坐“飞鸡”
250字
四年级
记叙文
记得我7岁那年，去姥姥家玩。有一天，我听见别人说有一个老总，他非常有钱，坐过20多次飞机呢!我想，咦!姥姥家不是也有鸡吗坐“飞鸡"就有钱，真好!一会儿，我也要坐“飞鸡"!说干就干!我从姥姥家的鸡笼里挑出一只又肥又大的鸡，在搬来一架梯子，站在姥姥家的房顶上，大声地说：“我要坐“飞鸡了”!我要坐“飞鸡了"!说完，我抱着鸡往下跳，结果鸡在惊慌失措间飞了出去，我却摔了一个“大马趴"。幸好，我的着落点是松软的菜地，不然，后果不堪设想。
姥姥问我：“受伤了没有啊你这个傻孩子，怎么抱着鸡往下跳呢"我说：“我是在坐“飞鸡"呢!"
后来，爸爸妈妈带我坐了真正的飞机，我才知道：坐飞机是非常舒服的，但是坐“飞鸡"是非常危险的。
友善
700字
初三
记叙文
“投我以本瓜，报之以琼琚。”早在《诗经》中就有教人友善待人的篇章。友善待人，不仅仅是善待他人，更是善待自己。
友善如水，无私是水之源泉。友善待人，是不求回报的，心灵如水般澄清，纯净，毫无杂念。友善是在风雨中给予他人的一把伞，为他挡风遮雨；友善是在烈日下给予他人的一杯水，让他消除躁热；友善是黑暗中给予他人的一束光，替他照亮道路；友善是寒冷时给予他人的一件衣，使他感到温暖。这些，都是发自内心的举动，不需任何回报。友善使人们之间的友谊也如水般纯净透澈，没有争吵，没有怨恨，没有不平，没有妒忌。友善，为自己赢来纯洁的友谊。
友善如火，热情是火的温度。友善待人，是待人热情，使人感到火般温暖、热烈，给人亲切之感。热情，拉近两人心灵的距离；热情，烘干心底的阴郁；热情，烤出真挚的泪水；热情，炼出纯金的友谊。友善使人们的感情也如火般热烈温暖，热情烤化了人们之间隔阂的坚冰，烤熔了人们的羞涩与不安，让人与人的心灵彼此靠近，互相温暖。友善，也使自己感到温暖。
友善如诗，真诚是诗中字眼。友善待人，是真诚待人，使人敞开心扉，以诚相待，使人与人之间的关系如诗中所写的一样美好。诗般友谊使人心灵得到净化，灵魂得以升华。友善待人，使生活像诗一样优美，使自己获得真诚的友谊与美好的生活。
水以诚挚入文，过滤了杂质，纯净透澈，使人心无杂念，无私待人；火以炽热著名，烤裂了隔阂，烤干了阴郁，使人心胸开朗，热情待人；诗以真诚持久，净化了心灵，升华灵魂，使人坦诚相待，敞开心扉。而友善，包容了水的诚挚，火的炽热，诗的真诚，善待他人，给他人以真诚的心，他人便会报之以永恒的友谊。
友善地对待他人，自己便得到了爱与永恒。
［评点赏析］
这篇考场佳作的特点有三。其一是开门见山，中心明确，“友善待人，不仅仅是善待他人，更是善待自己”。其二是思路清晰，条理清楚，从“友善如水”、“友善如火”和“友善如诗”三方面来论证自己的观点。其三是善用比喻、排比，语言清新流畅，使说理更透彻。此外，该考生的文面整洁美观，无一字涂改。
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坐“飞鸡”我4岁的时候，在某天晚上，我听到了爸爸与奶奶的对话“妈，再过几天就是‘五一’小长假了，我带咱全家坐飞机去济南玩一趟吧。”“哎呀不用了”坐“飞鸡”？鸡能飞？哎呀明天早上去试试不就知道了吗！好，就这么办！第二天一早，我蹑手蹑脚的走到鸡笼旁，生怕惊动了鸡。坐哪只好呢？就坐那之最壮的吧。我悄悄打开鸡笼，鸡慢慢地走了出来，哪知道它机灵得很。它先向墙跑去，跑到墙边又快速的转了个弯，毫无防备的我一下子撞到墙上。“可恶，老虎不发威你当我是病猫呀！”这次我可要小心了，可是还是抓不到。“对了，我可以用木棍呀！”我使出了“打草惊鸡”招式，一边用木棍敲着地一边向鸡走去，鸡吓得不敢动了。“你跑呀，总算让我逮到你了。”我抓住鸡，刚要坐下，不料鸡又从前面溜了，气死我了！我跑到屋里找出了水桶、木棒、树枝，疯狂地追着鸡满院子跑。折腾了一上午，不但鸡没抓着，而且还把门、墙拍的“啪啪”乱响。奶奶听了生气地说：“你在干什吗？小点声！”一边说一边走出来。我听见奶奶的脚步声，急了。我坐飞鸡的时可不能让奶奶知道，我要给她个惊喜呀 。我忙说：“没事儿，我知道了。“哦，小点声。”我加把劲，终于逮到鸡了，而且是两只。我把鸡用绳子拴在一起，这下可万无一失了吧。我一坐下鸡就惨叫起来。怎么回事，不是坐“飞鸡”吗？怎么飞不起来？奶奶见了哈哈大笑起来：“孙女，我们说的飞机是飞起来的机器，不是飞起来的鸡！”家里的“飞鸡”坐不成，真正的飞机我来了 ！ 指导老师：沙蒙600字 六年级
