找硬币
今天作文课上张老师神秘地对我们说:“同学们,我们今天来玩个游戏——找硬币。”
“等会儿老师会叫三名同学分别把三枚硬币藏在角落里,也可以藏在人身上,但是别的同学不能看。”张老师说。说完,张老师便叫了三位同学把三枚硬币藏好,随着张老师一声令下,我们边开始找起来。
大家左顾右盼,前寻后找,到处翻腾,恨不得要把整个教室翻个底朝天。忽然听到有人叫起来“找到了,找到了。”原来是周宏找到了第一枚硬币,只见他不停地挥舞着自己的双手,高兴得不得了。第二枚硬币被一个叫黄杨顺的同学找到了,他高兴地笑着、跳着。我开始紧张起来,心想:最后一枚硬币会藏在哪里呢?有的同学在空调上找,有的在门上找,还有的在讲台上找,可是怎么也找不到,这时,张老师说:“要不要我告诉你们最后一枚硬币藏在哪里呀,如果想知道就赶快回到座位上。”同学们都疑惑不解,个个都瞪着又大又黑的眼睛,张老师笑呵呵地说:“它就在在我的手上!”只见张老师把手中的硬币抛起来,然后又随手接到了手上,我们都恍然大悟,原来是在张老师手里呀!也难怪我们找的时候张老师总是笑呵呵地,拳头也总是握得紧紧的。
找硬币这个游戏是又有趣,又好玩,又能开发智力,还能培养我们细心观察的能力,我真的很喜欢找硬币这个游戏。
同学们,你们呢?
与天使共舞
“小怡,加油!”昕昕努力地为我鼓劲,这是体育课800米跑的期末测试。在昕昕的鼓励下,我成功了。然而,当我还没有来得及仰望一下蔚蓝的天空时,就倒下了。不知道过了多久,我在朦胧的音乐声中醒来,看到母亲充满血丝的眼睛,我知道我已经睡了很久。“妈,这是医院吗?”我望着四周陌生的一切问道。母亲微笑着说:“是啊,以后你会在这里住两个星期!”
在医院里,我认识一个女孩,她叫妍。她写得一手漂亮的字,怪不得张爷爷说她是见字如见人,清秀、柔美、有韧劲,像天使一般。我和她的友情简直是一个“传奇”。那天,我闲得无聊,在医院的花园里溜达,看见有一位身穿雪白风衣的女孩坐在我的“地盘”上。她听见了我迈得很重的脚步声,转过身来轻轻地对我说:“你好!”对她的好感便油然而生。“你好,我是金怡,what‘syourname?”“我叫司徒妍。你就叫我小妍吧。”她似乎很内向,说话的声音很小。“小妍,不,我还是叫你飞扬吧。”“Why?”她的眼睛好大,好纯。“因为……你知道《第一次亲密接触》吧,我认为你特像其中的轻舞飞扬。做什么都是轻轻的,似乎时一丝一缕的轻烟……”我想用自己所有的词汇来形容我心中最完美的女孩。“小怡,你能不能少说点,我的耳朵可受不了你的轰炸。”她简直是一个真正的轻舞飞扬,活泼可爱又不失淑女风范。“啊?哈哈……”我们永远的友情就这样开始了。说来也奇怪,我爱折千纸鹤,她也喜欢;我喜欢古典音乐,她也喜欢;我喜欢痞子蔡和徐志摩她更是喜欢。不让我们成为好友,连上帝都不肯。我们经常在一起调侃。谈人生,侃理想,谈文学,侃音乐。在我兴致极高的时候,可以从老慈禧骂道小布什,而她却会低声诉说着从李太白到郭沫若的故事。有时我们会为争论谁是青年作家中最出色的问题急得我说她是精神病。有一回,我开玩笑说她的coffee是加了泪的爱尔兰咖啡时,她则调皮地笑答:“那你心中可有‘青蛙王子’呢?”接着,我们俩都咯咯地笑了起来。
走之前的第三天,妍笑着告诉我她马上要做大手术了,可能会和轻舞飞扬姐姐握手了。我竭力压抑着自己的感伤,勉强地笑着要她给飞扬姐姐问好。终于,1月13日那个黑色的星期五终于来了。我和妍像往常一样喝着咖啡,一起坐在花园里园子比往日显得空旷、宁静。我放下手中的咖啡给她念了一句话:“上帝给我最好的礼物就那天与你的相遇,我相信,我们会永远。”几颗冰冷的液体从我眼眶里掉下来。而,妍苍白的脸已是泪痕满面,曾经有过的痛苦撕心裂肺。她擦干了眼泪。给我一个甜蜜的微笑。“假如我有一双羽翼,我就会从天堂飞下来看你。我有羽翼吗?没有,所以我不能看到你。假如金鱼缸里的水也浇不熄我对你的友情,我能吗?对,我能。所以我们会永远。”说完,她站起来,从容而去。神才知道我在想什么。我只是飞快地拿出纸,疯狂的折千纸鹤,一、二、三……忘了,一切都忘了,心中只有那一声声的祈祷和轻轻地默数,泪流下被吹干,又流下,心中的祷告仍在念着。
