师生情深
在求学的路上,遇到过许多诲人不倦的老师。他们或多或少都给我留下了很深刻的印象。
这件事发生在我朋友身上。放学后,她跑到我的教室让我收拾好书包后等她一会。说完就急冲冲的的跑到办公室去了。看着她着急忙慌的样子,我料想一定没什么好事。没等几分钟,她出来了,什么也没说,一把抓住我就往楼下跑,来到老师的车棚,看见一辆黄色的自行车后,她快步跑了过去,把黑色车筐里的一个看似装满东西的深色袋子拿了出来,之后我们就向学生的车棚走去,正巧看见了数学老师,我们连声叫了老师好,数学老师小声的对她说:“对,就是这个。”她有些不知所措,吞吞吐吐的连声感谢。我顿时好像明白了些什么。在路上,朋友对我细细讲解了这件事,原来那个深色袋子里装的是几件老师穿小的衣服。听完后,我对这位老师打心底里佩服,老师知道我朋友家里不富裕,父母不愿意花钱给她穿着打扮,她身上穿的衣服是别人给她的,要不就是袖子短了要不就是颜色掉了,穿在她身上很不合适,而且她的衣服屈指可数。不知怎么这个秘密就被老师看穿了,她不但没有用异样的眼光看待她,反而给予她关心和温暖。老师没有把这件事告诉任何人,我想老师这么做是为了维护她的自尊心,我也很赞同老师的做法。经过这件事以后,我深刻的体会到了老师的用心良苦。
在以前,我就觉得老师只是交给我们知识,辅导我们学习,但是现在,我明白了,老师有时更像是我们的朋友,从幼稚到懵懂再到成熟。他们都时刻关注着我们。老师,是值得我们尊重和感恩的。
老师的记忆
今年的六月,太阳赤裸裸地炙烤着大地,热情似火。
带着与太阳一样的热情,我回到了我的小学母校——可爱而美丽的校园。坐在熟悉的石榴树下,一阵凉爽的清风拂过脸庞,我不禁感叹到:“这一切,连这清风都如此熟悉啊!”而我的记忆也随着这清风飘回到了过去。
去年的六月,是小学升中的备考时段,依然是夏日炎炎。每天放学后,学校空无一人,显得十分静寂。而每天的这个时候,张老师总会坐在石榴树下,耐心地给我辅导。“老师,坐在教室里不好吗?”第一次坐在那里,我显得有些不习惯,胆怯地问了一句。老师看我这样,轻轻抚摸了一下我的头,说:“傻孩子,一天都坐在教室里,学知识便没有了新鲜感。老师小时候也一样啊,尽管没有好的学习环境,可是老师可以告诉你,我每天都是坐在草坡上读书的,老师是从农村成长起来的,所以对那片绿色尤为怀念。”说罢,用和蔼而慈祥的眼光看着我,“来!最后冲刺了,加油!”我背过脸去,突然哭了。老师拍了一下我的肩,安慰了一下我,可我分明感受到有一滴晶莹的泪珠落在我的背上,好凉,好凉。我终于忍不住了,号啕大哭。“老师,以后毕业了,我还能见到你吗?”我不得不把藏之心底许久的那句话说出来。六年了,经历了无数风风雨雨,可老师的每一句问候,每一个眼神,每一声祝福,都陪伴着我们走到了现在。老师,这个坚强的后盾,使我在学习成长的道路上,走得更稳。也是老师,教会了我“从哪儿跌倒,就从哪儿爬起”的人生道理。如今,我要毕业了,要迈向更高一层的阶梯,我又怎么舍得与老师分别呢?“老师……”我扑到了老师的怀抱里,我不想离开老师,不想离开她温暖的怀抱。老师的声音微微地在颤抖,“傻孩子,尽管老师也很舍不得你,但只要我一想到,我的学生能冲出我的怀抱,翱翔在知识的天空中,去掌握更多的知识时,我又有百般的舍得……孩子,人总要经历这些时候的。你要慢慢地长大,长大了就要自己出去闯世界,闯出自己的一片天地。来,一起加油,老师跟你一起走过这最后一个月的复习。到时候,等你翱翔在天际时,你会感受到,这种感觉是最棒的。来,我们先复习这一板块的内容……”
