我享受排练的快乐
450字
六年级
记叙文
眼看着临近“班班有歌声”比赛，各个班都在紧张的排练中，我们班也一样，因为五年五班嘲笑我们班的人太矮，为了唱的不他们班好，我们今天又开始了有趣的排练。
“叮铃铃……”上课了，我们跟着郭老师来到了音乐室，我们进场后，站好。朗诵的陈小言先迈出了一小步，大方得说：“小贝壳，美丽的小贝壳……”陈小言朗诵完之后紧接着我们又朗诵了起来，那声音如同鬼哄，喊得全校都觉得“震耳欲聋”！
等我们朗诵完，老师马上就幽默得问我们：“你们看看这个电灯、电风扇有没有动？”我们全班听了都哄堂大笑，就连郭老师也捧腹大笑！
朗诵风波过去了，开始唱歌了，我我跑到前方，向后，敬了一个标准的少先队队礼，再向后，摆好姿势，开始指挥了，我有个毛病，就是指挥的时候看着陈栩冰，没想到她竟然拉了一下裤子，我只好把目光移，心中暗暗发笑。可是等我再一次把目光投向陈栩冰的时候，她还是拉了一下裤子，我只好边笑边指挥了。
过了一会儿，唱完了第一首歌，陈志钢，迈出了一步，抬着头，斜着眼，用鄙视的目光看着地上，朗诵道：“红星闪闪放光彩，红星……”老师走向他，把他的头往下按，手放好，才走开，我们见了只能笑着唱完这首歌了！
就是这样，哪里有五年（4）班，哪里就有数不尽的欢声笑语，这次排练，就在大家的欢声笑语中结束了……
我享受音乐的乐趣
800字
初二
记叙文
音乐能荡涤人的心灵，升华人的灵魂；它时而舒缓低沉，时而清新明快。我享受音乐的乐趣。
偶然的一次机会，我与家人来到一家西餐厅用餐，里面华丽得就像被披上宝石镶嵌的衣衫，一派富丽堂皇……我一眼就锁定了大厅中心的白色三角钢琴。它是那么典雅、端庄。我情不自禁得想去弹一弹！
妈妈领着我找了一个位子坐下来，我两眼还是目不转睛地盯着那架钢琴看，就好像被磁铁吸住一样。在灯光的照耀下，白色和黑色的琴键，闪着诱人的光泽，仿佛就是在召唤我，向我不停招手。
“是不是想弹那架钢琴？”一旁细心的爸爸猜出了我的小小心思，笑着对我说。
我点点头，并没有否认我的那份迫切。
“去试试好了。”妈妈拍着我的肩，鼓励道。一份胆怯掠过心头，我拼命地摇头，吃饭的人那么多，我哪里敢“轻举妄动”？万一弹错了，在众目睽睽下闹出笑话来，那就惨了。
虽然心中这样想着，但我还是借着胆子溜去问服务员：“钢琴，我能弹一弹吗？”见她眉飞色舞地说：“当然。”我欣喜若狂。
看我走向餐馆中心，许多顾客的目光都“唰”地集中到我的身上，我那时候真的是十五个吊桶打水——七上八下了。我试着把下面的人当空气，这样才稍稍消除我内心的慌张。
坐在我向往已久的钢琴椅上，我深呼吸一口气，弹起了我最拿手的《梦中的婚礼》。刚开始我的手有些颤抖，慌乱中弹错了几个音。后来渐渐平稳了下来，优美的旋律从我纤细的指尖倾泻，一个个灵动的音符仿佛从琴键中跳跃。周围的人纷纷停止了用餐，一个个用欣赏的目光看着我，看着这个沉浸在音乐中的女孩。音乐在流淌，它悄悄地溜进大家的心中，让人陶醉在这优美的钢琴曲中“沉醉不知归路”。
最后一个结尾，如溪水般涓涓流淌，汇成浪潮，在我指尖的弹跳中画上完美的句号。
妈妈欣慰地笑了，服务员向我投来赞赏的目光，不知是谁的一声鼓掌，让周围的人们朝我微笑，为我喝彩，用掌声来回赠我的琴声。
我钟爱的音乐，它的回报也是音乐，它至高无上，它无与伦比。人们享受其中，我也沉醉其中，这掌声是对我的认可，是送给我最完美的礼物。
我享受音乐的乐趣，因为音乐，我学会了勇敢，学会了怎样获得属于我的辉煌。
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六年级
记叙文
450字
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享受快乐??一个人的兴趣爱好，不是三五日或一两年时间养成的，它最能体现本人的性格特点、道德修养和学识水平。而且，这种兴趣爱好一旦形成，起码要维持一段相对较长的时间，有些甚至终身相伴，成为生活中不可或缺的一部分。??人届中年，诸事平常，没有什么值得特别提及的地方。但从小养成的爱好，却让我有了一种独特的生活体验，颇多快感。那么，就说说这种快乐吧！??先说读书。这里所说的读书，自然不单指上学时所读的课本。不可否认，课堂以内的知识至关重要，这里所学的一切差不多是我们每个人以后修身立命的基础。无论是念小学，还是上初中，领到新课本后，都要反复翻阅，到老师讲解时已不觉新鲜。这时候，一些课外读物便进入视线。那时，书籍并不丰富，大多属连环画之类，但吸引力非常大。哪位同学只要拿来一本小人书，便成了全班学生追逐的对象。有时实在等不及了，大家便围坐一堆，一人朗读，其他人或听或看，也算得一种享受。这中间，还因为一本课外书籍，引起过一场不大不小的冤案。??小学五年级的时候，一位同学不知从哪里弄来一本奇书。书中动物会开口说话，本领高强，人能上天入地，神通广大，并且配有彩色插图，与我们平常见到的书完全不同，颇感神秘。其实，用我们现在的眼光看，这本书不过就是外国的童话作品集之类。只是当时的农村小学，不要说学生，就是老师也不曾见过此类书籍。那位同学当然是偷偷拿来的，但在看的过程中，被其他同学发现，出于好奇，大家一传十，十传百，全班三十多名同学差不多都翻了一遍，并且成为课余和回家路上交谈的话题。这件事最终被老师知道了，书被没收，汇报学校领导后，定性为坏书。于是，开始追查看过此书的所有学生，结果，除过四五个人之外，其他学生全部涉及其中。学校领导大为光火，无线上纲，竟然定性为“小集团”。我当时为班里的班长，自然成为这个集团的头目。为了帮助我们认识错误，班上连续开会，要求自我检讨。同学们谁也没料到看一本书会有这样的后果，因而抵触情绪很大。先是班主任主持开会，效果不大，后来校长亲自督阵，但也好像没有达到目的。