我的教师梦
800字
五年级
抒情散文
幼儿园时，老师就问过小小的我们：“你们长大都有什么愿望啊”大家都踊跃发言。有的说：“我想当航天员，那样好神气！”有的说“我想当歌星，这样会有好多粉丝！有的说“我想当老板，这样就会有很多钱”而我却大声说：“我想当一名小学老师”。
我知道当一名小学老师非常辛苦，这个梦想中不会有航天员的神气，不会有明星的光环，不会像大老板那般有钱；有的是管理调皮学生时的声嘶力竭，有的是批改厚厚一沓作业的筋疲力尽，有的是早出晚归的忙忙碌碌。
可是，我还是做着教师梦。记得还在上幼儿园时，老师的一举一动深深地打动着我，我对老师的羡慕之情油然而生。于是，我经常在家里让娃娃一个个坐好，拿着迷你的小本子当书，而我则拿着我的课本念着课文，教着生字，过足了教师瘾。
升上小学了，看着老师站在讲台前娓娓动听讲课，看着同学们认真地听讲，听得津津有味；看着同学们积极举起手的那个时刻；看着老师的脸上露出了灿烂的笑容；这不就是我教师梦中的美好情景吗！
我的妈妈也是一名人民教师。每逢假期，经常有学生来看望妈妈。看着他们一起交流着美好的往事，谈论着现在的生活，我羡慕极了。我的教师梦又浮上心头：我梦想到有一天我当上了一名小学教师，我带着我的学生去游玩；邀我的学生来家里做客，讨论有趣的知识；共同领略世界的奇妙！
“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理擦去的是功利——长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴，长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己——”。听着这首歌我感觉自己的心飞扬起来了：仿佛自己已成为了一名人民教师，正在教室里为我的学生讲课，与我的学生探讨知识的奥秘，陪着我的学生快乐成长，虽然这里面有辛苦有付出……
我想了很多，但我知道美好的梦想应该以实际行动去实现它。所以，我会努力学习、增大自己的知识面，了解更多的东西，让自己一步一步的靠近梦想---我的教师梦。
五年级:龚林?
同学聚会
900字
高一
演讲稿
阳光灿烂的午后
乘着久违的公车
我就这样
在这个属于傣家的泼水节的日子里
伴着徐徐清风
来到了久违的校园
天
还是那样的天
树还是那样的树
房子
教室
宿舍
一切如故
一切依旧
只是少了太多的热闹和欢笑
静谧的校园里
只有几棵孤独的树
几座孤单的建筑物
还有几个孤单的身影
偶尔见到一个熟悉的身影
却已经是历经苍海桑田了
见到了久违的同学
坐在小树下
草坪上
笑意黯然
我无法掩盖自己的喜悦
远远地就颤抖起来了
友情
在某年某月开始 在某年某月结束 也在某年某也死灰复燃
我看见了同学们的笑
笑绿了2008年的春天
去农家乐玩
那个地处太保山脚下的小小农家
曾经是熟悉现在却是恍惚陌生的古老地界
旧时校园的踪影已无处可寻
只有充满现代气息的楼房高耸入云
以胜利者的姿态
在高傲的冷笑
无法记起那模糊的树
房子
孤单的梧桐树和静谧的广播室
还有那自由飞翔的歌谣
人是并不孤单的
因为怀念
孤单才如此浓墨重彩
如此强烈易存
同样的人
同样的面孔
同样的时间
同样的空间
却再也没有同样的心迹
打牌声
麻将声
还有此起彼伏的吵闹声
构成快乐
肃杀而沸腾的环境
就在春天的这个夜幕中扑面而来
酒桌上的你敬我迎
让原本幼稚的心灵如同饱经苍桑
毫无吃意的我
就在这样的时刻
有了强烈想吃的欲望
并且满足了欲望
灯红酒绿的聚在了一起
原本不是理想中的重逢
那样的相会应该在20年以后
许多个久经风霜雨露的灵魂
在太阳下
碧绿的草地上
在开着芬芳的花儿
蝴蝶飞舞
小鸟飞翔的地方
以喜悦
高昂的方式栖居
而现在
却是在觥筹交错之中
成就了友情的离合
这是一次暂新的高度
也是历史的必然
生命如果只有这一切
该有多么离奇
你中有我
我中有你
世人皆醉了
四月的夜
似乎都和我们一起醉了
醉了
散了
远了
历史证明
不会再发生
那样疯狂
的聚会不会再发生第二次
仰或更离奇
人生难得感染到连夜都醉了
我就想这样
在时间不会走动的时刻
徜徉其中
友情除了距离还会有什么
距离会让友情褪色
如用了特效透明皂
让七彩粉呈变得惨白无力
如张白纸
醉后的清醒让人更加深刻明白
现实还是现实
现实是残酷的
人生也如此
友情似乎在坦白的外面已经套上了迷离的外衣
在这个春暖花开的季节里
每个人都辛勤耕耘
从各自的新起点
到终点
