生活的痕迹
550字
初三
日记
天空没有留下痕迹，但我已经飞过。
——题记
四月的天空，带着点点馨香绿意在这个季节荡漾开来，而天气总是时阴是晴地作弄我门，昨日艳阳高照，而今已是愁云惨淡，黑云压城。
或许是命运弄人，站在滂沱的大雨下，不知是雨水还是泪水冲刷荡涤着受伤的心，在狂风下怒吼：为什么。吼声渐渐。知道泪水终究抚不平心中那决裂的伤，停止，转身，默默向回走。
十六岁的天空，总带着一丝羁叛和点点感悟，带着未知的困惑，奔向遥远而又让人迷惘的未来！
而今，在烈日下苦笑，本来就摇摇欲坠的成绩防线却禁不住一道道冲刷，在中考最后20天里，连最值得信赖的语文也一步步滑落。那个由华丽战衣编织而成的围墙轰然倒塌。于是有了在淡淡白纸上写淡淡忧伤的心情。不想等待，却屡屡失败。
心，总是在暗夜里独自神伤。
今天，我所等待的会是一个鲜艳的红叉。而明天，后天呢？生活会对我产生怎样的洗礼。我不知道，我只有等待，等待在那个似梦非梦的生活中醒来。
老师总会点着我的额头说：你想的太多了，有很多事是你无法考虑的，象一个人的生老病死，记住，简单是福。
独自登上了远离喧嚣的五楼，心中不觉有了李煜的：“无言独上西楼”的丝丝愁感，望着绿草茵地上奔跑跳跃的同学，心中一丝无奈，三年的欢笑即将在这诀别化做五彩的气泡飞向天空，最终消失，幻灭。耳边除了呼啸耳过的风声什么也听不见。蓝天上洁净的没有一丝云彩，心中又想起了泰戈尔的那句话-天空没有留下痕迹，但我已经飞过……
童年,你在哪里
150字
二年级
诗歌
满天星辰依偎在黑夜的怀里，
好奇地眨着眼睛。
我问星星:"你见过我的童年吗?"
星星说:"它被晚风带走了。"
可爱的小鱼嬉戏在清澈的小溪里，
淘气地摇着尾巴。
我问小鱼:"你见过我的童年吗?"
小鱼说:"它被清泉带走了。"
树下的牧人倚靠在大树旁，
欢快地吹着牧笛。
我问牧人:"你见过我的童年吗?"
牧人说:"它被野马带走了。"
白发苍苍的老人倚卧在背椅上，
悠闲地哼着歌儿。
我问老人:"你见过我的童年吗?"
老人说:"它被时间带走了。"
展开阅读全文
相关推荐
初三
日记
550字
-
痕迹夜晚，独自一人坐在窗前，透过窗望着，夜空中闪耀着的繁星。试图寻找出那最明亮的一颗。忽然想起，晴朗的夜晚，天空都会有星的痕迹，那自己呢？自己是否也能，在奔流不止的历史长河中，留下属于自己的痕迹。哪怕仅如水滴般大小。人生在世，殊为不易，既然已经如此，为何不靠自己的努力，去创造自己生命的价值呢？请相信，总有那么一抹痕迹，见证着你生命的价值。生命的价值源于你自己。见证生命价值的痕迹，源于远大的理想与抱负。它是使人前进的永恒动力。拥有化腐朽为神奇，化悲痛为力量的神奇力量。还记得李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的仰天长啸，周恩来“为中华之崛起而读书”的豪迈言语仍萦绕耳际。想想他们，能说出如此豪迈言语的人，又怎会平凡？终于，他们在中华历史的长河中，深深地镌刻下了一笔。见证生命价值的痕迹，源于顽强的毅力与恒心。事实上，并非所有的成功者都是一蹴而就。曾记得，在春秋时，那个战火纷飞的年代里，他却成就了霸业，在千年历史中，遗留下他的痕迹。苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。越王勾践卧薪尝胆，终雪前耻。还记得，在那漆黑的夜里，他梦想有朝一日，定会照亮整个夜晚。于是在经历数千次失败后，终于发明了电灯。