三个小时静静地流走了,母亲推开门,“小怡,小妍她走了……”后面的话我一句也没听进去,捧着127只千纸鹤疯狂地跑到了医院的楼顶,把这群美丽的鹤儿抛向无垠的天空,愿小妍在天堂一切都好。天上星光闪烁,在天上的街市里,有一位天使在轻轻的舞着,地上灯火辉煌,在一幢楼房的屋顶上,有位女孩在和天使共舞。我收到了一封未署名的信:我轻轻的舞着,天使们向我投来了异样的眼光,我更幸福了,不,令我幸福的,不是天使们温柔的晚安,是你,是你一次一次的祈福。谢谢你……
后记――故事讲完了。人生却在继续。谨以此献给失去友人的朋友。
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找硬币上课了,敖老师从包里拿出了三枚银光闪闪的一元硬币,说:“今天,我们来玩个游戏,就是找硬币。”大家异口同声的说:“好啊!”游戏开始了,敖老师让我们走出教室,因为敖老师要藏硬币了。过一会儿,敖老师走出来说:“你们可以进去了。”说完,大家一窝蜂似的冲进教室开始翻天覆地的找起来。我擦亮眼睛仔细找着,一会儿饮水机下面,一会儿门后面,不放过任何蛛丝马迹,忽然,陈雪婷找到了第一枚硬币,大家都对她投去羡慕的眼光。我想:“陈雪婷找到了第一枚硬币,说明我还有两个机会。”我又跑到讲台上翻起粉笔盒来,可是把粉笔盒翻了个遍也没有找到第二枚硬币。粉笔盒没找到我又去找本子里,我东瞧西瞧,还是没找到,但我刚要翻徐森洋的本子的时候,徐森洋跑过来拿起他的本子翻起来,突然,徐森洋叫了一声:“我找到了!”我想:“马上要找到了的,机会却被徐森洋抢走了。”只剩下最后一个硬币了,全班人开始更细心的搜索起来。几分钟以后,敖老师叫我们坐在方位上,说:“这最后一枚硬币就在我的左手里面。”听了敖老师的话,我想:“敖老师真聪明。”通过这个游戏我知道了做什么事都要细心。450字 三年级
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找硬币今天作文课上,我感觉很奇怪,因为老师突然给我们下课了,让我们出去玩,而平常都不会下课。老师到底在搞什么名堂呢?我们一出去,老师就立刻把门锁上了,我们怎么开都开不了。我们在外面心想:老师这葫芦里到底卖的什么药啊?过了一会儿,姚老师走了出来说:“今天我们要玩一个‘找硬币’的游戏,教室里一共藏有五枚硬币,谁找到的最多,谁就是大富翁。”然后,老师就接着进去藏硬币了。于是,我们就趴在外面偷看,但可惜什么都看不到。几分钟后,姚老师把门打开了。我们立即像箭一样冲了进去,又像热锅上的蚂蚁急得团团转。我们有的人像狗一样在地上爬,有的人像汽车一样满教室跑,还有的人像守门员一样守着自己的包……这时姚老师提醒道:“不在地上。”话音刚落,刘静怡说:“我找到啦!”原来她是在自己的棉袄口袋里找到的,我们都恨不得把这枚硬币抢过来。过了一会儿,胡远志又在江茂宁的水杯里找到了一枚硬币。这时,刘子谦发疯了,在胡远志的笔袋里没找到,于是一看见他的笔袋就丢。这时,刘静怡又说:“我又找到了一枚硬币。”原来,她在王宏博的字典里又找到了一枚硬币,大家更是向她投去了羡慕的目光。这时,老师接着提醒:“剩下的硬币在左边这一组。”而我就在这一组,于是他们蜂拥而至,吓得我拎着书包到处跑。没过多久,我就在我的书包里找到了第四枚硬币。最后一枚硬币在哪?谁都找不到,老师请我上台,像魔术师一样从我大衣帽子里取出一枚硬币,同学们都惊叫着鼓掌。我后悔死了,心想:要是我在找的时候戴上帽子就好了。这个游戏真好玩儿!让我懂得干任何事一定要细心又耐心。600字 四年级
