我最好的老师
马上就要毕业了,快要离开这个学校了。还真的是有点舍不得这个可爱的学校,舍不得这个学校的同学和老师。学校的一草一木,在这美好的六年校园生活里,发生了许多稀奇的事情。六年前,父母把我这个牙牙学语的小孩送到这个学校里来,到现在已经快要长大成人的我们;教我们学会写第一个字,学的第一道数学题;把从一字不识的我们,变成一个博学多识的优秀的学生……这些都是像蜡烛一样燃烧了自己点亮了别人,又像辛勤的园丁一样,用尽自己的心血来装点着祖国的花朵,使我们可以成为祖国栋梁之才。说到老师,六年来,我唯一忘不了的老师就是和我们同学之间如好朋友般的李老师。二年级的时候,是李老师教我们的,他十分地平易近人,和我们就如同同龄人一样,没有任何的代沟,所以,我们和李老师时间一长便成了无话不说的好朋友。
记得有一次,我们班的一位同学正在搽玻璃,突然从操场上飞来一个足球,正打中那位同学搽的玻璃,玻璃顿时碎了,从窗框上掉了下来,而那位同学没有来的及躲开被玻璃给划伤了,胳膊上顿时鲜血淋漓,那位同学的脸上露出了恐惧和疼痛的表情。同学们看到这一幕情景纷纷给吓坏了,有一位同学显得十分镇定,看到这幕情景立刻向办公室跑去,把事情的前因后果都对老师交代了清楚。老师听了连忙跑到班里,二话没有说就背起那个同学向医院奔去。不一会儿,老师便累的满头大汗,背上的衣服都被汗水浸透了,我当时并不明白那个同学有多重,老师怎么会出这么多汗呢?可是,老师却毫不在意,过了一会儿,总算到了医院,护士把那个同学带到了一个房间,帮他把伤口包扎好了。事后,护士对那个同学说:“孩子,你真幸运,有这么一个负责任的好爸爸,你知道吗?你的爸爸昨天为了一个农民工,一不小心脚被扭了,俗话说:“伤筋动骨一百天”。即使没有伤到骨头,脚被扭了需要几天的时间才可以恢复,今天为了你,脚不知怎么样了,一定十分地疼,你看他背你来的时候,额头上那豆大的汗珠。”听了护士的一番话,那个同学不禁感动得热泪盈眶,说:“他并不是我的爸爸,他只是我的老师。”护士听了不禁大吃一惊,说了声:“师恩如父母啊﹗”
还有一次,老师和学生们一起共同玩耍,共同学习。可是,有一天,李老师来给我们上课的时候,脸色看起来十分地苍白,同学们看到老师的外部表情,许多同学都关切地问候:“老师,您怎么了?您生病了吗?您没有事吧﹗”老师却勉强地回答说:“我没事。”可是,同学们看到了老师的神态,有些半信不疑。不过,既然老师都这么说了,我们也不好再说什么了。过了一会儿,终于下课了,老师在擦黑板的时候,突然昏倒了。同学们都关心地围在老师的身边,也有的同学跑去找别的老师来帮忙了。把李老师送到了医院,后来经过检查才知道,李老师无意中吃了有毒的食物,中毒了,因为为了我们的学业天天照样坚持给我们上课,可是,错过了治疗的最佳时期,最后无法治愈了。可怕的一天终于来了,李老师因病逝世了。
噩耗传来,同学们都很伤心,同学们自发地纷纷怀着悲痛的心情前去悼念。他的一生可以用一句诗来赞颂:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”从以上所述的实例中我们不难看出李老师是一位品质高尚,无私奉献,舍己为人的好老师。时至今日,我们仍然深深地怀念我们的好老师—李老师,他是我在求学生涯中遇到的最好的一个老师。
你古小学六年级:11625463961
救火先锋
他是一阵风,哪里燃起了害人的火光他就会快马加鞭立刻来到火灾现场;他是一阵雨,当嚣张的火苗得意洋洋时他就会呼风唤雨让火苗们灰飞烟灭;他是一束阳光,当无助的人们被困火场时它们无依无靠,他就会挺身而出将人们救出,没错!他们就是舍己为人的消防员。
在今年6月份,这个时令正是火灾的高发期。一栋高楼大厦上一位工人乱扔未熄灭的烟头导致了这场火灾的发生。一瞬间这栋拔地而起的建筑物顿时火光冲天,乌黑的浓烟直冲云霄,仿佛在讥笑楼里边的人软弱无力,毫无还手之力。在这千钧一发之际,消防员赶到了现场,指挥的人说:“这栋楼太高了,我们必须使用云梯来解救人质!”说完一辆云梯车就来到了现场。一位消防员拿着高压水枪站在云梯上,直奔出事的那层楼道之中。火势正在逐渐扩大,楼道里还有1位老人未逃出来,那位老人的表情中表现出一丝丝绝望。
火光贪婪地吞噬着一切,英勇的消防战士终于来到了楼道中间。他左张右望,瞻前顾后,目光急切的寻找那位老人,他似乎发现了老人,一大大跨步跨过了一小片火海,在这茫茫火海之中要想搜救一名老人谈何容易?消防员发现了老人,赶紧把他背在身上,这时的老人十分缺氧,消防员二话没说摘下自己的氧气罩给老人戴上。消防员冒着缺氧的危险,冒着高温的烘烤,义无反顾地将老人救了出来。
火,没过多久就灭了,为这次火灾画上了圆满的句号。是他在我们最困难时帮助了我们;是他在危险面前顽强面对;是他给了我内心的温暖;是他将邪恶之火化为乌有!在此,由衷的感谢这些救火先锋!
