我心中最美的地方
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600字
六年级
写景
我心中最美的地方
暑假里的一天，班吕老师宣布要带我们外出采风，我们立刻就欢呼雀跃起来。大家在附近的小超市买了些小零食就兴致勃勃地出发了。
目的地是班对面的花园小区。我们从西大门进入，径直向东走。路上我和含含用手机抓拍美景，一幅幅意想不到的画面就尽收眼底了。先说说这条“隧道”吧。蜿蜒的小径在两旁树木的掩映之下更显幽静而神秘。这枝枝条条搭建而成的天然隧道便永久地收录在我的手机里了。小径上碧草如茵，垂杨柳垂下万条绿丝绦，配上啾啾的鸟鸣，偶得的清风，真是惬意极了。
向南走，一片果树林映入眼帘。果树矮小，却姿态各异。远看那一株株果树，犹如盆景一样精致。
再向西拐，路过一片“芍药胜地”。每一株芍药差不多都有一人高，大朵大朵的芍药花，每一朵都胀鼓鼓的，仿佛一碰就会爆炸似的。红的、黄的、粉的，真是艳丽极了。
小游乐场近了，我们张开双臂欢呼着飞奔过去。同学们有的席地而坐，享受各自带来的零食；有的玩高低杠；有的玩跷跷板；有几个淘气包攀上石峰，学着世外高人盘腿打坐……老师举着相机给大家拍照，亦是忙得不亦乐乎。
大家聚到一起玩起了捉迷藏。我跟含含藏在游乐场身后，却发现了“红果子小路”。路上长了一排不知名的果树，树木秀逸，结了许多红色的小果子，亮晶晶的，比樱桃还小。果子熟透了，散发出一阵阵芳香，引来了蜜蜂和一些小小的蚊虫，我们怕蚊虫就恋恋不舍地离开了。结果一出来就被逮到喽……哈哈哈，没关系！大家在百忙的学习重压下竟然能痛痛快快地游乐一回，值了！
这个花园小区虽不是什么名胜古迹，却是我到过的最美的地方哩！你也来看看吧！
美丽的生命
550字
初一
散文
一个真正美丽的生命并不是用外表来衡量的，然而我认为昙花就是世界上最美丽的生命。
在这个世界上，有多少人宁愿熬夜也要一睹昙花那似水般的容颜啊！而昙花只开放三小时，却用尽了她的一生，把她最美的一面呈现给大家面前。“生命的意义不在于长短，而在于生命的质量。”这就是昙花的意义。她觉得，一生中有一件能让大家留恋的事情已经很光荣了，毕竟那是用她的一生所追求的梦想。
美丽的生命就是如此的简单。
文天祥在《过零丁洋》里写过：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思就是说，自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。的确，他的事迹能流传到如今，就是因为他那宁死不屈的爱国情怀。
这让我想起了另一个人——南宋最大的奸臣秦桧。这个当朝宰相聪明过人，足智多谋，杀人无语，把大宋的江山当成棋子反复在手中把玩和摆弄。让人心惊的是，他的阴沉和奸邪，却使得一切行止都那么富有理性，那么游刃有余，甚至在杀害岳飞之前，就想好了如何给他平反昭雪。秦桧的所作所为，是一个美丽的生命而做的吗？显然，我们的答案是“不”！
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”人的一生便是如此的简单，在生的时候就应该多做些对人类、对祖国、对世界有意义的事情，或许几年后、几十年后、甚至是永远，大家都会把你当作榜样；相反，在生时，做了坏事，人们一辈子都会恨你，甚至是他们的子孙后代都会将你作仇人看待。
生命就是这样，如昙花般的纯洁、美丽……
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心中最美的地方每个孩子心里都有一个最美的地方，在那里我们留下了许多美好的回忆，相信很多人和我一样，心中那个最美的地方是“人民公园”，今天就请大家跟着我一起再来感受它的美吧！阳春三月，走进人民公园，就看见高大的梧桐树站立在那里，似乎在欢迎我的到来。梧桐树全身是灰白的，近看，里面还藏着嫩绿的小树芽。微风拂面，就看见柳树姑娘的长发随风飞扬，点点的黄绿藏于发间，特别美丽。穿过小桥，一股淡淡的清香扑鼻而来，随着花香找去，竟发现假山脚下，一片片的迎春花争先开放，那一朵朵灿烂的小花为人民公园增添了无限魅力。热情七月，走进人民公园，就看见梧桐树张开长满了叶子的手臂，为过往的人们送去一丝清凉。