它
250字
一年级
叙事
每当想起的我的童年
就会想起它
陪伴我童年的它
每当我伤心的时候总是会想起它
我会抱着它
偷偷的一个人找一个角落哭泣
我对着它说话
它总是无所在乎的笑了笑
当我听到这个熟悉的旋律的时候 我又想起了它
我曾经丢弃过它
可是
又被我捡了回来
我又找回了它
看了看它
它
还是安静的躺
在那里
没有任何改变
还是对我微笑着
笑的那样甜蜜
它
没有呼吸
没有心跳
没有任何感觉
它在想着什么
它在做这什么
没有人会知道
十年前的他它
是这样
十年后的它还是一样
没改变过
可是我呢-
和它相比
要变化很多
我从来都不知道它在想些什么
也不知道我不在的时候它在做些什么
但是
每当我想到它的时候
它总是安静的躺在那里
对我微笑着
为什么快乐的时间总是过得那么快?
100字
初一
抒情散文
一步步数着前进的脚步
时间真的过得好快哦
一转眼
已经初一了
还有一年半的时间就要初三了
到了初三
大家就要离开这个学校了
真的好舍不得唉
舍不得这个学校
舍不得可爱的同学们
舍不得这里的一切................
唉............
好好珍惜现在的时光吧....
珍惜和大家在一起的每一天...
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它啊！我梦寐以求的它！你什么时候才能来到我的身边啊！为了它，我付出了多少个日日夜夜，牺牲了多少个美好的、令人快乐的、无与伦比的玩的时间！当我坐在电脑前干巴巴地敲着键盘，脑袋不时被烧得短路，脑袋里刚冒出的好词句瞬间被困意赶走了的时候，只要想想拥有它的快乐情景，就豁然开朗，打起精神又继续写。可当我知道我还没有拥有它的时候，又失望地把手搭在键盘上。这一切还不都是为了迎接它而作的准备啊！为了它，我把视如珍宝的零花钱拿出来，上交给创新作文，当拿到创新作文的那一刻，心里涌起一阵兴奋和难过，兴奋是因为我又走进了它一步，难过是因为我的零花钱就简简单单的只换了个它。虽然我不是金牛座的，但我一想到它，就联想到稿费，不是因为我贪钱，而是因为······爸爸妈妈总说让我好好学习，长大才能挣钱，当看见创新作文上那些能风风光光领稿费的人时，我才发现其实我们也能挣钱，我们这些小孩子也能挣钱。我是喜欢尝试的射手座，我就要尝试打破爸妈说的“只有长大了才能挣钱”的谣言！稿费和它，至少这不是我从爸妈那里拿的东西呀！当我获得了它时，奶奶会多么高兴的说：“我们小茹真棒呀！”爸妈的笑脸该是多么的灿烂呀！当一个人获得成就时的快乐和任何快乐都没法比。说到创新作文，就要讲究“创新”这两个字，可我的文章从小到大都是像记叙文一样的，有时写的我都想睡觉呢，即使偶尔写一两篇“创新”的作文，我这个老师的“乖乖女”也觉得这种文章读起来很怪，离谱的很，有时便不管它了。唉，可是这样我会和它离得越来越远的呀，我的梦想也会因此而破灭的呀！有时我真的不知道该怎么办，放弃它吧，又舍不得，继续努力下去吧，又没那种毅力。所以我常常一篇作文都要磨蹭个两三天才能发表上去，然后满怀期待的等着结果。连续两次得的“精华”让我兴奋不已，就算我一天发表一篇作文，也会有它的时候吧。至少我希望是这样。你问我“它”是什么？把把文章里的“它”都换成“杂采”念念看！750字 初一
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它七月的天气，骄阳似火，太阳火辣辣的翻烤着土地，我无聊的坐在老家的滚烫的土炕上，记得有它的日子。 我是2007年的时候第一次见到它的，它很丑，全身灰不溜秋，还夹杂着几根粗粗的黑毛，这对小时候一贯喜欢可爱风格的我本能的产生了一种厌恶之情。它小，还不会走，只会一点一点的爬，在属于它的小窝里，安详的睡着觉。 时间如风，才刚在我的手里停留了几秒钟，就消失得无影无踪。转眼间，到了2009年的暑假，踏上隆隆作响的火车，又回到了老家熟悉的土地上。 