再从一个起点
到另一个终点
就如人的生命一样
从生的起点
走向死亡的终点
不断循环
我
会好好走向终点的
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我的教师梦童年充满了幸福；童年充满了欢乐；童年充满了对梦想的追求。我从小就有许多梦想：比如，当一个救死扶伤的医生；当一名完全彻底为人名服务的警察……但是我更想当一名光荣的人民教师。教师—一个对于学生来说，多么和蔼可亲，又多么庄严的名字。有人说老师是春蚕，有人说老师是蜡烛，有人说老师是照亮前方的灯，那么耀眼，那么绚彩，有那么无私。有人说老师是园丁，有人说老师是人类的工程师……老师，多么高尚的职业。从那一刻起，我就想当一名出色的人名教师。我想，如果我当上了教师：我会做一个让学生感到亲近的老师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是“严师出高徒”但我不想严厉过头，可也不能和蔼过分，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，还能成为一名出色的教师。我想，如果我当上了教师：我会成为学生们的知心朋友。只要我有时间，我就会和同学们谈心，把开心和不开心的事都说出来。我想，如果我当上了教师：我会做一个让学生们爱戴的老师。上课期间，我会以不同的方式来给同学们上课，用幽默的话语讲解课文。有趣的课堂会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。我想，如果我当上了教师：我会奖罚分明，有学生进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再励；如果有学生闯祸了，我也不会放过他，我会让他写检讨，让他记住下次别犯了，如果严重的话，我会通知他的家长，我不会轻易惩罚学生。我想，如果我当上了教师：每天晚上的作业，我会尽量少布置一些，让他们晚上回家好好的调节大脑。考试前，我会尽量少说几句话，不会给学生们制造太多的压力，因为，只有放松了心情，考试时才会发挥好。更重要的是要注意学生们的一举一动，如果我发现他们有不良的习惯，我会及时帮助他们改正，还要保证我的每一个学生，不能让大学生欺负小学生。我想，如果我当上了教师：我绝对不会把一堆一堆的习题丢给学生们，学生们更加需要我给予他们的启发和灵感。我还会带他们去拥抱大自然，走进大自然，在游戏中领悟其中的人生道理。我想，把我学到的只是毫无保留地传授给我将来的学生。所以，我现在要好好学习，为了这个梦想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。900字 初一
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我的教师梦长大后，我想成为一名出色的教师。老师的爱，太阳一般温暖，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，天下最伟大，最高洁！老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，学生的心田才绿草成茵，繁花似锦！老师为花的盛开，果实成熟的忙碌着，默默地垂着叶的绿萌！是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？老师是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有老师的心血，哪一朵上没有老师的身影？老师就像春雨，把点点滴滴的知识播撒在学生心里，让知识的种子在学生心里萌芽，让知识永驻心中！在繁多的职业里，教师并不是最受人瞩目的职业。是什莫让我选择了教师这个职业？是因为我看到了这样一篇报道：一位教师在山区教学十几年，山区恶劣的环境并无打到她教育山区孩子的梦想。当记者问到她是什莫让她坚持下去的，她绽放出了玫瑰般的笑容，答道：鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空。学生需要时时刻刻汲取知识的甘露，给学生传授知识是教师的职责所在！我只不过是在履行我的职责！正是这篇报道打动了我。长大后，我要走到一群可爱的小天使身边，课堂上认认真真的上课，课下和他们一起嬉戏。对他们讲大山外面是个无比精彩的世界。为他们插上梦想的翅膀，找到人生的转折点，用知识改变命运。虽然载着我梦想的小船才刚刚起航，距离成功的彼岸还遥不可及。但我会敏而好学、锲而不舍，等到我学富五车时，实现我的教师梦！550字 五年级 叙事
