教室里的“不速之客”
300字
三年级
状物
教室里的“不速之客” 今天，天气凉爽温柔的阳光透过窗户洒进了我们的教室里，班里出现了一个“不速之客”一只不知名的小昆虫。 正是下课时间，同学们有的在跳牛皮筋 、有的在追逐打闹 、还有的在走廊里自由活动。突然，一声尖叫，虫、虫...........把我们吸引了。我们带着好奇心跑了过去，想看清这只小昆虫的真实面目。 我 发现 它像一片枯树叶，一对细长的触角，犹如手拿兵器的武士，有着八条短粗有力的腿。它仰着头神气活现的看着我们，好像对我们说:"我很威风吧"。突然，它展开翅膀优美的飞了起来，吓的我们连连后退了几步。这时，有人喊:陈老师来啦，它仿佛也听明白了似的，急急忙忙连滚带爬的飞到了洞口边，老师用力一跺脚它也害怕了，乖乖的爬进了洞。 上课铃响了，我们要上课了再见了小昆虫，你要听话千万不要出来打扰我们哦!
班级趣事之数老驾到
500字
初一
抒情散文
只见教室门口出现了一个穿着黑白套装的中年妇女，面无表情的走上了讲台，高跟鞋发出“叮叮”的声音，脸白的像一张纸，纸上没有任何内容。
“我姓文，是你们在这一阶段的数学老师……哎，这个男同学，请你把我刚才说的话重复一遍。”新的数学老师面无表情的说。被老师叫到的那个倒霉男生“这个、那个”了半天，也没说出个所以然来，数学老师的白板脸，一下子就绿了，恶狠狠的不怀好意的说：“有谁知道我刚刚说了什么？”马屁精阿竹马上站了起来把数学老师刚才说的话一字不落的重复了一遍。真奇怪了，她的脑子怎么在这种时候就这么管用啊！数学老师收起她那面无表情的脸，换上一副笑脸问道：“很好，你叫什么名字啊？”“阿竹。”“好，以后你就是我的数学课代表了。”老师拍了拍手上的粉笔灰，满意的说。
教训完那个倒霉男生，数学老师把矛头又指向了我们：“哼哼，我听说咱班的数学成绩很不好，啊？”我们在下面都做出很委屈的样子。“好，既然你们都很委屈，那咱们就来验明正身！下面我念道谁的名字，谁就站起来说自己的期末成绩。”数学老师话音刚落，我就听到了男女同胞们的哀嚎……
这样一个一个的报下去，本以为考得很差的我，却考了第一名，看来我们班的数学不是一般的烂啊！我也就随之松了一口气，这样一来，数学老师也就不会把我怎么样了。可是我没想到，她居然要我当他的数学课代表！天啊，在她的手底下工作，简直是羊入虎口嘛，以后的日子可不好过喽！（未完待续）
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教室里的“不速之客”一天，我正专心致志地上语文课，听着刘老师的讲解……突然，我耳边传来一阵混乱的声音。我不由得把目光转向“事发地”：只见几位同学好像正在赶着什么东西。再一看。咦，怎么那有一个小黑点儿？是我看错了？我揉了揉眼睛，仔细一看，哦，原来是一只大马蜂。顿时我的腿颤抖了起来：据说马蜂身后的毒针十分厉害，不仅毒液比蜜蜂更为致命，而且还能多次攻击，十分可怕。我慢慢地把头转向老师。反正招惹它的可不是我，我还是听老师上课吧。可是，这位“不速之客”好像存心要吓唬我们一样，在我的耳边传来一阵烦人的嗡嗡声。准是那家伙来捣乱了！我慢慢转头看过去，抄起桌上的语文书就拚命一扇，马蜂好像被风吹跑了。这时，全班同学都已经注意到它了，有的镇定自若，有的拼命“进攻”，而有的惊慌失措……教室里乱成了一锅粥。