萌弟真有趣
清晨,温暖的阳光从窗户透了进来。我迷迷糊糊地睁开了双眼,翻个身,被子一拉,想继续睡下去。突然,只听见妈妈房间隐隐约约传来婴儿稚嫩的哭声——弟弟哭了!我这个“宠弟狂魔”有些“躺”不住了,困意立刻烟消云散,拔腿就往妈妈房间跑。
来到房间,只见弟弟的眉头拧成一团,双眼紧闭,张大嘴巴,哇哇大哭起来。他那稚嫩的哭声在家里回荡着,时而高、时而低、时而缓、时而急,看样子是饿了吧。妈妈把装了奶的奶瓶对准了弟弟的嘴,只见他犹如猛虎扑食般张开他那“血盆大口”,把奶嘴嘴狠狠地含在嘴里,两只小手紧紧“抱”住奶瓶,生怕我们把它抢走。有美食吃,弟弟立马不哭了。不过有了之前经历过几次白开水的“哄骗”之后,弟弟变得可机警了。只见他先小心翼翼地吸了两口,一尝,眉头一皱,随后又舒展开来,貌似在说:”这回他们没有骗我,里面是奶,我可以放心喝了!”在经过“试探”之后,他就迫不及待地大口大口地吸起了奶瓶里的奶,那样子就像是饿了几天似的。
喝过奶,弟弟的小眼睛慢慢闭上了,昏昏欲睡。大家正准备往客厅去。可前脚刚走,只见弟弟眉头一皱,双手紧握拳头,脸上顿时“阴云密布”,“金豆豆”又落了下来。弟弟你怎么啦?不是刚喝的奶,总不能又饿了吧?正当我疑惑之时,只见姨妈熟练地从袋子里拿出一片“尿不湿”,脱下弟弟的裤子。我凑过去一看,原来弟弟的“尿不湿”上有一泡尿。姨妈见状,想把”尿不湿”重新贴回去,可刚贴好,弟弟的“洁癖”又犯了。他察觉到了异样,双腿一蹬,双拳一握,又哭了起来。无奈之下,姨妈只好重新换上一片新的“尿不湿”。一瞬间,弟弟哭泣的表情烟消云散,一脸享受的样子,真是萌极了!
这就是我呆萌、爱哭、有趣的婴儿弟弟。展望他未来成长的一点一滴,我也能看到自己的影子。我愿他可以无忧无虑地成长,迎接幸福的每一个春暖花开。
掌声的魔力
掌声,想必这个词对于所有人来说并不陌生。但有时它真的能带给我们很大的“魔力”。在一至五年级的时光中,我不止一次地体验过它的力量。
上一年级的时候,我的胆子非常小,上课时总是沉默寡言。老师见我不敢回答问题,下课时便把我叫到办公室进行“心理引导”。“回答问题是一件光荣的事,不怕回答错误,就怕你连尝试也不敢啊。加油,老师相信你可以的!”老师说完还鼓起了掌,感觉那时的老师真美。也就在那之后,我开始成为了班里的“活跃分子”。
步入二年级,由于之前总是考了班级前三名,我开始飘飘然了。然而事实总是公平的,当你飘飘然的时候,现实总会给你当头一棒,就这样我考了这学期的最低分数:91分,我领到这份让人痛苦不堪的试卷时,我仿佛看到了妈妈失望的神情。走在回家的路上,我似乎觉得天没有那么蓝了,鸟儿的叫声也不那么悦耳了。我无力地踢着路上的石子,不知不觉就走到了家。当妈妈问起我的分数时,我用颤抖的手把试卷递到了妈妈面前,妈妈看了看,轻轻地说:“我相信你,这是最后一次,来,我们看看你错在哪里。”说完便给我讲解那些错题,还分析了我的错因。在最后,妈妈说:“让我们鼓励一下自己,让这个分数从此在我们的成绩单中消失!”说完便用力地给我鼓掌。我又一次感受到了掌声的“魔力”,当然那些分数从此也离我而去了。
上五年级了,我收到了老师的通知,我已成为新时代好少年的候选人,要写一篇八百字的事迹简介。我既激动又紧张:我能写得好吗?我能写够八百字吗?妈妈知道这件事后,安慰我说:“孩子,要对自己有信心,老师让你成为候选人,说明老师重视你,让我们再一次鼓励自己吧。”话音刚落,耳边又响起了那久违的掌声,在那掌声的“魔力”下不一会就写好了事迹简介。
掌声,给予人勇气,给予人上进心,给予人信心……这就是掌声的“魔力”。
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