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我的教师梦啊！时间飞逝，2035年终于在地球村人民的期待中到来了！在2035年，我是一名优秀的体育老师。早上，我穿好校服，一边吃着机器人（丽丽）给我做的香喷喷的早餐，一边打开电视剧了解更多国家大事，吃完丰盛的早餐，我满足的摸了摸我那西瓜似的肚子。我要开始我一天的工作了。来到车库，我选中了一辆蓝色的赛车坐进去，然后在显示屏输入学校，这样就可以闭着眼睛休息了。如果到了学校，他会自动提醒你。走进校园，到处可以看见五彩缤纷的鲜花，不时还传来悠扬轻快的音乐声，简直成了人间仙境，令人陶醉在其中。走进教室里，桌子，椅子焕然一新。以前的桌面不平整，上面有许多小洞，如果写字不垫厚纸，很容易把纸戳烂，也影响了写字的速度。但现在的桌子是用特殊泡沫材料制成的，既轻又牢固。这种桌子还有特异功能：但你写字或读书姿势不正确时，它会提醒你，使你写字或读书时姿势得到纠正，养成良好的学习习惯。教室的墙壁上有个开关，是可以将墙壁打开的。体育课遇到了阴雨天，就可以按动开关，把桌子和椅子统统推到墙里面，再按动开关，墙壁会自动关好。这样，我就能和同学们在教室里上体育课了。我的2035年，可真是丰富多彩啊！450字 五年级
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我的教师梦长大后，我想成为一名出色的教师。老师的爱，太阳一般温暖，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，天下最伟大，最高洁！老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，学生的心田才绿草成茵，繁花似锦！老师为花的盛开，果实成熟的忙碌着，默默地垂着叶的绿萌！是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？老师是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有老师的心血，哪一朵上没有老师的身影？老师就像春雨，把点点滴滴的知识播撒在学生心里，让知识的种子在学生心里萌芽，让知识永驻心中！在繁多的职业里，教师并不是最受人瞩目的职业。是什莫让我选择了教师这个职业？是因为我看到了这样一篇报道：一位教师在山区教学十几年，山区恶劣的环境并无打到她教育山区孩子的梦想。当记者问到她是什莫让她坚持下去的，她绽放出了玫瑰般的笑容，答道：鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空。学生需要时时刻刻汲取知识的甘露，给学生传授知识是教师的职责所在！我只不过是在履行我的职责！正是这篇报道打动了我。长大后，我要走到一群可爱的小天使身边，课堂上认认真真的上课，课下和他们一起嬉戏。对他们讲大山外面是个无比精彩的世界。为他们插上梦想的翅膀，找到人生的转折点，用知识改变命运。虽然载着我梦想的小船才刚刚起航，距离成功的彼岸还遥不可及。但我会敏而好学~锲而不舍，等到我学富五车时，实现我的教师梦！河南开封开封县开封县朱仙镇仰韶小学五年级:关斐烊作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级
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我的教师梦如果你问到我的梦想是什么，我可能会有一瞬间的迷茫，因为小时候的我想当科学家、医生……而现在，我只想做一名普通的教师。这个梦想并不是遥不可及的。教师这个职业在我看来是比较神圣的，它承载着多少人的希望。当你身为一个教师，看到一双双渴望得到知识的眼睛盯着你，这一瞬间，即使再累，你的心中也充满了动力。虽然教师的工作十分辛苦，每天都有堆积如山的作业等待批改，每天还会因为讲课而口干舌燥，还会遇到很多的“熊孩子”……但我依然认为这份职业是伟大的，它是我的梦想。当你清晨走进教室，听到书声朗朗，整个人的动力也跟着达到了满值。上课时，你兴致勃勃地与同学们交流，讨论问题，觉得不亦乐乎。