河边的柳树也已枝叶茂密，为钓鱼的人们遮阳挡雨。再往里走去，只见荷花池里的荷花美丽绽放，亭亭玉立，旁边的荷叶下传来青蛙的歌唱，你一句我一句，像演唱会一样热闹呢！金秋十月，走进人民公园，老远就看见梧桐树的叶子由绿变黄，风儿吹过，片片黄叶随风飘落，有的还在空中打着滚，轻轻的地落在脚下。我忍不住弯腰捡起一片树叶，想把它带回家里，永久珍藏。寒冬腊月，走进人民公园，大雪覆盖下的花草树木安静的待着，只能听见寒风呼呼的吹着。临近中午，安静的公园才慢慢地热闹起来，这一群，那一群，爸爸妈妈，叔叔阿姨，带着孩子从新乡市的四面八方涌来，打雪仗开始喽，人民公园里又充满了欢声笑语！这就是我心中最美的地方，它不仅景色美，而且装满了我们童年的快乐，这才是最美！600字 初一
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最美的地方走遍了天涯海角，看惯了高楼大厦，很多人都不想离开这些美丽的地方，但其实，彩色的霓虹灯，满足的是我们那双好奇的眼睛，并不能填满我们的心灵。有一个地方，那里没有繁华的大街，没有漂亮的公园，但总有一种感觉，足以让我感到温馨，让我满足。白云点缀着一望无际的天空，在这张蓝色的素描纸上画出了云朵的姿态，没有任何贩卖艺术的痕迹，看起来那真实，那么自然。寂静的午后，拂过一阵清风，隐隐约约地飘出一股泥土的清香。泥泞的小路旁，开满了丁香花，长满了三叶草为这片美丽的土地增添了一丝生机。随风飘荡的落叶脱离了挺拔的大树，正在寻找着下一个归宿。跟随着阳光的脚步，走出了幽静的山林，映入眼帘的是一大块金黄色的田野，高亢的歌声打破了四周的宁静。走近一些，一群人们戴着竹帽子，穿着雨靴，弯着腰在辛勤地耕耘着。裂日高照，一颗颗晶莹的汗水由发梢流过额头，那双辛勤耕耘的手依然在工作着，一直这样等待着丰收的那天。田野的周围，坐落着许许多多的砖瓦房小小的房子里，有一个能干的妈妈，和一个只会喝酒打混的爸爸，一群孩子们在院子里跑来跑去，脸上挂着天真的笑容，欢快的笑声传遍了院子里的每一个角落，他们是多么的自由，多么的无忧无虑。漆黑的夜晚，没有路灯的指引，很容易迷失方向，人们有时会用灯笼之类的东西来照亮前方的路，其实不用，有一种生物，在黑夜里不停的闪烁着，焕发出一点点的绿色的光芒，虽然微小，但却是我们的精神支柱，让我们不再害怕黑暗。没错！它们就是萤火虫。这里，是我走过这么多地方之中，堪称世界最美的地方。说到这里，很多人会说，这是哪一个风景区啊，这么漂亮！他们错了，这里不是世外桃源，也不是旅游风景区，这里，是我从小长大的故乡。600字 初一 散文
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最美的地方我没有欣赏祖国的壮丽山河，也没有游览过许多名胜古迹，不过，我去过一个地方，枣的家园——柳林。柳林是妈妈的故乡，也是我去过最美的地方。在去年秋季的时候，妈妈对我说：“你想不想去妈妈的故乡柳林去看看？”我迫不及待地问妈妈：“您的故乡是什么样子的呢？”我当时很好奇。妈妈说：“那是大红枣的家园，秋季会结出了红彤彤的大红枣，由其是早晨的红枣，叫“水露枣”，特别香甜可口，这里的早晨雾蒙蒙的，很是一大好风景，这里还有你喜欢的羊、小猫、狗、鸡……还有一大片农田，我们可去大农田摘果实，吃大红枣。怎么样？你去不去？”我一听，一口答应了。然后，我们便出发了。路上，我一直在问妈妈：“妈妈，快到了没有？”“妈妈，你吃过这儿的红枣吗？”“妈妈，你从小就在这儿长大吗？”“妈妈，你摘过果实吗？”……我把妈妈都问糊涂了。到了柳林，妈妈的亲戚朋友马上出来迎接我们，还问我们身体好不好？城里的生活好不好？……问了一大堆。我呢？站在远处，闻这里的各种香味和香气。“嗯，浓浓的红枣味，嗯，玉米的香甜味，嗯，豆角的青香味，嗯，稻田的谷香味，嗯，西红柿的美味。啊！太好了”我赞叹道。闻完香味和香气，就应该实际行动了吧。我和妈妈一人拿一个大袋子，出去摘果实了，“一颗、两颗、三颗、四颗、五颗、六颗……”我们先摘红枣，再摘玉米，然后摘豆角，最后摘西红柿。不一会儿，两个袋子就装满了。我们边摘边吃，嗯，果真和妈妈说的一样，红枣香甜美味极了，我和妈妈一直吃呀吃呀，一会儿吃得我和妈妈肚子大大的，饭也吃不下了。今天我过了个红枣瘾。不一会儿，天就黑了，我们得回家了，我恋恋不舍地离开了柳林。我真想再去一次柳林，再吃一次红枣，再过过红枣瘾。2009年8月3日打印600字 四年级 记叙文
