《你吃过王子面吗》读后感_700字
在这个欢声笑语的暑假中,我有幸阅读了一本好书,让我收获颇丰。
《你吃过王子面吗》是由钱蕾、达拉、怪小兽、暗地圣婴所联合完成的一部成长小说,她们的故事风格各异,犹如行云流水般流畅,充满灵性和直觉,抑或是温柔可人,清新可爱,情节都透着甜美和幽默,更有构思自然巧妙,情思动人。
书中所有故事的核心都围绕着“成长”一词展开,在成长的道路上,有孤单,有欢笑,有痛苦也会有悲伤。但这带着思想和情感的情节都在向我们揭示着伤心——时间一去不复返!回忆怀念那些纯真情感,这其中的故事真是妙不可言啊!
阅读完这本书,内心对“成长”一词又有了新的理解。不是那一路走来,兜里揣着的如珍宝般零食的无忧无虑;也不是整日感叹时光飞逝的酸甜苦辣,更不是在作业下苦拼时的无可奈何。而是一个词:珍惜。
不管每个人成长道路如何,都要无所畏惧,勇往直前!即使有很多坎坷和艰辛,我们都应当感恩生活给了我们锻炼的机会而倍加珍惜。尽管前进路上有挫折的打击,有失败的洗礼,但谁的成长道路会一帆风顺呢?我敬佩主人公身上的品质,无论发生任何事,都表现得坚强不屈,将眼泪深深地埋藏在心底,乐观向上。
回忆自己的成长历程,从咿呀学语蹒跚学步对一切充满了好奇,到背起书包跨入校门开始知识的旅程,从无忧无虑自由自在的孩子,到充满思想朝气蓬勃的中学生,成长过程可以说多姿多彩!伴随着成长,我知道了什么是爱,什么是付出,什么是宽容……..快乐始终陪伴着我。回忆往事,不仅心潮激荡,这一切已成美好往事!更加深了我对珍惜的理解。
我想大声呼喊:珍惜现在,勇往直前!不要彷徨迷茫,在追逐梦想的旅途中,释放属于自己特有的光芒!在前进的道路上走得更远!
初一:王楷峻
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老家后花园的四季
我的老家是一个百花盛开,气候宜人的好地方,它坐落在长阳的一座山上。
在我老家的后院里,种着许多各种各样的植物,它们株株千姿百态,生机勃勃。
春天,一朵朵五颜六色的小花,伸了伸懒腰,打了打哈欠,一朵朵娇嫩的牵牛花含苞欲放,像一个个害羞的小姑娘似的。小草们也从地里冒出头来,嫩绿的芽儿,美丽鲜花,真是美极了!
夏天,池塘边的芦苇已露出半个头来。不知何时,已有青蛙在唱歌了,池塘里的荷花才刚冒出一个尖尖的花骨朵,却有蜻蜓早已离在上面,它似乎也被这美丽的风景所吸引了。真是应了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头!”
秋天,老家门前的枫树黄了,一片片叶子飘飘悠悠地落下来,好似一只只美丽的蝴蝶。我和朋友们跑到树下,捡了许多枫叶做标本。渐渐地天气变凉了,我们穿上了暖和的毛衣,和朋友们在枫树下玩耍,好不快活!
冬天,池塘上面结上了一层薄薄的冰,屋顶早已堆上了厚厚的积雪,放眼望去,到处一片白雪皑皑,而后花园里的腊梅却开得正艳,正香呢,我和小伙伴们还时不时搬上一把小竹椅子观赏这一幕美景。
老家的后花园不仅是我的乐园,还是我童年里“玩中学,学中玩”的好地方,我爱老家,更爱老家后花园里的四季不同变化!