从此,无论刮风抑或下雨,老师总会在那儿等我,而我,也总是迫不及待地从老师那儿汲取知识。
……
一个月过去了,考试的时间也来到,考场门口,老师的声声祝福再次使我激动地落泪。与老师告别的那一刻,我对自己说:“长大了,无论走到哪,都不要忘了我敬爱的老师。”
踏进考室,我明白我即将检验我六年来学到的所有知识,我一定不能辜负夜以继日,辛勤劳动的老师。而此时,老师的脸庞,又重现在我的脑海,我在心底里,深深地烙下了一个印:“我爱我师”。
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师生情深凌老师已经教我们三年多了。她是一位和蔼可亲、对工作认真负责的人。她非常关心我们,我们都很爱她。她对我们的要求非常严格。记得四年级的时候,我们在操场上站队,准备放学回家。可是我们不停地说话,像苍蝇一样“嗡!嗡!嗡!”乱成一片。体育委员管好了前面,后面又乱了;管好了后面,前面又乱了。凌老师生气了,眼睛里好像都要冒出火来。她厉声说道:“都别走了。”这时,班里有的同学不满地小声嘀咕。我也说了几句老师的坏话,正巧被张世锟听见了。他立刻告诉了老师。凌老师把我留下,带进了办公室,先是严厉地批评了我一顿:“说脏话是不对的,这样很不礼貌,更何况是老师。”然后,她又意味深长地教导我,让我改掉骂人的坏习惯。我感到很惭愧,从此,我再也没有说过脏字。凌老师虽然严厉,但是非常关心我们。这个学期的一天,我和一位同学闹着玩儿,结果那位同学一不小心用石块儿把我的头打破了,流了好多血。我吓得六神无主,眼泪在眼眶里直打转。同学们也傻了眼,一点办法也没有。门卫爷爷给了我一张餐巾纸,让我用手捂住伤口。这时,凌老师来了,她得知我的头被石头打破了,焦急地看了看我头上的伤势,马上带我去了医院。一路上不停地问我:“还疼吗?好点儿了吗?”还不时地安慰我。我的心里暖暖的,头好像也不那么疼了。凌老师时刻关注着我们。她的严格,让我学会做人;她的关怀,让我铭记于心。550字 五年级
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师生情山里的野菊花开了,黄的金灿灿,紫的晶莹莹,小菊采了一大把,走近了老师的办公室门口,轻轻地踮起脚,悄悄地把花插进了老师的笔筒里。老师的桌子上摆放这一台日历,上面的日期是正好是教师节。小菊把一份阳光,一份温暖,送给了教她语文的班主任老师心里……走的时候,小菊的心里思绪万千,她想到每次整日整夜地批改作文的,是她的老师。每次她生病时总到自己家里给自己讲课的,也是他的老师。小菊体会到了做老师的艰辛,体会到了老师真地如同自己的父母,小菊知道了为什么人们总把老师称之为人类灵魂的工程师,把老师称之为一头默默无闻的牛了。老师总是熬到深夜改作业,渐渐地,老师的眼睛花了,老师带的那老花镜就放在桌子上面。小菊想着想着,眼睛就有些湿润了。小菊深深的长舒了一口气,师生之间那种温暖,在不经意间就悄悄地流露了出来。到了第二天,老师上课的时候异常兴奋,讲课也很投入,下课的时候,老师对同学们说:“同学们,昨天有一位不知名的人在我的笔筒里插下了一束花,我想,这个人一定是我们班的同学,是谁呢,请站起来。”教师里静悄悄地,没有一个人站起来,小菊表面上不露生色,但是心里却很高兴:老师不知道我在他的笔筒里插了一束花呢!老师接着说:“我想那个同学一定不想让别人知道吧!那么这样的话,我在这里谢谢这个同学了。”说着,老师深深地举了一个躬。从那以后,小菊更喜欢上语文课了,学习也特别努力,期末考试的时候考了一个全年级第一,直到那个时候,小菊也没有向老师说明真相,而老师呢,也一直不知道是谁插的那束花……就这样,老师、学生之间的那种师生情淋漓尽致地表现、流露了出来。老师教育学生,学生报答老师。650字 六年级 散文