其实，人生百载那些所谓的成功者，也许就是在这百年中，以毅力与恒心书写着那些，见证自己生命价值的痕迹吧！见证生命价值的痕迹，源于你自己的自信心。自信是开启成功的大门。历史的长风，从古老的岁月中，捎来李白自信的言语“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”正如他异于常人的言语一般，他的一生也与常人有着天壤之别，不至于被泯灭在历史的长河中。毛泽东曾说：“会当水击三千里，自信人生二百年。”也许，正是他的自信，让他成为新中国的缔造者。想着他们自信的言语，忽地惊觉，他们的性情竟是如此相似。也许这就是他们遗留在历史中最令人信服的痕迹吧！见证生命价值的痕迹，源于你自己。只要拥有信心，有远大理想。用持之以恒的决心与毅力去拼搏，相信，最终你会发现生命的价值，不是在于别人对自己的看法，而是用心努力实现的结果。记得唐伯虎曾说：“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。”细细品味思索，才发现：也许，我们应放弃世俗成见，努力去实现自身价值。或许只有这样，我们才能在历史的长河中，留下属于自己的痕迹。至少，不会被众生遗忘。痕迹，是一种经历，也是一种见证。夜，渐深，窗外以看不见灯火，只有天上的繁星，依旧闪耀。900字 初三
-
痕迹走过万水千山，回头看，那些人生路上留下的或深或浅的痕迹。——题记“我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海，我曾经拥有着的一切，转眼都飘散如烟，我曾经失落失望失掉所有方向，直到看见平凡才是唯一的答案。”这首朴树的《平凡之路》，唱出了人生，唱出人生的意味，唱出人生路上留下的痕迹，它们或深或浅，或隐或现。我们不需要铭记人生漫长路途中的每一件事。只需记得，那是你曾遗留下的痕迹，不管是快乐的、痛苦的、刻骨铭心的，还是迷惘的、哀伤的。这，都是你所经历的。这是人生路途中一段最美的回忆。我们终将走到生命的尽头，有些东西，我们终将失去，得不到的永远得不到。重要的是，我们努力过，也尝试过，我们尽力过。这些经历，不正是一道道痕迹？只是，这些痕迹，你后悔留下吗？是否感到遗憾？这个问题的答案似乎不能轻易说出。因为人终究会改变，有些事也终究会变，有些记忆就模糊了，这些痕迹会随风消逝，一去不复返。那些刻骨铭心的痕迹，不外乎一次次的失败、失败后的迷惘、十字路口的徘徊、实现梦想所经历的一切……“我一路看过千山和万水，我的脚踏遍天南和地北，日晒或是风吹，我都无所谓”又一首书写人生的歌。回头看看，这是你曾留下的痕迹，它们或深或浅，或隐或现……这些痕迹已经留下，不可能再恢复；河流已驶向东方，不可能再倒流；时间已经过去，不可能回到从前。过去属于死神，未来终将属于自己！550字 初三
-
痕迹这是永存于我的记忆中不能消散的痕迹。——题记彩虹是雨划过天空后留下的痕迹，足迹是我们踏过这片大地的留下的痕迹，记忆是我们经历过而留下的痕迹。小时候，我所处的地方还是一个狭小的小村庄，那里留下了我们无数的喜怒哀乐。令我印象最深刻的是村头那间用红木搭建而成的简易小卖部，以及，木屋旁边的一小片草地。木屋上布满了各种小商家用水彩笔涂在上面的“牛皮癣”：某某家修车租车，某某家疏通管道，某某家……木屋的主人是一个年近七十的老人，脸上布满了波浪似的皱纹，经常坐在木屋前面，悠闲的摇着一把蒲葵扇，翘着二郎腿，嘴里哼着一些民谣。