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吃过柠檬吗吃过柠檬吗?吃过有关柠檬的任何食物吗?吃过后,你便会体会到如努力去做某事的感觉是那么相同,令人久久回味。柠檬是青涩的,它酸,甚至会苦,可是在吃完后嘴里留的不是酸,不是苦,而是一种久久不会消散的淡淡的甜,清爽的甜......正如“努力”两个字是一样的,如果你遇到了前所未有的困难,那么,请不要逃避,而是勇敢地尝试,也许刚开始尝试,你会皱眉头,会因为不曾尝试过而没有信心,不敢继续下去,但只要鼓足勇气的过程,尽情地享受这个谜一般酸且苦的过程,尽情地吮吸这个酸且苦的过程,尽情地欣赏这个酸且苦的过程,当你怀着欢快的心情享受完这个其他人愁怀满腔的过程后,甜也会回报你,它会令你发现原来这不是痛苦,而是欢乐,是幸福,是柠檬酸苦涩之后的冰爽甜蜜。去尝试着吃一次柠檬吧!n哪怕只是一颗小小的柠檬糖而已,你都会发现别一种滋味,别一种心情,别一种看待事物,看待人生的乐观态度。同时,我相信,你也会发现你小小的世界别一面你不曾发现,隐藏着的空间。是酸,是快乐的酸;是苦,是充满希望的苦;是甜,是那一缕缕清爽的甜......400字 初一
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《小王子》读后感_1200字说实话,我有点害怕谈论这部经典的成人童话。因为它太神秘,太奇妙,似乎我还没有谈论它的资格。我只有感动,读完它的每次,都有想哭的冲动。它实在有让人无法察觉的力量在控制着我们心中伤感的那块区域。它的文字很简单,很朴实,但是它散发出的魅力,我认为却是没有一部书可以企及的。小王子住在一颗很小的星球上,真的很小:只有两座火山,一朵花,一个小人。挪动椅子就能欣赏日出和日落,三棵小面包树就能霸占所有的空间。但是,小王子很爱他的星球,很爱他的玫瑰花。但是,小王子还是要走的。临走前,他把星球上的一切都收拾得井井有条,给玫瑰花弄上了一个玻璃罩子。花儿很伤心,小王子也很伤心。王子开始了他的旅行,遇见了自言自语的国王,爱慕虚荣的男人,醉醺醺的酒鬼,忙的不亦乐乎的商人,辛勤工作的灯夫,不把花儿放在眼中的地理学家……最后,他来到了地球。小王子遇到了一只等待爱的狐狸,那狐狸说:“驯服我吧。”,小王子不明白什么是“驯服”,那狐狸说――建立关系。小王子有点明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子驯服了自己的玫瑰花,现在,他们已经不能分开了。是彼此的小王子,是彼此的玫瑰花了。狐狸带着小王子看到了山下的5000朵玫瑰花,个个都是娇滴滴的,个个都芬芳迷人,小王子十分沮丧,因为原来他以为世界上的玫瑰花只有那一朵,自己星球上的那一朵。……小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友会帮助他回到他的开始。小王子倒下了。轻轻的倒下,像一棵树一样,一点声响也没有。故事就这样结束了。和小王子的倒下一起结束了,悄无声息。小王子的寻找也结束了,寻找什么呢,或许他自己也说不上来。第一次读它,似懂非懂,只是觉得它是一部很伤感的作品;第二次第三次,我有想哭的感觉,但是却找不到它的力量,能使我们伤心的力量所在;第四次第五次,有点感触,就是下面的东西了。小王子和他的花冲突是他的命运的转折,因为这次转折,小王子开始了他的追求,追求自己也说不清楚的东西,而当自己发现自己真正的归宿应该还是那个自己的星球的时候,小王子,已经会不去了。他,轻轻地倒下。小王子在自己的遍历世界的过程中了解到了原来自己从未知道的世界,但是,他却遗失了自己的最美。当他发现,已经来不及。每个人都是一样,当我们开始寻找,就已经失去,而人们却没有珍惜当下,没有珍惜寻找中的每一个现在。作者描述的小王子追求找寻的过程,恰恰就是我们的每天的生活,就是我们的人生。我们都无法从小王子的定势中解脱,任何人都是这样,而把这样的悖论与这样一个伤感的角色结合,就会让我们更深刻地体会道作者传达出的情感。我们就是小王子。或许这,就是让我们哭泣的原因吧。我是这样理解的。我们不知道自己的命运,我们不断的追求。我们都在寻找“遗失的美好”,而忘记了,会成为美好的“现在”。失去了才懂得珍惜,遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界,都想现在未来都是美好的。但是,怎么可能呢?我们不能留住时间,不能让现在成为不朽,但我们可以尽力珍惜现在,尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。1200字 初三 读后感