最终这件事不了了之，但年终鉴定时，参与的学生每个人的操行评语里都缀了一句“搞小集团”的结论。说老实话，对于年龄只有十一、二岁的小学生来说，根本不知道“小集团”为何物，但都很害怕，不敢把通家书给家长看。以后，每每提及此事，大家都感到荒唐可笑。记得我在八十年代初的一篇作文里曾这样调侃道：如果深究起来，当初的所谓“小集团”实在是一桩冤案。在全国纷纷纠正冤假错案的今天，我们的这桩冤案也该平反了吧！??这件事虽然在幼小的心灵里留下了不太愉快的记忆，但并没有因此改变我喜欢读书的兴趣。上中学的时候，学校有图书室，有专门管理人员，办一个借书证就可以自由借阅。这期间，我才算接触到了真正意义上的文学作品。当时叫好的《铁道游击队》、《烈火金刚》、《艳阳天》等一大批长篇小说，我几乎都看了一遍。后来，又从同学那里借阅了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等古典名著。虽然那时主要是看热闹，但却从此喜欢上了文学。正是翻阅了大量的文学书籍，从那里汲取了许多营养，才使我的鉴赏能力和写作水平有了提高，并且影响了我的一生。不过，话又说回来，作为学生，翻阅太多的课外书籍，难免影响到学业。中学时的偏科及以后高考的落榜，恐怕也与此有关。贪读书的另外一种后果就是视力的下降，也许是当初灯光暗淡，或者是坐姿不当，眼睛近视，看东西模糊，以致配戴了眼镜，成为同学眼中的残废。但总体说来，读书使我快乐，读书使我较早知道了书本以外的世界。在某种程序上，读书还使我有了现在的生活。至今，我仍然保持着读书的习惯。不论走到哪里，也不管是哪一方面的书籍，都要翻一翻，看一看。我始终记着一位先哲说过的一句话：学，然后知不足。读书学习的过程，也就是不断弥补自己不足的过程。??再说写字。从小学一年级开始，老师在黑板上一笔一划教我们写字，凡学生大体都经历过这一过程。到现在，我仍然认为，一个教师水平的高低，直接影响着他所教过的学生。汉字的简架结构，笔划顺序，是最基本的常识。从接触最简单的“山石田土”起，习惯一旦养成，几乎很难改变，这类例子生活中比比皆是。庆幸的是，我上小学时语文老师写字的基本功过硬，才使我没有走太多的弯路。上初中后，课程增加，作业明显增多，这才是真正提高书写能力的阶段。初中毕业时，班主任老师将我叫到房里，要我填写同学们的鉴定评语，我觉得纳闷，问老师什么原因，老师哈哈一笑，说：“你字写得好啊！”这时，我才从别人嘴里知道，我的字写得还算可以。在此之前，我倒没有刻意练过写字，只是做作业时写得较为认真，我想老师肯定的也许是这一点吧。不过，这件事对我鼓励很大，以后的几年，我开始注意向别人学习，看见谁的字写得好，都要反复描摹几遍。也正因为这样，此后班里办黑板报、学习园地之类的差事，我几乎全包了下来。虽然比别人辛苦了一些，但却是一种实实在在的锻炼。??刚参加工作，经常替乡政府文书抄抄写写。那时，乡上有几名干部都写得一手好字，其中有一位毛笔字还参加过展览、得过奖，小有名气。闲暇之余，同事们坐到一块，相互交流，其乐融融。这中间也有过一段小插曲。一天晚上，我已熄灯睡觉，忽然宿舍门被擂得咚咚响，叫声急促。我吓了一跳，赶紧穿衣开门。原来是乡上的一名副书记，手里拿着一沓材料，说等着急用，叫我连夜抄写一份，明早交他。我自然不敢怠慢，在灯下熬了几个小时，将这一份材料抄完。第二天天刚一亮，我即送给这位领导。他看也没看，只是说：“放下吧。”过了几天，一位同事无意间谈起此事，问我是不是抄过一份材料，我如实相告。他叹口气，说：“老弟，以后干啥都注意点。”我丈二和尚摸不着头脑，直到几个月以后，我才知道了实情。原来，这位领导曾答应借考试之机，在乡上安排一位亲戚，不曾想县上按成绩录用，那位内定的亲戚被我取代，领导内心大为不满，所以想在我身上撒撒气罢了。我连夜抄写的那份材料，早就被他丢到垃圾桶里了。我当时既感到惊讶，又觉得气愤，没有想到竟然还有这样的事情，也从内心小看了这位领导的为人。不过，通过这件事，倒更激发了我上进的信心。几年后，我又到了另一单位，从事和文字接触更直接、更密切的一项工作。??九十年代初，硬笔书法热席卷全国。我在一次出差途中，偶然见到启功先生题签的两本《中国硬笔书法》杂志，便当即买了下来。闲时爱不释手，反复揣摩。曾经有一段时间，对书法的兴趣大增，每天中午和晚上都要写几页钢笔字，或者临习几张颜体字。后来，跃跃欲试，接连向外寄了几次临摹的书法习作，参加大赛。没有想到，有两幅居然入选，有一幅还得了个佳作奖。这下一发不可收拾，订书报、买资料，下决心钻研。尽管天生愚笨，但总算小有收获，毛笔、硬笔字比原来均有所长进，入选过几次书展，硬笔书法还参加过中日硬笔书法交流，十多本荣誉证书说明我曾经为此付出过。十几年下来，我形成了一个习惯，只要坐下来，都爱在纸上写写划划，而写的最多的是钢笔字。有时一张白纸正反两面划得乱七八糟，又写几个毛笔字，最后叠起来，丢进垃圾箱。这样做，实在是一种乐趣，而不是要成为什么书法家。??我还喜欢体育项目，尤其爱看体育赛事的直播。读书时，胆小体弱，最头疼体育考试，别人跑、跳、投掷、打球，样样在行，我却只能旁观，跑不上两步，气喘吁吁；投掷手榴弹，甩出的距离还不及女生，往往招来同学的嗤笑。但奇怪的是，这一现象却在以后发生了变化，高中毕业后，先当民请教师。小学一般都没有专职体育教师，而每个班都开设体育课。我一进校门，校长说我年轻，除代四年级的语文课外，全校的体育课就交给我一个人了。推辞未果，只能勉为其难地赶着鸭子上架。早操时，吹吹哨子、喊喊口令，倒还凑合，但体育课教什么内容呢？一时无从下手，我就先让学生跳绳、打球，自由活动。一两周下来，我发现了一点问题：国家早推行第七套广播体操了，但全校的学生不知还停留在什么时候。