蚂蚱
250字
状物
蚂蚱喜欢停在高处,八双黑色的小爪子紧紧地抓住一根草。它的颜色不是很鲜艳,不过善于隐藏在草丛里。他的身体是黑色的,只有一双翅膀是翠绿色的。它的鼻子很灵,可视力不怎么好。它一双小小的眼睛下面,有一张小小的嘴。别看它的嘴小,不过可硬了,不只如此,它的嘴旁边,有六对锋利的小爪子,可以帮助它咬东西。
蚂蚱爱“吱吱”地叫,不一会儿,又停下来了。它一动不动地注视着地面,等待着虫子的到来。
虫子慢悠悠的爬过来,警惕地注视着前方。尽管它这样机灵,可还是难以逃脱蚂蚱那敏锐的鼻子,蚂蚱爬下草,用鼻子寻找着虫子的气味。不一会儿,它就找到了虫子,心满意足地回家了。只有草还在摇晃,虫子还在挣扎。
热爱生命
400字
五年级
在一次上网查资料时,突然看到了一篇有关于贝多芬的资料,看过后,我被他那种坚持不懈的精神深深感动了。
贝多芬在四岁的时候,便每天不停地练习钢琴和双管琴,完全达到了废寝忘食的地步,在八岁时就已经在一些大型的舞台上展示自己的才华了。可是在二十六岁时,一种病却缠上了他并且每天都在这折磨他,那就是——耳聋。他在这种情况下,却还是不愿放弃自己喜爱的音乐,一直坚持着练习,并且写出了不少的著名乐章,为音乐的发展做出了卓越的贡献。
看过贝多芬的事例后,我又想到了与他很相似的一个人——张海迪。
张海迪出生在一个贫苦的家庭,并且身患重病。可是她居然在自己的努力下,先是自学完了小学所有的课程;十五岁时居然又可以给更小的一些孩子来讲课;在之后的生活中,她更是自学了初中、高中、大学的课程,并且对于很多国家的语言她都十分精通。她这样的生活、学习的态度,让我很是敬佩。
这两个名人的事例,让我懂得了一个道理:只要能够坚持不懈为理想而努力,终会让自己绽放出最美的生命之花。
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蚂蚱今天,我在路边的草地里捉来十只蚂蚱。我把当中的九只放在了袋子里,把那只没放进去的蚂蚱放在地上。过了一分钟,我去找那只蚂蚱,找到了,我刚要去捉,可它却飞走了。我看得目瞪可呆,我从来都不知道蚂蚱竟然会飞,我费了九牛二虎之力终于又捉到了它。这次我把它放在水里,它居然用长长的两条强壮有力的腿向没水的地方游,这让我再一次惊得目瞪可呆。我想:是不是所有蚂蚱都会飞,跳,游泳呢?为了找出答案,我把其它蚂蚱放了出来。它们果然飞起来。我又把它们放在水里,发现它们全是游泳健将呢!我一直以为蚂蚱只会跳,今天我才知道蚂蚱不仅会跳,还会飞和游泳呢。今天,我在路边的草地里捉来十只蚂蚱。我把当中的九只放在了袋子里,把那只没放进去的蚂蚱放在地上。过了一分钟,我去找那只蚂蚱,找到了,我刚要去捉,可它却飞走了。我看得目瞪可呆,我从来都不知道蚂蚱竟然会飞,我费了九牛二虎之力终于又捉到了它。这次我把它放在水里,它居然用长长的两条强壮有力的腿向没水的地方游,这让我再一次惊得目瞪可呆。我想:是不是所有蚂蚱都会飞,跳,游泳呢?为了找出答案,我把其它蚂蚱放了出来。它们果然飞起来。我又把它们放在水里,发现它们全是游泳健将呢!我一直以为蚂蚱只会跳,今天我才知道蚂蚱不仅会跳,还会飞和游泳呢。500字 高中 议论文
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蚂蚱今天,我在路边的草地里捉来十只蚂蚱。我把当中的九只放在了袋子里,把那只没放进去的蚂蚱放在地上。过了一分钟,我去找那只蚂蚱,找到了,我刚要去捉,可它却飞走了。我看得目瞪可呆,我从来都不知道蚂蚱竟然会飞,我费了九牛二虎之力终于又捉到了它。这次我把它放在水里,它居然用长长的两条强壮有力的腿向没水的地方游,这让我再一次惊得目瞪可呆。我想:是不是所有蚂蚱都会飞,跳,游泳呢?