一个与众不同的人
600字
初二
记叙文
站在梳妆镜前，仔细的端详自己的脸庞，不错，镜前那个扎着蓬松马尾辫的女孩便是我。
我喜欢生活，尤其喜欢与大自然的拥抱。在树林里，我会深吸一口气，将大自然最熟悉、最浑厚的气息与我融为一体，用心去倾听身旁泉水的叮咚声，去感受人与自然和谐相处的美妙。清晨，我会屏息谛听着鸟雀们清脆的鸣叫。小小演奏家们那超人的的技艺，有时会令我忍不住拍手叫好，而我却会惊动了它们。雨天，我会举着一把小花伞，去聆听大自然最欢快的一首歌。
我喜欢大自然，喜欢享受生活，可又是一个不折不扣的淘气包。一次，一位叔叔来家里串门。我先拿了个球抵在门根处，这样门就只能半开。啤酒肚叔叔拼命向门里挤，“不好意思，让你们久等了！”叔叔挤了半天也没进来。我嘴里却在说：“吸气，吸气！”门就卡在叔叔的大肚子上，他怎么也挤不进来。“再吸，再吸，马上就进来了！”我见叔叔用足劲儿，便使了个坏，把球移开了。门忽然大开，轰的一声，如洪水猛兽一般，叔叔扑了进来，一直扑到柜子上，头上磕出了个包。这样的“好事”，我可谓“如数家珍”。
但是，我却时而淘气，时而安静。我最喜欢读书。每个人都应该“多读书，读好书”。我读过的每一部书都有印象，但英国著名作家格雷厄姆的作品《柳林风声》给我的印象最深，它是一部关于动物们之间的友谊，家园的最美丽的经典作品。我喜欢了解书中的每一个人物的鲜明特征﹔喜欢在文章的字里行间中去感受语言的美感﹔喜欢在文章中谈论人生观、价值观，从而认识和了解社会。我喜欢探索什么是美丑，什么是真假，什么样的人生是有价值的人生，什么样的世界是文明人类理想中的美丽世界……
我是一个拥有着双重性格的人，我是一个与众不同的人。
七月伤感
600字
初三
日记
七月，离别的时候到了。这个夏季，有太多的无奈，太多的苦涩。弹指一挥间，转眼六年过去了。这六年，我们有着太多快乐的回忆，就像一场梦，醒来时，我们都还是我们，离别却已在眼前。拥有的最后一个夏季，充满着太多的伤感，孩时的我们，还不曾去想什么是离别，总想着离别这个词很遥远，所以不去多想，经历过这次离别后，我就明白了。
我们一起生活了六年，学习了六年，离别时，有太多的不舍。离别那一天，大家都泣不成声，或许，我们早已意识到，它终究会来，迎接我们的，是一个崭新的明天，但是我们还是哭了。老师那天说了很多话，她是边哭边说的，现在想起来还记忆犹新，但是老师的谆谆教诲我都会牢记于心，那天，我们都哭得很伤心，那滴滴泪珠是我们生活了六年的深厚感情的结晶啊。六年的友谊，不会随着我们的分别而烟消云散，我们知道，它会一直在我们每一个人的心里！也许，人生就是一场旅途，而这，只是旅途中的一部分，还有更漫长的路在等待着我们。所以，我们学会了坚强，学会了怎样去面对人生，我们已不再埋怨命运把我们分隔，我们一起约定，笑对人生，去接受命运的挑战！十年后的今天，再聚在一起，谈谈对人生的感触。这个十年之约，可能有人认为是无稽之谈，但是，我们坚信，十年后的今天，一定是美好的！现在的我们，已经明白了，离别，并不是苦涩的，它是一个新的人生端点，它会让我们慢慢学会坚强，难道不是吗？抬头望望天空，还是那样蔚蓝，不再是乌云密布，是的，一切已放开。
离别，只是暂时分别，不能带走我们的友谊。而此时此刻的我们，已经懂得了太多。我们不会去谴责命运把我们分开。我们会笑对人生，去大胆的追逐自己那颗放逐的星星，去努力实现自己的梦想。
心，已释然，不再伤感。
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一个与众不同的人在我身边有这样一个与众不同的人，他看似冷漠，却性格热情；看似瘦弱，却臂力过人；看似渺小，却心胸开阔，他就是我的英语老师——魏老师。记得有一次，我因没完成作业被魏老师叫进办公室罚写，我很不情愿，嘟嘟囔囔地骂了魏老师，办公室里的老师都听到了，有的说让他好好训训我，有的竟然还让他打我。而魏老师却装作什么也没听到似的，继续批他的作业，而我由于骂了魏老师，感到无地自容，匆匆忙忙写完了作业。