孩子
300字
一年级
叙事
我是一个孩子
一个任性的孩子
我有一盒彩色的蜡笔
我想画下春天的早晨
和着泥的气息花的芬芳
伴着露水迎着晨风
微笑歌唱
我想画下夏天的阳光
透过树叶投射下的斑驳的碎影
好像一地的碎玻璃
闪耀光亮
我还想画下秋季的景
石头道上铺了一层金色的地毯
发出沙沙的声响
远处硕果累累枫叶如火
农民伯伯在稻田间忙禄
丰收的喜悦洋溢在脸上
富足甜美
我是一个孩子
一个任性的孩子
我想画下冬日的雪
在寂静的夜里悄悄飘落
给大地披上了一件美丽的纱衣
洁白纯净
我是一个孩子
一个任性的孩子
一个被妈妈宠坏的孩子
我更想画下未来
随风飞翔有梦作翅膀
勇敢地追逐理想
不管路有多难
依然坚定方向向前跑
我是一个孩子
一个渴望长大的孩子
心中有梦
我不怕
浙江台州临海市东升一年级:包家胜
萤火虫
700字
四年级
记叙文
我从没见过萤火虫，只是听说，眼前便展现出那一闪一闪神圣而又美丽的萤火虫了。
以前是确有萤火虫的。听大人们说，他们还曾罗扇扑萤呢。由于环境的污染，萤火虫也便消失了。当我听到这个原因后，心里首先是一惊，后又悲哀起来了。唉，那般可爱的精灵哟！不得不为之感伤啊。
每到寂静的夜晚，我的脑里便闪出一幅神奇的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是一片片草丛，其间有无数只亮闪闪的萤火虫飞来飞去。多么祥和的夜哟！
一次偶然，我发现学校里也有萤火虫般可爱的精灵，但它却比真正的萤火虫大得多，也亮得多。或许上天就是不忍让这个世界少了那份生气和活力才寻找的替身吧。
当树上满是树叶时，这萤火虫便会以叶为翅，带着希望、喜悦，不知疲倦的舞动着，若隐若现。他们就像调皮的孩子在捉迷藏，那树叶便像挡身屏了。此景煞是可爱、美妙、令人回味。
到了落叶归根的季节，也便是感伤的季节。这萤火虫带着依恋与不舍送走落叶，带着期盼与希望迎来新的树叶。就这样度过漫长的冬季，但并不会毫无生气。当雪花飞舞的时候，她忍不住欢跃；当细雨降落的时候，她忍不住鼓掌；当寒风吹来的时候，她忍不住舞动。在静与动中，她有着不同的景象。
这种萤火虫，可不是缠绕或挂在树上的灯。她不会给树带来什么健康上的威胁，这便是——寝室里的灯。
灯吊挂在屋里，但透过窗户便可看见她的全貌。
有的灯发出黄色的光芒，树便镀上一层金色的装点；有的灯发出蓝色的光芒，树便呈现翡翠般迷人的色彩；有的灯是调皮的，爱美的，她穿上鲜红的外套，树又被映衬成红色的了。
不同种类的灯，会给树带来不同的颜色。她永远无拘无束，既不会受到季节的影响，也不会受到天气的限制。她始终如一地、尽力释放着自己的光芒。或许她不知道，也没有想过自己就想兼职的工作者在为寝室照明的时候，竟也为树儿乃至整个校园都着了色吧。
啊！这奇妙的萤火虫，默默的而神奇的萤火虫哟。不要因为是替身而悲哀、自卑。因为你正像真正的萤火虫一样呢！
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孩子我本是懒散的，只想安静地睡着，而今日却不知心中那根好奇，随着外婆一大家子的人到乡下的二姑姥家。我是有些怕的，这些亲戚本就因为我在锦州而少得见到，况且我生就胆怯，一见到人就会怯红了脸，怎谈得上大方地说些话呢？然而，到了那里，我的心思便全牵系在那个襁褓里的婴儿身上——我有个痴病，总是爱看那些小孩子，不是别的，单是他们眼眸里的明澈与纯净。正如这个第一次见面的弟弟，他的眼眸亮闪闪的，水汪汪的，似乎可映照出世人心间的浮尘。见了我们这一班人，他倒也不怕生，仍旧睁着明亮的眸子望来望去，藏满了小孩子稀奇古怪的心思。说起来，小孩子的目光总是若有所思的，想得那么入神，又是关乎什么呢？