螃蟹
300字
三年级
叙事
今天下午，外婆给我了四个又大又肥的螃蟹，我看到那些螃蟹就馋得直流口水。
回到家，我把手洗干净，抓起螃蟹，把他身上所挣扎过残留的网线通通拔出来，再用剪刀把绑在它身上的橡皮筋剪掉，洗一下，算是给它洗个“澡”了。接着，我就把它扔进了高压锅里蒸了，过了一会儿，高压锅上的保险扣锁住了，再过了两三分钟，高压锅里发出了“哧哧”的声音了，我进入厨房，一阵螃蟹的香气飘入我的鼻子，这时，我先关掉煤气灶，再把高压锅上的塞子拿出，让高压锅冷却一下，几分钟过去了，高压锅“嘀”的一声手柄上的保险扣打开了，这下我小心翼翼的掀开高压锅锅盖，螃蟹的颜色由黄色变成了通红的颜色。我看着已经煮好的香喷喷的螃蟹马上用筷子掰开吃了一口，哇！那香滑的肉流入我的心中！
啊！螃蟹真是太好吃了。我要好好学习，长大后当有钱人，天天吃螃蟹。
三年级:sunny2004
春天美丽
700字
六年级
记叙文
天暖了，连最后一点冬的气息也被那场雨洗涮得一干二净，春天来了，带着阵阵暖意，低飞的燕子在召唤，召唤什么呢？应该在催春蚕破茧，迎春花开得满树都是，绚丽，热烈，带着春的激情，人们开始脱掉那厚厚的棉衣，换上轻薄的衣裳，他们喜欢在这个季节，跳着，跑着，似乎只有这样才能更加昭显出他们顽强的生命力，他们欢笑，雀跃，冬天太长了，春天，我们等得有点急了，于是，当春天真得来临时，那份喜悦溢在脸上，在那一望无际的麦田上回荡着他们的笑声，那刚苏醒的酥软的土地便印下了他们的脚印，他们像个孩子在大地母亲的怀抱中撒娇。
在和风沐浴的日子，健壮的汉子扛起铁锨，带着微笑走向田地，他们开始为那睡醒的庄稼松土，你瞧，他们的动作是那么轻，生怕惊醒了那些小家伙。累了，他们便坐在地头上，抽一袋烟，叙叙家常“今年麦子肯定好收成，老李，你信不信！”一阵风吹来，那麦苗便窃窃私语起来，形成一波又一波的麦浪，她们在笑，在默许汉子的话是正确的，她们在传达着希望。
远处传来了铜铃声，是放学回家的孩子路过这里，他们在唱“春天在哪里”，呵，他们找春天来了，其中的一个孩子喊道：“我找到春天了，春天在我的鞋子里”，笑声又洒满整个田间，原来那个精灵的鞋子绿了，是春姑娘在和他捉迷藏，他们回家了，带着一路的欢笑，一路的希望。
河边的柳树绽出了鹅黄色的嫩芽，桃树打着骨朵，“我要开花”，骨朵在喊，它们要向人们展现春的气息，要带给人们成长的活力，在它们的带动下，连小草也不甘示弱起来，于是，草儿们便向上向上再向上，我生命力顽强，我是“春风吹又生”，于是，世间万物都在展示生命的力量，又似乎在炫耀经过苦寒后的喜悦，世间多了几分绚丽与气魄，料峭的冬已不复存在，展现在大家面前的是有生命的春。
人们遍开始紧张地忙碌起来，他们知道，春是播种希望的季节，一年之际在于春，他们要紧紧抓住这生命中的旺季，为了收获更丰硕的秋，付出再多也是值得的，这样，在春天，到处都是生机勃勃的景象。
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螃蟹河里生活着一只大大的螃蟹。全身金黄金黄的，伸头二只大大的钳子。长着八条腿。走起路来横着爬。小鱼、小虾们见到它，都赶紧躲开。像给它让路一样。这真是一只威猛的螃蟹！二年级:刘诗琪50字 二年级