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找硬币“噢耶,老师万岁!”当你听到教室里传来这样的声音,你一定就会知道老师又让大家玩游戏了。看!小汤浩都站到凳子上鼓掌了,而刘子骞吆喝的嗓子都哑了,就连平时最安静的刘鸾卓旸也按捺不住了,左顾右盼地商量着准备游戏。我可不像他们那么肤浅,我要尽快知道游戏的规则,这样才能笑到最后。老师让我们安静下来,认真听好规则。游戏规则:一是游戏时间有限制,三分钟藏,两分钟找;二是不准藏在身上,可以藏在桌子周围;三是分为两队,找到硬币多的队伍获胜。开始分队了,我、路睿坤、汤浩、华蓦然还有汪汉林一组,剩下的人为另一组。开始玩游戏了,我们队先藏,我们如风一样把老师给我们的硬币接过来。我藏的地方是:书包里或水杯里。你看看外面的人多搞笑,有的人居然想从门缝里看见硬币的藏身之处,还有的人想从钥匙孔里一探究竟。藏的时间到了,老师打开门。随后,同学们一窝蜂地冲进教室来,开始了找硬币的大搜查。当有些人离我的硬币藏身之处仅有几毫米的距离时,我的心被提到了嗓子眼儿,跟着紧张起来。可他们却与硬币失之交臂,擦身而过。我不禁松了一口气,吓死我了,差点就被他们找到了。下一轮也是如此,我们也是没找到,因为我们的观察力和注意力太差了,也很粗心,所以感觉硬币虽近在眼前,但远在天边,就是找不到,每次都会完美地错过。老师看我们气馁的样子,给我们总结了经验,又给我们来了一场加时赛。老师亲自来藏硬币,我们全部的同学都来找。当老师藏好后,我们就把教室来了个大扫荡,可最终一无所获。后来,我们又把教室里找了一遍。最终刘子骞在桌子角底下找到了一枚硬币,不过是华蓦然的提醒才找到的。随后程文杰也找到了一枚硬币,事情的经过是这样的:我先把汪汉林的桌子翻了一遍,突然听到了硬币“咣啷”一声,我立即俯身找硬币,可我怎么都找不到。其实我浑然不知,硬币就在我脚下踩着呢!同学们一听到声音,纷纷跑来我这边。当我走后,硬币就露出来了,最终被程文杰看见了,后来的硬币也被一一找到。通过这个游戏,虽然他们队赢了,但这个游戏使我明白了,只有细心地耐心地观察,才可能会找到成功的方法。800字 三年级
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找硬币今天,老师带着我们玩了一个游戏,叫做“找硬币”。游戏规则是:在老师藏硬币时,同学们要到外面去。同学们心急如焚,跃跃欲试,都想当一名侦查员。游戏开始了,姚老师让我们先出去,自己却在教室里偷偷地把硬币藏在角落里。时间到了,老师让我们进来把五枚硬币都找出来,老师给了我们十五分钟的时间。我们翻的翻,找的找,有的还在地上爬。“我发财了。”刘静怡喊着,她率先在自己的棉衣口袋里找到了一枚硬币。我翻箱倒柜地找,还是找不到,眼看时间过了三分钟,胡远志得意的说:“我在江茂宁的水杯里找到了!”我心想:在我的水杯盖里找到的,好像我自己错失了世界一样。我东找找西找找,以为在王宏博的笔盒里,就一看,呀!竹篮打水一场空。“竟然在这,我又找到了。”刘静怡把王宏博的字典翻开,在中间一页夹着呢。如果我是个千里眼就好了,我心想。时间一分一秒地过去了,我在每个角落里都找了一遍,都没有发现硬币在哪。突然,“啪”的一声,原来在李勋哲的铅笔盒里找到了一枚硬币,他由于一抖一抖的,就掉下来了。但是我们的第五枚硬币在哪呢?可我哪有心思细细想,只顾着乱找硬币。“时间到!”姚老师宣布。我沮丧地回到座位上,听老师揭秘,最后一枚硬币原来藏在李勋哲的帽子里。“啊?”我们不可思议地叫了一声,这老师藏硬币也忒贼了吧。通过这个游戏,我知道了,心急吃不了热豆腐,做什么事都要细心认真。550字 三年级