我就从每一个班开始，教他们做新一套广播体操，学生们的兴趣也很高。几周下来，全校学生全都学会了，还进行了一次表演，反响不错。时间不长，全乡要举办一次小学生篮球运动会，我自然又得组织。好在学校四五年级学生当中，有很多喜欢打球的，我从中挑选了十名学生，抽时间训练，按照书本上的内容，讲解比赛的规则、强调纪律。比赛期间，乡中心小学和我们学校的男女篮球队双双进入最后的决赛。但这时候，发生了一件令人意想不到的事。球队间单循环时，都是两名裁判，而决赛时竟然成了一名裁判。先一天进行的是女子决赛，不一会儿，问题就暴露出来了。误判、错判时有发生，更要命的是，裁判有偏袒对方的行为。刚开始，我还能冷静对待，但后来，我终于忍不住了，向有关人员反映，得到的解释是，这名裁判是国家级普通二级裁判，一个人完全可以胜任。我一再申辩，但他们始终坚持自己的意见。也许是出于一种激愤吧，我当即中止了比赛，决定弃权，组织者显然没有想到事情会这样，他们觉得有些下不了台。当时的学区领导找我谈话，也是一种指责批评的口气。但我没有改变自己的主意，带着学生离开了比赛场地。回校后，我马上向学校领导作了汇报。校长听完后笑着说：“年轻人，好胜心太强了，耍耍事，不要太计较输赢。以后注意就是了。”第二天，男子决赛时，我赌气对学生说，场上只练习传接配合，不要朝篮筐里投球。没想到学生们太听我的话了，到结束，我们的球队竟然没有一分进账，人们对此议论纷纷。当时，不知谁说了这样一句话：“乡下小学，不能歧视。”只当了一个学期的教师，我就从事了另一项工作。我至今颇感诧异，这次偶然事件，竟然成了我热爱体育的一个诱因。自此，我由一个好静不好动的人，成为各项体育活动的积极分子。单位举办乒乓球、象棋、拔河、篮球之类的活动时，我都积极参加。尽管水平不高，在一些集体项目中多属板凳队员，但确实兴趣很高。正如报刊上说的，适度参加体育活动，不但锻炼了身体、享受了快乐、体验了除工作之外的另一种心情，同时也是对人生的一大丰富。??热爱体育项目的结果，就是成了一名体育迷。现在电视节目多达几十套，我几乎锁定了体育频道。每到双休日，只要没有特别紧要的事情，我都在电视机旁度过。体育新闻、赛事直播、实况录像，栏目众多，精彩不断，足可以大饱眼福。若逢上奥运会、亚运会等重要盛会，各个频道更是全天候服务，令人应接不暇。体育项目当中，我最钟情的莫过于足球比赛了。在很多人眼里，这项活动太乏味了，不但一场比赛时间长达近两个小时，而且结果还有可能是零比零，有什么值得看的呢？这正应了一句老话，萝卜白菜，各有所爱。从真正看球赛，至今已二十多个年头了，我不但没有生出些许厌烦，反而有点变本加厉的味道。因而，中外一些俱乐部、各大明星的名字大都烂熟于心，对一些关键场次、精彩镜头更是津津乐道。除过电视，还连续几年订阅了一份《中国足球报》，工作之余，反复浏览，其乐无穷，连同事们都感到有些不可理解。在他们眼里，看书写字是我的爱好，什么时候又成了一个球迷呢？每逢有中国队参加的足球赛，便提前算计比赛日期，唯恐错过。若逢半夜，也要从被窝里爬起来，真有点舍我其谁的劲头。当然，球队赢了，欣喜若狂；球队输了，痛心疾首，有时情不自禁，自言自语，招致妻儿的白眼。可惜的是，中国足球至今未能实现质的飞跃，屡战屡败，屡败屡战，着实令和我一样的众多球迷伤心，以至于出现过“5。19事件”。刘心武先生还专门为此写过一篇报告文学《5。19长镜头》，文笔犀利，引起巨大反响。不过恨铁不成钢也罢，大骂狂批也罢，过不了三五日，发誓不再看中国队比赛的誓言早已撇到脑后，只要有中国队的身影，球赛照看不误。近两年，姚明在美国大红大紫，所以，NBA便也成了一档重要内容，关注点又延伸到了国外。因为爱看体育节目的缘故，常常和家人发生冲突。妻子戏谑我，说国家队应当请我当顾问。我嘿嘿一笑，说，这叫爱国热情。??我还是个戏迷。七十年代末，秦腔传统剧目恢复上演时，真可用观者如潮、盛况空前来形容。也正是这个时候，我才直观地认识了什么是传统戏曲，它和我所看过的现代样板戏截然不同。当时虽然是一名学生，但被演出深深吸引，白天上课没有时间，晚上就跑到露天广场，挤在人堆里看热闹。因为从未接触过的缘故，戏中人物的道白、唱词多半听不懂，但有三样印象深刻：一是服装。演员穿的服装花花绿绿，宽袍长袖，看起来很感滑稽。还有高底靴子，底下的人看着危险，但演员走起来行动自如，并不显得吃力。二是脸谱。最惹人注目的就是那些大花脸，各种色彩好像都涂上去了，表演起来威武勇猛，观众的目光随着他们来回移动。三是道具。山川河流，城墙桥堡，样样新奇。特别有意思的是，挥挥马鞭，即为骑马；推一面车轮，表示坐轿；四个兵卒，代表千军万马。而这时，旁边恰好就有老者出现，用自己的理解诠释剧情，等于义务讲解，感觉颇为惬意。最早看到的秦腔剧目是《逼上梁山》、《小刀会》，此后，拍成电影的有《火焰驹》、《三滴血》，名家荟翠，演员阵容强大，堪称精典。从那时算起，我对传统戏曲由好奇到喜欢，再到痴迷，只要有演出，总要去看一看，听一听。有一段时间，还抄录了一些著名唱段，一方面欣赏唱词文采，一方面品味唱腔旋律，自得其乐。这些年来，著名演员一茬接一茬，各种形式的戏校遍地开花，演出形式不断创新，宣传不可谓不力，虽然有些地方相对火爆，但总体情况还是不太尽如人意。专家学者认为这是全国的一个普遍现象，传统戏剧受到了严峻的挑战，其生存空间相当有限。但不管怎样，我还是传统戏的忠实观众。从十年前陕西电视台开辟“秦之声”栏目起，每逢节目播出，我都在或慷慨激昂，或婉转缠绵，或诙谐幽默的大秦之声中度过。此后该栏目又别出心裁，在西北五省区策划了“戏迷大叫板”，反响强烈，影响深远。就振兴秦腔艺术、培养人才来说，陕西电视台功不可没。??除秦腔之外，我还喜欢京剧、豫剧、黄梅戏等剧种。