一个与众不同的人
“众”字一看,就知道它的意思是许多人,然而在这么多的人中,一定都有个令你记忆深刻的人吧,我呢,在这么多人中,挑出一个最别具一格,与众不同的人,他就是我的“馋嘴猫”表弟。
他活泼可爱,满脑想着食物,鬼点子特别多,似乎不是七岁小孩的智慧,他已经超前了。他有一双水汪汪的眼睛,一只小巧的鼻子,一个小嘴巴上加一头“冰激凌”发型,就组成了他那一第稚嫩的脸。他偏瘦,身材中等,一生气就插着腰,有股小将军的风范呢!虽然有小将军的风范,但是一碰到食物就消失得无影无踪了。
记得那是星期六,我在窗框旁一边喝着牛奶,一边看着一群人踢足球,“呯呯呯——”,我向门口走去,喊着“谁呀?”不久,一个熟悉的声音传了过来:“是妈妈!”我一听,急忙打开了门,就当门打开时,我的心呯呯直跳,脸上刚出现的“彩虹”(笑),在这一瞬间,又被“乌云”铺盖住了,我板着脸,脸色微白,手都不住的打颤。只见那个我不想看到的身影,就站在我的眼前,他蹦跳着,还微笑着看着我,叫得好亲热“哥哥——”,好像我们是亲骨肉似的,但那一双眼睛直盯着,我手中的牛奶,对于他这种“魅惑”都差不多令我习已为常了,由于妈妈在,我只好苦笑着答应着:“唉——”。我让他进了门,妈妈就对我说:“你和弟弟到客厅玩,我去厨房了,好好照顾尊亲哟!”我极不情愿地点点头,便带他去了。
到了客厅,我灵机一动,决定主动出击,让他趁早死了这条心。于是,我笑眯眯地说“乖,这是最后一瓶牛奶,你来得真不巧,呵呵!”我边说边得意洋洋地扬着牛奶,认为他会翘起嘴,大声叫喊。正当我想入非非时,表弟一反常态,用他那可怜巴巴的样子对我说:“哥哥,我改口了,你们家有火腿吗?”我一听,欣喜若狂,只要他不抢我牛奶就让我满意了,说罢,便二步并作一步走,去拿火腿,可当我再回客厅,完了,牛奶已经被他喝光了,他正在玩积木。
我一副面红耳赤的生气样,只见妈妈走了过来,说:“表弟喝了没事。”我心想认了吧,正如妈妈所说,他是我表弟。可当妈妈走后,表弟就做鬼脸,说:“哈,你上当了。”我装着没看到,没听到,一屁股卧倒在沙发上,生闷气。
他就那个与从不同的“馋嘴猫”表弟。
垃圾分类重要性
在社会生活中社会垃圾是在所难免的,因此垃圾我们要学会分类,垃圾分类对我们来说有着重要作用和意义。
首先,垃圾可分类为可回收型和不可回收型,可回收型垃圾,顾名思义,就是能够进行回收就转换为新能源的一类垃圾。这类垃圾能源利用率和本身利用价值要高。
不可回收型垃圾简单的说就是不能被回收,而是被收走后进行人工处理的垃圾,这一类垃圾比起第一类垃圾利用率要低一点,但并不是没有利用率。
垃圾分类不能被搅混,但凡如果说可回收型垃圾放入不可回收型垃圾桶内,等到人工处理后,不能被转化为新的能源,将会造成能源浪费等问题,使社会能源浪费问题进一步加强。如果将不可回收型垃圾放入可回收型垃圾桶内,将会进一步地转化为错误能源,从而造成能源错误利用等棘手问题,激发能源污染。
所以说在社会生活中垃圾分类对我们而言非常重要,我们要养成垃圾分类这个好习惯。