而同学们高高举起的手，积极地回答问题，更是让人在教学活动中乐此不疲。课下，我会与同学们成为朋友，携手共进，课上，我也是他们的良师益友。其实，我梦想当老师的原因不止如此，也来源于我对老师的敬佩。记得小学时，我的班主任夏老师，总是一丝不苟地批改我们的作业，她的身体不好，常常会感冒发烧，但她依然坚持上课，为了不传染给我们，她时常戴着口罩。她这种默默奉献，不求回报的精神，潜移默化的影响了我。教师，就是这样一个纯粹的职业，它承担的不仅是教书育人，更是对学生道德的培养。成为一名教师的梦想在我的心中像是一颗种子，它悄悄地在生根、发芽。此刻，我的青春不迷茫，我的梦想就是我前进的动力，我一定会为了我的梦想而奋斗，信我一定能把梦想变为现实，加油吧！600字 初一
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我的教师梦人人都有一个梦，一个美妙的梦，一个甜蜜的梦，一个充满爱的梦一个……而我，有一教师梦。小时候，我十分羡慕老师站在讲台上的英姿，觉得那很威风。我还准备了一个小黑板，自己当老师，其他小伙伴做学生。后来，我上学了。一个偶然在深夜里，我看见老师，还在灯光下写着什么，才知道，原来在夜深人静的时候，老师还在呕心沥血地备课，有一次，我一直熬到十二点没睡觉，我想体会老师的感觉，那真的好辛苦好累。现在，我长大了，终于明白了，老师的使命。老师们要用心血，把我们这些幼苗，浇灌成参天大树。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句形容老师的诗句，我的梦便是成为这样一个老师。我要成为这样一个老师。一个随风潜入夜，润物细无声的老师，一个无论学生的好与坏，我都不会嫌弃他的老师，一个不会吝啬自己笑容的老师，一个会鼓励学生的老师，一个不会只教知识不教方法的老师……我要为学生献出自己一生的忠诚，为祖国培养栋梁，让祖国一天天变昌盛。不管这有多累，也无论过程多么坎坷，都阻挡不了我的脚步。这，就是我的梦，一个美好的教师梦。400字 五年级 写景
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我的教师梦每个人都有自己美好的梦想，梦是我们对未来的美好憧憬，梦是我们对未来的承诺。我有一个梦－成为一名光荣的人民教师，因为老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我读一、二年级的时候，对老师非常的反感，老师说东，我偏要说西，从不听老师的话，是班上的“造反派”。现在，我懂得了老师教育我们，是为了我们好。从现在起，我要努力学习，上课认真听讲，提高学习成绩，让学习变成一件快乐的事情，一件美好的事情。如果我的梦想实现了，我要用自己所学到的知识去教育我们的下一代，让他们长大后报效祖国，共同建设祖国。为了实现我的教师梦，我一定会不懈地努力、奋斗的。四川凉山西昌市川兴镇焦家小学五年级:xcgaolixiang250字 五年级 叙事
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我的教师之梦理想是世界的主宰。一个人没有理想，就迷失了前进的方向，就像小鸟失去了双翼、骏马失去了双腿、小树失去了养料……我可是有一个远大的理想呢!——长大后做一名光荣的人民教师。“长大后做一名教师”这名话从小就开始伴随我了。在幼儿园的时候，我看见老师在黑板上一边写数字，一边仔细讲解，我觉得老师简直是神仙，什么都会。我想，我也是那么一位神仙多好啊!上一年级后，也有好几门课程，每次上课总是让我有很大的收获。语文课上，我学会了认字和写字;数学课上，学会了许多有趣的数学知识;美术课上，学会了画一幅好看的色彩画;体育课上，学会了强身健体的体育技能……我觉得老师不仅学问多，而且权力还大着呢!站在讲台上，全班同学都要认真听讲，显得很潇洒，很了不起。那时，我就想神气一番。后来，随着年级的升高、知识的增长，我终于明白：我们是棵小幼苗，需要老师的呵护和浇灌。教室就是老师输送养料的地方。老师好似一根蜡烛，默默地燃烧自己，点亮我们前进的道路;老师好似一个指南针，指点我们前进的方向，老师好似甜甜的甘露，滋润我们的心房。原来老师是那么的无私，那么在伟大，她为了我们这些幼苗，奉献了一生!那时，我对老师除了羡慕，更多的是崇敬。我想当一名神圣的老师，这个念头已在我心里深深地扎了根。当然，理想的实现不是空想出来的。在接下来的学习中，我要为远大的理想而奋斗。我要时刻提醒自己，要努力学习，遇到困难不退缩。目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，相信实现理想就不远了。同学们，让我们一起为理想奋斗吧!台上三分钟，台下十年功。辛勤的付出，必定会有满意的回报。努力争当理想远大的好少年!点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。750字 五年级 记叙文
