雨图
300字
六年级
散文
雨，奏了一首悠扬的古曲，断了几拍，又突然放晴。雨，铺了一地的倒影，映了一抹白色的身影，却没映上眼睫旁冰凉的泪滴。习习凉风，一袭那象牙白的裙摆，募然，回眸。
骤然，风雨又是一袭。
颇有节奏的旋律，你可曾听见我心底的声音。模糊的影，年少的我们，背道而驰，我们都即将分离。
滴落，又溅起一阵涟漪
梧桐树下，雨后暖阳，阳光潇潇洒洒的洒下，透过葱郁的枝叶，映落一片斑驳。昨日嬉戏，眼泪别。多少年后，又会相遇，那时，你是否还会记得年少的懵懂，以及脚踝旁那支低垂的野菊，还在日记里飘香。
踏着雨，追忆过往，那一段璀璨而耀眼的年华。
落寞的雨，请别触及我心中的痛，它是一抹灰霾的云。雨如同断了线，淅淅沥沥。窗外，昨夜的一树繁花，今日已落了，是雨的无情，还是树的遗弃？落花中只留下一声长长的叹息。
少了朗朗读书声和往日的嬉笑，留下了寥聊的校园，和一曲“分离”。
积累
700字
初一
议论文
古人云：“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也”；又云：“圣贤之学，非造次之成，须在积累。”
酒越陈越香，学问亦是如此。一学就懂，只说明觉悟高；一学就会，也只说明其聪慧通达。倘若不适当积累其所懂所会乃至所不懂所不会，恐怕此等学识，也如那一缕青烟，随风而散罢了。
纵观古今，文坛之名学名士，哪一个不是依其积累素要，再加酝酿成良文，而靠其闻名于世。古人的名垂青史，流芳百世；如今的亦是如此，这难道还不说明积累的重要性？
书法史上的“二王”，也就是晋代的大书法家王羲之和他的儿子王献之。他们凭借着精湛的书法技艺，颇负盛名，他们的成果无不是一点点的积累与磨练而成。王献之书法练得烦了，请求父亲讲一道练字秘诀；王羲之指着装满水的七口大缸言道：“水尽功自成！”献之用完水，方知积累与磨练唯成功之道也。
蒲松龄的一圣举：摆下茶摊，行人若能提供与他鬼神故事，就可免费喝茶休息。这一圣举助其收集了大量有关神鬼之说的素材，真可谓花尽心血，才有了今天所见的《聊斋志异》；这部作品本身更是以揭示黑暗的社会生活为要，发挥了其本身的作用。
“搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化”，这是一个怀着对科学的无限热爱与忠诚的中国科学院古脊椎动物与古人类研究员贾兰坡先生的至理名言，也为他光辉的一生缀上点点星火。北京周口店猿人遗址的发掘震惊了世界，在有战争的背景下，贾兰坡记录了周口店发掘资料，不料在“文革”中毁弃一空；正如他所说的，他依然凭借着对科学的热爱与真诚再次谱写了一个科学家的忠诚与敬业
冰冻三尺非一日之寒。学习不是一次性的行为，而是一次长途的跋涉；求知要靠积累，而积累要在专与勤。它不是一时、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是对我们恒心与毅力的最大考验。
人生之路颇多坎坷，求知生涯也苦汁良多；做一个有学问有求知欲的人，首要任务应属积累，不管是积累经验、渠道、“水分”、材料等等，其必是通往成功的唯一道路！
秀屿大丘中学七年二班初一：guo.li.hua
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六年级
散文
300字