中央电视台第十一套节目专门安排播放戏曲，好戏连台，精彩不断。《空中剧院》、《名段欣赏》、《跟我唱》等栏目，满足了不同地区、不同年龄、不同职业戏迷票友的要求，大受欢迎。为了继承传统，还对已故艺术家的唱腔采用音配像的形式隆重推出，赢得一片喝彩。正是在这块天地里，我才有幸一睹梅兰芳、张君秋等一代戏剧大师的风采，才知道了许多台前幕后的感人故事。每当打开电视机，妻子要看电视剧，儿子要看动画片，我则既想听戏剧，又不愿错过体育节目，所以手中的遥控器调来调去，以致引发抱怨。有时，虽然也妥协一下，但心中颇多不快。在这样的看似摩擦不断，但最终相安无事中，我痛并快乐着。??每天早晚或节假日，人们根据自己的兴趣爱好，散步、打牌、玩棋、搓麻将，各有所乐，我亦颇多感慨。是啊，有一个特长，多一项爱好，不但生活充实，就是和人交谈，也多了一个共同的话题。漫漫人生之中，始终保持一种良好的心态，岂不快哉？我乱写的!不好请原谅.1200字以上 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享受快乐享受快乐是每个人的追求，“祝你健康快乐！”这句话，在朋友间的祝福语中，可以说是频率最高的一句。因为每个人都希望快乐，都愿意抛弃烦恼，开开心心的度过每一天，这也是人之常情。但每个人对快乐的理解都不尽相同，随着时代的变迁，时间的推移，身份地位的变化，人们对快乐的要求也会随之变化。记得60年代时，我国遭遇百年未遇的三年自然灾害，那时人们以能饱吃一餐饭为最大快乐，如能吃饱肚子，宁愿走几十里路去享受这难得的一次“口福”。可目前，人们对生活的要求都以“吃要讲究营养，穿要高档漂亮，住要宽敞明亮”为标准，谁还会为填不饱肚子而担忧？而那些日进万金的大老板们，正在为钱无处挥霍而大伤脑筋呢！那些身居要职的政府官员，为如何继续高升，怎样多捞外快而愁肠百结呢！这里让我想起法国作家莫泊桑的小说《项链》里的主人公——路瓦栽夫人，她为了能在朋友的舞会上出点风头，显示自己的雍容华贵，让虚荣心得到满足，从中得到快乐，便从朋友那里借来的一条昂贵的钻石项链，没想到项链不幸丢失。为了赔偿这条“昂贵”的项链，丈夫不得不到处借债，夫妇俩不得不节衣缩食，背着沉重的债务，经受了十年的艰难困苦的折磨，终于还清了债务。可见路瓦栽夫人不但没有得到快乐，却为此经受了十年的艰难困苦的烦恼，美好的青春时光，就在生活的重负下过早地失去了曾经美丽的容颜，付出了人生最惨痛的代价。那究竟什么是快乐？我认为快乐不是拥有了多少金钱，获得了多大的权力，快乐不能以物质和财富来衡量，优越的生活不一定是快乐的全部，更重要的是精神生活的充实。有一天，我在一个贫困的小山村里，亲眼看到一对老夫妻坐在一桌简单的饭菜前，你一箸我一筷地互相谦让，就着几样他们亲手栽种的小菜，频频举杯，共进晚餐，他们的表情是多么的幸福，心底是多么的快乐！我想，当他们在地里干完一天的活，在回家的路上你赶牛来我挑柴的时候……我再一次被他们一种几十年如一日的锲而不舍的追求所感染，是啊，他们远离了权利，也并不富有，可他们以劳动为快乐，因收获而开心，过着平静而又惬意的生活。在那一瞬间，我为自己现在所拥有的生活而感到满足。每天傍晚，在我们店门前匆匆忙忙经过的行人中，有许多唱着家乡小调，飞快地踏着破旧人力三轮车的“破烂王”们，尽管他们的衣服是破旧的，头发是蓬乱的，脸上布满了灰尘，但他们用勤劳的双手挣来了并没有很多钱的那种喜悦心情，却让人感到羡慕，因为他们享受了劳动后收获中得到的真正的快乐。曾经看过几米的一幅漫画，漫画的名字叫《露露的功课》。画面很简洁，一个小女孩带着一只小鸭子在走。画面下面是几米配的属于他的特有文字：“露露不会游泳、不会飞，她的鸭子也是。露露带着小鸭，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎样飞，日子一样很快乐”。一直喜欢几米的漫画和文字，这幅画面看过后更是久久不能忘怀，常常想当你用豁达开朗的心，去感悟生活时，你就会发现快乐无处不在。如果现实生活中，我们也能象露露一样学会欣赏，让生命归于简单，让快乐成为一种心情，就可以免去很多不必要的痛苦，自己的心境也会豁然开朗，就会发现即使自己是个非常平凡的人，没有超凡的才华，没有非凡的智慧，没有显赫的地位，没有……日子一样很快乐。人生在世，会有许许多多的期盼、梦想……然而，有许多的时候不会成为令人陶醉的现实。这时我们就应该象露露一样淡泊地对待自己梦寐以求而终未得到的东西，更好地珍惜自己所能够拥有的，就会发现在自己的生活中，多了一份人生的快乐，少了一些心灵的重负。原来得到幸福快乐并不是很难，只要你善于去发现。试想如果路瓦栽夫人也有露露一样的心态，对待生活淡然一点，也许就不会有这样的事情发生，路瓦栽夫人的生活也会大不相同，虽不是富有却一定很幸福、很快乐。快乐是什么，不同的人会有不同的理解，会赋予快乐不同的含义，但不管你怎样的理解，怎样的感悟，能够让自己在弯曲的人生道路上，保持快乐的心情，始终应该是我们一生的追求。1200字以上 六年级 散文