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一个与众不同的人作文【篇一:一个与众不同的人】也许她和别的女孩不同,一般的女孩差不多都很文静,话很少,而她和她们恰恰相反:她很顽皮、很乐观、有韧劲、很粗心。她天生是个乐观派,整天嘻嘻哈哈的,看到她的人总会疑惑地问:"你为什么每天都在笑呢?"上帝除了给了她乐观之外,还给了她一份韧劲,让她在感兴趣的事上刻苦钻研。常常,她会为了了解一道数学题,花上几个小时,用掉几张验草纸,才在凌乱的头绪中理出个所以然来,解出这道数学题。除此之外,她会在别人说她做的题有错时,仔细检查,如果觉得是对的,她会保持她的答案,坚信她是对的。她自认为自己是一个很聪明的人。她可以在数学上与男同学一较高下,可以和他们一起从天文谈到地理,她都可以给他们说上几句,可谓是"知无不言,言无不尽"。可同样,她还是一个女生,她喜欢坐在沙发上,看着她心爱的《童话大全》、《爱的教育》﹑《安徒生童话》。她有时会很粗心,不是涂改液找不找,就是作业本不知道哪儿去了,可翻遍整个抽屉﹑书包后,它们又会突然出现在某个熟悉的地方。粗心给她带来了许多麻烦,可她却总是改不了,唉,人无完人嘛!第一次看到她的人可能会被她的文静的外表所迷惑,可是她并非他们想象的那样文静。因为男孩会玩的游戏她基本没有不会的,她有时还有点孩子气,所以熟悉她的人都知道她是一个"假小子"。这就是与众不同的她,一个乐观的她、一个有韧劲的她、一个聪明的她、一个粗心的她,她就是我姐姐!【篇二:与众不同的人】说起“MM”,你们都认为是妹妹了吧!其实它还是一个美好的组合。我本来是个爱看NBA的中学生,因此对于这个“MM”,我喜欢得很。那“MM”究竟是什么组合了呢?它就是我最爱看NBA体斯火箭队的麦蒂与姚明的MM组合了。(麦蒂的英文名开头字母是M,姚明的也是,所以合称“MM”)在NBA里,还有许多像这样的组合,如:双子星座、吼口天尊……但是我却喜欢这个“MM”组合。那是为什么呢?看看下面。那是一场NBA比赛,由圣安东尼尔马刺VS体斯火箭。在第4节还剩50秒时,HOU(火箭简称)火箭还落后SA(马刺简称)15分之多,只生HOU的12号队员拿球进攻,把球交给姚明,姚明一个后转身,球进了,但此时HOU还落后13分,时间还剩35秒了。但正为35秒时不我,才成就了麦蒂的时刻。只见他抢断一个,进了3分崩离,还得到了一个罚球,于是进了又进……结果,比赛令你吃了一惊,HOU竟以一分赢了SA。麦蒂用35秒破纪录拿了13分。此时此刻你不得不惊讶,不得不为麦蒂的精湛球技感到佩服。你想一想办,一个人在35秒能做出什么?时间这么宝贵,伟大的球星却惊人地拿了13分。这时候,真的为这个“MM”组合感到骄傲!看了以上的事,你们可要记住这个“MM”组合哦。“MM”不但是妹妹的意思,也代表了一个惊人的“MM”组合!【篇三:一个与众不同的人作文】站在梳妆镜前,仔细的端详自己的脸庞,不错,镜前那个扎着蓬松马尾辫的女孩便是我。我喜欢生活,尤其喜欢与大自然的拥抱。在树林里,我会深吸一口气,将大自然最熟悉、最浑厚的气息与我融为一体,用心去倾听身旁泉水的叮咚声,去感受人与自然和谐相处的美妙。清晨,我会屏息谛听着鸟雀们清脆的鸣叫。小小演奏家们那超人的的技艺,有时会令我忍不住拍手叫好,而我却会惊动了它们。雨天,我会举着一把小花伞,去聆听大自然最欢快的一首歌。我喜欢大自然,喜欢享受生活,可又是一个不折不扣的淘气包。一次,一位叔叔来家里串门。我先拿了个球抵在门根处,这样门就只能半开。啤酒肚叔叔拼命向门里挤,“不好意思,让你们久等了!”叔叔挤了半天也没进来。我嘴里却在说:“吸气,吸气!”门就卡在叔叔的大肚子上,他怎么也挤不进来。“再吸,再吸,马上就进来了!”我见叔叔用足劲儿,便使了个坏,把球移开了。门忽然大开,轰的一声,如洪水猛兽一般,叔叔扑了进来,一直扑到柜子上,头上磕出了个包。这样的“好事”,我可谓“如数家珍”。