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胡图图今天，我自告奋勇去菜市场买菜。这是我第一次买菜，所以心里有点紧张。“今天是你去买菜，你爱吃什么菜就买什么菜好了。”妈妈一边把小钱包交给我一边说。我提着菜篮子，一边慢慢走向菜市场一边在心里盘算：今天到底要买什么菜？嗯……紫苏焖排骨？炸鸡翅膀？这都是我的至爱！就这样定了！我大步大步地走向市场。市场真热闹啊，人山人海，我好不容易走到买猪肉的地方，挤了进去，鼓起勇气问：“老……老板，排骨多少钱一斤？”老板正忙得不可开交，头也没有抬，大声说：“十二块钱一斤！”我不知道该怎么样挑选，就随便指着一根排骨说：“就要这根吧。”付过了钱后，我松了一口气。家里的花盘种着紫苏，就不用买了。那我去买鸡翅膀吧。想到了美味的炸鸡翅，我口水都快要流出来了。当我走到冻肉店的时候，老板娘立刻热情地问：“小姑娘，买点什么？”“我买鸡翅膀。”“哦，要多少？”要多少？这可把我难倒了。平时我只知道要吃多少个，还没想到应该说一斤还是多少个呢。我犹豫了一下，说：“要一斤半吧。”“一斤半有好多个的哦，如果你们一家三口吃，一斤就差不多的了。”老板娘好心地说。“嗯。”我感激地点点头。付过钱后，我提着买好的菜，开心极了！六年级:1332608972500500字 六年级
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雨中情看图写话【篇一：雨中情看图写话】雨哗啦啦，哗啦啦不停地下着，满世界都是雨。下午，放学了，小红撑着雨伞，冒着大雨，忐忑不安地出了校门。小红心想：今天晚上妈妈加班，我只能自己走回家，可要过一座独木桥才能到家，现在下雨，河水肯定涨上来了，水流那么湍急，独木桥又窄又长，让我怎么过去呢？想着想着，她就走到了独木桥前，下面的河水咆哮着，像几万匹骏马奔腾而来。如果掉下去，肯定会被湍急的水流冲走了，小红愁眉不展，心惊肉跳。就在这时，一位阿姨看见小红不知所措地站在那里，问道：“你怎么了，小姑娘？不过河吗？”小红轻声答道：“我……我害怕。”阿姨说：“要不我背你过去吧！”小红说：“谢谢阿姨。”小红的脸上又露出了笑容，阿姨蹲了下来，小红趴上去。风还刮着，雨还下着，小红紧紧地撑着伞，将伞往阿姨身上斜，阿姨说：“小姑娘，你自己遮好，别淋湿了，会感冒的。”小红听了，嘴里“嗯嗯”地答应着，可伞依然斜向阿姨。阿姨背着小红，脸上流下了豆大的汗珠，小红伸出衣袖，为她轻轻地擦汗。不知不觉，她们过了桥，阿姨把小红放下，小红说：“谢谢阿姨。”她们互相道别，回家了。雨下着，可小红的心是温暖的，她想：如果人与人之间互相关爱，世界将会变得更美好。（泰河小学林语琦）【篇二：雨中情看图写话】天空乌云密布，风屏住了呼吸，空气似乎也凝固了。这时天空“轰隆隆”的一声，雨洒了下来，越来越大，不久下起了倾盆大雨。小静正走在回家的路上。她走到了必经的一座独木桥前，小桥十分不稳，也十分湿滑，一不小心就有可能掉了下去，过去的高年级同学也小心翼翼地走着，小桥正在颤抖着，下面原本平静的小溪猛地涨了起来，露出了狰狞的面孔，水势浩大，显得势不可当。如果从这里绕道走，那得走多远呀！怎么办，她像热锅上的蚂蚁团团转，想鼓起勇气向前走，但是腿一直在打颤，怎么走？在着急中，六一班的老师正赶着下班往前直跑，看见了小静，问：“怎么了，为什么不走呀？遇到什么困难？”“我怕过桥！”老师笑着让小静趴到她背上，背她过去，小静有些不好意思，脸红红的，在老师的劝导下她趴到了老师身上。老师背着她一步步地向前走着，小静把伞向老师这边靠着，独木桥很长，老师脸上雨水流淌着，小静见状急忙从自己的口袋里拿出一张手绢，轻轻地给老师擦着，连忙说：“谢谢。”说话之间，他们很快就过了这座独木桥。天虽然下着暴雨，老天无情，但是人有情，在风雨中，这对师生体现出暖暖的人间真情。（岷山学校郑史昊）【篇三：雨中情看图写话】“轰隆隆——”天空中突然下起倾盆大雨。