它
250字
初二
记叙文
时而想起它的叫声,原来它的声音我一直记着。永远忘不了。
——题记
它那白色的皮毛,和那深黑色的瞳孔。当我第一眼看见这只小狗狗时,就深深的喜欢它。
我一直以为这是一只“不食人间烟火”的狗狗。可是,我把它买回家后,我后悔了。这狗狗简直是一个“破坏大王”,它把我的屋弄得特别乱。不过,幸好没到处乱抓,不然我就完了。我妈要是知道这狗破坏力这么大,早就扔了。
so,我给它起名叫“坏坏”,充分表现了它的“能力”。不过,后来我对坏坏的好感剧增啊。然后,我给它改名了,叫“好好”。
可是,后来我上初中后没时间照顾它,只能把好好放到奶奶家了。
不过,我以后还能见到好好,但是我很想念好好,每天耳边都会想起好好的叫声。but,我会力争的把我的好好接来。
家乡的早晨
300字
三年级
记叙文
临泽是张掖市的一个县城,交通工具有汽车、摩托车、自行车等,当东方刚露出乳白时,汽车的喇叭声把县城唤醒了。
家乡的早晨是热闹的,在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里,在平坦的街道上,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜,有小白菜、菠菜、芹菜,还有水果和土特产,都带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的鱼儿,又蹦又跳,水灵灵的……真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介绍着自己的产品。
家乡的早晨是忙碌的,学生背着各色书包去上学,退休的老人容光焕发地在广场锻炼身体,妇女提着装满新鲜蔬菜的袋子从集市上回来,马路上,上班的人有的骑着自行车,有的急匆匆奔向自己的单位。
啊,家乡的早晨多美呀!
指导老师:程建荣
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它啊!我梦寐以求的它!你什么时候才能来到我的身边啊!为了它,我付出了多少个日日夜夜,牺牲了多少个美好的、令人快乐的、无与伦比的玩的时间!当我坐在电脑前干巴巴地敲着键盘,脑袋不时被烧得短路,脑袋里刚冒出的好词句瞬间被困意赶走了的时候,只要想想拥有它的快乐情景,就豁然开朗,打起精神又继续写。可当我知道我还没有拥有它的时候,又失望地把手搭在键盘上。这一切还不都是为了迎接它而作的准备啊!为了它,我把视如珍宝的零花钱拿出来,上交给创新作文,当拿到创新作文的那一刻,心里涌起一阵兴奋和难过,兴奋是因为我又走进了它一步,难过是因为我的零花钱就简简单单的只换了个它。虽然我不是金牛座的,但我一想到它,就联想到稿费,不是因为我贪钱,而是因为······爸爸妈妈总说让我好好学习,长大才能挣钱,当看见创新作文上那些能风风光光领稿费的人时,我才发现其实我们也能挣钱,我们这些小孩子也能挣钱。我是喜欢尝试的射手座,我就要尝试打破爸妈说的“只有长大了才能挣钱”的谣言!稿费和它,至少这不是我从爸妈那里拿的东西呀!当我获得了它时,奶奶会多么高兴的说:“我们小茹真棒呀!”爸妈的笑脸该是多么的灿烂呀!当一个人获得成就时的快乐和任何快乐都没法比。说到创新作文,就要讲究“创新”这两个字,可我的文章从小到大都是像记叙文一样的,有时写的我都想睡觉呢,即使偶尔写一两篇“创新”的作文,我这个老师的“乖乖女”也觉得这种文章读起来很怪,离谱的很,有时便不管它了。唉,可是这样我会和它离得越来越远的呀,我的梦想也会因此而破灭的呀!有时我真的不知道该怎么办,放弃它吧,又舍不得,继续努力下去吧,又没那种毅力。所以我常常一篇作文都要磨蹭个两三天才能发表上去,然后满怀期待的等着结果。连续两次得的“精华”让我兴奋不已,就算我一天发表一篇作文,也会有它的时候吧。至少我希望是这样。你问我“它”是什么?把把文章里的“它”都换成“杂采”念念看!750字 初一