为了找出答案,我把其它蚂蚱放了出来。它们果然飞起来。我又把它们放在水里,发现它们全是游泳健将呢!我一直以为蚂蚱只会跳,今天我才知道蚂蚱不仅会跳,还会飞和游泳呢。今天,我在路边的草地里捉来十只蚂蚱。我把当中的九只放在了袋子里,把那只没放进去的蚂蚱放在地上。过了一分钟,我去找那只蚂蚱,找到了,我刚要去捉,可它却飞走了。我看得目瞪可呆,我从来都不知道蚂蚱竟然会飞,我费了九牛二虎之力终于又捉到了它。这次我把它放在水里,它居然用长长的两条强壮有力的腿向没水的地方游,这让我再一次惊得目瞪可呆。我想:是不是所有蚂蚱都会飞,跳,游泳呢?为了找出答案,我把其它蚂蚱放了出来。它们果然飞起来。我又把它们放在水里,发现它们全是游泳健将呢!我一直以为蚂蚱只会跳,今天我才知道蚂蚱不仅会跳,还会飞和游泳呢。驳读书无用论现在的时代出现了很多流行词比如:拼爹。因为“拼爹”一词的新鲜出炉,很多人都发出了一种态度:“拼爹”时代,读书无用。这一观点的提出,受到很多人的拥护,当然也有很多不同的观点。拥护这个观点的人都有很强的事例:据媒体报道一些高校、名校如:人名大学这所学校,众所周知是一所人人向往的但不好考上的大学,然而一些“爹们”会从自己的包包里慷慨地拿出一张写有100万支票的票据,做什么?自然是拿着100万为孩子砸开学校的大门啊。所以有些人就会说:只要你有一个身价很高的老爸,那么就不是学校选择你,而是你选择学校,只要你有一个实力很强的老爸,即使你的成绩用手指头都能表示出来(不是手势),那你照样上名校,上好单位,做好工作,但,前提就是你有一个“老爸”。但是,很多人持反对意见,李嘉诚,众所周知,他的钱财应该没有几家能比,他的权利,名望也足以让他的孩子上名校,做好职业,甚至可以不用工作,也足以养活后半生。但是,他这样做了么?回答当然不是。他不但没有溺惯他的孩子,反而让他的孩子从小就知道节俭,并且他的孩子都有真才实学。这么一个大人物,还让他的孩子自己有真本事,那些“拼爹”的孩子们应该醒醒了。现在你们的爸爸有权,有钱,能为你们开辟一道“光明路”,但是他们不能永远陪伴你,要知道:在这个世界上,没有真本事,永远也成不了世界的主宰,要想立足,立深足,那么只有靠自己。“拼爹“的时代总会成为过去,我们还是用自己的学识、技能掌控一片属于我们自己的天地吧!点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。1200字 高一 状物
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蚂蚱今天,我到老家捉蚂蚱。来到草丛中,草丛上飞着一些不知名的小飞虫,我却没看见蚂蚱,我很生气,我用扫帚一扫。突然一只蚂蚱"嗖"的跳了出来。我猛的一跳,逮住了。忽然一只身穿绿色衣裳的小蚂蚱从我眼前跳过,我感觉眼前一亮,又逮住了。我把蚂蚱放在一个瓶子里,蚂蚱身子是绿色的,头上有两个触角,触角有花纹,触角是叉开的,一走就合回去,小蚂蚱脚一蹬一蹬的,好像在跳舞,蚂蚱触角一动一动的,像在跟我打招呼。蚂蚱有六条腿,蚂蚱肚子上有两个气孔,是用来喘气的,蚂蚱有绿色的翅膀,像小姑娘的裙子。我喜欢小蚂蚱。我要是变成小蚂蚱,该多好呀!250字 二年级 状物
