老人与海鸥亲密的画面
150字
六年级
写人
老人来到湖边，对着正在嬉戏的海鸥呼喊：”独脚，回头，老沙，公主……“几只正在嬉戏的海鸥立刻停止了玩耍，飞到老人身边，轻轻用嘴碰碰老人的脸，轻轻啄啄他的手。老人微笑着摸了摸海鸥们的头，把早已准备好的食物放在围栏上默默地离去。老人看着正在啄食的可爱的海鸥，脸上是一副怎么爱都爱不够的神情。
六年级:洪楷睿
《匆匆》有感
450字
六年级
日记
匆匆，匆匆忙忙，时间去得匆匆，溜得忙忙，不给人以丝毫喘息的机会。一日就匆匆地溜走了；有没有声息，一日又匆匆赶来，在没有任何预兆是情况下，又一日从我们眼皮下溜走了。时间来得匆匆，去的匆匆。给浪费时间的人以遗憾，给抓紧时间的人以机会。
时间，多么令人费解的名词，多么令人难以捉摸的性格，时缓时慢，时喜时忧，时好时坏，时顺时逆。时间最公平，他给任何人的都是二十四小时，但给任何人的又都不是二十四小时，关键在于你是不是把握好了时间。对我而言，我对于时间的忠告只有一句话：钟表可以回到起点，却已不是昨天。
时间是那么的匆匆，一天一天就这么过去了，等到又溜走一日时，留给我们的只有叹息。这时钟表又回到了起点，但已经不再是昨天，不再是过去了。时间匆匆忙忙的溜走了，我们能抓住的只有现在，但现在又是那么容易抓住的吗？
时间点滴点滴的从指间流逝，从手边悄无声息地溜去，它过得如此匆匆，我们能抓住的有什么呢？只有现在，努力抓住现在，才能不留下遗憾。我们能留下什么呢？只要抓住现在，我们就能留下美好的回忆。记住：钟表可以回到起点，却已不是昨天。，别让钟表回到了起点，而你却把遗憾留在昨天，把回忆留到昨天······
六年级:牛春颖
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六年级
写人
150字
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老人与海鸥永远在一起怎能忘，那只为了海鸥的每一个冬日，怎能忘，那天地间有声有色的乐章，肃立不动的守护，却留不住往日的欢乐，翻飞盘旋的漩涡，却挽不回亲人的脚步。让我们对老人深情地说一句：您，放心吧！一路走好。让我们对海鸥深情地说一句：你们，别太悲伤，因为还有我们。让我们对围观的人深情地说一句：让我们心里永远铭刻下这动人的一幕。让我们对地球上所有的人和动物说一句：我们就像亲人一样，永远在一起，在一起……150字 六年级 诗歌
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老人与海鸥永远在一起怎能忘，那只为了海鸥的每一个冬日，怎能忘，那天地间有声有色的乐章，肃立不动的守护，却留不住往日的欢乐，翻飞盘旋的漩涡，却挽不回亲人的脚步。让我们对老人深情地说一句：您，放心吧！一路走好。让我们对海鸥深情地说一句：你们，别太悲伤，因为还有我们。让我们对围观的人深情地说一句：让我们心里永远铭刻下这动人的一幕。让我们对地球上所有的人和动物说一句：我们就像亲人一样，永远在一起，在一起……六年级:蓝雯丽200字 六年级 读后感
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《老人与海鸥》读后感六年级上学期老师教了我们《老人与海鸥》这篇课文。我为其中人与海鸥心中的那份真诚的友谊所感动，老人将海鸥当作自己的子女看待，而海鸥也把老人当成自己的亲人，以致在老人死去时它们愿意做老人的“白翼天使”成为他唯一的守陵人。我也疑惑过为什么海鸥与老人能建立起一段这么感人的友谊呢？通过了解我知道了原因，那不仅仅是因为老人对海鸥的喜爱。老人每天要步行十余里路往返来喂海鸥，就连5毛钱一趟的班车他也不做，而4元5角一斤的饼干他却毫不犹豫的买给海鸥，而他自己的唯一奢侈品就是那两角一包的金沙江香烟。从这篇课文中我得到一个结论：你对动物好；动物也会对你好。每种动物它都是有灵性的，你对它的好它都能感觉得到。有人救了一只受伤的小麻雀，即使它的伤口好了，它也会重新飞回来。读这篇文章我见证了老人与海鸥之间真挚的友谊，也知道了动物也有情感只要你对它好，它就会加倍的来报答你的恩情。六年级:叶陈树更多读后感范文进入读后感大全：http:///duhougan/更多读书笔记范文进入读书笔记大全：http:///dushubiji/450字 六年级
