风
500字
六年级
写景
我喜欢风，因为风有时似一双温柔的手，轻轻地拂过你的发梢；有时热情如火，拥抱着你；有时带着满身清凉，和你一起飞；有时像一只难以驯服的野马，考验着世上所有事物的意志力。
春风是温和的。天气渐渐地暖和了，似乎有了春的气息。早上一出门，春风便轻吻着人们的面颊，它悄悄地撩起了人们的衣角，轻轻地梳理着人们的头发，然后又去唤醒山爷爷、溪水妹妹、田野哥哥，还有许多花儿草儿，去告诉它们：春天来了！
夏风是热情的。它跳着、玩着，为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为农家小院中的小狗扇风，为田里辛勤劳动的农民抹去烦恼和急燥。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添了许多乐趣。
秋风是凉爽的。它拂过万物，轻轻地来了。好似一股清凉的泉水沁入人们的心田。人们情不自禁地伫立在秋风中，感受着秋风带来的丝丝凉意，秋风在空中唱着歌，它像一个画家，用彩笔染黄了田野、染红了枫叶、染绿了国槐……
冬风是狂暴的。看！那咆哮的狂风夹杂着大块的雪粒，疯狂地在大街上跑着，仿佛要吞没一切似的。树上的枯枝被它吹地仿佛要掉下来一样，上下左右地摇晃着，那大雪粒正随着狂风不停地碰击着玻璃，“啪啪”的响个不停，路上的行人也被风刮地面颊通红、寸步难行。
啊！风儿啊风儿，我喜欢性格多变的你，更喜欢真情流露的你，你把你的喜、怒、哀、乐都完全展现在了人们的面前。
六年级:赵乃慧
秋天的五龙河
300字
三年级
记叙文
金秋的早晨，天亮的有点显晚，我和爸爸妈妈一起到五龙河去游玩。听爸爸妈妈说：“秋天的五龙河真美，宛如一幅优美动听的画卷。”
近一个小时的车程颠簸，我们终于来到了五龙河。来到五龙河，首先映入眼帘的是五个雕刻有金龙图案的柱子，听说五龙河就因此而得名。抬头看，是一座座高耸入云的大山，山上的颜色五彩缤纷，有绿的、有红的、有黄的，还有半黄半红的，颜色真是美极了。低头看，一条清澈见底的小河，好象是一条金色的丝带，沿着狭长的山谷自由流淌。河中的小鱼，好象是好客的孩子，在水中蹦来跳去，可开心了，好象是在为远道而来的客人舞蹈。山间的小鸟，时而高、时而低，四只一群、八只一伙，唧唧喳喳的、自由自在的飞来飞去，好象是宇航员遨游太空。
秋天的五龙河，美丽的山、清澈的水、可爱的鱼、飞翔的鸟融会在一起，给来往的游客们留下了一幅幅美景。
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风风，它潇潇洒洒地来，又浩浩荡荡地离开，吹进了巷子，溜达过胡同，尝遍了冷暖，穿越了古今，回到了过去……这一刻，风起云涌。风，它是一种无奈。“林花谢了春红，太匆匆，无奈招来寒雨晚来风。”或许这时的李煜正人倚阑干，面对逝去的无限江山，无限慨叹。米啊年的红花争艳，却怎么都奈不住枯萎凋谢的宿命，不禁感叹：“匆匆矣，匆匆。”这种落寞为人憔悴，早晨的寒雨早已凉透了心底，无奈难料暮晚又有冷风来袭，刺痛了心骨。李煜不再是这“南唐后主”。大好河山已随风逝去矣，留不下一点痕迹……风，它是一种凄凉。“家国破，一盏残酒，淡酒怎敌晚风急，梧桐雨，点点愁。”国破，家毁，人忘……易安啊，易安，你何易？何安？国破，有家在；家毁，有人伴；人亡，那是怎样一种撕心裂肺的凄凉？你只是一个女子，却要承担如此大的苦楚，这需要多大的勇气啊？你也只不过想借酒消愁，无奈这淡酒入愁肠，愁更郁结……回忆里，红红烛花摇曳，想起与赵明诚对酒当歌的欢愉，想起“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的惬意时光，想起“却把青梅嗅”的美好青春……现在却似镜中花，水中月一般，逝去，不见踪影。还是拿起酒杯吧，借酒销魂吧，只怪这酒太淡了，化不了浓愁。