魏老师接过作业，放到了桌子上，说：“你跟我出去一下。”我心想：这下完了，还不得让老师打得满地找牙才怪。我的心里真是七上八下的，出乎意料的是，他没有打我，也没有骂我，而是心平气和地对我说：“你是一个非常聪明的孩子，学习也不错，怎么能骂人呢？更何况我还是你的老师呢？你要明白文明是一个人身上最不能缺少的东西，只有尊重别人，你才能受到别人的尊重。”听了老师的话，我的心里感到无比的惭愧，心想：魏老师的心胸真是比大海还要宽阔，以后我一定做一个文明的好孩子。魏老师讲课的方法还真是与众不同，每次上课他总是先让我们看一段动画片或小电影之类的节目，看的时候走走停停，看一点儿讲一点儿，最后做总结。我每天不但能在快乐中学到很多知识，还能了解到许多课外知识，真是一举两得呀！也不知道他每天备课要花多长时间才能讲得那么熟练、生动有趣，从一个单词或一个句子转向一个国家或一座城市的名字，从一个字母转向一个国家的历史……就是这样一个与众不同的人，给我的学习带来了无限的兴趣和快乐，就是这样一个与众不同的人让我明白了许多做人的道理。600字 六年级
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一个与众不同的人“众”字一看，就知道它的意思是许多人，然而在这么多的人中，一定都有个令你记忆深刻的人吧，我呢，在这么多人中，挑出一个最别具一格，与众不同的人，他就是我的“馋嘴猫”表弟。他活泼可爱，满脑想着食物，鬼点子特别多，似乎不是七岁小孩的智慧，他已经超前了。他有一双水汪汪的眼睛，一只小巧的鼻子，一个小嘴巴上加一头“冰激凌”发型，就组成了他那一第稚嫩的脸。他偏瘦，身材中等，一生气就插着腰，有股小将军的风范呢！虽然有小将军的风范，但是一碰到食物就消失得无影无踪了。记得那是星期六，我在窗框旁一边喝着牛奶，一边看着一群人踢足球，“呯呯呯——”，我向门口走去，喊着“谁呀？”不久，一个熟悉的声音传了过来：“是妈妈！”我一听，急忙打开了门，就当门打开时，我的心呯呯直跳，脸上刚出现的“彩虹”（笑），在这一瞬间，又被“乌云”铺盖住了，我板着脸，脸色微白，手都不住的打颤。只见那个我不想看到的身影，就站在我的眼前，他蹦跳着，还微笑着看着我，叫得好亲热“哥哥——”，好像我们是亲骨肉似的，但那一双眼睛直盯着，我手中的牛奶，对于他这种“魅惑”都差不多令我习已为常了，由于妈妈在，我只好苦笑着答应着：“唉——”。我让他进了门，妈妈就对我说：“你和弟弟到客厅玩，我去厨房了，好好照顾尊亲哟！”我极不情愿地点点头，便带他去了。到了客厅，我灵机一动，决定主动出击，让他趁早死了这条心。于是，我笑眯眯地说“乖，这是最后一瓶牛奶，你来得真不巧，呵呵！”我边说边得意洋洋地扬着牛奶，认为他会翘起嘴，大声叫喊。正当我想入非非时，表弟一反常态，用他那可怜巴巴的样子对我说：“哥哥，我改口了，你们家有火腿吗？”我一听，欣喜若狂，只要他不抢我牛奶就让我满意了，说罢，便二步并作一步走，去拿火腿，可当我再回客厅，完了，牛奶已经被他喝光了，他正在玩积木。我一副面红耳赤的生气样，只见妈妈走了过来，说：“表弟喝了没事。”我心想认了吧，正如妈妈所说，他是我表弟。可当妈妈走后，表弟就做鬼脸，说：“哈，你上当了。”我装着没看到，没听到，一屁股卧倒在沙发上，生闷气。他就那个与从不同的“馋嘴猫”表弟。700字 初二 记叙文
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一个人一个无论在任何场合都被孤立的人注定带有稚嫩的脸庞却有着一颗沧桑的心一个人默默地在黑夜下忧伤一个人在风雨中流泪一个人望着天空发呆一个人感受被黑暗吞噬的痛苦一个人在风雨中摇曳成长一个人在寂寞长街上行走总是不停地问自己为什么会孤单会感到寂寞拥抱着自己空洞的躯体思想在风中飘动看着身边的纷争无动于衷渴望得到生命的答案和温暖对世事太过于执着在执着中迷式了最初的自己也失去了那颗最纯真的心200字 初二 议论文
