文具盒里的不速之客
300字
四年级
童话
铅笔们和橡皮在文具盒里过着平静的日子。
一天,主人带来了一位新成员,他戴着银色的高帽子,穿着黑色的礼服,真帅气!主人摘下他的高帽子,在洁白的纸上认认真真地写起字来。哟,这位新成员的字迹是那么清晰、漂亮,铅笔们看得眼都直了。
半个小时后,主人完成了作业,给他戴上帽子,放进了文具盒。铅笔们七嘴八舌地问道:“你叫什么名字?为什么写了那么久也不用削一下?”新成员回答:“我叫钢笔,我的笔尖是金属的,我的大肚子里装满了墨水,写字时墨水源源不断地流出来,所以不用削。”铅笔们骂道:“你哪还像笔,身子黑不溜秋的,还戴顶铁帽子。瞧瞧我们,穿着花衣裳,戴着红帽子,多漂亮!”钢笔微笑着说:“主人带我来不是因为我的外表,而是为了方便,避免写作文时因为削铅笔而造成思路中断。我们应该为了主人的学习进步而共同努力,怎么能闹不团结呢?”铅笔们听了,惭愧地低下了头。
发奋图强的司马迁
200字
五年级
童话
看看这生不如死的牢房里,司马迁正专心致志地写着《史记》。他借着这微弱的光芒,埋头奋笔疾书着,司马迁的眼睛快要搭下来了,渐渐地,渐渐地,他的眼皮快要闭紧了,又突然睁开来,也许,他想到了父亲的史书还没完成,于是他又继续写着,他像一台永不停息的机器运转着。不知经过多少个昼夜,史书终于完成了,父亲的愿望完成了,他在人生中的价值完成了!
司马迁这种顽强的精神永远留在人们心中!
江苏南京秣陵镇中心小学五年级:刘怡
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童话
300字
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教室里的不速之客“沙沙沙”,夕会课上,同学们都在奋笔勤书,教室里静的连一根针掉下来都听的见。此时的我也正在埋头苦干,根本没意识到一个不速之客的到来……“啪”的一声,我的笔掉在了我的手旁。无意之中,我瞄了一眼手臂,天哪!一个黑不溜秋的虫子在我手膀上!我定睛一看,这个小家伙全身乌黑,背上像一只小刺猬背着两个小红苹果,有点儿圆的小脑袋像害羞的姑娘把脸一半露在外面,八条细而长的腿自然地伸在外面,小巧可爱。根据我在课本上的了解,这个家伙虽然外表可爱,可却是专吃米粒、叶子的害虫,我要怎么处置它呢?想着想着,我从口中吹出一口气,把它吹飞了。本想找到它并把它赶走的,可瓢虫落到了我的同桌小X的手上!我呆住了。她先是一愣,然后悄悄对我说:“快,快把它弄走,我怕虫子!”我为了不让老师发现,快速地用笔和尺子把它这个逃走的“羔羊”赶回“栅栏”。刚赶回去,它又飞了出去。飞到了椅子上,坐在我后面的小张问我这是什么,我没有回答,把这个调皮鬼往上一抛,它终于飞起来了!真是一波三折呀!唉,为了这个调皮鬼,我浪费了宝贵的学习时间,不说了,收拾心情,我要抓紧时间写作业了,已经有好些同学完成了。450字 四年级
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教室里的不速之客语文课上,同学们正沉浸在优美的课文中,教室里雅雀无声。突然一只苍蝇“嗡嗡嗡”吹着号角飞进了我们的教室。我们的目光一下子就聚集到了这位我“外来客”的身上。也许它对亮闪闪的投影屏幕发生了兴趣,在教室盘旋一圈后降落在投影机屏幕上。只见屏幕上一个豆粒大的黑点扭动着圆乎乎的身体,肆无忌惮地闪来闪去。所有的同学都大叫起来,有人甚至跑下座位,想把它赶走,我也加入了赶苍蝇的大军。可苍蝇就像在和我们玩捉迷藏,一会飞到角落里,一会飞到天花板上,一会落到教室的投影机上,赶也赶不走。这只苍蝇好像根本不把我们放在眼里,有时还飞到我和几个同学的头上,还没来得及拍它,又飞走了,真气人,我恨不得用书把它砸下来。这时候,老师“哎”了几声,示意我们安静,那只苍蝇仿佛也害怕老师,乖乖飞走了。教室里又恢复了平静,老师说:“一只小小的苍蝇就把你们乱成这样了!”我们不好意思地低下了头。心里默默“想念”着这位闹事的“不速之客”。这时候下课铃声响了,老师离开了教室,想起刚才捉苍蝇的情景,我们不约而同哄堂大笑起来。400字 四年级