它长大了，从小时的一团灰不溜秋的球形状，长成了一只高大的狗了，但我仍然不喜欢它，因为它依旧很丑，可它却不介意。 我爱和表妹在田野里玩隐居山林的游戏。那天，爸妈与姨妈姨父们一起去田地里除草，家中便只剩下我与表妹。 我们漫步在树林里，走着走着，越走越远，可我们还浑然不知。忽然，一个穿着怪异的叔叔来到我的身边，我猛地回头，吓了一跳 。拉着表妹，扭头就跑，那人就在后面追，我害怕极了，和妹妹一起没命的跑，忽然，从旁边的草垛中窜出一个影子，死死咬住了他。定了定神看，原来是它！回到家后，见到爸妈，泪就不知不觉的流了下来，断断续续的和他们说清了原因，姨夫大叫一声“不好”冲出了门外，我紧跟着他冲出门外。跑到半路，瞧着一条满身鲜血的狗，走近一看，是它！ 从此，我不再讨厌它了，无论任何， 再也不敢讨厌它了。 可2010年的暑假中，再也看不到它的影子了。听姨妈说，是有一些狗肉贩子用药把它药昏，然后…… 我愣住了，眼前仿佛出现了它矫健的身影600字 五年级 叙事
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它我有一位挚友，它给予我了很大的帮助。它，让我在同学中脱颖而出；它，让我在英语学习班上占了很大优势；它，是我的字典；它，是我的录音带；它，是我的MP3、MP4；它……你可能会想：我在夸大其词打广告。如此神通广大的到底是什么东西呢？稍后我为你揭晓。它，有塑料的外壳，手心大的触屏屏幕，单调的几个按键，不细看，活脱脱一部手机。每天，我都把它带上，就算用不着也总有些时髦吧，我视它为大人的手提，每天把它塞进抽屉，一有用就拿出来，所以，听磁带的作业，也只有我能在学校快捷完成了，因为录音带调起来十分麻烦。在无趣的公交车上，它的MP3、MP4的功能起了作用，我有时听听我最喜欢的歌《卡萨布兰卡》，或是看看色拉英语，有时也玩玩游戏，公交车上的无聊一下子灰飞烟灭，作业写完我也听一听西域男孩唱的《season in the sun》放松心情。有一天，我打开抽屉，发现它不见了，我立刻心急如焚，把全家上上下下搜了一遍，甚至连卫生间也不放过，依然一无所获。我很快得出结论：它丢了。这一天，我失魂落魄的。我什么事都做不了。拉开抽屉，看见只有耳机躺在里面，才想起它丢了。这一天，我走到哪儿就翻到哪儿，希望它能回到我身边。也许是我的坚贞不屈让它良心发现了，它竟神秘出现在我翻了N次的地方。我开心极了，捧着它久久不愿放下。直到现在我还弄不清楚，是最初自己没细看，还是妈妈悄然放上去的。丢三落四的我后来又把触屏笔丢了，怎么也找不着了。看着残缺不全的它，还在无私地为我奉献着，我真为自己的粗心感到羞愧。读到这里，你一定毫不费力地猜到了吧？没错，我最亲密的朋友就是曾经上过电视的鼎鼎有名的“好记星”。650字 六年级
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它说到它，它可是一位调皮的小猫咪——盼盼。——题记盼盼是一只美丽的小猫咪，我见到它只有两次，第一次见到它时，它还是一个刚出生的小猫，见了小主人毛毛就要在毛毛身上撒会儿娇，如果主人毛毛不理它，它就会发出呜呜的声音，像是个闹人的“宝宝”，可家极了。它的身体小小的，浑身雪白，头顶上有一顶“黑色的鸭舌帽”——一撮黑色的毛。那时的它很怕生人，如果你过去，它就缩到一边，一对鸳鸯眼看着你，生怕你伤害它。现在嘛，这只可爱的小猫咪，已经长大了，漂亮的很，如果能够再戴上一个蝴蝶结，就像美丽猫，它娴静时宛如优雅的“美少女”，蜷缩在自己的小窝里，抬着高高的脑袋，向天空望去，看上去十分高贵，活泼时和我们玩躲猫猫的游戏，在床上打滚，一会儿追着毛线团玩耍，一会儿在毛毛的电子琴上乱跳一气，制造出来了超级噪音。可今天，小猫咪一直兴致不高，因为，由于它偷吃了毛毛的面包，挨了毛毛奶奶的打，一看到奶奶走来，就逃，奶奶担心它跑丢了，就努力的追呀，我和毛毛也想着法子帮忙，毛毛说：“盼盼有好奇心，咱们去拿一块饼干摔一下，它一听见就会上来的。”