但是,我却时而淘气,时而安静。我最喜欢读书。每个人都应该“多读书,读好书”。我读过的每一部书都有印象,但英国著名作家格雷厄姆的作品《柳林风声》给我的印象最深,它是一部关于动物们之间的友谊,家园的最美丽的经典作品。我喜欢了解书中的每一个人物的鲜明特征﹔喜欢在文章的字里行间中去感受语言的美感﹔喜欢在文章中谈论人生观、价值观,从而认识和了解社会。我喜欢探索什么是美丑,什么是真假,什么样的人生是有价值的人生,什么样的世界是文明人类理想中的美丽世界……我是一个拥有着双重性格的人,我是一个与众不同的人。【篇四:一个与众不同的人】您是一位默默无闻的人民教师,却是一个与众不同的人,您是培育祖国花朵的园丁,您的生命因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实。一天早上,令人不快的事情接踵而来,我心里简直像一团乱麻,无论如何也理不出头绪。烦恼,像蜘蛛肚子里抽出来的丝,一圈圈地在我心上缠绕着,叫我心慌【篇七:一个与众不同的人】在我身边有这样一个与众不同的人,他看似冷漠,却性格热情;看似瘦弱,却臂力过人;看似渺小,却心胸开阔,他就是我的英语老师——魏老师。记得有一次,我因没完成作业被魏老师叫进办公室罚写,我很不情愿,嘟嘟囔囔地骂了魏老师,办公室里的老师都听到了,有的说让他好好训训我,有的竟然还让他打我。而魏老师却装作什么也没听到似的,继续批他的作业,而我由于骂了魏老师,感到无地自容,匆匆忙忙写完了作业。魏老师接过作业,放到了桌子上,说:“你跟我出去一下。”我心想:这下完了,还不得让老师打得满地找牙才怪。我的心里真是七上八下的,出乎意料的是,他没有打我,也没有骂我,而是心平气和地对我说:“你是一个非常聪明的孩子,学习也不错,怎么能骂人呢?更何况我还是你的老师呢?你要明白文明是一个人身上最不能缺少的东西,只有尊重别人,你才能受到别人的尊重。”听了老师的话,我的心里感到无比的惭愧,心想:魏老师的心胸真是比大海还要宽阔,以后我一定做一个文明的好孩子。魏老师讲课的方法还真是与众不同,每次上课他总是先让我们看一段动画片或小电影之类的节目,看的时候走走停停,看一点儿讲一点儿,最后做总结。我每天不但能在快乐中学到很多知识,还能了解到许多课外知识,真是一举两得呀!也不知道他每天备课要花多长时间才能讲得那么熟练、生动有趣,从一个单词或一个句子转向一个国家或一座城市的名字,从一个字母转向一个国家的历史……就是这样一个与众不同的人,给我的学习带来了无限的兴趣和快乐,就是这样一个与众不同的人让我明白了许多做人的道理。【篇八:一个与众不同的人】在我身边有这样一个与众不同的人,他看似冷漠,却性格热情;看似瘦弱,却臂力过人;看似渺小,却心胸开阔,他就是我的英语老师——魏老师。记得有一次,我因没完成作业被魏老师叫进办公室罚写,我很不情愿,嘟嘟囔囔地骂了魏老师,办公室里的老师都听到了,有的说让他好好训训我,有的竟然还让他打我。而魏老师却装作什么也没听到似的,继续批他的作业,而我由于骂了魏老师,感到无地自容,匆匆忙忙写完了作业。魏老师接过作业,放到了桌子上,说:“你跟我出去一下。”我心想:这下完了,还不得让老师打得满地找牙才怪。我的心里真是七上八下的,出乎意料的是,他没有打我,也没有骂我,而是心平气和地对我说:“你是一个非常聪明的孩子,学习也不错,怎么能骂人呢?更何况我还是你的老师呢?你要明白文明是一个人身上最不能缺少的东西,只有尊重别人,你才能受到别人的尊重。”