教室里的故事
在我们的身边,经常有说不完的故事。今天,我来给大家讲一个发生在教室里的故事——
一天晚上,同学们都放学回家了,一向合作愉快的粉笔和黑板擦讨论起谁的作用大。粉笔说:“当然是我更有用了。如果没有我,如何在黑板上书写汉字,英文,如何计算数学题,又如何描绘优美的图画呢?”黑板擦说:“当出现错误时,如果没有我,怎么能去更正呢?蛋写满一黑板的板书时,如果没有我,又怎么办呢?所以说,还是我的作用大。”他们你一言,我一语,争论个不停,最后不欢而散。
第二天,语文课上,老师用粉笔写错了一个字,正准备擦掉,这时却不见了黑板擦教……数学课上,老师正准备计算题,怎么也找不到粉笔……
最后,粉笔和黑板擦终于明白了:它们彼此之间谁也离不开谁,只有相互帮助,相互合作,才能发挥出最大的作用!
探营抚州消防大队官兵
抚州市九小 四(4)班 付晶峰
今天全体小记者在老师的带领下,风驰电掣般赶到抚州消防大队,探望消防官兵。
当我走进消防大队门前,醒目地看到高楼大厦上面刻着“消防大队”金光闪闪的四个大字,这座大楼就是消防指挥中心。这里有消防官兵日夜值班,只要火警电话一响,命令就从这里发出,消防官兵立即奔赴灭火战场抢险。接着,在消防官兵的带领下,参观所有的救火设备和器材。并给我们讲解了消防车的使用,还集体表演攀登救火演习,介绍喷水枪的用法:有直射灭火和洒水花灭火。并且还在抢险救人车上攀高救人、喷水灭火和照明等多项功能的演示,他们的表演获得小记者们阵阵掌声。我呆呆的站在那里看得目不转睛,心想消防官兵熟练的攀高救火动作,不知平时要付出多少艰辛的汗水。古人云:“台上一分钟,台下十年功。”难怪每次救火中,都能在短短的时间迅速完成抢险灭火任务,确保人民生命财产安全。
再接着,由消防官兵给我们讲解灭火器的使用方法,他们先示范给我们看:“先把灭火器的钥匙拔出来,然后再把灭火孔对准着火点,再按下开关就能把火扑灭”。接着又请几位小记者上前手把手地教,在他们耐心的教导下,我们终于掌握了灭火器的使用方法。这一天的采访,我了解了许许多多的消防知识,也懂得了灭火自救的常识。今天的采访我受益匪浅。
相似题目
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教室里的故事放学铃响了,小朋友们都在收拾书包,准备回家,值日生们也不扫地就走了,安静的教室突然传出抱怨声。桌子说:“我们班的捣蛋鬼小明,他经常上课睡觉还流口水呢!他又每天在我帅气的脸上画得乱七八糟。他都快把我画成大花脸了,他还每天在我身上用小刀割我呢!”椅子听了后说:“我才惨呢!他每天都在我身上摇来摇去,我的腿都快散架了,他这个捣蛋鬼小明呀,他每天都用脚踩在我的身上,我的身上都脏死了。”桌子听了桌子和椅子说的话,他说:“桌子你和椅子弟弟一点儿也不惨啊,我跟你们说啊,我才是最惨的呢,一下课,全班的捣蛋鬼都一起冲上来在我的身上乱涂乱画,他们还用蜡笔画,画了擦也擦不掉了,我原来都是为他们服务的,可是他们还来欺负我。”讲台听了后说:“黑板弟弟你现在还好着呢!我比你更惨,他们每天都把我身上的作业本翻得乱七八糟,每次走过我身边还故意撞我一下……”电风扇说:“他们每天都让我转个不停,我都快要累死啦!他们有时候还玩我的开关,一会儿开一会儿关的,我都晕头转向啦!”教室里的抱怨声越来越重……第二天,老师来到教室里,说:“你们这些捣蛋鬼,看看你们把教室弄得乱七八糟的!它们都是我们的好帮手,我们一起来修好它们吧!”小朋友们马上行动起来了,他们给桌子、椅子刷上了新的油漆,捣蛋鬼小明还主动把黑板擦干净。这次,教室里再也没有抱怨声了。550字 二年级