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一个与众不同的人作文【篇一：一个与众不同的人】也许她和别的女孩不同，一般的女孩差不多都很文静，话很少，而她和她们恰恰相反：她很顽皮、很乐观、有韧劲、很粗心。她天生是个乐观派，整天嘻嘻哈哈的，看到她的人总会疑惑地问："你为什么每天都在笑呢？"上帝除了给了她乐观之外，还给了她一份韧劲，让她在感兴趣的事上刻苦钻研。常常，她会为了了解一道数学题，花上几个小时，用掉几张验草纸，才在凌乱的头绪中理出个所以然来，解出这道数学题。除此之外，她会在别人说她做的题有错时，仔细检查，如果觉得是对的，她会保持她的答案，坚信她是对的。她自认为自己是一个很聪明的人。她可以在数学上与男同学一较高下，可以和他们一起从天文谈到地理，她都可以给他们说上几句，可谓是"知无不言，言无不尽"。可同样，她还是一个女生，她喜欢坐在沙发上，看着她心爱的《童话大全》、《爱的教育》﹑《安徒生童话》。她有时会很粗心，不是涂改液找不找，就是作业本不知道哪儿去了，可翻遍整个抽屉﹑书包后，它们又会突然出现在某个熟悉的地方。粗心给她带来了许多麻烦，可她却总是改不了，唉，人无完人嘛！第一次看到她的人可能会被她的文静的外表所迷惑，可是她并非他们想象的那样文静。因为男孩会玩的游戏她基本没有不会的，她有时还有点孩子气，所以熟悉她的人都知道她是一个"假小子"。这就是与众不同的她，一个乐观的她、一个有韧劲的她、一个聪明的她、一个粗心的她，她就是我姐姐！【篇二：与众不同的人】说起“MM”，你们都认为是妹妹了吧！其实它还是一个美好的组合。我本来是个爱看NBA的中学生，因此对于这个“MM”，我喜欢得很。那“MM”究竟是什么组合了呢？它就是我最爱看NBA体斯火箭队的麦蒂与姚明的MM组合了。（麦蒂的英文名开头字母是M，姚明的也是，所以合称“MM”）在NBA里，还有许多像这样的组合，如：双子星座、吼口天尊……但是我却喜欢这个“MM”组合。那是为什么呢？看看下面。那是一场NBA比赛，由圣安东尼尔马刺VS体斯火箭。在第4节还剩50秒时，HOU（火箭简称）火箭还落后SA（马刺简称）15分之多，只生HOU的12号队员拿球进攻，把球交给姚明，姚明一个后转身，球进了，但此时HOU还落后13分，时间还剩35秒了。但正为35秒时不我，才成就了麦蒂的时刻。只见他抢断一个，进了3分崩离，还得到了一个罚球，于是进了又进……结果，比赛令你吃了一惊，HOU竟以一分赢了SA。麦蒂用35秒破纪录拿了13分。此时此刻你不得不惊讶，不得不为麦蒂的精湛球技感到佩服。你想一想办，一个人在35秒能做出什么？时间这么宝贵，伟大的球星却惊人地拿了13分。这时候，真的为这个“MM”组合感到骄傲！看了以上的事，你们可要记住这个“MM”组合哦。“MM”不但是妹妹的意思，也代表了一个惊人的“MM”组合！【篇三：一个与众不同的人作文】站在梳妆镜前，仔细的端详自己的脸庞，不错，镜前那个扎着蓬松马尾辫的女孩便是我。我喜欢生活，尤其喜欢与大自然的拥抱。在树林里，我会深吸一口气，将大自然最熟悉、最浑厚的气息与我融为一体，用心去倾听身旁泉水的叮咚声，去感受人与自然和谐相处的美妙。清晨，我会屏息谛听着鸟雀们清脆的鸣叫。小小演奏家们那超人的的技艺，有时会令我忍不住拍手叫好，而我却会惊动了它们。雨天，我会举着一把小花伞，去聆听大自然最欢快的一首歌。我喜欢大自然，喜欢享受生活，可又是一个不折不扣的淘气包。一次，一位叔叔来家里串门。我先拿了个球抵在门根处，这样门就只能半开。啤酒肚叔叔拼命向门里挤，“不好意思，让你们久等了！”叔叔挤了半天也没进来。我嘴里却在说：“吸气，吸气！”门就卡在叔叔的大肚子上，他怎么也挤不进来。“再吸，再吸，马上就进来了！”我见叔叔用足劲儿，便使了个坏，把球移开了。门忽然大开，轰的一声，如洪水猛兽一般，叔叔扑了进来，一直扑到柜子上，头上磕出了个包。这样的“好事”，我可谓“如数家珍”。但是，我却时而淘气，时而安静。我最喜欢读书。每个人都应该“多读书，读好书”。我读过的每一部书都有印象，但英国著名作家格雷厄姆的作品《柳林风声》给我的印象最深，它是一部关于动物们之间的友谊，家园的最美丽的经典作品。