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找硬币“找硬币”的游戏你们玩过吗?今天,姚老师说上课要玩“找硬币”的游戏,我们都好开心。游戏开始了!规则是:姚老师在教室里藏了五枚硬币,让我们来找。同学们十分踊跃,都喊着:“我要玩,我要玩!”姚老师先叫我们出去一会儿,然后等藏好了再进来。同学们在外面都等不及了。姚老师一开门,同学们争先恐后到处乱翻,就像鬼子进城扫荡一样。第一个找到硬币的人是我,我在自己的桌椅书包里找了几圈没有看见一个硬币,想会不会在我椅子背上的棉衣口袋里,一找还真找到了,我开心不已,举起硬币大声喊着:“我找到啦!”同学们看着我那银光闪闪的硬币,可能也想要吧?姚老师说:“好,第一个找到硬币是刘静怡,谁找的最多谁就是冠军!”同学们开始了第二轮搜查,胡远志在江茂宁的水杯口里找到了,我的心脏都加速跳动了,老师说:“好,第二枚是胡远志在江茂宁的水杯里找到了。”校友李勋哲好失落,我安慰他说:“你一定可以找到的!加油!”随后李勋哲在自己的衣服口袋里看了看,看到了银光闪闪的硬币,连忙举起来说:“我找到啦!”我们都看着他那副开心的模样,我们也跟着开心起来。老师说最后一个硬币在教室左边,大家往前一冲,暗想自己一定要找到。我又在王宏博的字典里找了找,“啊,金灿灿的硬币,我又找到一个了!”我骄傲的喊着。还剩最后一枚硬币,大家怎么也找不到。这时,老师把李勋哲叫到讲台上,像是变戏法一样从他的背后大衣帽子里掏出了一枚银光闪闪的硬币。哇!怎么会在帽子里?哦,原来是姚老师在李勋哲读书时放了进去,这个谁能想到啊!姚老师对我们说:“好,现在活动结束,刘静怡找到了两枚硬币,所以刘静怡胜!”我胜利了,我欢呼雀跃,得意洋洋,失败的同学则垂头丧气。我对失败的同学说:“这只是游戏而已,没有什么大不了的!”他们说:“谢谢你!”这就是我们找硬币的经历,你也来写一写自己游戏的经历吧!750字 三年级
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找硬币“哎,老师藏到那儿!”“不不不,藏在这儿!”哎?这是干什么的呢?哦,原来是大家在玩找硬币游戏啊!星期三,我来到了郝老师班上学习,在课堂上我们开始了找硬币游戏。首先,我们进行了选拔,小井与一个小女孩幸运入选,被公平公正公开的老师关到了一间屋子里。然后,老谋深算的老师开始藏硬币。首先,老师一脸坏笑地拿出道具——一块海棉。我们都恍然大悟,连连竖起大拇指:“高,真高呀!”老师脸上也露出了坏笑,将海绵抠出了一个小夹层,将硬币放入,天衣无缝啊!之后,老师用胶带将第二枚硬币粘到了白板笔的最末端,正合适!嗬!这正让我想起了那句话:“姜还是老的辣呀!”接着是第三枚:老师心思缜密,竟藏到了桌腿下边。第四枚:桌子底下。第五枚:板擦中。哎呀!高!就是高!终于,两匹“饿狼”被放了出来,如同两阵旋风一般飞奔到桌子旁,四只手翻江倒海,将桌上所有的东西乱翻一气。小井先拿起了一位老兄的书,唉,委屈你了!小井喀嚓一声将书拆得七零八落,眼神在一张张纸中游走,可惜,那本书白白地牺牲掉了,哎!而女孩儿呢?不慌不忙,拿起海绵来摸,摸着摸着,摸见一凸起的硬物——硬币!她很迅速地抠出硬币,唉!可恶的小胖,谁叫你说漏的嘴呢?接着,女孩一鼓作气,迅速地翻腾起来,像洗麻桨一样。突然,她拿起了杯子,糟了,第二枚被她一举拿下了,唉!再看小井同志这边,越来越急,越急越乱,将那位老兄的东西一个个地倒掉,就是找不到硬币,唉,心急吃不上热豆腐啊!他拿起了板擦,又一次地放下了,唉,一个绝佳的机会就消失了,可惜!之后,女孩趁热打铁,又拿起了小井刚放下的板擦,将布套抠了下来,一看,哈,硬币就在眼前。总算,小井的运气来了。一根笔掉到了地上,他拾的时候,突然看到了一枚熠熠闪光的东西——啊!硬币。比赛结束了,虽然我们输了,但是我们还是很开心!至于剩下的两枚呢,一枚在老地方——那个白板笔后边,而另一枚呢?哈哈,不知什么时候淘气的它竟从隐藏的地主跑了出来,粘到了老师的脚底下了!这个游戏不仅丰富了我们课余生活,而且培养了我们的观察能力,我十分开心!山西太原迎泽区太师一附小五年级:白浪澎800字 五年级 叙事