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教室里的故事教室是我们学习的地方,也是我们一天中生活时间最长的地方。在教室里,每天都会发生着令人深思的故事。有一次交饭费,轮到我们组长上交时,突然发现少收了一个人的钱,面对老师的询问,他结结巴巴地说:“可能是……是那两个女生中……有一个人没交吧!”下课后,老师把我和另外一个女生叫到了办公室一一查问。听了老师的问话,原本一头雾水的我,渐渐明白了事情的原委。可是我真的交了呀,就这样被同学平白无故地冤枉,令我火冒三丈,真想狠狠地给他一拳。老师又把组长找了过来,开始三方对质,经过一番详细的调查,老师好像弄明白了事情的来龙去脉,她心平气和地说:“你们俩是不是在组长没在的时候,把钱放在了他桌子上?”我们俩如释重负,使劲地点了点头。可是老师话锋一转:“这就是你们的不对了,他不在,你们把钱直接放她桌子上,也不写名字或者学号,丢了,谁也不知道啊!这次没办法,我先帮你们把钱垫上,下次可不能这么马马虎虎了。”听了老师的一番话,我心里七上八下,万分惭愧,心想:组长的任务很多,我们交钱只想着自己了,没有为组长提供方便,这件事我们也有很大的责任呀!还无缘无故连累了老师,真是太不应该了!回到家中,我把这件事告诉了妈妈。妈妈说的话和老师同出一辙。这让我对这件事有了更加深入地思考:一件举手之劳的小事,看起来微不足道,但是做好它,既可以为他人带来方便,也可以为自己减少麻烦。正如老子所说:“天下大事,必作于细。”教室中天天在上演着我们的故事,这些故事,让我们更能体谅他人,变得更加成熟。教室故事见证着我们的成长。600字 五年级
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教室里的故事我们班是个团结向上的班集体,学习是我们教室中永恒不变的主旋律。考试刚结束,班里立刻变得热闹起来,有的同学在黑板前兴致勃勃地晒着自己答得满意的题目,说着自己的解答过程;有的同学在课桌前翻着书中与考试相对应的例题,面红耳赤地与其他同学争论着;有的同学在专心致志的看书复习,为下一门考试做好充分的准备。每个人都沉浸在浓厚的紧张而快乐的学习中,连吃饭都还在讨论着问题——一个同学一边吃着饭,一边指着草稿纸,他的嘴角还粘着的米粒,随着嘴的张合儿跳动,又滑稽又可爱。放学了,很多同学还留在教室里或问问题,或写作业。我也在为英语的完形填空而烦恼,每个句子都读过了,可就是翻译不过来,填不出答案,我心中仿佛有浇了油的火,狂乱燥热。一声轻响引起了我的注意,一抬眼,是一只手指轻轻叩击桌子的声音,原来是他,他笑着说:“我刚做完,的确很难,翻译过来就容易了。”于是他手指着句子,一句一句地为我翻译,还不时拿笔画出每一处应该注意的重点。没有炫靓的开场,没有矫情的切入,一切都是那么自然——因为我们是同学,互相帮助,共同进步就是我们走进这间教室的目的。所以当完形填空被我们拿下,我们都会心一笑,因为这是我们两个人的胜利。每天的学习紧张而充实,繁重但快乐,说到底,我们教室的故事,就是学习的故事。500字 五年级
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教室里的故事放学了,教室里静悄悄的,就剩下我们桌子们了,我们桌子有空了,大家你一言我一语聊了起来。桌子甲说:“我的主人是一个小男孩,他不好好学习,上课时总是趴在我的身上睡,压得我出不上来气,有时还用脚踢我。”桌子乙说:“我的主人是一个小女孩,她不讲卫生,脸上总是脏脏的,还抠鼻子,把鼻涕抹在我的脚上。”桌子丙说:“我的主人对我可好了!他爱学习,讲卫生,学习成绩总是名列前茅。桌子甲、乙对丙说:“我们要让我们的主人向你们的主人学习……大家还要说什么,黑板爷爷说:“时间不早了,你们该睡了。”教师又恢复了平静。河北省高邑县职工子弟学校三年级:刘若彤250字 三年级 写景