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师生情眼前,50双眼睛,如一百颗明亮的星。她望着他们,心中涌起一股莫名的惆怅。这样的事情,这样的情景,她遇到过,但从没有过这般犹豫。她走上讲台,尽力恢复平日的笑容,有力但温和地说:“请大家把头抬起来,看着我!”虽然她的心潮正在此起彼伏,但仍是往日的平静与安详。她扫视着每张童稚的脸,每双明亮的眼睛。丽丽的小肩膀正一耸一耸,眼睛也红红的,显然是刚才哭过。她的心微微一动:多好的小姑娘,钱虽然不是她弄丢的,但她却如此伤心与焦急。想到这儿,她感到一丝快慰。她将目光投向临窗的那一排,林刚的表情有些令她不安:他正若无其事地东张西望呢。林刚平时很安分守己,常找些奇怪的问题使她为难。但她毕竟是多年的班主任,是不会轻易指责某个同学的。她来来回回地细心察看着,心中打着问号:会是谁呢?会是谁呢?她不希望这是她的学生的所作所为,但事实却无法改变。蓦地,她的心中笼上一层阴暗,因为她看到她最得意的学生--正低着头,脸涨得通红,眼在向四周胆怯地偷望。她感到冷,刺骨的冷,她默默地将目光停在他身上几秒钟,很快又收回,环视大家,轻声说道:“我已经知道是哪位同学拿了这60块钱。”她顿了顿,觉得自己简直不能支持了,她用力按住讲桌一角,说道:“我不愿说出他的姓名,请他自己将钱还来,我会替他保守秘密,决不告诉任何人。”她注视着他们,眼里流露出诚恳与希望。 “一个人犯过一次错误,不等于他的一生都是错误的,我相信这位同学会改正的,我给他这一次机会。”她有些激动了,柔和的嗓音在颤抖。下面,50双眼睛,100颗闪现着纯真与信任的星。她的心在激烈地跳,她抿了抿嘴唇,双眸深处隐含着期望。她凝视着他们,瞥见他也抬起头,惊异而羞愧的神色,眼里饱含内疚与悔恨。她瞅着他,那闪烁跳动的,是泪花还是夕阳的余辉?一股爱怜但又沉重的感情在她的心头滋长。她轻轻收回视线,迈出教室。第二天,黎明。她翻开桌上的讲义夹,里面整整齐齐地放着60块钱。她觉得松了口气,心情也舒畅了。打开窗,旭日在朝霞的簇拥下,冉冉而起。她呼吸着清新的空气,脑海里却又在思考另一个问题:他为什么会这样做?为了贪嘴?为了玩乐?她摇摇头。他,是一个有自尊心的孩子。但究竟是为什么呢?她百思不解。她找来丽丽,问起他的情况。丽丽皱皱眉:“他?嗯……这两天好像心神不宁。”说着,丽丽停了停,瞧着她,不说了。她微微一笑,好个精明的女孩子。“林刚呢?”她笑着问。“他倒没什么,还是老样子。”她叫丽丽回去了,并叮嘱她,下午放学叫他在操场东南的樟树下等着。当那红裙飘出办公室,她又追上去,悄悄吩咐了几句。又是残月西射,她踏着细碎的光斑,穿过重重树影。老远,他正在林荫里徘徊,她放慢脚步,思索着怎样开口,才能做到既不伤害他也不袒护他。他脸色苍白,似乎有些憔悴,双眉苦恼地紧锁。他猛地遇到她深切的眼神,有些慌乱,低垂着头。她笑着望着他,轻声说道:“老师相信你,你为什么还不能把心里话告诉老师呢?”