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学校里的不速之客这段时间,学校里不知怎么的,净是些“不速之客”。先是科学陈老师让我们当心马峰,上课时倒还真飞进来过好几只;然后班主任许老师还警告我们当心野狗,我倒没看到过;食堂里还有几只燕子时常掠过天花板。现在倒好,食堂靠近天花板的窗沿上又住了一只鸽子。马蜂经常入侵我们的教室,扰乱我们的课堂秩序。因为,总有那么一些人,看到马蜂后又是大声尖叫、又是侧身躲闪,搞得教室闹哄哄的。这个时候,老师们要么让我们打开窗户,让它飞出去,要么让我们干脆别管它。可是,这都无济于事,因为它既不飞出去,也不好好儿待着。它要么贴在窗户上爬,要么在几十个脑袋之间穿梭。那些人就一直盯着它,根本没人在认真听讲。可以说,这些马蜂到教室里来,就是来恶作剧的。住在食堂里的那只鸽子是两天前“搬”过来的,我自己都没能认出它是一只鸽子。它的全身黑乎乎的,嘴巴是黄色的,看上去像一只乌鸦。我坐的那桌是第六桌,第四桌靠着那扇住着鸽子的窗户。那只鸽子总是把尾巴伸到第四桌上面,似乎在嘲笑他们那桌人。其他人要是看到这场景,就会开玩笑地说:“看来第四桌可是风水宝地呀!”它就一直趴在那里,只是把头伸向各个不同的方向。没想到的是,今天来到食堂,那只鸽子居然给我们送来了礼物——餐桌上的一坨鸟屎!天呐!真是太恶心了。整个用餐过程我们都胆战心惊地扒口饭朝鸽子看看,扒口饭朝鸽子看看,三下五除二就吃光了盘子里的饭菜,这速度可比平时快上好几倍,因为谁都不想盘中餐多了“调味品”。学校简直成动物园了!蜂、狗、鸟都有了,天哪!但愿不会有蛇之类的动物……哎呀呀!600字 四年级
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教室里的不速之客早上读书的时候,同学们正在班长的带领下,声情并茂的朗读着课文,也许是我们这朗朗的读书声太美妙了,竟然引来了一位不速之客——蜜蜂。它悄悄地从窗口飞进来,最先发现蜜蜂的是一位靠近窗边的女孩儿,发出一声尖叫,随后她指着那不速之客连连后退,吓得连话都不敢说了,她旁边的男生也属于胆小那类的,也离得远远的,不敢上前。蜜蜂在教室里“嗡~嗡~嗡”地跳起了“8”字舞,在同学们的头顶上扇着翅膀。一会儿它又在教室里忽高忽低,忽左忽右,横冲直撞地飞着,一个女生看见他它过来连忙歪斜着身子躲开,还从书包里掏出一本书,胡乱的像它扇去,还摆出一副姑娘可不是好惹的样子,一个胆大的男生也拿这尺子向它挥去。这下这位“客人”可就辛苦了,不但要在空中平稳的飞翔,还要躲避各种各样的“暗器”包括废纸团,烂笔头,作业本等等。教室里乱成一锅粥,班里个子最高的一个男生举着一把扫把,满教室的追着蜜蜂,蜜蜂左一闪又一闪的躲开了所有的攻击,可它还没有来得及庆祝一下,自己就被横空飞过来的一本书拍的飞不起来了。教室里又恢复了朗朗的读书声,至于不速之客蜜蜂呢,早就被同学包好丢进了垃圾桶。450字 四年级
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教室里的不速之客一天,数学课上,忽然,一只马蜂飞进来了,全班的女生吓得魂飞破散了,也有几个男生被吓得不轻,他们真的很胆小。老师说:“不招惹它,它就不会蛰你的。”这句话貌似是安慰我们的。其实,大家都是心惊胆战的,女生们只好不动了,假装着认真听课。那只马蜂没事儿干,只好在教室里兜圈子。兜来兜去的,女生们越来越害怕。马蜂飞进来后,我仔细地观察了马蜂。它的头像一个倒着的三角形,翅膀是透明的,还会发出“嗡嗡”地响声呢。它的身上有两种颜色组成的条纹,一种颜色是黄色的,一种是黑色,看上去还算好看。听老师说,马蜂是益虫,虽然它蜇人,但是也捉害虫的,是以吃棉铃虫、黏虫等对农作物有害的虫子为食。只要我们不要乱动,马蜂不会对我们怎么样的。有一位男生突然想起有本书上说,马蜂蜇人疼,但是蛰完人马蜂会马上死掉。于是女生们胆子似乎都大了起来,也没有那么怕了。最后马蜂也只好从窗户飞出去。马蜂一走,我们教室恢复了平静,同学们听课更加认真了。400字 四年级
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文具盒里的故事作文网专稿 未经允许不得转载有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团,钢笔爷爷急忙把他们分开,问到:“你们为什么打呀?”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说:“我们在比谁的本领大。”铅笔说:“所有的文字都是我写出来的,要论本领大当属我。”橡皮不服气地说:“要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的字吗?”