任凭疾风袭来，敌不过，敌不过，你就这样让风侵入自己的寒心，寒上寒……帘外，雨湿梧桐，被风吹起的，是凄凉，是忧愁。风，它吹过了无奈，吹过了凄凉，吹伤了两位诗人的心，接下来，何去何从？风，它是一种希望。“野火烧不尽，春风吹又生。”感慨之下，破灭的心情，全因这可以燎原的星星之火，凭着风，燃起，燃起！风，它是一种解脱。“料峭春风吹酒醒”，酒醉的诗人，酒醉的心，因为这绵软的春风而感到一丝舒心，春风成了解酒药，敲开了心扉，哼出了小曲。风，它是一种欢喜。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春的悄临，是风捎来的惊喜，情愿被雨淋湿，被风吹乱发髻，行走的路上，有风相伴，异常欢喜……风，它来了几回，去了几回？走了几回，留了几回？它回到了过去？抑或它又去了未来？有谁知道？我知道的，是风它曾经来过……800字 初中 抒情
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风或许是心灵的窗户关了，在窗外静静的守护，至于关的理由是因为心的窗框上怡然有些灰尘，试着去拂走它，但却是那么遥不可及。放开吧，放下就自由了，用平常心对待。想起那段记忆，那段期中考的记忆，怎能不让人心有于悸，毕竟我是一个血肉之躯，或许这不是肉体的伤害，但是精神上的压力原比肉体打得多，承受它，对实话而言，真的，我受不了；放下吗？一句轻言的放下，太随便了。独自承载的风是孤寂的，正如现在的心。期末的将至，我已经没有了退路，努力吧，这时也只有这么做，唯一的出路。想到这，不觉豁然开朗把握现在，努力成功的心情，也会有我的参与，抬头仰望，天是明亮的，终于窗户开了。我看见了曙光，那明亮刺眼的光束，带来了希望。250字 初一 散文
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风风！四季的变化，让你有一颗善变的心，有时像一只温驯的小绵羊，有时又像一只凶悍的母老虎，让人对你又爱又怕。春天的你，让人最舒服，花草树木倚着你生长，人们因为你而神清气爽。你唤醒了万物、轻拂他们的脸庞，绿意染上了大地，摇曳的枝头上，鸟儿和着你歌唱。夏天的你，总是热情如火，伴随炙热的太阳，燃烧自己，让大地发烫。美丽的蒲公英也撑起了洋伞，乘着风寻找凉意。孩子们啜一口冰凉，红咚咚的双颊满是笑意。秋天的你，带来阵阵迷人的稻香，伴着农家快意脚步，穿梭忙碌的田间。凉爽的温度黄了秋叶，信步在余晖相伴的小道上，洒落一地金黄。冬天的你，凛烈爱捉弄人，人们纷纷穿起大衣，家家户户关紧门窗，满堂的热闹，温暖全家人的心房，原来是你带来团聚的好时光，也让我早早进入梦乡。风！你是奇幻的魔术师，妆点春夏秋冬的色彩，变化喜怒哀乐的脸庞。350字 小学 写景
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风风，是冰冷的，他伴着那簌簌雪花，划过脸颊，留下一道又一道伤痕，如划在心上，鲜血淋淋。风，是清爽的，他随着那束阳光，拂过脸庞，如母亲的大手，温暖着我的心，清凉拂面。风，是孤独的，他虽然来去自如，但却总是独来独往，与他作伴，似乎是一件很难的事。风，是慈祥的，他是亲人之间的使者，帮助离家的孤子，传递他们对家人的思念。风啊，你是捉摸不清的，风啊，你是美丽温柔的，风啊，你是一直陪伴我的，风啊，谢谢你，你帮助我们传递思念与愿望，风啊，停一停留吧，不要再着急了，你那么孤独，你把你的心事和我诉说吧，把你的泪水跟我流尽吧，风啊，你那么无私的奉献，也该歇一歇了，晚了，迟了，不会有人怪你的，风啊，谢谢你啊，你为我们做了这么多，我由衷的，对您说一句，谢谢。六年级:国明萱300字 四年级
