那一块糖900字

那一块糖

900字 五年级 记叙文

阳光五班 韩xx

这块糖是巧克力糖?不,它不是。这块糖是是奶糖?不,它不是。这块糖是周老师奖赏的糖?不,它不是。这是一块普通的糖,但它包含着不普通的意义,它拥有着别的糖没有的东西,它只是那一块糖。

这一块糖,我还没尝,但我知道这是最甜的糖,这块糖,我还没闻,但我知道这是最香的糖,这一块糖,我连包装都没打开,但我知道,这是最好看的糖。因为这块糖,不是这么容易得到的,虽然这是周老师奖赏的,这也是巧克力糖,但拥有这个糖的人可不是这么简单的。

那是在一节语文课上,老师拿来了一盒糖。我知道这是一班同学买的,送给老师的糖,但这糖里的情意是买不到的。今天不是教师节,今天也不是什么大日子,但这几天周老师病了,她病的很严重,每天都是上午上课,下午去输液,现在讲课的声音也很小,也不是那么精神了变得有气无力的。这不,一班的同学给周老师买了一盒糖,这里面有他们对老师的祝福,有他们对老师的关心,这有他们对老师无限的爱,这就不再是普通的的糖了。为什么老师把糖拿到了我们班?而不是自己留着吃呢?让我,不让我们全班都有一些疑惑。老师问:“谁想吃。”我毫不犹豫地站起来,随后有很多人站了起来,总共有16个人,但糖只能分给5个人,这是一个5/16的不大可能的事,我心里有点紧张,但马上平静了下来,想起了爸爸的一句话,是你的就是你的,不是你的你永远也得不到。我们分了号,我是11号,我在心里默默的祈祷老师能教到我老师叫了一个7号,所有人的目光全部盯上了余力源,他抓到了一个问题,就是唱《清明》,他一听就晕了,马上就说不了,谁知第二个居然就是我,我伸手抓了一个,啊,还是唱《清明》,我仔细想了想,用《北京欢迎你》的调子唱了一遍,我也认为唱的不好,同学们也在下面发出了笑声,但我还是坚持唱了下去,最后老师把这块糖递给了我,我双手接过时,心中不知道是多么的快乐。后来叫了于明哲、周小林、班长以及李田鑫,他们也很顺利的通过了,我在他们的脸上找到了快乐,又找到了六个兄弟:才华、胆量、友谊、知识、勇气和默契,这是得到这块糖的唯一办法,也是世上仅有的6把钥匙,但我认为这还不够,这六个兄弟还少一个,哪,就是在别人有困难时的一张手,那份将心比心。

在这篇文章的末尾,我打开了这个糖,它真是我所说的那么好看,那么香,那么好吃,我在这里默默地祝福老师的身体能早日恢复健康。

成长的烦恼

650字 初一 散文

辛弃疾曾吟诵过这样一首词:“少年不识愁滋味,爱上层楼;爱上层楼。为赋新词强说愁。"但是他不知道的是,现时代的我们,却早早尝到了愁的滋味。

流言就是一个魔鬼,一个猛兽,随时都可把我吞没,我须得上下找寻一种最有效的诅咒,来诅流。

正处于花季的我们,内心那朦胧的感情开始发芽,这也是正常的。于是整天会有人谈论”谁喜欢谁“的话题。而我对此只是一笑而过,因为我觉得如今,是学习时期,一切以学习为主,情感的事情都还太早,即使有那份喜欢,那也把它藏在心里吧,毕竟,我们还没有足够的资本去为那份喜欢买单。但上天好像在捉弄我似的,让我陷入了这场早恋的流言中。

我是一个爱好理科的女生,很喜欢思考数学。每当我苦思无果时,我都会请教别人,恰好我们班男生也是理科迷,正所谓兴趣相投,所以我时常和他们一起讨论,时间久了,关系停输了,相处得也很好。我还以为这么一些“好同志”‘好学习伙伴”而高兴呢,但没想到的是,我竟然陷入了一个流言中。每当我和男生讨论问题时,总觉得背后有很多目光在盯着我们,窃窃私语,我很奇怪,后来我终于明白,原来是班里的人认为我喜欢那个男生,看我们老呆在一起讨论,便觉得我们在谈恋爱,我感到莫大的冤枉,我只觉得找到了一个好学习伙伴,并没有想到那么多。后来,有人还在老师的面前戏虐我们的关系,随时开玩笑,但我看到了老师眼里的那一份失望。

后来我便离男生远远的,想断绝流言,事情如我所料,后来流言少了,她们似乎很自然的淡忘了这个八卦。但我,却失去了学习的好伙伴,每当老师不在。我便只能对数学题苦思冥想,直到想破脑袋为止,我的学习效率大大降低,成绩也有退步。我不明白,流言为何如此可怕。

成长路上,烦恼是不可避免的,我们,就当经历它是经历一场蜕变吧,那是化身为美丽的蝴蝶前毛毛虫的破茧之痛,是振翅高飞前的无数次跌倒。让我们勇敢迎接它。

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