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排练“我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱……”歌声在整个体育馆里回荡，我的眼泪在风中飘荡。我真的能飞得更高吗？今晚，明月高高的悬挂在漆黑的夜空中，散发着幽幽的光，让人陶醉。“青春新农村歌舞晚会”在体育馆里徐徐拉开了帷幕。我与同学们怀着激动的心情，放声歌唱，学校的表演顺利进行着……最后，我们终于退场了。坐在观看席上，我开始回忆起我和同伴们在彩排和演出时的点点滴滴、喜怒哀乐——班级选举——离别之痛今天的音乐课上，我们班的音乐老师以比唱《画太阳》的方式挑选出了班上几位歌唱得好的男同学和女同学去参加学校的合唱队，我是其中一名，我的好朋友容欣榕也能选进，我十分高兴。过了一会儿，音乐老师让能选进的同学站起来，她扫视了一下我们，半晌，她皱了皱眉头，就在这时，我的右眼皮狠狠地跳了几下，我不安的望了望身边的容欣榕。老师用抱歉的语气对容欣榕说：“对不起，容欣榕同学，由于你的身材问题，嗯，我担心演出时没有适合你的衣服给你穿……”老师刚说到这，一些平时喜欢捣蛋的男同学便幸灾乐祸地偷笑起来，打断了老师的话。我瞪了我前边的那个偷笑的男同学一眼后，眼光又匆匆地从容欣榕身上掠过，虽然只是几秒钟，但是，我分明看到她的眼眶湿润了！男同学们的笑声都停止了，老师也不再继续往下说了，谁都明白老师那句话的意思——容欣榕不能在参加学校的合唱队了。她终于哭出声了，我感到心里难过极了，差点也哭了出来。同学们纷纷去安慰她，我则低着头沉默着……“离别”之痛不好受！冒雨练习——冰冷难熬今天，我们又要在学校操场上彩排了。我们要唱的歌曲是四年级时学的《打靶归来》。我们唱着唱着，天有不测风云，云朵妈妈不知为何突然哭泣了，雨丝飘啊飘啊飘。起初，我们个个都挺着，没说什么，继续练习。可是，云朵妈妈越哭越厉害了！牛毛似的雨丝开始慢慢变粗，接着，豆大的雨点儿向我们袭来。一位同学壮着胆子对负责老师说：“老师，下雨了，我们可以回班了吗？”谁知，老师气势汹汹地冲他吼：“回什么回！即使下冰雹，没我的命令你们休想回去！”当时我们都很希望真的下起冰雹来砸死这个“虐待”学生的老师！就这样，我们边唱歌边淋雨，终于熬到了放学时间，老师才放我们走。淋雨感冒——嗓子“变质”由于那天练习时挨雨淋了很久，我感冒了，嗓子里发出的声音变了，歌也唱不出了，说起话来像乌鸦叫，真倒霉，要是被老师察觉，我会被刷出来的！早上，进学校之前，妈妈给我买了盒“金嗓子喉宝”，以防万一。喜欢与同学分享的我只吃了一颗，在下午排练的时候，我趁老师不在时把那盒“金嗓子喉宝”拿了出来，分给了与我同病相连的同学们。一男生拿着我的“金嗓子喉宝”的空盒子，仔细端详着，良久，他指了指盒子上的头像，说：“这个老头怎么越看越像韦老师（韦老师是负责老师）啊？”“哈哈哈哈……”笑声顿时回荡在校园上空。“韦老师来了！”不知谁突然叫了一声，我们赶紧站好，排练立刻开始了。真是“药助我也”，我的音色突然好了很多，真是幸运啊！那些吃了“金嗓子喉宝”的同学音色也都渐渐好了起来，今天，没一个同学被刷出来。失落的回忆——巴掌落下的瞬间今天是正式彩排的日子。我们在老师的带领下急急忙忙地从学校走到了体育馆。天高云淡，今天我的心情会不会像这天气一样好呢?“快点快点！要到我们出场了！”在韦老师的催促下，同学们立刻在后台排好了队，准备上台。我身旁的几个女生拉了我一下，我们便像麻雀似地唧唧咂咂地聊开了。该上台了，我由于忙着聊天，走神了，没留意老师的交待，所以我不知该往哪边上场。韦老师怒气冲天，面红耳赤地小跑过来，到我面前二话不说就是一巴掌。这一巴掌，狠狠地甩在了我的脸上，我的脸火辣辣地疼；整个一巴掌，重重地打在了我的心上，我的眼眶渐渐湿润了，不争气的眼泪流了出来，隐约中，我看见了那几个女生得意的笑，我怒火中烧，但是这火气必须压着，永远压着，压在我心里的无底深渊。这一巴掌，不由得成为了我失落的回忆。彩排结束了，我们迅速出场，韦老师向我招了招手，示意叫我过去。我犹豫了，她一定是想再对我加以责备吧，但还是极不情愿地过去了。老师抚摸着我的脸，这与入场前的她判若两人，老师对我说：“钰欣，我知道你现在非常恨我。你还记得吗，一年前，你给我写的那封信……”我惊呆了，对，我是给老师写过一封信！老师接着说：“我一直没有忘记信里的内容，其实你也知道的，你的歌声不是那么悦耳的……”我沉默了，对，我的声音沙哑，享有“公鸭嗓”的“美誉”。老师的说话声再度响起：“因为老师相信你，才会选你进来的，你是你们这一列的领头人，你可要好好表现啊……”我流泪了，对，我其实根本没资格参加合唱队，只是老师……我想，这也许是那些女生鄙视、嘲笑、故意陷害我的理由吧。我再一次沉默了……隐约中，在老师的背后，我又看到了那几个女生嫉妒的目光……“我要飞得更高飞得更高，狂风一样舞蹈挣脱怀抱，我要飞得更高飞得更高，翅膀卷起风暴心生呼啸，飞得更高飞得更高飞得更高。”歌声依然在整个体育馆里回荡，我的眼泪依然在风中飘荡着。我想，经过这个节目的排练、彩排、演出，有了老师的鼓舞，我也许能飞得更高吗！1200字以上 六年级 记叙文
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排练那是上周的事情了，几个同学聚在我家，因为老师要求我们排出来个“精”节目，离演出只有两天时间，另外六个成员嘻嘻哈哈打成一片，似乎并不紧张。“开始了。”我一声令下，“把脑子里全部的舞蹈动作都掏出来，”人多计谋广，柴多火焰高，很快，每人都想了一个出来。可因节奏的缘故，必得淘汰一个。夜间的气氛一下子变得僵冷，只听得空调呼呼作响的声音。我的目光在六人之中飘荡，不知该停留在哪一个人身上。人群中有人发了话：“我觉得雅瑄那个动作不太好，难……难学。”声音小得堪比发丝儿，可还是一家子不漏地传进我耳里。雅瑄出乎了所有人意料，捏着衣角，结巴着吐出一句话：“那还是不要我的吧。”霎时间，又轰动起来：“不行不行，还是我吧。”我不知道该讲什么，直至六道目光齐刷刷地定在我身上。我知道，她们都听我的，这两年来都是这样，只因为我是班里的大队委。我清楚，其实她们都想要自己的动作被选上，她们可以骄傲地说，这动作是我想的。委屈谁都不好，每一个人的动作都是她们自己绞尽脑汁想的，我觉得不能因为我的一张一合而淘汰。一双双真挚的眼睛，我更无从下手了，音乐的节奏只有那么短，无论如何也长不了。无可奈何之下，我让她们猜拳。被淘汰的是雅瑄，我看着她的眼神里透露着失望。换个人吧……那又要换谁。我叹了口气，准备开始时，被选中的五个人在角落里又是白手又是大笑的，尴尬的目光投向雅瑄，不知如何安慰她。那边却飘来了声音“把我们每个人的动作减去半拍，补在后边，雅瑄的动作也能选上啦。”咦？这正是个好主意，笑容又重新回到大家身上，气氛又回到了刚才的热闹。也许这就是同学情吧，暖暖的，似咖啡一般，从头顶暖到脚尖。不想让任何一人被冷落，和家人一样，温暖。650字 六年级