浙江丽水莲都区丽水经济开发区第一中(小)学六年级:邹洋606班
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我最好的老师我最好的老师“老师是人类灵魂的工程师。”是老师哺育了一棵又一课稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在他们的精心呵护下,我们每天都在健康、活泼地成长。在教过我的老师当中,最好的老师便是我们现在的班主任——吴丽英老师。吴老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,还有一双会说话的眼睛,闪闪泪光洒满了智慧的种子。但是,她留给我印象最深的却是她那实事求是、敢于认错的可贵品质。老师给我们上课的方式很不一样,教学方法独特,很有个性,不会千篇一律,绝不会跟别人一样的东西。所以她上课的方式,总是用多媒体电脑,很少用黑板。因此近视的同学很难看到屏幕上的资料。记得有一次,老师叫我们在屏幕上抄一些重点内容,因为我有近视,所以屏幕上的字我一点也看不见,我也只好叫坐在隔壁的同学借我抄。我刚转过头,老师就把我叫住,让我回答问题,屏幕上的字我一点也看不见,我只好呆呆的站在那儿,嘴里什么也说不出。同时我不停的责怪自己,为什么当时不好好保护自己的眼睛?这时又说我,上课在讲话,不好好听。当着同学的面被老师这样责骂,我觉得非常羞愧,同时又有几分委屈:老师,我、、、没说话,是你误会我。这时我是多么想对老师说出这句话。我再也忍不住了,眼泪像断了线的珠子往我的眼眶里滚下来。此时,我觉到这个世界很没有人情味,很冷血,让一个弱小的心灵受到委屈,没有解释的机会,这个世界太冷酷了!下课后,老师把我叫到走廊里,亲切的对我说:“你刚才为什么在哭呢?”终于有解释的时候了,这时我委屈的说:“老师,我刚才并没有说话,是你误会了我?”这时老师明白了一切,上课铃响了,老师早早就走进了教室,她站了起来当着全班同学的面,把目光转在了我的身上,对我说:“嘉敏,对不起,刚才那节课是我误会了你,其实你并没有说话,让你受委屈了,对不起!”老师的话一下子把我心里的怨气洗去了,我一下感觉舒服多了,但老师那句句话仍在我脑海里,她那实事求是,敢于认错的可贵品质,不得不让我感激她,她真是我最好的老师,老师,我爱你!老师,你是爱的天使,美的化身。因为有你,莘莘学子才能成才;因为有你,祖国的花朵才开的那么鲜艳……老师你是我们的心田的春雨,染绿了世界,自己却无声的消失在泥土之中……老师,谢谢你为我们付出的一切,老师,我们永远感谢你,永远爱你!900字 六年级
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我最好的老师从小学一年级开始到现在,一共已经有5年的校园生活经历了。见到的老师也自然不少了。但其中最值得我们感谢的就是我们的语文老师——蔡老师。蔡老师特别有才华,性格温和又略带一丝端庄和严肃。又一次上完课后(由于今天教的是重点课文)老师布置了很多作业,我们全班都唉声叹气的,好像都很不开心似的。当时我也很不满意,可当我偶然经过老师办公室的时,这种不满的感受一下子消逝了,心里开始有种酸酸的说不出的感受——蔡老师不停地拿着报纸棒来捶背,过了一会便开始改那批放在办公桌上几大叠的作业。老师是多么艰辛呀!这时我为自己当时的想法感到万分羞耻,我正想为老师端上一碟糕点和一杯绿茶让老师好好放松一下。老师也何尝不想这样呢?但老师为了我们而不停地工作着,直到放晚学一刻也没停下来好好休息过。上星期四的语文课蔡老师多没来上课,都是由数学老师来带课的,我们都很奇怪,最后从其他老师口中得出——蔡老师的腰闪了。一天,两天,三天……直到下个星期一的时候老师才回来,可看上去行动比以前迟钝多了,显然是病还没好,当然,腰闪了不是几天就能好的,需要静养几天才行。原本,蔡老师完全可以待在家里,等病好了再回来教课,但蔡老师却带病回来上课,这还不是为了不耽误我们学习吗?是呀老师就像一根蜡烛,燃尽了自己,却照亮了我们未来的路。500字 六年级
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我最好的老师春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”当我们每天背着这些千古名句来赞美老师时,我们可曾想过到底什么样的老师配的起这样的称赞?是那些想尽一切办法只为提高学生成绩与升学率而不管学生内心想法的老师?还是那些通过非常手段来硬逼学生的老师?不,我想都不是的。在我看来真正值得我们称赞的老师是那些发自内心关心学生、以身作则并关心学生的内心胜过成绩的老师。我的身边就有一位这样的老师。她是我的启蒙老师,小时候,住在村子里,条件不好,没有好的教师资源,但她从不嫌弃我们。她一人担当数门课的教师却从没怨言。她高挑的身材,圆圆的脸,高高的鼻梁上挂着一副金框眼镜,看上去一副儒雅的气质。但她的性格却恰恰相反---坚强、永不服输。一年深秋,寒风袭来,枯黄的树叶早已落得满地都是,然而老天似乎还不肯罢休,于是接踵而来的是大暴雨,雨水淹没了水泥路,看到我们在教室里无法出去,老师二话没说,抱起一个学生朝校门口走去。趟过漫脚的泥水,把孩子一个个安全的送到家长的手中。当我被老师抱出来时,急忙窜到妈妈手中,老师和蔼的笑了笑,转身回去时,我猛地看见在这寒风凛冽的天气老师的头上身上已满是汗水,走路一瘸一拐十分缓慢,我才想起在这冰冷的雨水中,她已泡了半小时了,脚和手早已冻僵。我的泪一下冒了出来便再也控制不住了。老师用她那并不宽大的肩膀,为我们撑起了一片天。然而她真正吸引我的,不只是她的坚强与负责还有她那高尚的人格。记得有一次,别的班老师丢了手机,说是来我们班上课的时候丢的,于是老师既惊讶又生气,急忙到班里来调查。问是谁见到或偷拿了手机,但并没有人承认。也许老师是气坏了吧,大声说道:“那位同学,请你交出来吧,你这样的行为是小偷的行为!”“偷”这个字确实吓着我们了。直到事后才发现手机是夹在了老师自己的文件夹中,老师明白她错了。随即便召开了一场令我至今都难以忘却的班会课。课上老师说:“同学们,对于昨天的手机事件,已经查明不是我们班的问题,但作为你们的老师,我竟然没有选择相信你们,还误会你们甚至用上了‘偷’这个字眼,让你们的心里很不好受,在这里我向你们道歉,我错了,老师真的错了,对不起!”现在的老师早已声音哽咽,声泪俱下,像一个犯了错的孩子在求的原谅,这样的老师深深的震撼了我们以至于我们一下都没反应过来。当我们反应过来时,也和老师一样哭得泣不成声。她用她的实际行动教会了我们,犯了错就要勇于承担。她真的教会了我许多,直到现在,还深受她的影响。每一次,当我犯错时,我不会逃避,而是主动的去承认这个错误并尽力去弥补它。她让我明白了怎样做人,如何用高尚的人格去赢得别人的尊重!她不仅是我学习上的启蒙老师,她更是我人格上的启蒙老师。谢谢你,我的好老师!1000字