小孩子总是幸福的，因为他们拥有着最初的种种美好，而又可以依偎在洒满爱的臂弯里，因为不认识这个世界，于他们眼中，一切的一切便都是安然甜美的。大家都极其欣喜地逗着这个小小的可爱的婴儿，而他便只是左右地打量我们，忽而长长地舒了一口气，随即咧着嘴笑起来，他的小牙齿真真好像一片片的梨花瓣，细细碎碎的，却是亮晶晶的。我笑了，而是羞涩地躲在母亲身后，比那孩子，我却怎样都不如了，不如他的勇敢，只敢低垂着头打量人。是怯懦吧，这个世界正一点点地改变着我，那样站在舞台上手舞足蹈的我，已随着年华挥之而去，在时间带走的一切中，他也带走了我心灵最真实，最柔软，却最勇敢的那部分。如若不认识这世界，该是好的吧，因为总还有勇气说笑，总还有勇气打招呼，而不是现在这个，躲在母亲身后的“胆小鬼”。我总无力改变许多，也只有这思想，这手中的笔是属于我的。想到这儿，心中却是蓦然地涌起一片悲哀，像是雾气般在心间散开，我望着那孩子，于心中真真切切地祈祷着：愿他在这成长中别丢掉太多。700字 初一 写人
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孩子听，听到那脆稚的声音吗？看，看到那一个个洋溢在脸上的笑容吗？“童年”这个词，是否深深印在心上呢？在孩子诞生的一瞬间，随着他们的哭声，他们听见了自己的心跳声，触碰自己肌肤，看见父母的喜悦，他们终于有了生命了。“孩子”这个名词，现在属于他们了，每天听见人人叫自己：孩子，孩子……有没有想过，在叫他们孩子的时候，他们的心情是怎样，这一个名词，并不会永远属于他们，这只不过是以名词，但却隐藏了许多许多……第一次看见他们站起来了，第一次看见他们可以使筷子了，第一次会叫爸爸妈妈了。在他们心里，这是多么光荣，不要忽视这样的小小举动，将会改变他们的一生。学会走路的他们，想着怎么可以跑起来，想着怎样可以跳起来，如果他们跌倒的时候，请伸出一只手，而不是一双手，用你的那只手抚摸他们，告诉他们自己可以爬起来，不要畏惧一切。当他们可以认字了，请教他们一个词“孩子”，告诉他们，这个词是他们第一个名字，第二个词是自己，告诉他们要信任自己，靠自己。他们会问你，天上的太阳和月亮是什么关系，请不要告诉他们，是亲戚，告诉他们，那是他们的爸爸妈妈，在天上看着自己一直成长，你猜会不会相信呢？呵呵。伍泳蓓450字 初一
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孩子太阳、月亮和星星是天空的孩子；溪水、河水和湖水是海洋的孩子；世界上的国家、海是地球的孩子，那我是谁的孩子？哦，是您，妈妈的孩子。50字 三年级
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孩子我就是一个六年级预备班的孩子，其实在初中那个与小学完全不一样的世界里我们也是有很多烦恼的。五年级时我们还是大哥哥大姐姐呢，现在突然变成了小弟弟小妹妹了。如果你的相貌不出众，成绩不出跳的话，其实老师不会很重视的。我很想变成一个好学生，一个真正的好学生，可是这谈何容易。对于成绩在班里优异的同学来讲，他们将来是要考重点高中的人才，对于我们这种什么都一般的人来说，在学校就是天天混日子，很郁闷，对于成绩差的呢，在学校就是受罪，一点也没有兴趣。其实在初中那个与小学完全不一样的世界里我们也是有很多烦恼的。这些只是我个人的看法不知道大家是怎么想的，我们的压力好大哦。家长应该要体谅我们，理解我们，别对我们的要求太高了。在初中生活里其实是很愉快的，仅限于与同学在一起。成绩也很重要，但是往往使我们丧气的就是成绩了，成绩固然重要，友谊也是不可缺少的。但是在这个竞争激烈的世界里我们的友谊也是很容易就摧毁的初中的友谊一定要珍惜，因为这才是真实可靠的友谊。400字 六年级