我喜欢了解书中的每一个人物的鲜明特征﹔喜欢在文章的字里行间中去感受语言的美感﹔喜欢在文章中谈论人生观、价值观，从而认识和了解社会。我喜欢探索什么是美丑，什么是真假，什么样的人生是有价值的人生，什么样的世界是文明人类理想中的美丽世界……我是一个拥有着双重性格的人，我是一个与众不同的人。【篇四：一个与众不同的人】您是一位默默无闻的人民教师，却是一个与众不同的人，您是培育祖国花朵的园丁，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。一天早上，令人不快的事情接踵而来，我心里简直像一团乱麻，无论如何也理不出头绪。烦恼，像蜘蛛肚子里抽出来的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌【篇七：一个与众不同的人】在我身边有这样一个与众不同的人，他看似冷漠，却性格热情；看似瘦弱，却臂力过人；看似渺小，却心胸开阔，他就是我的英语老师——魏老师。记得有一次，我因没完成作业被魏老师叫进办公室罚写，我很不情愿，嘟嘟囔囔地骂了魏老师，办公室里的老师都听到了，有的说让他好好训训我，有的竟然还让他打我。而魏老师却装作什么也没听到似的，继续批他的作业，而我由于骂了魏老师，感到无地自容，匆匆忙忙写完了作业。魏老师接过作业，放到了桌子上，说：“你跟我出去一下。”我心想：这下完了，还不得让老师打得满地找牙才怪。我的心里真是七上八下的，出乎意料的是，他没有打我，也没有骂我，而是心平气和地对我说：“你是一个非常聪明的孩子，学习也不错，怎么能骂人呢？更何况我还是你的老师呢？你要明白文明是一个人身上最不能缺少的东西，只有尊重别人，你才能受到别人的尊重。”听了老师的话，我的心里感到无比的惭愧，心想：魏老师的心胸真是比大海还要宽阔，以后我一定做一个文明的好孩子。魏老师讲课的方法还真是与众不同，每次上课他总是先让我们看一段动画片或小电影之类的节目，看的时候走走停停，看一点儿讲一点儿，最后做总结。我每天不但能在快乐中学到很多知识，还能了解到许多课外知识，真是一举两得呀！也不知道他每天备课要花多长时间才能讲得那么熟练、生动有趣，从一个单词或一个句子转向一个国家或一座城市的名字，从一个字母转向一个国家的历史……就是这样一个与众不同的人，给我的学习带来了无限的兴趣和快乐，就是这样一个与众不同的人让我明白了许多做人的道理。【篇八：一个与众不同的人】在我身边有这样一个与众不同的人，他看似冷漠，却性格热情；看似瘦弱，却臂力过人；看似渺小，却心胸开阔，他就是我的英语老师——魏老师。记得有一次，我因没完成作业被魏老师叫进办公室罚写，我很不情愿，嘟嘟囔囔地骂了魏老师，办公室里的老师都听到了，有的说让他好好训训我，有的竟然还让他打我。而魏老师却装作什么也没听到似的，继续批他的作业，而我由于骂了魏老师，感到无地自容，匆匆忙忙写完了作业。魏老师接过作业，放到了桌子上，说：“你跟我出去一下。”我心想：这下完了，还不得让老师打得满地找牙才怪。我的心里真是七上八下的，出乎意料的是，他没有打我，也没有骂我，而是心平气和地对我说：“你是一个非常聪明的孩子，学习也不错，怎么能骂人呢？更何况我还是你的老师呢？你要明白文明是一个人身上最不能缺少的东西，只有尊重别人，你才能受到别人的尊重。”听了老师的话，我的心里感到无比的惭愧，心想：魏老师的心胸真是比大海还要宽阔，以后我一定做一个文明的好孩子。魏老师讲课的方法还真是与众不同，每次上课他总是先让我们看一段动画片或小电影之类的节目，看的时候走走停停，看一点儿讲一点儿，最后做总结。我每天不但能在快乐中学到很多知识，还能了解到许多课外知识，真是一举两得呀！也不知道他每天备课要花多长时间才能讲得那么熟练、生动有趣，从一个单词或一个句子转向一个国家或一座城市的名字，从一个字母转向一个国家的历史……就是这样一个与众不同的人，给我的学习带来了无限的兴趣和快乐，就是这样一个与众不同的人让我明白了许多做人的道理。1200字以上 初一 写人