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蚂蚱蚂蚱三仓镇小学四年级王程誉秋天来了,晚上各种小虫又开始了它们的演奏。这时我总会缠着爷爷奶奶陪我一起外出找会唱歌的小虫,可每次都是由于我的怕黑空着手回来。这天早晨,我在读书。正读的津津有味,妈妈突然在外面叫了起:“快来,好大的一只蚂蚱!”我放下课本,赶紧跑出门外。只见妈妈的手中果然捏着一只好大的绿虫,妈妈一边把它递过来,一边说:“拿着,这就是你要的会唱歌的虫子,它叫蚂蚱。”经过多次询问确定了这只虫不会咬人时,我才敢小心翼翼地把虫接了过来,我这时才仔细的看清了它的真面目:它浑身碧绿,一双绿的发亮的翅膀从这边几乎能看到那一边,翅膀下是一个肥大的绿身子,头顶上一对长长的触角不时的晃动着,身子下那一对远远超出身子长度的后腿有力的挥舞着,不时的想抓我一把。妈妈告诉我,绿色是它的保护色,因为它喜欢生活在草丛中。我又问妈妈,它的后腿为什么这么这么长,妈妈说这便于弹跳,它可是跳高运动员。我不信,刚想和妈妈争辩,蚂蚱却从我的手中挣脱出来,一下子就站到了妈妈的头上,并且发出了几声“咯吱吱……”欢快的叫声,还抖了抖那对翅膀,似乎在向我炫耀它的本领,我和妈妈都笑了起来。我们好不容易才从妈妈的头发上扯下它,奶奶为我找来一小瓶子,让我把它放进去,妈妈在瓶子盖上钻了许多小洞,告诉我蚂蚱需要呼吸,否则会闷死,我从妈妈的手中接过瓶子,小心的捧在手上,妈妈对我说:“蚂蚱能活几天就看你了。”我顺从的点了点头,我把它带到了我的书桌旁,我要让它听我读书,我还要放音乐给它听,我要让它的歌声越来越动听。指导老师:程君兰600字 四年级 记叙文
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蚂蚱儿时最爱玩的游戏,莫过于捉蚂蚱。很多同学都知道,山林里、草地上,都有蚂蚱,红色的、棕色的、绿色的,各种各样。那时的我,认为这种小昆虫又丑又有毒,没什么用,更不像蚂蚁等小动物有强烈的求生欲望,但这个暑假的雨天发生的一件事让我改变了想法。在这个暑假最后的几天里,几乎每天下雨,在8月25日的下午,这场雨下得很大,都下了冰雹,后来雨点渐渐变小,我出去呼吸一下新鲜的空气,意外的发现在一个装满水的水盆里,一只蚂蚱在一次次的试图爬出来,但又一次次的掉进水中,我看了一会儿,觉得很好玩,就又玩起了儿时的游戏。我捏住蚂蚱的两条用来跳的腿,受了惊吓的蚂蚱开始死命挣扎,但它的劲怎么能胜得过我,我捏着它的腿,把它的头一次又一次的浸到水里,当我最后一次把它提上来时,它已经奄奄一息了,须子(触角)缠到了一起,腿微微的颤抖着,我看到它那副可怜相,同情的把它丢到太阳底下,过了一会儿,它慢慢醒了,又站了起来,刚准备跳起来时,又被我抓住了,我冷笑着对它说:“小东西,本姑娘救了你一命,现在,你该报恩了,再陪本姑娘玩会儿,你要是敢逃,我现在就让你当天使!”为了防止它逃跑,我把它两条肌肉发达的腿拽了下来,我要看看蚂蚱是怎么走路的。这是,雨又下大了,我急忙进屋躲雨,却把它丢在了外面。他被雨水冲到了大道上,他一次次的站起来,又一次次的被雨点打趴下,开始,我觉得这很好笑,但后来,我愣住了,我被蚂蚱的强烈的求生欲望吸引住了,在受酷刑时,它毫不畏惧,无怨无悔;在被雨点冲击是,它不气不馁,坚持不懈;在被人们玩弄于手心是,它不服不愤,努力逃离,获取新生。刹那间,雨点犹如亿万根针扎进了我心里,痛苦不堪,这是,我恍然醒悟,我伤害的不是一个玩物,而是一个生命,一个顽强的生命!我知道它的生命在我的手里终结了,我疯了一样的冲进雨里,我站在雨里,我要和那个生命一起承受这场大雨,我站在雨里,任雨点冲击我的头发、衣服、身体和心,我一直站在雨里,纹丝不动,直至雨停。我知道,无论我做什么,也无法弥补我对它造成的伤害,但我一定会牢牢地记住这个昆虫,这件事情和这个顽强的生命,我永远会记住它——蚂蚱!黑龙江省双鸭山市宝山区双鸭山农场场直中学六年级:佟琳800字 六年级 记叙文
