第一棵枯萎的桃花心木苗
550字
六年级
写景
我是第一棵枯萎的桃花心木苗，我翠绿的燕尾服已经不在了，现在，我穿的是一件破得不能再破的黄色外衣。我知道，我剩下的时间已经不多了。
我怀念我亲爱的妈妈。在我很小很小的时候，妈妈去世了，一些人捡到我和我的姐妹兄弟。随后，我们便糊里糊涂地被一个长得挺高的人插在地下。现在我快要死了，余生不多了，我一点儿也不想离开他们，离开这个到处都是朋友的乐园。风吹着我，我的叶尖发出了“沙沙”的声音。我很悲哀，因为我无能为力；我很痛苦；但是我无可奈何。
我怀念美丽的蝴蝶。记得我才来到这儿时，对一切都感到陌生，感到恐惧。无意中看到我的头顶有许多小花在飞舞，五颜六色，漂亮极了！突然，它落得我肩上，对我说：“你好，我叫蝴蝶，以后我们是邻居了。”我笑着点了点头。原来是蝴蝶呀！我心想。我对它说：“你好，我们是桃花心木苗，我身旁的这些都是我的朋友。”渐渐地，蝴蝶成了我的好朋友。蝴蝶与我嬉戏，我欢笑着；蝴蝶离我而去，我等待着；蝴蝶对我讲它的小秘密，我倾听着；蝴蝶为我舞蹈，我欣赏着……
我怀念我的主人。我的主人很聪明，他对我们大家都很关心，但他不会过余地溺爱我们，对我们的培育方法曾经被别人误解过，但主人同过一个有利的解释肯定了他的一切做法。虽然我快不行了，但我依然对我的主人充满了敬意。他曾赋予我甘甜的清泉，让我短暂的一生无比快乐。
我曾经美丽，但现在已经面目全非了。我是第一棵枯萎的桃花心木苗，我快走了。在此，我祝愿剩下的兄弟姐妹们能够生机勃勃，成长为一棵参天大树。我垂下了头，慢慢地闭上了眼睛……
远足之旅
400字
四年级
叙事
在这阳光明媚的天气里，我校的远足活动开始了。我们排着整齐的队伍向森林乐园出发。同学们背着鼓鼓囊囊的书包，脸上洋溢着欢乐的笑容。大家迈着轻盈的步伐，一路上只听见欢声笑语。
漫长的路途，更体现出远足的乐趣。经过两个多小时的“鏖战”，终于成功地到达了森林乐园。选好位置，同学们已累得大汗淋漓。喝几口水，匆匆地吃了点食物补充体力，同学们就三三两两地散开了。他们手里紧拽着钱，东逛西溜，寻找快乐与刺激。逛了一圈，公园里五颜六色的。大概有红色的、黄色的，蓝色的，白色的……各式各样，花样繁多。
东瞧瞧，西看看，我们来到后边，这里已是人山人海，不管是玩的还是看的，个个欢呼雀跃，我们一起挖野菜，观看花朵，别提多么配合了！一开始我在一旁观看，感到很无聊，不想去玩。看着他们的发现越来越大，我就加入了观察。终于，抵挡不住它的诱惑，我兴奋地观察，我们配合得很默契，成功地收集了一些资料，那感觉太爽了。
时间过得很快，我们要回去了，一想到这么遥远的路程，大家都在唉声叹气。一路上，一直都是“坚持到底，就是胜利”在鼓舞着我，尽管大家个个挥汗如雨，但是，我想，也许这才是真正的“远足”之旅。
四年级:爱淘小猴
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写景
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桃花心木苗在“三八”妇女节这一天，我和妈妈一起读了《桃花心木》这篇文章。这篇文章的主要内容是：作者看到一个人栽种桃花心木苗。奇怪的是，这个人浇水的时间很不规律，而且浇水的量也是多少不一。作者好奇地问那个种树人，才知道如果有规律地浇水，树会慢慢地长得柔弱不堪，只有在不确定中生活成活率才高，也会很强壮。读完这篇文章，带给了我很深的感受，就像文中的一段话“他的一番话，使我非常感动，想不到只是树，人也是一样。在不确定中生活的人，比较经得起生命的考验。因为在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。在不确定中，我们深化了对环境的感受雨情感的感知。在不确定中，我们学会把很少的养分转化成为巨大的能量，努力生长。”我对12年几乎没有什么困难，甚至压力也很少。可是，有点儿芝麻大的小事儿，我就会有很大的压力，也会有压抑感。所以，我总是生活在焦虑中。每天都是忙忙碌碌，紧紧张张。看完这篇文章，我才发现：其实没有必要把自己搞得这么忙。遇事应该分清大和小，没必要把一切全部弄得完美无暇。通过和妈妈交流，我发现其实妈妈对我的教育也和种树人相仿。她对我对批评就是对我对关心和爱，无非是希望我能做一个好孩子。我为何不化被动为主动，力争上游，多让妈妈省省心呢？于是，我决定努力发扬自己的优点，克服自己的缺点，开始准备冲刺啦！今天正好是三八节，我想，这就是我送给妈妈最好的礼物吧。“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的经验，会锻炼出一颗独立自主的心”在我的摘录本里摘抄着这样一个句子。每当我翻开摘录本看到这句话时，我就会想起《桃花心木》这篇文章。