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“侦察员”找硬币教室里传来一阵“噼哩啪啦”的声音,原来我们在玩“侦察员”找硬币的游戏。老师先把6个硬币偷偷藏在教室的不同地方,看谁先把硬币找到。肖钰宇轩是第一个“侦察员”,只见他快速地寻找着教室里的每个角落,时而低着头沉思,时而挠着头着急,时间一分一秒地过去了,只见老师说了一声时间到,他只好垂头丧气地走回到自己座位。第二个“侦察员”是王选博。他寻找的时候像只活蹦乱跳的野兔,一会儿往抽屉找,一会儿在地板上找,可终究没有找到。老师看我们一个硬币也没找到,就说:“大家一起找吧!”我们一会儿在讲台上找,一会儿在粉笔盒里找。“我找到了!”后面传来一个声音,原来是赖俊羽在电视上找到了一枚5角的硬币。我们继续找另外几枚硬币,这时王选博在一个同学的桌角下找到1枚1元的硬币。过了很长时间,老师提醒我们说:“你们可以从后面的凳子上找,看一看有没有。”话音刚落,同学就把堆在后面的凳子全弄倒了,就在这时,刘先钧在凳子角下发现了一枚1元的硬币……6枚硬币都找到了,个个累得满头大汗、气喘吁吁。看着,教室一片狼籍的样子,我自言自语地说:“这游戏真有趣!”从这个游戏中,也让我明白了一个道理:做什么事情都不要轻易放弃,只要坚持,就一定能成功。(辅导老师:陈席荣)通联:江西省赣州市章贡区红旗大道80号市群众艺术馆邮编:341000电话:13576760629 欢迎投稿500字 五年级 叙事
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硬币今天,周老师上课时带来一个大瓶子,她说:“我摇一摇,你们听一听,猜猜里面装的是什么东西,好吗?”说完,周老师摇了几下,只听见里面发出“哗啦哗啦”的响声,我们异口同声说:“是硬币!”周老师公布了答案,哈哈,果然是硬币,我们开心地笑了。老师给我们每个同学一个硬币。硬币圆圆的,扁扁的,在阳光的照射下,银光闪闪。硬币的直径大约25厘米,厚约2毫米,硬币的颜色是银灰色的,它跟就矿泉水瓶的瓶盖差不多大小。硬币的正面有一个大大的“1元”,反面的图案是一朵开放的大菊花。我拿到的硬币是2005年发行的,上面还写着“中国人民银行”六个字。仔细看后,我觉得硬币真漂亮!老师让我们比比是我们牙齿硬还是硬币硬,她先请我和一个同学上去咬硬币。我使出吃奶的力气狠很地咬了下去,“哎哟”好疼啊,我连忙捂着嘴巴,再一看硬币,发现它上面一点牙印都没有留下。另一位同学咬得把脸都涨红了,还是没有战胜硬币。硬币可真硬啊!硬币还会唱歌,我把它扔到地上,它就“叮铃叮铃”地唱;我把它在桌上滚一滚,它就“咕噜咕噜”地喊;我把它用力敲一敲。它就“咯咯咯咯”地笑。今天对硬币的观察,使我发现了很多平时所没有注意到的。看来,仔细观察生活,会有不少收获啊!500字 五年级
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吹硬币上课了,张老师说:“今天玩吹硬币。”我顿时就想硬币怎么吹?我们玩过吹泡泡,吹气球,可是第一次玩吹硬币呀!我还想我会不会输呀?产生了许多疑问。张老师先请了小个子的陆遥,他兴冲冲的上来了,他到了上面好像有点儿害怕,身体有点儿颤动,还再问张老师怎么吹呀?他一连吹了好几下都只摇动了一下,终于有一次他把硬币吹翻了,看!他吹得脸都成了红苹果了!张老师接着顺喊了小胖墩田野,他兴致勃勃的上台了,只见他摆了个弓箭步,胸有成竹地走上台,吸足了气一吹,硬币就象蝴蝶一样飞了起来,甚至都掉了下来。最后,老师告诉我们要掌握方法,不能从上面吹,要让气流从下面吹,再多练习,就能熟能生巧了。250字 五年级 叙事