转笔刀急了:“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点地咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。这时,钢笔爷爷说:“那我给你们想个法子以辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个既巧妙又公正的法子来,便兴奋地说:“你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟。预备——开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始“奋笔写书”了。铅笔想:这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋,第二个字就写错了,急得他直在原地打转转;橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴,还把纸擦出了一个又一个的洞;转笔刀嘛,他只能用铅笔末撒字,不一会,末用完了,他们只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪。三个人看着自已的“杰作”,傻了。这时,钢笔爷爷又说:“现在你们一起合作写一篇,试一试。”铅笔开始写起来;写错了,橡皮急忙去擦;铅笔头断了,转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了,语重心长地对他们说:“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误,羞愧地低下了头。四年级:谭尔欧650字 四年级 童话
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文具盒里的争吵作文网专稿 未经允许不得转载夜幕降临了,文具盒里传来了激烈的争吵声。首先发言的是铅笔,它得意洋洋地说;‘我的本领可大啦!我只要在白纸上伸伸腰,踢踢腿,一副美丽的画就展现在人们眼前。’摇笔机飞快地跳出来,不服气地说;‘要不是我把你摇得那么细,你怎么能为小主人服务呢!所以,我的本领比你大。’钢笔也不甘示弱地说;‘小主人要是没有我,怎么能写出一手漂亮的钢笔字呢?所以,我的功劳最大。’钢笔和铅笔的话招来一阵嘲笑,最不服气的是橡皮和修正液了。‘哼’,要是没有我们帮小主人修改[擦掉]错字,小主人的作业就会错得一塌糊涂。‘当大家争得不可开交时,尺子和三角板大发雷霆底说‘要没有我们兄弟俩,谁帮小主人在数学课上画线段和直角呢?所以我们俩才功不可没。’说完就哈哈大笑起来。文具们吵得面红耳赤,谁也不让谁,大家都在争论谁的功劳最大。文具盒哥哥过来说;‘每个人都有自己的优点,大家要团结友爱才能更好底发挥自己的长处,好好底为小主人服务。’文具们纷纷点头表示赞同,文具盒里又恢复了往日的平静。三年级:李炎400字 三年级 童话
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文具盒里的争吵在漆黑的夜晚,整个大地万籁寂静,人们早已进入梦乡。就在这时,从明明的房间里,传来时高时低的争吵声。原来,是他的文具们正在争吵“主人最喜欢谁?”圆珠笔说:“主人天天拿着我,肯定最喜欢我了。”旁边的铅笔听了,说:“主人打草稿都要用我,他肯定最爱我。”“不对,不对,主人最爱我!”尺子反对道:“有了我,主人才能打出直直的线!”“哼,主人最爱的是我!”橡皮愤愤地说:“有了我,主人写错的字才可以改正,画不直的线可以重新画。”听了这话,铅笔又开口了:“有了我,主人才可以写好字,受老师表扬。”圆珠笔听了,说:“谁像你那样,写出来的字不够清晰,用一下削一下,多麻烦!”一旁的纠正液听了,说:“用你写出来的字谁都除不掉,要不是我给你除,用你写出来的作业全是一团糟。”说着说着,又吵得不可开交。笔盒爷爷听了,语重心长地说道:“你们不应该吵架,应该相互帮助,像我一样。没了我,你们容易坏掉;你们没了,我就成了废物。你们也一样缺一不可。”尺子、铅笔、橡皮、圆珠笔听了不好意思地低下头。从此,他们成了好朋友,取长补短。350字 初二 童话