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它七月的天气,骄阳似火,太阳火辣辣的翻烤着土地,我无聊的坐在老家的滚烫的土炕上,记得有它的日子。 我是2007年的时候第一次见到它的,它很丑,全身灰不溜秋,还夹杂着几根粗粗的黑毛,这对小时候一贯喜欢可爱风格的我本能的产生了一种厌恶之情。它小,还不会走,只会一点一点的爬,在属于它的小窝里,安详的睡着觉。 时间如风,才刚在我的手里停留了几秒钟,就消失得无影无踪。转眼间,到了2009年的暑假,踏上隆隆作响的火车,又回到了老家熟悉的土地上。 它长大了,从小时的一团灰不溜秋的球形状,长成了一只高大的狗了,但我仍然不喜欢它,因为它依旧很丑,可它却不介意。 我爱和表妹在田野里玩隐居山林的游戏。那天,爸妈与姨妈姨父们一起去田地里除草,家中便只剩下我与表妹。 我们漫步在树林里,走着走着,越走越远,可我们还浑然不知。忽然,一个穿着怪异的叔叔来到我的身边,我猛地回头,吓了一跳 。拉着表妹,扭头就跑,那人就在后面追,我害怕极了,和妹妹一起没命的跑,忽然,从旁边的草垛中窜出一个影子,死死咬住了他。定了定神看,原来是它!回到家后,见到爸妈,泪就不知不觉的流了下来,断断续续的和他们说清了原因,姨夫大叫一声“不好”冲出了门外,我紧跟着他冲出门外。跑到半路,瞧着一条满身鲜血的狗,走近一看,是它! 从此,我不再讨厌它了,无论任何, 再也不敢讨厌它了。 可2010年的暑假中,再也看不到它的影子了。听姨妈说,是有一些狗肉贩子用药把它药昏,然后…… 我愣住了,眼前仿佛出现了它矫健的身影600字 五年级 叙事
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它我有一位挚友,它给予我了很大的帮助。它,让我在同学中脱颖而出;它,让我在英语学习班上占了很大优势;它,是我的字典;它,是我的录音带;它,是我的MP3、MP4;它……你可能会想:我在夸大其词打广告。如此神通广大的到底是什么东西呢?稍后我为你揭晓。它,有塑料的外壳,手心大的触屏屏幕,单调的几个按键,不细看,活脱脱一部手机。每天,我都把它带上,就算用不着也总有些时髦吧,我视它为大人的手提,每天把它塞进抽屉,一有用就拿出来,所以,听磁带的作业,也只有我能在学校快捷完成了,因为录音带调起来十分麻烦。在无趣的公交车上,它的MP3、MP4的功能起了作用,我有时听听我最喜欢的歌《卡萨布兰卡》,或是看看色拉英语,有时也玩玩游戏,公交车上的无聊一下子灰飞烟灭,作业写完我也听一听西域男孩唱的《season in the sun》放松心情。有一天,我打开抽屉,发现它不见了,我立刻心急如焚,把全家上上下下搜了一遍,甚至连卫生间也不放过,依然一无所获。我很快得出结论:它丢了。这一天,我失魂落魄的。我什么事都做不了。拉开抽屉,看见只有耳机躺在里面,才想起它丢了。这一天,我走到哪儿就翻到哪儿,希望它能回到我身边。也许是我的坚贞不屈让它良心发现了,它竟神秘出现在我翻了N次的地方。我开心极了,捧着它久久不愿放下。直到现在我还弄不清楚,是最初自己没细看,还是妈妈悄然放上去的。丢三落四的我后来又把触屏笔丢了,怎么也找不着了。看着残缺不全的它,还在无私地为我奉献着,我真为自己的粗心感到羞愧。读到这里,你一定毫不费力地猜到了吧?没错,我最亲密的朋友就是曾经上过电视的鼎鼎有名的“好记星”。650字 六年级
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它说到它,它可是一位调皮的小猫咪——盼盼。——题记盼盼是一只美丽的小猫咪,我见到它只有两次,第一次见到它时,它还是一个刚出生的小猫,见了小主人毛毛就要在毛毛身上撒会儿娇,如果主人毛毛不理它,它就会发出呜呜的声音,像是个闹人的“宝宝”,可家极了。它的身体小小的,浑身雪白,头顶上有一顶“黑色的鸭舌帽”——一撮黑色的毛。那时的它很怕生人,如果你过去,它就缩到一边,一对鸳鸯眼看着你,生怕你伤害它。