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螃蟹螃蟹河南省沁阳市外国语中学初一 罗芝眉我生长在一个在有山有水的地方，我有八条腿，可以横着爬，没错，我就是一只螃蟹。我所在的这片地方溪水清澈，空气清新，动物们都喜欢这片快乐的天地，蜘蛛都把网织在两棵树之间，小鱼儿在水中游来游去，大小蝴蝶也在花下飞舞着，在这美丽的地方，当然也少不了我的身影。能在这样的地方安家是再好不过的，可有些人类也偏偏喜欢这里，把我的家园变成了什么旅游景区，每天都有人来这里玩耍，游山玩水也就算了，可总有人翻起石头捕捉我们，如果不小心被逮着，我们可就命运悲惨了。这天，我和朋友娜娜一起在石头下玩，石头不算大，一般人都能搬得动，正当我们玩的开心时，乐极生悲，有人掀开了石头。我迅速躲进旁边的石头缝里，而娜娜却没来得及躲开，被欣喜如狂的一个孩子死死地摁住，抓了起来。我伤心的哭了起来，可再哭也没有用。我还是先管好自己的安危吧。我把瘦小的身子往更深更隐蔽的缝隙里掩藏，心里祈祷着能平安躲过此次劫难。时间在一分一秒的过去。突然传来激动开心的声音“看！这里还藏着一个，就是小点”，说时迟那时快。我已经被另一只巨大的魔手死死的掐住了。我害怕极了，拼命的挣扎着，救命啊救命…猛然间，我被恐怖的挣扎，惊醒了。原来我是在午休呢，我仍然是幸运的人类中的一员，唉！还好，只是一场梦而已。我擦了擦额头的汗珠子，抬头看见窗外自由的白云。真好！就在这时我看到了一只螃蟹在玻璃瓶里拼命的往外爬，它是我前几天去游玩时逮着回来的。我的心里又是一惊，额头的汗珠子一只往外冒，惭愧啊！我默默的起来，擦了擦汗，小心的端起玻璃瓶，走到屋外，来到不远处的小河边，把这只螃蟹放进河水里。看到螃蟹又可以在自己的天地了“横行八道”我笑了。螃蟹700字 初中
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螃蟹妈妈今天买了一些螃蟹。它们有大有小，总是随地乱爬，恶狠狠地看着你，好像在说：“你不许欺负我，否则看我怎么钳你。”奶奶见了，非常害怕，就没抓它。到了晚上，爸爸回到家里，把它们到了盆里。它们很不高兴，就使出全身的力气往出钻，六条腿都要折断了，还不停的钻。妈妈问爸爸怎么吃，爸爸说煮或蒸都行，妈妈选了蒸。刚蒸完，妈妈就开吃了，螃蟹真香啊，我看着都流口水了。150字 四年级 叙事
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螃蟹今天，爸爸买了十几只螃蟹。别看它们个头很小，可是它们那一双像老鹰爪子似得大钳子和那副凶神恶煞般的模样，使你一见到就浑身发毛。这些螃蟹被放在一个大盆里，它们可不老实，在盆子里乱抓乱闹，我蹲在大盆旁边仔细观察着它们。螃蟹的背上背着一个硬邦邦的壳子，壳子的中央有几条几乎看不清的白色条纹，我走进一看，哈哈！竟然像一位老人慈祥的笑容。壳子的两边突出三个小尖叉，就像京剧里戏子背上插的旗子。大壳子下面，两条除了伸出一只大腿外，还各伸出四条小腿，把大盆划得遍体鳞伤啊。螃蟹的大钳子可真厉害，就像两把老虎钳。上下各长着一排又小又尖的小齿，大钳子上还披着黑色的皮毛呢。我突然想试试这对大钳子的威力，可是用手指太危险了，说不定手指就去了西天呢。我灵机一动拿来一根筷子！我拿着筷子往大钳子里塞，可这大钳子可真有劲啊怎么塞都塞不进去。我把螃蟹翻了个盖，让他面朝天。发现螃蟹的白胖肚子有个盖子，我猛地打开盖子露出里面的黑毛。螃蟹的大钳子猛地攻向我，这正中了我的下怀。我顺势把筷子塞进大钳子里，螃蟹死死夹住筷子一头怒目圆睁的盯着我，小眼睛里满是愤怒。我拽着筷子另一头使劲往上提，螃蟹被我提到了半空中，但它丝毫不畏惧，紧紧抓着筷子。我们就这么对峙着，胳膊渐渐酸了我首先败下阵来，筷子掉到了大盆里。螃蟹摆出胜利者的姿势，八只小腿撑着笨重的头部，仿佛在向我示威。我不禁笑了不在乎的说：“你赢了”它好像听懂了我的话，嘴里不断地往外吐着气泡，刚在还举得高高的筷子，脱落到水里。身子也摊倒了。我噗嗤乐出了声，怎么会这么有意思呀！600字 五年级