滚滚乌云，如咆哮的海浪，狂风呼啸着“唰——唰——”雨水像瀑布一样倒下来，可怕极了。小红撑着伞，从学校里走出来，到了桥边，却开始愁眉不展，原来大雨让河水涨了起来，翻滚的河水像猛兽一般，可怕极了。小红心想：这可怎么办，河水这么急？时间一分一秒地过去了，小红依旧站在桥边，看见自己的同学一个接一个过去，自己还在桥边，心里像热锅上的蚂蚁一般，不断地问自己“怎么办？”这时，下班的老师看见站在桥边的小红问道：“小红，你怎么还不走，天都暗下来了，万一你遇到危险怎么办？”小红急忙解释道：“老师，河水太急了，我不敢过。”“那我背你过去。”小红愣了一会儿，点了点头，十分感激地说：“谢谢老师。”老师二话不说，背起小红，走上桥去，小红把雨伞往老师那里靠了靠，“雨下得这么大，老师一定被淋湿了吧，我可不能光顾着自己。”老师却说：“你不用把伞往我这边移，把你自己遮好，别淋湿了，免得感冒。”老师气喘吁吁地说。老师的背上和脸上湿漉漉的，不知是雨水还是汗水，气喘得越发地快，步子也慢了下来，小红关心地问道：“老师，您不要紧吧？”老师转过头说：“我没事，瞧，前面就到了。”老师一鼓作气，加快了步伐，终于到了。老师把小红放了下来，“快回去吧，家里人一定很担心你。”“谢谢您背我过桥。”“不用谢，快回去吧！”小红转过头去，看着老师渐渐远去的背影，心想：风雨中没有什么能比师生情更加温暖。（博平小学徐瑾）【篇四：雨中情看图写话】“隆隆隆……隆隆隆……”瞬间，天空中乌云压顶，雨淅淅沥沥地下了起来，满世界都是雨。筱筱走出校门口，望着天空，拿出雨伞，心想：妈妈今天要加班，接不了我，雨这么大，这可怎么办，我只能自己回家了。筱筱走着走着，走到了桥边，叹了叹气，心想：哎！雨这么大，我可怎么过桥啊！路又这么滑。筱筱愁眉不展地看着桥边那汹涌的水湍急地流向远处。筱筱暗暗地祈求：“老天爷啊！求您快别下雨了吧！”筱筱看着行人一个个地过了桥，更加焦急不安，时间就这样一分一秒地过去了，筱筱也已经心灰意冷了，雨却还是不留一丝情面，依旧那么大。这时，筱筱的老师正冒着大雨奔来，对筱筱说：“我送你回家吧！”筱筱好像抓到了救命稻草似的，感激地说：“嗯，谢谢老师！”老师背起了筱筱，小心翼翼地走在桥上，筱筱给老师撑伞，她把伞往老师那斜去，老师说：“筱筱，你自己撑好，别淋湿了！”这时，老师额头上的汗水流了下来，筱筱说：“老师，我来帮您擦擦汗吧！”说完，就拿出一块方巾为老师擦了擦汗。没过多久，老师背着筱筱过了桥。多么温暖的一幅画面啊！雨再大，可是，风雨中的温情一点儿也不少。（北仑区实验小学魏洁敏）【篇五：雨中情看图写话】“哗啦啦……哗啦啦……”天空下起了瓢泼大雨，天地之间好似挂上了雨帘，满世界都是雨。放学了，小红打着伞，身上背着好似有千斤重的书包。慢慢地，慢慢地，河水涨了起来，必须要过个小桥才能回家，但是，现在狂风怒号，地面湿滑，非常容易摔跤。胆小的小红不敢过去，只好在桥边焦急地等着。过了一会儿，雨下得越来越大，河水快吞没了桥。此时，她焦虑不安，心想：这可怎么办啊！雨下得越来越大，只见一个个小伙伴都安然地走过去了。“今天晚上，爸爸妈妈都要加班，没有人来接我，这可怎么办，这可怎么办啊！”她愁眉不展，好似热锅上的蚂蚁，急得团团转。突然，有一位阿姨走了过来，对小红说：“你怎么不过去啊！”小红对阿姨说：“我害怕过桥。”阿姨对小红说：“那没有关系，我背你回家吧！”小红感激不已地说：“谢谢阿姨。”于是，阿姨背着小红过桥，过桥时，阿姨累得满头大汗，但是，阿姨还是关切地对小红说：“你抱紧我啊！”小红看见阿姨的样子，急忙把伞往阿姨那边移。阿姨对小红说：“小红你把自己给遮好，不要淋湿了，不用管我……”于是，俩人在谈话中，阿姨把小红送回了家。