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孩子昨天的昨天，我们还是个孩子。梦想长大的懵懂小孩。今天的今天，童年不再。明天的明天，意想不到的未来。当幼年时亲手栽下的梧桐树种 ，现在已是一片绿荫；当少时的玩具，今天早已蒙上岁月的灰尘；当纯真而又带些傻傻的笑容，永远定格在照片中时 。我们终于感叹，年华回旋，童年逝去 。不再是孩子，也不再有那可爱的单纯。我们从那纯净的湖水中走出来，逐步走向那蔚蓝的大海。海水洗去我们的童真，逐去身上的稚气。我们失去那个最真实的自己。童年，谁都该舍去。如果那有最清纯的年华，我愿守候在那里，以一颗最稚嫩的童心，缩短人与人之间的距离。250字 初二 诗歌
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孩子说来好笑,我自己还是个孩子,可是在我眼中,我和周围同龄人不一样,已不再是个孩子了。或许是所经历的事不同，或许是生活方式不同，我就是显得成熟一些，所以，我经常因为身边的“孩子思想”而忍俊不禁。数学试卷发下来了，96分，全班第一。换作还是孩子时的我，肯定会在座位上摇头晃脑，或是走到成绩好的同学面前炫耀一番，可现在看来，那是多么的可笑。于是，默默的拿起试卷分析起错题来。成绩颇佳的他得知我的分数后立即走过来，要求看我的试卷。我暗自好笑，又来找漏洞，再怎么样也是第二名，只是比我少了2分而已，脸却阴沉沉的，何必如此在意，更何况我什么也没说。照顾他是个“孩子”，把试卷递给了他。他接过试卷，马上像扫荡敌军一般，聚精会神的检验着。这时，上课铃响了，我要求收回试卷，他匆匆看到后面的大题，忽然，他像发现了新大陆似的，两眼放光，大笑不止，还念叨着：“哈哈，86分，我第一名，哈……”86分？我接过试卷，疑惑不已。莫非我哪个应用题出了错？经过仔细验算，答案实在没什么错。也没管那么多，认真的听老师讲解完试卷，回头一看，还是没发现什么错误，到是希望他赶紧告诉我错在哪儿。下课铃一打，他雄赳赳、气昂昂地走到了我的座位上，脸上笑开了一朵花。看到他一下子从“郁闷先生”变成“阳光男孩”，实觉好笑。他马上指着最后一道应用题，说：“你看，题目上说要列方程解应用题，可你全是算式。啊?剑?獾捞猓保胺钟矗?蔷褪牵福斗粥叮?茨愦鸢付粤耍阋环郑?福贩帧Ｄ俏衣铩蔽彝?跃砩弦磺疲?拐媸悄敲匆换崾拢?嗫上О Ｎ乙舱媸牵?季四敲炊嗫际粤耍?趺椿故悄敲创中摹2坏任宜祷埃值拖峦防矗?氯岬牡溃骸安挥媚敲瓷诵穆铮?质?皇潜砻嫔系亩?鳎?伪啬敲丛谝饽兀俊这次，我真的认不住，笑出声来了。这个傻小子，也太自作多情了，难怪人家说“孩子”是最可爱的。不过，他还是有一句话说的好——“不用那么伤心嘛，分数只是表面上的东西，何必那么在意呢？”以前，我也像个孩子一样那么在意分数，现在发现这并没有多大的意义，关键是在于自己心里的看法，只要心里知道自己是成功了还是失败了就行，何必去在乎分数呢？不过，时时刻刻都有着那么一个人在学习上监督着你，也未尝不是一件好事。我心里相信，这个时候，我已经是个大人了，因为我认为，大人才会这么坦然面对成功与失败。孩子变成大人，总要有个过渡，其实，无非就是那么几个字——“海不在深，有容乃大；壁不在高，无欲则刚。”的确，孩子变成大人，会失去以前的单纯，思想会变的复杂，但是，孩子变成大人，会多了那么一片坦荡的胸怀……900字 一年级 叙事