我和毛毛把饼干摔在了地上，果真小盼盼好奇的跑了上来，刚刚要上去品尝一下饼干的味道，就被毛毛一下子抱到了怀里，真是“好奇心杀死猫”啊！毛毛将盼盼交给了奶奶，只见奶奶温柔地抚摸着小猫的颈窝，让小猫安静下来，小猫搭拉着耳朵，像个做错事的小孩子，在接受奶奶的训导，小嘴巴仿佛嘟起来了，看着地面，如果有眉毛的话，一定也会皱起来的，我和毛毛一个劲的为盼盼求情：“奶奶，你看盼盼都知道错了，别再打它了。”奶奶边摸着盼盼的身子，边说：“盼盼呀，以后看见那袋子里的东西，都别吃，吃了就得挨打，你只能吃碗里的东西，那才是应该进你肚子里的东西，听懂了没？”听懂才怪！不过这只小猫也是有灵性的，似乎真听懂了奶奶的话似的，“呜呜”的叫了起来，好象一直在说知道了，以后再也不敢了，它那一副小可怜样儿把我们逗得直乐。盼盼——一只可爱，有趣，通人性的美丽小猫！800字 初一 状物
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它它，如一股灵泉，滋润你快要干涸的心田，让你的心田，重生希望之苗，它，如一缕阳光，，驱散你心中茫茫的黑暗，让你的内心，充满灿烂阳光。它，如一曲回荡在夜空的歌声，抚慰你受伤的心灵，让你的心灵，不再孤单，不再无助。它，在哪里？它其实每时每刻都在我们身边，只是你没有细心地去留意它。它，是谁？我想你一定知道它的名字：关爱。150字 六年级
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它像什么语文课上，老师问：“同学们，你们看，声母b像什么？”乐乐说：“我觉得它像一把汤勺。”文文说：“我觉得它像把剪刀的一半。”兰兰说：“我觉得它像只拖鞋”。我觉得它像个收音机。你们觉得b像什么呢？50字 一年级 记叙文
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它的到来我家有一只雪白的小白兔，红红的眼睛，小小的嘴巴。有一次我给它喂食，它吃得很快，那个样子好像在说：“小主人我好饿，你怎么现在才送食物给我吃呢？”小兔子也挺调皮的。有一次，我把手往上一提，没想到小兔子也站起身来。真滑稽。小兔子的到来给我增添了无穷欢乐。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。200字 一年级 记叙文
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它的绿放暑假了，我和爸爸来到了公安老家，虽然不是一个繁华的都市，可是，它的绿却给我留下了深刻的印象。50字 一年级 叙事
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它是什么吹散了墙角的蒲公英，扬起头伸开双臂，沐浴在阳光下，看着蒲公英随风而逝在天空越飞越远，心，好像也长了翅膀，渐飞渐远…不知去向有时长了翅膀的鸟也会懵懂也会迷惘，甚至会颓废，但只要有阳光，有一片土地蒲公英也会生存，尽管有多么艰难，尽管在悬崖峭壁，尽管不见天日……。但是，它任然在阳光下释放那最美的瞬间，它，没有牡丹花的芳香、没有百合花的高雅、没有茉莉花的清爽、它，有的是土里土气。它说：我是雪山向日葵，我说：你是你是墙角一枝梅，朋友们：你们说它是什么？？200字 一年级 记叙文