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找硬币来到快乐作文,张老师把手伸进口袋,眼睛看着天花板,神秘兮兮,张老师左掏掏右掏掏,最后掏出了一枚小小的、硬硬的一角钱硬币。平常我总把硬币存起来或和同学们玩猜正反,今天用硬币干什么呢?忽然老师说她藏了五枚硬币,同学们别说有多高兴了,有的跳起来了,有的探头探脑的找硬币,还有的高兴的大叫,我也很兴奋。这时张老师又说了句谁要是找见硬币,老师就把硬币送给他(她),同学们听了这句更加高兴了。因为他们都很想得到一枚硬币。马上就开始找了,我很兴奋、高兴和激动。开始找硬币了,我们一个个都抢着举手,张老师为了公平叫人,就“敲黑板传橡皮”,最后选出了杨佳玉去找一枚硬币。她开始就快速跑到教室的最后,她左找找右找找,怎么也找不见,然后她又跑到前面翻翻盒子,翻翻杯子怎么也找不着,这时她有些打退堂鼓的样子,最后她在窗台上一个角落中的一个淡蓝色文具盒落入了她了视线,她摇了摇文具盒才打开,原来有一枚硬币就在文具盒里。此时她很激动,因为是她自己找到的硬币教室里还有4个硬币,我准备下次要找见其中一枚硬币。老师点评:小作者观察很细致,能够讲整个游戏的过程,详细地表述出来,非常好!但是文中末尾处错别字、注音字较多,影响整体效果,加油!500字 三年级 叙事
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“侦察员”找硬币 王斌鹏今天下午,老师给我们玩了一个游戏,叫“侦察员”找硬币。 老师趁同学们下课的时候,偷偷在教室里藏起了六枚硬币。老师首选了一名男的“侦察员”找硬币,他叫肖钰宇轩。只见他弯着腰,仔细搜寻着教室里的每一个角落,却怎么也找不到,最后只好无功而返。 接着,老师又选了一名女的“侦察员”找硬币。这位女生叫温欣,只见她瞪大着眼,把教室里的抽屉都翻了个遍,仍然没有找到硬币的踪影。 后来,老师又选了一名男生和一名女生一起“侦察”。男生叫王选博,女生叫韩雨烂。他们利索地搜索着每个可疑的地方,最后,王选博在凳子脚下找出了一枚硬币,他显得特别的兴奋。 最后,老师让大家一起来找剩下的五枚硬币。顿时,同学们像被捅的马蜂窝一样四处乱跑,更像无头的苍蝇一下撞东一下撞西,生怕别人先把硬币找出来。不一会,赖俊羽在电视上摸到了一枚五角的硬币。时间越来越少,我差不多把所有的桌椅都移了一遍,可就是没找到,心里十分着急。突然,传来了:“我找到了!”的尖叫声,原来是郭云昊在地上找到了一枚一角的硬币。同学们更着急,动作更快了,把教室后面的凳子翻得东倒西歪,还发出 “噼里啪啦” 相撞的声音。又不知谁叫了一声:“我找到了一元的硬币”。原来是刘先钧在凳子底下找到的。 虽然大家尽力了,但是还有两枚硬币没找到。原来有一枚是在肖钰宇轩的本子里,还有一枚在老师的粉笔袋里…… 原来,当“侦察员”也是不容易的啊!(辅导老师:陈席荣) 通联:章贡区红旗大道80号 市群众艺术馆550字 一年级 叙事
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硬币在上学的路上,一枚一元的硬币从蹦蹦跳跳的小朋友的口袋里掉了出来,滚到了马路边。硬币静静地躺在那里害怕极了,这里高速行驶的车辆太多。它在想要是有人把我带回家那该多好啊!正在这时,一位衣着十分漂亮的小女孩经过了它的身边。捡起了它,装进了钱包。硬币就跟着她来到了肯德基里面,连同一张50元大钞装进了收银员的抽屉。这里面空调开放,环境舒适,硬币在里面静静地思考。现在的条件真好,一个小女孩一餐就能花掉五十几块钱,她们可知道什么叫节约吗?刚想到这儿,硬币又被收银员找给了一个胖乎乎的小男孩。在他的口袋里左摇又晃地来到了一个游戏大厅,这里可算得上热闹非凡,几十上百台游戏机前面都座无虚席。硬币在他们手上可算不了是什么,都大把大把地往游戏机里面塞。硬币在里面难受极了,说:“我们在你们身上的价值就仅此而已吗?这么宝贵的时间就不能用在学习上吗?”我多么希望能通过红十字协会把我送到最偏远的山区去,去看看那里的小朋友的生活和学习环境。到那里再去真正体现一下我们的自身的价值。400字 三年级 叙事