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《老人与海鸥》读后感【篇一：《老人与海鸥》读后感】动物，是有灵性的。它们和人一样，也有自己的爱恨情仇，自己的情感世界。读了老人与海鸥，我被海鸥对老人那份令人震撼的情所深深打动。海鸥是人们最熟悉的海鸟，在这篇文章里，我对这群小家伙有了全新的认识。当读到“前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，‘我’以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟‘我’告别”时，我不禁浮想联翩：一只海鸥扇着洁白无暇的翅膀，飞到正蹲着喂食的老人的帽子上，老人咧开嘴，和海鸥说起了话。过了一会儿，海鸥又飞到半空中，然后围着老人转圈。起起伏伏了五次，海鸥才恋恋不舍地飞向遥远的蓝天。多么和谐的画面！海鸥与老人之间多么真切的感情！当读到“过了一会儿，海鸥们纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使”时，那令人为之动容的画面跃然纸上：海鸥们静静地站在遗像周围，是那么地严肃。它们都低垂着头，眼里满是悲伤，仿佛要哭出来，也许它们知道老人再也不会来了，老人离自己远去了。许久，海鸥们抬起头来，定定地庄严地望着遗像上的老人，它们能做的，只有为老人守灵。多么感人的场面！海鸥与老人之间多么深厚的感情！当读到“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来”时，一幅难忘的画面在我脑海中定格：当老人的遗像被我们收起时，所有的海鸥都急速向遗像扑来，大声鸣叫着，飞动的翅膀形成了一个白色的漩涡，那样壮观，使我们几乎无法脱身。海鸥是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋多么动人的一幕！海鸥与老人之间多么真挚的感情！【篇二：《老人与海鸥》读后感】今天我学习了一篇课文《老人与海鸥》，我受益匪浅。我为其中人与海鸥心中的那份真诚的友谊所感动，老人将海鸥当作自己的子女看待，而海鸥也把老人当成自己的亲人，以致在老人死去时它们愿意做老人的“白翼天使”成为他唯一的守陵人。我也疑惑过为什么海鸥与老人能建立起一段这么感人的友谊呢？通过了解我知道了原因，那不仅仅是因为老人对海鸥的喜爱。老人每天要步行十余里路往返来喂海鸥，就连5毛钱一趟的班车他也不做，而4元5角一斤的饼干他却毫不犹豫的买给海鸥，而他自己的唯一奢侈品就是那两角一包的金沙江香烟。从这篇课文中我得到一个结论：你对动物好；动物也会对你好。每种动物它都是有灵性的，你对它的好它都能感觉得到。【篇三：《老人与海鸥》读后感作文】今天我在学校里学了《老人与海鸥》这篇课文，学完后我深有感触！这位老人穿着一身已经褪色了的过时布衣，背着一个褪色了的蓝布包，就连那装鸟事的塑料袋子也褪了色。老人为了省钱给海鸥买吃的，连公共汽车都不坐，每天步行二十里路来到昆明市翠湖公园来给海鸥喂食。老人每天步行二十里路不是为了来公园垂钓，也不是为了来公园散步，而是来喂养一群自由的海鸥，与海鸥们相伴，把海鸥当作他的儿女来对待，老人每月的收入大概有300多元，在那个年代算是不错的了，但是老人每天省吃俭用，每月给海鸥买食物要花掉150多元，最值钱的家当也就是六个鸡蛋，这还是他要给海鸥做鸡蛋饼的呢！他给海鸥买4元5角一斤的饼干，自己却吸2毛钱一包的金沙江牌廉价香烟，这位老人多么令人敬佩啊！在翠湖，有6000多只海鸥，可是老人却给它们每一个都起了名字，而且都一一的铭记在心中！读完后我觉得，老人是无私的，他把自己的一生都交给了海鸥！为什么我们不能像老人一样善待动物呢！从今往后，我一定要做一个爱护动物的小学生！