老师上课时我班学生动作_550字550字

老师上课时我班学生动作_550字

550字 人物传记

我们班级的老师上课时,学生有不同的动作,不信?你瞧瞧:  语文老师上课:“三军”过后尽开颜  语文老师上课可有趣啦。有一次,我们上语文课时,学习《爱因斯坦和小女孩》这一课,她叫每一个大组派一小组(4人)上台参加“课本剧”比赛。四个大组各具风味,各有特色。还有的让我们哄堂大笑。这样,不但开心,而且还领会了课文的要点,了解了课文,学中玩,玩中学。所以,大家上语文课时,没有一个人打瞌睡。下课后,许多人都笑着走出了教室。  数学老师上课:昏昏欲睡  数学老师就不一样啦。他上课死板板的,同学们听了都烦,还有的直接打瞌睡。有一回,我们上课时,他出了十道题目,全是简单的,明明是为差生服务的,但好成绩的也要做。真烦。老师等于“学生国”的皇帝(这句“名言”是我自己编的),谁敢不听?只好硬着头皮做起了作业。写完后,老师又一题一题认认真阵地讲了一遍,还拖堂!一直到第二节可上了才讲完,许多人都睡觉了。  英语老师上课:腰酸背痛手抽筋  英语老师最爱默写!几乎堂堂课默写,而且每次至少十个句子。有一次,她说:“拿出一张纸来默写”“啊?”“老天救命”这类的话在教师里回荡,因为同学们最怕默写了。……总算默写完毕了,我们又开始进行“答案审核”。唉,英语老师呀,您就不能少默写吗?  以上就是我们主课老师上课,同学们的动作,至于副科,我就不一一讲了。

一个动作叫父爱_500字

500字 人物传记

小时候,对父亲的第一印象便是——忙。  父亲常在睡梦中回家,披星戴月。一件事记得很清楚,那是一个深秋的夜晚,我透过窗外的微光,睡眼朦胧地看见父亲跨进家门,在沙发上坐下来,轻轻叹口气,揉着肿痛的脚。母亲从卧室里出来,扶父亲躺下,好似对父亲轻声耳语了几句。父亲沉默了良久,继而对她说:“没办法,今天又有应酬,总不能推辞不去吧。”  “但……”母亲欲言又止。  父亲挣扎着坐起来,下了地,一瘸一拐的向我的卧室走去。母亲又企图轻声阻拦,父亲说:“我去看看孩子。”  他进了卧室,没开灯,生怕把我惊醒,轻轻摸了摸我的头,手心很粗糙,也很温暖,他又俯下身去,吻吻我的前额,替我掖好被子,把刚才我起身时露出的脚丫盖上。做好这些,他站在我身边。我眯眼一看,看见他——我的父亲,看着我宁静的睡颜,露出一丝浅笑。  他悄然离开,不留痕迹,仿佛,他从没来过似的。临走时,还不忘帮我把门掩上。我知道,他一定是去看哥哥了。  也许父爱不是轰轰烈烈的爱;不是容易表现的爱;不是风风火火的爱;而是不动声色的爱;深藏不露的爱;淡泊宁静的爱。那爱就像是一潭春水,把一颗石子扔进去,也激不起浪花。也像是一座大山,一把雨中的伞,让你经历了该经历的风风雨雨,就给你一个喘气的机会,在它的屏障下,安稳快乐度过童年。  父亲,我爱你。

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