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螃蟹螃蟹，我说道螃蟹就会直流口水，因为螃蟹在我还小的时候，是一道最好的“下酒菜”，至尽也是。今天爸爸说：“今天我们一起去吃螃蟹。”而且是到姑父家去，因为他们家开饭店的，所以今天欣喜若狂，等待着晚上吃螃蟹。时间到了，我们要出发了，在这一路上我有说有笑的，不一会就到了。一进去，看到了两只狗在叫，吓得我的腿直抖，我一进去，先闻到了阵阵螃蟹香味，一看，原来已经有一桌客人了。我很好奇，跑道蟹池旁，想看螃蟹在干吗？“哇”好多的螃蟹啊，有的在睡觉，有的似乎还在跳舞，后来，我看到了一只螃蟹，挥舞着大钳子，好像在跟我示威，说：“如果你敢吃我的话我就用大钳子在你身上乱来，”我也不甘示弱，我拿了一跟又长又粗的筷子，在那里逗螃蟹，“天哪”这是什么螃蟹啊，竟然把那跟又长又粗的筷子“卡擦”一声给夹断了，吓了我一大跳。忽然，听到了爸爸叫我：“开饭了，快上来吧。”一进包房，一桌的菜。好耶，终于上了螃蟹刚上，我就迫不及待地拿了一个最大的，先是把他的马甲给脱了，然后在把他的八只脚一个个塞到我的嘴里，接着，就可以看到许多的蟹黄，我又想起刚刚被我逗过的螃蟹，是不是其中之一呢？吃饱了，天色已经暗了下来了，后来，我们高高兴兴地回到家，到了第二天，也没忘记螃蟹味道。500字 五年级 日记
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螃蟹妈妈从小菜场里卖来十多只大螃蟹。妈妈把大螃蟹放到一个大盆子里面，一会儿，有一只螃蟹竟然爬到了盆子的外面，我看见了连忙叫妈妈把大螃蟹捉到了大盆子里，妈妈往盆子里倒了一些水，盆里马上发出了“沙沙沙”的交响乐。我用筷子轻轻地碰了一下螃蟹，它的小眼睛立刻一伸一缩地鼓了起来，好像在说：“别碰我，再碰我，我夹住你。”它挥舞着大钳子，又开始奋力地向盆子外面爬，好一个霸道无理的家伙，我用锅盖把它打入了盆底。我细细地观察起它来，它全身都是青灰色的，背上顶着一个大大的，硬硬的壳。脚可多了，我仔细一数，有十个脚，这十个脚成了它的得力干将，最大的那对脚上面还披着黑乎乎的毛呢!妈妈告诉我：螃蟹是横着走得。因此，就有了这么一句歇后语：螃蟹过街——横行霸道。点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。400字 三年级 状物
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螃蟹我家不远的地方有一条小溪，溪底的岩石下藏着螃蟹。没有作业的时候，我和同学们就去小溪里捉螃蟹。我掀开一块大卵石，只见一窝大大小小的螃蟹，慌慌张张地横着身体向四周逃走。可是，那八条腿支撑的黑褐色的“铁甲”，显得有些呆笨。我伸出双手，捉了其中最大的一只，不好，这只螃蟹挥动着大钳子，狠狠地钳了一下我的手掌。我忍着痛，连忙把它扔进带来的一个空筒里。回到家里，我把它们放进一个长方体的玻璃缸中，每天放学总要观察好几回。螃蟹的背上驮着一个硬邦邦的大壳，壳的中央有几条几乎看不清楚的白色花纹。我凑近一看，哈！活像是一位老翁慈祥的面容。壳的两旁伸出三个小尖叉，就像京剧里武将背上插的小旗儿，显得那么威风。大壳底下，除了两旁各伸出一只大腿外，还各伸出四只小腿儿，每只小腿分四折，最后一折像一只小铁钩儿。螃蟹的大夹子可真厉害，两只夹子张开着，就像两把老虎钳。“钳口”上下各长着一排又小又尖的像狗牙一样的小齿儿，大夹子上面还有黑乎乎的毛呢！