听了老师的话,我的心里感到无比的惭愧,心想:魏老师的心胸真是比大海还要宽阔,以后我一定做一个文明的好孩子。魏老师讲课的方法还真是与众不同,每次上课他总是先让我们看一段动画片或小电影之类的节目,看的时候走走停停,看一点儿讲一点儿,最后做总结。我每天不但能在快乐中学到很多知识,还能了解到许多课外知识,真是一举两得呀!也不知道他每天备课要花多长时间才能讲得那么熟练、生动有趣,从一个单词或一个句子转向一个国家或一座城市的名字,从一个字母转向一个国家的历史……就是这样一个与众不同的人,给我的学习带来了无限的兴趣和快乐,就是这样一个与众不同的人让我明白了许多做人的道理。1200字以上 初一 写人
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与众不同的人假如有人民币掉在你面前你会怎样?是捡?还是告知失主?在一个星期五的下午,我照常去补习英语,补习的地点在一个小区内。补习老师常说我们这个组是最聪明、活泼、鬼主意最多的小组。看!我们又发明了一个新游戏:“测试人心”。这个游戏的发起人是我们组的王涛。今天放学后,他到学校门口买了两袋假人民币,可别小看这些假币,它的做工几乎可以以假乱真了。他对我说:“假如有人民币掉在你面前你会怎样?是捡?还是?”“当然不要,不是自己的东西干嘛捡?”我说。“那我们来做个测试,把钱丢在地上,看看路人的反应?一定会有人捡走。”王涛说。我坚定说:“不会,不是自己的,别人一定不会捡。”我们把钱随意丢在路上,等待结果。见证输赢的时候到了,走来了几个人,我们屏息以待。等一下,出差错了,假币被风吹到了一户人家的阳台上了,一位老奶奶正在收衣服,看到有一张人民币,迅速的拿起回到屋里。我愣了一下,王涛说:“看见没,你输了。”我说:“不能以一概全,多试几次才行。”王涛叹口气,摇摇头说:“我会让你心服口服的,试就试。”第二次,钱被放到地上,没有发生“意外”,我们藏在树后面暗暗观察,来人了,是一位提着菜的老奶奶,我不知道整么紧张起来,老奶奶每走一步,我的心跳就加一倍,豆大的汗珠不禁往下流。到了,到了,她走到假币面前,弯下腰,捡起来了!捡起来了!带着笑容离开了!带着笑容离开了!走远了?王涛走过来,趾高气扬的说:“看到没,我赢了。”我假装平静的说“这不算,还要多试几次。”“再试多少次,也只有一个结果,人—是贪心的。”王涛说。“这样,我们换一种方法,我在前面走假装掉钱,你在后面看看路人的反应,怎样?”我不死心的说。“唉!行。”王涛说。就这样,一次、两次、三次……每一次都被路人悄悄的捡走,这中间有男的、女的、年长的和年轻的。每试一次,我的心情就无比失落。最后一张了,这一次我还是和前几次一样向前跑,故意落下手中的钱。这时,听到一位老人在后面叫道:“小伙子,你的钱掉了。”听到这句活,我仿佛听到一种绝世天籁的音乐一般,兴奋不已。YE!这句话终于让我等到啦!回头看看这个老人,衣着朴素、面色祥和,就像自家的爷爷一样,让人顿时徒增亲切之感……现在回想起来,那位老人真是与众不同。我们要改正那些不好的习惯,学习他的拾金不昧的精神,让这种精神永存。湖北武汉汉阳区德才小学五年级:谢宇坤800字 五年级 叙事