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我最好的老师有这样一个人:她把一滴滴的知识灌入我们的脑海中;把一个个的人生道理放入我们的心里;把所有的关爱都给予了我们,她就是我们的班主任杨老师。记得我第一次踏进校园大门,来到一年级一班的时候,看到那么多陌生的面孔,紧张地我手心里直出汗。可是当我看到杨老师那面带笑容的脸庞时,一股融融的暖流涌上心头,先前的不安和忐忑顿时消失的无影无踪,杨老师是那么的慈祥、那么的亲切、那么的和蔼。进入新学校一切都感觉是那么地新鲜,可对老师们却感觉非常的陌生。上课回答问题的时候,班里的同学几乎没有敢举手发言的,我更是胆小如鼠,低着头一边思考着问题,一边担心老师会叫我起来发言。“孟琳”老师恰好点到了我的名字,这时我把头埋得更低了,脸红的像个苹果,似乎成了一只受惊的小鸟,非常的紧张,但是军令如山,我还是慢慢地站了起来,但回答问题唯唯诺诺的,声音就像蚊子似的非常小。这时只见老师面带微笑,亲切的说:“孟琳同学回答的非常正确,如果回答的声音再响亮一些,不要紧张,就更好了,请同学们掌声鼓励”,听到老师鼓励的话语和同学鼓励的掌声,我鼓足勇气,响亮而流利的重新回答了一遍,老师脸上露出了笑容,对我竖起了大拇指,从此我每次发言都会积极主动,不在紧张怯懦。杨老师的教学能力十分突出,上起课来十分生动,引人入胜。即使是朗诵一首普通的诗歌,杨老师也能让我们感觉身临其境、如痴如醉。她上课时课堂气氛一点也不紧张反而很轻松,我们会在不知不觉中被这种气氛所感染和熏陶,时而会听得入迷,静地出奇,时而会发出一阵阵爽朗的笑声。在杨老师的课上,同学们积极踊跃地发言,努力把自己想的去说出来,让所有人听到,因为我们知道即使我们说错了,杨老师也不会责怪我们,反而会帮助我们改正,并且激励我们下次更积极发言。我想在这样的学习气氛中,我们一定会取得更大的进步。现在,我已经上五年级了,杨老师也陪伴我们走过了五年的风风雨雨,我想对您说:感谢您这几年对我的鼓励和引导,如果没有您的鼓励,我不会对自己充满信心;如果没有您的引导,我将永远看不到自己的错误。感谢您这几年对我的帮助和给予我的建议,如果没有您的帮助,我不会每一件事都做的顺顺利利;如果没有您的建议,我就不会改变我自己。感谢您这几年对我的教育和耐心,如果没有您的教育,我就不会懂得一个个的人生道理;如果没有您的耐心,我怎么也解不了那几道难题。我们的老师虽然有严格的一面,但她下课对我们也有温柔的一面。她对学生就像对自己的孩子一样,她告诉我们怎么做人,引导我们一步一个脚印地学习知识,她还经常告诉我们要先学会做人,再学会学习。她对我的期望,我会时时刻刻记在心中。我眼中的杨老师,她是活泼的也是安静的,她是严厉的也是温柔的,她是可爱的也是成熟的,她是一丝不苟的也是充满爱心的,她是我心里最好的老师,也是我心里最美的画。1000字 五年级
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我最好的老师老师是辛勤的园丁,培育了祖国的花朵;老师是明亮的灯,照亮我们前进的道路……在我的小学生涯里,有许许多多的老师教过我,但令我印象最深刻的还是二年级时教我的崔老师。崔老师留着一头乌黑发亮的长发,一张标准的瓜子脸,炯炯有神的大眼睛,小巧玲珑的鼻子加上一张樱桃似的小嘴,真是一个漂亮的老师啊!同学们都很喜欢她。崔老师不但外表美,她的心灵更美。平日里她总是和蔼可亲的对待我们。一次课间十分钟,我和同学在玩游戏,一个高年级学生跑着跑着就撞倒了我。我的胳膊受了伤,一直在流血,我吓得脸色苍白,同学见状,立马扶着我来到了崔老师的办公室,并说明了情况。老师抱着我就跑到了学校门口的卫生所,医生替我包扎完伤口后,老师替我付了医药费,回来的路上我哭了,老师替我擦了擦眼泪,揉了揉我的头说道:“好了,男子汉大丈夫,是不能轻易流眼泪的,还有,下次小心点,别再让自己受伤了……”最后,老师把我送到了教室,并嘱咐我多休息。从此,崔老师在我的记忆中久久不能忘却,她当时的一举一动我都刻骨铭心的记着,我想对她说:“崔老师,你永远是我最好的老师!”450字 四年级
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我最好的老师我的数学老师是一名快退休的老教师,腰已有些弯,尽管他已经有数不清的白发,但一副银丝眼镜下仍是炯炯有神的眼睛。他上课时不苟言笑,非常严肃。他刚带我们班时,每天会布置很多回家作业,同学们都在背地里偷偷给他取外号,但自从那件事后,大家都没再这么干过。那是临近期末的一天,班主任跟我们说数学老师得了严重的病毒性感冒,正在医院打点滴,大家听后都为之振奋,所有先前布置的数学作业都抛之脑后了。下午的数学课,我们吵吵闹闹地等着代课老师过来,只见一个清瘦又熟悉的身影抱着电脑从后门走进来——数学老师!大家都炸开了锅,有的问:“老师,你不是生病在医院吗?”有的悄声细语地说:“其实也没多严重嘛!”然而他不知有没有听见这番话,一律都没有作答,只是淡淡地说了句:“把卷子拿出来。”大家都没有做,也并不在意,只看着大屏幕心不在焉地听他讲。他每讲几句就会咳嗽几声,下面的人却一直在窃窃私语。过了好一会儿,他突然停了下来,细细的汗珠从他的额头渗出,他已经咳嗽得满脸通红了,眼神疲惫地望向大家,叹了口气,仿佛用尽所有力气喊了一句:“认真看黑板!”便又撸起了袖子,准备继续讲。这时大家才看到了他手腕上明显的住院手环和打过针已经发青的手背,才看到他已经发白的嘴唇和憔悴的面容,才听到他已经沙哑的声音……吵闹声戛然而止,后半节课只有他讲课的声音,有些同学不知怎的,脸红地低下了头……之后几个星期的数学课,我们都和这节课一样。期末成绩出来时,老师露出了欣慰的、久违的笑容!后来我们才从班主任口中得知,原来他每日都是抽空去医院挂水,然后撑着虚弱的身子来给我们上课,本来他是可以请假的。他对我们的关爱和负责是无声的,我们深深地感受到了!650字 六年级