【篇四：《老人与海鸥》读后感】前几天，我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文，这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例；以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，表示了老人对海鸥人与动物都是大自然家族里的一员，这篇美丽的文章，让我们看到了老人美好的人性和海鸥美好的品行。那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。但更让人激动不已的是，在这美好人性与美好品行之间相通着的东西——人与自然的和谐，原来是那样美好，如此动人。不仅人有感情，动物也有丰富的感情。正如文中写的，老人死后，海鸥在他的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，这正因正因为老人爱海鸥，所以海鸥才会去爱戴老人，去敬佩老人。为老人爱海鸥，所以海鸥才会去爱戴老人，去敬佩老人。些举动不是海鸥在给老人守灵吗？人类啊，醒醒吧！只有我们去爱戴动物，动物才会来爱戴你的。但是说与做是两码事，光说不做假把势。所以我呼吁大家保护动物，保护大自然，保护我们生活的家园——地球！【篇五：《老人与海鸥》读后感】今天预习了第21课《老人与海鸥》，讲述了一个平凡又打动人心的故事：一位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，给海鸥送食，透过老人呼唤海鸥的一个个即朴实又有个性的名字，我们不仅看到老人对海鸥是那么熟悉，更看出老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱，视海鸥为自己的亲人、儿女。通过生动、真实的描写，告诉我们：动物和人一样，它们有灵性，有感情，只要对它们有真情的付出，它们也一定会用真诚来回报！如果说老人对海鸥的爱是无私的爱，那么海鸥对老人的情是震撼的情。通过这篇课文，使我感受到：动物和人一样，有自己的爱憎，自己的情怀，更感受到人与动物之间真挚的感情！动物是有灵性的，它们是人类的朋友！【篇六：《老人与海鸥》读后感】《老人与海鸥》就是这样的一篇课文。讲述了昆明一位叫吴庆恒的老人十几年如一日，如亲人般照顾喂养翠湖边的海鸥。当老人去世后，海鸥自发为老人守灵，不忍离开自己的亲人。在你不经意中去阅读这篇文字的时候，首先印入你眼帘的是那位普通的老人：“他的背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。”显然，这是一位普通到“褪色”的老人。我不知道这老人的来历，也不知道他的生活状态，但是，却从他的形态和所用物品上，看到了他的生活色彩——一种“褪色”的简单与朴素，或许还有许多不为人知的寂寞与清贫。他从二十多里以外的城郊步行来到这翠湖边，不是为垂钓，也不是为散步，“只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴”。老人与海鸥，一个孤独的老人和一群海鸥。一个孤独的步履蹒跚的老人和一群飞得热闹的海鸥。这是一个孤独的老人，自有别样的悲苦人生，从思想激进的大学生到不闻一名的普通工人，右派、冤狱给了他谢绝人情世事的惊惧，而海鸥让他拥有了最贴心温暖的衷情，生活的必需，精神的儿女，超世绝俗的爱…………但老人走了，海鸥在飞，海鸥飞在老人的心里，老人留在海鸥的生命中，那是一群洁白的重情重义的精灵……【篇七：《老人与海鸥》读后感】大家都说：“动物是我们的好朋友！”确实不错，有了动物，我们的生活也会变得更加充实。有这样一位老人——背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，装鸟食的塑料袋也褪了色。这身穿着真是太朴素了，太平常了，但这位老人的所作所为却平凡的伟大。老人每天步行从郊区赶到翠湖公园，目的只有一个——给海鸥喂食。十几年来，老人从来都没有断过，天天如此。当然，时间久了，老人和海鸥之间已经建立了一层感情。老人把海鸥当做自己的儿女；海鸥把老人也当做亲人，可见，它们之间的关系无异于亲密无间。终于有一天，老人不幸逝世了，他永远离开了我们，永远离开了他的“儿女”——海鸥。