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我永远的教师梦敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是五（2）班的王博衡，今天，我演讲的题目是《我永远的教师梦》梦想，是美好的憧憬，梦想是理想的翅膀，拥有梦想就拥有未来。从“嫦娥奔月”到“神十”直上苍穹；从“哪吒闹海”到“蛟龙”深潜万丈，从奥运捷报的频传，到中国作家终摘诺奖……当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发到世界的每一个角落。因为有了梦想，中国才会腾飞；因为有了梦想，中国才会取得巨大成就。当习主席提出实现中华民族伟大复兴的中国梦时，我就在想：我的梦是什么？展翅高飞，是鸟儿的梦想，自由奔放，是骏马的梦想，百花盛开，是春日的梦想……教书育人，是我的梦，是我永远的梦想！上幼儿园时，我总是羡慕老师，因为只有她们能站在三尺讲台上，用手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣；只有她们能用娓娓动听的声音讲出一个个感人的故事；只有她们才可以任意挑同学们回答问题……那时，我认为老师是世界上唯一拥有“特殊权利”的人。现在，我长大了，老师的形象在我的眼睛里也渐渐地发生着变化。我看到的是早出晚归、步履匆匆的老师；是因为长期伏案备课批改，眼睛里充满血丝的老师；是坚守岗位、粉笔染白青丝的老师；是默默无闻、甘守清贫的老师……但在我的心中，我的梦始终没变，我依然想当一名默默奉献，不求回报的人民教师！因为我想用自己的知识，去培育更多实现中国梦的栋梁之才，我想用自己的双手，去托起祖国美好的明天，我想用自己的梦去承接中国的梦！假如我的梦想实现了，我将会用微笑去面对学生，用真诚去对待学生，用爱心去温暖学生，用知识去感染学生。我会让他们懂得：只有抓住今天，才会拥有未来；只有勤奋刻苦，才会成就梦想……同学们，只有个人梦想得以实现，中国梦才会有生存的土壤，才会蓬勃生长。历史的接力棒已经交到我们手中，让我们接过历史的重担，担负起富国强民的责任；让我们张开翅膀，飞向梦想的蓝天！让我们千千万万小学生的梦汇集成一个伟大的中国梦！让我们始终相信：少年强，则国强，少年智，则国智！少年有梦，则中国有梦！我的演讲结束，谢谢大家。800字 五年级 演讲稿
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教师教师从踏入教学生涯的那一刻起，就如初升的太阳，那样的年轻，人所谓的经验不够，却是最易走进学生心田的教师，能与学生做朋友，用那温柔的目光悄悄的将知识传入学生的脑海中。时间的推移，年轻的老师有了丰富的教学经验，象日中的太阳，十分耀眼，用自己那独特的教学方法，把自己所学的恨不得都注入学生们的大脑当中。几十年的教学生涯就要结束了，但教师们却如夕阳般，把自己那最后的光芒献给祖国的花朵。教师就似太阳，用同样的光芒照射向我们，只是看我们自己罢了，想长成参天大树的就努力的允吸着阳光，执着不允吸阳光的就永远不会长大。教师一生的奉献，我们又能给予什么样的回报呢？教师=太阳…250字 初一 抒情散文
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我尊敬的教师说起教师，说起我尊敬的教师，那就非我的英语高老师莫属了。说起高老师，看！上她的课，一眼扫去，哪一个不是在认真的上课？看！他们的眼神，哪一个不是对学习“垂涎欲滴”，充满着为学习不怕任何阻挡的的精神。老师，你为我们所做的一切，不正是应了“您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人”这句话吗？！谢谢您的所作所为，我们一定不会辜负您的期望的！！珠海市香洲区七中初一:谭湘150字 初一 抒情散文