那马蜂可很是得意，它像一架灵活的小飞机，一会儿向上飞，一会儿俯冲，一会在我们头顶上盘旋，一会儿敏捷地躲着我们的攻击……我们被它折磨得够呛，而那它安然自得地飞来飞去，肆意地滑翔着，好像在嘲笑我们。我旁边的杜昊锋抱头鼠窜，恨不得找个地洞钻进去，只见他双手紧紧地捂着脸，生怕马蜂蜇他。而冯晨霖则双手高举“生化武器”——-花露水，马蜂一来，他就喷出一大团“烟雾”，把马蜂熏个半死。程雅萱故作镇定地端坐在那里，其实她刚才都快吓哭了。整个教室里沸腾了……过了好一会，马蜂才败下阵来，在我们头顶上绕了一圈，就直接撞到了窗户上，一位同学把窗户打开来，马蜂才逃出了教室。看来，遇事一定要镇定，千万不要慌张啊！600字 五年级
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教室里的“不速之客”安静的课堂上，同学们都在认真地抄笔记。忽然，一阵“嗡嗡”声打破了教室的宁静——哦，是一只小蜜蜂！教室里顿时炸开了锅：有的同学尖叫着左躲右闪，有的同学挥着打巴掌，想把这只穿着黑黄条纹衣服的小蜜蜂打死，有的同学则关上窗子，企图想把这个小家伙关起来。小蜜蜂趴在窗户上，好像在“求”我们放它出去。老师见状，忙把窗户打开，小蜜蜂扇着翅膀飞走了。哦，小蜜蜂，它又获得了自由！原来，春天来了，小蜜蜂是第一个向我们报告春天的使者，它是春的天使，我们又怎么能伤害它呢？师范附属小学四年级：20000524200字 四年级 叙事
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教室里的“不速之客”星期五下午第二节课是语文，我们正在听老师讲课，当老师讲到“两只黄鹂鸣翠柳”时，忽然头顶上传来了“叽叽喳喳”的鸣叫，大家寻声望去：屋梁上站着一只鸟。那只鸟形似麻雀，但尾巴是黄色的，肚皮上也有一团黄毛。教室里顿时炸开了锅了，有的同学问这是什么鸟，有的同学说也不知是从哪里飞的，有的同学说它是麻雀，别的同学立即反驳，争论了半天，谁也不知道这是什么鸟。我们都被这只鸟迷住了。老师见我这样，便开了一个小玩笑：“原来是一只麻雀鸣翠柳啊。看我上课多精彩啊，连麻雀都抢着回答问题……”话还没说完，同学们都大笑起来，那只鸟似乎也被我们感染了，欢蹦乱跳的。 就在我们静下心来听讲的时候，却听见有人惊叫了一声，原来呀，我们的“小客人”不甘寂寞，拉了一泡屎在张蓉蓉的桌上，同学们立即轰堂大笑，还有些同学更夸张，竟拿起书本往自己头上挡。 “小客人”像是受了鼓励的“人来疯“的孩子，又得寸进尺在张蓉蓉头上又撒了一泡，她又惊叫了一声，不过这次带着明显的哭腔。同学们笑得更起劲了，唐乔就更夸张了，他一边用书挡住自己的头，一边大叫：“别到我这来！别到我这来！“老师也被逗笑了：“唐乔小心，你的嘴可不能张这么大。”这让本来就不安静的课堂闹得更欢了。鸟儿如一架在空中盘旋的“敌机”，所到之处，都会引起一阵惊慌和骚乱。“叮铃铃”，下课铃响了，同学信仍饶有余味地谈论着小鸟。老师一声“下课”才让我们回过神来。这时，“小客人”也好像听完课一样，“扑腾”一声从大门飞出去，有的说：“它来得快，去得也快，真太有趣！”虽然这件事过去好久了，但同学们还会时常谈起那个“不速之客”，不知那一天它能再到我们教室来做客。指导老师 周洪海600字 六年级 叙事