当鸥群知道这个消息时，它们围着老人的遗像翻飞盘旋。它们肃立不动，像是为了老人守灵的白翼天使。可见，海鸥们对老人有太多的感激，太多的爱。这就是一位老人的坚持，一位老人对大自然动物们的爱！看了这个故事，难道我们还把鸟儿关在笼子里，供自己玩弄，还是把它们送到广阔的蓝天呢？我们都有家，鸟儿也有家。它们的家就是蓝天，就是大自然。我们得为它们营造一个温馨、快乐的家！看了这个故事，难道我们还让小动物们活生生的死掉，还是保护它们呢？我们都有亲人，小动物也有亲人。我们知道失去亲人的痛苦，那么小动物也是如此。我们得保护它们，爱护它们，不在伤害它们！看了这个故事，难道我们还要执迷不悟、无动于衷吗？难道我们就不能从中获得一些道理吗？不会，不会的，动物是我们的好朋友，好似我们的亲人，无论如何我们都不会向他们伸出那双恶手！一位老人，平凡而伟大！【篇八：《老人与海鸥》读后感】今天预习了第九课《老人与海鸥》，讲述了一个平凡又打动人心的故事：一位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，给海鸥送食，透过老人呼唤海鸥的一个个即朴实又有个性的名字，我们不仅看到老人对海鸥是那么熟悉，更看出老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱，视海鸥为自己的亲人、儿女。老人去世后，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，大声鸣叫，像是为老人守灵的白翼天使。它们也许已经明白老人已经死了，摆在自己面前的所谓的“老人”其实是一张遗像，真正的老人已经不在了……但它们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人，它们一定是认为自己的呼唤能把老人叫回来。海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、啼叫、肃立、送别，湖畔呈现出一幅悲壮的画面。通过生动、真实的描写，告诉我们：动物和人一样，它们有灵性，有感情，只要对它们有真情的付出，它们也一定会用真诚来回报！如果说老人对海鸥的爱是无私的爱，那么海鸥对老人的情是震撼的情。老人走了，海鸥在飞，海鸥飞在老人的心里，老人留在海鸥的生命中，那是一群洁白的重情重义的精灵……通过这篇课文，使我感受到：动物和人一样，有自己的爱憎，自己的情怀，更感受到人与动物之间真挚的感情！动物是有灵性的，它们是人类的朋友！1200字以上 六年级 读后感
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《老人与海鸥》读后感前几天，我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文，这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例；以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，表示了老人对海鸥那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。人与动物都是大自然家族里的一员，这篇美丽的文章，让我们看到了老人美好的人性和海鸥美好的品行。但更让人激动不已的是，在这美好人性与美好品行之间相通着的东西----人与自然的和谐，原来是那样美好，如此动人。不仅人有感情，动物也有丰富的感情。正如文中写的，老人死后，海鸥在他的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，这些举动不是海鸥在给老人守灵吗？正因为老人爱海鸥，所以海鸥才会去爱戴老人，去敬佩老人。人类啊，醒醒吧！只有我们去爱戴动物，动物才会来爱戴你的。但是说与做是两码事，光说不做假把势。所以我呼吁大家保护动物，保护大自然，保护我们生活的家园----地球！！！350字 六年级 叙事
