春天诗
800字
一年级
叙事
春风微微吹，
鸟儿如花美。
草地绿油油，
月亮像小舟。
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一年级
叙事
800字
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找春天（儿童诗）春天在哪里？小鸭子说：“春天在温暖的小河里。” 小蜜蜂说：“春天在香甜的花蜜里。” 柳树说：“春天在我翠绿的柳枝上。” 迎春花说：“春天在我灿烂的笑脸里。” 小朋友们说：“春天在我们的欢歌笑语中。” 我们只要仔细地找春天，相信一定能找到！100字 一年级
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诗诗，美丽的像鲜花一样坚硬可惜，我不会写诗一排排没了模样的文字越来越阔气可是，我还是不会写诗有一缕袅袅升起的青烟虚无缥缈或许信手可拈褡裢中也许驮来了热带醉人的柔软起程，消失，但或满载而归可是，我不会写诗诗是那么长我还是站在文字的中央保持一生追寻的影100字 一年级 诗歌
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诗一转眼――一句话化身为一个词凝结而简洁一瞬间――一首诗诞生于一枝笔开阔而明朗船，随波逐流诗，随心所欲我不知道――蜿蜒的小溪谁歌唱凄美的音乐谁哭诉尘封的记忆谁留恋似诗？非诗！亦诗！50字 一年级 诗歌
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诗——记武松英雄气概谁不敬，身经百战连连胜。哀叹英雄命太短，名垂青史供人仰。――记周瑜才华横溢度量广，忠心效力直到终。可惜为衬诸葛君，亮被瞻仰瑜被枉。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。150字 一年级 诗歌
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诗（大鲸鱼）有一间小屋，就盖在（大海边），住在里面很舒服。他每天，（跳水玩球），要是累了，（就找朋友聊天），（大鲸鱼）懂得享受，日子过得很满足。50字 一年级
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春天的诗小草偷偷的钻出来，一首绿的诗；桃花艳艳的开出来，一首红的诗；柳条轻轻的摇起来，一首青翠的诗......小燕翩翩的舞起来，一首翻飞的诗；蝴蝶姗姗跳起来，一首艳丽的诗；黄莺哩哩的叫起来，一首醉人的诗......绿的、红的、青的诗，溶进了五光十色的画卷，——组成最美的春天的诗！飞的、舞的、唱的......汇成了奇妙的乐章！谁也比不上活泼欢乐的春天。150字 五年级 叙事
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春天的联诗会今天的天气真美，太阳挂在碧蓝碧蓝的天空，暖和着整个大地。今天的运气真好，修自行车的伯伯出工了。我们赶紧把收藏了一个冬天的自行车拿下楼修理修理，快快乐乐地飞进四月的春天。我们沿着马家沟河前进。快乐的小鸟在蓝天飞翔、在树枝儿间歌唱；沉睡了一个冬天的杨树醒了，枝丫上挂满了可爱的毛毛虫芽儿；柳枝上缀满了芽苞，偷偷地在那里绿呢；地上的野草钻出头来，铺向大地一张绿毯；风筝飞上了天，风儿轻轻地摸着我的脸；人们三三两两，老爷爷、老奶奶，爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，大哥哥、大姐姐，小朋友、小屁孩……我们在美好的春光中飞呀飞呀！“‘胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。’多美呀！”老爸赞叹。“‘等闲识得东风面，万紫千红总是春。’老爸你没背完呢！”我赶紧补出了后面两句诗告诉老爸。“哈哈，后生可畏哟，再考考你，‘碧玉妆成一树高’，是谁的诗句？”老爸在前面飞快地骑着，回过头来问我。“‘万条垂下绿丝绦’，是唐朝贺知章的诗！”我使劲往前骑，紧追老爸，想都没想就答了上来。“噫！厉害，‘春眠不觉晓’，是谁的诗。”“哈哈，‘处处闻啼鸟’，唐朝孟浩然的诗！”我得意地回答。“‘故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。’故人是谁”。“啊，‘孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。’