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蚂蚱前面有一片草地,半青半黄。大踏步走了进去,一只蚂蚱受惊,跳了出来,跳的高度是它的十几倍。如果我能够跳成这样,起码我能够打破世界纪录。话说回来,也难怪现在世道不好,连蚂蚱也找不到吃的。它似乎晕头晕脑地把我当成了一株草,扑到我身上就啃,大概啃坏了牙齿。我轻轻一抖动身子,蚂蚱就蹦了下来,到了一株还有些青色,外带些露水的小草叶上。我悄悄向它一伸手,蚂蚱竟然没有反抗,确切地说是没有察觉——冬天了嘛,已经是“秋后的蚂蚱”了。200字 二年级 状物
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蚂蚱有一次,我随着大伯去种菜,忽然,一个绿色的身影在我眼前跃过,我有些好奇,于是我想探个究竟,我仔细的搜索,我扒开草丛,哦!快看,它在那,我仔细的看着它,它全身都是绿的,有一双黄色的眼睛,一对像天线一样的触角,还有一张凸起的小嘴,头是三角形的,腹部有些淡紫色,在它的身上有两条修长的腿,除了这些,我还发现这小家伙身上还有许多条短腿,我问大伯这是什么,后来才得知,这就是蚂蚱,它平时就是靠着这些短腿,才能挂在草叶上不被人发现的。从此,我就开始喜欢上这些蚂蚱了。我一有空就会来和这些小家伙玩。可是它们调皮的很,老是戏弄我,那天,我又来到田野,我观察了一小会儿,那调皮的蚂蚱,见我来了,蹦蹦跳跳,好像很开心,它停在了那根黄色的草上,我小心翼翼地挪动着脚步,张开双臂,蚂蚱似乎很有自信,故意往我这靠了一点,我刚想扑过去,谁知,它灵活的一跳,反而把我吓坏了一跳,然后得意地看了我一眼便走了,有时候,抓到它了,可是,我轻轻地把手打开了一点,只听“扑哧”一声,它就从我手中跳到我身上,我每次都吓个半死,甚至,还摔了一个四脚朝天。但这些事都是在我心情好时发生的,一旦我很伤心,蚂蚱不会像以前那样调皮,只是停在叶子上,用那种安慰的目光看着我,似乎在劝我不要伤心了,有几次,我和妈妈怄气,生气地来到了田野,蚂蚱们竟然都不敢出来见我,躲在草丛中动也不动。多有趣的蚂蚱啊,在它们的脑海中到底蕴含着多少智慧。我喜欢蚂蚱,从此,我和蚂蚱就建立起了深厚的友谊。550字 六年级 状物
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蚂蚱今天,郭老师带我们去春华园里找昆虫。我们听了高兴极了,因为我们又有机会去亲近大自然了。我们立刻排好队,走向春华园。来到春华园,大家立刻散开队去草坪上寻找昆虫,不一会儿,时不时地传来一阵欢呼:“我捉到蝈蝈啦!”“我捉到蚂蚱啦!”“我找到蜂窝啦!”……我听了心想:他们能捉到,我也一定能捉到昆虫。几分钟后,我在草丛中终于发现了一只绿色的蚂蚱,我欣喜若狂!当我把手伸向它时,它却突然连蹦带飞的飞到了一个同学的裤脚管上。我连忙猛得伸手一捉,就把这只蚂蚱捉住了!我开始仔细的观察起这只蚂蚱:这只蚂蚱全身翠绿,头是三角形的,上面长着一双像蒙上了一层透亮薄纸的眼睛。头顶上还有两个像天线一样摆动的小触角呢!蚂蚱有一张凸起的嘴巴,里面有一些锋利的牙齿,能把植物的叶片咬的千疮百孔,它的腹部有几条细长的短腿,短腿上长着一些刺毛,你可别小看了它,蚂蚱就是凭借这些刺毛,才能挂在草叶背后不易被人发现。蚂蚱除了一些短腿,身后还有两条长腿,这两条长腿能让蚂蚱跳得又高又远。蚂蚱身上还有两对翅膀,上面一层是深绿色的,如同一件外衣裹在身上,里面一层是透明的淡绿色的,上面有一点紫色,像一件内衣。我捉住蚂蚱的两条大腿,可蚂蚱还在不停地挣扯,但怎么也逃不出我的“五指山”。这时,蚂蚱突然把它的腿伸到我的手上直挠,让我直痒痒。于是我把它的腹部提起。但我抓的不耐烦了,我把它放进一个窄小的瓶子里,只见蚂蚱立刻不停地往上爬企图逃走,可这只蚂蚱命薄。第二节课下课,倪震对我说:“反正你的蚂蚱也活不了多久了,就给我的蝈蝈当点心吧。”我忍痛割爱答应了。倪震抓起我的蚂蚱,把它放到蝈蝈的嘴边,那蝈蝈一口咬住了蚂蚱的腹部……哎,这只蚂蚱虽然外形可爱,善于逃命,但是遇到蝈蝈,就只能是一个短命鬼了!650字 四年级 状物