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与众不同的人人与人外貌虽不一样,但性格难免有所相同。而我却认为我们的班主任是独一无二的。他三十几岁的样子,个子不高,看起来胖胖的。他动作缓慢,看起来极像绅士的企鹅,走路摇摇摆摆的,他总爱和我们在一起玩。最令我难忘的,就是他上课的情节:每次上课时,总是先扫描一下班级人数,少了人便会问一下去哪了。然后开始上课。先捧起书说一下我们这节课的任务,威严十足。接着,他会放下书本,入神地为我们讲解着,他又习惯性地摸了摸他那圆滚滚的肚子,象征性的拍了拍,惹得我们一阵大笑。“我肚子大啊?”“大”整齐而响亮。班主任只得尴尬地笑了笑。每次讲作业时,他总会条老爱和他“对着干”的语文课代表,“***,你来回答一下这个问题。”沉默,沉默,再沉默。回答不出来了,老班得逞的奸笑起来,他踱步过去,拿着书拍她的后背,语文课代表配合起来“哦,哦,疼呢!”老班一见如此便会心满意足地回到讲桌旁,继续找人回答。但有时也会板起脸来,说了她一下,又让他坐下去了。最好玩的就是那次:老班用一节课的时间来让我们听录音,大众都昏昏欲睡,突然***凭借他小巧的个子,将手重叠摞起来,将头放上去。从背影看绝对是个爱学习的小伙,从真面看嘛,啧啧,就不咋滴了。老班发现了!下面有同学在窃笑,老班掏出手机准备拍照,突然***就醒了!他睁开了带血丝的双眼,诧异地看着老班。“去洗把脸去。”那位同志哧溜一下跑走了。而我们大跌眼镜,这老班肯定被人调包了,不应该啊。和,这就是我门既爱既恨的老班,你们喜欢吗?初一:落希夜550字 初一 写人
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一个与众不同的老师我最喜欢的老师是王少彬老师。他不是我的语文老师,也不是我的数学老师,更不是我英语老师……你猜是什么老师呢?对了,是美术老师。他戴着一副大眼睛,身穿灰色T-shirt和灰色裤子。他在美术课上教我们画画。上次,我画圆柱体和三角柱穿插时,我坐的角度看见的是三角柱和圆柱,看不见穿插。于是老师就很和蔼地对我说:“看不见穿插就不用画了,一定要相信自己的眼睛,画真实的。”老师真是和蔼可亲,可王同学来了就开始发生变化了。王同学上课总爱说话,老师就说用胶带把王同学的嘴粘上。于是王同学就对老师发誓说自己再说就让老师打他。10分钟后王同学又开始说话了,王老师只是严厉地批评了他。每次我画完了,王老师就很细心地帮我修改,给我指导。老师不仅上午教两节课,还教下午班两节课。我觉得老师真辛苦。花儿感谢太阳,因为太阳让他成长;小草感谢雨露,因为雨露让他成长;高山感谢大地,因为大地让他高耸;大地感谢花儿,因为花儿让他美丽;我要感谢老师,因为老师教我画画。400字 写人
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一个与众不同的哈密瓜令我难忘的一件事——一个与众不同的哈密瓜浙江省三门县外国语小学五(4)班叶一帆在我的记忆中,往事就像海边的贝壳一样多,现在,我就捡起其中最美丽的一只,向大家展示一下吧!那是去年的一天,无意中,我和弟弟得知后天就是爷爷奶奶的生日。送什么礼物好呢!二弟说:“我看哪!就送一张会唱《生日歌》的贺卡吧!”二弟的主意立即引来一片反对声。三弟说:“不好,我看就送水果糖。柠檬味?太酸!荔枝味?太甜!芒果味?有些苦!还是草莓味和苹果味最好吃!”说完,三弟便流出了口水。“哈哈……”我们忍不住哈哈大笑,三弟也不好意地笑了。笑过之后,我们又陷入了思考,到底送什么礼物好呢?“有主意啦,现在是瓜果成熟的季节,不如送个哈蜜瓜给他们吧,哈是笑哈哈,代表快乐幸福;蜜是甜蜜蜜,象征永远恩爱;瓜为顶呱呱,寓意身体健康!”