《桃花心木》主要内容是写：乡下老家屋旁的空地上种着许多桃花心木苗，种树人给树浇水不是定时定量的，而是模仿老天下雨，让桃花心木在不确定中长成百年大树。文章最后提到人和树一样，也要在你不确定中生活，在不确定中，深化了对环境的感觉与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。以前，我有一个毛病，就是在学习中一遇到难一点的题，就马上问爸爸，爸爸老说我不爱动脑，依赖别人。我听了总是嘟着嘴说：“不懂就问嘛！”但自从我读了这篇文章后，我深有感触。对啊！我平时老依赖爸爸，养成了依赖心理，要是考试时碰上了一道难题，那我怎么办？所以我决心改了这个毛病。现在，遇到难题，我总是自己想办法解决，实在不会了，再问爸爸，爸爸说我变了，懂得独立思考了！我们就如同小鸟，鸟巢是我们温暖的家，我们这些小鸟总不能整天待在巢里，笋父母捕食回来就吃吧！假如有一天，父母去了很远的地方，留下我们，那我们这些小鸟该怎么办？又不会独立生活，只有等白白饿死了！无论在学习中，还是在生活中，我们都应该学会独立自主。记得在两年前，家人带我去茂名人民广场玩，那儿有一个大草坪。我们走累了，坐在草坪边的石椅上。这时，我看见一对父母推着婴儿车走过来，婴儿车上坐着一位大约两岁的小男孩。小男孩看见草坪上有许多小朋友在玩，他的心也动了，也想加入他们的队伍。他妈妈会意了，把他抱出来，放下地，让他自己走去玩。小男孩大约是刚学会走路吧，他走起路来踉踉跄跄的，没到五步，他就摔倒了！小男孩哭了，用乞求的眼神望着父母，似乎想让他们把他扶起来。我望向那对父母，似乎想让他们把他扶起来。我望向那对父母，只见那妈妈想去扶起小男孩，但爸爸却阻止了她，说：“让孩子自己站起来！”我当时听到这句话，不由地对这位爸爸升起了一股敬佩之情。那妈妈此时一定很焦急，从她周期眉头就可以看出了，那爸爸显得毫不在乎，不过我相信，他一样是替儿子焦急的。那对父母表情不一样，但他们都是用鼓励的目光看着孩子的。小男孩见父母不来扶他，他哭了一会儿也不哭了，站起来擦干泪水，拍拍手去玩了！后来，我才知道，这是“狮子育儿法”。韩国正流行呢！所谓的“狮子育儿法”也就是让孩子从懂事起，就独自一人解决面临的困难。让他们过早认识社会，早日一人踏入社会。当然，在孩子最需要大人时，父母还是会出手“相助”的。无论什么时候，我们都不能存在一颗依赖心，要自己独自想办法解决面临的种种困难，突破种种难关，这样的人才能经得起生活的考验，才会锻炼出一颗独立自主的心。我们虽然生活在和平的环境里，但今天的社会充满竞争力，因此拥有一颗独立自主的精神对我们来说多么重要啊！希望你喜欢！！！！！！林州市市直第五小学六年级:黄丙楠1200字以上 六年级 读后感
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我是一棵桃花心木假如我是一棵生机勃勃的桃花心木，我会对种树人说：“谢谢你，种树的人。是你帮我浇水，是你帮我打松土壤，好让我更快地转入土地，学会自己汲水，自己生存。是你教会我不要养成依赖别人的习惯，要锻炼出一颗独立自主的心，在倾盆大雨中，在狂风大作中，甚至在电闪雷鸣中，都要坚强。现在我的根须已经深深地插入地底，我已不是那棵幼小的树苗了，我是一棵百年的大树了，无论是多么的艰难，多么的痛苦，我都已经慢慢的学会了坚强。是你让我明白了：生活就是一个万花筒，丰富多彩，有胜利，更有挫折，有成功，更有失败。它能让人尝试到喜悦和痛苦。不管是怎样，我都要向着前方闪着光芒的道路前进！” 假如我是一棵即将枯萎的桃花心木，我自责地对我周围的伙伴们说：“我即将要枯萎了，我不会怪你给我浇的水太少，也不会怪你不定时地浇水，我现在就快要离开这鸟语花香的世界了，我怀念停留在我肩上的小麻雀，怀念风姑娘的抚摸，怀念脚下小草的绿。我深深地责怪自己为什么当初自己不努力地学会自己独立生活，要养成依赖别人的心。如果当初我听了种树人说的话，学会自己在不确定中寻找水源，我就不会这么快枯萎，离开这迷人的世界了。唉！但是过去的日子就如流星疾驰般闪过，再也不会回来了。如果一切可以从头开始，我一定会好好珍惜生命，在不确定中寻找水源，努力生长。” 假如我是一棵枯萎的桃花心木，我会用在世上的时间来怀念这个可爱的世界。看看我自己，一身翠绿的衣服已经不见了，取而代之的是一件破烂不堪的黄色外衣。我知道，再过不久我就要被当成木柴烧掉了。我会怀念身边的兄弟姐妹，在我小时候，我和他们一起被一个个子很高的人种到土地里。现在我就快要变成木柴了，我一点儿也不想离开他们，我想继续生活在这个有朋友的世界上。但是我很无奈，也很悲伤，风把我这种忧伤的气息带到了很远很远的地方。 我会怀念我的好朋友蝴蝶。记得在我刚来的时候，我看见天上有许许多多绚丽多彩的花，我不明白为什么这些花怎么可以长时间的在空中飘来飘去。突然有一朵漂亮的花飘到我的面前，它对我说：“你好，我叫蝴蝶。”哦！原来这不是花，而是美丽的蝴蝶。从此我和蝴蝶成了很好的朋友。我们每天一起说悄悄话，一起唱歌，一起玩耍……一想到蝴蝶再也认不出我来时，我就好伤心，好伤心。 我会怀念我的主人——那个个子很高的人。如果不是他把我种到土地里，如果不是他给我浇水，我可能就会枯萎的更早，更快。可以说他是我的恩人，我感谢他给予我新的生命。 朋友们，我曾经美丽过，现在已经面目全非了，我即将变成木柴，被炉火烧成灰烬。但是我不后悔，因为我也曾经拥有过。还活着的朋友，你们要好好珍惜生命，长成参天大树，不要成为我这样。你们要好好活着……1000字 六年级 散文