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逮蚂蚱范文一姥姥家的楼前有一片草坪,里面长满了绿油油的小草和不知名的野花,每到秋天,这里就变成了小朋友们的乐园,草丛里的蚂蚱蛐蛐也成了小朋友的“宝贝”。“逮蚂蚱去喽!”弟弟妹妹笑着跑到楼下,我们拿着矿泉水瓶子和塑料袋冲进草丛里,轻轻的挪动着双脚,生怕吓跑了蚂蚱,“姐姐,这里有一只大的,快来看呀!”,妹妹喊了起来,“嘘,轻点。”我慢慢的走过去,弯下腰,伸出双手,轻轻的扑下去。“逮住了!”妹妹高兴的跳了起来。不一会儿,弟弟没耐心了,他拖着一根棍子在草丛里翻来翻去,嘴里还念念有词,我们也懒得搭理他。大家玩得忘了时间,直到大人们喊吃饭,我们才恋恋不舍的离开草坪。一边清点“战利品”,一边评比,妹妹把瓶子交给姥姥,还特意交代“您可别忘了给他喂草啊。”看到我们的“劳动果实”,心里真高兴。范文二我是一个动物迷,从小就喜欢动物。小时候,我还不懂事,就觉得动物是一个非常神圣、非常神奇的东西,一位他们会跑、会跳,会吃,会睡。我并不知道它们是什么,只觉得它们很好玩,也很奇怪。然而,就在那一天,使我懂得了什么是动物。那是一个秋天的夜晚,爸爸拿着一个小瓦罐,对我说;"走,去捉蚂蚱去!我外这小脑袋同意了,然而,我脑子里有一千个问号:什么是蚂蚱、蚂蚱是什么样子的。等等,一个个问号接连在我的脑子里闪现。奇偶在我想对爸爸说得时候,爸爸已经带我来到了北环大道中间的草坪上。我跟本就没有理会他,仍然在一心一意的.想我的问题。"嘿嘿!捉到了!”我被这句突如其来的话惊醒了。“什么,捉到了,你捉到什么了?快给我看看马这是什么样的!”我迫不及待地对爸爸说。爸爸把手往我这儿一移,使我看到了蚂蚱的“真面目”:尖尖的头,尖尖的屁股,全身披着绿衣裳,头上长着两根触须,后腿格外强壮有力,前面的四条腿负责爬行。我摸着它,觉得它很可爱。后来,我也渐渐地学会了捉蚂蚱,每次捉,都能捉上满满一瓶。后来,蚂蚱渐渐地融入了我得生活,现在,我家里都还养着一只伶俐可爱的小蚂蚱。有什么心里话儿都对它说。而那只小蚂蚱呢?也在我的精心养护下慢慢地长大了。直到现在,我已经把蚂蚱当作我最心爱的宠物,每天都陪它玩。 而这只蚂蚱也慢慢变得善解人意了。在学校,我和同学组成了一个“蚂蚱队专门负责着蚂蚱。捉到了,有放回去,然后再去捉另一只,因为,我们从来不虐待蚂蚱,只是逗它玩。蚂蚱呀,蚂蚱,你永远是我得好朋友,我永远爱你!点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。1000字 初二 状物
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捉蚂蚱作文网专稿 未经允许不得转载在细细长长的记忆小河里有许多有趣的事情,像天上的星星一样数也数不清。就说那天——天气真是晴朗,我和爸爸妈妈一起去小南湖捉蚂蚱!在细细长长的记忆小河里有许多有趣的事情,像天上的星星一样数也数不清。就说那天——天气真是晴朗,我和爸爸妈妈一起去小南湖捉蚂蚱!在细细长长的记忆小河里有许多有趣的事情,像天上的星星一样数也数不清。就说那天——天气真是晴朗,我和爸爸妈妈一起去小南湖捉蚂蚱!在细细长长的记忆小河里有许多有趣的事情,像天上的星星一样数也数不清。就说那天——天气真是晴朗,我和爸爸妈妈一起去小南湖捉蚂蚱!一年级:yansha507250字 一年级 写人
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