记忆里，我和小伙伴们经常会跑到老人身边，奶声奶气地叫：“爷爷，爷爷，我们要吃糖。”然后递上一张张零钞。老人脸上的皱纹随着嘴角的微笑缓缓浮动，应了声：“来了，爷爷给你们又香又甜的麦芽糖。”我们便在一旁安静地舔着手中的麦芽糖，有时麦芽糖化成汁了流到嘴角，也会把它舔干净。老人摸摸我们的头问：“好吃吗？”“好吃！”“爷爷给你们麦芽糖吃，吃到你们长大好不好？”我们异口同声地喊：“好！”吃完糖，我们便会在木屋旁边的草地上玩耍，奔跑，滚动，追逐，老人在旁边微笑地看着我们，现在回头想想，似乎这是最美的画面。直到天黑，家里的大人开始吆喝回家吃饭啦，我们才会恋恋不舍地与老人道别，结束这美好的一天。吃着他的麦芽糖，我们一天天地长大；看着我们吃麦芽糖，他却一天天地老去。七岁那年，木屋要拆。搬走的前一天，我们还去老人那里，还是递上一张张零钞，还是高兴地叫：“爷爷，爷爷，我们要吃麦芽糖。”不一样的是，老人脸上再也没有挂起微笑，只是叹了口气：“这是爷爷最后一次给你们麦芽糖吃了。”“为什么啊？”“爷爷不做生意了，要搬走了”。“爷爷，你什么时候回来？”“可能，永远都不回来了”。老人叹了口气，转身进屋，拿出了麦芽糖给我们。我们吃进嘴里，麦芽糖的香味更浓郁了几分。“爷爷，真甜。”老人嘴边扯起了弧度。第二天，阳光似乎特别的火热。两三辆小货车了来到老人的木屋前，一件件旧家具被搬离小木屋，脚步缓慢且有些踉跄的老人被一个年轻人扶着，老人回过头来，朝我们缓缓挥手，很久很久，可能他舍不得我们这些陪伴了他这几年的孩子，年轻人不停地催促老人。老人在我们不舍的目光中被年轻人扶上车。车子奔驰着走出了小村，这或许意味着，他们——老人、小木屋、麦芽糖，将永远离我们而去。不久，木屋连同木屋旁那片土地被铲平了，开了一家小型工厂，我们也永远失去了那片给我们无穷欢乐的一片净土。慢慢长大了，我很怀念那间木屋及旁边的那一小片草地。我怀念着那脸上挂着和蔼微笑的老人，也怀念那时又香又甜的麦芽糖，怀念那片曾经让我们无限欢乐的草地，怀念那时欢乐的时光，怀念那时的一切。我怀念着回到从前，做一个懵懵懂懂的无知孩童，继续玩着那些傻傻笨笨的游戏，继续吃老人亲手做的香甜诱人的麦芽糖。唯有将这记忆，封存在我的童年的城堡里。然后，用自己的双手，打造属于自己的麦芽糖和小木屋，将这香甜和美好播散出去，播散到自己和周围人的心里，也许，这才是我最美的痕迹。1200字 初三
-
痕迹岁月易逝，流水无情，匆匆间便只留下了回忆的痕迹。雨过天晴，我便乘车前往乡下，去感受乡间田野的气息。下了车后，我便下了地，那泥地里的坑凹凸不平，让我一脚深一脚浅地踩着泥泞，看着那一株株的麦苗，我不忍去踩踏它们，便绕着走。不一会儿，我望向远处，那便是村落，远远的，望见了我的老家。不一会儿，我走上了平地，跺去了脚上的泥土，便马不停蹄地向前走去。不禁地，回头看着我走过的足迹，看着充满泥泞的足迹，我仿佛恍惚了，回忆起儿时在那金黄的麦穗间来回穿梭，伴随着泥泞的气息，我又一次地想到了儿时的欢声笑语，不住地潸然泪下。我继续走在那条长长的路上，仿佛家乡已不再遥远，前方便是炊烟袅袅的村落，于是，我加快了脚步。此时我的脚步已经更加坚定，看着被车轮碾过的一条条蛇行的痕迹，前方更是有人声的痕迹，我看向周围，仿佛自己便不是孤身一人，仿佛在这条归乡的路上，还有许许多多的人，伴我一同前行。走进这充满回忆的故乡，一路喜怒哀乐，那便是我归乡的痕迹。一路上，我仿佛在追逐心中早已散去的影子，谁知在匆然间，只留下回忆。当我再抬起头时，揉揉被泪光打湿的眼，这，并不是梦。或许它恭候我多时，但我并没有如愿的见到它，又或许，曾几何时，再次抬头时，故乡又在远方。阳光慢慢地褪去了雨点的痕迹，我一路追寻乡音，一路寻找着儿时的痕迹。500字 初三
