吃杨梅
200字
二年级
叙事
今天中午，妈妈买菜回来就对我说：“王建华，妈妈买有杨梅子你吃吗？”我最喜欢吃杨梅了，连忙跑过去吃。
杨梅子很小，圆溜溜的，像一个小玻珠，杨梅子有些是黑梅，有些是红梅，黑梅生的时候，又小又红，吃起来非常酸，黑梅熟的时候，又大又黑，吃起来非常甜，红梅生的时候，又小又红，吃起来也非常酸，红梅熟的时候，又大又红，吃起来也很甜，牙签一插杨梅子就流出了血红的汁。我拿起牙签串了一个又大又红的杨梅子放进妈妈的嘴边，说；妈妈吃吧，您辛苦了！妈妈说：好女儿真懂事，你还是自己吃吧！妈妈这么爱我，我非常高兴！
吃果冻
350字
三年级
日记
今天，姑妈带我买了一个大果冻，我看着它，口水早已滴了下来。
我迫不及待地打了开来，我问到了一股果冻的香味。我连忙抄起勺子，尝了一口，嗯，真好吃。我看到了一个红红的爱心。我想‘吃了这个爱心后，自己的爱心也会更强吧。’于是，我赶忙尝了一口，嗯，一种说不出来的滋味。
我看到了下面还有桃肉·橘子·芒果，就更加等不及了。我挖了一个桃肉，已经递到嘴边了，可是，它好像跟我作对似的，‘刺溜‘滑了下去，我气愤极了‘你个小不点，看我怎么收拾你。’我眼珠一，有了。我拿来一个叉子，一阵奸笑‘嘿嘿，看你往哪逃。’我把叉子叉了下去，没叉到，我再叉，又没叉到。‘气死我也，我就不信我叉不到你，哼。’我叉，我叉，我叉叉叉，忙活了一阵子，没叉到桃肉，却把果冻‘叉’得碎碎的。‘唉，怎么想吃个桃肉这么难呢。’不过，我还有最后一个绝招。
我把果冻捧了起来，张开嘴，到了下去。一边嚼着一边赞叹道‘没想到，这小家伙的肉还真好吃，难怪它不让我吃。’
这个果冻真好吃，也是我吃果冻中最开心的一次。
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杨梅今天我真高兴，妈妈终于带我回老家吃杨梅了。来到老家，一颗颗杨梅树贪婪地吸着大地的甘露，伸展着四季常绿的枝条，一片片叶子在雨雾中欢笑着。 杨梅圆圆的，和桂圆差不多，全身长满了刺。杨梅长熟了刺就变软了，摘一个下来吃在嘴里滑滑的、软软的。杨梅先是淡红的，后来变成深红，几乎是黑色的。轻轻咬开它，就看见那鲜嫩的肉汁，嘴唇上、舌头上同时沾满了鲜红的汁水。没有成熟的杨梅又酸又甜，熟了的杨梅甜津津的，叫人越吃越想吃。记得小时候，我吃杨梅吃的太多了，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟了，酸味还是有的，因为它太甜，吃的时候感觉不到酸味，当杨梅吃完了吃别的东西发现牙齿被酸倒了。这就是我老家的杨梅！我爱我家的杨梅！300字 二年级 状物
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杨梅今天，老师神秘地说要送一件礼物给我们，而且还要利用这件礼物做一个游戏。游戏开始了，老师说完规则后，我们就按照规则去做，首先是闭上眼睛，然后伸进袋子里“抽”，抽中哪些就哪些，等全班都完了之后，老师就叫我们先用手摸一摸，然后用鼻子去闻一闻，再用了朵去听一听，最后用口去尝一尝它的味道。老师问我们，这是什么果子，我们都异口同声地回答说是杨梅，然后我们再睁开眼睛看了，果真是杨梅啊。老师还说了，能摸到两颗的同学是最幸运的，我摸到了杨梅，发现两颗都是不同颜色的，最大的那颗是深红色的，最小的那颗是浅红色的。虽说都是一种水果，但味道可不同呢！最小那颗尚未成熟，酸酸的；最大的那颗已经熟透了，味道甜甜的，让人回味无穷。很快，一节课过去了， 下课后，我回想起这节讲课的内容，“杨梅”的“一幕”又浮现在我的眼前，我永远也不会忘记今天老师讲课的内容，也永远不会忘记老师今天送我们的那件“大礼物”，因为它给了我一次写作的机会。我永远不会忘记……永远，永远……400字 二年级
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杨梅夏天到了，杨梅也成熟了。现在，大街上，马路上，水果中出现最多的就数杨梅了。杨梅的形状有大有小，大的像紫色的乒乓球，小的则像紫色的珍珠。杨梅摸上去手感也不一样。不太成熟的杨梅摸上去有点剌，成熟的杨梅却不会。而且，杨梅的表皮有点像紫色的小疙瘩呢！杨梅的颜色不一：如果颜色淡红就会非常酸，暗红的会有点甜，很黑的则是非常甜。杨梅汁有个特点，像人血一样红。若是滴在衣服上，会让人分不清到底是什么，会引起误会呢！啊，杨梅和葡萄真的能相媲美了！200字 二年级 状物