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坐“飞鸡”在五彩缤纷的童年里，很多人都做过傻事，我也不例外。我五岁时，去姥姥家玩，那时的我天真、幼稚。听大人们说，坐飞机能在蓝天遨游，逍遥自在。于是，我整天都想着怎样才能坐上飞机。一天，我坐在小板凳上。看见几只鸡爬到阳台上来了，便想把它们赶下楼，所以，我学着姥姥的样子，一边挥手，一面喊着：“去！去！去！”谁知，那些鸡一点儿也不听我的话，还到处乱窜。忽然，一只鸡从阳台跳了下去，我害怕极了，望下一瞧，只见鸡扑腾几下翅膀，便“着陆”了，安然无恙。我看呆了，愣了一会儿，惊讶地叫道：“呀，鸡飞了，鸡飞了！飞鸡，飞鸡！”我像是发现了新大陆，大声叫嚷。从那以后，我知道“飞鸡”的意思了。每次大人们问我，我总是得意地说：“不就是鸡会飞嘛，那有什么了不起的！”知道了“飞鸡”的意思，我便计划坐一次“飞鸡”。一天下午，正巧姥姥去散步了。我偷偷溜进鸡棚里，看中了一只威武的大公鸡 ，觉得它最合适。大公鸡好像料到自己要大难临头了，一个劲儿地到处乱窜。我好不容易才逮住了它。开始鸡还使劲挣扎，一声惨叫后，便一动也不动。姥姥听见鸡叫，马上赶回来，问我怎么回事。我若无其事地说：“我要坐‘飞鸡’。”姥姥听了，先是一愣，随后哈哈大笑。我却不懂姥姥在笑什么，还闹着要坐“飞鸡”。你们看，我小时侯多可笑呀！500字 五年级 写景
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坐“飞鸡”我四五岁的时候，全家到乡下外婆家玩。外婆的院子里养了很多鸡。吃完饭，大人们在屋子里摆起了“龙门阵”，我就坐在旁边听。不知怎么的，话题转移到飞机上面去了。爸爸说：“我坐过好几次飞机呢，云朵离我好近，好像人间仙境一样……”我越听越想坐飞机。真巧，有一只“肌肉发达”的母鸡“咯咯”叫着走过门前。“咦？那不是爸爸所说的‘飞鸡’吗？只要我抓到它，就可以去天上看云了！”想着想着，我不由自主地跑去捉母鸡了。那只母鸡正在院子里东张西望，我蹑手蹑脚地靠过去，刚一伸手，“咯咯咯”，母鸡拍了拍翅膀，跑到空地去了。然后，它又“咯咯咯”地“飞”到围墙上。“呵，还真是一只会飞的‘飞鸡’呢！”我脑海里突然闪过一条妙计，赶紧跑进屋抓起一把大米，撒到空地上。果然不出我所料，母鸡先是向四周警惕地望了望，再慢慢地走向米粒，津津有味地吃起来。我瞧准时机，一把抓住了它。母鸡“咯咯咯”地直叫唤，在我手里不停地挣扎。我小心翼翼地把母鸡放在地上，然后慢慢坐到它的背上。为了这一刻，我可等了好久。可是，这母鸡却一动不动，更别提飞起来了。“爸爸，爸爸，你说这只鸡怎么不飞呢？”我焦急地大叫。大人们听到我的叫声，觉得不对劲，纷纷出门一看究竟。爸爸赶紧把我从鸡背上拉下来，说：“陈莽子，你在做啥？”“不是坐飞机吗？它怎么不飞啊？”大人们听了，一阵大笑.爸爸更是笑得东倒西歪，指着天空说：“你真是个小笨蛋，真正的飞机是能飞的铁壳子飞机，你坐的是我们人吃的鸡呀！”坐“飞鸡”600字 六年级
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坐“飞鸡”童年就像是一个五彩缤纷的调色板，里面有：红色——喜悦的事；蓝色——伤心的事；黑色-委屈的事……当然最多的还是橙色——有趣的事。我就在童年时做过一件令人啼笑皆非的事。坐飞机？谁没坐过呀！每当有人问我“有没有坐过飞机时”，我总是会拍拍胸，充满“自豪感”地回答他：“坐过！”不骗你，我真的坐过“飞鸡”，那是我六岁干的傻事了。六岁的人是懵懂、无知的，但又对这个世界充满了好奇。在我正处于在这个年龄的那个夏天，我来到乡下舅婆家。乡村有蓝蓝的天，白白的云。还有各种家禽。这一切对我都充满了吸引力。中午，大人都睡午觉了。我耐不住寂寞，一个人溜到了院子里。我坐在椅子上，看着院子里的鸡，一个好玩的想法立刻蹦到了脑子里。听大人们说坐飞机很好，我何不也来试试。说干就干，我立马就看准了一只体格健壮的大公鸡。