难忘的第一次800字

难忘的第一次

800字 六年级

在我家的厨房里,有一位少年,他一边手捧着洗好的米,一边在电饭煲上按来按去。他在干什么呢?哦,他是第一次用电饭煲做粥呢!只不过煮出来的东西让他终生难忘。

记得那一天,妈妈因为下午有事做,她把今天晚饭晚餐的主角——“粥”让我做。由于我当时全神贯注地教我,如何使用电饭煲。

妈妈拉我进厨房,指着电饭煲说:“你明天先按红色的……”妈妈滔滔不绝地说着,一开始我还很认真的。可随着时间的流逝,我的专注度就直线下降,甚至“分身”了。我的肉体待在家里,但我的灵魂早已在那万千世界中遨游了。于是,妈妈那丰富的“遨游”知识就让我的左耳进去,又从右耳出去了,全部归还给了妈妈,一点也没学会。

到了今天下午,我早早把米洗了很多遍,手都皱了。接着,我就把浩白如玉的米倒进电饭煲里,准备熬粥!我先连上电源,再设定为“熬粥模式”,然后再调好时间,最后自然就是放粥的主要材料——水!可就在放水的时候,我才记得,我好像不知道要放多少水?我心想:我记得妈妈说下米勾数与水的比是多少来着?3:1还是4:1?算了,不管了,随便就行。我随便放了一些水,把盖子合上后,就去看书了。

不知道过了多久,妈妈的开门声打破了家中的宁静。她一进厨房,就用她的独门绝技——狮吼功,向我吼来!我一来到厨房,就见到了暴跳如雷、以及暴怒的老虎般的妈妈。然后,她捧着我熬的“粥”,大声说:“李—嘉—鸿,我不是让你熬粥的吗,怎么变成饭了!你肯定是马虎过头,少放了水,又没认真听我讲,你说今晚是吃粥还是饭!”(妈妈当天煮的晚餐是米粉与粥)妈妈那震耳欲聋的声音仿佛将整栋都吼动了一下。望着这些“粥”,我呆若木鸡站在那里,犹如有千万只寒冷的箭直穿我的心脏,我心想:惨了!我的小命不保了!又有一场腥风血雨要来了……

唉,想起这件事,我真是苦笑不得。我第一次熬粥,竟然把粥熬成了饭!但俗语说:吃一堑,长一智。正是因当这件事,我做事不再马虎。只不过,为了让我不再马虎,我可是经历了一场恐怖又“难忘”的腥风血雨的。

折纸

1000字 四年级

一张张普通的纸,在经过人们的一次又一次的对折、裁剪,就变成了一个个精美的艺术品。

然而对我来说,折纸不只是一种制作的过程,还是一种思考和发现的过程。

一天,我为了学习如何剪五边形,打开了电脑。一个个教程都一一排列在显示屏上。这时,我看见了一个立体五边形的折纸教程。立体五边形是什么样子呢?这个教程是不是真的呢?我想亲身验证一下。

于是,我打开了教程,电脑将一个个步骤,都显出来了。我按照步骤准备了十二张A4纸。先把纸折出一个十字架,然后将四个角对折至中心点,再横向对折。这样一个近似三角形的图形就出来了。之后,再把两边的角对折到中心线。一个小五边形就折出来了。可当我看到下一步后,就开始有点不耐烦了,为什么要折十二个一模一样的小五边形?可是为了把这个立体五边形斩出来。我照着教程,重复折了十二个。这时我的手都痛了,开始有点泄气了。

拼接开始啦,我将十二个小五边形一字摆开,先拿出两个小的五边形,一个用来做底,一个用来封顶。然后把剩下的小五边形,两个两个地棱边对着棱边拼接起来。我先拿一个小五边形,平铺在桌子上。之后,再拿一些五边形。竖着将边拼到平铺在桌子上的五边行的五条边上,拼完之后,一个近似碗的东西就出来了。可是,很快便发现这个办法不行。因为这样拼起来之后,第一层实在是太松散了,就像一个淘气的孩子一样,不让我拼第二层。一拼就会因为承受不了这样的重量而松的散架了。用什么才能把它拼着更结实呢?用透明胶又太难看,用胶水又粘不住,对了!用双面胶。于是,我就拿出了双面胶,将一个个五边形站了起来。终于,一个立体五边形就去呈现在我的眼前,这个立体五边形有十二个面,有两层五边形,一层由五个一模一样的五边形,边粘着边制作出来。还剩两个五边形,有一个做地面。有一个做顶面,用双面胶粘好之后就形成了,看着有一种数学王国中的神秘莫测的感觉。不过这个淘气顽皮的孩子是不会让我这么顺利的。我一边转动,一边慢慢地欣赏,发现上面有很多空隙。

这是为什么呢?我拿在手上看了又看,想了又想,到底是哪里出了问题?终于发现了一些五边形的边,没有粘得很整齐,所以才会有这么多空隙。这可怎么办?又拆不开,只好重做一个啦,我心里好似晴天霹雳一般。天呀!为什么又要重新开始啊?

我又再次折了十二个小五边形。这次的拼接,我更加小心翼翼的,将每一个五边行都对得整整齐齐,再将衔接的地方,粘了一层双面胶。终于一个完美的立体五边形折好了,看着一个空白的立体五边形,我实在觉得缺少了一点美感,于是我拿出画笔,一面一面的涂上颜色,有的还画上了图案,终于有神秘莫测和奇妙的感觉了。

折纸不只是一种制作的课程,还是一种思考和发现的过程,看吧!我折出来的立体五边形,真能感到折纸的独特魅力啊!

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