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杨梅今天中午，妈妈从街上买回来了一些我最爱吃的杨梅。这些杨梅圆溜溜的，像一棵棵黑色的小玻璃球，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，颜色深红，红得几乎变成黑的了。放在水里把杨梅洗净，我拿起牙签串了一个又大又红的杨梅，它就流出了血红的汁。我把它放到妈妈的嘴边，说：“妈妈，您辛苦了，吃一个解解渴。”妈妈说：“好女儿，真懂事，你也吃吧。”我用牙签串一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。当你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，同时，嘴唇上舌头上也都染满了鲜红的汁水。味道酸中带甜，甜中带酸，酸酸甜甜的，真好吃。据妈妈说，杨梅的作用可大了。它不仅具有生津止渴、健脾开胃的功效，而且有消食、除湿、御寒、止泻、利尿、防治霍乱等医药功能等多种功能，有“果中玛瑙”之誉。听了妈妈的话，于是我就使劲地吃，妈妈又说，所谓物极必反，再好的东西也不能吃过量，多吃杨梅确实是会上火的。因为杨梅所含的酸性物质不易被氧化分解，一旦这些酸性物质进入体内，就会和胃酸一起刺激胃黏膜，诱发胃溃疡，从而引起上火。看来吃杨梅还有这么大的学问啊！400字 二年级 记叙文
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吃杨梅作文_作文吃杨梅作文今天上午上完奥数课回家后，看见餐厅饭桌上的篮子和盒子里有杨梅。杨梅是圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，颜色是深红色的。我非常想吃杨梅，急忙跑到篮子里拿了一个杨梅，正准备吃，突然想起语文书上有《我爱故乡的杨梅》这一课，我急忙拿出课文对照。我先轻轻地咬了一口，书上写：“只要你轻轻地咬开它，鲜红的汁水立刻染满了嘴。”可是，我用手摸了摸嘴，不像书上说的有那么多汁水，只有舌尖上的一点汁水。我想，这个小作者写作也太夸张了吧！只有舌尖的一点汁水，他说汁水染满了嘴。课文上还说：“吃多了杨梅，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。”可是，我吃了10多个杨梅，又咬了一口粽子，还是咬得动。我对妈妈说：“妈妈，我都吃了10多个杨梅，还咬得动粽子，那个小作者连豆腐也咬不动了，可想而知他吃了多少杨梅呀。”“是呀。”妈妈说，“你吃的梅子是我用糖腌过的，你和小作者不能比呀。”腌过的梅子比没有腌过的好吃多了，放一颗到嘴里，舌尖触到梅子身上的刺有点痒，也有一点痛。课本上却说：“舌尖触到杨梅那平滑的刺使人感到细腻而柔软。”可我觉得杨梅好硬。杨梅放在手上很舒服，因为它的刺放在手上很痒。吃杨梅作文星期四，我们老家的杨梅成熟了。我一回到家，就看见一排排杨梅放在里面。我有个好奇心看看杨梅有几箱，1。2。3。4。5。50一共有50箱。真多啊！不能光看杨梅有多少个，还有常常好不好吃。我看见箱子上面有透明胶，这个难不倒我，我马上找了一个小刀。箱子马上被我打开了。没有想到里面还有一个泡沫箱子，没事我还用老方法，可是找了老半天也没有找到小刀，这下我火了谁吧我的小刀拿走了。没办法我就换成了剪刀，就是力用的比小刀多。好了这下可以吃杨梅了吧。当打开泡沫箱子。我真的到了。里面还有2个篮子。篮子里面放这杨梅。篮子外面是袋子。2个篮子中间是冰。努力没有白费，经过很长的时间终于可以吃上杨梅了。我从里面找了一个杨梅，我吃了一小口。看见里面有密密麻麻的长条。我正吃的好好地。大叔就开了个玩笑。小心里面有虫子。当我听到这话。以后我对吃杨梅就开始小心翼翼。这次吃杨梅，经过很长时间才吃到杨梅。还对杨梅有了恐惧。吃杨梅作文今天中午，妈妈买菜回来就对我说：“王建华，妈妈买有杨梅子你吃吗？”我最喜欢吃杨梅了，连忙跑过去吃。杨梅子很小，圆溜溜的，像一个小玻珠，杨梅子有些是黑梅，有些是红梅，黑梅生的时候，又小又红，吃起来非常酸，黑梅熟的时候，又大又黑，吃起来非常甜，红梅生的时候，又小又红，吃起来也非常酸，红梅熟的时候，又大又红，吃起来也很甜，牙签一插杨梅子就流出了血红的汁。我拿起牙签串了一个又大又红的杨梅子放进妈妈的嘴边，说；妈妈吃吧，您辛苦了！妈妈说：好女儿真懂事，你还是自己吃吧！妈妈这么爱我，我非常高兴！1200字 四年级 叙事