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教室里的“不速之客”话说刚开学不久，马蜂，蜜蜂，黄蜂频繁“光顾”我们的教室，我们上课一见这三蜂“光顾”教室，一个个就闻“蜂”丧胆，败在小小三蜂之下。一天，数学老师正在上数学课，同学们兴趣“浓浓”，忽见窗外隐隐飞来一个黑乎乎的东西，教室里一下子沸腾起来了，那东西越飞越近，终于飞进教室里来了，原来是一只很大的马蜂，怪不得教室里人声鼎沸呢！马蜂“光顾”后，A同学抱着头，蹲在桌子底下，B同学对马蜂敬而远之，C同学最惨，马蜂就在她头上“盘旋”，只见D同学双眼紧紧盯着马蜂，可谓是“目不转睛”。马蜂也许不想停留在高空吧！它径直向讲台上飞去，这使得刚刚还在“活蹦乱跳”的数学老师一动也不敢动，生怕被马蜂攻击，同学们真是又高兴又激动，希望马蜂帮他们报那“抢课之仇”。那马蜂围着老师转了几圈，才“恋恋不舍”的离开了教室。这就是我们教室里的“不速之客”，我可不希望它们在炎热的夏天给同学们一个“突然袭击”哦！好歹也给大家一点准备的时间嘛！350字 四年级 叙事
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教室里的“不速之客”绍兴县齐贤镇中心小学 五（3）班丁钦洋星期三的最后一节课，我们如往常一样全神贯注地听老师讲课。忽然，来了一个“不速之客”—— 一只全身雪白的兔子闯入了同学们的视野。小白兔好奇地在教室里窜来窜去，东瞧瞧，西望望。兔子的到来让我们无法专心学习。一下课，我们便蜂拥而上，去看个究竟。小家伙全身雪白雪白，好似用洁白无暇的汉白玉精雕细琢而成。眼睛红红的，宛如两颗闪闪发光的红宝石。长长的耳朵一动一动，似乎在洞察周围的一切动静。最可爱的要数兔子的小尾巴了，好象点缀在尾部的小绒球。“我们给它做个窝吧！”不知谁喊了一声，大家纷纷散去寻找合适的材料。有的拿来一个鞋盒，有的拿来科学课用过的棉絮，还有的更是特意从操场的树丛中拔了些青草给兔子吃。我们把小白兔安顿在这个临时的“安乐窝”里。它可高兴了，不时地在盒子里窜来窜去，蹦跳时尾巴一撅一撅地，有趣极了！晚上，住校的劳老师自告奋勇地承担起照顾兔子的“重任” 。可好景不长，第二天下午，兔子的主人便辗找到了我们班，老师把兔子物归原主，可同学们的心里却充满了对这个“不速之客”的依依不舍之情！指导老师何琴400字 五年级 记叙文
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教室里的不速之客“啊！美丽的冬天……”楼艺菲正声情并茂地朗读着文章。突然，传来一阵“嗡嗡嗡”的声音。“啊！”一个女生尖叫道，“马蜂，马蜂！“同学们齐刷刷抬头一看，教室里飞来了一位”不速之客“。它一会儿飞向日光灯，一会儿撞向玻璃，一会儿向吊扇袭去，时而低飞，时而高飞，一圈又一圈地盘旋着，像一架摸不着踪迹的迷你“UFO”。累了它就停在日光灯上休息，不一会儿它似乎养足了精神又飞了起来。它的胆子越来越大，竟然飞到了女生堆里。女生们大惊失色，有的抱着脑袋钻到了桌下，有的闭着眼睛挥舞着书本，驱赶“入侵者”，有的侧着身子躲闪着，差点从椅子上摔下来……教室里炸开了锅。徐老师实在看不下去了，大吼道：“别吵了！”便拿起报纸就打，可是他举着手在空中划了半天也没打着。徐老师又使出了第二招——叠罗汉打法。先等马蜂停在灯上，我们把椅子搭在桌子上，徐老师“噌噌噌”几下爬上了桌子，“啪啪啪”只见马蜂摇摇晃晃地落在了地上。我正暗自窃喜，突然，它又腾空而起，没想到，这马蜂竟然如此顽强。这回徐老师拿来杀虫神器——杀虫剂。等马蜂飞累了，停在日光灯上，徐老师小心翼翼地站上桌子，举着杀虫剂，悄悄靠近，对准马蜂，只听“噗噗”两声。马蜂立马晕头转向，像失控的飞机乱飞。徐老师走到马蜂背后“啪”，马蜂掉在了地上，只有触角还在颤动。教室里又恢复了安静。450字 三年级 状物