螃蟹很好斗，它们在玻璃缸里，舞着大钳子，在水里一忽儿上，一忽儿下，威风凛凛。那神气，不像是关在缸中的“俘虏”，倒像是凯旋的将军。它们仿佛不甘寂寞，两只螃蟹竟然打起架来。在“开战”前，它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼向对方。对碰上，就用钳子夹，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。那只大一点儿的螃蟹，用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天，几只腿在上面乱“抓”，无力的舞动着大钳子好不容易才翻过身来，又向那只大螃蟹扑过去：我越看越觉得有趣，心想：难道它们也在学“打擂比武”吗？螃蟹的劲儿可大了！平时，它在鱼缸里横行霸道，鱼缸里的小鱼从不和它嬉戏，总是躲得远远的。它经常把里面的鹅卵石弄得左右滚动，有一次我还误以为是有人敲门呢！螃蟹没事就用它那有力的大钳子抓鱼缸，可能想把鱼缸抓破逃跑吧！螃蟹给我带来了无穷的欢乐，我真是特别喜爱它们。800字 三年级
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螃蟹一天，爸爸从东州市场买回了一袋螃蟹。爸爸一回家，就把螃蟹连网都泡在水里，于是，我就细心地观察它们。只见这小家伙们个个驮着一个硬邦邦的大壳，壳中央有几条几乎看不见的白色花纹。我凑近一看，哈！活像是一位老翁慈祥的面容。大壳底下，除了两旁各伸出一只大腿外，还各伸出四只小腿，每只小腿分四折，最后一折像一只小铁钩。螃蟹的大鳌可真厉害，两只大鳌张开着，就像两把锤子，十分威武。爸爸说：“别碰它！你要是被夹住了，准会‘哇哇大叫’。”我不信，我这么大一个人，就斗不过一只螃蟹吗？我要试一试！我故意把手伸到了螃蟹面前，螃蟹好像知到我要干什么似的，还没等我反应过来，就被它紧紧夹住了，疼得我“哇哇”叫，我赶紧甩它，还好，它松开了。我气愤地看着这些挥舞着大鳌，鼓着两颗黑眼珠，八只脚横行走的，蛮不讲理的霸主。“哼！看我怎么收拾你！”我边说边走开了。一会儿，妈妈把螃蟹煮了，只听锅里不停地传来爬动、打架声，大概它们想逃命吧！不一会工夫，声音没了，我揭开盖一看，螃蟹全都穿上了红色的衣服，飘出了诱人的香味，我迫不及待的吃了起来。江苏省海门市育才小学三年级:杜佳蓉450字 三年级 记叙文
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螃蟹说起美味无比的螃蟹，真是让我回味无穷！螃蟹的全身都是青灰色的，身体横着看是长长的，竖着看是扁扁的。它的眼睛圆溜溜的，颜色是乌黑乌黑的，长在壳的最顶端。螃蟹的“防身武器”和“秘密武器”都是它那把能把人手指夹断的大钳子。那大钳子可真厉害，只要把螃蟹放掉，大钳子就东挥挥西挥挥，就像一个威风凛凛的大将军在指挥军队，让人没胆量接近它，所以卖螃蟹的叔叔阿姨们都要把牢固的绳子把螃蟹绑起来，螃蟹的八条腿可是它横行时的好帮手！我有一个一直解不开的谜团：为什么螃蟹走路都是横着走呢？于是我带着这个谜团上网查寻了一下，哦，我终于明白了，原来螃蟹是一种回游性生物，它的内耳有定向小磁体，由于地磁场的倒转，使螃蟹体内的小磁体失去了原来的定向，为了让自己在地磁场的倒转中生存下来，于是就开始横着走。一天，我拿起一根筷子和螃蟹玩，可是谁知道，它居然用大钳子夹住了我的筷子，我挣扎了好久才脱险的。如今我才知道原来螃蟹的力气这么大啊！螃蟹真是一种有趣的动物。400字 三年级 状物