-
痕迹落叶的飘落没有划破大地的宁静，只有稀少的树叶证明了它们存在过。风儿的消逝没有拨乱空气的琴弦，只有飘动的发丝证明了它们存在过。鸟儿的飞过没有打乱天空的棋盘，只有季节的变换证明了它们存在过。时间的流逝没有破坏轮回的宿命，只有美丽的照片证明了他们存在过。落叶不过是大树的眼泪又能留下什么？风儿不过是宇宙的发丝又能留下什么？鸟儿不过是万物的一种又能留下什么？而人生留下的不仅仅是日渐衰老的容颜，还有那回忆中的点滴，就是一路刻在我们心中挥之不去的痕迹。密山市黑台中学初三：宫月250字 初三 抒情散文
-
痕迹我们每个人都想在历史的长河中留下自己曾经来过的痕迹。这是我们自我重视的表现。但是，很可惜的是，我们中的绝大多数人，都不可能在历史之中留下自己的足迹的。因为我们太渺小了，因为我们弱小的身躯无法抵挡历史的滚滚洪流。但是我们不能自暴自弃，无法在历史的长河留下痕迹，就要幸福的活在当下。其实，活着就是一种幸福，活着，就会有希望。我们每个人都有自己所爱之人，所爱之物，我们的所思所想，虽不足以成为历史，但是我们每个人，只要活出自己的风采，相信我们身边的朋友和亲人，不是一样很开心的么？何必去纠结于那虚无缥缈的所谓的要在历史上留下痕迹的愿望呢？或许我们很渺小，但我们一样可以幸福的活在当下。250字 初一 日记
-
痕迹小学的懵懂中甲认识了乙，那是甲的第一次转学。也许是还小觉得有趣，甲到了一个新的环境认识了新的朋友其中一个就是乙。乙被安排是甲的同桌。小学的甲也许太淘气，总是笑乙。笑乙的娇气，笑乙的无力。乙总是瞪瞪眼睛表示她的生气，然后继续学习。小学只有两科，大家都比较聪明。可乙总是争强好胜，然而小学的甲也许太傲气，总是和乙比。不是甲胜就是乙赢后那种藐视的眼神。虽然相比，但互相帮助互相欢喜。他们笑着比完了小学的生活，他们之间留下了争斗后的痕迹。是不是小学的“战斗”还没结束，初中的学习又弥漫着小学的味道。但不同的是甲坐在最后，乙坐在第一，乙越来越开朗，甲却越来越消沉。乙试着帮助甲，也许是初中的甲太爱慕虚荣，对于她的帮助显得极为“冷静”。战火没有了，多了些冷清，在那个炎热的夏末总散发着一些冷气。刺激着以前的痕迹，将它冷化！冷气在一年后消失了，甲转到了乙邻近的一所学校。在那里甲感到了更加冷漠，才发现以前的快乐。甲想对乙说对不起但又怕打扰于是只有等到高中再去弥补。而在高中这个小分水岭里，他们曾在一起的大船被冲得四分五裂，甲还呆在原地，乙却进入了另一个境地。甲体会到了鲁迅《风筝》中的心情。以前还可以在一起游戏，现在却要各奔东西，成长真的很可气。唯一遗憾的是心中被冻伤的痕迹，甲再也没有了心情，是因为甲没有对乙说过“对不起”!500字 初一 日记
-