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孩子说来好笑,我自己还是个孩子,可是在我眼中,我和周围同龄人不一样,已不再是个孩子了。或许是所经历的事不同，或许是生活方式不同，我就是显得成熟一些，所以，我经常因为身边的“孩子思想”而忍俊不禁。数学试卷发下来了，96分，全班第一。换作还是孩子时的我，肯定会在座位上摇头晃脑，或是走到成绩好的同学面前炫耀一番，可现在看来，那是多么的可笑。于是，默默的拿起试卷分析起错题来。成绩颇佳的他得知我的分数后立即走过来，要求看我的试卷。我暗自好笑，又来找漏洞，再怎么样也是第二名，只是比我少了2分而已，脸却阴沉沉的，何必如此在意，更何况我什么也没说。照顾他是个“孩子”，把试卷递给了他。他接过试卷，马上像扫荡敌军一般，聚精会神的检验着。这时，上课铃响了，我要求收回试卷，他匆匆看到后面的大题，忽然，他像发现了新大陆似的，两眼放光，大笑不止，还念叨着：“哈哈，86分，我第一名，哈86分？我接过试卷，疑惑不已。莫非我哪个应用题出了错？经过仔细验算，答案实在没什么错。也没管那么多，认真的听老师讲解完试卷，回头一看，还是没发现什么错误，到是希望他赶紧告诉我错在哪儿。下课铃一打，他雄赳赳、气昂昂地走到了我的座位上，脸上笑开了一朵花。看到他一下子从“郁闷先生”变成“阳光男孩”，实觉好笑。他马上指着最后一道应用题，说：“你看，题目上说要列方程解应用题，可你全是算式。啊吔，这道题10分哟，那就是86分喽，看你答案对了，给你一分，87分。那我嘛……”我往试卷上一瞧，还真是那么一会事，多可惜啊。我也真是，都经历了那么多考试了，怎么还是那么粗心。不等我说话，他又低下头来，温柔的道：“不用那么伤心嘛，分数只是表面上的东西，何必那么在意呢？”这次，我真的认不住，笑出声来了。这个傻小子，也太自作多情了，难怪人家说“孩子”是最可爱的。不过，他还是有一句话说的好——“不用那么伤心嘛，分数只是表面上的东西，何必那么在意呢？”以前，我也像个孩子一样那么在意分数，现在发现这并没有多大的意义，关键是在于自己心里的看法，只要心里知道自己是成功了还是失败了就行，何必去在乎分数呢？不过，时时刻刻都有着那么一个人在学习上监督着你，也未尝不是一件好事。我心里相信，这个时候，我已经是个大人了，因为我认为，大人才会这么坦然面对成功与失败。孩子变成大人，总要有个过渡，其实，无非就是那么几个字——“海不在深，有容乃大；壁不在高，无欲则刚。”的确，孩子变成大人，会失去以前的单纯，思想会变的复杂，但是，孩子变成大人，会多了那么一片坦荡的胸怀……900字 一年级 记叙文
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好孩子作文网专稿 未经允许不得转载一个夏天的中午，妈妈带着小王浩走在回家的路上。小王浩感到口渴了，买了一根冰棍，随手把包装纸扔进了垃圾桶里。妈妈夸奖她说：“你真是爱护环境的好孩子！”小学一年级：金睿祺50字 一年级 图片
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孩子.孩子世界上有两种孩子，一种是城里富贵人家的孩子，一种是农村穷人家的孩子。今天，我看了一个短篇，这个短篇让我深深地感受到了这两种孩子的不同。在一个又黑又冷的深夜，一个乡村小屋的蜡烛被点燃了，一个父亲早早的起床，又烧饭，又劈柴，而躺在床上的儿子辗转反侧，就是睡不着，便一声不吭地起床，拿了许多木头放在父亲面前，父亲笑着说：“乖！马上就要过节了，家家户户都要挂灯笼，我们要多做点灯笼，别人放假了，我们可不能歇下来。”他使劲点了点头。很快天亮了，他帮爸爸巴灯笼搬到车上，用绳子绑的结结实实的，一切都准备就绪了，他们开始上路了，这个小男孩帮爸爸推着板车，在坑坑洼洼的山间小路上艰难的走着。过了许久，他们来到了城镇，小男孩好奇的望着繁华的街道，突然，他看到一个漂亮的书包，连忙扒到橱窗前，用渴望的眼神望着书包，心想：我多想能和城里的孩子一样，每天都能高高兴兴的背着漂亮的书包去上学，我多想……。