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教室里来了不速之客今天，我们正在上语文课，当老师讲得正生动，同学们听得正津津有味的时候。突然，教室里闯进来了一位不速之客——一只又黑又大的蜘蛛进入了我们的视线。顿时，我们放下课本，目不转睛的盯着它。这只蜘蛛从头到脚都是纯黑色的，黑得发亮，黑得让人恐怖。看着它这样，同学们有的吓得大声尖叫，有的在悄悄说：“难道这就是传说中的“蜘蛛侠”吗？”还有的很镇定的看着它……它从课桌上沿着蛛丝迅速地跑到日光灯上，四处眺望，害怕同学们抓住它，它在日光灯上面又向下看着我们。它那样子真像一个打了的胜仗的将军一样，仿佛自豪地对我们说：“你们看，我多厉害！”这时于老师告诉我们：“蜘蛛是益虫。还要吃蚊子。我们千万不能伤害它！”我突然感觉到：虽然我们都很怕它，但是还是欢迎它来到我们三年级八班教室。甚至有同学在小声嘀咕：“热烈欢迎，热烈欢迎！”这时蜘蛛很不好意思，悄悄地跑到角落里，和我们一起听课。350字 三年级 日记
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教室里植树节那一天，同学们想给教室增添一些色彩，就从家里搬来了几盆植物，这些植物就是我们教室里来的新客人。这些植物有牡丹、文竹、仙人掌，还有一些叫不出名字的。他们的到来确实给我们教室添了许多色彩，给我们带来了许多乐趣。一下课，我就跑到他们跟前去观赏观赏。特别是那盆牡丹花，真是国色天香！花朵红红的，像一颗绣球，像一团火苗，又像小孩的笑脸。当你轻轻靠过去，有一股清香扑鼻而来。你看绿叶与花朵彼此之间簇拥着，真像小伙伴，谁也离不开谁。我多想让这些花一直开下去，伴随着我毕业！虽然他们来的时间不长，但在我心中他们永远是我的伙伴。250字 三年级 状物
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班里的不速之客“哇，大家快逃啊！”我一下子从睡梦中惊醒了。“怎么了？怎么了？”哥哥急忙爬上床来关切地问道。这得追溯到两天前我们教室里来了一位不速之客。那是一个风和日丽的下午，我们正在教室里认真地自习。忽然，一阵嗡嗡声打破了教室的宁静。我们纷纷抬起头来，寻找声音的来源。原来是一只小蜜蜂不知怎么飞进了教室。只见它忽东忽西，忽上忽下，像是在寻找食物。有个女生头上戴着小花发卡，蜜蜂被它给吸引了，飞过去想要去采蜜，吓得那个女生跳了起来，连忙随手拿起书本在头上挥舞，可是小蜜蜂灵敏地躲开了，她只打到了自己。这时，有几个胆大的男生也抓着外套冲上去赶蜜蜂，我不由得替他们捏了一把冷汗。记得爸爸曾经跟我说过蜜蜂一旦被惹怒了，可是会蜇人的，但是蜜蜂一般不会蜇人，因为这是要以自己的生命为代价的！大伙纷纷拿起手上的东西去驱赶蜜蜂，蜜蜂被弄晕了，到处乱撞，小蜜蜂想飞出教室，但是几次都被窗户给挡了回来。“快去开窗！快去开窗！”我灵机一动大声喊道，离窗户最近的同学急忙把教室里的窗户全部打开。最后，蜜蜂兜兜转转终于从窗户飞了出去。大家都松了口气，又回到座位上继续自习。450字 三年级