心里的痕迹月夜的银光撒在忧郁的眼上，有一种爱，叫朦胧……――题记X年X月X日星期一天气阴风儿吹散了在空中纠结的花片，狠狠地摔落一地。桃红像被针刺了似的，在朦胧的阳光中――鲜红。穿着同样鲜红外套、名叫黛玉的你用手轻轻地接下一瓣瓣绯红的花页。轻轻地，抚摸着，你的泪飘飞了……“可以像抚摸你手中的落花一样，抚摸我吗？”风儿带着我的话敲乱了你的思绪。红润的面颊明明向上扬着，但却滴下了两滴青泪。迎着风，看不透你的人是我；了解你的人还是我。――宝玉X年X月X日星期二天气雨还记得那日，我遇见了绰号“混世魔王”的表哥――宝玉。当他问我是否可以像抚摸花一样柔抚他时，心儿好似一阵微风吹过，有几分和絮，又有几分寒意。这就是爱幺？那你为何见了宝姐姐，就忘了独洒班驳泪的潇湘妃子呢？当你对袭人姐姐、史大小姐说我从不对你说读圣贤之书的混帐话时，你可知我心中的感受幺？爱，我也多想象阳光般明了啊！但我寄人篱下，没法呀！唉……咳……咳咳……X年X月X日星期三天气雨我的妃子――黛玉。你的逝去，让我那尚未表明的爱向谁倾诉呢？你为什幺不明白宝玉的心呢？没等到下一季花开，我为你埋藏的爱已经死在美丽的朦胧里？你我的海誓山盟，已断送在你我共同点燃的烛光里。月光洒在我的面颊上，有一种感觉叫朦胧……圣贤之路的朦胧为何要转嫁给我那尚未明了的爱情中呢？天下的毒药，都不过是让你朦胧罢了。心中的痕迹，隐隐生疼……风吹过，桃花依旧。风中的我早已时光折磨，留下斑斑浊痕。现在才感到何为明了。朦胧的爱早已逝去；留下的，只有那不愿翻看的心扉。风在空中怒吼，刺得耳生疼。阳光洒下在心灵，印向纸页，留下那段朦胧的情。朦胧让情飞逝，爱就爱得明澈、自然。不要故意得让它朦胧。朦胧看上去很美，留下的只会是一抹刀伤……阳光灿烂，让朦胧的爱粉碎吧！不要让它在心中留下痕迹！后记：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。700字 初三 日记
-
生命的痕迹习惯，只是习惯。习惯不去回忆痛苦的往事，习惯让大家看到我快活的笑脸，习惯在悲伤时哼歌，也习惯在夜深无人是提笔……那一个个黑色的精灵从我心底涌出，得到释放，替我叙述着我那或喜或悲的生活，记录下我心绪的点点滴滴。有多爱，有多痛，有多失望，又有多么的期望。是累了，又或是倦了？谁能读懂这些文字，谁愿意来读懂，我又愿意让谁来读？记忆的城墙已被摧毁，那些碎块将会怎样？它是否将永远变成一片废墟，还是会被人拾起，重新修砌？那有该是好还是坏呢？现实的大门永远敞开着。就是因为最初太想踏进这扇门，所以今天的我们才会发现，哦，原来这扇门只进不出，城门下是条繁华的单行道。门内没有巧克力城堡，有的只是一条又一条的道路，只是我们无法预测它们的长度，也无法预知沿途又有多少美丽的陷阱……行进在这条道路中，不去想后悔，只顾风雨兼程。只要偶尔有那么几次，给自己机会，回过头，看看自己生命的痕迹。350字 高一 日记
-
岁月的痕迹虽然无缘与你同生，也无缘与你同逝，但是却有一颗心，会伴你到永远。风雨飘摇的日子，有你陪着我，我就很安心。你总是那样。或许你比较喜欢挑战吧，大雪纷飞，你却不要羽绒。我们一起也有了几个年头。你会是我一生的牵挂，占据我的心房。数年之后，我还会与你相约老地方，向你吐诉几多心酸几多愁。岁岁，月月，日日，穿过堤坝的小孔，悄悄地，轻轻地溜了出去，想把他抓住，不让他隔开我们，但是我力量不够，奈何不了它。快了，快是说再见的时候了。你知道他留下了什么吗？他给留下关于你的最美丽的记忆。来了一阵新的轻风，你大方地摆了一下手，再会吧，朋友。我笑了，笑得心都滴泪了。在记忆的闸门上，留下了一道痕迹。250字 高三 日记
-