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我最好的老师在我们的小学生活中,老师就像是母亲一样,我们被她们呵护在手中,她们的鞠躬尽瘁、诲人不倦的精神,和用心良苦的教诲,让我感慨万千。她长着一头乌黑的头发,甜甜的嘴巴、小小的耳朵,但是听力可好了,一旦我们有风吹草动,她都一网打尽。胡老师总是用慈祥的目光看着我们,老师的板书铿锵有力,很是好看。胡老师的讲课娓娓动听,让我听得如痴如醉,仿佛走进书的海洋。记得那是一个草长莺飞、柳绿花红的一天。我们正写着作业,老师突如其来地把试卷发了下来吗,只见试卷到处都是画上了刺眼的红叉叉,还有那耀眼的68分,我惊得目瞪口呆。顿时感到天仿佛塌下来了——又考砸了。看着同学们的异样得眼光,眼泪就在眼睛里打转。此时的我多想让时光倒流,流到考试的一瞬间,我再仔细地检查那张试卷,今天也不会考的那么差。可惜那只是渴望而已。当时忐忑不安地想:“今天肯定要被胡老师大骂一顿,我该怎么应付呢?”就在这时,一个声音飘来:“佳琪,胡老师让你去她办公室!”我轻声地说:“哦……”我心里像压了一座大山,大气也不敢出,迈着沉重的脚步慢慢走去,进了办公室后,也不敢看她的眼睛,等待着迎接“暴风雨”,没想到,她轻轻地摸着我的肩,用温和的语气问我:“是不是最近没有认真复习,审题也不认真……”当时我心里满是惭愧,哽咽地说:“是的,这次没有是我的问题。”老师语重心长地说:“一次没有考好没有关系,人生的道路没有一帆风顺,以后更加认真就行,要懂得总结错误。”我心里又惭愧,又是感动。走出办公室,我暗暗啊下定决心,以后一定要好好学习,不辜负老师对我的期望。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。胡老师,你在我成长的土壤里播下了美好的种子,我也希望成为你一样负责任,有活力的老师。谢谢您,我最好的老师。700字 六年级
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我最好的老师到现在为止,教过我的老师不计其数,有和蔼可亲的 申 老师、乐于助人的 祝 老师、严肃认真的 张 老师,但我最好的老师还是我上幼儿园时关心同学的 王 老师。 />那是上中班时,我很不安生,总喜欢跑跑跳跳,整天总是高高兴兴的,但是有一周周三时,老师让小朋友们排队回寝室睡觉,可是刚出了教室我们便向寝室奔去,喧闹声将要把楼震倒了。 王 老师跟在我们后面,一定要把我们送回寝室后再离开,我们在走廊上飞奔,后面有个小朋友推了我一下,我便摔倒了,当时我只穿了一条短裤,膝盖正好磕在了地板砖的缝里了,鲜血直往外流,看到这鲜红的血,我大哭起来, 王 老师听到哭声飞跑了过来,把我抱到寝室,让我坐在椅子上,把我的腿放在她的腿上,从包里拿出随身带的云南白药,把它喷到我的腿上,一边喷,一边轻轻给我吹着,一边安慰我:“别害怕,不哭了,一会儿就好了。”抹过药之后,老师把我抱到床上,一直拍着我,直到我睡着了她才离开了寝室。 />现在每当我看到这个伤口,我便想到 王 老师给我抹药时的情境, 王 老师是那么的好,是我心目中最好的老师了。 />【评语】本文结构严谨,条理清晰,叙事具体,紧扣中心组织材料,描写细致。给读者刻画了一位好老师的形象。450字 六年级 写人
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我最好的老师常言道:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师,您是祖国的园丁,培育着我们;您是默默奉献的露珠,滋润着我们;您是黑暗中的一盏灯,照亮了我们的人生。您的精神永在我心,令我没齿难忘。/>/> 记得我第一天来上课时,一切新的事物都让我矜持,但是,到您的课上,我才发觉您的课是多么的……。/>/> 幽默:“姚锦涛,请你站起来回答我的问题。”“哦”“这篇课文用了什么样的记叙手法?”“呃……,用了倒序的手法来写,设置悬念,增强文章的生动性,吸引读者的眼球。”“嗯,很不错,不愧与‘胡锦涛’同一个姓,下一次干脆直接叫你胡锦涛好了,这样还更‘聪明’一点呢!”您一说完,您也捂着嘴同我们一起大笑了起来。/>/> 严厉:“听写完毕,左右位互改。”(过了五分钟之后……),“好了没有啊?那么慢的?”哪,你看看时钟?都要下课了,现在统计,拿了‘A’的举手,拿了‘B或C’的举手,拿了‘D’的举手,这时,梅老师怒火中烧,“冲”向其中一位“受害者”,说:“这个单元都听写了几次了?你竟还不过关,抄!一个抄二十遍,下课再吵!”/>/> 啊!梅老师,您的教学方法独特,常常让我们既有“蚕儿食叶”的乐趣,又有“蚂蚁拾密”的满足,还常常我们身临其境。您永是我们心目中的好老师。广东广州萝岗区香雪小学六年级:连伟皓450字 六年级 写人