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教室里的故事教室里的故事同学们都去上体育课。突然,从教室的一个角落里传来了一阵轻轻的说话声。原来是那些从不开口的小精灵们。小精灵正在开会。一个小精灵说:“这个地方太多垃圾了,很多小精灵都走了。”另一个小精灵说:“是啊!是啊!我们不可以再忍下去。”小精灵的队长说:“那好,我们一起把教室弄的更多垃圾。看同学们还敢不敢乱扔垃圾。”说着小精灵行动起来了。队长负责指挥,有的小精灵把别的班的垃圾变到了这里。有的小精灵把大马路的垃圾变到这里。还有的把别人家的垃圾也变到这里。同学们回到班里大吃一惊,到处又脏又臭,就急忙拿着扫把把教室打扫的干干净净。从此,同学们再也没有扔垃圾了250字 三年级 写景
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教室里放学了,教室里的同学都走光了,只有正在打扫卫生的杨老师还留在那里。突然一种悲惨的声音传到了杨老师的耳边。“谁,是谁?”杨老师奇怪地问,教室里没有人呀,声音从哪里来的呢?这时又传来一种粗哑的声音:“椅子老弟,你别叫了。”“我怎么能不叫呢,哎哟哎哟疼死我了。那些同学上课的时候总在我身上扭来扭去,还左右的晃。下课后他们还使劲地踹我,疼得我快受不了了,能不叫吗?哎哟哟……”“椅子老弟,你不好过,我也同样如此呀!那些同学不在作业本上写字,总在我的身上写,还用涂改液在我身上乱涂,用刀子在我身上刻,甚至拿着小木棒不停地抽我。你看我身上这红一道紫一道的,好惨呀!”杨老师这才发现是桌椅在说话。“你们都别说了,我比你们还难过呢!”黑板大叔也说话了。“上课的时候,老师叫同学们往我身上写字,他们不写,可偏偏却等到下课才偷偷往我身上乱画,有的还拿脏东西扔我,真是太不像话了!”“就是,”墙抢过话头,“一开始我本来穿着一个白大衣,可是自从那些同学来了以后,在我身上又是踢又是画的,我就成了现在这个样子。唉……”“还有更可怕的呢!上课的时候,同学们总是搞小动作,我叫老师用我丢他们,老师总是迁就,不肯去丢,真是气人。”粉笔小姐也忍不住发牢骚了。“唉,别提了。有些同学总把这儿当成垃圾堆,什么瓜子皮、食品袋呀,废纸呀都扔在我身上。”地板也生气了。听了他们的对话,杨老师感到很惭愧,不好意思地说:“对不起,对不起,都是我不好,没有教育好同学们,让你们受了这么大的委屈。下次上课的时候我一定告诉他们。”教室里又恢复了原来的平静。新的一天又开始了。同学们早早地来到学校。老师把昨天发生的事告诉了大家,同学们听了都羞愧地低下了头,有的同学还看看桌子上被画过的痕迹。“我们以后再也不那样做了。”同学们向杨老师保证着。“改过就是好孩子,老师相信你们。”杨老师笑着说。下课后,同学们都建议来一次大扫除,彻底清扫教室。大家找来了工具,开始干起来,有的擦桌子,有的修椅子,还有的扫地……没多久,教室就彻底变了样。地板上没有脏东西了,墙上没有脚印了。椅子身上也不疼了,桌子也'变得和原来一样漂亮了。教室里焕然一新。看着这些变化,桌椅们都开心地笑了,老师也露出了笑脸。900字 四年级 童话
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教室里……教室里……吕梁市离石区龙凤小学四年级 张一凡“叮铃铃”下课了,学生们都陆陆续续回家了。但是,教室里却进行着另一场活动。“下面,我们来开会!”不知是谁大喊一声,教室里马上沸腾起来。黑板首先发言了,它显得很伤心:“数学老师真是的,每天用教鞭棍在我脸上敲来敲去的,虽然她希望同学们多学到知识,可是,我的脸每天都被折腾的青一块紫一块的。现在,我的脸都被敲掉一块皮了,真是痛苦不堪啊。”课桌也生气地开口了:“同学们真讨厌,下课了就用小刀在我脸上割来割去,现在我脸上连一块完整的地方都没有了,都是凹凸不平,坑坑洼洼。”