小红非常感激，连忙对阿姨说：“谢谢！”大雨依然无情地哗哗地下着，而总有一些温情让我们感动。（泰河小学胡婧璇）【篇六：雨中情看图写话】“沙啦啦……沙啦啦……”白云姐姐不知怎么了，大哭了一场。天空黑沉沉的，看着同学们一个个撑着雨伞回家的背影，她心中满是焦急。爸爸妈妈都在上班，同学和她也不顺路，到底怎么办呢？雨帘像一串串的珍珠落下，却丝毫没有变小的趋势。这时，张老师下班了，看见了正在屋檐下躲雨的小红，问：“王红同学，放学时间到了，你怎么还没有回家呢？”“张老师，今天我没有带伞，雨太大了，回不了家了。”“哦，原来是这样，来，我和你顺路，我们一起回家吧！”“滴滴答答”风雨共同合唱着歌谣，小红和张老师同擎着一把伞回家。河水已经涨了老高，回家时必经的独木桥在风雨的侵袭下摇摆不定，小红看着行人一个接一个走了过去，自己却迟迟迈不开腿。老师仿佛看出了她的心思，关切地问：“小红，你怎么了？”小红支支吾吾地说：“老……老师，我有点怕……”“你别怕，老师来背你过桥。”寒冷的雨珠拍打着雨伞，下雨的日子竟变得如此温暖。小红撑着雨伞，生怕老师淋着了，总是把伞往老师那边移，张老师背着小红，一步一步艰难地向前挪着。老师的脸上沁满了汗珠，却一心想让自己的学生到家快一点，再快一点！多么好的老师啊，小红的视线模糊了，张老师的背影竟显得如此高大。风还在吼着，雨依然下着，风雨中的这一幕，显得如此感人！（灵山学校鲍文可）1200字以上 六年级
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秋景图深秋的傍晚，西下的夕阳映红了晚霞，有只孤骛正向南方飞去；遥远的天际，清澈的秋水与天边相接，交融为美丽的一线。这幅来自王勃的诗句“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的秋景图，安静中藏着生机，动态中流露出安逸，将大自然的和谐勾得如此协调。是啊，美丽的花朵，因为有了绿叶的衬托，才显得鲜艳夺目；湛蓝的天空，正是有了白云的装饰，才显得安静安详。一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个民族，一个国家，也正是因为彼此之间的相互依存，相互衬托，相互促进，才呈现出五彩缤纷的和谐。清晨，白茫茫的雾笼罩着大地，听着大街上清洁工“沙沙”的扫街声，看着学生们背着书包三三俩俩，结伴为群的向学校走去，或是看到上班的大人匆匆忙忙赶往工作单位的身影，也许你会蓦然感动。这些看似平凡无趣的生活，有着如优美的旋律般动听的和谐，有着感动人心的力量。18世纪的德国人马克思，他曾说：“对美的追求是人类的本能。”其实，和谐是美的最高境界，它能够平和心境，净化心灵，使人从烦躁变得安静。朋友，在你的心目中常保持一幅“落霞与孤鹜其飞，秋天长一色”的秋景图吧，拥有和谐，拥有对和谐的企盼，你的人生也一定会变得美不胜收！450字 六年级 写景
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秋色图秋天是五彩缤纷的，它的世界，我们永远也看不完。秋天，是金黄色的，路旁的树上是金黄色的，稻田里是金黄色的。生活中的秋天到处是金黄色的。秋天是白色的，到田里的棉花是白色的。总之，秋天是五颜六色的，变化多端，看也看不完秋天里，我们去秋游踏在厚厚的的一层金黄色的树叶上，心里一阵欢喜，我们找到了一个小山坡上，围起来坐在土地上，看到周围一片金黄色，心里别有一番滋味。紧接着，望远一看，有一个绿点映入我的眼帘：这秋天里哪里会有那么好看的绿色呢？