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海鸥海鸥从大海边走过,总是可以看见,在蓝天上飞的海鸥.海鸥呀!海鸥,你为什么能在,高高的蓝天上翱翔?我多么羡慕你,能在天上飞翔,如果我可以向你一样,飞在天上那该多好呀!50字 二年级 写人
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老人与狗每天放学，我总是能看到他牵着那条狗，或是推着垃圾车，或是挥舞着那把陈旧的扫把扫着地。在我的印象中，他总是驼着背，弯着腰，右手拿扫把，左手推着车，狗跟着他左拐右拐的在小区里清扫。刚开始，我甚至觉得他有些讨厌，那条狗也脏兮兮的，我从不靠近他。可是，渐渐地我发现老人很孤单，却很勤劳，除了那条狗陪着他，他好像总是一个人孤孤单单的，我越来越觉得老人很可怜，却又不知道该怎样接近他。他总是在不停的清扫，清扫，以至于我从来都不敢把垃圾丢在地上，我希望他能够轻松一点，能够有时间陪着小狗坐一会儿。偶尔，我也会看到他坐在马路边的路沿石上，伸着头，好像在张望着什么，这时我能看到他认真的神情。也许是因为每天与灰尘在一起，他的脸上总是有些灰，也许是每日与扫把打交道，他的双手结满了老茧。前几天，我又看到他挥舞着扫把，那扫把又旧了许多，他的腰又弯了许多，他的背又驼了许多。他与扫把结缘，双手十分熟练的挥动扫把。最近，地上满是落叶，他不停地扫呀扫，扫呀扫，好像总也扫不完似的。我对满地的落叶有些怨恨了。老人扫了一天又一天，一个月又一个月，一年又一年，我的个头慢慢长高了，老人的背越来越驼了。我依旧每天上学放学看到他，弯着腰，只有身旁的小狗偶尔会叫一两声。我几乎没听到他讲过话，但我脚下的路却一直是干干净净的。我从心底里感激他，美化我们的小区，美化我们的环境。我也希望他生活幸福，也许他每次张望，是在盼望他的家人回来了没有吗？一个质朴的老人，总是在默默地奉献着，我越来越觉得他无比的高大。我看到他，牵着小狗，再次扬起了扫把……真的很美，很动人。新疆乌鲁木齐第四十九中学五年级:王雅仪600字 五年级 写人
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我与苦难的亲密接触给我自由的空间，我就可以飞翔；让我独立成长，我便能搏击长空！不经历风雨，怎能见彩虹？——题记跨过迷人的春天，度过欢乐的暑假，沐浴着和煦的夏风，我们迎来了开学前的军训。在这天朗气清的日子里，一缕缕空气开始酝酿久违的芳香，一滴滴露水开始闪耀迷人的光芒，一声声夏雷也开始在寂寞久了的天空奏鸣。军训的第一天，我和妈妈早早起床，带着紧张而兴奋的心情，坐在校车上，妈妈担心地摸着我的头，说：“晓霞，这次军训是锻炼你的好机会，可能会有点累，有点苦，你可要坚持下去呀！”我笑容满面地牵起她的手，对她说：“妈妈，您放心吧，我一定坚持到底，不会令您失望的，相信我吧！”其实，我自己心里明白，从小到大，父母对我的呵护是无微不至的，我就像温室里娇嫩的花朵，襁褓中熟睡的婴儿，正沉浸在无尽的幸福当中。小荷作文网www。zww。cn当我穿上威风凛凛的军装，当我告别慈祥温柔的妈妈，当我听到老师谆谆的教导，我明白了，我现在是一名高中生了，是一名参加军训的军训生了，我要做一个自立自强、意志坚强的人。拿破仑说过，吃别人不能吃的苦，忍受别人不能忍受的委屈，做别人不能做的事，就能享受别人不能享受的一切。军训开始了，我松弛的神经被绷紧了，床头的闹钟在清晨奏鸣，久违的灯光下呈现我们的身影，黎明的寂静被我们练拳的声音打破。在烈日下，暑气蒸人，我们正进行着抗“日”战争。站军姿的时候，教官说了，要抬头挺胸，两肩向后张，两手贴紧，这样看起来才有精神，我们都照做了，确实如此。但是，或许是因为我们还没有适应那里的训练，有一小部分的同学还是坚持不住，老是乱动，教官看了非常生气，罚我们蹲下，一蹲就是十分钟，当时我们心中都充满了怨恨，但是，仔细想想，如果不是我们犯错了，惹了教官生气，他会这么做吗？所以我们应该百折不挠，才能越挫越勇。站在食堂里，吃饭可不像在家里随随便便，高谈阔论，七嘴八舌的聊个没完没了。吃饭前当然要排队啦！十个人一桌，俗话说得好：食不言，寝不语。只待教官一声令下：坐！全场“嗖”的一声齐齐坐下，顿时鸦雀无声，手放在膝盖上，待教官大吼一声：吃饭！