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螃蟹螃蟹解放学校三年级232班李好星期五（2009年11月20日）我放学回到家时，看见家门旁有一个盒子，上面画着螃蟹。于是，我兴致勃勃地冲进家门，寻找螃蟹的踪迹。“啊！找到了。”原来它们全在一个红色的桶子里。吃完饭，我让爸爸给我用绳子拴一个螃蟹，我玩一玩。爸爸点了点头，说：“行。”于是，爸爸用钳子夹了一个最大的螃蟹，小心地把绳子拴在它身上。因为螃蟹的腿上有毛刺，所以绳子有时会被挂住。螃蟹拴好了，我拿来玩的时候，发现这螃蟹的壳是青色的。我问爸爸：“爸爸，这些螃蟹是从哪儿弄来的？”爸爸说：“这些螃蟹是一位伯伯从江西带回来的，这种螃蟹毛泽东主席最爱吃。”原来这些螃蟹都是“外来之客”，我也要好好对待这些客人呀！螃蟹的腹部有一个小口，这是螃蟹的嘴巴吗？爷爷告诉我这是螃蟹的肺。那么螃蟹的嘴巴在哪呢？原来螃蟹的嘴巴在眼睛下方，螃蟹的泡泡就是从这里吐出来的。我玩的螃蟹因为左边缺了一条腿，所以我们给它取名叫“残疾小螃蟹”。残疾小螃蟹非常老实。每次我去洗澡时，就会把它身体上的绳子拴在沙发的扶手上，它也老实地呆在那里，玩着吐泡泡的游戏！螃蟹真好玩呀！450字 三年级 写人
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螃蟹今天妈妈给我了两只螃蟹，它们可好玩了，一只叫打打，一只叫懒懒，它俩真爱打架，打的可真好玩。打打用两只“钳子”去钳懒懒的爪子，懒懒就爬到了打打的背上，然后就不打了。我把玩具风车放进水缸，它俩就横着各爬东西两方向，可不打架了，说给你们听听。哈哈……懒懒在左边，打打在右边，中间是风车。它俩是碰不到一起的。晚上小螃蟹睡觉了，我看了又看，小螃蟹睡觉的动作真好看，站着睡，你说好看不好看？第二天早上醒来，我看到小螃蟹就和好了，爬来爬去像是一家人，快快乐乐地样子。妈妈给我的小螃蟹真可爱呀。五莲县实验小学二年级:李梓赫200字 二年级 叙事
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螃蟹今天妈妈给我了两只螃蟹，它们可好玩了，一只叫打打，一只叫懒懒，它俩真爱打架，打的可真好玩。打打用两只“钳子”去钳懒懒的爪子，懒懒就爬到了打打的背上，然后就不打了。我把玩具风车放进水缸，它俩就横着各爬东西两方向，可不打架了，说给你们听听。哈哈……懒懒在左边，打打在右边，中间是风车。它俩是碰不到一起的。晚上小螃蟹睡觉了，我看了又看，小螃蟹睡觉的动作真好看，站着睡，你说好看不好看？第二天早上醒来，我看到小螃蟹就和好了，爬来爬去像是一家人，快快乐乐地样子。妈妈给我的小螃蟹真可爱呀。五莲县实验小学二年级:李梓赫200字 二年级 叙事
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螃蟹说到动物，在我的脑海里，第一个浮现出来的就是螃蟹。说到螃蟹，我与它还有一段情缘呢！记的那一年，我与爸爸到辽宁的舅爷家去玩。一天晚上，三姑拎了一个大麻袋，我们大家都很好奇，我跑到麻袋前，打开麻袋，“啊”的一声叫了起来，“怎么了？”爸爸问我。“毛，毛……毛蟹，这些都是毛蟹！”我既兴奋而又害怕地说道。“不用怕，这些毛蟹是夹不到你的，因为呀！它们还很小！”三姑笑着安慰我。我小心翼翼地走到麻袋前一看，袋子里面都是些较小的毛蟹，忽然，我看到了一只较大的毛蟹，我的目光被它吸引住了。它的外壳是灰色的，它有一对犀利的大钳子，它的钳子上有一撮毛，毛呈暗灰色，不仔细观察，还以为是泥巴哩！