我抱着怀疑的心态去探了一番究竟，走到跟前，映入眼帘的是一棵高大而又翠绿的银杉。这种树我曾经在书本上看过，却没有在现实中见到过，这一次的试试看让我见到了银杉，心里是异常地高兴。初秋的林间小道上，有着浓厚的金黄色，很是耀眼，但同时又闻到一股淡淡的清香，我已经好久没有闻到这股味了。我努力回想着，菊花,梅花，经过再三的努力回想后，突然想起了桂花。我还曾与父亲一起在院子里领养过一棵呢，好长时间都不管它了，不知现在过得怎么样了，我赶忙跑过去一看，小时候种的桂花不知什么时候比我都高出了一头。看着散发出淡淡清香的桂花，我心里很高兴，因为我知道，秋天就要来了。因为我喜欢秋天，但我更喜欢那五彩缤纷的秋天！500字 六年级 写景
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献花图你看桌上的地球仪，不正像老师那博大渊深的知识吗？老师日夜操劳，还不是为了把知识传授给我们？您教我们知识，教我们做一个讲文明、懂礼貌的好学生，教我们做人的道理，您博大的胸怀是我们所学不到的。再看地球仪前的墨水，它可是老师形影不离的好朋友：老师用它写出优秀的教案，用它批改过同学们的作业......说到批改作业，老师的用眼时间太长了。她必须一字一句地看，因为她不想误人子弟，但这需要多少时间呐！您不是经常提醒我们，不要看书、学习太久吗？可为什么在您的桌上，出现了在阳光下照射下，反射着光芒的眼镜呢？老师，您的休息时间是何等的宝贵啊。白天给我们上课，晚上备课，甚至改作业到深夜。但您早上还是准时到校，没说过一个“苦”字。老师啊，您是伟大的，您教的学生真是桃李满天下：有的上了大学，有的当上了博士、硕士，有的继承着您那光荣而神圣的教育事业，有的找到了更好的工作。老师啊！如果用这两束野菊花和您相比，那野菊花又算得了什么呢？400字 六年级
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春风图春风吹过田野，种子听懂它说什么了；于是――种子长出了嫩芽。春风吹过迎春树迎春树听懂它说什么了；于是――迎春树绽放出了金色的花。春风吹过柳梢，柳梢听懂它说什么了；于是――柳梢吐出了鹅黄的芽。春风吹过天空，燕子听懂它说什么了；于是――燕子返回了温馨的家。春风吹过大江南北，长城内外，万里江山听懂它在说什么了；于是――广袤的神州大地更加欣欣向荣，更加繁华。150字 五年级 散文
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春风图“我们走到哪里，哪里便披上了绿袍。”这是一篇课文中的描述。的确，春天是绿色的，就像一幅幅图画。春风植物图“呼——呼——”春风吹过，花儿一夜之间“满血复活”，换上了一身新衣，显得格外精神。花园里的花，红的像火，粉的似霞。瞧，那棵红杏开得多旺啊！我不禁想起了叶绍翁的诗句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”小草也探出了小脑袋，害羞地看着这个世界。春风吹过，小草随风翩翩起舞，像仙女跳着优美的舞蹈。柳树也舒展出美丽的四肢，使出浑身解数拥抱着春风。春风动物图“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖。”春天到了，春风来了，小动物们也明白“一年之计在于春，一日之计在于晨”的道理，正勤快地干活呢！蜜蜂在花丛中飞来飞去忙着采蜜。燕子从南方飞回来了，它们成群结队，有的结成“人”字形，有的结成“一”字形，还有的飞成“个”字形……看起来，就像一幅活泼的画。春风人物图春风暖暖地吹过，人们感觉特别舒适，大人们都带着小朋友出来玩。公园，游乐场，休闲广场，都是他们的好去处。公园里的儿童这儿转转，那儿看看，观赏着美丽的景色；游乐场里的孩子，嬉笑着，打闹着，快乐地玩着游乐设备；休闲广场上的儿童，正“忙趁东风放纸鸢”，笑声在广场上回荡……春天，就像一幅幅美丽的图画，我爱春天，更爱这一幅幅动人的春风图。500字 五年级 散文