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风‘来去固无迹，动息如有情'。风很洒脱，来去无踪、清风、和风、寒风、狂风……风的家组很兴旺。大多数的时侯，风给人一种美丽的享受。东方欲晓，天迹微明，万里郊野上，草本青葱繁茂，极相处，天边的晓云边得绚丽鲜明，朝阳就要升起了，杨柳送和风，次时，一真吹面不寒的微风徐徐拂过，令人顿时心旷神怡，飘然欲仙，好不惬意，这晨风绝是清晰，你的思想仿佛受到了西礼，竟刹那间纯净起来。春日天气晴朗，到郊外踏青去，看黄莺非鸣逐戏，燕儿翻飞，泉水流响，蝴蝶纷飞，桃话浪漫，李话芬芳，无名的野花遍地都是……真是群芳争艳，完物争春，一派生机的景象，你一双欣喜的眼睛早被如画的春色迷住，不觉、……和风起天路，和熙的春风带着清新的泥土气息，夹着无数花的香气，扑面扑面而来，啊，多美啊，风是这般温柔，但风也有脾气古怪的时侯，古怪得简直让人手不了啦。暴风将林，漫空、云集血红的山点恶毒的撕裂乌云，隆隆的雷声不断在天边无迹炸响，狂风大放癫，狂癫的大风到处吹着，大江上，大浪流动，猛烈地冲击着岸边的山石风虽是如此，但请不要痛恨它，它开始驯的，人类那样伟大，自会让它为世界做益事。心情好时，风像一个温情少女，伤心时，则大声喧泄，这难道不是一种洒脱吗？不要埋怨风的无情，不要一尾追求它的轻柔，正如，拥抱了晨钟，怎能拒绝，你不能只要风柔顺的一面，因为那不只正真的风啊！550字 六年级
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六年级
写景
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风风，不管是居住在南国还是北方的人，相信对它都不陌生。可很少有谁能特别关注它，琢磨它。而我却深深爱着它。一年四季，我们都能见到它。也因为这，它深深的吸引了我，结了我无限的遐想。春天，风儿迈着轻快的步子来到我们中间。它像个顽皮的孩子，拨拉一下刚刚萌芽的柳条，又飞身掠过冰雪初融的湖面。她兴奋地唱着，笑着，跳着，给大家带来了无穷的生机与希望。夏天跟着也来了。风儿仿佛是个羞怯的姑娘，迟迟不愿露出真实的面孔，真是“犹抱琵琶半遮面”。终于，在人们焦急的盼望中，风儿露出了她羞羞答答的酒窝。只要你在炎炎烈日下认真地看，仔细地感觉，你会发现它在人们的不经意间，柔柔地暖暖地轻抚过每一个人。夏天轰轰烈烈地走了，紧跟着的是凝重的金黄色的秋天。一阵清凉的风吹过，还穿着夏日单薄衣裳的人们微微颤动一下，于是便知道秋天来了。我喜欢这个季节，但我更喜欢秋天的风。秋天的风带走了夏日的炎热，也带走了天空中的朵朵云彩。不知道你是否发现，秋天的天空常常是万里无云的。秋风宛如一个心事重重的少女，她姗姗走过金黄的田地，徜徉于深幽的林间小路。她边走边唱，不是充满激情地高歌，而是轻轻地低吟。她还不时捡起几片落叶，玩弄一把后又轻轻放下。等到冬天，那压抑多时的风，一下子疯狂了起来。它恨，恨人世间还有冷漠，它狠狠地刮掉树上残留的叶子，卷起地上的黄土，把它们吹得漫天飞散。坐在房间里的人们一个劲地咒骂着风，于是风怒吼起来，就像狼嚎，像虎啸，简直是垂死的最后一搏。渐渐地，风累了，它停止了发泄。突然，它发现人们在齐心合力地扫着落叶，清理着它刮来的污物尘土，于是风安详地合上了双眼，等待着，等待着新的一年的到来。650字 六年级
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风风带给人们一种神秘的感觉，给了人们无尽的遐想。风又是一种神秘的生物，让人怎么也猜不透。风一向来去自如让人怎么也抓不到，摸也摸不着，我想看看风到底是什么样子可是我怎么也找不着它，它就想一位神秘的使者，在人们需要的时候才会出现。在这个夏天等待着你的到来……风我热爱着你，热爱你那神秘感！六年级:蓝璃100字 六年级 诗歌
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风风风哥哥，你真坏，吹得小树弯了腰。吹得小花满脸灰，吹得大地灰满边。羞得躲到云身边，太阳哥哥来帮忙。才把哥哥送回房。50字 六年级