弟弟们听了我的解释后,异口同声地说“好!真是好注意!”于是,我们就把各自的零用钱拼凑在一起,买了一个滚圆的哈密瓜,但又觉得太普通。这时,二弟来劲了,只见他手里拿着几根彩带,兴高采烈得说:“我有办法!”我立即心领神会,找来了几根细棒子,把彩带钉在哈密瓜上,再用小刀刻上八个大字:爷爷奶奶生日快乐!一件朴实而又有创意的作品就诞生啦!爷爷奶奶生日的那天,我们一边呈上这件作品,一边解释它的内在寓意。爷爷奶奶听了哈哈大笑,直夸我们是可爱、聪明、有孝心的小精灵。500字 五年级 叙事
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与众不同的人一看到我六年级的毕业照,我就想起我最好的朋友,任若馨,一个与众不同的人。在我印象中,她很特别。明明是一头短发,却扎起了一个辫子。脸上总是有迷人的微笑,使人看了感到很温暖。一双眼睛不大,却总是闪着光,仿佛在黑夜里都能发亮。说起话来很柔和,让人感受到很淑女。可实际上她生起气来,比我还凶。记得在一次英语早读课上。她是英语课代表,负责管理同学们,我带读。我不想带读,就偷偷跑出去玩。在楼梯上,我碰见我五年级的好朋友。我们就在一起开心的聊天,过了好大一会儿,我无意间看了一下手表,6点59分了。我迟疑了一下,早读结束了,还是回去吧。我匆匆忙忙跟好朋友告了别,赶忙上楼去。一转身,我差点被吓得从楼梯上掉下去——任若馨就站在我面前。我战战兢兢地问:“你……怎么来了?”她冷眼看着我,平日脸上的笑容也没了,冷笑一声说:“你还知道回去啊。”极其平淡的语气,没有了往日的柔和,也没有怒气,却让我从心里颤抖,如同老师站在面前训我一样。我猜到她最后肯定会生气,就低着头,没说话。后来的事情验证,我的猜测是对的。但我没想到任若馨采取了一种更极端的方式——不理我。我意识到我的错误很严重。于是,我决定向她道歉。大课间时,我找到她,小心翼翼的说:“任若馨,我错了,对不起,可不要不理我啊。”她没理我继续往前走。我不知道为什么她不肯原谅我。一个女生悄悄地告诉我,我不在的那天早上,任若馨既带读,又管理,老师来后还骂了她一顿。我怔住了。我没想到她会这样做,还会替我挨骂。我心里满是悔恨。第二天,我递给她一张纸条,上面写着:“任若馨,对不起,我知道那天早上的事了,我错了。我以后再也不会不带读了。”她看了,笑了笑,原谅了我。这就是我的朋友——任若馨。700字 五年级
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与众不同的一家人植物之家家是幸福的“植物之家”。请不要误会,我家并没有特别喜欢植物的人,也没有对植物特别了解的人。而是因为我们三口之家合在一起,就是一棵完整的树。爸爸像树根,妈妈似树干,而我就是树枝。爸爸为我和妈妈吸取养分,妈妈支撑着我,我在爸爸妈妈的照料下,健康成长。在我家中,我需要爸爸为我提供养分。每当我碰到难题时,我绞尽脑汁地思考还是没有想到方法,我就会去找爸爸。只要他有空,就一定会耐心地教我。比如做数学题,爸爸先会告诉我:做应用题要先把没用的语句删掉,把有用的句子变成数学语言,找出每一个数学语言之间的关系条件,这样会变得简单一些。如果还是不会,就来问我,我会教到你懂得了其中的奥秘为止。通过这个方法,我慢慢喜欢上了数学。我还需要妈妈支撑我。从小,妈妈就教会我干许多事:用筷子、穿衣服、叠被子、骑自行车……在家里,妈妈就是我的老师。