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小王子读后感_1200字“这就象花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花,那么夜间,你看着天空就感到甜蜜愉快,所有的星星上都好象开着花。” 第一次读《小王子》,是在高中的时候,一下子就被他那清新的文笔和单纯的世界所吸引。六年后的现在,再读《小王子》,不禁一次次地流泪,为小王子那慑人心魂的忧伤而心悸,为他纯洁而执着的爱所感动,也为自己那逐渐泯灭的童心而哀悼。正象作者圣-埃克絮佩利在序言里面说的,他把这个童话“献给雷昂·维尔特,当他还是一个小男孩的时候” 这是一个属于成人的童话,属于曾经有过童心的成年人的童话,孩子们是无法体会小王子彻骨的忧伤和爱的沉重的。他们也不应该过早地体会这些,他们应该在阳光明媚的世界里享受着快乐的时光。这与其说是一个童话,不如说是一个悲剧。童话里的主人公总是像白雪公主或灰姑娘一样,幸福美满地生活。而忧伤的小王子却在发见爱的真谛后死在沙漠里。 小说的情节很简单,主要是从“我”的角度讲述小王子的游历过程。因为一朵美丽而娇气的玫瑰,小王子离开了一直平静地生活着的B-612小游星,他先后游历了六个星球,在这些星球上,他遇到一些他觉得很不可理逾的大人,狂妄自大的国王,财迷心窍的商人、迂腐的点灯人……于是他不断的感慨,“大人的世界确实奇怪。”在这里作者以小王子的孩子式的眼光,透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄,也道出了成人的孤独寂寞、无可适从的处境。 最后他来到了地球。在这里他遇到了一只狐狸,这只狐狸给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他带来的对爱的疑惑,使他明白,爱意味着责任,意味着慈悲,有了爱(广义的爱)生活里的一切才有了意义。狐狸告诉他:“对于你使之驯顺的东西,你永远有责任。你要对你的玫瑰尽责。”“如果你使我驯顺了,我的生活就会充满阳光,欢快起来。我将会听出一种与众不同的脚步声。……。你有着一头金发,于是,一旦你使我驯顺了,这将变得妙不可言!金色的小麦将使我回想起你来。于是我就会爱上穿行麦浪的风声……”爱使人懂得了忧伤和痛苦,同时使人摆脱了孤独寂寞,使生活变得有充满情趣和意义。正象小王子对“我”说的:“这就象花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花,那么夜间,你看着天空就感到甜蜜愉快,所有的星星上都好象开着花。”于是作者明白,这世界上,一只小绵羊吃掉一朵花儿,是没什么大不了的事,但对于小王子来说,“那就如同所有的星星顷刻间都熄灭。” 最后,小王子在离开他的星球一周年之际,让毒蛇咬死了他,这样他可以“摆脱躯体的重量”,回到他的B-612小游星,回到他的骄傲而脆弱的玫瑰身边。小王子走了,就象买火柴的小姑娘飞向与奶奶在一起的没有寒冷没有饥饿的世界一样,他奔向他永恒的爱。留给这世界的只是金色的麦田和一园子无关紧要的玫瑰花。还有我们在徒劳地哭泣。而我们就象渴望被驯顺的狐狸一样,对着麦田思念着小王子金色的头发。因为小王子,我相信沙漠里确实藏着水井,因为小王子他听到辘轳在风中的声音,并饮了那令荒漠变得美丽的甘泉。1200字 初三 读后感
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你吃过柿子吗上回说到我在爸爸的这位老同学家里吃柿子,把肚子也吃疼了,还不过瘾,离别时还带回了一大袋柿饼。原来小山村还没有通公路,要想把柿子运出去是很难的。因此这里的乡亲们每年只能把柿子做成柿饼,这样柿子就能放更长的时间了。这可是个好玩的事儿,我就缠着爸爸的这位老同学,要他教我怎样做柿饼。爸爸的这位老同学还真够朋友,那天晚上他就把做柿饼的全过程告诉了我,今天,我就做一回二道贩子了,现学现卖,把做柿饼的全过程告诉你们。爸爸的这位老同学说:“柿子采收后,将未软且没有损伤的柿果去皮,然后进行干燥。干燥的方法有两种:一是日晒法,挂晒或平晒。将刮皮后带有拐把的柿子逐个夹在松散的绳子上,按大小分别挂在架上晾晒,这叫挂晒。将刮皮后的柿子放于篾折子上日晒夜露,这叫平晒。不管那一种晒法,在晒得过程中,都要经常翻动柿子。待晾晒3~4天后,果面发白、结皮,果肉发软时,用手第一次轻握果肉,慢慢挤伤果肉。这样就能促进软化、脱涩。