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风内蒙古巴彦淖尔市实验小学六四班王苏鸿当它柔和的，停在柳树枝上，便吹落它的枝叶。当它轻轻地，拂过水面，泛起粼粼的波光。当它频频地，卷起尘土，吹进路人的眼睛。风也落莫，50字 六年级 记叙文
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风风静静的风在不知不觉中，来到了我们身边。风，就像一位美发师，给柳树姐姐理发。风，就像一位调皮的小孩，总是给人制造麻烦。风，就像一位年迈的老爷爷，总是在咳嗽。风，静静地，来到了我们身边……50字 六年级
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风你能看见风吗？看不见。你能摸到风吗？摸不到。但是，当风轻轻地吹向柳树枝，柳枝就绿了；当风吹向花儿时，花儿也就开了；当风吹向小河时，小河就随着风跳起了舞；当风吹向风筝时，风筝高兴地飞向蓝天的怀抱；当风吹向我时，我感觉到春天来了。100字 初中 写景
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风冷冷冷，冷冷冷，冷风呼呼吹，人人穿上大棉袄，还戴上手套……我的天呀！成都不知是什么毛病犯了，太阳不露脸，还天天刮风，气温骤然下降。这天，我戴上双层帽子和一双玩儿雪手套，全副武装地准备上学去了。爸爸正准备开门，突然像兴奋的小孩一样叫了起来：“肖子涵，快来呀！来听风吹过楼道的声音吧！”我凑到门前一听，风果真在外“呼呼”的响。我忽然想冲出去感受一下风的威力。我正要去开门，可外面好似有人也在拉门一样，怎么也拉不开。“我试试！”爸爸叫。他一使劲儿把门拉开了，门外没有人，原来是风太大的原因呀。一下楼，我冷的真打哆嗦。路旁大树的叶子被吹的凌乱不堪，有的飞走了，有的耷拉下来了，还有的被吹的瑟瑟发抖。我抬头向上看，楼上的窗帘如幽灵一样飘来飘去，窗子被风吹得“哗哗”作响。回来时，我们更倒霉。下雨倒不算什么，但我们逆风而行，冰冷的小雨就不偏不倚直扑在了我们的脸上。冬天快走吧！春天，请你快快来吧！350字 三年级 写景
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风风，悄悄地走来，像一位妈妈，温柔的抚摸着你。风，生气地跑来，像一位老师，随时教育着你。风，一位妈妈，一位老师，温柔，严厉，时好时坏，谁都喜欢她！风_100字50字 写景
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风你能看见风吗？看不见。你能摸到风吗？摸不到。但是，当风轻轻地吹向柳树枝，柳枝就绿了；当风吹向花儿时，花儿也就开了；当风吹向小河时，小河就随着风跳起了舞；当风吹向风筝时，风筝高兴地飞向蓝天的怀抱；当风吹向我时，我感觉到春天来了。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。200字 一年级 写景
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风“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”想必这首诗大家都背过吧？是，我最喜欢的，就属“风”了！风，在沙滩上。当我们夏日里在沙滩上奔跑时，即使再热的天，身上也能感觉到凉凉的。风，在树林里。当你深秋时漫步在绿树成荫的森林里，难免会感觉到一股微风来，舒服极了！风，你也要小心他。只要你一不小心，他就会钻进你的被窝里，让你感冒；如果你感到家里凉，那么，你就要快快关紧门窗，别让他来到你家。即使是夏天，也别贪凉，否则，有你吃苦头的时候。有很多古诗都是赞美风的，可见他们多么喜欢风啊！怎么样，你喜欢它吗？但是，别忘了小心它呦！250字 五年级 写景