他的眼睛有些发潮了,但是他忍住没有过多地流露自己的忧郁与懊悔。他从衣袋里掏出两张纸,塞在她的手里,“老师,您看看吧!”她有些诧异,他已经回身跑回去了。她找了个阴凉的石凳坐下,打开叠得正正方方的信纸,几个清秀的字迹马上跳入她的眼帘:老师:您已经知道是我拿的那60块钱,而您却不明说,显然,您是不想因此而毁坏我的将来。我深知您的用心良苦,为自己的一念之差深深地悔恨。昨夜,我失眠了,您所说的话在我的耳边响彻,我恨自己不争气,恨自己为您增添烦恼。也害怕一旦真相大白,同学们会疏远我,歧视我,我将孤孤单单地生活在集体中。也许您会问我为什么这样做,我本不愿说,但怕您误解,才说的。我们一家4口,虽不算过得很富裕,却也不算贫穷。但前不久,发生的一件事将这并不宽裕的经济状况也打破了。我11岁的弟弟,不知什么原因,成绩下降了,以前工工整整的作业也歪斜了。爸爸总是斥责他,弟弟才哭着说,他的眼睛看不清黑板,连看稍远一点的东西也模模糊糊了。带他上医务室,医生也弄不清这是什么病。就暂且搁了搁,可是后来,弟弟先是一只眼睛看不见,然后是双目失明了。妈妈爸爸急忙带弟弟上医院,经诊断,是脑里生了什么东西,要动手术。而家中的积蓄却不够手术费,他们只得东挪西措才凑齐。手术结果却一无所获。听说本省一家大医院能够治疗,但家中又无钱了。弟弟只好待在家里。我很不忍心看他那双没有光彩的、从前却是那样灵活的双眼,不忍心看他那可爱天真的小脸,我很悲伤,恨不能自己去代替弟弟承受永不见光明的痛苦。弟弟学习很专心刻苦,而如今,他却不能上学了,他整天摸着墙壁,拿着自己的课本,向爸爸妈妈恳求道:“我要上学呀,妈妈,我要上学呀,爸爸,让我上学去吧。”我简直不能目睹,很少流泪的我,鼻子一酸,泪也下来了。我可爱的弟弟双目失明了,但他却只有十一岁,今后他怎么办?我恨不能马上长大,变为神医,治好我的弟弟。我没有办法安慰我的弟弟,也没有办法安慰我的父母。我常看到弟弟呆坐在窗前,一听到我的声音,便摸索着,握住我的手,没有神采的眼晴望着前方。他含着笑对我说:“哥,我听到鸟叫了,声音可好听呢。还有风吹树叶子,沙沙的。”我凄然看着他,替他抹去泪痕,心里好不伤心。我知道,您不要认为这是我为自己辩护的理由,不,不是的,我很清楚自己做了一件蠢事,为了这而失去做人应有的美德。我知道,您非常信任您的学生,而您不知,您的学生更相信您,我会改过的,也会立志做一个品德高尚而有作为的人。您等待着,您的学生会实现他的诺言。您的学生她将信读完了,沉思着是否应在同学们之间进行一次募捐并且找他谈一谈。这时,一束金色的阳光投射在她的身上,显现出一种圣洁的美丽,一种比天使还要端庄纯真的美。她立起身,迎着红日踏上归途。1200字以上 初一 抒情散文
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师生情看着一位位教我们知识,教我们做人而又辛勤的教师。在教师节里,老师最想要得礼物就是我们的学习成绩,但是还是有人为老师献上最美丽的鲜花。大家快来看呀!这儿有一幅献花图。图上有一位小女孩把刚从山上采来的野花,来到老师办公室窗前,悄悄把野花放到老师笔筒里。你们看老师的办公室桌子上有台历、语文书、老花镜、笔筒、墨水、地球仪……每一件物品都代表着老师为我们付出的辛苦。看到桌子上的老花镜,就知道老师已经教几十年的书了,而且教出来的都是有着很大成就能教几十年书的老师一定是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。