他在橱窗前站了很久，最后他还是依依不舍的离开了，他没有吵着向爸爸要。他们站在大街旁，把班车固定好，开始卖灯笼了，这是来了一位城里的孩子，只见他穿着厚厚的大棉衣，脖子上还围着围巾，他看见这大红大红的灯笼，觉得很有趣，就吵着叫妈妈买，妈妈也依着他，给他买了一个，他拿着灯笼，忽然发现着灯笼一点也比不上家里的电动玩具，就随手一扔，扬长而去，这时一辆飞奔而来的汽车把灯笼压了个粉碎。小男孩又是心疼，又是迷惑，要知道这可是他爸爸辛辛苦苦做起来的呀！看了这个故事我深深地感受到了两种孩子的不同，但同时我也迷惑，这两种孩子不同在哪儿呢？我们大家都是活泼的孩子呀！为什么会有这么大的不同呢？600字 六年级 叙事
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孩子暮色托起我最后一尾年华时。我竭力穿梭在耸立的高楼和拥挤人潮中，反复期望触碰到穿梭在形色人群中的游刃有余。其实感觉是类似的，不过用卑躬屈膝和巧言令色换来的游刃有余的人群看来是要享受很多。鸟群惶惶飞过。哀叫声里藏匿着靠近离世的凄凉。我匆忙地嗅着；鸟惶恐地掠过。在持续到现在的生命中，用笑容换取了多少个笑靥呢，用笑容换取了多少个微笑呢。从某一个已知直线开始我就成为定线滚动的点了，熟知定线的走向，熟练地行走，仿佛就是一生了，不是仿佛。偶尔任思想放纵一下；时常让情感泛滥一下；一直游离在背道而驰的水面和深不可测的深水区，违背着本应玩弄着年华挥着乖戾。堆砌起的叫生活，轻轻拨动散去的是活着。我生活于活着的状态。每当距离我很远的天空从白变黑，每当距离我很近的生活乏味。削苹果，洗手，撕纸，才能换取一些一些许快感，来填充空白的一大片，让我也能清醒的认识到我一直在回归，神说，我的意念，非同你们的意念；我的道路，非同你们的道路。我还不能称之为强大，隐晦来讲叫天真。隐晦于我对你们的藏匿来讲，你们称之为天真，不过如果真要强加称谓的话，我更愿意是无邪。唯唯诺诺天真无邪，现在回首想想，这写同生命一起持续的定语在你们眼中是永恒的，所以我也就出色卓越了，至少在很浅的水面浮现出的是这样。这个世界的真理就是，善会被扭曲成伪善，恶会被宽容为理所应当。我懵懂的时候想极善就能冲淡扭曲的暴力了，极恶是不会被善类的宽容宽容的。我常常思考两者关系的可能性，神教导我要多思想，多思虑。神说，你们哪一个能用思虑使寿数多加一刻呢，我当时顾及着生之短长，命之源流，不过现在想起也好，思虑思虑，我想，思虑出强大的精神世界。笑容在脸上的时候在思虑，沉溺在思虑中。于是神说，我是个与其它信徒不同的孩子，当时听到这话的时候内心有了自拥有意识以来的第一次愉悦，我可以憧憬，我可以知道，即使没有人知道，我是神的孩子。我信仰着我所接受的思想，固执地信仰，在没有切肤的体验前，我尽量用语言来思虑。交织着孱弱与刚强，猥琐与正直，我所能想的。直到我被赋予了什么，我再也不必每句话前都冠上，从理论来讲。我开始穿梭于形色人群。我微笑着我生气的我窥视的我观测着我安慰的我体谅的我吞噬的我被禁锢的我受伤着。我扮演的。你们不懂的。人们总该互相问着你累么却希望对方说很累的，总喜欢说我请客却迟迟等着对方的动作。这是我在书上从未见过的，我努力回忆着所有的理论都无法解读这些行为，就像你们实践着所有的理论都无法解释自己的亵渎，不过你们的重复演绎让我不断切肤体验着神所说的叮嘱的，但这与你们的亵渎是不同的，你们再大越来越大的亵渎都无法被你们重复的实践冲灭，你们是恶、永生的恶。即便我不是永生的善，不过坚信就好。我知道我说的太绝对了，我不否定情的存在就同不绝对肯定所有的为恶。我觉得你们这样很累，正如你觉得我很轻松一样，可事实并不是这样，你们很轻松，我很累。事与愿违，你们这里的一个词语。