秋季的果园
秋季的果园
秋姑娘到来了,她轻轻地抚摸着大地上的万物,她从草原上慢慢地穿过,轻轻地从花丛中走过,愉快的在森林里穿梭,好奇的在果园里东张西望着。
秋天的到来使得果树上那些还未成熟的果实都成熟了,秋季的果园传出诱人的果香,引诱着路过的每一个人,同时诉说着秋季的愉悦。
花香让人喜爱,但果香同时也使人喜爱,虽然果香并不比花香,但是它的香味却表达着人们的付出,向人们诉说丰收季节的到来,传达着人们的喜悦。
悄悄地走在果园里,看着果树上那些沉甸甸的果实,我们的心情也会变得愉快起来,深深地闻着果树上果实的香味,使得我们整个人都变得清爽起来。
秋季的到来打破了果园的寂静,整个果园变得热闹了起来,走在远处的我们都可以听到果园中传出来的笑语声,听着那些笑语声连我们这些路人也变得开心起来,因为开心时会传染人的。
采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了秋季果园的美。
开心的一天!
今天,爸爸妈妈要去朋友家做客,叫我在家看门,还交代我可以自由支配自己,可以不做暑假作业,嘿嘿,简直爽死了。看看没有作业的一天我是怎么过的?
早上:醒来时,我不急于起床,而是伸足了懒腰,赖上一阵子,看看窗外的天蓝不蓝,云朵飘向哪,小鸟儿叫声响不响亮,邻家那小胖妞有没有到楼下玩……然后,跳下床去把前一晚没看完的漫画书抱上床,一本本翻,几米的、老夫子的、三毛流浪记的……当然,还有麦兜,这些都是好玩儿的书,是我的最爱。平时妈妈总让我看书,什么作文集啦、绘画入门啦、数学题库啦,哼哼,今天我才懒得看呢,只有漫画,才是真心喜欢看的东东。
上午:看电视。我会拼命拿遥控器换台,看那些有趣的节目,对了,挑妈妈不让看的看:雪花女神龙、红白胜利、星楚缘……哈哈,日子简直如神仙般地过。
中午:吃饭前呵,还是玩一下电脑吧,上QQ与几个新朋友聊天,校园公子、谦儿、强你百倍、七夜幽灵这几个人比较有趣,我告诉他们我13岁啦,但好像没有一个相信的。不过校园公子更小,他说他只有10岁。我用拼音输入,可对方总说我“忙”,我说“不忙”,不过真是忙得一头汗。
下午:约几个要好的同学到石岩湖游泳,在水里打水仗,或是比赛谁游第一……游泳可是我的强项,我喜欢到深水处,戴上潜水镜,一“扑通”就进了水里,那个劲头,嘿,爽死了。同学们都叫我泥鳅,因为我晒得黑。不过我才不在乎,健康美嘛,黑就黑点啦。
晚上:这晚上时间最好安排,因为太阳下山了,不会那么晒,我要妈妈带我去逛商场逛图书中心,或是和几个同龄小朋友到罗租公园的草坪上放风筝……节目很多,就怕玩不过。
今天我甭提有多高兴啦,但这一天很快过去了,我是多么希望天天这样过,但那是不可能的,因为明天开始又要烦人的暑假作业。
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秋季清晨被一股冷风吹醒,迷迷糊糊走到窗前,外面秋风狂躁,染黄的落叶在狂风中飞舞。已经是深秋的季节了。经受不了一点点炎热的我,自然是最爱这个季节了。有人说,秋天是悲伤的季节。可我说,秋天不是悲伤的季节,悲伤的是人的心境。看落叶漫天飞舞,感慨树的寂寞,看小小草儿们泛了黄,心疼大地的孤单,燕子离开这个被寒冷侵犯的地带,天空少了好些美丽的图样,留下一段空白,路边没了野花的烂漫,是没人留意的存在。是啊,秋天少了好多些东西呢。好像一切都是失去,什么都成了孤单的一个人。这样的感觉岂止是凄凉,更是一种痛苦了。可是,秋天,哪有那么凄凉。落叶接替了蝴蝶的工作,为人们带来更精彩的舞姿,为土地的生命力,注入更多的能量,献身自己,供人类点燃了火花,为人们带来温暖。小草们亲吻大地,献出自己的感激之情。燕子远行去看新的世界,以为来年在空中绘出新的故事。野花美丽了两季,终于可以躺下休息,无声无息,没人在意,来年,野花依旧烂漫无比,是路人心里的不可替代的美意。其实换个角度,同样的事物,都会有不一样的想法。悲伤太多,不如看得开些。如果觉得痛苦是麻烦的,就处自己尽力变得乐观些看待。有人说,秋天是丰收的季节。这话说的,倒也没有错。迷人的秋天来了,田里的麦子熟了,金灿灿的,有些迷人。风吹麦浪,是最令人感叹的景色。树上果子,沉甸甸的,悬在半空,怪难受的,早已按捺不住掉落大地的心情。秋天,是五谷丰登的季节,它们为农人们带来丰富的果实,回报他们的精心照顾和满心期待。秋天,是一个令人高兴的季节,毕竟是农民伯伯辛辛苦苦培养的果实,有付出有回报,才让我们对生活,有所期待,更因为得到果实,才觉得自己的付出,是有用的,让自己做的事情有了价值,秋天,还不仅仅收获的是粮食,更是一份希望和满足。可是这秋天,也是新生的季节。高洁的菊花,迎来了自己的季节,成为秋季最美丽的存在,温柔了时光,温柔了秋天。刚入学的孩子们,又有了新的展望,有了各种各样新的幻想。孩子们在疯狂的夏季过后,过上了沉稳的秋季,在学校里安心学习,像是一个新生命的涌出。在这个秋天,努力的生活着吧。秋天,是一个美丽的好季节。让人感伤,让人怀念,让人快乐,让人温柔,让人沉静,让人感激,更让人喜欢。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1000字 六年级 记叙文
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