“三姑，这只毛蟹可以给我吗？”我胆怯地问，“当然可以了，你喜欢就拿去吧！”三姑笑眯眯地对我说。“谢谢三姑！”说完，我管舅妈要了一根十分结实的线，把毛蟹的两个大钳子绑在了衣架上。起初，它一直在那里动，挣扎着，好像一个囚犯，想逃脱出那个监狱。在第二天早上，我看着这只小囚犯，一动不动地趴在地上，我以为它渴了，就将它放在了盆里，尽管这样，它还是不动，这让我有点束手无策。看着它一点一点地憔悴下去，我心里很不是滋味。我蹲在它的面前，不知如何是好。我到底该怎么办呀？如果放了它，我会寂寞的。如果不放它，那它会不会……我到底该怎么办呀？这时，我闭上眼睛思考着，忽然，耳边传来了一阵救命声，声音离我越来越近：“救救我吧！把我放回大海里吧！我要回家！我要妈妈！妈妈……”我猛地睁开了眼，仿佛一下子明白了什么，是呀！人这一生，生命和自由是最宝贵的了，我想动物也应该一样吧！我不应该将它占为己有，我应该给它自由生存的权利。想到这，我把它带到海边，把它放了。看着它快乐地奔向大海，渐渐隐埋在大海中，我心里有着说不出的感觉。最后，我长舒了一口气，感到无比的轻松。因为，我认为我做了一件好事，同时，我还领悟到了，自由是人和动物和谐相处的基础，我们要爱护动物，善待生命。同学们！人与动物和谐相处，我们的世界才会变的更加美好。黑龙江萝北县团结小学六（1）柳絮指导教师：李秀坤推荐：郭训民800字 六年级 叙事
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螃蟹今天放学后，妈妈从菜市场里买来几只螃蟹。我把它们全放在水盆子里，睁大眼睛，仔细观察起来。它们的壳是青灰色的，有八条腿和一对大钳。它们瞪着一对又黑又圆的小眼睛，嘴里还不停地吐着小泡泡。只见它们挥舞着两把剪刀似的大钳子，横冲直撞，一副横行霸道的样子，好像准备上战场的几位武士。我用细小的木棒在它们身上敲打着。开始时，它们都缩到了角落里，一动不动地趴着，显得很害怕。可过了一会儿，一只螃蟹看周围没什么动静，便举起了一只大钳子钳住了小木棒，我连忙用左手把它的硬壳按住，右手把木棒拔了出来。晚饭时，一只只烧熟了的螃蟹都变成了红色的。哈！看你们还能上“战场”，现在都快成了我口中的美味佳肴啦！250字 五年级 叙事
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螃蟹螃蟹几只螃蟹又打架了，瞧！它们挥舞着手中那刚劲有力的钳子，身体向后倾，爪子呈弓形，显的虎虎有生气。虽然会弄个两败俱伤，不是掉爪子就是掉了钳子，但这丝毫没有影响它们的气势还是张牙舞爪，真是虽败犹荣。在人们的映象中，螃蟹是很活跃的，横的爬爬，竖的转转，动不动就举起坚硬的钳子向大家示威。时不时吐几个泡泡。。。。。。但它也有安静的时候在水中他们会一动不动的，一连就是几个小时。嗯？怎么有的钳子大而有的缺小？有的钳子有毛，有的却没有？我连忙向妈妈求助，妈妈告诉我，螃蟹分为两种，一种是圆脐，而另一种则是长脐，园脐钳子上的毛，相对来说比较少，至于一只钳子大，另一只小，这样的问题，则是在他们打架时不小心掉落的，经历岁月的沧桑，渐渐又长出小钳子了，这种生长叫再生功能，哇！确实有是有顽强的生命力呀！螃蟹是我自信心的源泉，不畏对手的强大，勇于奋斗，勇于抗争。他告诉我要敢于藐视一切前进道路上的困难，不要因挫折而退缩，要更加努力去克服，这便是螃蟹带个我的人生哲学。350字 五年级 叙事