在看看您用的红墨水批改出的作业;用红墨水写出的好文章;用红墨水写出优秀的教案。您在几十年里,您白天忙着给同学们上课,晚上又忙着备课,您为我们批改到深夜。可是您并没有白白操劳,您教出的人都是人才。您对你的工作是那样认真负责,从来都不会有一丝粗心大意。老师啊老师,您不分日夜的工作,都是为了我们,能让我们有条出路,能有出息。老师,您就放心吧,我们大家不会让您失望的,有的人虽然当不上白领,但是也不会走上什么歪路的!老师,您也来看看这幅画吧,当您看到这幅画时,您也会感到无限的欣慰。您会知道其实您的学生一直都是从心底里崇敬您,爱着你。450字 六年级 抒情散文
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师生情记得在我读三年级的时候,我们都在做早操,我扎头发的皮筋突然断了,被风一吹,头发像获得“解放”一样,向各个方向任意地披散着。恰好今天有语文测验,写字的时候,头发像瀑布一样挡住了我的眼睛。我不住地用手锊头发,就这样不停地锊,又不停的往前掉。这是高老师轻轻地走到我身边,小声地对我说:“你的头发太乱了,写字多不方便,我用皮筋帮你梳起来吧!”她边说边把手伸进自己的大衣口袋里掏着,当发现没有皮筋时,高老师就把自己的皮筋解下来一根,套在手腕上,开始给我梳头,再用右手把旁边的头发向后梳。虽然没有梳子,但高老师用手代替梳子。她的手那样柔软,动作那样轻,生怕弄疼了我。我不由得想起了妈妈,在我生病时,妈妈就是这样抚摸我的头。高老师和妈妈一样,把无声的爱给了我。我真希望时间慢点过,让我享受一会儿老师的爱吧!马尾辫终于梳好了。我激动极了,只说了一句:“谢谢高老师。”高老师端详着我的头说道:“这多利索呀!”望着高老师的背影,我的心上下翻腾,老师把爱给了我们,我们应该做些什么呢?浙江省平湖市新仓中学初一 胡婷婷400字 初一 抒情散文
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师生情经过21小时的火车以及两个小时的公交,我从昆明回到家乡的小镇上。还在市区的公交的时候,我就给我初中的心理老师微信上发消息:“萍姐在家么?我等一下回到你那里。”老师很快回复了我,她在,她说等我回去。回到她家里,有两个小朋友在,我在大厅拉开行李箱,掏出几袋在昆明带回来的零食,小朋友甚是开心。老师本是准备走进厨房给我煎鸡蛋的了,听到小朋友的欢呼声就出来了。看着我的行李箱就惊讶地问:“怎么一件衣服都不带?反倒是带了那么多零食。”我拉开隔层的行李箱,“呐,两套衣服,三本书。”我把行李箱合上,还没等老师说话就很快说:“快去给我煎鸡蛋,好饿!”老师欲言又止,但还是悠悠地说了句:“好~”我狼吞虎咽地吃着一碗粥与三个煎蛋。好像我回来经常是饿着对老师说:“饿了!”然后她就笑笑走进厨房,我记得又一次说好了回去,她是弄了鸡汤的。后来我再过去就只是提前半个小时说好,她家总会有点啥可以吃的。还有一次就是中午我打完吊滴过去,脸色苍白,她问我是否要吃点啥,我说啥都不想吃,她很无奈但是还是弄热了一根粽子,我说要走了,她说不吃不许走,即使只是吃一点点,不然连开电动车的力气都没有了,而那次我吃完了一根粽子。现在想想啊,我回去她那里好多次都是:“饿了!”然后她就会笑着走进厨房,我就倚在厨房门边看她纤细的身影……我知道这样的场景还会反反复复发生着。550字 高三 记叙文