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教师颂七、老师的名字叫奉献呕心沥血的是你不知疲倦的是你甘于清贫的是你义无反顾的是你从小学到大学是一本书每一页都有着深奥的内容老师的名字叫奉献她是我们美丽的封面也是我们难以忘怀的后记八、怀念一位老师留下一排生字身躯，突然成为讲台上一道红色的标题在离头版头条很远的小城引起轰动啊！几百道浑浊和不浑浊的泪水一下子漫过内心失守的大堤多少年了你总把自己当成一篇课文一支粉笔直到两鬓的文字脱落如雨才猛地发现我长大后已经成了你从此您会化作一声声咳嗽远远远远地响起教室也会静悄悄一如往昔250字 初一 抒情散文
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教师颂一、落花的深情还带着依依的余香是树发表的宣言一次次对土地作静静的献身这是落花的深情对于我们，老师也是美丽的落花只有她心里知道花儿落了，果实才有机会占领二、老师是一支粉笔我有一个秘密只告诉九月十日老师是一支粉笔总是越来越短而我们离成熟总是越来越近三、老师也是一片绿叶季节，有一个绿色的梦只告诉叶子当风零售了一些温暖的信息树的顶端，会萌发出最深最浓的春意对于学生，老师也是一片绿叶总是义无反顾把我们带进春天200字 初一 抒情散文
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我的教师梦“上课！”，那像令牌一样的声音让同学们整齐地站起，然后听从老师指挥坐下。从我上小学的第一天起，我的心里就有一个伟大的梦想。当然，按照严格的要求来说，我的这个梦想不是很伟大，这个梦想简单而又平凡。虽然，我这个梦想不是很伟大。你们可别小看这个梦想，要拥有这个梦想是需要很多知识的，假如没有足够的知识，是不能当老师的，你们可能又要问我：为什么要有这个当老师平凡的梦想，而不是其它远大而伟大的梦想，这个问题很简单，我觉得当老师可不是随随便便的，当老师也很累，一天到晚备课、上课、教育学生、批改作业，这虽然很辛苦，但是，我也要实现这个梦想。这是第一个理由。第二个理由就是：我当了老师，不仅可以把自己以前的知识复习一遍，也可以把这些知识传授给其他人。让别人变得和我一样聪明，甚至比我还聪明。功夫不负有心人，十几年后，我终于如愿以偿当上了老师。我当上了老师以后，发现老师并不是这么好当，一来班上并没有几个好学生，大概有八九个吧，但是，班上有五十七个同学，足足有二三十个差生，其余的人都是很普通的。就算我在认真地讲课，辛勤地批改作业，他们的成绩怎么也上不去，甚至有一次考试，班上的平均分只有八十几分。就连最好的也是九十几分，我一气之下，把全班都人弄教室外面去站着，过了好一会，我才让他们回到自己的位置上去。我给他们讲了当老师的辛苦和劳累，叫他们认真点儿，这一下他们可来劲了。上课时听讲比以前认真了。每一堂课都很认真，好像哪怕天塌下来了也用脑袋给顶着。这一下好了，班上几乎个个都是成绩好的同学，但是依然有两三位同学上课开小差，下课以后，我独自把他们几个找来，跟他们沟通了一番，说了老师的辛苦和劳累，如果不认真以后就不能有很好的职业。只能去干重活。要先苦后甜才能取得很好的成效，他们几个听了，坚定地点了点头，果然，全班都变成了优秀生，期末考试到了，我又惊奇，又开心，平均都差点一百，有的甚至还要加分，最低的分数都是九十五分左右。这一次我们班在全年级第一，全校第二，我们还要继续努力，争取获得全校第一。然后，就给他们相应的奖励和表扬，我还特别给同学们的各位家长讲讲这件事。虽然，这只是一个很好很好的梦想，但是，我一定会尽心尽力的把这个梦想变成现实。800字 六年级 叙事