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风XX年6月5日星期三 下午四点左右，我在窗边的书桌旁做作业。忽然，书本被一页页地翻了起来，“起风了”我情不自禁地说，“清风不识字，何必乱翻书？”可是，风不听我的话，不但没有停止，反而越翻越快，书被搞得沙沙作响。它的作为，使我恼羞成怒，起身去关窗门，想把它拒之门外，不料它更是呼呼地大叫着，倒把窗帘布也给卷了去……关好了窗，我隔窗欣赏风的杰作：一个骑自行车的人，衣服在风的鼓动下，飘飘荡荡的，既好玩又凉爽；有个中年人弓着腰快速向前跑去。看，地上的尘土，像是一股股 “白烟” 在赛跑，赛跑一阵接一阵，煞是激烈。空中的电线也不甘寂寞，不停地上下摆动。被人们丢弃在地上的塑料袋可带劲了：有的在地上乱转；有的飞到了电线上，有的飞得比房子还高，好似一只只风筝在狂舞，在互显威风。远处空地上挂着几件衣服也无人去收，在大风中不住地摇摆，旁边的树木也在风中乱晃，像要拔地而起似的。这风可真像一个精神病人在发疯；还像是一个醉汉在疯颠……不好，一张叠成四叠的《人民日报》，被狂风掀了起来，跳出了走廊……过了不多时，豆大的雨点劈打下来，窗户的玻璃被打得噼噼啪啪地叫着，还流下一股股泪水。我笑着说：“哈哈，老天真像一个孩子在没命地哭呀！”500字 小学 日记
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风风，它是自然的守护者，它时而清爽，让人留念。它时而凶狠，让人害怕。他不会看你的脸色，原因只有一个——它是风！它想怎样就怎样，它是世间最自由的！世界各地都有它那略显威严的身影。它可以很大，它也可以很小。它虽无形，但有味。有时，它的味道洋溢着大海、蓝天，就像太阳下闪耀的裙边，细腻的清香，带着点少女的羞涩，带着点少年的硬朗。有时，它的味道带着天空上浓浓的黑烟，你见过吗？一个巨大的工厂，一个巨大烟囱，喷出浓浓的黑烟，染得一大片天变成黑色，那股难闻而呛鼻的味道就随风，带着穷人孩子的呜咽，带着城市的叹息。有时，它又有牡丹的醉人，薄荷的清新，玫瑰的高贵，梅花的倔强……带着所有花儿的微笑，飞过世界每一个角落。我猜，风它是一个活泼开朗的少女，有一头乌黑的长发，有一双如黑宝石一般的眼睛，闪烁得可以和宇宙的银河媲美，她穿着太阳色的连衣裙，赤着脚，喜欢在世间快乐的奔跑，那么自由，那么欢乐。但风也可能是一个英俊的少年，穿着仙子精心制作的大衣，它喜欢微微吹这美好的世界，当它路过阳光时，瞳仁会变成淡金色。也许，它又是一个高贵美丽的夫人，穿着拖到地上的长裙，慢慢地在这世上散步，就像一位皇后。请你不要说话，呼吸轻一点，听到了吗？那个声音，是风在和你打招呼啊！500字 小学 记叙文
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风小时候，风是放风筝是少不了的辅佐；少时，风是上学路上少不了的玩伴；现在，大了，却再也不能定义风在心中的概念了。“嗬，这么冷的风，这羽绒服总算是没有白买。”坐在窗前，笑着看着外面的世界被风刮得天旋地转。空调、热茶，是现在最好的消遣。春节了。三年没回家，该回家看看了。在去火车站的路上，寒风凛冽。但在羽绒服的呵护下，我很舒服。前方不远，老太婆牵着老头子的手，慢慢的向前挪动着。冷风，吹得他们浑身都在抖。打量着他们浑身上下单薄的衣裤，我冷笑着哼了一声：“真不知道他们的孩子还有没有良心。”三年没回来了。这个乡村还是这样，丝毫没有改变。这里的风，依旧肆虐。为什么、我看到了在车站看到的同样的场景。只是这一对老人更加瘦弱，行动更加迟缓。我再也笑不出来了。我看到那个老头子，倒下了。再也没有站起来。爸爸，死了。泪水疯狂的涌进嘴里。不是咸的，是苦的。我跪下了，再也不想站起来。每个月我都会寄钱回家，但从来不会去考虑爸爸妈妈腿脚十分不便，甚至走不了路。他们有钱，都没办法为自己添置衣服、为自己看病。我为我之前嘲笑别人的孩子羞愧。我的爸爸，是被冷风吹到死了。我真正该嘲笑的，不应该是自己么？风，依旧吹。爸爸，在风中，用生命，揭露了我的不耻。从此，厌恶了风。无锡市河埒中学初三 高美玉500字 四年级
