保蛋记
400字
三年级
叙事
星期四下午，老师布置我们一项特殊的作业：要我们全班同学每个人都带一个生鸡蛋在身上一整天，也就是整整24个小时。
第二天早上，我把鸡蛋捧在手心里，坐在妈妈的摩托车上。小心翼翼地捧着，生怕摩托车的颠簸把鸡蛋弄破了。
到了学校，我把鸡蛋轻轻地放进上衣的左边的口袋里。上课了，老师在黑板前讲课，可我无心听讲。一会儿摸摸我的口袋里的鸡蛋——还好鸡蛋好好的。又过了一会儿，又不放心了，又把手伸进口袋里摸鸡蛋……一节课就是在这种反复摸鸡蛋的情景中结束。下课了，我也不敢和同学去玩，总坐在位置上，守着我的鸡蛋。
放学回家的路上，我想：不能这样子，我得想个办法把鸡蛋保护好。回到家里，我找来一个一次性的塑料杯子，先在底层塞了些面巾纸，再把鸡蛋放在中间，最上层又塞一些面巾纸，然后用面巾纸包了一层又一层，最后又用胶带把它包了一圈又一圈。这下我终于放心了。
下午上课我安心多了，专心地听老师讲课。就这样鸡蛋陪伴了我一天。
通过这件事让我懂得了：保护一个小生命是多么的不容易。同时也让我明白了，只要肯动脑筋想办法，什么难关口可以解决的。
龙海市实验小学三年4班三年级:姚宇翔
《我太小，不想上学》读后感
300字
初一
读后感
这本书的作者是萝伦柴尔德。故事叙述一位名叫萝拉的小女孩，因为不想上学，所以想尽办法如何逃避而不用去。
她说：“我不想学算术，也不想写字，我只爱打电话。”但是她的哥哥查理却告诉她，上学有很多好处。譬如可以写卡片给好朋友，可以穿自己喜欢的衣服，可以跟好朋友们共进午餐；也可以一起玩游戏而不孤单。
萝拉终于去学校上课了。哥哥查理在吃午餐时找不到她，放学时也找不着。本来很担心她，却发现萝拉跟着好朋友一路上蹦蹦跳跳地回家。这时萝拉才知道自已是很棒的，根本不用怕去上学嘛！
读完这本书，我才知道萝拉原来不是不喜欢上学，而是害怕一个人去上学。很多事情在未知的情况下，常常令人感到害怕与无助，所以会找很多理由来逃避，不过只要鼓起勇气，尝试一下，才会发现其实任何事并没有想象中那么困难的。
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保蛋日记11月26日保蛋日记（一）黄翊今天下午，我带了一个大大的鸡蛋回学校。回到学校后，我发现自己的鸡蛋有一些脏，就用清澈的水把鸡蛋洗干净，然后再用薄薄的纸巾，把鸡蛋上的水擦干。回到教室，我看见大家都在议论自己的鸡蛋呢！而且，我还发现同学们的蛋大小不一。因为今天我一直把鸡蛋防在口袋里，所以鸡蛋没有破。11月27日保蛋日记（二）黄翊今天上午一下第一节课，张文健和梁金源就吵起架来。过了一会儿，他们吵得非常生气，就叫全班关系好的同学来帮助自己。人叫齐来后，男孩子就使劲推了女孩子一下。女孩子也不甘示弱，使出九牛二虎之力将男孩子推到门旁边。我走过去，想劝他们别打架。谁知道，张灿泳也把我推到人堆里面了。在这拥挤的人堆里，我突然想起了我的鸡蛋会打破，就急急忙忙地冲出人堆，把口袋里的鸡蛋拿出来一看，鸡蛋平安无事，我终于松了口气。这时，陈老师精神抖擞地走来，看到原本整整齐齐的桌子被弄得乱七八糟，还看到许多同学在推来推去，就知道这是吵架的同学弄的。于是，老师连忙说：“不准推来推去。”同学们就立刻回到自己的座位上了。以后同学们吵架，我可要小心一点，千万不能让吵架的同学把我的鸡蛋弄破。450字 四年级 叙事
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