最后迟钝的讲桌开始讲话了:“语文老师也不太讲究方法啊!每到提醒同学们认真听讲时,就拿教鞭棍习惯地在我头上重重一敲,敲得我头晕脑胀的,差点没敲成脑震荡。”“我们要向他们诉说我们的苦楚……”“我们要求给个说法……”一时间,抗议声此起彼伏。“不要发牢骚了!”这时,一直没有发言的粉笔出来说话了,“我建议:把我们的苦恼写在纸条上,告诫师生,让他们以后不要把我们当成出气筒,要注意自己的言行,爱护公物。”“我赞成……”教室里停止了吵闹,大家都在静静地写着自己的建议。辅导老师:吕梁市离石区开心教育牛国萍老师500字 四年级
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教室里……吕梁市离石区龙凤小学四年级 张一凡“叮铃铃”下课了,学生们都陆陆续续回家了。但是,教室里却进行着另一场活动。“下面,我们来开会!”不知是谁大喊一声,教室里马上沸腾起来。黑板首先发言了,它显得很伤心:“数学老师真是的,每天用教鞭棍在我脸上敲来敲去的,虽然她希望同学们多学到知识,可是,我的脸每天都被折腾的青一块紫一块的。现在,我的脸都被敲掉一块皮了,真是痛苦不堪啊。”课桌也生气地开口了:“同学们真讨厌,下课了就用小刀在我脸上割来割去,现在我脸上连一块完整的地方都没有了,都是凹凸不平,坑坑洼洼。”最后迟钝的讲桌开始讲话了:“语文老师也不太讲究方法啊!每到提醒同学们认真听讲时,就拿教鞭棍习惯地在我头上重重一敲,敲得我头晕脑胀的,差点没敲成脑震荡。”“我们要向他们诉说我们的苦楚……”“我们要求给个说法……”一时间,抗议声此起彼伏。“不要发牢骚了!”这时,一直没有发言的粉笔出来说话了,“我建议:把我们的苦恼写在纸条上,告诫师生,让他们以后不要把我们当成出气筒,要注意自己的言行,爱护公物。”“我赞成……”教室里停止了吵闹,大家都在静静地写着自己的建议。辅导老师:吕梁市离石区开心教育牛国萍老师450字 四年级 记叙文
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发生在教室里的故事“四大金刚”、“搞怪大王”、“草上飞”……这就是我们四(5)班一群聪明可爱、调皮捣蛋的小不点。因为我们这群小不点,所以在我们的教室里每天都有精彩的故事发生,喜怒哀乐、酸甜苦辣,每天都充满了乐趣。有时,我们挺麻辣“你给我站住!”中午,我刚走到教室门口,就听到了震耳欲聋的叫声。不用说,这是我们班人称“四大金刚”之首的朵儿在发飙了。唉,看来又有人撞到枪口上,要“遭殃”了!“快!让开!”听到声音,我一侧身,小宇就顺势从夹缝中溜走了!我刚一转身,“啪”的一声,紧接着就感觉一阵头晕目眩,“你没长眼睛啊!挡住我的道干什么……”我还没回过神来,朵儿已经一阵风一样带着吼声从我身边飘过。我只得一边揉着无故挨打的脑袋,一边心里嘀咕着:“女汉子!没救了!”“来呀!来呀!”不知什么时候小宇已重新绕回了教室里。“看你往哪跑?”朵儿也气喘吁吁地追赶了进来。“战斗”进入了僵持状态。“你抓不着我!你抓不着我!”小宇用一张桌子挡住了朵儿的去路,并不断地挤眉弄眼,向朵儿发出挑衅。没想到被气红了眼的朵儿居然一脚踩上了凳子,再顺势向前一扑。小宇大概也被这突如其来的一招给吓蒙了,一时没反应过来,被逮了个正着。“看我怎么收拾你?”朵儿一脸得意。眼看一场暴风雨即将来临。这时,不知谁喊了一声:“老师来了!”同学们都迅速回到了自己的座位上,或看书,或写字,刚才还乱糟糟的教室顿时恢复了平静,好像刚才的事压根儿就没发生过似的。有时,我们也心细如发“叮铃铃……”一阵清脆的铃声过后,我们每个小组赶紧各就各位,拿着事先折好的纸船,开始准备比赛。教室里的气氛变得异常紧张。“哔——”随着裁判一声令下,比赛开始了。