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我最好的老师人的一生中,遇到过许多老师。或情同知己,或形同陌路,而遇到一位好老师,则是一生的幸运。我庆幸自己,在小学期间遇到了这样一位好老师。她,剪着一头短发,看上去干净利落,简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的,是那双有灵韵的眼睛。我们之间,不缺乏眼神的交流。高兴时,她眼中释放出的喜悦,我看在眼里,想让她永保那张笑脸;生气时,她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中,对我们充满无限的期盼。她好。好在说话幽默,让我们轻松求知;好在举办有益的活动,让我们掌握更多的知识;好在授课时与我们的互动,让我们学习不再枯燥;好在关心同学,有一颗拥有大爱的心;好在……体会一个人的所有的好,不在于优美的语言,华丽的修饰,而在于每一次心灵的触碰。每一堂课,她都让我们有收获的饱足感;每一次她讲述的故事,都拉进了我们之间的距离。她,已定格在我心中,让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛,留心观察,善于发现身边美好的事物,美好的心灵;她,已占据我脑海,让我懂得用自己的火去点燃别人的火,以满腔热忱去感染别人;她,已填满我的记忆,让我明白以心发现心,真诚待人,以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。她,我最好的老师——林老师。福建省漳州市华安县丰山中心小学六年级:李浣贞450字 六年级 写人
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我最好的老师老师,就如春天的雨露,滋润着我们幼小的心灵。石老师牵着我们的手把我们从胸无点墨的小孩子,一步步地带到了今天有知识懂道理的大小孩。从幼儿园到现在,有许多老师给我教授过知识,但在我心中,最好的老师非董老师莫属。董老师是课外教我古筝的老师,从我开始学古筝时就陪伴着我,直到现在。董老师对我的要求非常严格,但我知道,她是为了让我学得更好。我很相信古人说的话——严师出高徒嘛。虽然董老师在授课时要求严格,但是平时或是下课放松的时候,她也会和蔼可亲地与我们嘻嘻哈哈地玩耍。董老师对待学生都是一视同仁,不会因为学生的学习好坏去评判那个学生,并且不辞辛劳地教导。令我记忆犹新的是考试前的那段时光。离考级的日子只剩下一天时,我还有一首曲子的一个指法没学好。老师要求我:没把曲子背好不准回家。我听了,急得像热锅上的蚂蚁团团转。当所有同学都回家了,空荡荡的古筝教室只剩下我一个人时,这首曲子我还剩下三段没背完,摇指也摇得不符合标准。我望了望教室,看了看还没背完的曲子,立刻被孤独感包围了,心中像是被海水漫过一般凉丝丝的,不禁流下了无助的眼泪。董老师仿佛看透了我的心思,静静地走过来,拍了拍我的肩膀,温柔地说:“老师相信你一定能背好曲子,摇好摇指的,对不对?”我微微地点头。老师又说:“来,老师陪你一起练。”说着,便在我对面的一台古筝旁坐了下来。在老师的耐心指点下,我终于把曲子背完了。只剩下摇指了,老师一只手放在琴头上垫着我正在摇指的手,一遍遍地练习……在老师的帮助下,我渐渐得摇得标准了,老师慢慢松开她的手,我终于学会摇指了!是董老师带领我走进了艺术的大门,董老师,谢谢您!600字 高一 写人
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我最好的老师韩老师是我们的语文课老师。她是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料之外的举动。记得是一次语文课,她给我们提出了一个问题,一面引导我们思考,一面用眼神告诫我专心点,我不以为然,依然在走神,果不其然,老师趁我“作案”时,将我逮了个正着,老师指名叫我回答问题,我慢吞吞地站起来,结结巴巴地从嘴里挤出来了几个字。见此情景,一旁的同学耐不住性子,好几次提醒我。老师环视了一下,勃然大怒,厉声喝道:“有多少个石家乐?”同学们一个个吓得脸色惨白,直哆嗦,“继续。”“唉,我说到哪里了?怎么忘了。”老师的脸立刻变得铁青,大声怒喝着,叫我下课去办公室。在办公室里,韩老师当着其他老师的面向我质问道:“上课时怎么回事,走神了吧?”我模糊地回答道:“没,没有。”我不敢正视老师的眼睛,一个不经意的转眼,使我看到了窗外的同学们,原来他们为了看好戏,早在外面挤得爆满了,时不时对我指指点点、说三道四,我懊悔地低下了头。此时,我的脸比西红柿还红,感觉火辣辣的。这么“光荣”的“办公室一日游”我可是破天荒头一次,使我恨不得找个地缝躲躲。第二天开始,我变得比以往都积极了,并且不走神了,这一切都应该归功于韩老师独特的教学方法,让我颜面无存实际上是为了让我明白一个道理:学习要的是全神贯注,不能让自己的老师睡大觉。这是让我终生受益的教训。当然,除了韩老师以外,没有人明白我的表现为什么这样。有好几次,一些同学忍不住问我:“你那天可是一丁点儿面子也没有,可是你现在……。”我淡然一笑,看着他们的眼睛,告诉他们:“亲者严,疏者宽。”站长陈老师。550字 一年级 写人
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我最好的老师我最好的老师我最好的老师是我的数学老师他姓倪,她对我们的学习很严格,但关心起我们来像一个慈母,她不仅教给了我们知识,还教了我们人生道理。有一次上数学课,倪老师教我们求环形面积,倪老师先是写一道例题到黑板是让我们独立思考,大多数人都会做这道题,老师又把这道题讲一遍,后来全班都会做这道题。之后,老师又转身写了两条求环形面积的公式,接着倪老师问同学们;“这两条环形面积计算公式哪一条公式才正确呢?”这两条公式看上去差不多,但是第一条公式得数对,第二条公式得数不对但看起来和第一条式子差不多。同学们我看你,你看我,分不清哪个式子对,哪个是错的,只有少数的同学坚决认为第一条式子对。结果老师说;“明明是第一条式子对,为什么你们都不确定,左思右想都没定下答案,只要你把你认为对的答案说出来就可以了,不要想当然,要敢于坚持真理。”通过这堂数学课,让我和我的同学明白了一个道理:要明确自己的想法,坚持真理。这让我在以后的学习中能够明确自己的想法,并提出自己的观点。之后,我把老师的做法告诉了妈妈,妈妈听了后露出赞许的神色,说:“老师不仅要教给学生知识,还要让学生学会判断事物的对错,这才能算得上是一个好老师。450字 三年级 写人