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享受快乐又是星期天。星期天的早上，是我一星期中最快乐的时候。早晨，不管是阴天还是晴天，我都会早早地起床，坐在桌子前，看一些不知名的小说。看到满意了，再去吃早饭吃完饭呢？坐在电视机前，看周杰伦声嘶力竭地唱《双节棍》，听张韶涵温柔地唱《隐形的翅膀》。之后，钻进我的快乐天地——房间，在录音机里放入SHE的磁带，捧起雨果的《笑面人》，在哀伤的音乐中，为可怜的主人公哭泣。有时，我会去图书馆看书。一看就一早上，看巴金的《家》，看小仲马的《茶花女》，一遍有一遍地看，不会有人打扰我，安静是我最好的朋友。这种简单的快乐比任何东西都要美丽，虽然很平淡，却很充实。我喜欢这种淡淡的生活，犹如一杯香茶，只有细细品味之后，才能尝出真正的味道。快乐有许多种：刺激的快乐、疯狂的快乐、玩耍的快乐......而我喜欢的快乐，是那种很特别的、充实的、简单又平淡的快乐。在夏日的阳光下，在音乐与知识的交汇中，我沉醉在这份简简单单的快乐中......350字 五年级 叙事
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享受快乐每个人生长环境不同，价值观不同，对于享受快乐的认识也不同。有人说，享受快乐就是辛苦耕作到收获后的舒服感；有人说，享受快乐就是在和朋友玩游戏时真切的大笑；也有人说享受快乐就是认真学习后取得成绩的满足感。而对于我来说，享受快乐就是做数学的过程。也许你看到这个词就头疼：哎，数学真是枯燥无味啊，还谈什么享受，但我就喜欢这做题的过程，时而可以享受而轻松，时而又会紧张，如在大海中航行一般，其间你可以享受旅游的乐趣，也可以有独自一人捕鱼的爽快感，但也会遇到暗礁，巨浪。但注重的是过程，享受其中的乐趣。这种有趣感很微妙。快乐是感到生活有巨大乐趣，并希望自然而然持续的心境，而享受是生命在存活过程中，通过身体器官、思想意识的作用，使生命自身产生愉悦、美好的一种体验与感觉，物质上或精神上得到满足。两者都有愉悦的感觉，连起来，简单说就是通过思想意识，感受到生活的巨大乐趣，对于我来说，就是做数学题目。做数学的过程，是一个充实的过程，每当遇到一道看似简单的题目，我会更加警惕，防止出错，每当遇到一道真正的难题，我会认真不懈的思考，即使消耗的时间很多，但只要做出来就会感到很有成就感。成就感是金钱，赞美所替代不了的。做题的过程令我感到很快乐。中考那段时间，是紧张的一段，也是我快乐的一段时间，因为当时有做了很多的数学习题。试想，在寂静的夜晚，手捧上一杯香茗，细细品味之时有专注地做着那道题目，抛开一切烦恼，这个过程是多么的舒服、快乐啊。人生在世应该享受快乐，做快乐的事，做快乐的人。高一:tel懒夏550字 初一 叙事
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享受快乐初三的学习生活真是太紧张了，除了学习写作业和吃饭睡觉外，几乎都没有休闲一下的时间，所以我们要学习“没事偷着乐”的“精神”……上学路上“偷”着乐“唉，又该上学了，啊啊啊——紧张的一天又该开始了！”。“呼呼——呼呼……”耳边的风声好似唱歌,我一想：今天是我的生日啊，这风声是不是在给我唱生日歌啊？我要快一点结束这紧张的学习，回家好好地庆祝一番！我心里想着，可嘴里不禁地笑出声了：嘿嘿嘿——嘿嘿……体育课上的笑料“太好了！终于可以上体育课了，紧张的学习终于可以放松一下了……”随着大家的高兴地欢呼，我们下了上午紧张的第三节课。我们不约而同地跑到了操场，奔向那久违已久的篮球场……叮铃铃——打了上课铃，我们都很“乖”地站好了队，老师说完了注意事项，我们便疯了似地奔向了器材室……我刚要迈进器材室，只见我眼冒金星，原来我进门地时候被门槛给绊了一跤，只听见同学们的哈哈声布满了整个地器材室，我不好意思地嘿嘿了起来，到了最后整个器材室都回荡着我们的笑声，之后我们便开心地打起了篮球比赛……下课了，虽然我们都大汗淋淋，可是我们都享受了这篮球比赛的快乐了！吃饭时的“机关枪”“哎呀，累死了。终于下课了，终于可以吃饭了，终于可以休息一会了……”随着我心里的抱怨，我拿着饭盒走到了我的座位上无聊地吃起了饭。只见我们班地开心果小Ａ登上了“舞台”（其实只是讲台）说道：“下面请明星小Ａ给大家表演一场太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的话，我我——我杀了你——”迈克迷小Ｂ着急地都结巴了，可他太迟了，小Ａ已经开始了……当他“秀”完以后，我的嘴里含着Ｎ颗米粒，但都以每小时八十迈的速度“射”了出去，之后我又开始狂笑了起来，笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰后合，眼泪都笑出来了，好像他哭了似地……总而言之，言而总之，紧张地学习就像一张乐谱，而那些快乐就像音符，享受快乐便像是欣赏音乐，然而那些不懂得欣赏音乐的人，是根本体会不到那美妙的音乐给人带来的乐趣。700字 初三 记叙文