当果面干燥出现皱纹时捏第二次,将果肉硬块捏碎,捏散果心。再隔2~3天捏第三次,将果心自基部捏断,使果顶不再收缩,有核的品种要将核捏掉或挤出,一般捏三次即可。二是人工干燥,即用烘烤的方法,在烘烤中也要及时捏软。这时,柿饼算是初步做好了。接着将初步做好的柿饼装入密封的容器中,或堆捂在一起,用塑料布覆盖,经4~5天,柿饼回软,再取出放在通风阴凉处摊开,晾干,便有柿霜生成。如此反复堆捂、晾干,晾摊的次数越多,霜出得越多,柿饼的质量就越好。(因为柿霜是一种很名贵的润喉药。)此时做柿饼工作才算大功告成了,制成的柿饼即可包装贮藏。”这样做出来的柿饼不但甘甜可口,而且软而不稀,营养丰富,老少适宜,也是很能出手的馈赠佳品。朋友,你家有柿树吗?不妨按我告诉你的办法试试,保准你成功。不过别忘了,到时一定要告诉我啊,我等着到你家做客呢,欢迎吗?700字 初三 记叙文
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你吃过鱼子吗?作文浙江省桐乡市濮院镇小601班沈潇彬朋友,你是否吃过鱼子,当鲜美的鱼子放在你在面前时,你是否垂涎三尺?正当你伸出筷子想吃,你爸爸妈妈是否又不让你吃鱼子,并告诉你小孩吃了会影响读书,人会变得不聪明呢?鱼子真的像大人们所说的那样小孩不能吃吗?其实,鱼子是营养丰富的物质。青少年吃鱼子能帮助我们生长发育,因为青少年生长发育需要大量的营养,而鱼子又含有丰富的人生长所需的营养物质,它每100克含有水分克;脂肪克;粗蛋白质克;粗灰分克(粗灰分又含有大量的磷酸盐和石灰质,其中磷酸盐的平均含量达到了46%以上,是人脑及骨髓的良好滋补品)。卵中维生素的含量也很丰富、而维生素A可以防止眼疾,维生素B可防治脚气和发育不良,维生素D可防治佝偻病。此外,鱼卵中还含有丰富的蛋白质和钙、磷、铁等矿物质,以及大量的脑磷脂一类营养。那么,如此营养丰富的鱼子为什么爸爸妈妈不让你吃呢?原因有以下几点:一是老人传说。爷爷奶奶在你爸爸妈妈小时侯说,不能吃鱼子,不然就会变成小笨蛋了,这样一来,你爸爸妈妈就信以为真,也不让你吃鱼子了;二是巧合。你爸爸妈妈很疼爱你,你想吃什么他们就给你买什么,刚好你最想吃的是鱼子,而你的成绩却怎么也升不上去,接着你的爸爸妈妈以为是鱼子捣的鬼,所以不让你吃鱼子了。最主要还是鱼子虽然很小,但吃下去很难消化,烧煮也很难烧熟透,吃了后容易消化不良,造成拉肚子,在不得以的情况下,家长们便用上面的谎言骗我们放弃鱼子。鱼子,只要我们在烹饪的过程中煮熟煮透,吃的时候不要吃得过量,不仅不会影响我们的智力发育,还会帮助我们提高智力发展和身体。因此,我们尽可放心食用,千万不要因为父母或者传言而放弃这一美味而营养丰富的鱼子!700字 六年级 说明文
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吃面冬天是一个大雪纷飞,是一个合家团聚的日子,寒假也随之到来了,期末考试结束了,同学们期望已久的寒假到了,同学们就快说放飞自我了,有的就整天打游戏,有的一直在外面野,还有的就是父母喊着叫去补课……冬天就有许许多多感人的故事,有许许多多孩子因为家里穷没钱买羽绒服,被寒冷的北风摧残也他们娇小的身躯。有一次,我在去吃面的途中因为蹦蹦跳跳的,一下子就被滑倒了,我拍了拍身上的雪,就爬了起来,什么也没在意,直到面馆我,才想起一件事,我的钱丢了,我突然想起来我摔倒的地方,可是那里什么都没有,我委屈的心情,一下子催使我哭了出来,旁边的一个路人看见了就跑了过了问我发生什么了,我于是就吸了吸鼻涕把事情一五一十的告诉了这位大哥哥,哥哥就带着我回到了面馆,从口袋里掏出了他要来吃面的钱,给我买了碗面,我问他:“哥哥,我吃了你就没得吃了,我还是给你一半把”哥哥说:“不要不要,我不饿,你吃吧。”我说:“哥哥,你吃点吧,这么多面我又不一定吃完,你也吃点吧,再说了,这毕竟是你的钱,我可不能这样啊!”哥哥于是就去李拿了一个小碗来吃了一碗面,我看着他吃面的样子,我高兴的笑了,吃完后,哥哥就要带我回家,我连连点头说:“可以啊,我可以叫我妈妈把钱还你了。”我和哥哥回到了我家,我告诉了妈妈事情的经过,妈妈要请哥哥进来坐坐,来感谢他,可他就悄悄地走了,什么也没收下。从此,我就对他十分的尊重,他也经常会和我一起玩,妈妈也十分的喜欢他,于是,我就又了一个哥哥,一个榜样。点评:心理过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。700字 五年级 叙事
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