我和小萝卜头比童年_750字750字

我和小萝卜头比童年_750字

750字 六年级 读后感

在《红岩》这本书中,令我印象最为深刻的不是许云峰、江姐、刘思扬这些革命烈士,而是——小萝卜头。

小萝卜头是多么不幸啊!八个月大就和妈妈一起被关进了监牢,而且足足关了八年,直到悲惨地离开人世。在惨无人道的监狱生活中,他的童年完全失去了自由和快乐,像是一只被困在囚笼中的小鸟。我想:小萝卜头一定十分向往自由,想自由的奔跑,快乐地玩耍;他多么想尽情的享受阳光,呼吸纯净的空气;他多么想去看看祖国的美丽山河啊!而这些在小萝卜头的世界中,全都是遥不可及的幻想。而在我们的生活中,小萝卜头的这些遥不可及的梦想都随时可以实现。而且,我们还有许多休闲方式:嬉戏、爬山;看电影、玩游戏;骑自行车、打羽毛球……小萝卜头却连一个玩伴也没有。我们这一代的少年儿童都过着衣食无忧的生活,和小萝卜头相比,我们的生活是多么幸福呀!

小萝卜头虽然不幸,但他却在利用一切方式学习。他用削尖的竹筷做笔,用烟盒订成本子,用棉花烧成灰调水成墨,乐观努力地学习。而相比之下的我们呢?有五彩颜色的书包、花花绿绿的笔、各种各样的本子,至于书本更是种类繁多,内容丰富。我从四年级到现在两年多时间订阅的报纸就有一大叠了,其他课外读物也买了不少。而我有时却随意地摆放书籍,把家里弄得乱七八糟。有的书因此都“光荣挂彩”了。班上同学们自发捐进图书角的课外书,有的人却不好好爱护,倒霉的书更是“伤痕累累”。有的书刚开学还是崭新的,一学期下来都变得又脏又旧。

之前,我们是“身在福中不知福”,不好好珍惜优越的条件,没有足够认真学习,我觉得很惭愧。读了《红岩》之后,只要我一想起小萝卜头学习的艰苦环境,一想起他的学习精神,一想起他的悲惨遭遇,我就会情不自禁地多看几页书,情不自禁地多做几道题。我要珍惜国家为我们创造的优越条件,认真学习,立志做一个对社会有用的人!

六年级:陈欣昀

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读《鲁滨孙漂流记》有感_500字

500字 六年级 读后感

鲁滨孙偷偷瞒着父亲出海,但是船在途中遇到风暴触礁了,只有鲁滨孙幸存,漂流到一个荒无人烟的孤岛上。

初到孤岛的鲁滨孙是绝望的,不是被野兽所吃,就是被野人残忍的杀害。但是慢慢地,鲁滨孙强烈的求生欲望让他对生活充满了希望,开始一心一意的安排自己的生活,他建了房子;捕了小羊;种了小麦……让自己渐渐的接受了这样的环境。鲁滨孙还是一个乐观的人,他做的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从来不灰心失望,他先总结了错误,然后又重新开始。辛苦的劳动换来了船,面包,农场,牧场,还有两处较“豪华”的住所……这些事情无一不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。

读完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤岛,能活几天?一天?两天?我又能干些什么呢?去劈柴?去做饭?但我连洗自己衣服都还笨手笨脚的。可见鲁滨孙是多么的乐观向上!我以后要向鲁滨孙学习,遇到困难,不要放弃,勇敢克服困难,勇敢面对人生的道路,我们的人生就像用自行车走一条路,路上有许多的上坡,但跟多的还是下坡,经历大的风雨,雨后的彩虹也就是光芒万丈的,我们要像鲁滨孙那样坚强地生活下去;我们要像鲁滨孙那样有志气、有毅力、爱劳动。

六年级:王志达

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