痕迹每个人的成长过程中都会留下痕迹，也许是物质上的痕迹，也许是肉体上的痕迹。它们见证了我们成长，陪伴着我们成长……现在，回头看一看那些痕迹，也许会回忆起很多温情！说起成长中的痕迹，我脸上的那道疤痕应该最为醒目。在生活中，我身边的同学，朋友都会问我“你脸上的疤痕怎么弄的”“小时候被车撞的”轻描淡写一句话带过……他们呢，都会露出惊讶的表情，什么？被车撞了……回忆起这件事，应该是幼儿园时发生的。在宁波，我们吃完饭像往常一样出去散步！然后……一辆摩托车从后面开过来，撞了我。当时还小，对这件事没太多印象。只是听他们说脸上缝了好几针，流了好多血。这是我成长中的一处痕迹……在安徽也曾留下过一处痕迹，是留在手上的。冬天的安徽真的好冷，下雪、结冰什么的都是常见的。记得有一次寒假去安徽，很冷。把自己的手给冻伤了，左手的小拇指处，很明显的一处痕迹。现在看着手上的那处痕迹，都感觉寒气像你扑来。那是在寒冷的安徽留下的，那是读小学……现在，初中了。一晃就十几个春秋过去了，成长中的痕迹可能数不胜数。但是……多了一个妹妹，这兴许才是我成长中最好的痕迹。我长一岁，她也长一岁。等她长到我这么大的时候，我可能就二十几岁了！很高兴生命中能多出一个叫做妹妹的痕迹，这个痕迹永远抹杀不掉。痕迹，真好！成长中的这些痕迹，更好！能陪伴你一生的痕迹，最好！550字 初二
-
痕迹岁月匆匆流逝，小树慢慢地长大，年轮一圈圈地长着。奶奶渐渐的老去，那脸上的皱纹一条条的深邃。那是他们的痕迹，而泪水和汗水是我们的痕迹……小时候，我从来不相信水可以打败石头，石头那么坚硬，水那么柔弱，怎么可以打得过石头呢？长大后老师告诉我们，雨水没日没夜地滴在地上，每一次的冲击，都是那么的强健有力，才知道原来石头的心也可以被融化，它可以被雨水淹没，甘愿被打败，于是就有了水滴石穿，不是谁打败了石头，而是雨水的坚持打动了石头的心，从此，这份感情在石头上留下了长达数十年的痕迹。我想在幼儿园的时候，我们哭的最多。在妈妈尖锐的大吼中度过，仿佛在比你叫地响还是我哭地响。那时候我们哭得满脸泪痕。在小学的时候，我们懂得了努力，知道了努力，才能得到自己想要的东西，我们用功读书学习，哪怕给一次次的挫折打败也要站起来，我们在一次次的战场上挥洒汗水，或许面对挫折时，我们会哭泣，但是是发泄完情绪，以后我们都需要继续前行，没有达到终点，我们不能停下脚步。我们知道我们是父母的希望，我们用尽全力，只为达到他们的希望，不辜负他们，不辜负自己的努力。我们的痕迹从一张张奖状，到一张张成绩单，到一次次父母给我们的奖励，这都是我们进步的痕迹。这些成绩都是珍贵的，都是来之不易的，就像上面的水滴石穿一样，他们也可能是因为我们的坚韧不拔而感动。小时候在小树上刻下自己的身高，长大后再去量，发现还是一样高，是我长矮了，还是他长高了？550字 初二
-
痕迹那根白发，我藏了起来。我不愿让我那可爱的母亲感受到时光的荏苒，不愿让她发觉自己身上，已有了时光抚过的痕迹。那是一个晴明的早晨，阳光的温暖带着晨露的清爽洒进小居。我与母亲走进阳台，呼吸着迎面而来的清新的空气。结束了清晨的沐浴阳光，我们各自回去洗漱。走回房的路上，一阵风吹过，有意或无意，意掐断了母亲的一根头发。它缓缓飘落在地上，深棕色的地板木上，那一缕银白极其显眼，像是冬日里第一朵雪花，圣洁、美好。我蹲下，将它拾起，忽地，有些遗憾和伤感。小时候差点被遗忘的一幕幕浮现在眼前。小时候，母亲多么轻巧，像是枝头上跳跃的黄莺，仿佛永远不知疲倦。她总是在前头雀跃，或是拿一粒美味的糖或是拿一朵怒放的鲜花，引导我去追上。初时我总是很开心，可是有时大累，便索性赌气不追。这时候母亲总是笑着跑来，将我抱起，甜甜的笑，如同她手中的糖或怒放的鲜花。恍惚间，仿佛又看见那个轻灵的背影，在银发间闪烁。母亲唤我了，我慌忙收起思绪，将银发收进了口袋。这两年，母亲为了我，为了家，在公司与家之间来回奔波。然而，却无时不牵挂着我。有时匆匆回来，只为看我一眼。常常在东方刚露出鱼肚白的时候就出了门；在我已枕着月光睡着时，才拖着疲惫的身子归来。时光这个家伙，在母亲忙碌的间隙，留下它抚过的痕迹。最深、最难抹去的痕迹。这痕迹，不单是时光的痕迹，更是母爱的痕迹。550字 六年级