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硬币我从口袋里掏出两枚一元硬币,准备上车。一失手,一枚落进下水道里。车已经来了,总不能为了枚硬币,放弃等了十几分钟的车吧,于是匆忙上车。坐在车上,我猜想起这枚硬币的“后半生”:说不定它夹在哪条缝隙中,被一个眼明手快的小孩捡了过去,快活地买了一支笔;有可能掉入下水道中,被一只老鼠拉过去,给他的孩子当了“小桌板”;或许永久埋在了下水道中,没有人理;又可能被冲出下水道的出口,被一位乞丐捡去了,缓解了他一时之饥;又或许到了某位农妇手里,用来买了一只小鸡,而后鸡生蛋,蛋孵鸡……又说不定哪天它会再回到我的口袋中,如果这枚硬币会说话就好了,我一定会仔细倾听着它非凡的游历。250字 三年级 叙事
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硬币佳木斯杏林小学三年六班:赵曦今天,作文班老师让我们来写硬币。刚开始,老师拿起了一个杯子,之后,又摇了摇杯子,里面发出了“哗啦啦”的声响。老师微笑着问我们里面是什么,我们异口同声的说:“是硬币!”老师说:“非常棒!猜对了!”老师让我们仔细观察五角的硬币。只见它圆圆的身子,中间有一个大大的阿拉伯数字“5”,在“5”的左下角有两排大写字母,上面是下面是的右下角是小小的“角”字。“5”的上面是“中国人民银行”六个字,下面有的阿拉伯数字,是这枚硬币的发行时间。翻到背面,映入眼帘的是一朵婀娜多姿的荷花,下面还有一片大大的荷叶呢!真像一幅美丽的“莲叶荷花图”。图的上面有一排大写的拼音字母把硬币竖起来看,发现它两毫米厚的圆周壁上,有六组条纹。别看这枚硬币小,用处可大着呢!也许,它就是你们铅笔盒里的一块橡皮;也许,它就是你正在使用的一支铅笔;也许,它就是奶奶乘坐公交车的车费……瞧!这5角钱的作用很大吧?所以,不要以为它是微不足道的。观察完硬币,我们还玩了“听声辩币”的游戏,老师分别把一元,五角,一角的硬币抛向桌子,我们凝神静气,仔细辨别,纷纷找到了不同硬币的声音特点,我猜对了八次呢!这节课真是即长知识,又轻松愉快啊!450字 三年级 记叙文
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吹硬币同学们都玩过“吹泡泡”、“吹气球”的游戏,你玩过“吹硬币”游戏吗?这个游戏一经“发明”同学们都非常感兴趣。每当每节课下课铃响起,同学们都会纷纷聚在一起,拿出硬币,分成两队,来比赛“吹硬币”。“现在比赛正式开始了。”裁判音刚落只见魏庆元鼓起腮帮,对着硬币,使出了九牛二虎之力,使劲一吹,只听见“呼”的一声,可硬币还是丝毫不动,见此情景,大家更想表现一下自己,都争先恐后的抢着去吹,接下来是姜经伦来吹了,他憋足劲儿使劲一吹“噗”还是没吹起来,同学们又蹦又跳,说他是在“放屁”。接下来轮到我了。我想:哼,不就是吹硬币吗?你们那么苯,连一个小小的硬币都吹不起来,瞧我的吧!我使出浑身的劲,就是吹不起来,有同学一把把我推开了。我不信我自己吹不起来,又将硬币放在原来的位置上,可是怎么吹也那个硬币他都丝毫不动。该怎样将硬币吹起来呢?我仔细观察起同学们吹硬币的方式。突然,我明白了,他们都是从上面吹的,如果风从硬币的下面呢?我一把推开同学,用我想的办法试了试,果然,硬币吹了起来,大家的掌声立刻响起来。玩着个吹硬币游戏后,我明白了遇到事情,要仔细观察找出方法,我也要把这用到我的学习中去!450字 四年级 叙事