现在嘛,这只可爱的小猫咪,已经长大了,漂亮的很,如果能够再戴上一个蝴蝶结,就像美丽猫,它娴静时宛如优雅的“美少女”,蜷缩在自己的小窝里,抬着高高的脑袋,向天空望去,看上去十分高贵,活泼时和我们玩躲猫猫的游戏,在床上打滚,一会儿追着毛线团玩耍,一会儿在毛毛的电子琴上乱跳一气,制造出来了超级噪音。可今天,小猫咪一直兴致不高,因为,由于它偷吃了毛毛的面包,挨了毛毛奶奶的打,一看到奶奶走来,就逃,奶奶担心它跑丢了,就努力的追呀,我和毛毛也想着法子帮忙,毛毛说:“盼盼有好奇心,咱们去拿一块饼干摔一下,它一听见就会上来的。”我和毛毛把饼干摔在了地上,果真小盼盼好奇的跑了上来,刚刚要上去品尝一下饼干的味道,就被毛毛一下子抱到了怀里,真是“好奇心杀死猫”啊!毛毛将盼盼交给了奶奶,只见奶奶温柔地抚摸着小猫的颈窝,让小猫安静下来,小猫搭拉着耳朵,像个做错事的小孩子,在接受奶奶的训导,小嘴巴仿佛嘟起来了,看着地面,如果有眉毛的话,一定也会皱起来的,我和毛毛一个劲的为盼盼求情:“奶奶,你看盼盼都知道错了,别再打它了。”奶奶边摸着盼盼的身子,边说:“盼盼呀,以后看见那袋子里的东西,都别吃,吃了就得挨打,你只能吃碗里的东西,那才是应该进你肚子里的东西,听懂了没?”听懂才怪!不过这只小猫也是有灵性的,似乎真听懂了奶奶的话似的,“呜呜”的叫了起来,好象一直在说知道了,以后再也不敢了,它那一副小可怜样儿把我们逗得直乐。盼盼——一只可爱,有趣,通人性的美丽小猫!800字 初一 状物
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它它,如一股灵泉,滋润你快要干涸的心田,让你的心田,重生希望之苗,它,如一缕阳光,,驱散你心中茫茫的黑暗,让你的内心,充满灿烂阳光。它,如一曲回荡在夜空的歌声,抚慰你受伤的心灵,让你的心灵,不再孤单,不再无助。它,在哪里?它其实每时每刻都在我们身边,只是你没有细心地去留意它。它,是谁?我想你一定知道它的名字:关爱。150字 六年级
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初二
记叙文
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它它是一只鸟,很普通.今天我在食堂里看见了它.由于今天来食堂吃饭很晚,所以人很多,我只有慢慢的等,发现了它.学校食堂一层差不多有两层楼那么高,两旁都是那种蓝的接近透明的玻璃支架,玻璃外面尽显校园景色.而那只鸟,则在左边最高层的玻璃支架与右边的玻璃支架之间飞来飞去.我思索着,它在干什么?时间很慢,人很多,大约过了半个多小时才轮到我,我望了望等我的青陌,见她在那里若无其事的啃香蕉.我转过头又看到了它,它还在盲目的飞.打完饭后,我回到餐桌上和朋友一起进餐.这时,朋友拍拍我的肩,指了指那只鸟.原来,她也注意到了.说":那只鸟,可能飞不出去了".我低下头,耸了耸肩,邪邪的吐了吐舌头,继续吃饭.可是我觉得,今天的饭不香,没味道.和朋友吃完饭,走出食堂,最后不经意间瞟了它一眼.它没有飞了,它停在左边玻璃支架的最高层,望着窗外.而它的背影,在我看来,是一个孤独的人儿.食堂外,微风拂来,一簇接着一簇的紫罗兰映入眼帘,少了一丝妩媚.那整齐排列的17棵白杨,剩下的就只有秋来的悲伤.电线上,伫立这几只不一样的"它".是它的同类.只是唯一不同的是它们在外面自由的很.在这个时候,我突然为那只还停留在食堂里的它感到痛楚.不是因为它是一只鸟,是因为它被困了,不能到到自由,不能翱翔.它迷路了,它的人生在此绽然而止.我叹息,叹息自己,我以后也会像它那样吗?500字 初二 议论文
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它既然选择了就不后悔、既然拼搏了就不放弃、就算痛苦,我们也要微笑、就算失败,我们也要坚强、因为它,我们获得美的享受、因为它,我们离成功并不遥远、因为它,我们掌握自己的命运、因为它,我们领悟人生的真谛、它带给我们的不仅是知识更是心灵上的安慰、它带给我们的不仅是知识更是精神上的追求、知识的大门向你敞开、你还在犹豫,等待什么?勇敢的探索吧!湖南省邵阳市新邵县太芝庙中学初二:刘美玲150字 初二 抒情散文