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教师E度网专稿 未经允许不得转载9月10日，一个伟大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望着这一天的到来。这一天，就是一年一度的教师节。教师，多么伟大的职业；教师，多么神圣的称谓；教师，多少汗水组成的道路；曾经，有多少次，在深夜，只有那一盏灯，还在亮着；曾经，有多少次，在节假日里，只有他(她)还在备课；曾经，有多少次，答应了儿女的要求，却又毁约。这一切，都是谁在做？有是为了谁？这一切，都是老师在做，为的却不是自己，而是我们这些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在脑海里想过：在课堂上，老师为什么宁可中断自己的讲课，也要提醒那些走思的同学呢？现在，我知道了，正是因为“教师”这个神圣的称谓，促使他（她）们有着较强的责任心，使他（她）们不容许有任何学生犯错。记得有本书上有这样一段话：我想要一缕阳光，您却给了我整个春天我想要一片树叶，您却给了我整个森林我想要一滴水，您却给了我整片海洋我想要一点关怀，您却给了我母爱的慈祥我想要一点知识，你却给了我无限的未来教师，是那么的伟大无私。正如您所说的：人生如同珍珠，磨砺才会光芒。遇到困难，您关心我们，爱护我们，鼓励我们，用您的爱心来显示您的责任。有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；有人说，老师是闲情逸致的，有时读书看报；而我要说，老师，您辛苦了！忘不了清晨您陪我们早读；忘不了操场上的风吹日晒；忘不了您毁人不倦的专注神情；也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，有时要钻研很久；您仔细批改作业，有时直至深夜。别人有八小时工作制，您的工作又何止八小时！别人有两天休息日，您有何曾有过真正的周末！您的奉献是无私的，所以，无法用工作来衡量！您的工作是延长的，所以，无法用时间来衡量！假如有人问我这世界上谁最辛苦？我要说是您！我们敬爱的老师！同学们，老师为我们付出了很多，让我们一起来欢迎这个教师节吧！永年县第一实验学校二年级：韩晨旭800字 二年级 写人
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教师的微笑有一种面部肌肉的轻微运动叫做微笑。它是一种积极的心理状态。是一种朴实的精神动力。微笑是关注，使人觉得在你心中有地位；微笑是赞许．能给人以不夸张的肯定；微笑是友好。预示着我们之间没有任何心理距离；微笑是激励。表达着我们可以共同努力；微笑是关心，似乎在对人说“你好吗”；微笑是宽容，好像在对人说“没关系”。微笑是微微的一颦，是轻轻的一笑。微微一颦。使人顿觉放松，远离紧张，远离心虚；轻轻一笑，偿人倍感动力，走进悦纳，走进理喻。微笑不是一种技术，而是一种心境。微笑不只是纤纤女子的含蓄，也是粗犷男人的细腻。善于微笑的女子惹人怜爱，善于微笑的男人招人喜爱。作为教师，微笑有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂。使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己：教师的微笑是外向好动学生的镇静剂。使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。教学工作中教师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，活跃学生的情绪；德育工作中教师的微笑是对不良行为的理解和宽容，引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓励和赞许，激励学生不断努力和进取。教9币的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和、温和，更可亲、可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教9币令学生喜爱。善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师。则令学生敬爱。教师微笑着面对同事，校长微笑着面对教师，有利于构建合作性的同事关系。有利于营造一种积极向上。追求卓越、团队学习的发展型组织。用微笑去赞美教师和领导，用微笑去化解误会和冲突，用微笑去谋求合作和合力，用微笑去交流思想和灵感，你会体验到教育的巨大幸福，你会少许多焦虑、困惑和无助。多许多理解、支持和帮助。教师的微笑应该是善意的、会意的，发自内心的，而不应该是装出来的、无奈的。只有心中装着学生的教师才会有甜美的、会心的、善意的微笑。在如今的中小学教育中。微笑成为一种极易忽略、甚至稀缺的教育资源。有一首歌叫做“让世界充满爱”。我想写一首歌，那就是：让学校充满微笑。800字 初一 议论文