我们抓紧手中的碗筷，用最快的速度吃完最多的饭菜，因为吃饭洗碗只有十五分钟，还得把菜吃完，不能浪费。我雅兴大发，禁不住仿鲁迅先生的《故乡》压轴句喜得一经典句：“钱本是无所谓有无所谓的，正如这食堂的菜，那原本不是菜，吃的人多了也便成了菜！”经过我们的团结努力，合作分工，当然把它们通通消灭啦！吃得苦中苦，方得人上人。军训中不仅有如吃黄连般的苦，还有如食甜品般的甜。冯教官教我们一套军体拳，他教我们练习时，动作连贯有力，他说最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。他反复地教我们，纠正我们做错的动作，当练习的时间长了，我们也累了，他会放下那一副严肃的表情，风趣幽默地给我们讲笑话，唱唱歌，讲关于他自己的小故事，我们听得津津有味，神采奕奕，全身的酸痛和身心的疲惫早已抛到九霄云外，这时的教官会把握时机，趁我们休息好了，抓紧时间练习。而我们的欧教官呢，他是最让我敬佩的。他教我们练齐步、跑步、正步、排列队形，我们练得不好，他并没有埋怨我们，而是耐心细致地一遍又一遍地教我们。我们练累了，他会让我们坐下喝水；我们练久了，他会教我们唱军歌，他的声音清脆响亮，唱得很好听；我们的水喝完了，他会毫不吝啬地把他的水给我们。我真想对他说：您真是一位好教官！成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。在这里，我懂得了，当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。人，决不能被苦难吓倒；在这里，我们走得辛苦而快乐，过得充实而美丽，我们流过汗水却最终伴随微笑，我们踏着荆棘却嗅得万里芳香。荣誉的桂冠总是在荆棘密布的险峰上闪耀，美丽的玫瑰总爱在刺儿上散发芬芳；在这里，我明白了，不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖，不是每粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。鲜花棚中养育着的花固然美丽，却不及在野外中生长的草动人。让我们珍惜美好时光，播种新希望，共同铸造新的辉煌！河北唐山路北区学庄子初二:曹佳鑫1200字以上 初二 写人
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我与拾荒老人何以描述我们？他仅仅是一个拾荒的老人，如是而已。我呢？游走，秋风挟裹黄昏如期而至，回忆再次不自觉地浮现上来。两年前的那日，高考张榜。满怀信心的我看到分数的瞬间，脸上本挂着的自信微笑，像被注射针头猛然扎入，先是被吸住，接着静静抽离。归途中，我脑海空白，只知道死命地克制自己的泪腺，克制到皮肤下的肌肉都在剧烈地不规则颤抖，如同柴的燃烧，噼啪作响。这场人生最大的游戏，我败了，很彻底。勉强熬过黑暗的日子，我决定背上行囊独自去闯荡。离家的那晚，门前，我不敢回头。在身后，是默默凝视着我，将不舍与心痛都揉进眼里的父母。离去，在火车车轮的循环哐当声中，我惶恐失神地瞪着车顶，不知何时睡去。一夜无眠。来到Z城，我的新奇与躁动很快被一次次的拒绝抹去。最终，还是这座城市西北角的一家小面馆收留了我。老板，老板娘，我，一只黑黄相间的土狗，各自充斥忙碌在这家只有17平的面馆里。工作是枯燥的，端盘子，送盘子，洗盘子，伴随着盘子的还有更多繁重的杂活。终于领悟，原来紧张忙乱与死气沉沉，是可以并存的。平淡的日子就像是在磨一把永远钝锈的菜刀，回转反复，没有结果地蜗行着。我将经我手的盘子数目作为刻度计算着时间流逝的速度，曾出现在这时间里的出租司机，落魄白领，孤寡老人……形形色色的人从我眼前毫无痕迹地坐下，吃面，离去。他们的面孔与背影都是出奇的模糊不清。忙到打烊，我瘫坐在门前，让门框抵住我的背，手掌机械地抚摸着趴在地上发呆的狗，望着血色残阳悲凉地想：这一生也许就要这么过去了，我如何面对那晚父母泛红的双眼？”悲凉万千，我是一块砾岩，时光欲慢慢风蚀我外部的粗砾。但内部，却比外部还要销蚀得快，粗砾得多。浓郁的悲观只手遮蔽了我的天空，漆黑如幕……北方的雨简单粗暴，来势汹汹，且想来就来。我脱下外套盖住了摩托后座的那大袋面粉。