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与众不同的人假如有人民币掉在你面前你会怎样？是捡？还是告知失主？在一个星期五的下午，我照常去补习英语，补习的地点在一个小区内。补习老师常说我们这个组是最聪明、活泼、鬼主意最多的小组。看！我们又发明了一个新游戏：“测试人心”。这个游戏的发起人是我们组的王涛。今天放学后，他到学校门口买了两袋假人民币，可别小看这些假币，它的做工几乎可以以假乱真了。他对我说：“假如有人民币掉在你面前你会怎样？是捡？还是？”“当然不要，不是自己的东西干嘛捡？”我说。“那我们来做个测试，把钱丢在地上，看看路人的反应？一定会有人捡走。”王涛说。我坚定说：“不会，不是自己的，别人一定不会捡。”我们把钱随意丢在路上，等待结果。见证输赢的时候到了，走来了几个人，我们屏息以待。等一下，出差错了，假币被风吹到了一户人家的阳台上了，一位老奶奶正在收衣服，看到有一张人民币，迅速的拿起回到屋里。我愣了一下，王涛说：“看见没，你输了。”我说：“不能以一概全，多试几次才行。”王涛叹口气，摇摇头说：“我会让你心服口服的，试就试。”第二次，钱被放到地上，没有发生“意外”，我们藏在树后面暗暗观察，来人了，是一位提着菜的老奶奶，我不知道整么紧张起来，老奶奶每走一步，我的心跳就加一倍，豆大的汗珠不禁往下流。到了，到了，她走到假币面前，弯下腰，捡起来了！捡起来了！带着笑容离开了！带着笑容离开了！走远了？王涛走过来，趾高气扬的说：“看到没，我赢了。”我假装平静的说“这不算，还要多试几次。”“再试多少次，也只有一个结果，人—是贪心的。”王涛说。“这样，我们换一种方法，我在前面走假装掉钱，你在后面看看路人的反应，怎样？”我不死心的说。“唉！行。”王涛说。就这样，一次、两次、三次……每一次都被路人悄悄的捡走，这中间有男的、女的、年长的和年轻的。每试一次，我的心情就无比失落。最后一张了，这一次我还是和前几次一样向前跑，故意落下手中的钱。这时，听到一位老人在后面叫道：“小伙子，你的钱掉了。”听到这句活，我仿佛听到一种绝世天籁的音乐一般，兴奋不已。YE！这句话终于让我等到啦！回头看看这个老人，衣着朴素、面色祥和，就像自家的爷爷一样，让人顿时徒增亲切之感……现在回想起来，那位老人真是与众不同。我们要改正那些不好的习惯，学习他的拾金不昧的精神，让这种精神永存。湖北武汉汉阳区德才小学五年级:谢宇坤800字 五年级 叙事
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与众不同的人人与人外貌虽不一样，但性格难免有所相同。而我却认为我们的班主任是独一无二的。他三十几岁的样子，个子不高，看起来胖胖的。他动作缓慢，看起来极像绅士的企鹅，走路摇摇摆摆的，他总爱和我们在一起玩。最令我难忘的，就是他上课的情节：每次上课时，总是先扫描一下班级人数，少了人便会问一下去哪了。然后开始上课。先捧起书说一下我们这节课的任务，威严十足。接着，他会放下书本，入神地为我们讲解着，他又习惯性地摸了摸他那圆滚滚的肚子，象征性的拍了拍，惹得我们一阵大笑。“我肚子大啊？”“大”整齐而响亮。班主任只得尴尬地笑了笑。每次讲作业时，他总会条老爱和他“对着干”的语文课代表，“***，你来回答一下这个问题。”沉默，沉默，再沉默。回答不出来了，老班得逞的奸笑起来，他踱步过去，拿着书拍她的后背，语文课代表配合起来“哦，哦，疼呢！”老班一见如此便会心满意足地回到讲桌旁，继续找人回答。但有时也会板起脸来，说了她一下，又让他坐下去了。最好玩的就是那次：老班用一节课的时间来让我们听录音，大众都昏昏欲睡，突然***凭借他小巧的个子，将手重叠摞起来，将头放上去。从背影看绝对是个爱学习的小伙，从真面看嘛，啧啧，就不咋滴了。老班发现了！下面有同学在窃笑，老班掏出手机准备拍照，突然***就醒了！他睁开了带血丝的双眼，诧异地看着老班。“去洗把脸去。”那位同志哧溜一下跑走了。而我们大跌眼镜，这老班肯定被人调包了，不应该啊。和，这就是我门既爱既恨的老班，你们喜欢吗？初一:落希夜550字 初一 写人