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心中的最美夜，静静的。微风中，一阵花香扑鼻而来，我陷入了回忆……依稀记得，过年时，奶奶买了一盆杜鹃花和一盆爬山虎。起初，爬山虎无动于衷，杜鹃花在奶奶的照料下，开得那么芬芳，那么灿烂。出于对杜鹃花的偏爱，年幼的我，总站在花盆前，欣赏着杜鹃花那红艳艳的“旗袍”与它那洗过想香水澡的芬芳，渐渐地，我，冷落了爬山虎，杜鹃花也轻蔑地抛了一个白眼。大年初一，客人来访，奶奶引导着大家来到花坛前，我挤了过去，在熙熙攘攘的人群中，期待着杜鹃花重开的花儿。突然间……绿色，满眼的绿色！微风中的它，摇曳着，呼唤着，微笑着，自信地炫耀着。一旁的杜鹃花不屑地瞥了一眼，讽刺它，切！全身都是绿色，没别的，颜色多单调呀，还有脸炫耀，不自量力的家伙！微风中，那抹绿色收敛了许多。这绿色就是爬山虎！乍听这名字，我总觉得它有股威风凛凛的霸气。然而这次，我却看见了它润物细无声的耐力！这，就是我心灵深处的美丽，这美丽，不是外表美，而是心灵美。多少天来，它须默默地承受这种嘲笑与冷落。主人的偏心，使它的心灵一次次地受伤，但它只是默默地承受着。要使自己出人头地，必须经过无数次的风吹、雨打、太阳的暴晒、虫子的骚扰、花儿的嘲笑，它却像一个默默无闻的老者，以一片绿荫回应了大家。杜鹃花在一旁咬牙切齿，计算着……日子一天天过去，再一次踏入阳台，已是暑假的最后几天了。刚进阳台，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减淡许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面闪烁着迷离的光点……夜，静静的。朦胧中，我似乎又看见落日的余晖染红了阳台栏杆，阳台上那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在雪白的墙上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。爬山虎，我心灵深处的美丽。600字 初一 记叙文
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我心中最美教师这五年来教过我的老师很多，但是每一个老师都在我心里留下了不可磨灭的印记。一节课、一次活动、一次教训、每一次都铭刻在我心里。说到心里的最美老师我却没想过，因为我觉得每个老师对我们都是一种无私的爱，要评出最好最美的老师确是非常困难的。就说说现在教我的王老师吧，她从一年级开始教我们数学到我们现在。她为人非常和蔼可亲，可是如果我们做错了事情，她总是会严厉的批评我们。她知识渊博，幽默风趣；对待她工作严谨。她是我最崇拜的老师，她指引了我人生的道路。她教我们数学，也教我们我们体育。她上课时十分严肃，却不失乐趣。如果你仔细观察她的脸，你就会发现，她上课时的表情十分精彩，时而笑，时而严肃，时而面无表情，时而又苦笑不得。下课了，她却像我们我朋友一样，我们上课不懂的知识我们都可以问她。她还有一个特点就是说话只说一遍，除了上课讲的知识以外，她布置作业，举行活动等事情都是只说一遍。虽然这样我们有些马虎的同学会不知道怎么回事，但是这也无声息地改变着我们的习惯，渐渐的，我们同学改掉了以前的坏习惯，别人说话也会认真听了。王老师还十分推崇“劳逸结合”的学习方法。她说，上课要认真听，把知识学懂了，作业做好了，下课就可以开开心心地玩了，那样，玩的时候就不会有任何负面情绪，毕竟这样没有什么是不对的。王老师也很懂得“循循善诱”，她还跟我们说了她大学生活是多么美好，使我们天真无邪的眼神中多了一种向往，向往以后的生活，那就必须好好学习，等到考上大学的时候就可以和老师一样了。这使我们更加坚定了学习的信心。总而言之，王老师就是我心中最美的老师，我不论到何时，都会记住您的！600字 五年级 记叙文