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师生情礼物,是人的一份情,是人的一份心意。礼物,不在它的贵贱,也不在它的好坏,重要的,是自己的一份心意。每当喝胖大海时,我就不由自主的想起那次老师甜甜的笑。那天语文课时孟老师脸色非常难看,想必是感冒了,讲课时,嗓子沙哑,说不出话来,一大声说话时就涨红了脸,并且还不住的咳嗽,她为了不耽误我们的课,仍然坚持讲课,生怕我们落下课。我在下面听着课,心中感动得不得了,不行!我一定要为老师做点什么!对!我既然看到了老师那么辛苦,何不用自己的零花钱给老师买一点药吃?可是买药如果不对症怎么办?对了!胖大海有清热,止咳,润喉的功效,我何不从家里带一点给老师呢?对!就这么办!带着这一想法,我回了家。回到家一写完作业,我就飞快地跑到药橱里扒拉起来。把橱柜翻了个底朝天,还是没找到。“咱家的胖大海呢,妈?”我问。“茶几底下呢,你找它做什么?”“保密!”说着,我把胖大海从茶几底下翻了出来。第二天,我进了教室,就把胖大海拿了出来。这里面虽然只有七八颗,却是我对老师的一份敬意呀!但是,我还不敢把它当众送给老师,因为,我怕同学看见了,说我拍老师马屁,也太寒酸了。因此,我趁着老师同学看不见,就悄悄的溜到老师旁边不好意思地把胖大海放到孟老师那儿,说:“孟老师我看到您一直咳嗽,就从家里带回来一些胖大海,请您收下!”孟老师先是一愣,然后吃惊的看了我一眼,笑着点了点头说:“谢谢你!”我看到了她笑得那么开心,那么甜,当时我心里比吃了蜜还甜。我觉得,礼物是千言万语所无法表达的,但是师生间的感情是礼物所无法表达的!550字 六年级 叙事
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师生情在我的印象里,有这么一位老师使我刻骨铭心,她就是我小学时候的班主任——李老师。虽然我小学的时候因为作业本被撕掉曾经憎恨过她,但时光的流逝告诉我,我错了!因为毕业与她离别之后,有多少个夜晚,我曾哭红过双眼!她真的很好,真的是一名值得尊敬的老师。她平时对我们要求很严格,马虎的作业被撕掉,这是常事;字写得令她不满意的,后果可以想象!严师出高徒啊,她手中毕业的学生,一批又一批,是多么优秀;而在学生优秀的背后,有多少是她默默的付出······当我们在操场上尽情地玩耍时,她在办公室里批改作业;当我们在舒适的被窝里进入梦乡时,她在认真地备课;当我们在温馨的家里庆祝生日庆贺又成长了一岁时,岁月开始偷偷地在她的脸上伏下皱纹······李老师曾经跟我们开玩笑,说自己是一个不老神仙,而我们却知道,李老师在脸上打了多少粉底才掩盖了皱纹,脸都有一些浮肿了——她在尽可能的把最好的一面展现在我们的面前。记不得是哪一天,李老师在课堂上突然向后一跌,头险些砸到黑板,幸好李老师自己控制住了,而我们却惊呆了,连忙问老师:“怎么啦?怎么啦?”李老师却手一挥:“没事,没事!都怪我不争气,让同学们分心了!”我们震惊了:李老师毫不顾惜自己的身体,只关注课堂,只关注学生!后来我们渐渐知道了:在背后,李老师在拼命的吃药;在我们的面前,却是一副精神抖擞的模样!坚强的背后,是她默默地流泪;一批批优秀学生成长的背后,是她默默地付出!李老师,真诚地感谢您为培育我们所付出的汗水!更衷心地祝愿您多多关注自己的身体!学生代代教不完,身体健康最重要!550字 六年级 叙事