-
痕迹人生如戏，恍然间又过去了好几载。再回首，才发现什么是拥有。回忆过去的那惨目忍睹的往事，竟发现自己是多么的无聊、多么的幼稚。曾经做过的哪些错事，直到如今都还依然的悔恨。多么希望时光能够倒流，让一切不该做错的事永不重蹈覆辙。可是，可是又有谁能够如此呢？突然我明白一个道理；过去的永远过去，未来的只有不断的努力。回忆起那一年前的夜晚。那时晚自习刚结束，班级里的几个小混蛋来找我。当时我就闷了，什么情况啊打架也用不到我吧？我可是无辜的啊。后来到操场了才知道，谈恋爱了，那几个不好意思开口，让我去和一边的那几个女生说一下，表达一下他们几个人的意思。我就觉得很奇怪，为什么成群的几个小混混会喜欢上几个成群的小女生呢？这也太巧合了吧、终于我明白了他们的意思。这是多么的幼稚啊，多么的不现实啊。至于后来啊，真还有点不可思议。就这样班里的恋爱群体诞生了。当时我还很高兴，我做了件好事情。可后来我才知道我做了件不该做的错事。直到现在我都很后悔，因为他们谈恋爱了，整天就是在一起聊天啊什么的，花钱也很凶的。至于后来在高中就不见了他们一群人的身影了。之后我就问了一下同学，才知道他们有的打工，有的念中专了。关于他们之间的恋爱也早就灰飞烟灭了。哎，好可惜啊。我都有点感觉是罪人了。多么希望他们能有好的未来啊，即使给不了他们什么，但我也还是愿意在背后默默地祝愿。戏如人生啊，生活他总是在不停的欺骗你。但你也不要却步，只有经历过的人才知道怎样去经历。550字 高一 记叙文
-
痕迹风，来了就走，留下一地残叶。喧闹了一夏的飞鸟渐渐消失了，在空中找不到它们曾经飞翔的痕迹。秋天变得阴沉了，常常走着走着，地上慢慢就湿润了。雨不动声色地滴落在我的发梢，我的肩膀，我的心头。你说秋天是美丽的，你知道吗？有你的日子，一年四季，都如此美丽。我珍藏的第一张成绩单，是你的亲笔，我的第一根棒棒糖，是你给的……记得那个草长莺飞的季节，湛蓝的天空中风放牧着白云。阳光小心翼翼地斜过眼前的樱花树，酝酿着，酝酿着，于是沁出了棉花糖般的洁白芬芳。樱花静静沐浴在阳光中，仿佛娇艳的蝴蝶镶嵌在略微羞涩的细枝上。你说每年都会用整个花期在它面前驻足，直至看到绝望才离去。我伸手却被制止，高尚的手永远是临花轻颤的手，摘走鲜花的人会在倾覆美的同时，倾覆了自己。我默默记在心里，记住这美丽的花朵，召唤着我却不轻许我，谢绝了我却不惹恼我，让我沐浴在它的光辉里，又染着它的清香一步一回头的离去。同时，记住你。记得住在你家的那段日子，每天，当夕阳把余晖挥手一洒，这时就该放学了，我爱跟在你身后，踩你的影子，一边踩一边笑，你叮嘱我不要太疯，好好学习。就这样，古朴的巷子和沉默的桥，我们走了一年零一天。幸福每天随夕阳的光芒，在小城那头隐去踪影，我却把它们统统收藏在心中。还记得我们的秋千吗？每次你推我，我都开心地咯咯大笑。那些记忆碎了一地。阳光刺疼了我的双眼。风，将秋千轻轻掀了掀，雨似乎更大了些。我们这儿下雨了，你那里呢？天一点点阴冷下来，你那里呢？我想你了，你呢？那些深深浅浅的痕迹，浸透我的童年，刻进我的回忆里。一辈子，不忘记。550字 初二 记叙文