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享受快乐快乐是一杯平淡的水，让人在炎热的夏日中享得一份清凉；快乐是一颗草，让人在争奇斗艳的花园中感受到一抹绿意；快乐是牡丹丛中一根笔直的竹子，让人感到一抹笔挺的傲骨；……快乐，无处不在，无时不有。享受它，感悟它，品味它，才能得到其中三味。 快乐・豁达 你是盛唐的诗人；你是清高的谪仙；你是众多醉于繁华的人之中那唯一一抹清高。你傲然，“天子呼来不上船”；你思乡，“举头望明月，低头思故乡”；你豁达，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”……你不愿成为君王的御用之人；不愿成为君王粉饰太平的工具。你的笔杆撑破了宫庭的天空，那三尺之地如何盛下你的清高？ 于是，你归去。你也有“停杯投替不能复，拔剑四顾心茫然”的困惑；你也慨叹“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”；但最终你终于选择了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达。你终于寄情山水，游戏天地，快哉，快哉！ 于万千迷途之中选择豁达，何尝不是一种快乐？享受豁达，便是享受快乐。 快乐・故园 你于春色满园之中出使，来到遥远的他乡，冰天雪地，了无人迹。 你也曾风流倜偿，博得单于女儿的芳心，下嫁于你；你也曾孤傲，不肯屈服于单于的威逼之下；你也曾孤寂，独自一人守着那片空旷的荒原。但是，你终于撑过来了，挖鼠洞，饮雪水，着羊装。手持代表天朝的旌杆，独自一人，忍受那风雪席卷的寒冷；忍受那与鼠争食的羞辱；忍受那塞外的荒凉；那二十余载寒暑，终于炼成一个忠心的苏武！ 好一个苏武！那样一个铁打的坚守者，却在迈进故园时，忍不住泪流满面。塞外的风雪给他留下了病根；无情的岁月给他刻上皱纹；坚守的执念耗尽了他大好的年华；但他始终坚守，如那杆光秃秃的旌旗，仍旧坚守心中的理念。 当岁月磨尽我们的风华，在外漂泊二十余载，终于得返故园，又何尝不是一种快乐？感受故园一草一木，享受久违的风景，不也是在享受快乐吗？ …… 岁月如歌，呼啸而过。我们也有年少无知；也有鲜衣怒马；也有冲冠一怒。有悲伤；有挫折；有困苦；有快乐；这便是人生。人生苦短，不能总沉迷于过去与悲伤之中，我们便要学会于平淡生活之中，寻找快乐，享受快乐，才能不枉此生。 人生如水，快乐便是饮后的清凉；人生如棋，快乐便是搏斗的乐趣；人生如竹，快乐便是风拂时的舞蹈……快乐，无处不在，无时不有。唯有生活的强者和生活的智者，才能得到它，享受它，品味那一份感动，获得无悔的人生。800字 初一 记叙文
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排练我们今天要排练《红旗颂》。这是一首宏伟而壮观的曲子，技术难度还算可以。刘老师也准时到场，我们便开始了排练，一阵筛选后，高萨组的与圆号组的个有一人被刷去。我们的心随之也被揪了起来。个个认认真真，一丝不苟地吹，非常的卖力。我更是 不敢怠慢。少有不慎，就会葬身“鱼腹”。结果证明了一切，贾伟他们有点危险，所以我们要认真练习，150字 一年级 叙事
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享受快乐书香缕缕，情意悠悠，在夕阳余晖下，捧一本书，品墨香缕缕；在古道长亭边，捧一本书，品书香悠悠……唐风轻轻翻开陈旧的《唐诗》，我看见了李白“我辈岂是蓬蒿人“的壮志豪情；我看见了杜甫“朱门酒肉自，路有冻死骨”的感叹……安能摧眉折腰事权贵地，使我不得开心颜！他们，是官场上两个微不足道的小人物，看不惯官场那黑暗的腐朽，终是拂袖而去；他们，却又是诗坛中的诗仙和诗圣，一个浪漫，一个现实，两颗明星在盛唐的夜空中煜煜发光，照亮了整个星空！也给《唐诗》这墨香浓荫的页里，添了一抹浓重的色彩。我品《唐诗》，享快乐！宋雨捧一杯菊花茶，品茶香缕缕，昏黄的灯光照在页已泛黄的《宋词》上，我看见了李煜那“寂寞梧桐深院锁清秋”的无奈；我看见了苏轼“明月几时有，把酒问青天？”的孤寂；看见了李清照那“帘卷西风，人比黄花瘦”的悲痛。一个是帝王家无情的牺牲品，终归沦为阶下囚；一个是官场失意的豪迈词人，终归借酒消愁愁更愁；一个是史上第一女词人，却用自己婉约的笔调，书出了自己对国愁家恨，失去丈夫的无奈……在这悠悠悲伤中，我读出了《宋词》的无奈……我品《宋词》，享快乐！书香缕缕，情意悠悠，感受着唐风宋雨的壮烈，我把内心的情感倾注在浓浓的墨色之中，我品味着书香，享受着快乐……450字 初三 记叙文
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享受读书的快乐书对于我们大家来说都并不陌生，几年来它已经成了我们的好朋友，它会带给我们很多很多……读书让我的生活更加充实。每当我闲暇无事时，总会手捧一本书，泡上一杯茶，细细品味书中表达的意境，传播的信息。既有书香又有茶香，真是天伦之乐也！读书让我充满知识。老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多知识，我们的脑袋装的下吗？但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的。所以我们不用担心大脑的容量，知识是学不完。我们要用书来充实自己，赋予自己无限能量。有一句名言是这样说的：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和未来。近七年来的时间培养了我和书的浓厚感情，它已占据了我生命的不可分割的已部分。书中动人的故事，精彩绝伦的文章，惊险刺激的过程都会使我如痴如醉，陶醉其中！为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢？我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中，能接受无穷的知识，这也是一种享受。书是世界的营养品，生活里没有书就好像没有阳光，智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀！同学们，你们爱读书吗？你享受过读书的快乐吗？耳听为虚，眼见为实。赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧！450字 初一 抒情散文