“一……九……十八”眼看纸船上放的麻将越来越多,我们一边轻轻地数着数,一边小心翼翼地往船里放麻将,同时还要努力抑制住心里的兴奋和激动。突然,纸船晃了一下,“啊,不好!”我们几乎同时叫出了声,但几乎又同时捂上了嘴,每个人都屏住呼吸,生怕一呼吸,就会把纸船掀翻似的。还好我们的纸船有惊无险。“十九……二十……二十九”我们眼睛紧盯住纸船,纸船开始明显往下沉,同时还剧烈地左右摇晃起来。这时我们发现纸船上麻将的位置放得不对,让纸船失去了平衡。我们小组成员赶紧商量起了对策,我们改变了麻将放的位置,同时也放慢了放麻将的速度。“三十……三十五、三十六”,这时船沿已差不多和水面平了。小组里的其他成员紧握双手,默默地祈祷着。刘书智则颤抖着手放下了第三十七个麻将。只听“哗”的一声,纸船沉了……虽然这次比赛我们只得了个第二名,可我们都很高兴,因为我们这帮粗心男孩难得这么细心哦!有时,我们还很无厘头下课了,伴随着悠扬的乐声,我们班的“搞怪大王”哲哲闪亮登场了。只见他做着各种搞怪的动作和夸张的表情。一会儿像在声嘶力竭地唱歌,一会儿像一匹脱缰的野马奔跑起来,一会儿又像在深情地凝望着远方……同学们有的被逗得捧腹大笑,有的被逗得直跺脚,有的被逗得就差在地上打滚了,还有的甚至也跟着一起手舞足蹈起来。整个教室一下子沸腾起来!……发生在我们教室里的故事说也说不完,没有我们做不到,只有你们想不到哦!1200字 四年级
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教室的故事今天在教室里发生了一件让我们敬佩的是,听我慢慢道来:我们正在上课,正这个时候学校传来朗朗读书声,外面的鸟儿叽叽喳喳的叫着,我们班的数学老师正在讲课,我们全神贯注地听着,但还是有一些开小差的同学。那些同学有的看着窗外,有的玩着电话手表,有的在画画……“看!蜜蜂。”不知是谁喊了一句,使我们的目光齐刷刷的看向那只迷失方向的黄色蜜蜂。那只黄色的蜜蜂飞走了,它扇动着翅膀,慢悠悠的在教室里找出口。“哇,它好像在找出口。”同学大声喊。“啊!它飞下来了。”那个女同学尖叫着说。老师停止了讲课,目光也看向了那只迷失方向的蜜蜂,拿起数学书,轻轻地走向那只蜜蜂,扬起了那只拿着蓝色数学书的手,用力打向它。不料,那种黄色的蜜蜂飞走了,数学书砸到了同学的头上,他“啊”地叫了一声,老师说了一句“对不起”,便又轻轻地走向了蜜蜂。便又轻轻地走向蜜蜂,又扬起那只拿着蓝色书本的手,用力向下砸。“砰!”哇,胜利了!砸到蜜蜂了。“耶,砸中了!数学老师威武!”同学们异口同声的说。蜜蜂并没有死,数学老师打开了那本蓝色的有点皱的数学书,那只黄色的蜜蜂立刻飞了出去。回到了课堂上,数学老师发现没有开小差的同学了,很满意,便又开始讲起课来了。在我们的教室里,每天都有有趣的事发生,这只是其中的一件。500字 四年级
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教室里的对话一天,同学们都放学了,在安静的教室里,传来了一阵窃窃私语……桌子开口了,它说:“小主人总是在我的脸上乱涂。把脚蹬在我的腰上,往我的肚子里乱塞东西,什么纸屑、橡皮屑……真是恶心死了,弄得我全身骨折!”“桌子大哥,你还好呢!我比你还惨,小主人上课时还摇来摇去的,把我弄得头晕眼花,下课还踩在我身上,痛得我差点去了半条命,用沉甸甸的课本放在我身上,弄得现在我都动不了了。”椅子弟弟伤心地说道。柜子小姐高兴地说:“我的小主人挺爱护我,每天给我擦得干干净净,放东西时轻轻地打开我的柜门才把东西放进柜箱里。他对我挺好的!”这时,门爷爷说话了:“小主人都有优点和缺点,我们要帮助小主人找到缺点,并帮他改正过来才对!”大家都点点头,似乎明白了什么。250字 四年级 童话