摩托发动，气流融合进雨的锋面里如银色匹练划向我，带来的却是钻心的冷。想到老板娘看到面粉湿了后的破口大骂，我更寒而栗。“抄近路”，我当机立断。穿过停车场可以少走15分钟的路，只是狭窄的入口处，难缠的看车人在凭借车位有无判决是否让车主进时，比包青天还铁面无私。经过这个拐角就到入口，“又要补送一包烟了”，我正想着，一辆宝马快速绝情地从右侧超越了我，潇洒地转向这个急弯，看来看车人不在。“吱——”，刹车片刺耳地抗议，潇洒戛然而止，留给我的是肥硕的车臀。宝马车主开窗探头：“我X！你TMD找死啊！丫滚开！”我驱车到拐角另一侧看发生何事。这是怎样的一幅画面：天雨，黑宝马前，老人佝偻而立。他没有伞，雨径直在他焦黄的脸上摔碎，滚落。油渍，烟渍，几乎占领了他的背心，留下发黄的旗帜。浸满雨水贴在他身上的灰衫，削瘦得可怜。他的军绿裤在小腿肚处有道醒目的裂痕，开膛迎接着雨的侵袭，上面此刻已满是飞溅的泥点，想是宝马急刹时洒抹上的。他糙布鞋旁趴着一个大得夸张的灰白色编织袋，内里花花绿绿的塑料瓶验证了他的身份——拾荒者。老人张着双臂，上面虬结着激凸的血管，脸是焦黄的，双臂则是焦炭色。但，他的眼神，却流出了令人困惑的焦急。老人一句话打破了定格：“里面修路全是大坑，雨一灌全是泥根本看不见，你这车准保陷进去，小伙子调头吧。”我不知宝马车主的反应是不是“老脸”一红，只听见他说：“呀，大爷真是对不住，我这嘴就是太欠，我现在就调，真对不住您了大爷。”老人摆了摆手，什么也没说。宝马车主调头离去。老人继续淋着雨，虽是佝偻却肃立在编织袋前，眼中的焦急一直未变。他是在等待下一个需要提醒的人。我回到面馆，无可避免地挨了骂。深夜躺在木板床上。我始终忘不了那焦急的眼神：他为什么宁肯淋雨也要站在那里提醒别人，为什么挨了骂却不觉得愤怒委屈，为什么要关心这些跟他根本没有关系的陌生人，为什么看车人都走了他却要多管闲事？为什么？伴着这些疑问我入睡了，我隐隐觉得我心中的麻木被撬开了一条缝。我们很快再次相见，两天后，他来我们面馆吃饭，饭点客多，老板娘看到老人裤上的裂痕时，皱着的粗眉将厌恶摆在了脸上，让我去招呼他。小碗葱油拉面，我趁老板娘在窗口回头时，多抓了一把蒜苗洒在面上，我能做的只有这些了。老人看到了，感激地看了我一眼。我微笑退去，招呼其他客人。就过了几分钟，我注意到老人示意我过去。靠到近前，老人指着下去了小半碗的面，用微弱的声音对我说：“孩子，帮我把这面换一碗吧。”就这一句话，击碎了我前两天的所有思考，我对老人的好感荡然无存，心中的麻木再次严丝，无缝，我此刻觉得我的蒜苗撒得是多么可笑。我闭上眼深吸一口气，冷笑跳出的速度比老板娘皱眉还快，大声说道：“我们店小利薄从不欺客，所以不能赊账，更别提白吃了。”周围食客的目光被吸引地都投向了我们。老人低垂着头，示意我去看碗。我已经出离愤怒了，这是一种被欺骗和背叛的愤怒，哪还会管这些。再次拔高了声音，尖锐地嘲讽老人：“如果你没钱我可以帮你付，但你非不要脸的让我难堪，你说换一碗就能换一碗啊？你不觉得这种行为很可耻吗？都是上了年纪的人了有必要干这种事吗？”周围人的目光，架上鄙夷的利矢牢牢地要将老人钉在凳上。老人嘴唇煞白，良久，他长叹了口气，龟裂的焦炭手指从军绿裤中艰难地抠索出几张蜷缩的一元纸币，放在桌上，起身走了。我以胜利者的骄傲姿态，面对着他佝偻而又落寞的背影，看他踽踽独行。心里盘算着世态炎凉，人心不古。过了饭点要打烊了，我开始收拾老人桌上的碗，面早已涨破。但夹在里面，有着一块黑色。我拿筷子划拉几下，这黑色显露了全貌，几欲令我作呕——是一只蟑螂。啊！我吃惊地捂住嘴，这一幕冲击地太快：原来老人用微弱的声音让我换面不是因为心虚而是担心其他客人看见蟑螂，他还用面遮盖了它，就是为了保护我不受责罚。他因为我的失误只是要换碗面啊，我，居然说出了那种话。惭愧与后悔的巨蟒缠绕我的心脏不断收缩着，使我心里的麻木无法呼吸。泪夺眶而出，流过了捂着嘴的指缝，满手冰凉。我冲出了面馆，抓过摩托飞快地骑去停车场。不顾看车人，发疯似的绕着停车场一圈，一圈，又一圈，颠簸的路上没有老人的踪影，内疚攥着我的心脏越来越用力，我只得紧握住车把，尽量不让它失控。摩托寂寞的轰鸣声响彻在无人的停车场里，就在我筋疲力尽想要放弃时，车头对着正是那个熟悉的灰白编织袋。