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文具盒里的故事在一个阳光明媚的早晨,钢笔盒里的文具们正在发生一场激烈地争吵,它们正在争论谁是主人小淘气最好的小帮手。钢笔皇后骄傲的说道:“不用说了,我就是主人最好的小帮手,因为主人每天练字都得用到我,才能写出一手好字,所以一定会是我。”铅笔小子愤愤不平地说道:“难道只有你能写好字吗?我也一样能让他写好字。”矮个子橡皮愤怒地说道:“你写错的字还不都是由我来帮你擦掉,你才会写出那么美丽的字来的,所以我才是呢?”高个子尺子说道:“我可是数字小能手,对小淘气可是有帮助的呢,再说了你们能画出那么漂亮的直线吗?全都要靠我才对,所以我更应该是小淘气的小帮手。”铅笔盒小姑娘被惊醒了,并大声说道:“不,你们都说错了,你们也不想想,每天主人总是把你们放进我的嘴巴来保护着你们,应该我才是主人最好的小帮手。”小淘气看见这神奇的一幕,连忙冲进房间里对它们说:“其实你们都是我的好帮手,就如铅笔和钢笔你们都可以让我写出美丽的字体,铅笔写错了橡皮可以帮助我擦掉不好看的字,尺子可以帮我画出直线来,而铅笔盒还可以装好多好多的东西,所以你们都是我的好帮手。每个人都各有自已的长处,尺有所短,寸有所长嘛?”小帮手们各自看了看大伙,终于明白了各有所长的道理。此以后它们不再为这件事情吵架,也不再小瞧别人,最后大家成了最好的朋友。500字 初二 童话
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文具盒里的对话文具盒里的对话常平莱恩学校3A班崔蕾一天,文具盒里突然热闹了起来。文具们正在讨谁的本领大。性格直爽的钢笔说:“我会帮小主人把字写得工工整整,还经常得到大家的赞扬。”勇于牺牲的铅笔说:“上美术课时,我会主动向小主人招手,甘愿付出。”调皮的橡皮听了之后哈哈大笑地说:“如果没有我,你画错里,那小主人不是会责怪你?”活泼可爱的蜡笔急急忙忙地从蜡笔盒里蹦了出来,说:“还……还有我,如果没有我,一副再完美的画,也还是那么单调。”锋利的削笔刀骄傲地说:“我是一位著名的医生,只要铅笔生病,我会立即让她恢复健康。所以我的本领最大。”一直沉默不语的文具盒走上前说:“我们就像一个大本营,每天像士兵一样帮助小主人完成学习任务。本领都是一样的,缺一不可。”其实,世界万物都是一样的,没有十全十美的。300字 二年级 童话
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教室里的“不速之客”教室里的“不速之客” 今天,天气凉爽温柔的阳光透过窗户洒进了我们的教室里,班里出现了一个“不速之客”一只不知名的小昆虫。 正是下课时间,同学们有的在跳牛皮筋 、有的在追逐打闹 、还有的在走廊里自由活动。突然,一声尖叫,虫、虫...........把我们吸引了。我们带着好奇心跑了过去,想看清这只小昆虫的真实面目。 我 发现 它像一片枯树叶,一对细长的触角,犹如手拿兵器的武士,有着八条短粗有力的腿。它仰着头神气活现的看着我们,好像对我们说:"我很威风吧"。突然,它展开翅膀优美的飞了起来,吓的我们连连后退了几步。这时,有人喊:陈老师来啦,它仿佛也听明白了似的,急急忙忙连滚带爬的飞到了洞口边,老师用力一跺脚它也害怕了,乖乖的爬进了洞。 上课铃响了,我们要上课了再见了小昆虫,你要听话千万不要出来打扰我们哦!300字 三年级 状物
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深夜里的“不速之客”在一个黑漆漆的深夜,有两个黑影静悄悄地来到了我的家里。“沙,沙,沙……”我的耳朵很灵,虽然睡得迷迷糊糊,但还是一下子就听到了响声。我立刻叫醒了爸爸和妈妈。我打开灯一看,原来是两只蝙蝠。那两只蝙蝠长着长长的耳朵,一双玻璃球似的黑眼睛镶嵌在尖尖的脑袋上,它呲着牙,咧着嘴,扇动着两只乌黑黑大翅膀,在房间里盘旋着飞来飞去。看着它们,我想:“这两只蝙蝠是不是在远处用声纳看见了我们家的衣架,想进来在衣架上休息一下啊?因为我从课外书中知道蝙蝠是倒挂着睡觉的,它们也许是冲着我们家的衣架来的。爸爸和妈妈并不欢迎这两位“不速之客”,它们又是用扇子扇,又是对着它们大声喊,费了九牛二虎之力才把它们赶出窗外。我家又恢复了平静。南京市沿江工业开发区南化四小三(2)班三年级:900521300字 三年级 叙事
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