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那个它从日出到日落，从睡梦到清醒，心中的想念早已泛滥。———题记那个它，你还好吗？我不在的时候你可否想我？我在这边一直都很想你，想念你的笑容，想念你曾经给予我的温暖。唯有你在我的心中停留过，时间的魔掌始终还是把我们分隔开了，但唯有想念你的时候，我才会感到莫名的快乐。当我再次踏入家门的时候，已经没有你迎接时的笑容，因为你在另一个世界等待着我，你离开我已经两年了，你在那个世界是否还好，我想你了。当你还不足三十厘米的时候，你便来到了我的家，与不足七岁的我一起嬉戏玩耍，你总是那么的在乎我，我伤心的时候你会在我身边守着，我开心的时候你会在我面前蹦蹦跳跳，好像比我还开心似的。自从你一周岁起，我便离不开你了，我习惯了我回到家时，你在门口迎接我，跑到我的跟前蹦蹦跳跳，习惯了我在吃零食的时候你跟我抢，也习惯了有你的陪伴，我离不开你，同样也不愿离开你。那个它，我们分别也有两年之久了，可是每次一想到你，我还是会伤心，而你又是否会在那个世界等着我有与你再次回到当初的模样呢？你现在应该还好吧，我真的好想好想你回到我的身边。想念像是一杯苦茶，带着记忆的苦涩，却又飘着思念的醇香，让人像是醉在水墨画。谢谢你，我亲爱的那个它，我对你的思念永无止境道路。那个它【狗狗，”星星”】我好想你。500字 五年级 叙事
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爱它就放过它我前不久养过了三条小鱼，它们分别叫“黑旋风”、“白雪公主”、“贵妇人”。看着它们在水里快活地游来游去，欣赏它们争先恐后地吃食，我兴奋极了。但是，没有过多长时间。它们就先后死了，想到这里，我很伤心。曾经，我还在作文本上描写过它们可爱的样子，吃食的神情，还曾得到过语文老师的表扬。想起它们给我带来的欢乐，我……可惜，它们永远不能回来了，我潸然泪下。我时时会想，我真的不能养好鱼儿吗？这已经是第二次了。第一次的鱼也没有能逃过同样的命运。是我真的不能饲养它们吗？问过周围的同学，大多都和我有类似的经历。大家都因为自己的喜好去养一些小猫小狗小鱼小兔等宠物，这无可厚非。有的人能养好，有的人却不能。我想，每个动物都是一条鲜活的生命，我们更应该关心小动物，尊重小动物，而不一定是要把他们饲养在家里、池子里、笼子里，来供自己取乐。我曾经听说过这样一个故事。古代有一个猎人捕捉到一只美丽的大鸟，并把它敬献给皇帝。皇帝也非常喜欢大鸟，就招来乐队，为大鸟演奏鸟鸣之声，还给大鸟摆设了精美的食物。可是大鸟被这样的情形吓住了，三天滴水未进，只是思念着远方的森林，终日声嘶力竭地哀鸣，结果死了。这个故事让我知道了：人渴望自由，动物也一样。人喜欢的，动物未必喜欢。动物本来就生活在大自然中，那儿才是它们真正的家，我们为什么不去理解动物，站在它们是角度去看问题呢？爱它，就请放过它吧！550字 三年级 叙事
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爱它，是因为爱它我一个人坐在座位上，静静地翻着课本。“加油，一定要学好！”我暗暗激励自己。从小学起我就是个爱学习的人，我一直告诉自己，学习是我的本分，却从没问过自己：究竟为什么爱学习？不想，这个问题被我的好友提了出来。放学了，夜幕早已被拉下，路上处处是同学们的欢笑。学习了一天的劳累似乎不翼而飞了。我不禁拉着好友感叹道：“学校真好，我太爱学习了！”好友似乎不敢相信地看着我：“你……你这么爱学习？”“你不相信？”“当然不是。我只是想问，你为什么爱学习啊？”好友的问题并不难，却把我问得无言以对。为什么呢？我以前怎么没问过自己？周恩来曾经说过：“为中华之崛起而读书。”我却没有周总理那样的豪情壮志，脸上有些烫：“嗯……”“是为了让大家对你刮目相看？”她又问。“是。”“是为了给父母争光？”“或许吧！”“还是为了得到老师的表扬？”“是吧……”“但是你不觉得这样的目的很自私吗？”她有些严肃地看着我。“每个人可能都会这么想，但我和他们不一样，你还记得那些不平等条约吗？”我怎么会记不住？学习那部分历史的时候，我震惊不已，每天伴我入眠的是隆隆的炮声。在这之前，中国多么强大啊，什么“贞观之治”“开元盛世”“康乾盛世”，如此一个泱泱大国怎么会落到如此地步？“你知道这是为什么吗？”