还记得我七、八岁的时候,妈妈教我骑自行车,我每天几乎都要摔跤。当我想放弃的时候,妈妈鼓励我说:“加油,已经练了两天了,现在放弃,那不就前功尽弃了吗?”听了妈妈的话,我立刻感到全身充满了力量。果然,在第四天的练习中,我居然没有摔跤,并一口气骑了五十多米远。多亏妈妈的鼓励,我终于学会了骑自行车。有小部分的时间,我就可以为爸爸妈妈遮风挡雨。爸爸妈妈只要有不认识的英文单词都会来找我,因为,我在“青少年活动中心”学了大概四年的英语。英语还可以,所以当爸爸妈妈有不认识的单词都会找我,我就像一位小老师,教爸爸妈妈一遍一遍地读这些单词,教到我满意了,才会去做自己的事。爸爸为我吸收养分,妈妈支撑着我,我为爸爸妈妈遮风挡雨,我在这样的环境下,快速成长。看吧,我家是不是一个幸福、快乐的“植物之家”呢?700字 六年级
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一个人寒风。冷雨。一个人。我靠在窗边,静静地看这场雨能把我带回到哪里。只剩下自己了,空荡荡的房间,冷冰冰的气息,乱腾腾的思绪,无止境的寂寥。倚着墙,滑落在地板上。我无意识的醒着,望着乳白色的天花板发呆,想着脸上的表情是应该欣喜还是应该沮丧。一个人,就应该是这样的生活吧。我昏昏地睡着,只是偶然间,听着窗外的雨声,提醒自己还是清醒着的。刻意遗忘的终究是忘不掉,既然如此,自己还在期盼着什么呢。。我们终是回不去的了,只是我不明白,为何人儿总是喜欢将自己和自己爱的人一遍一遍弄痛。累了,疲倦了,却怎么也停不下来这忙碌。你这个傻瓜。我大声地骂着自己。我讨厌现在的自己,懦弱,冰冷。那么以前的我去哪了?想了想,我告诉自己,她早就和你一起埋葬在那个伤痛的雨天里,那个破碎的幻影里,那封绝望的日记中了。重新开始。好干净的四个字啊,好残酷的四个字啊,所有的曾经是我的,曾经拥有的,全部曾经的一切,都会因为四个字而消灰飞烟灭,消失得干净。痛苦没有了,欢乐呢,它也跟着痛苦一起不见了。重新开始,我终究是做不到。没有了过去,我怎么会有勇气向前迈步呢??我怎能预料未来是不是还有一个过去等着我去重新开始?眼泪。眼泪有什么用处阿。只不过是自己胆怯的见证罢了!!可是,它却不是我的理智所能控制的。高兴了,喜极而泣。伤心了,泪流满脸。自己就是个这么麻烦的人。还记得是下着雨的某一天,我在日记的扉页曾写过:雨也是泪呵,是天空的泪儿,天空中的泪儿打在了我的脸上,就变成了我的泪。。原来我就是一滴眼泪!当时也只是一句玩笑话吧,可是它就是那么灵验。那么对于“晴”的理解呢?我突然想起以前的一个朋友曾说过,雨,你笑起来好灿烂!是啊,笑的时候就是晴天吧。。可是现在呢,我想现在应该是在等待晴天吧!!对,雨过天晴后,我抬头看见的,是灿烂的微笑。一个人,我走过了这个雨天,那么我还要走多远呢??看着窗外未停的雨,告诉自己,我还会继续走,一直往前走,不过再也不会是一个人。700字 初一 抒情散文
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一个人我只是一个人罢了,前前后后都是一个巨大的虚空。我孤零零地站立着,忆不起往事,看不见前程。前程往事如云烟的,我连云烟都看不见了,眼里是一片巨大的空茫。我有什么名字么?我没有名字了。曾经有人叫过我棋子的,后来有很多人叫我做夏洛。棋子是什么呢?夏洛是什么?只是给别人留下了短暂的有些可笑的话题和记忆罢了。谁都欢笑着奔向自己的精彩去了,我还是我,孤零零站立着,一个人。