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《桃花心木》读后感这学期，我们学习了一篇课文，课文的题目叫做《桃花心木》。学完了这篇课文，我深有感触，悟出了一个深刻的道理。一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。这篇课文主要讲了作者发现种桃花心木的人浇水没有规律，感到很奇怪，种树人的一番话使作者悟出了一个深刻的道理的事。种树人在种桃花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。种树人让桃花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，桃花心木为了能存活下去，必须自己去找水源，从而克服了依赖性，学会了生存。我们人也和树一样，想要生存下去，必须克服依赖性，自立自强。这让我想起了一些人。有许多的大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能非常贫穷，没条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得了巨大的成就。这不正如桃花心木如今的生机勃勃吗？我们只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的人，有作为的人。从今天起，我要克服自己的依赖性，学会生存，成为一个坚强的人，自立自强的人，有作为的人，成为一棵永不枯萎的“树”！450字 六年级
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读《桃花心木》有感今天，阳光明媚，我又去帮爷爷给树浇水，我不禁想起了我曾经学过的课文——《桃花心木》。这篇文章讲的是一位种树人给桃花心木浇水没有规律的事。我不禁想起了他说过的一句意味深长的话：“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”是啊！人应该在艰苦环境中自立自强，克服依赖性，学会生活！在自己的生活中这样的事不是很多吗？经济危机时，有些员工虽然下岗了，但是他们自强不息，创办了自己的一份产业。开创了一个自己的新天地！还有许多家庭困难孩子，很早就出去谋生，自己勤工俭学，完成学业，帮助父母减轻负担。我比他们幸福多了，有父母的疼爱，有同学老师的关心，有优越的条件。但我有时还不认真学习，依赖心很强。对此，我深感汗颜。我一定要做一个学会克服依赖性，学会生活的人！300字 六年级 写景
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游木老桃花乡E度网专稿 未经允许不得转载今天是木老乡桃花节开幕的第一天。吃完午饭，我和妈妈还有几位阿姨和几个弟弟一起去桃花乡玩。太阳高高地挂在天上，晒得人们暖洋洋。山上山下人山人海，处处洋溢欢声笑语，有的在散步，有的在赏花，还有的在树下喝茶聊天。不知不觉，我们走到了桃花林里面，我抬起头一看，开着的桃花像一张张小朋友的笑脸，有的含苞待放，像害羞的小姑娘。走着走着，我发现路边有一块胡豆地，胡豆的枝丫像一棵棵小树，上面已经开满了一朵朵紫色的小花，就像一只只紫色的蝴蝶在那绿油油的枝叶上翩翩起舞。在山坡上，偶尔可以看到几棵梨树，上面开着像小喇叭一样的白花，似乎在迎接我们的到来。金黄色的油菜花，到处都是，美丽极了，远远望去，就像一地黄金。我还在路边发现了一块豌豆地，我摘了一个豆夹，掰开一看，只见里有五颗豆宝宝，排列整齐地躺在里面睡觉呢！后来，我才后悔让豆宝宝过早地离开妈妈的怀抱。在一个池塘边，我发现池塘里有许多小蝌蚪在快活地游来游去，我想带几只小蝌蚪回去，看看它门如何变成大青蛙，而妈妈告诉我，小蝌蚪离开了妈妈的怀抱是很难长大的。于是，我放弃了这个想法。最后，我们来到了山顶，从上面往下看，一片片桃花林就像一张张粉红色的地毯，桃花真是名副其实呀！四川南充市大北街小学二年级：罗御丰500字 二年级 写景
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