李白送故人孟浩然哦。”“‘离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。’你知道后边的四句吗？老爸。”我回答完，赶紧骑上前，和老爸一排前进，身老爸发起攻击。“‘远芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孙去，萋萋满别情。’怎么样呀！”好厉害的，直接答上来了，不知道老爸是不是小学学的这首诗，现在还记得那么熟悉。“‘草色遥看近却无’的前一句是什么？”老爸指着沟边的那一片青青草出了一道难题。“‘天街小雨润如酥’，可惜今天没有下小雨！”不知不觉中，我们到了黛秀湖公园，这里的榆叶梅、金桃儿、杏树儿都开花了，红艳艳、白花花的花枝，美丽极了。“快看多美榆叶梅呀，刘睿，背一首梅花诗！”老爸又挑战啦。“‘墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。’可惜这个榆叶梅是红花儿，一看就知道不是雪，哈哈。”“‘人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，常恨春归无觅处，不知转入此中来。’哎，北国之春已来临啦，北国之春脚步真是慢慢悠悠的哦！‘暖气潜催次第春，梅花已谢杏花新。’‘绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。’”老爸爸看着那一树树的金桃花，自言自语地说着。来到一块松林边，一群老爷爷在那玩鸟，鸟儿在一个个笼子里，跳来跳去，歌儿清脆婉转，动听极了。“‘两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。’可惜关在笼子里呀！‘留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。’也行吧！刘睿，你还记得杜甫写的两首绝句诗，就是里边有春天里有鸟儿的！”老爸在那里又叹惜一番，问我。“‘迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。’还有一首‘江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？’”“风筝！风筝！一只老鹰风筝，飞得好高好高哦、都快看不着了！”我看着那只乌黑乌黑的老鹰风筝，停下自行车来叫喊。“‘草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。’刘睿接上！”老爸望着风筝考我。“‘儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。’哈哈！”我和老爸骑呀骑呀，说呀说呀，你一句我一句，快乐的心情飘进了美好的春光。我们沿着马家沟骑了一圈，重新回到黛秀湖，坐在湖畔，晒着暖暖的太阳，看着冰凌凌的亮晶晶的湖水，和老爸一起记着我们的快乐日记。“老爸，请给起个名字！”“哦，就叫春天的联诗会吧！”黑龙江哈尔滨南岗区清滨小学三年级:刘睿1200字 三年级 叙事
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诗诗日记我心里想，既然大家都这么希望我跟雄好的话，嘿嘿！我就对症下药！我冲雄眨了眨眼睛，表示，我向想到办法了。他有笑咪咪地冲我眨了眨眼，我说道：“怎么样，就是情侣装，羡慕吧！？”雄虽然知道我的招都是希奇古怪的，但没想到那么决，不过，他还是很配合我。“对啊，我们俩就穿情侣装！怎么样！”耳边一下传来尖叫声，鼓掌声……我又说：“我和雄要好！就是要好！你们那么高兴干嘛？又不是我们家亲戚！还是，现在就要认干爹干娘了？来来来！快跪下吧！”大家沉默了……嘿嘿！我这找还真有用，又些人好象要说什么，又闭上了嘴，后来，人群总算是散开了。我常常地舒了一口气。雄凑了过来，说：“你刚刚叫我什么？”我漫不经心地回答了一句：“雄。”说完我才反应过来！我叫得竟如此亲密！而且，叫得N自然！不过，这就是说，不叫姓，只叫名嘛……只不过是雄的名字只有两个字，才回这样滴……雄“哦”了一句，我打开水瓶，开始喝水，他说道：“诗，交作业。”我一下把水吐了出来！天哪！诗？他看着我，奇怪地说：“怎么了？”我赶紧说，“没，没……呛到了而已……恩……”他关切地问：“没事吧？”我摇摇头。哦！天哪……诗！？……晕！从小到大从没有人那么叫我……晕！听得真别扭啊……不过，我想从小到大也没人叫林雄“雄”吧！~~（未完：待续） 好看吗？好象有点偏爱情小说诶！不过，现在哪个班级没有出过这种事。再说……这应该不算爱情小说哦！~~~^_^450字 五年级 叙事