“因为社会太动荡，也因为闭关锁国的错误政策。”我不假思索的答道。“历史书上是这样写的，但是，我觉得还有一个原因。”“说来听听？”我来了兴致，想听听朋友对此的见解。“那时国家教育只为少数剥削阶级服务，那里面的有识之士太少了。反而是有抱负的人无条件读书，救国无门啊。”“我们今天真幸运，可以坐在明亮宽敞的教室里读书，一定要珍惜。”她像个家长似的对我说。“我知道。我会努力学习的。有些人视学习为负担，是个极大的错误，你说的对，学习不仅仅是为了自己。”停顿了一会儿，我问她：“你知道‘为中华之崛起而读书’这句名言吗？”“知道啊，我把它当作座右铭。现在我再问你一次，你是为了什么才爱学习？”“我爱学习，是因为我爱祖国。”我昂起头答道，“我希望未来用我学过的知识报效祖国，为祖国争光。”“那我们的理想是一样的？”“哈哈……”我们手拉着手走出了沐浴在月光中的校园，这个问题，我们找到了最好的答案。初二:嵇昊然800字 初二 叙事
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爱它，是因为爱它我一个人坐在座位上，静静地翻着课本。“加油，一定要学好！”我暗暗激励自己。从小学起我就是个爱学习的人，我一直告诉自己，学习是我的本分，却从没问过自己：究竟为什么爱学习？不想，这个问题被我的好友提了出来。放学了，夜幕早已被拉下，路上处处是同学们的欢笑。学习了一天的劳累似乎不翼而飞了。我不禁拉着好友感叹道：“学校真好，我太爱学习了！”好友似乎不敢相信地看着我：“你……你这么爱学习？”“你不相信？”“当然不是。我只是想问，你为什么爱学习啊？”好友的问题并不难，却把我问得无言以对。为什么呢？我以前怎么没问过自己？周恩来曾经说过：“为中华之崛起而读书。”我却没有周总理那样的豪情壮志，脸上有些烫：“嗯……”“是为了让大家对你刮目相看？”她又问。“是。”“是为了给父母争光？”“或许吧！”“还是为了得到老师的表扬？”“是吧……”“但是你不觉得这样的目的很自私吗？”她有些严肃地看着我。“每个人可能都会这么想，但我和他们不一样，你还记得那些不平等条约吗？”我怎么会记不住？学习那部分历史的时候，我震惊不已，每天伴我入眠的是隆隆的炮声。在这之前，中国多么强大啊，什么“贞观之治”“开元盛世”“康乾盛世”，如此一个泱泱大国怎么会落到如此地步？“你知道这是为什么吗？”“因为社会太动荡，也因为闭关锁国的错误政策。”我不假思索的答道。“历史书上是这样写的，但是，我觉得还有一个原因。”“说来听听？”我来了兴致，想听听朋友对此的见解。“那时国家教育只为少数剥削阶级服务，那里面的有识之士太少了。反而是有抱负的人无条件读书，救国无门啊。”“我们今天真幸运，可以坐在明亮宽敞的教室里读书，一定要珍惜。”她像个家长似的对我说。“我知道。我会努力学习的。有些人视学习为负担，是个极大的错误，你说的对，学习不仅仅是为了自己。”停顿了一会儿，我问她：“你知道‘为中华之崛起而读书’这句名言吗？”“知道啊，我把它当作座右铭。现在我再问你一次，你是为了什么才爱学习？”“我爱学习，是因为我爱祖国。”我昂起头答道，“我希望未来用我学过的知识报效祖国，为祖国争光。”“那我们的理想是一样的？”“哈哈……”我们手拉着手走出了沐浴在月光中的校园，这个问题，我们找到了最好的答案。800字 初二 叙事