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风一年四季都有风。人们常常把春天的风叫做和风，也称春风；把夏天的风叫做熏风，也称暖风；把秋天的风叫做金风，也称秋风；把冬天的风叫做朔风，也称寒风。虽然它们都叫风，然而它们的脾性却完全不同。春天，农名伯伯脱下棉衣，播下粒粒种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子都悄悄的露出头来，探望那明媚的世界。花儿开了、草儿绿了，田野一片生机勃勃，温暖的春风给人们带来欢乐。夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗球从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！然而风却和我们捉迷藏，不知躲到哪儿去了，即使有点风也是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。秋季，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。金灿灿的树叶你追我赶，宛如蝴蝶翩翩起舞；河边的芦苇轻轻地摇摆着；高粱红了、稻子熟了，人们开心地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。隆冬季节，凛冽的寒风刮起来，卷起尘土，吹得人们睁不开眼睛。路上的行人渐渐稀少了，小姑娘围上了围巾，有些调皮的小男孩干脆倒退着走，躲过风头，有些人缩着脖子，把手放在袖筒儿里，快步向前奔去。我们迎着寒风跑步，虽然呼呼的寒风在向我们示威，但是它吓不到我们，因为我们有一颗火热的心。风啊！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我多么希望你能为人类造福呀！500字 五年级
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风风，大家都熟悉吧，大家都自以为对他了解吧，也许吧，你对他也许很了解。你或许会很喜欢他，或许会很讨厌他，有可能他对你造成了麻烦，不过没关系，她可是一个可爱的小家伙呢，你虽然瞧不见她的样子，因为她是透明的。但是，你会喜欢她的。风的爱好很多，以下的只是我一位风朋友的爱好，我将它改编了一下，作为旁观者的角度，去欣赏他们。风之歌。风会唱歌，很动听的歌。那是大自然的声音，虽然说，也许，在城市也能听得到。但是，他始终不如乡下的美妙。“呼呼”，“擦擦”，“莎莎”。。。在书上，认识了许多关于风的声音的拟声词。可是，又有谁知道呢，那算不了什么的。风的声音呢，准确的说，风的歌声呢，只有自己去听才能听得到呢。她只唱给爱她的人们。愿意听他的人们。侧耳聆听吧，那是多么美妙的声音。或许，你会陶醉于此。风之舞。同样的，风的舞蹈，是美丽的，你不曾发觉，她只跳给喜欢他，亲近她的人看。只有亲近自然的人，才有机会。或许，城市也看得到吧。但是，我要说的，大家都知道了吧。嗯，如果，躺在一片草坪上，一阵风吹过，那是一件多么美妙，惬意的事呢！看吧，我说的可不是风的全部，风是一个令人捉摸不透的家伙，她很可爱，如果你喜欢他，他也会喜欢你呢。他不是一个无情无义的家伙呢。500字 四年级 诗歌
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