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诗诗日记今天天气不好，倾盆大雨下着。准确的说，早上一开始还好好的，上第2节课的时候，就听见雨声了。放学时，我有带伞，因为现在是雨季。我发现，雄没有带伞！我走过去，问道：“雄，你是不是没带伞？”雄无奈地笑笑，点了点头。我骂了他：“雨季你还不带伞，你这个白痴！”雄也没说什么，因为他知道，我这么骂他其实是在关心他。放学的时候，我们俩是不同路的，当我们分道扬镳后，我心里一直很记挂他，我挺担心，担心他淋雨，要知道，在这个季节感冒……额……不敢想象啊……我心里好担心好担心，回到家后，我给雄打电话了，他被淋湿了。我心里挺难受了，像是被一块石头压住了似的。我问他有没有换衣服，他说没有。于是，又被我骂了，真是的！也不怕感冒。他只说他没事，衣服还是的，不过他身体是干了，听到这，我虽然放心了一点，但还是挺担心的。下午，我去上课，看他好好的，心里也就平静了许多，不再像中午时那种复杂的心情。那天下午，我又骂他了！谁叫他不带伞！感冒活该！不过……最好别感冒。350字 五年级 叙事
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诗诗日记好了，先不说以前的事了。回到现在。我和雄说实在处得很不错。恩，当然，我除了他，还有其他“男朋友”，哦，我是说“男生的好朋友”恩……可是，不知道为什么，我和他的流言就比较多耶！真是奇怪。这时，我从书包里拿出我昨天写的作文，对折，交给了雄。因为雄是语文组长，而昨天的作业中就有作文。可同学们就不知道有这回事，就开始喊了起来：“情书！情书！”哎！一群疯子……情书？作文？……差真多啊……不知是那个混蛋说了一句：“雄哥打开看！雄哥打开看！”雄站了起来，大家都散开了。雄是个挺随和的人，在我看来是，他从未打过我！他说他不打女生，我觉得这种叫绅士风度，当然，楠楠也有！不过，我到是常常看见雄在K别人，我是说，男生。雄在大家心目中还是不是特别好惹的，不过，还有些人愿意铤而走险……那就没办法啦！这时，不知又是哪个该死的家伙叫了一句：“情侣装！”汗死，这时我才发现，我和雄穿的衣服都是一个颜色的——黄色。350字 五年级 叙事
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如诗如画的春天渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃。春来也，飘柳万绦绿如海。，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在暖风中，怡然自得。春雨轻轻的飘落，如丝如雾，隐隐的只能朦胧着感觉，小雨绵绵地似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的风，带点儿寒气，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，什么烦恼都没有了，萎靡也没有了。雨姐姐悄悄的走了，留下了她的好朋友春风在这里。看那天空怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！在那时，春天是属于孩子们的，天空也是属于孩子们的。花儿也随着春的脚步也陆续的绽放了。最早开的是迎春花，风吹到哪儿，花枝就向着哪儿；樱花也开出了小小的粉色的花朵，远远望去，就像一团粉色的云，春风吹过，还会下一场绵绵的粉雨……墨绿的树梢，也长出了些嫩绿的树叶。新鲜的小草笑眯眯的，瘫在地上，好像刚睡醒的样子，深吸一口气，还闻出清新的味道。这就是如诗如画的春天，难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。800字 高一 抒情