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图门江环绕着祖国的北方，汹涌奔流的图门江呵!我问你—满含悲酸的白衣影子，有多少次映照在你浪花翻滚的冰冷的水面上。满脸忧伤，衣衫槛楼，被敌人掠夺净尽，赶出家门。财产，就是满腔奴隶的悲哀，依靠，只有磨破手心的一根拐杖，图门江呵，这不是映照在你水面上的朝鲜男子吗?在穷困的岁月里受尽了折磨还唯恐说出一句错话:眼泪湿透了衣带，仍旧抑制住叹息，渴望着将来—图门江呵，这不是映照在你水面上的朝鲜妇女吗?跨过刺骨的冰霜和水流，迫击的枪声震动着耳膜，他们仰望曙光照耀的对岸的山岗①;把全部命运交给你的水浪—!封门江呵，这不是映照在你水面上的朝鲜的革命志士吗?沙滩上清楚地印着带血的脚迹，死一也不能落在鬼子手中，把最后一颗子弹射向敌人，投入含恨的江水里—图门江呵，这不是映照在你水面上的祖国的义兵吗?含恨的江，血的江，祖国人民眼泪和苦痛的江，图们江啊!到现在你才能哗—哗地流，自由地流，你的波浪象闪光的钢刀，为我们开拓出前进的道路，又向着水天相接的大海流去!图门于江呵，，从哪一年，哪一月，你才开始奔流?你为这解放了的土地而欢乐，笑着，哭着，又撒着娇;你又象要消灭人民的仇敌，怒吼，翻腾，又咆哮!你以安然的呼吸，筑起一道城墙，为我们挡住了痛心的往日;你坚信:在我们祖国的大地上，将百花怒放，五谷丰收，于是你闪烁着、低语着，向着大海悠悠地流去。图门江呵!从哪一年，哪一日，你才开始奔流?红星照耀在你水面上的那一天，迫击的炮声使你弩地腾起，图门江呵，你变成朝鲜的生命河l宏亮的“乌啦!”声激起了波涛，当敌人惊慌逃走的时候，这神圣的胜利者的英姿，被你的胸膛肃然地举起，第一步踏一上了你的土地—图门江呵，是你把解放带到了朝鲜的大地!环烧着祖国的北方，汹涌奔流的图门江呵!你是多么坚贞!你是爱国气节的象征!发源在白头山天池的图门江你又是多么庄严!你将永远捍卫着解放了的祖国1在正义的国家，肥沃的土地上，洒满了欢庆解放的珍珠花;太阳也象投出了羡慕的眼光，光辉地照耀着解放军。幸福的江，友谊的江，图门江啊!跳起来!舞起来!流吧，流吧，永远地流吧!800字 四年级 散文
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多变的图图妈今天，我和弟弟看了一个动画片。在一个晴朗的中午，图图妈和图图像往常一样先去邮箱里拿了一些广告纸，让图图折纸飞机。回到家，图图妈把广告纸递给图图，图图非常高兴。图图妈昂首挺胸地走进厨房，想：一些废纸就能哄住小孩子，教育孩子还挺简单的嘛！想着，“嘻嘻”地笑了起来。牛肉汤出锅了，图图妈尝了一下，说：“只有我高级厨师才做得出这美味的牛肉汤！”这时，图图用纸折的飞机飞到了图图妈的牛肉汤里，图图妈顿时火冒三丈。图图心惊胆战地望着妈妈，图图妈生气极了，像台风似的，把图图吹得到处乱飞。图图妈好奇地打开那封被图图折成飞机的信，高兴地心都飞了出来，抚摸着那封信：“图图，让妈妈抱抱你！”图图怕极了，忙躲到一边，图图妈说着，亲了亲信。原来，电视台是让图图参加《娃娃跳跳跳》节目呀！真是个多变的图图妈呀！300字 五年级 记叙文