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师生情老师,这看似两个普通的字眼,却蕴含着无数的深情。当我们刚跨入小学门槛时,是老师,教会我们拼音那一张张陌生的脸;当我们生病时,是老师,俯下身子来问我们感觉怎样;当我们骄傲自满时,是老师,告诉我们要虚心。在我的记忆中,最令我难忘的,还是平老师和我的师生情。这天,天气灰蒙蒙的,就像是我们心情一般,教室内的气氛不禁变得紧张起来,只有几个同学在发试卷。有的同学紧张得双手握住手心全是冷汗,有的低着头,咬着唇,还有的似乎在微微发抖。原来,是在下发语文模拟卷。当考卷发到我桌上时,我不敢,也没有勇气翻开试卷来看成绩。当我犹豫不决时,同桌帮我翻开了试卷,随着他惊讶地一叫胆战心惊地瞄了一眼试卷。开啊,我只有75分,这好像晴天霹雳,我从来没有考过这么低啊!我真想哭。之后的讲评我都不怎么听了,一心只想着:回家该怎么和父母交待啊?我怎么会考这么差呢?下课了,平老师把我叫到办公室。我以为平老师会狠狠地批评我一顿的。但是,我想错了。她温和地对我说:“这次考得差并不代表期末考会差,不要灰心,来,你哪里有题目不会做,还是不懂?这题应该是这样的……”平老师又帮我重新分析了一遍。最后还告诉我:“每一个人都会遇到挫折,就像考试考差了一样,有些人往往会在这个时候放弃,退缩。而有些人便知难而进,她会认真地分析试卷,吸取教训并且在下次考试中取得好成绩,这才是强者。加油吧!我想信你下次一定能成功!”听了平老师的鼓励,我的眼泪不争气流了出来。我与平老师之间的师生情使我永远难忘!550字 六年级 写人
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师生情这是一个秋天的清晨,天上的云淡淡,空气中透出一丝丝凉意。这时不远的地方闪动着一个红色的身影。只见她背着书包,穿着红色的连衣裙,胸前戴着红领巾,辫子上还扎着一个蝴蝶结。最显眼的要数她手里拿的两束鲜艳的野菊花了。她就是五年四班的小丽。她连书包都来不及放下,就急忙往办公室跑。咦,办公室里怎么没有人呢?原来老师去接电话了。小丽心想:给老师来个惊喜,不是比当面送花给老师更有意义吗?这真是天赐良机啊!小丽扫视了老师的办公桌一番:桌子上放着一本没有合上的参考书,书上放着一副没有完全合拢的老花眼镜。桌子的右上角放着笔筒、墨水、地球仪。左上角还放着一本台历,台历已经翻到了9月10日。小丽把两束野菊花放进了老师的笔筒里,心里默默地念到:“花儿,花儿啊。在着特别的日子里,请你向我们尊敬的老师带上节日的祝福。”小丽为什么要送花给老师呢?原来小丽的父母都是残疾人,行动不便,父母供不起小丽上学。这件事让老师知道了,老师把这件事上报给了学校,请求学校给小丽减免学费,并主动出钱帮小丽买文具……忽然,小丽听到老师与其他老师在交流教学方法的声音。这声音打断了小丽的千头万绪,她擦了擦泪水,健步如飞地离开了办公室。老师回到办公室,看到了笔筒里的两束野菊花,连忙往窗外望去,看到了小丽那匆匆离去的背影。老师看着眼前的两束野菊花,她笑了,她笑得多么欣慰,多么满足……窗外的梧桐树仿佛也在赞许小丽,说她长大了,懂事了!550字 六年级 记叙文
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