在事与愿违的事实前还笑一笑说没什么的，也许也是我信仰的一部分，我做我信仰的，可惜你们很少有人懂，所以会很关切的说，怎么了，没事吧，对不起。多大的笑话知道么。你们很多的无意识爱好（自己并不了解自身存在的喜好）就是言论，言语的确有很强大的力量，无论是正负面的，侧耳旁听得来的还是天花乱坠编造的，在我扮演的所有角色里言语穿插得最具重要性和杀伤力，绝对性预测和占有所攻击袭来的言语弹包，至精神颓靡思想沦陷。“生命在他里头，这生命就是人的光。光照在黑暗里，黑暗却不接受光”。在看似的游刃有余中，我最后一尾年华被你们托出并亲手别。几小时前我感到累了。几秒钟后我就要离世了。若有人要跟从我，就当舍己，背起的十字架来跟从我。1200字以上 高二 叙事
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孩子阳光是万物生长的根本，没有阳光就没有生命同样，在我们的社会之中，也有一些像阳光一般纯真无私的人，给我们带来福音！那是在初一寒假的一个雨后初晴的早上，我哼着小曲走出家门，准备出去玩突然，我看见进出的必经之路--巷道上一个烂泥坑里好像有人不停地挥动铲子在干什么，“谁在那里？”我疑惑的问了一句话说完后，我见无人回答，就朝着泥坑走了过去我仔细地一看，唉，原来是两个小姑娘在挖烂泥坑呀！就是因为她们被烂泥搞得十分的脏，我才看不出她们的面容不过说起这个烂泥坑，真是让我们这些居民费了不少的心；雨天一坑水，晴天一摊泥居民们给有关部门说了不少次，就是没有用居民们也没有人愿意为它多动一下手没有想到这两个小姑娘却能一声不吭的为我们这些人除去这个‘大害’，能不让身为比她们高，比她们大的大哥哥，大姐姐的我们脸红吗？想到这个，我的脸红到了脖子根，我连忙走上去对她们说：“两位小妹妹，你们去休息一下吧！这个烂泥坑让我这个大哥哥来挖吧！”我的语音刚落，两个小妹妹都不约而同的抬起头来，打量似的看了看我，异口同声的对我说：“谢谢你，我们还有体力，就不用去休息了，你如果想来挖的话，我们就一起拉挖把！”听了这一番话，我情不自禁地想：两个小妹妹的心灵是多么的美啊！我连忙加入了她们的‘战斗’之中。经过了一个多小时的艰苦‘战斗’，我们终于把那个害人的烂泥坑‘征服’了。“以后，我们就再也不会因为它而烦恼了！”我高兴地说。但是我一看她俩，我就愣住了！两个小妹妹的衣物都是脏兮兮的，脸上满是汗水，和泥混合在一起，活像一对泥人。但是她们仍然是一脸的高兴，我在心中默默地想：她们真是一对为别人想得多，为自己想得少的好女孩。这时响起了清脆的声音“大哥哥，我们要回家去了，再见！”我猛的一下子回过神来，大声说：“你们是什么学校的，叫什么名字？”“我们都叫红领巾！”我还想再说一些感谢的话，但是她们已经手拉手朝着太阳有说有笑的走远了。我望着她们的背影，她们的身上有一种光辉是那么的亮，仿佛比太阳都要亮！再见了，两个太阳一般的女孩！800字 高三 叙事
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孩子不想看到他们失望的眼神，鄙夷的目光，沉重的叹息，还有那些深深刺痛我的话语。我似乎必须当他们眼中期望的自己，要不然就是罪大恶极，就对不起他们对我的爱，“呵呵”我苦笑。所有的大人都讨厌不学习的孩子，孩子只能努力的不被大人讨厌，毕竟被人厌恶不是一件开心的的事，而且还是被自己的父母厌恶。我也在努力的不被讨厌，但我不想因此失去更多，不想迷失自己心中的方向。我的存在只会让人讨厌，让我的父母为我伤心，甚至连我的朋友都要跟着受伤，我是个只会惹人生气的恶魔……我真的在努力的让身边的人开心，不想让爸爸妈妈失望。他们是爱我的，他们是为我好，那么我就要按他们的意愿一步步的走，是这样吗？如果我真的做到了，现在就不会出现在小荷了……这就是孩子的使命，我们必须执行……300字 初二 议论文