正想骑上去，它立马就跑了。“别跑呀！别跑呀……我还要坐“飞鸡”呢！”它奔跑不止，我穷追不舍，一边追还一边大叫。终于，追上它了。我迫不及待地把两条腿胯在它身上，大公鸡用力地拍打着翅膀挣扎着，还是无济于事。“哦！坐“飞鸡”喽！”我快乐地叫着。闻讯赶来的大人都哈哈大笑。后来，我长大了懂事了。也终于明白飞机是什么了。但是这一件坐“飞鸡”的童年趣事，还是在我童年画卷中留下了美丽灿烂的一笔。至今，我一想到这件幼稚的事，还会情不自禁地笑出声来点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 记叙文
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娃娃鱼飞飞夕阳快落山了，忙碌了一天的人们人们纷纷回家了。娃娃鱼飞飞在小河里游玩了整整一天。天黑了，他怎么也找不到回家的路。正急得团团，突然看见了一条小金鱼。它飞快地游过去：“哥哥，我迷路了！带我回家吧”小金鱼说：“我不是你的哥哥。你看，我的衣服多么漂亮！我的眼睛多大呀！我叫金鱼欢欢。”飞飞伤心地低下了头，流下了眼泪。金鱼欢欢着急地问：“出什么事了？”飞飞说：“我玩了一整天，找不到回家的路了。”金鱼欢欢笑了： “哦，原来这样，你去我家住吧。过些日子再帮你联系你的家人。”就这样，娃娃鱼飞飞跟着金鱼欢欢来到了金鱼欢欢的家。第二天，金鱼欢欢的家来了许多客人。原来是娃娃鱼飞飞的父母找来了。“再见了！”，娃娃鱼们就和小金鱼挥手告别。250字 二年级 记叙文
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飞呀飞一个鸟语花香，空气清新的早晨，小熊在森林里散步。突然，草丛里传来了争吵声！小白兔和小灰兔正争论呢！“这是我先看到的，是我的！”小白兔说。“这是我先捡到的，这是我的！”小灰兔说。小熊仔细一看，哦！抢一双漂亮的手套。小白兔牢牢地拉着一只手套，小灰兔牢牢地拉着另一支手套，谁都不肯松手。他们看见了小熊，像抓了一根救命草似的，连忙请他过来评评理。小熊看了看小灰兔问：“你们知道这双手套原来是谁的？”小白兔和小灰兔傻了眼，谁都不知道。接着，小熊又说：“你们不用争论这双手套是谁的，应该找它的主人才对呀！”小白兔和小灰兔羞红了脸。小白兔不好意思地说：“我们把手套交给喜鹊姐姐，让她在森林里广播一下。”“这就对了。”小熊笑眯眯地竖起了大拇指。250字 四年级 记叙文
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蝴蝶飞飞你像一只蝴蝶翩翩飞，因为你的名字就是她。多么美丽的蝶，多愁善感的人啊。当春天离去，夏天逃走的时候，你也随着淡淡的秋意离开我们。多么可爱的蝶，就这样悄悄走了，留给我们一生牵挂。我往后的日子，每当看见蝴蝶，便想起当初的你。看着飘落的黄叶，我又想到了你。以前我们并不熟悉，但这种不熟悉却创造了我心中完美的天使般的你。你飘啊摇啊的一生，是多少美丽编织的梦啊。我多想挽留你，但蝴蝶终要狂舞，要离去。蝶儿飞飞，带着我的牵挂；蝶儿飞飞，载着年轻的梦；蝶儿飞飞，却越飞越远；蝶儿飞飞，花将她的翅膀染色。而如今景色依旧，却不见了你飞舞的美丽身影。250字 六年级 叙事
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坐电梯学校有事情，爸妈带着我去，“叮”，电梯到了，我们走了进去。刚一进去，一关门，电梯就出故障了，突然，电灯灭了，只听“咚”的一声，我们所坐的电梯掉到了一楼，开了一半门，我还没来得及跑出去，又关了。我被吓傻了，我爸妈也傻了，接着，电梯以风的速度升到了十楼，又慢悠悠地降到了七楼。我们被关在电梯里了，妈妈紧紧抱着我，爸爸按了一下开的按钮，没用。后来还是打报警电话保安来打开的，打开的时候电梯一半在七楼，一半在六楼。我们好不容易爬了上来，爸妈生气的对保安说：“该修电梯了。”我们得救后，就颤颤抖抖地走下了楼。电梯太可怕了，还好我家住三楼，以后要多走楼梯少坐电梯。250字 一年级 记叙文
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