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我最好的老师我喜欢的老师有很多。但最喜欢的老师只有一个。我最喜欢的老师是施老师,也是我们的班主任。她已经教了我们三年数学。她戴着一副眼镜,梳着一头短短的黑头发。她不仅关心我们的学习,也关心我们的生活。记得有一次,我们班的同学都回家了,只有我还没回家,而站在班级门口。为什么我还不回家呢?原来是因为班级的前门还没锁,而管钥匙的同学也回家了。我就去办公室找林老师,可是她不在。我只好在门口等她。我等啊等,等到12点多,施老师才回来。她吃惊地问我:“怎么还没回家?是不是没搭上车?”我哭着说:“班级的前门还没锁,而管钥匙的同学又回家了,所以我还没回家。”“这样啊,好了,别哭了。跟我到食堂去吃饭吧!”施老师一边安慰我,一边替我擦干眼泪。说完,牵着我的手向食堂走去……我觉得林老师就像我的知心朋友一样。如果把我们比作花园里那些美丽的花朵,那林老师就是那勤劳的园丁。因为只有勤劳的园丁,才会有美丽的花朵。林老师就像蜡烛一样,在无私地奉献着350字 五年级 写人
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我最好的老师总有些人对于你来说就像是阳光似的存在,默默地用她的温暖感染着你。她并不是任职的老师,仅仅是一个前来实习的‘大女孩’。用一周的时间,走到了我们的世界里。笑着来,笑着离开。她的眼睛里总是含着笑意,眼睛下是挺直的鼻子和小巧的嘴巴。一笑,就会露出雪花般白净的牙,就像她那透亮的心灵一样。上课时,我们不听课,她不会用责骂的方式来惩戒我们,而是用温和而坚定的目光提醒着我们;下课后,我们诺诺地向她询问不懂的知识点,她会欣然地回答我们这些好像看起来很幼稚的问题;放学后,也就是在她实习结束的第一个周末,我们约好了出去玩。在街上,她不像是我们的老师,反倒像是我们的好姐姐,用宽容的微笑教导着我们的稚嫩。在肯德基里,我不小心把可乐撒在了桌子上。她的手机马上就措手不及地被我‘沐浴’了,但她没有责怪我,只是笑着处理我的烂摊子。我的裤子被淋湿了,她还关切的对我说:“等会儿回家洗个澡,别感冒了。”这件事,我一直默默地记在心里。不至于刻骨铭心,但也难以忘怀。大街上,我们很吵很闹,招来很多异样的目光。但她却不在乎,一直陪着我们,给我们力量。临近夜幕,大家都要回家了,她执意要看着我们上车,回去后还要打个电话报平安。她用她安静的方式诉说着她的美好,而我们也铭记在心。她的实习生活早已结束,可是我多么想再一次被她的目光注视,多么想再一次倾听她讲课时的声音。记得她上课时紧张羞涩的面庞;记得她的每一个微笑和每一句话语;记得她每一次的鼓励与拥抱。最好的老师,在有的人看来是特级教师,在有的人看来是金牌辅导。但在我看来,就是像朋友一样的存在,不会有隔阂,能够互相理解关心。那才是真正的‘最好’。后记—有的人总会匆匆的掠过自己的生活,我们要学会对他们说再见。再见,如果有幸,下次再见。初一:刘燕650字 初一 写人
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我的好老师是她,把我带进知识的海洋。是她,在我有困难的时候帮助我。是她,在我遇到挫折的时候鼓励我……她就是我最敬爱的老师——雷群香老师。雷老师既是我的语文老师也是我们的班主任。她身材中等,棕黄色的卷发,一张富有魔力的樱桃小嘴,说起话来条条有理,笑起来和蔼可亲。雷老师从四年级开始教我们。第一次和雷老师见面是在开学打扫卫生的时候,我刚走进教室,雷老师就朝我走过来,问我:“你是?”我支支吾吾地回答:“我……我叫曹梦姝”,话音刚落,雷老师就说:“哦!你好!”然后把手朝我伸来,和我握手,我腼腆地把手伸出来,害羞地和雷老师握了握手,她朝我笑笑,我顿时感觉心里暖暖的。上课的时候,雷老师每次面带微笑,让我们感觉如沐春光。她上课非常灵活,有重点地给我们讲解,比如:写法借鉴,品读感悟;还经常将我们引入更宽广的语文天地,比如:背景介绍,拓展延伸。在雷老师的带领下,我们都爱上了看课外书。课堂上,雷老师更注重引导我们自己提问和思考。如果我们有不懂的地方,雷老师一定会耐心细致地为我们讲解,直到我们弄懂为止。比如,我们学《牧童》这首诗的时候,梁泽东提了个问题:“为什么是‘不脱蓑衣卧月明’,而不是‘不脱蓑衣卧明月’?”雷老师引导我们进行大胆地推测,结果没有一个人说得合情合理,最后雷老师提醒我们看第二句最后一个字的读音,此时我们才恍然大悟,原来是押韵的。雷老师娓娓道来,为我们讲解了古诗押韵的规律和方法。原来古人为押韵,有时候会故意把词语调换位置。按照雷老师讲的规律,我们迅速地找出来其他两首诗押的韵。掌握了押韵的规律,我都可以自己欣赏其他古诗了。“方法很重要!”雷老师的这句话再次回响在我耳边……雷老师上课有许多种方法:有时候让我们互相讨论、互相学习,有时候就让我们自学,有时候带着我们一起学……练字的时候:雷老师会一个字一个字地为我们讲解,并告诉我们这个字是什么结构,关键笔画,横中线竖中线在哪里。然后在黑板上写一个字给我们做示范。雷老师的字写得非常漂亮、美观、端正。雷老师不仅把我们带进了知识的海洋,她还教会我如何做人。她常常说:“人,要做一个正直的人、诚实的人,尊重别人的人,只有你对别人好,别人才会对你好。”有一次,我说毛泽东主席有个曾孙子叫‘毛东东’,吴彦博就问:“那是不是还有个叫梁东东的?”我大笑道:“哈哈!梁东东。”梁泽东就非常生气地告诉了雷老师。下课后,我和吴彦博被雷老师叫去了办公室,原以来会挨一顿骂,没想到雷老师并没有骂我们,而是语重心长地对我们说:“给别人取外号是一种不礼貌,不尊重别人的行为,你不尊重别人,别人也不会尊重你,尊重别人就等于尊重自己,等一下你们去向梁泽东道歉。”出办公室后,我和吴彦博主动跟梁泽东说了一声:“对不起。”经过这一次,让我明白了,给别人取外号是一种不尊重他人的行为,我以后再也不会给别人取外号了,是她,是雷老师让我明白了这个大道理。当我们已经在睡梦中的时候,雷老师还在办公室为我们批改作业;当我们在嬉戏玩耍的时候,雷老师正在为我们备课。雷老师是多么的辛苦啊!这就是我们的好老师——雷群香老师,默默无闻的奉献着,不仅教给了我们无穷的知识,更教会了我们做人的道理!1200字 六年级