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一个与众不同的老师我最喜欢的老师是王少彬老师。他不是我的语文老师，也不是我的数学老师，更不是我英语老师……你猜是什么老师呢？对了，是美术老师。他戴着一副大眼睛，身穿灰色T-shirt和灰色裤子。他在美术课上教我们画画。上次，我画圆柱体和三角柱穿插时，我坐的角度看见的是三角柱和圆柱，看不见穿插。于是老师就很和蔼地对我说：“看不见穿插就不用画了，一定要相信自己的眼睛，画真实的。”老师真是和蔼可亲，可王同学来了就开始发生变化了。王同学上课总爱说话，老师就说用胶带把王同学的嘴粘上。于是王同学就对老师发誓说自己再说就让老师打他。10分钟后王同学又开始说话了，王老师只是严厉地批评了他。每次我画完了，王老师就很细心地帮我修改，给我指导。老师不仅上午教两节课，还教下午班两节课。我觉得老师真辛苦。花儿感谢太阳，因为太阳让他成长；小草感谢雨露，因为雨露让他成长；高山感谢大地，因为大地让他高耸；大地感谢花儿，因为花儿让他美丽；我要感谢老师，因为老师教我画画。400字 写人
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一个与众不同的哈密瓜令我难忘的一件事——一个与众不同的哈密瓜浙江省三门县外国语小学五（4）班叶一帆在我的记忆中，往事就像海边的贝壳一样多，现在，我就捡起其中最美丽的一只，向大家展示一下吧！那是去年的一天，无意中，我和弟弟得知后天就是爷爷奶奶的生日。送什么礼物好呢！二弟说：“我看哪！就送一张会唱《生日歌》的贺卡吧！”二弟的主意立即引来一片反对声。三弟说：“不好，我看就送水果糖。柠檬味？太酸！荔枝味？太甜！芒果味？有些苦！还是草莓味和苹果味最好吃！”说完，三弟便流出了口水。“哈哈……”我们忍不住哈哈大笑，三弟也不好意地笑了。笑过之后，我们又陷入了思考，到底送什么礼物好呢？“有主意啦，现在是瓜果成熟的季节，不如送个哈蜜瓜给他们吧，哈是笑哈哈，代表快乐幸福；蜜是甜蜜蜜，象征永远恩爱；瓜为顶呱呱，寓意身体健康！”弟弟们听了我的解释后，异口同声地说“好！真是好注意！”于是，我们就把各自的零用钱拼凑在一起，买了一个滚圆的哈密瓜，但又觉得太普通。这时，二弟来劲了，只见他手里拿着几根彩带，兴高采烈得说：“我有办法！”我立即心领神会，找来了几根细棒子，把彩带钉在哈密瓜上，再用小刀刻上八个大字：爷爷奶奶生日快乐！一件朴实而又有创意的作品就诞生啦！爷爷奶奶生日的那天，我们一边呈上这件作品，一边解释它的内在寓意。爷爷奶奶听了哈哈大笑，直夸我们是可爱、聪明、有孝心的小精灵。500字 五年级 叙事
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与众不同的一个人他，看似是个男子汉，却是个爱哭的“小女生”；他看似安静，却是个活力四射的人，他的身体里似乎住了两个人，这就是我的同桌――张棋舰。一头乌黑帅气的头发，短而黑的眉毛下是一双装着星辰大海的眼睛，里面的水随时可以流淌出来，嘴巴能说会道，谁和他说话都会无言语对。我们四周的同学都给他取名为“阳光男孩”。为什么喊他“阳光男孩”呢？因为他很喜欢打篮球，要是说起篮球，没人能比得过他，这不，今天的一节体育课，他就在操场上挥洒汗水，：球赛开始了，他向前顿了一步，就在这短暂的时间里调整好了双脚，看着翻滚的篮球慢慢的在眼里变大，他大喝一声，竟然转体翻身，掠过篮球先到篮筐前面，如魔术般抓住了已经飞到头前的篮球，然后双手一沉，握着球放在腰间，接着右手单独轮起篮球，划出了一个美丽的半圈，侧着身将篮球“砸”进了篮筐，我们欢呼、拍手，这就是他的第一面。那为什么说他有第二面呢？那就是他有什么事情就会哭，。有一次因为他在和前后左右的人讲话，老师突然出现，被老师看到了。老师怒发冲冠，厉声喝斥：“张旗舰，你记住！就是因为你在转头说话，所以我决定调位置！”小张一听，好像被吓着了，看看我又看看老师，突然哭了起来。我当时就想，没想到小张会哭的这么伤心，我去安慰他一下吧！我拍拍他的肩膀，对他说：“没事啦，我们虽然调位置了，但还是好朋友！”听我这么一说，他慢慢不哭了，看他拿纸擦眼泪的样子，我好想笑。他学习好，特别是数学，每次课上他举手的频率最高。这就是我的同桌，他真是一个与众不同的人，他给我带来了许多快乐。600字 五年级