现在我没有称呼了,谁还能称呼我什么呢?连开场白都没有了,那就过头去吧。我不想再理会谁了,我想就这样枯坐下去,坐成一具浮雕一座蜡像:凝固了的眼神,凝固了的思想,凝固了的手势,凝固了的苍凉。连笑都不会了。天有些热了,面容却开始冻结了。心也沉下去了,是万般的惆怅裹挟压迫着,阴冷潮湿的晦暗无边。不必说,不必想,我已经不想流泪了,尽管眼泪一直在努力地逃溢我的眼睛,可我制止了它们。软弱无能的东西,我都搞不懂它们哪里来的那么多的悲凉,为什么总是要逃离我深深的洞穴;也不知那里究竟聚集了多少液体,可以这样无休无止。我不是还有一撇和一捺吗?够了,这一撇一捺刚好可以支撑起一个人。为什么我如此孤单?为什么我如此彷徨?为什么我如此无助?为什么我如此寂寞荒凉?……难道这一切都是所谓的灵魂在作祟?如果是,那么:灵魂,请你远离!我要如行尸走肉般苟活,我只要我的凡身肉体!期望、失望到绝望、无望!已然绝望无望了,我还期望什么呢?没有谁能靠近、触摸、抚慰我的灵魂,那就让它饱受饥渴吧!让它嘴唇干裂,玩火自焚,成为灰烬,随风而逝!就让风卷起我的尘埃游历,从每一个人的眼前呼啸而去,从南到北,从白天再到黑夜。我要每一个人都看见我,却不知道我是谁。我不想停留在一个地方,也不想有人跟随。我一个人,踽踽独行。我不想再为谁停留,不想再为任何人流泪,不想有谁看到我的真实,也不想有谁能看到我的虚伪。我要一个人,用那一撇一捺来支撑我的华丽。700字 六年级 散文
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与众不同的他(一)“多嘴”加“调皮”“有本事你和我单挑呀!”一阵咆哮的声音从过道传来,探头出去,看看我的同桌李欣,想:“哎!这个多嘴的调皮大王还真是名不虚传呐!整天就知道打架、玩、讨论网上游戏,就是不干正经事。”比如:在一次英语测验课上,电脑听力说:“Whats·that·cat?”听完后,他就像复读机一样,一人坐在角落里嘀嘀咕咕地说:“Whats·that·that·cat”惹得全班哄堂大笑,气得英语彭老师火冒三丈,不得不发出“绝招”:“如果你再吱出一声,我就把你的卷子扣五分!”这句话一说出,李欣被吓得哑口无言,面如土色,只好乖乖坐在角落答题。(二)不做“亏本的生意”在一次数学课上,宋老师向我们提问:“一个大图形里边一共有多少个图形呢?”我和同学们都抬头专心致志地盯着大黑板上的图形,并用手指仔细的数着。这时,李欣想都没有想就站起来说:“当然是”宋老师装做很亲切的样子,手按着讲台,眼睛盯着李欣问:“李欣同学,你是想要举手回答,不吃板子呢?还是不举手回答吃板子呢?”只见李欣听后立马坐下,立即坐端正不挨板子。我估计他肯定在想:“亏本生意,我才不做呢?”(三)赖账不认人暑假的时候,在他苦苦哀求之下,我借给他了三十元钱。我自我安慰道想:“反正他要开学还我先别急吧!”结果开学后,他的耳机又换了一种,我大声质问道:“你哪里来的钱买耳机?你欠我的三十元钱多久还?”“还不急嘛!”只见他慢条斯理,不慌不忙地回答着。从2016年7月6日借钱直到2017年3月18日还没有还,也真“可以”,所以我不能心软,更不能掉以轻心。我也不会跟他讲理了,反正讲了也不听。那句话也气得我面红耳赤。我也发誓今后不再借他钱了。这就是他,一个多嘴、调皮,心里有着“小算盘”,欠钱从不还的他。700字 五年级 写人
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