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它春风似水,听清风划过的留恋。月色当天,溪水映着你的笑脸。摘一片绿叶,听它诉说生命的愉悦,将它做成书签,藏在日记的扉页。夏日炎炎,似烈火烧灼着麦田。杨柳岸边,柳叶轻抚你的发间。唱一首小曲,听它引动飞舞的彩蝶,将它记在心间,当作青春的留念。秋月太圆,思念的心无限蔓延。镜花水月,梦中追寻你的容颜。翻一页日记,听它讲述过往的一切,将它放在枕边,握住记忆的弧线。冬雪片片,晶莹剔透落在人间。晓风残月,手中滑落你的信件。落一地泪水,听它洗去记忆的碎片,将它刻在心上,无论怎样,这回忆永不忘。200字 初二 写景
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爱它,是因为爱它我一个人坐在座位上,静静地翻着课本。“加油,一定要学好!”我暗暗激励自己。从小学起我就是个爱学习的人,我一直告诉自己,学习是我的本分,却从没问过自己:究竟为什么爱学习?不想,这个问题被我的好友提了出来。放学了,夜幕早已被拉下,路上处处是同学们的欢笑。学习了一天的劳累似乎不翼而飞了。我不禁拉着好友感叹道:“学校真好,我太爱学习了!”好友似乎不敢相信地看着我:“你……你这么爱学习?”“你不相信?”“当然不是。我只是想问,你为什么爱学习啊?”好友的问题并不难,却把我问得无言以对。为什么呢?我以前怎么没问过自己?周恩来曾经说过:“为中华之崛起而读书。”我却没有周总理那样的豪情壮志,脸上有些烫:“嗯……”“是为了让大家对你刮目相看?”她又问。“是。”“是为了给父母争光?”“或许吧!”“还是为了得到老师的表扬?”“是吧……”“但是你不觉得这样的目的很自私吗?”她有些严肃地看着我。“每个人可能都会这么想,但我和他们不一样,你还记得那些不平等条约吗?”我怎么会记不住?学习那部分历史的时候,我震惊不已,每天伴我入眠的是隆隆的炮声。在这之前,中国多么强大啊,什么“贞观之治”“开元盛世”“康乾盛世”,如此一个泱泱大国怎么会落到如此地步?“你知道这是为什么吗?”“因为社会太动荡,也因为闭关锁国的错误政策。”我不假思索的答道。“历史书上是这样写的,但是,我觉得还有一个原因。”“说来听听?”我来了兴致,想听听朋友对此的见解。“那时国家教育只为少数剥削阶级服务,那里面的有识之士太少了。反而是有抱负的人无条件读书,救国无门啊。”“我们今天真幸运,可以坐在明亮宽敞的教室里读书,一定要珍惜。”她像个家长似的对我说。“我知道。我会努力学习的。有些人视学习为负担,是个极大的错误,你说的对,学习不仅仅是为了自己。”停顿了一会儿,我问她:“你知道‘为中华之崛起而读书’这句名言吗?”“知道啊,我把它当作座右铭。现在我再问你一次,你是为了什么才爱学习?”“我爱学习,是因为我爱祖国。”我昂起头答道,“我希望未来用我学过的知识报效祖国,为祖国争光。”“那我们的理想是一样的?”“哈哈……”我们手拉着手走出了沐浴在月光中的校园,这个问题,我们找到了最好的答案。初二:嵇昊然800字 初二 叙事
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"它”它是一个长刺的一个小动物,它是一个长黑黑的鼻子的小家伙,它能自卫等等等等。你猜它是谁呢?对了,是小刺猬!那天,语文课下课,数学张老师说:“昨天公式没背掉的背公式,公式被背好的去看刺猬!”我急急忙忙的“冲”出了教室,只见笼子里的小词尾小巧玲珑,身上的刺好象牙签一样。我用手去碰了碰,啊!!!!好痛哦!!!!没想到小小的刺竟然有如此大的“威力”!!我的心中不禁暗暗惊讶!忽然,有人叫起来 :“你们看啊!它露出鼻子了!”我急忙跑道另一边,只见刺猬把它那黑黑的鼻子露出来,看上去正在流鼻涕呢!我伸手去摸了摸,啊!好光滑啊!。着时,我产生了一个疑问。它吃什么呢?我带着疑问去问科学老师,老师说它是杂食性动物!忽然,有个同学说:“它吃什么呢?”“它什么都吃。水果也吃,肉也吃!”“铃铃铃”上课铃响了 ,我恋恋不舍地跑回教室,啊!今天的事真令我难忘啊!350字 四年级 写人