我连忙熄火，拖着发麻的躯体靠在编织袋旁，无数次地祈祷下一刻老人的出现。望天，怎么能有如此鲜红的落日呢？红得象血。满目的苍凉正从天际缓缓压来，仍是血色残阳。天，就快黑了。不知等了多久，眼前的一切景象开始像水一样扭曲流动，暗淡褪色。路灯亮了，只剩昏黄。突然，昏黄中，一个黑点，老人佝偻的身影出现，他吃力地拖着另一个编织袋，背后弥散着昏黄的灯光。为了一碗浪费的面他要再去拾荒，内疚的大手又从心里钻出来作怪。于此时在我心中，佝偻的他却比任何神抵都要高大，他后背的光比任何圣光都要温暖。老人缓缓走近，看到编织袋旁神情如犯错的小兽一样蜷缩着的我，眼中噙着柔光。枯瘦粗糙的手抚摸着我的头：“没关系，孩子，会变好的。”仍是一句话，使我想说的一句对不起彻底哽咽在了心底，只剩眼泪在脸上肆虐横流。哭得太久了，我累地睡去，老人的手一直放在我头上。这次入睡，没有惶恐，没有麻木，更没有难眠。只有安详与释怀。没错，孩子，一切都会变好的，无论是生活还是人生。他们看起来残酷，但只要你有一颗善于关爱他人的心，一切都会好的。老人拾荒，又怎么样？他的灵魂，比大多数人都高贵。千万别让冷漠，麻木，势利这些卑微的存在，使你的关爱蒙尘。孩子，会变好的。没关系。何以描述我们？他只是一个拾荒的老人，我呢？我曾经是一个迷茫，麻木，又残忍的人。是曾经。这就是我与拾荒老人。六年级:请问20121200字以上 六年级 写人
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《老人与海鸥》冬天来了！走啊走，走啊走，走到翠湖去。喂海鸥、唤海鸥、夸海鸥，老人的海鸥多亲昵啊！飞啊飞，飞啊飞，在翠湖自由飞。吃啊吃，吃啊吃，有节奏的吃。老人去世了，他的“儿女”们来了，来为他守灵了。多么动人的场面；多么感人的场面；多么激动人心的场面。这正是老人对海鸥们无私的爱啊！多么值得让人尊重的老人啊！你的“儿女”们会永远记住您的！150字 五年级 叙事
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寄老人——读《老人与海鸥》有感十几天前，我们还是那群海鸥，您，也还是那位老人。您笑着喂我们饼干，亲昵的和我们说话。十几天后，我们还是那群海鸥，您，也还是那位老人。却被囚禁在相框里，永远出不来。不会再喂我们饼干了，不会再对我们说话，不会再叫“老沙”“公主”不会再有了，不会了。忧伤的云朵将我们笼盖，什么时候，我们才能再见到您，再回当初的欢快？150字 六年级 读后感
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寄老人——读《老人与海鸥》有感十几天前，我们还是那群海鸥，您，也还是那位老人。您笑着喂我们饼干，亲昵的和我们说话。十几天后，我们还是那群海鸥，您，也还是那位老人。却被囚禁在相框里，永远出不来。不会再喂我们饼干了，不会再对我们说话，不会再叫“老沙”“公主”不会再有了，不会了。忧伤的云朵将我们笼盖，什么时候，我们才能再见到您，再回当初的欢快？广东东莞南城阳光第四小学六年级:陈碧芸150字 六年级 读后感
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海燕与海鸥海鸥与海燕有一天海鸥遇见了海燕海鸥说：“我爱你，亲爱的。”海燕沉默不语。海鸥接着说道：“我愿意为你放弃一切！”海燕开口了，漠然的说道：“那么就请离开这片大海，寻找我们的世界。”海鸥沉默了……转瞬眼神变得锐利坚定的说道：“我想，我还是放弃你吧，相对于大海而言，我更爱这片大海。”接着，海鸥离去了，海燕也恍惚的走了……150字 初三
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海鸥假日爸爸和妈妈带我去长岛度假。我在轮船的甲板上，望着一望无际的大海，阳光像金子，撒遍海面上，就像美丽的锦缎。一只漂亮的海鸥跟着我们的船上下飞舞。海鸥的翅膀又宽又长比身体大三分之二。它身体的羽毛有二种颜色：腹部是白色的，背部是灰色的。它的头很小，眼睛像绿豆一样。最特殊的是它的嘴巴又细又长，还带着长长的钩子。妈妈说这有利于它捕食。150字 二年级 叙事