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硬币作文今天思想品德课上,老师给我们玩了一个游戏,游戏的名字叫“找硬币”。我们认真地听老师讲述游戏规则,规则是这样的:老师请两位同学到教室门外等着,老师喊到进来,同法学们就可以进去了,之后在教室里寻找7枚硬币,用时最短者胜。一开始老师就选中了我和严嘉欣我们两走出教室,我说道:“严嘉欣,我可不会让你赢得冠军的!”“我也不会让你的!”“进来”我们听见老师喊我们进教室,我们走进了教室,我和严嘉欣势均力敌,谁也不让谁,时间一分一秒地过去了,我们已经累得满头大汗,我心想:老师藏地真隐秘,连我们班最好的同学也找不到,高实在是高!这时我听见刘靖说道:“在粉笔盒里。”我一听连忙去翻粉笔盒,“找到啦”我大喊一声,同学们连连拍手,我心里甜滋滋的。第二枚我在严嘉欣的桌肚里找到了,我领先两枚,如果其他五枚被我找到的话,那我就大获全胜了。我接二连三的找到了五枚硬币,我大喊一声:“我胜利啦!”老师说:“今天的胜利者是胡玥!”下面掌声雷动。下课了,严嘉欣说:“这次我输得不甘心,下次,我们再来!”“好!”我一口答应了。 找硬币的游戏可真好玩啊!450字
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换硬币我童年的趣事犹如沙滩上那五光十色的贝壳,多得数不胜数,而有一件事,我至今想起来都会哈哈大笑。那是夏至的一天,蝉在树上“知了,知了”地叫个不停,我口渴地要命,但奶奶家都是滚烫的开水。哎,只能忍着渴看电视了!正当我口渴难忍之时,楼下传来一阵摩托车的声音。一听,我就知道是大伯一家子来了。我急忙跑下楼,迎接他们。刚进门的大伯见我渴得口干舌燥,就摸出一块钱给我,还将剩余的二角钱给了哥哥。哥哥显得很不高兴。他眼珠子骨碌一转,笑眯眯地对我说:“妹妹,你看!我有2个硬币,而你只有1个,要不咱俩换一换?”我看了看自己的硬币,又望瞭望哥哥的,心想:自己的一块钱可以买一根冰棍,莫非哥哥的二个硬币可以买二根冰棍?贪婪和无知,使我毫不犹豫地拿一块钱换了哥哥的二角钱。当时的我还以为自个儿赚进了,心里乐滋滋的。不料,大伯、哥哥和姐姐都哈哈大笑起来。哥哥一边跑,一边说:“一块钱能买一根冰棍,而二角钱只能买一个泡泡糖!哈哈!”我当然知道冰棍和泡泡糖的区别,这时才明白被哥哥骗了。我气呼呼地追了上去,边追边喊:“哥哥大骗子!哥哥大坏蛋!别跑!站住!”呵呵,童年的我真傻!450字 小学 记叙文
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猜硬币一天,我和叔叔玩猜硬币的游戏,叔叔手里拿着十个硬币,我突发奇想:“嘿!十块钱,让我来想个办法让那些硬币到我的手里来吧!”叔叔看着我阴险的笑容心想:“说不定侄子又在想什么办法呢!说不定想要我手里的这十块钱把?”我对叔叔说:“叔叔,我们来玩一个游戏吧,谁赢了你手里的十块钱就归谁。”叔叔说:“不行,今天我到你们家就带了这十块钱。”我想直说不行就来一招阴的吧。我对叔叔说:“你真是胆小鬼,只是大号的。”叔叔听了心里很不服气就说:“好,我答应你。”叔叔说:“但是游戏规则由我来定。”我说:“好。”叔叔说:“先把硬币标上序号,如果摸到五以上就算我赢,五以下就算你赢。”我一想:“咦,不对啊,五以上的有六个,五以下的只有四个,这游戏规则肯定不公平,没想到叔叔挺聪明的啊。”我严肃地对叔叔说:“叔叔,别耍小聪明了,这游戏不公平,应该这样子摸到六以上的算我赢,摸到六以下的算你赢。”叔叔说:“竟然被你看穿了,看来你还挺聪明的,算了,看在你识破了我耍小聪明这十个硬币就全都给你吧!”我心里不禁欢天喜地说:“谢谢叔叔。”叔叔说:“下次一定要继续努力争取做数学小天才!”听了叔叔的这句话,我就下定决心一定要做数学小天才!450字 三年级