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它南山育才一小六年(6)班 李卓谕指导老师:李新呵,在我们不知不觉中,它悄悄地来到了。一阵黄澄澄的风带着它火红的枫叶朋友参加果实的聚会。哟!原来,果实们都穿上了华丽的礼服,出现在广场上,“黄风”看了看身上毫无色调的衣裳,伤心地哭了。圆圆的橙子将身上的芬芳给了它一半,小苹果羞答答地走上前去,亲吻“黄风”的脸颊,它的脸刷地一下羞成了美丽的绯红色,“哗哗”作响的黄叶将自己演奏出的动听音乐教给了它,枫叶陪伴它四下游玩。它,变得得意忘形,到处炫耀,“看,我有绯红的皮肤,你没有!看!我会唱动听的歌曲,你不会!,看我有枫叶陪伴着玩耍,你呢?也没有吧?哈哈!我是十全十美的秋风!”果实们看了、听了以后,被它的忘恩负义而感到愤怒,但又无能以对,它们伤心欲绝,一个个落下了泪,果实也掉落在地上。“哈哈!你们嫉妒我,全掉下来了,哈哈!我是天下无敌的秋风!”可是,好景不长,一位农民走了过来,看到地上掉落的果实,顿时傻了眼,他失声痛哭起来:“呜…我的果子啊!全都掉下来了!我一年的劳动成果也坠落了,是谁?到底是谁?我要报仇!”得意的秋风见了,有点替他难过,又有点幸灾乐祸,还有点不解,于是,走上前指了指地上的果实问:“你的劳动成果不是还在这里吗?”农民指了指果实身上的伤痕说:“你懂什么啊?果子掉在地上,全都摔坏了,还有谁会要啊?”农民越说越伤心地痛哭起来,秋风内疚了,说:“实在对不起!”农民愤怒地喊道:“对不起有什么用啊?你把果实都糟蹋了,我还指着它们养家糊口的呢!”秋风无言以对…550字 四年级 记叙文
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它南山育才一小六(6)班 李卓谕指导老师:李新它,也许在别人眼中是一幅难看至极的图画;它,在妈妈眼中是一个举世无双的杰作;它在爸爸的眼中或许就是个垃圾;而它,在我的眼中是个成功的失败品,它就是一幅用树叶组合而成的叶画,是我第一次做的叶画。它是由几片深红色的落叶组合而成的花朵,一朵朴实无华的花朵,那几片落叶的颜色异常的鲜艳,如鲜血般红的扎眼、仿佛会刺伤我们的眼睛;那几片落叶的叶脉是那么的清晰,条条分明地分布在叶片上,如密密麻麻的网络,或粗或细,或直或弯曲;那几片落叶的边沿,像无数个小小的锯齿,均匀给分布在落叶的外沿,张牙舞爪似的,像捍卫自己家园的小士兵,它就是我第一次用落叶拼凑出来的叶画作品,虽然有点的幼稚,但也有点创新、带给我小小的成就感,满足了我小小的虚荣心。我慢慢地端详它,发现它,其实它是那么的普通,又是那么的特殊。我仿佛看见了它的一生,它是春天里冒出的那一片黄绿色的、卷曲的小嫩芽,在沐浴着春雨中慢慢地长大,叶子渐渐变得翠绿了,也迎来了夏日的酷暑,密密麻麻的树叶为人们的纳凉提供了最好的屏障,碧绿的叶子在风中摇曳,仿佛在跳着优美的华尔兹,眼间秋风轻轻地来了,树叶在风中哗哗作响,颜色也渐渐地变了,斑驳的红绿色交错着,风越吹越大,秋意也越来越浓,树叶慢慢地慢慢地脱去绿色的外衣,披上了红色的斗篷,满树的红叶如梦境般让人陶醉,给人以不真实的感觉,当最后一批南飞的大雁离开时,红叶也义无反顾地离枝条而去,飘飘扬扬地陨落在地上、在空中,完成着自己的历史使命,从容地奔赴远方。我爱这朴实的叶画,看着它、聆听着它一生中的传奇故事。600字 四年级 记叙文
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