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难忘那次吃杨梅在我的记忆里，有许许多多的回忆，有悲伤的。 有欢快的……有许多的事我已经渐渐遗忘了，可这一件事我却仍记忆犹新！ 。记得小时候有一次，妈妈买回来一袋杨梅，我那时刚好在和好朋友们玩耍，可看见妈妈回来了，还带回一袋东西，便丢下同伴们跑回家里。回到家后，我看见那袋东西正放在桌子上，便跑过去，拆开袋子，看见里面有一些黑乎乎的东西，就拿起一粒放在嘴里，甜甜的，还蛮好吃，就吃了十几粒黑乎乎的东西，吃到反胃的时候，我一看我的手红红的，就大呼小叫起来：“妈，我的手流血了！我的手流血了！”妈妈听后，就从厨房里直奔出来，急忙问我：“怎么了？怎么啦？”“我的手流血了！”我答道。妈妈看了看桌子上的杨梅，又看了看我的手，哭笑不得地说：“傻孩子，这黑乎乎的东西叫做杨梅，这不是血，这是它的汁！”我听完后，才恍然大悟。这件事情真是让我难以忘怀啊300字 三年级 叙事
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杨梅那天，放学回家，看见餐厅饭桌上的篮子和盒子里有杨梅。杨梅是圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，颜色是深红色的。我非常想吃杨梅，急忙跑到篮子里拿了一个杨梅，正准备吃，突然想起语文书上有《我爱故乡的杨梅》这一课，我急忙拿出课文对照。我先轻轻地咬了一口，书上写：只要你轻轻地咬开它，鲜红的汁水立刻染满了嘴。可是，我用手摸了摸嘴，不像书上说的有那么多汁水，只有舌尖上的一点汁水。我想，这个小作者写作也太夸张了吧!只有舌尖的一点汁水，他说汁水染满了嘴。课文上还说：吃多了杨梅，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。可是，我吃了10多个杨梅，又咬了一口粽子，还是咬得动。我对妈妈说：妈妈，我都吃了10多个杨梅，还咬得动粽子，那个小作者连豆腐也咬不动了，可想而知他吃了多少杨梅呀。是呀。妈妈说，你吃的梅子是我用糖腌过的，你和小作者不能比呀。腌过的梅子比没有腌过的好吃多了，放一颗到嘴里，舌尖触到梅子身上的刺有点痒，也有一点痛。课本上却说：舌尖触到杨梅那平滑的刺使人感到细腻而柔软。可我觉得杨梅好硬。杨梅放在手上很舒服，因为它的刺放在手上很痒。450字 四年级 叙事
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杨梅每年每逢这个时节，正是杨梅丰收的季节，街边四处可见大筐小筐红的黑的杨梅，很是娇艳可人。周末，我和爸爸、阿姨们来到我们那里的杨梅山。只见山下，果农们正怀着丰收的喜悦，挑着一担担红通通，亮晶晶的杨梅，满载而归下了山。看着担中那一颗颗熟透的杨梅，再想起杨梅那又酸又甜的滋味，宁我垂涎欲滴，恨不得一步蹦到山上大口大口吃杨梅。我就迫不及待地奔上了山。走过一段泥泞的山路，等爬到杨梅林，大家都已是满头大汗了，但是大家摘杨梅的兴趣可没有被满身的汗冲走。我们每人拿着一个篮子，开始进行我们的工作摘杨梅。我拎着一个篮子，先大致的看了看哪一棵杨梅树上的杨梅最紫，因为越紫的杨梅越甜，越好吃。我看准了在我的斜上方有一颗杨梅树，树上的杨梅颗颗红得发紫，紫的发黑，黑的发亮，而且都大极了，令我垂涎欲滴。只见杨梅们涨红了脸，一个个挂在树上朝我微笑，像一个爱笑的小姑娘，它们仿佛在说：“摘我吧，我最甜！”不管三七二十一，我扑上去，一摘一个，狼吞虎咽的吃了起来。唔，那滋味，无以伦比！一眼望去，一棵棵杨梅树（整整齐齐地排着队伍，纵横交错，就像一个绿色的巨大战阵），高高的碧绿的树上挂满了紫中带红的果实杨梅，像一颗颗红珍珠挂在树枝上，绿叶衬托着果实，煞是好看，好看得我恨不得马上就把一大把塞进我的嘴里。爸爸见大家啧啧称赞，也兴致勃勃地介绍起杨梅：“杨梅又名龙晴、朱红因形如水杨子，味道像梅子，故称杨梅。浮宫杨梅还有绿色无公害水果之称，是我国特产水果之一。据《本草纲目》记载：杨梅能祛痰止吐消食，生津止渴，和五脏，洗肠胃，除烦愦恶气，止痢疾，头痛皆宜。因为浮宫的气温优越，地理独特，所以构就了又酸又甜的浮宫杨梅……”在欢声笑语中，我们一边回味这美味的杨梅，一边依依不舍的回到了家……700字 初三 叙事
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