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深夜里的“不速之客”在一个黑漆漆的深夜，有两个黑影静悄悄地来到了我的家里。“沙，沙，沙……”我的耳朵很灵，虽然睡得迷迷糊糊，但还是一下子就听到了响声。我立刻叫醒了爸爸和妈妈。我打开灯一看，原来是两只蝙蝠。那两只蝙蝠长着长长的耳朵，一双玻璃球似的黑眼睛镶嵌在尖尖的脑袋上，它呲着牙，咧着嘴，扇动着两只乌黑黑大翅膀，在房间里盘旋着飞来飞去。看着它们，我想：“这两只蝙蝠是不是在远处用声纳看见了我们家的衣架，想进来在衣架上休息一下啊？因为我从课外书中知道蝙蝠是倒挂着睡觉的，它们也许是冲着我们家的衣架来的。爸爸和妈妈并不欢迎这两位“不速之客”，它们又是用扇子扇，又是对着它们大声喊，费了九牛二虎之力才把它们赶出窗外。我家又恢复了平静。250字 三年级 记叙文
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教室里的不速之客今天，我们正在上语文课，突然，一个黑乎乎的东西进入了我的视线，我的第一反应是：妈呀，吸血蝙蝠！（谁让我昨天看神探狄仁杰看到黑衣社的人用吸血蝙蝠杀人呢！）壮着胆子仔细一看，我长长长长地舒了一口气：呼————不是吸血蝙蝠，是一只大大的马……马蜂？妈呀！马蜂蛰人很痛的！记得我小的时候被一只小小小马蜂蛰了那么一小小小下，还疼得我把家里闹的鸡犬不宁、鸡飞狗跳的呢！何况……这时，同学们一阵尖叫——那吸血蝙蝠……不，不是，是大马蜂！他一个俯冲，向我的前位马思哲冲来。教室里顿时混乱起来，七十多双眼睛盯着大马蜂，惊叫声充满了教室。马思哲手拿课本慌乱的在空中飞舞，结果没打到马蜂，反而不偏不倚的打到了他的“母老虎”同桌。要是平时，她一定会把马思哲扭个鼻青脸肿，再大卸八块，但是，现在是紧要关头，qiāng口一支对外，他顾不及追究责任，死死盯着那在空中跳舞的大马蜂。大马蜂自讨个没趣儿，继续在窗户上左右翻飞，像在示威，又像在寻找出口。我们的尖叫声让它更加心慌，翅膀扇动的更快了，一次次向玻璃窗发动冲击——我真担心他会撞个头破血流（其实窗户开着呢，他非要往玻璃上撞，——真是朽木不可雕也！）不过 ，这只大马蜂历经千难万险，克服重重困难，终于幸运的飞了出去，。大家长舒一口气，一次风波就这样平息了。送走了不速之客，我们的教室也渐渐的趋于平静，心中却老是有个黑黑的影子飞来飞去……500字 四年级 状物
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教室里的不速之客当然，这个不速之客是我带来的。那天下午，我很早就到校了，在校门口逛了一阵。顺便说一句，我们校门口什么都有卖的，文具用品不用说了，零食之类的也不用说了，最好玩的是卖一些新奇的东西，比如蚕呀，桑叶呀，蝌蚪呀，当然还有金鱼螃蟹什么的，甚至还有才孵出来的小鸡呢。就在我乐滋滋地东张西望之际，我发现了它，一只小青蛙，嘿，多么活泼的小东西呀，呆在塑料袋里还一蹦一跳的呢。我毫不犹豫地把它买了下来。想想看，先在家喂几天，然后约上几个同学到郊外去放生，该多么好玩啊。在书包的掩护下，我安全地把它带到了教室，连同桌都没发现。