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孩子黑夜我们在梦中呢喃，缺乏安全感。在天台独自仰望星空，害怕被扰乱。伤心的时候在墙角哭泣，在安静的时候默默流下眼泪。我们都还是孩子，常常会与流星许愿。我们在遇到困难的时候习惯伪装，一切都好。其实，我们都还是孩子，所以还渴望美好。我们承受不起巨大的打击，会被我们渐渐遗忘。因为我们都还是孩子，做这些终究是在逃避。我们都希望被关注，害怕被人忽略，冷落一旁。我们会用极端的方式保护自己，因为我们害怕受伤。我们很坚强，即使是虚的，但那份勇气还在我们心中，虽然有时还会在黑暗的地方默默哭泣。我们也需要自由，需要自己的空间。我们也需要时间，接受我们已经长大了的事实。我们不想那么快成长，还想保持心中的这份纯洁，享受成功的喜悦。我们只想在自己理想的时间内去成长，一步步走向社会。那万劫不复的深渊。六年级:六年级。300字 六年级 散文
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孩子他面容干净，眼睛清亮，举手投足间都表现出孩子的天真。尽管他已成年，但他真的只是个孩子。他八岁开始写诗，滔滔不绝。也可以说他是把自己的内心一点点地展现在世人面前。他的诗纯净透明，不带一丝遮掩与做作。孩子的心是脆弱的，所以他不安并极力想要寻求保护。他的妻子谢烨就是他的保护伞。他为了追求她而在一天之内写下八十四首诗，这完全是小孩子的做法。就是这样一个长不大的孩子，对于生活的诠释却只有一个字：网。简明而贴切。可惜没有一个成熟的人愿意与一个小孩子生活在一起，尽管这个孩子才华横溢。所以谢烨决定要离开。但她永远也弄不懂一个孩子的心，自己的东西又怎能让它轻易地溜走？而他，选择了极端的方式去宣告自己的所有权。顾城，就是这个孩子！300字 高三 写人
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农村孩子与城市孩子农村孩子与城市孩子的差别除了一个贫穷、一个富裕以外，最大的差别不是表面上的差别，而是心理上的差别。为什么这样说呢？因为孩子的天性就是玩，有时皮皮赖赖是正常的事。可是，我却没有在农村孩子的身上发现这种情况，我发现农村孩子的性格都很内向。他们好象从小都是要干体力活，而不是去干动脑的活。而城市孩子却好象每天都无所事事，逃课、上网吧成了他们的生活规律，而不是上课和学习，他们哪里知道农村孩子多么向往他们的这种生活啊。农村孩子虽然受不到高等教育，但是他们不容易被一些不良行为所影响，养成不好的习惯。城市孩子就容易受到社会的不良影响，列如：上网吧、聊天、打游戏、赌博等。城市农村各有所长，如果把他们的优点结合到一起，孩子们就都能受到良好的教育。300字 六年级 叙事
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好孩子有一天放学时下雨了。小明站在教室门口说：“下雨了，我该怎么办呢？”小红看他没有雨衣，也没有雨伞，就说：“下雨了，到我这里来吧！”小红马上打开雨伞，说：“我送你回家吧！”小明说：“谢谢你！”回到家里，奶奶看着小明说：“孩子，雨下得那样大，你怎么没被淋湿呢？”小明说：“是小红送我回来的。”奶奶说：“是吗？她真是个好孩子！”早晨，小明和小红一起去上学了。他们的妈妈告诉他们在路上要小心。他们高兴地来到学校学习知识。“叮铃铃”放学了，校园里哗啦啦地下起雨来了。小明伞和雨衣都没有带，他叹了一口气，不知道怎么办才好。小红看见了就走过去说：“我送你回家吧！”他们一边走一边说话。一会他们就到了小明的家，小明说了一声谢谢。300字 二年级