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爱它就给它自由与它相遇来自一次偶然，它身穿一身白衣，洁白无瑕。如果它飞速奔跑，别人会把它当成一朵在地上行驶一朵白云，没有别的任何白色可以胜过它，它的眼睛，一绿一蓝，很明显是一只波斯猫。第一次见它就想把它占为己有。自私心慢慢成长了起来！于是我在它必经之路上设下了陷阱。待它第二次出现时，它从陷阱上走了过去，我的自私心在一旁偷笑，可它却一点事都没有，我的自私心很是失落。待它第三次出现时，它终于落入了我的陷阱之中。我的自私心得到了满足，在一边得意的看它在我的陷阱挣扎。它的自由消失不见了。回到家中我给它做了一个小窝，看上去很是温暖！晚上我把它关进它的那个小小的温暖的家中，不给它吃喝让它饿着渴着，只有这样它才能被我驯服。晚上它在那里又踢又叫的声音很是悲惨。时间悄悄的从地球上“逃跑”了……随着太阳从东方慢慢的露出笑脸公鸡也开始叫了。于是我迫不急待的打开了它的小窝，却发现它还是那个样，它的窝又一次失去了光明，第二天、第三天……它终于开始吃东西了。可是它得到的是一顿饱饭，但是它失去的却是野性（一个动物失去了自由和野性那么它只有向人类屈服）。开始的几天我十分高心，一是有了它为我做伴，二是我驯服了一只波斯猫。每天都和它一起玩耍。每天早饭时我都会给它加一点肉菜，在一旁看着它吃。有时我还看它在小院中爬树它爬得太高时它就会无助的嚎叫而我就会在它的正下方等待着它因害怕而捉不住树干时而“降落”到我的手中。我是那么的爱它生怕它有一天离我而去。有一次它病了一直打喷嚏先开始我也没放在心上可时间一长我就开始着急了。于是我马不停蹄把它带到兽医那里大致的介绍了一下它的病情问了一下它还有没有救。兽医叹了口气说：“再晚一点就没得救了！”“哦！”说完我如卸重负的长叹一口气，望着躺在沙发上的小猫我的心一直砰砰的跳暗暗的说：“你可一定要挺过去啊”夜里我在它的身边扶摸着它的毛心里想着许多的事情。“它只不过是一只小野猫，整天过着流浪的生活。可它一定会有父母，它的父母一定会为它担心我是不是做得太过分了先是剥夺了它的自由，然后又泯灭了它的野性只是为了让他当我的宠物”“不你没错！”一个声音在我的脑海里响起“你是谁？”我抱头大喊。“我就是你的自私心啊！”它继续说道，“当初是谁指使我去捉它啊！是你么？没错是你就是你！”“住口！”……过了几天它的病好了，我的心却病了。看着它慢慢在我的视线中消失，我的心里既伤心但又有一丝丝高心。我的自私心碎了，它的自由恢复了。爱它就一定要给它自由！河北省武安市实验中学初一：温振1000字 初一 叙事
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它时而想起它的叫声，原来它的声音我一直记着。永远忘不了。——题记它那白色的皮毛，和那深黑色的瞳孔。当我第一眼看见这只小狗狗时,就深深的喜欢它。我一直以为这是一只“不食人间烟火”的狗狗。可是，我把它买回家后，我后悔了。这狗狗简直是一个“破坏大王”，它把我的屋弄得特别乱。不过，幸好没到处乱抓，不然我就完了。我妈要是知道这狗破坏力这么大，早就扔了。so，我给它起名叫“坏坏”，充分表现了它的“能力”。不过，后来我对坏坏的好感剧增啊。然后，我给它改名了，叫“好好”。可是，后来我上初中后没时间照顾它，只能把好好放到奶奶家了。不过，我以后还能见到好好，但是我很想念好好，每天耳边都会想起好好的叫声。but，我会力争的把我的好好接来。250字 初二 记叙文
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握紧它我把你的名字写在手心，淡了时，描重它。我把你的名字写在手心，想你时，看一下。我把你的名字写在手心，心痛时，揉两把。我把你的名字写在手心，开心时，用泪擦。我把你的名字刻入角膜，检阅这满是你的世界。我把你的名字录入耳朵，欣赏这由你指挥的音乐。我把你的名字印在我每一个内脏上，这样，你就真真正正的维系了我生命的守候。你把他的名字写在手心，寒冷时，握紧它。你把他的名字写在手心，天黑时，不用怕。你把他的名字写在手心，张开手时，没人笑话。你把他的名字写在手心，他离去时，记起我吗？我把你的名字写在手心，在触景生情前，狠狠忘记；我把你的名字写在手心，在永远的尽头前，爱你不渝。250字 初中 诗歌
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