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我心中的魅力教师“老师”一个平实无华的称呼，没有像“勇士”那样气壮山河，没有像“伟人”那样光芒四射，没有像“明星”那样令人狂热……那么魅力教师是怎么样的呢？这次的作文对我来说，是有一定的难度。当我展开白纸，写下“我心中的魅力教师”这个题目的时候，便开始沉思，魅力教师应该是什么呢？一晚上的思考后，我有了结果。我想，一个好老师，是绝对不会介意学生的反对，有时会因为一个问题而争得面红耳赤，他应该会为拥有这样一位学生而感到骄傲；反而，当他在讲课时，整个教室的学生全都鸦雀无声，乖乖听课，没有自己的思想，照搬照抄，考试时人人虽都能把他教过的知识一字不漏写在试卷上，并得个好分数，但这不一定是什么好事。等将来我们长大后，在我们面前的是一个广阔的精神世界，我们现在所学的知识，就像是一块块垫脚石，前面的是老师给我们在垫，后面就靠我们自己去铺、去平整了，现在我们就需要老师能够正确的挖掘我们的特殊潜力，给我们引路，那世界上的人才将会辈出。然后，就是课堂了。课堂，绝对不是死板的读，教课文的，让我们一听就没有一点兴趣；也不是听了让人有昏昏欲睡的感觉。我们希望语文课时像是在听故事，听演说；数学课时感觉到我们面前的阿拉伯数字在跳舞；英语课时那些英文字母在与我们玩耍，让我们有一种身临其境的感觉，40分钟的课时就这样轻轻松松过去了。课间，是我们休息的时候，这时希望老师也休息一下，和我们开开玩笑，与我们一起“疯”一回，让我们感受到老师是我们中的一员，是我们的一个朋友。课后能热爱学生，关心学生，像父母一样和我们谈谈心，听听我们的想法，把我们当成一个大人看待，因为我们已经懂事了。总而言之，我心中的魅力教师应该热情、宽容、幽默、大方，平易近人。是的，我心中的魅力老师难做，但为什么会有人去做呢？老师在三尺讲台上默默地耕耘着，不计较个人的得失，然而他的丰硕成果却不能用无华来取代，是桃梨遍天下，那种丰收的幸喜是无法用语言来言表的，也无法用语言来表达对老师的感激之情，这就是我们可敬的老师，这正是老师魅力所在。800字 六年级 演讲稿
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教师众生相自从我上了初一之后，我就遇见了各种各样的老师。他们性格各不相同，教学的方式也各不相同。有的老师上课严肃认真，有的老师上课风趣幽默。有的老师爱抽我们回答问题，有的老师则喜欢我们异口同声的回答。首先呢，先说说我们的班主任，也就是我们的语文老师，常万朝。在我们七年级的时候，我们班的同学就给我们语文老师起了一个外号，叫做“万朝哥”，原因就是我们的语文老师虽然是个中年男人，但在我们眼里却比我们大不了几岁，每天都是一副容光焕发的样子。我们的语文老师还有一个毛病，就是喜欢“扯”。我还记得有一次，还是在初中的时候，我们班上的一位同学上课的时候不专心听老师讲课，老师便抽他起来回答问题，老师看到他支支吾吾的回答不上来问题，我们的老师便开始“扯了：你知道我讲的是哪一题吗？你坐在那里整天发什么呆呀，你是不是幻想你走出了学校的大门，在学校外面的步行街溜达。你是不是就像孙悟空一样，打倒了人参果树，灵魂出鞘去找观音菩萨帮忙，只剩下了具空壳了。说学习的事都能扯到西游记，还真是能“扯”呀。到现在，那个同学上课都不敢不认真听老师讲课了。还有我们的地理老师，一上课就一言不发开始抽人，弄得我们人心惶惶。就在前几天的地理课上，地理老师一上课就抽我背一个很难的地理问题，中国的十四个陆上邻国。我呢怎么也想不出来第三个国家，诶呀，被罚站了一节课。但是我们的地理老师教学的效率还是挺高的，在七年级的时候我们那个班还得过全年级地理第一呢。每当我们考试前的时候，地理老师便带领我们起复习知识点，效率高记得又快。最后再说说我们的政治老师，王老师。我还记得上一节课的时候，我们班有很多人没有写完政治笔记，政治老师便火冒三丈，政治老师便发脾气了，顿时，教室里一片安静，没有人敢发出一点声音，我们当然最怕空气突然宁静了，便大声读起了政治课本，政治老师也稍微缓解了生气。下课前的几分钟，老师把他们拉倒外面训话，下课的时候他们才回来。每个老师的性格不同，教学的方式也各不相同，我们应该尽早的适应每一位老师的教学方式，让我们与老师的关系更加融洽，让我们的学习更上一层楼。800字 初二