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我的好老师“老师”这个词,对于我来说既熟悉又陌生。熟悉的是我的妈妈就是一位小学老师,在我还没上学的时候,妈妈经常带我到学校,一群小哥哥小姐姐围着妈妈,七嘴八舌的嘴里都喊着“老师、老师”,他们好像和妈妈有说不完的话。陌生的是这里的老师与我幼儿园的老师都不一样。上学了,我很期待教我的老师是什么样子的呢?终于盼到了开学的日子,见到了我的老师——董老师。她个子不高,身材苗条(反正没我胖),一双炯炯有神的眼睛,好像能看穿一切。有一次上课的时候,老师在前面讲课,我没有听讲,在下面偷偷地玩铅笔,不知道老师什么时候走到我身边,把铅笔没收了,我心里想,真倒霉呀!我笔袋里的铅笔差不多都在老师桌子上了。排队的时候,我总是站不住,左晃晃、右晃晃,又被老师看见了,把我叫出来,等我站直了才让我回到队伍里。我经常想她脑袋后面是不是长着眼睛呢?看来小学的老师就是不一样,真厉害呀,心里面有点不太喜欢这个董老师。直到有一次的语文考试,有一道题,全班大多数同学都做对了,只有我和几个同学错了,老师问我为什么错的时候,我理直气壮地说:“没讲过呀,所以我不会!”老师笑笑说:“是吗?你回去问问老对。”我拿着卷子回到座位里,老对告诉我,其实老师上课讲过了。当时,我心里害怕极了,完了,老师又得批评我了。结果,老师把我叫到她跟前说:“其实老师知道你很聪明,学什么都很快,但是,如果上课只是玩不听讲是不是也不行呀?另外,你不是幼儿园的小朋友,已经是一名小学生了,不仅要学知识,还要学着自己管理自己,坐、站、走都要有个样儿,否则养成坏习惯就很难改了。”原来老师是为了让我养成良好的习惯,才一次又一次地提醒我,帮我改正。渐渐地我喜欢上了这个厉害的董老师。我最喜欢上董老师的语文课,因为上语文课的时候,董老师就像魔术师一样,把一个个难记的字,变出有趣的方法,比如说“鱼”字老师画了一条鱼,上面的刀字头就是鱼头,田字是鱼的身体,一个横就是鱼尾巴。老师讲完,这个字就像刻在我的脑子里一样,永远也忘不掉了。老师读课文的声音很动听,我也想和老师读的一样棒。董老师非常辛苦,在幼儿园的时候,我有两个老师和一个生活老师,而我们董老师不仅上语文、数学课,连中午休息和活动的时候也时时刻刻陪着我们,她看到哪个小朋友的铅笔粗了,就用她橙色的转笔刀为小朋友削铅笔;看到小朋友的水瓶没有水了,就用水壶给小朋友们倒水,有的时候需要打满满2壶水才够;当学校搞活动的时候,她又变成摄影师,给小朋友留下快乐的瞬间;还有一次,一个小朋友尿裤子了,她一点也不嫌脏,不仅帮他把尿湿的裤子脱下来,还给他换上了一条干净的裤子,原来老师很有经验,就怕有这样的小朋友,所以就准备了一条裤子以备不时只需。哎呀,我们的董老师做的事情可多了,我从心眼里佩服她。上个学期,董老师有将近两个星期没来,我听妈妈说,董老师生病了。在那几天,我可想她了,我暗暗下决心,等老师病好了,我一定不惹她生气,因为,她是我最喜欢的老师,也是我心目中的好老师,我要保护好她。五年级:徐轩作文网专稿 未经允许不得转载1200字 五年级 写人
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我的好老师学海无涯,良师益友。流之不尽的知识长河,少不了一个人为你执掌方向,使你扬帆起航。智慧与竞争共存的课堂,唯有老师,能助你一臂之力,在迷茫中指点你前行,在懵懂中教会你成长。第一次与刘老师在科学的海洋中尽情遨游,还是在一次公开课,一面侃侃而谈,一面诲人不倦,课堂因为你而变得轻松活跃。到了后来,你正式成为了我们的科学老师,可淘气的我们,一次次扰乱纪律,使你无可奈何,原先认真的备课被一次次捣乱,期望变成失望,笑容变成淡漠。在漫长的学习光阴中,少不了辛勤教导的老师,少不了懵懂无知的学生。宽大的胸怀和滔滔的智慧,即使努力被辜负,即使无私被忽视,你依旧义无反顾,选择了继续与我们走下去。昏暗的灯光下,彻夜亮着的电脑屏幕;移动的笔尖上,不经意滴落的几滴汗水;吵闹的课堂中,你无可奈何的话语。那么平凡,那么伟大。还记得那一天,上课铃声准时响起,你怀着满腔热血与期待,告诉我们要进行一个实验。你信心满满,将希望寄托在我们身上,即使经历过一次次的失败,你仍旧相信,惊喜与顺利,一定可以发生在我们的身上。可是,笑容又渐渐地,褪去了。“……怎么弄啊?”“我还是不会!”“算了,不弄了!”好不容易和谐的课堂,又变得闹哄哄了起来。那时的我们,可曾真正体会到你的心境?开始的时候,你是另一个学校的名师,来到我们学校授课。有幸选中了我们班,活跃的氛围让你变得欣喜,让你愿意继续为我们讲授无穷无尽的科学知识。当时的我们,殊不知这是一份莫大的荣幸,并没有去珍惜和善待。新学期的第一节课,你自信满满前来授课,可是却失望而归,那时还没有长大的我们或许想不到你当时的感受,只知道一味伤害,一味地觉得理所当然。好老师,在我看来,不是做出多大的贡献,让我们取得多大的进步,而是让我们真正懂得成长的道理,让我们从小孩子,长成学会包容、学会体谅、学会设身处地去为他人着想的好学生。“好老师”的定义有很多种,可我觉得,刘老师,你,是最不愧于这个称号的。作为学生的我们,很少真正去倾听与我们共同向前的老师的心声,我们在成长与成长的道路上不断地前行着,会渐渐丢失掉一些东西,也领悟到之前不曾懂得的哲理。长大,不只是成熟了,而是懂事了,学会去体谅别人了;博学,不只是有一头脑的知识与智慧,而是能够胸怀天下,博览群书;课堂,不只是教授深奥内容的地方,也是让你感悟人生道理的地方。刘老师,或许对于别人来说,你并没有多大的贡献,只是生命中我们的匆匆过客,短暂地教授我们科学知识,再匆匆离去。但正是因为有了你的脚印,在我们的生命中,才有了最难忘却的经历,推动我们渐渐长大的经历。还记得那天你失望离场,下课铃声响起之时,当你踏离这个嘈杂的教室,其实那时候的我们,已经长大了一点点吧?岁月与人共同进退,从什么都不懂的小孩子,一直走到拥有一整片星空那么浩瀚的学识与感悟的我们,可曾真正去思考过“好老师”?想想一望无际的学习路上,有没有那么一个老师,和蔼的微笑,粗糙的手翻动着皱巴巴的书页,宛若一颗星辰闪耀着璀璨的光芒。不忘你呕心沥血的教导,不忘你独到详细的见解!谁人春风化雨,谁人用心良苦,唯愿将来桃李满天下,不负当初孜孜不倦,不负当初朗朗书声,人生漫漫路,有了你,我的好老师,方能长成佳人才子!1200字 三年级 写人