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螃蟹十一黄金周，妈妈爸爸又带我捕鱼。这一天，我们捕了许多种类不同的螃蟹，我把它们放进一个桶里，我坐在小椅子上，观察着它们的一举一动。螃蟹有着一双威武的大钳子，它的壳硬硬的。我用手指轻轻碰了一下螃蟹，螃蟹立刻伸出大钳子夹我的手指，我把手指立即缩了回去，螃蟹才没有夹到我的手指，如果我反应得慢，我的手指就会被这只螃蟹夹得鲜血直流了。我把一根木筷子放在螃蟹前，看看它有什么变化，只见螃蟹用大钳子把木筷子紧紧夹着了，我拼命甩，好不容易，螃蟹才掉了下来。螃蟹的大钳子可真是十分厉害呀!我用木筷和它玩，有时我把它提上来，有时我赶着它快点走，慢慢地螃蟹是玩累了的缘故吧，不管我怎么弄它，它依然一动不动。真是一只有趣的螃蟹啊!300字 小学 说明文
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螃蟹妈妈从小菜场里卖来十多只大螃蟹。妈妈把大螃蟹放到一个大盆子里面，一会儿，有一只螃蟹竟然爬到了盆子的外面，我看见了连忙叫妈妈把大螃蟹捉到了大盆子里，妈妈往盆子里倒了一些水，盆里马上发出了“沙沙沙”的交响乐。我用筷子轻轻地碰了一下螃蟹，它的小眼睛立刻一伸一缩地鼓了起来，好像在说：“别碰我，再碰我，我夹住你。”它挥舞着大钳子，又开始奋力地向盆子外面爬，好一个霸道无理的家伙，我用锅盖把它打入了盆底。我细细地观察起它来，它全身都是青灰色的，背上顶着一个大大的，硬硬的壳。脚可多了，我仔细一数，有十个脚，这十个脚成了它的得力干将，最大的那对脚上面还披着黑乎乎的毛呢!妈妈告诉我：螃蟹是横着走得。因此，就有了这么一句歇后语：螃蟹过街——横行霸道。300字 小学 说明文
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螃蟹星期六早上，我和妈妈到农贸市场买回了两只螃蟹。回家后，我赶紧把两只螃蟹放在有水的脸盆里，站在旁边仔细地观察。咦，螃蟹的身上怎么还有两颗黑黑的小豆豆呢?应该是眼睛吧，圆溜溜的居然连眼皮都没有。螃蟹共有八条腿，两个大钳子，你要是敢去捉弄它，它准保会用两个大钳子夹你。螃蟹的嘴巴像一道闸门，轻轻地向两边摆动着，偶尔还向外吹着泡泡。我把螃蟹翻了个身，只见一只螃蟹肚皮是尖尖的，还有一只螃蟹的肚皮是圆圆的。听说，从螃蟹的肚皮可以看出哪只是公蟹，哪只是母蟹。妈妈把螃蟹切成了块，放在油锅里，开小火慢慢地炒着。块状的螃蟹渐渐地变成了红褐色，散发出诱人的香味，馋得我口水都快流出来了。一端上桌，我就迫不及待地夹了一大块，蟹肉饱满结实，鲜美多汁，真是人间美味啊!300字 五年级
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螃蟹外婆家不远的一条小溪有许多螃蟹，正好五一节作业很少，我可以轻松一下。于是，我对妈妈说：“可以。”早上，我来到外婆家，对哥哥说：“我们去捉螃蟹好吗？”“好呀！”哥哥说。说完，我们蹦蹦跳跳来到小溪边，我和哥哥掀开一块大石头，一窝大大小小的螃蟹，紧紧张张地横着身子，向四面逃跑。可是那作只脚直伸着灰色的“盔甲”，显得有些笨。我伸出双手去逮那只最大的螃蟹，一不小心手指被那只大螃蟹给夹住了，我忍着痛，马上把那只大螃蟹扔进玻璃瓶里。不一会儿，我和哥哥捉了多只螃蟹。回到外婆家，我看见玻璃瓶里的两只螃蟹打了起来，它们鼓着小眼睛怒视着对方。一碰上，就用两只大钳子去钳对方，嘴里还吐着泡泡，一进一退，一上一下，斗得很激烈！它们互不相让，我越看越有意思……我真喜欢这些螃蟹！300字 初中
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