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享受读书的快乐书对于我们大家来说都并不陌生，几年来它已经成了我们的好朋友，它会带给我们很多很多……读书让我的生活更加充实。每当我闲暇无事时，总会手捧一本书，泡上一杯茶，细细品味书中表达的意境，传播的信息。既有书香又有茶香，真是天伦之乐也！读书让我充满知识。老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多知识，我们的脑袋装的下吗？但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的。所以我们不用担心大脑的容量，知识是学不完。我们要用书来充实自己，赋予自己无限能量。有一句名言是这样说的:不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和未来。近七年来的时间培养了我和书的浓厚感情，它已占据了我生命的不可分割的已部分。书中动人的故事，精彩绝伦的文章，惊险刺激的过程都会使我如痴如醉，陶醉其中！为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢？我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中，能接受无穷的知识，这也是一种享受。书是世界的营养品，生活里没有书就好像没有阳光，智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀！同学们，你们爱读书吗？你享受过读书的快乐吗？耳听为虚，眼见为实。赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧！450字 四年级 叙事
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享受给予的快乐爸爸妈妈常常告诉我“帮助别人自己也很快乐”，可我一直都当作“耳边风”，直到自己真正进行了一次有意义的给予后，终于明白了父母话语的真谛。那是一个周末的早晨，我随着爸妈上街买菜。在菜市场门口，我听到一阵悦耳的二胡声。我朝发出声音的方向走去，发现是一个衣衫褴褛、蓬头垢面的老人在熟练地拉着二胡，身前的铁碗里只有零星的几枚硬币。老人面前的行人一个又一个地走过，却始终没有一个人停下向老年人的铁碗里投下一枚硬币。忽然，我想起我口袋里不是还剩下5元钱吗？为什么不给他呢？可在我把手伸进口袋时我又犹豫了——这是我的钱，为什么给他？可是不给他，他今天吃不上饭怎么办？刹那时，“给”或“不给”在我的脑海里展开了拉锯战。最终我说服了自己：“不就是5元钱吗？如果需要父母还会给我的！”于是，我不再犹豫，果断地将手中的5元钱投进他的铁碗里。就在这时，我仿佛感觉到老人的二胡声一下子变得欢快起来，像是对我表示感谢和赞美。顿时，我的心里洋溢着幸福和快乐。世界上有很多美好的美德，给予就是其中之一。在进行给予时，给予方和被给予方都会感受到莫大的快乐。由此可见，给予是一种多么重要的存在方式。如果给予不复存在，要么是人们已经不再需要给予，要么就是我们已经变成了铁石心肠的行尸走肉。450字 初一 记叙文
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享受友情的快乐她走了，就像午后院子里弥漫的清香，菊花走了，香气也随着消失的无影无踪。此时的我，打开刚买来的菊花瓶，闻着那似曾相识的味道，甜甜的我闭上双眼，享受着那回忆的美……她喜欢菊，她的身上总会有股淡淡的菊花香，沁人心脾，她像菊，文静悄悄地开在院中，在柔柔的阳光下展现她的唯美。靠近她，菊花香悄悄地溜进我的鼻中。菊花笑了，两个深深的酒窝随着她的笑轻轻动。“你好。”甜甜的声音与她甜甜的香气相媲美。她的香、她的笑、她的美早已无形的让我这束阳光在心中与她形影不离。我们理所当然的成了好朋友，一起跑步、一起上学、买同一种本子、戴一样的手链……这每一件事，都像一个环，将我和她的心牢牢地套在一起。互相包容，互相尊重，这些每每都是菊花和阳光形影不离的见证。填志愿时，随着习惯，我们选择了同样的学校。但是，“不行！你必须报考…”她妈妈的话无情的粉碎了我们在同一所中学共度未来的愿望。最后一次午餐，菊哭了，她留下了她无暇的泪，阳光强颜欢笑，以无泪的声音送给了菊最后一句话：“享受友情的快乐，享受阳光的美。”或许，我们不能再在同一所学校一起欢乐，但是，我们毕竟曾经拥有。菊走了，阳光悄悄地过身去，用菊留下的手帕轻轻拭去眼角的泪痕，我闭上眼，轻轻地闻着手帕上那似曾相识的味道，淡淡的，甜甜的……450字 初一 散文
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