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教室里的悄悄话放学了,同学们都走了,教室里非常安静。突然听到一阵声音,原来书本们在说悄悄话。语文书骄傲地说:“你们看,我给小主人的贡献多大啊!每次考试,如果不是我,小主人哪能拿到这样好的成绩。”数学书也骄傲地说:“不是你,是我,如果没有我给小主人解答应用题,她也拿不到这么好的成绩。“不是你,是我。”“当然不是你,是我。”语文书和数学书吵起来。“不要吵了。”美术书说。:“其实,我们各有各的长处,我们不要骄傲,应该一起帮助小主人学习本领才对呀。”语文书和数学书惭愧地低下头,说:“是呀,我们不应该骄傲,应该同心协力,一起帮助小主人学好各门功课,做一个好学生。”“我相信你们会做的。”美术书高兴地说。一会儿,教室里又安静下来,好像什么也没有发生过。250字 三年级 童话
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教室里的悄悄话放学了,小朋友们都陆陆续续地回家了。教室里静悄悄的,只有课桌椅们还在默默地坚守着自己的岗位。慢慢地,夜渐渐深了……突然,从教室的最后一排传来一阵阵的哭泣声。桌子哥哥定睛一看,原来是旁边的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥问:“椅子妹妹,是什么事让你如此伤心?”“桌子哥哥,”椅子妹妹伤心地说,“我的小主人每天在上课的时候,坐在我背上不停地摇晃,而且下课后还踩在我的背上和别的小朋友们打打闹闹,在我身上留下了许多伤痕,如果再这样下去,我就不行了。”桌子哥哥面带痛苦地说道:“椅子妹妹,我非常了解你此时的心情,你看我也不是这样吗?我的脸上被小主人乱刻乱画,弄得我脸上伤痕累累,变成了大花脸,真是太不文明了。”“唉!我也好不到哪去。小朋友们每天拖动桌椅重手重脚,粗鲁地摩擦着我的身体,我这把老骨头可吃不消了。”这时在一旁一直倾听他们说话的地板爷爷悲伤地说。黑板奶奶听到后,连忙拿了个粉笔在自己的脸上写了几个大字:爱护公物,人人有责!第二天,天亮了。教室里悲伤和痛苦的气氛也消逝了,教室里仍旧静悄悄的。好像昨晚什么事也没有发生过,只有黑板奶奶身上的几个大字似乎在述说着什么……400字 五年级 童话
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教室里的哭声呜、呜、呜。这是哪的哭声呢?小鸟听着哭声飞进了学校,又飞到了四年级一班的教室里。黑板抽泣着、桌子大嚎着、一个凳子向另一个凳子倾诉着痛苦、扫帚边哭边不住的擦眼泪。“你们怎么啦?”小鸟问。“我先说!”“我先!”“我先!”大家争着要向小鸟倾诉痛苦。“好啦,不要争啦!黑板先说。”黑板边擦脸边说:“搞大扫除的那些人。趁不在的时候把我弄成了大花脸。”桌子捂着伤口说:“这个班的小朋友把垃圾放在我身上不清理就不说了。他们还用铅笔在我身上乱刻乱画,用小刀在我身上这儿割一下,那儿割一下,弄得我遍体鳞伤。呜呜。”一个凳子说:“小朋友们不爱惜我常常翘着一、两条腿。还老把我散架。”扫帚说:“小朋友们经常拿着我打闹,有时还把我扔在地上不管了。”这时,小鸟发表了自己的意见:“朋友们,我不能再看着们忍受痛苦了,来给他们写封信吧。”第二天一早,同学们看见黑板上有一封信,上面写着:亲爱的同学们,我是小鸟,代表桌、椅、黑板、凳子向们发表不满……同学们看完信后,将桌椅板凳整整齐齐的放好了,他们感到很愧疚卫生工具和桌椅板凳。从此以后,同学们爱惜桌椅板凳了。卫生工具以及桌椅板凳在没有掉过一滴眼泪。大家都幸福快乐的生活着。400字 四年级 童话
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