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最好最好,是什么…最好,不是自己所做事情的好与坏,也不是错与对,世间的所有事情也许都没有对错之分,有的,也许只是空虚的借口了罢,也许只是想要有人陪着的软弱了罢,但是,有一些人,当自己改变以后,再回过头,就会觉得,真的,不值一提。曾经的自己,不喜欢孤独,所以总是去找朋友一起,哪怕说一句话,心里也会快乐一些,总是粘着别人,让别人觉得自己是一个跳梁小丑,什么事总是走在最前面,把所谓的安全留给后面,最后自己遍体鳞伤,那时候的自己,不会后悔,以为傻傻地以为,有了朋友,就有了一切。可是…为什么,都要离我而去,你们都离开了,我也想过,因为自己的恶劣性格,给你们造成了太多不必要的麻烦,深深抱歉,是因为我这笨蛋,什么都不懂,你们一个一个地离开了,我居然还傻傻地问是否我做的哪里不对,哪里没有做到最好,唉,知己心者同己而乐,终于明白了,有些朋友已经忍自己很久了,他们希望自己离开,自己就不要在强求留在他们身边了,能力不够,连朋友都挽留不住,所以开始抱怨自己,为什么,自己那么懦弱,那么傻,为什么总是妄想去改变别人,为什么不总是想想改变自己,现如今倒好,朋友都走了,自己也高兴了。错的并不是我…我没有错,同样,我也错了,我不该粘着你们,我承认,我没朋友不能活,但是,我可以想到你们那犹如厌恶坏人的表情,别那样看着我,我离开就是了,你们好好过。所以,开始一个人解决一切…开始的时候是那么的不擅长,是那么的胆怯,那么的笨手笨脚,那么的一事无成,但是,与你们分道扬镳,就不会再去求你们,你们安好,我相信我可以解决一切,我可以变得理性,可以变得不在像狼一样需要团队,我可以,我一定可以,我会让你们知道,那在几百米高空中,飞旋打转的鹰是我的灵魂,我还是害怕孤独,不想孤独,但是事到如今,我已经习惯了如此让我厌恶的东西,因为我知道了,无法做到一件事,就是因为当事者能力不足,自己太弱了,所以一切麻烦总是自己一个人造成的,别人还要帮你收拾烂摊子,无法想象,那不耐烦的表情,如今,当自己孤独的时候,好在,孤独陪着我,影子共舞,空虚作伴,自己是如此的快乐,与这些在一起,不需要故事做铺垫,不需要为人生的下文埋伏笔,活在当下。可是,心中为什么会有一丝的忧伤呢…能力不足,所以不能早就最好,能力不足,所以可改变东西甚少,能力不足,所以可以当职位,备份就越低,不希望被人踩在脚下,终有一天,我会改变一切,我会让那些对狼狈的我冷眼对待的人对我改观,我能改变一切,改变自己的一切,以及我与你们之间的一切。劝君等时日后,门前水向东流,流走千古万斤愁。劝君等时日后,河东西少年候,万里银川志未筹。劝君等时日后,盖云天繁重由,好极之事心中留。初二:高寒凌1200字
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我心中的好老师好老师可以不拥有美丽的外表,也可以不穿戴华丽的服饰。因为只要老师的心中有自己的学生,那么这就一定是一个好老师。我很庆幸,从小到大遇到了很多好老师。他们有的是和蔼可亲的好友;有的是良师益友的典范;有的是诲人不倦的表率;有的是为人师表的楷模……我常常听见有别人抱怨自己的老师,或许是他们还曾未遇见过他们心目中理想的好老师。我也只能在对他们表示深切同情时,独自暗暗庆幸,默默窃喜,遇见了许多的好老师。现在我的脑海中仍然清晰地镌刻着我与她第一次会面时的那副情景:九月刚开学,无风干燥的天气伴随着阵阵热浪频频袭来,知了也在树头上乏力郁闷地发出那不同于往常的低吟叫声。陌生的环境,陌生的气味,陌生的老师,一切都与原来的想象大不相同。我隐约感觉教室内的气氛是凝固的,只有偶尔的几个同学遇见了久别重逢的好朋友,互相寒暄着……视线定格。从我迈进教室的那一刻就一直有一个身影在教室的一角独自忙碌,豆大的汗珠接连顺着她的脸颊缓缓滑落,仿佛是断线的珍珠做着自由落体的运动。她静静地环视了教室一周,顿时,刚刚缓和的气氛好像再次被冻结了,变成了万年冰川独有的冷冽。“同学们好,从今以后,我就是你们新的语文老师了。”简洁的开场白,使我对于她的直接与自信产生了一丝好感。也就是从这刻起,我知道了她就是将要陪伴我们度过如流水般四年光阴的语文老师。说实话,我不是非常喜欢语文,从我识字起一直都是。印象中,语文老师大多都会像古代学堂上的那些学生们摇头晃脑地念叨着“……曰……云。”或者是从语文教师教学用书上面将解读原封不动得生搬硬套,并死板地读出那早已排列好的语句,还一边装腔作势念念有词,摆出一副貌似特具主见,学问高深的嘴脸。甚至在上她的课前,我也是这么认为的。但是当她的第一节语文课下课后,我问了自己,这到底是不是语文课?这位老师的语文教学,从不拘囿,也从不泥古。上课或无教案,或是只看一眼。因为她认为自己的理解是最容易理解的,也是尤为重要的。当说到重点时,她往往会忘乎所以地尽情挥动她的双手,夸张地在空中挥舞着;说到激情时,她的声音就会突然变得铿锵有力。这让我意识到这不是以往呆板的语文课,她让我感受到了上语文课的快乐与享受。在她陪伴我们的日子里,尽管她是一位中老年人,不是很熟悉电脑,但是她也在一直学习电脑方面的知识。她还让我做了电脑课代表,帮助她打开课件。偶尔她也会语出惊人,逗得大伙儿哄然大笑,然后自己也跟着我们一起笑。我的陌生感完全消融与此刻的欢声笑语,更让我们的师生友谊变得更加亲密和谐。我十分佩服她那双敏锐犀利的双眼,每时每刻都会一丝不苟地洞察着我们的学习与生活,我们的一丝小小变化都无法逃脱她的眼眸,并在我们的背后默默地撑起那一片湛蓝的天空。一次朋友无间的谈天,一张纸上一句看似不经意的提醒话语,每课作业上那个用鲜红的笔迹写下的评定,或是一次面批作文时那悉心教导的口舌与面孔,都能使我的心理上获得一种莫大的宽慰。真是“随风潜入夜,润物细无声”。细细数来,我们还有好几百个要和她在一起走过的日日夜夜。这一路上必定会有坎坷与泥泞,荆棘丛生。我们也必将互相搀扶地砥砺前行。抬头仰望天空,星星眨眼,她一直都在我们的身边。1200字 初一