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一个与众不同的老师一位与众不同的老师高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本性，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样一个在学生心中的一个永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师———张美琪老师。她教我们的科目是数学。清叫人无须猜测，无须她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那样地清彻，猜测便可以知道其中的答案。她全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔，给予同学们的不仅仅是书本的知识。即使你没有听课，她也不怪你还会一一重新讲给你听。同学们都很喜欢她。即使老师提问我们——讲过的题我们不会。她也会不厌其烦地给我们讲，讲解、分析。用同学们的话来说，话里充满着教育与原谅。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的让你记住这题怎么做，在不知不觉中引导着你，善诱着你。她的姿态也都让人敬佩，充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了，那一次上数学课，她别出心裁让我们班的几个同学还有我上黑板去解方程。我不好意思的说：“我不会”，说完我的心吓一跳，老师说：“试一试”。好吧！我仔仔细细的解题、分析。我解完了，经老师讲解没想到我解对了。最后当我以做对时的心情高高兴兴的走下讲台。这就是我的老师，她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶扁舟，给我们开创光明的道路。这是我与众不同的老师——张美琪。初一:摇出好作文600字 初一 写景
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一个人一个人，喜欢散步在幽深的小道上；一个人，喜欢遥望远处闪现的疏星；一个人，喜欢听那首叫做寂寞的歌。没有你的时候，孤独已经成了习以为常的事，即使内心寒冷到冰点，也不觉得有什么凛冽，被岁月打磨的心纵使在经历风霜，也只是平平淡淡，一笑而过。可你却像一直受惊的大雁，一声啼叫就这样打破我生活的宁静，那么毫无预兆地闯进我的人生，让本以风平浪静的心再次掀起波澜。你的眸，你的笑，都曾让我觉得惊喜，让我觉得世界竟也会这般美好。不知不觉，身边就多了那么一个人，黑夜里也多了那么一个影子。你没有给过我承诺，亦没有深情的誓言，只是平淡地陪在我身边，你的不离开让我以为你是喜欢我的，可当真正的人儿出现，才从这场梦中惊醒。阳光从繁茂枝叶的缝隙中射出，照在你们身上，是那样和谐，温暖，我笑着挥挥手和你告别，你只是云淡风轻地说了声谢谢。此刻早已泪流满面，却还是固执地微笑着，我没有资格去责怪什么，因为你从未答应我什么。你像是一阵风，来的快，去的也快。只是与我而言，来时，是惊喜，去时，是苦痛。我对你来说，是人生中的过客，而你与我而言，却是此生不忘的友人，纵使以后不再相见，你亦永远在我心里。时光真是会捉弄人，辗转几回，终究还是回到了起点，还是那么一个人，一个人散步，一个人听歌，一个人遥望远方。寂寞孤单又是那么深入心门，只是因为你曾经的出现而变得痛彻心扉。此刻才明白，真正的孤单是从失去你的那时开始。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。600字 高中 散文