这让我得意了好一阵，可接下来我却越来越坐立不安，它在塑料袋里会不会闷啊，要是它闷死了，岂不是“我不杀伯仁，伯仁却因我而死”吗？趁董老师转身在黑板上写字之际，我低下头，悄悄地打开塑料袋，哈，它在里面正坐立不安呢，我忍不住对它伸出手去，呀，它竟跳了出来，我急忙去抓，它又调皮地蹦到了前一排的桌面上。本来前一排的庹颖是我的死党，拦网是一流的，我就指望她了，谁知她竟临阵脱逃，还发出一声刺耳的尖叫。这下麻烦了，小青蛙来了个三级跳，一步一步跳到了讲台上，全不理会大家诧异的目光和纷纷的议论。唉，它懂不懂要遵守课堂纪律呀。要说还是董老师才是高手，一把就捞个正着：“谁的？”我慢慢地站起来，只觉得视死如归也不过如此吧，“为什么要带到教室里来？”此情此景，此时此刻，除了实言相告我还能怎么样呢。说完之后，我又重重地低下头，等待着又一场暴风骤雨。教室里静极了，我象是等了一百年才敢抬起头，却发现老师的眼睛那么柔和：“保护环境，珍爱生命，人人有责。大家说，她做得对吗？”我的脸一下红了，以至于老师请我坐下，我都没反应过来，还是同桌拉了我一把。董老师索性打开大屏幕，让我们细细观察青蛙的色彩，纹理，姿态，形状，又讲解了它的习性和生长环境。然后说了句让大家对我义愤填膺的话：“今天的家庭作业就以青蛙为题，写一篇作文吧。”下课铃响了，我捧着我失而复得的小青蛙，百感交集。同学们却不让我们有独处的时间，一下子围了上来你争我夺，这个说“让我看看！”那个说“让我摸摸！”我一松手，呀，我的宝贝青蛙，又一次跳了出去，那么多人硬是没逮住，一下子从窗台蹦了下去。我亲爱的小朋友，我好想你，现在的你，一定早在妈妈身边了吧？800字 四年级 状物
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教室里教室里来了新客人3月12日植树节，这天，天气晴朗，阳光明媚，我走在上学的道路上，两旁的树木，看见我，绽开了笑脸，招手像我问好，在妈妈的陪同下，我吃完早点，兴高采烈地跑到教室，哇！我们403班的教室来了许多各种姿态万千的“客人”一片绿色，像绿色的海洋。在教室两旁，摆着各种各样的花草：有兰花、牡丹花、杜鹃花、芦荟、文竹、仙人掌等，散发出一阵阵淡淡的香气，令人陶醉，最引人注目的是那盆文竹，郁郁葱葱，它们吮吸着春天的甘露，拼命往上蹿，显得特别有精神，还有那一盆茂盛的兰花，在绿叶的衬托下一朵朵花骨朵像要爆开来似的，十分惹人喜爱。叮铃铃上课了，老师走进教室让我们翻开书本朗读课本第8课，我看见那些花草好像在聚精会神地听着我们每一位同学的朗读声，生怕自己走神，显得格外认真。我非常喜欢我们教室里有新“客人”，它们给我们增添了很不一般的色彩，让我们在这种绿色环保的环境当中学习，我们感到无比的幸福，快乐……小朋友，你们喜欢我们教室里的新“客人”吗？如果喜欢的话，到我们学校来参观吧！400字 五年级 状物
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不速之客不速之客温岭市泽国小学四（5）班叶佳木今天是星期天，家里非常安静。妈妈还在卧室睡觉，我和爸爸正在下棋。忽然，妈妈大声叫了起来：“老鼠！老鼠！你们快来呀！”那声音快把我们的耳膜震破了。我和爸爸冲到卧室，妈妈躲在角落里，吓得瑟瑟发抖，好像她看见的不是一只老鼠，而是一只花斑大老虎。看到妈妈这个”熊样”,我心里暗暗高兴：“好你个妈妈，平时骂我就像“河东狮吼”，看见个老鼠却胆小如鼠。