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一个人总是一个人，一个人坐着应该做的一切。在食堂吃过午饭后，大家都三五成群地凑在一起，结伴回教室。似乎只有我是一个人，突然有种落寞的感觉，喉咙口好像有什么东西堵着，一个人在食堂，真的有点冷清。我原以为我早已习惯，原来只不过是自己骗自己。面无表情地整理好餐具，接着向楼梯口走去。路上，看见同班的两个女生神神秘秘地在一边说这些什么。见我爱了，便警惕地像看小偷似的上上下下打量着我。我只是平静地向她们点了点头，就身自顾自地朝前走。我知道不应该去打扰她们，因为我明白我不必去自讨没趣。差不多每个人都有那么一两个朋友。虽然知道她们只不过是表面上的，可以说只是利益方面的朋友，甚至在背后可能在放暗箭，但是最起码她们可以维持着表面关系，看似是对很好的朋友。而我，连一个能维持表面关系的朋友都没有，哼，应该算是很失败。有人说我太自命清高、心高气傲，而我则报之微笑似的冷笑，于是一笔带过。因为除了这样，我不知道还可以如何。会这么笑，其实只是为了掩饰自己的尴尬。常常会陷入不知所措的情况中。是因为自尊心太强的缘故吧。我已经不像以前那样以哭泣来表达自己的情绪，现在的我，即使真的很难过也不会让眼角闪现泪光。毕竟，我已经不是以前的那个我了。我始终认为我不需要虚情假意的友谊，因为我觉得如果那样还不如不要。所以，我一直都是一个人，从来都是。也许那些人说的是对的，我是一个自命清高且心高气傲的家伙，我总以为自己如何清高，然后以一种居高临下的态度去鄙视虚伪的人，而事实往往到头来是我同样与其他人一样虚伪。好吧，不管怎么说，就算是虚伪，也让我一个人慢慢地独自虚伪下去吧。600字 五年级 散文
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一个人那是一个宁静的夜晚，我永远也不会忘记。我在朋友家和她一起做作业，作业很多，我俩“伏案疾书”，写完后一看表：7点半！从这儿到我家还有一段儿路，我望望窗外，嘀嘀嗒嗒的雨声好像在催促我快点回家，我披上外套匆匆跑了出去。我撑开伞，马路上没有人，只有几盏昏昏沉沉的路灯立在那里。刚走了几步，雨下大了，我都能听清雨点敲打路面的声音，我匆忙地向前跑去妈妈在家里一定为我热好了香喷喷的饭菜，铺好了暖和的被窝……突然，“嘶拉——”一声，伞骨被刮断了，伞面被撕开了一道大口子，雨点从天而降，完了，我呆呆地站在原地，怎么回去啊？这时，从后边赶来一位阿姨，脚步声和雨声混为一体，我惊讶地抬头：“朋友的妈妈？？”“阿姨，您怎么来了？”“书包。”阿姨指指怀中的书包，我不知该说些什么，雨水顺着头发滴下来，落在我的脸上，我只感觉一股暖流涌上心头。“伞破了？”“呃，是呀。”我搔搔头发上的雨水，“刚刚不小心被树枝挂断了。”阿姨摇摇头，为我打上雨伞：“这样吧，我送你回家。” “不，不用了，我自己可以回去，”我摆摆手。“不用说了，伞破了怎么回去？”阿姨把我揽在伞下，向前走去刚开始的恐惧竟烟消云散了，我提着湿淋淋的破伞，跟在阿姨身旁，一阵寒风袭来，伴着雨点往我的衣服里钻，我不禁打了一个冷战，阿姨忽然停下了脚步，脱下外套让我披上，我什么话也说不出来，我与朋友认识时间并不长，书包完全可以明天给我的，何必这么认真？还要送我回家。我真是想不通。很快，我们到了家门口，阿姨抖抖伞的水，向要走。“阿姨，到家了，进去坐坐吧。”“不坐了，已经八点了，你快回去吧，我走了。”阿姨的背景消失在了黑夜中，留下了呆呆的我拿着书包和那件衣服。阿姨虽然走了，可我身上仍留着她带给我的温暖。600字 六年级 记叙文
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