嗨嗨，要是老鼠天天来，我就可以扬眉吐气了。”妈妈看见我和爸爸在旁边，胆子大了一点，拿起一只拖鞋，朝墙角扔去，一边扔一边骂：“你这个死老鼠，竟敢来捣乱，看我怎么收拾你。”看到妈妈这么“仇恨”老鼠，为了表明我们的立场，我们只有全家总动员，展开捕鼠大行动。首先，爸爸出招：先把老鼠赶到木头堆里，然后把老鼠堵死在里面。可是，还没等到我们去堵，老鼠就从另一个缝隙中钻出来了。爸爸的这个方法，既没有抓住老鼠，又让老鼠躲进了旁边的杂货堆。这真是赔了夫人又折兵。这时，我拍了拍胸脯，说：“看我的！”我拿了一段香肠，放进捕鼠专用的铁笼子，把笼子放到杂货堆前。只要老鼠来吃一口，就可生擒。可是，不知是老鼠的抗诱惑能力太强，还是我们太心急，笼子始终是空的。我们三人使出各种绝招，就是抓不住老鼠。最后，我们使出吃奶的劲，把杂货堆翻了个底朝天。天哪！老鼠不见了！妈妈恨得咬牙切齿。唉，老鼠怎么不辞而别了呢！希望它再次光临，顺便扫扫妈妈的威风。500字 四年级 状物
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不速之客不速之客（五）之分别河北省南阳 油田一小四零五 石少康今天，舅舅来到我家做客，谁便问问我的小狗嘟嘟怎么样了？我妈妈说：“你把它带走吧！它在我家，毛毛不能好好学习，老是学习时分心！，你把它带走吧！要不然毛毛学习会变差的，学习可是比玩要重要的多！”在我的要求下，妈妈让嘟嘟在我们家待最后一天。第二天，就送走！嘟嘟好像也知道自己要走了，在最后一天，表现得特别好、特别乖，好像想通过这样的方式，让我们把它留住。嘟嘟在走的时候深切的看着我们，好像舍不得离开似的，就像“老牛”和“小牛”一样，谁离开了心里都难受！小狗走时还在不停的看着我们，我们也依依不舍的看着小狗！直到看不见他那可爱的身影才离去，小狗是我的一个好伙伴，我和小狗呆在一起，虽然只有二十几天，但我们的感情却特别深，每天我从外边回来，它都围着我的脚转来转去，十分的乖巧！我写完作业，它就跑到我身边想我讨好，十分的可爱！今天，虽然小狗走了，但是它的身影却永远会印在我的心里，一生都忘不了!400字 四年级 状物
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文具盒里的不速之客铅笔们和橡皮在文具盒里过着平静的日子。一天，主人带来了一位新成员，他戴着银色的高帽子，穿着黑色的礼服，真帅气！主人摘下他的高帽子，在洁白的纸上认认真真地写起字来。哟，这位新成员的字迹是那么清晰、漂亮，铅笔们看得眼都直了。半个小时后，主人完成了作业，给他戴上帽子，放进了文具盒。铅笔们七嘴八舌地问道：“你叫什么名字？为什么写了那么久也不用削一下？”新成员回答：“我叫钢笔，我的笔尖是金属的，我的大肚子里装满了墨水，写字时墨水源源不断地流出来，所以不用削。”铅笔们骂道：“你哪还像笔，身子黑不溜秋的，还戴顶铁帽子。瞧瞧我们，穿着花衣裳，戴着红帽子，多漂亮！”钢笔微笑着说：“主人带我来不是因为我的外表，而是为了方便，避免写作文时因为削铅笔而造成思路中断。我们应该为了主人的学习进步而共同努力，怎么能闹不团结呢？”铅笔们听了，惭愧地低下了头。300字 四年级 童话
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