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诗奶茶的芳香充斥着整个小屋，诗那动人的字符从指间缓缓地滑过，流入心底最深处那不为人知的世界，摇撼着灵魂、精神，抚慰那孤寂人的心灵，轻轻覆盖住那层厚厚的阴霾。当悲伤侵蚀着你那脆弱的心灵时，不妨翻开诗集，让它成为保护层。雷雨交加，百感交集，掩卷沉思，这不正是被抚慰过后最真实的写照吗，而诗在泪光中会显得更煜煜动人。当孤寂敲打心灵窗户时，诗那跳动的字符仿佛围绕在你的身边，如精灵一般，陪你渡过让人痛苦的那段时光。孤寂是条毒蛇，会把你缠得窒息，有了诗的抵挡，毒蛇算什么？不过是那已被抛入无底深洞的死物而已。当欣喜了降临时，你能看见女神从书本中走出，那夺目的光芒让你更为兴奋，眼神中会不自觉地流露出惊讶和期待，原来她很美，一本薄薄的诗集此刻便宛如一对翅膀，载着你飞翔。时间的流逝能阐述诗的含义，有了它的陪伴，今生有何憾？它引领你走进唐代的繁荣盛世、亡国悲痛、思乡盼归的世界。让你不自觉地跟随它，让你遨游在诗的天际。这就是诗境。你到了吗？诗是中国古典文学中的瑰丽精品。诗魂是诗的精髓，中华民族五千年的精神在诗中淋漓尽致地发挥，你感受到了吗？在无助边缘徘徊的你，想要寻求安慰的你，拿起书架上那本薄薄的诗集：有种声音在呼唤你；有种力量在帮助你；有种勇气在给予你……它在深切地归盼到达你心灵的港湾，在那温暖的地方安住，你听到了吗？诗是良药，是能让你在紧张时镇定；在困难时前进；在风雨中挺立的神奇良剂，我愿把心灵摊开，放入诗的世界，感受诗魂、诗境、诗情和诗意，走我自己的诗路。莎士比亚的《十四行诗》让我品味到了诗的格律美。唐诗让我品味到了诗的朦胧美。这一切的一切都是在诗的引领下让我成熟。请打开窗户，不要让诗在外寂寞地徘徊，把它引起你的小屋，泡上一杯浓浓的奶茶，细细地体会它带给你的意境。有诗，真好！点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。800字 四年级 抒情
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诗诗，是中华民族文化精华的一部分。世界上几乎每一个民族都有它独特的诗。但试想，外国诗虽然译为中文有损意味，但读着译文却也可以体会到诗人心境的。却唯有我们的古诗，可是能有一种其他语言将它的韵味，它的意见，它的意境，它的字斟句酌翻译过去？李白，唐代著名诗人，一代诗仙，他在”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“的豪情壮志，我们也能如此感同身受，他那”君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”的宽广，豪迈的心绪，又有几人能比得上李白的诗同他站在山顶看锦绣山河一样，感受他的心情。李清照一位多苦难的诗人。命运的反复无常，同她开了个大大玩笑，当美好岁月已然逝去，往事成空，私人独守幽暗的小窗，该是多么悲凉，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这是多么传神的韵味。李清照的词，仿佛一副精致的山水画可以反复玩味，细细揣摩。曹操，一位多么杰出的政治家，军事家，而他却不仅有武略更兼文采，面对浩大天地，他吟道：“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”体现了他宽广的胸襟面对人生苦难，他叹道：“对酒当歌，人生几何？”譬如朝露。去日若多，他那句：“何以解忧，唯有杜康。”更是道出了千古的愁绪。诗韵，不仅体现了诗人的情绪的传神，也浓缩于诗句字眼上。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”一个绿字是如此传神。再比如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”却是这“萧萧“与”滚滚“蕴含多少壮怀！诗韵，也不仅仅是一字一句的推敲，更来源于诗人崇高的思想境界。读陶渊明的《归田园居》清新淡雅来自于读书人不与世俗同流合污的情操。读李白的《梦游天姥吟留别》。梦幻于来自于诗人放浪不羁的浪漫。读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》感动来自于诗人至始不渝的奉献精神。还有《诗经》中爱情的唯美与忠贞。诗是多么的美！诗的音韵更是独特的美，多读读诗，你会在诗中发现那所谓的秦关汉塞，唐魂宋魄原来就流淌在血液之中，渗入在骨髓中，把我们与这悠长的历史，这壮美的山河紧紧联系在一起......800字 高一 散文
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诗去问溪水吗？她肯定会回答你，诗是池塘里偶尔泛起的水泡，把美丽世界编织成七彩阳光。溪水丁丁咚咚地响，捧起它，扑鼻而来的是大山的气息，我却意外地发现这也是诗。风吹起了我的一缕头发，任风轻抚，不知道这是不是诗。抬头，目光穿过一片茂密的树林，我想诗一定是一个可爱的女孩放飞的白鸽，穿越一丛丛白桦，最后停下来欣赏风景。在有星星的夜晚低头，缓缓絮语：“诗是什么？”去问冬天吗？她肯定会这样说，诗是穿上刚结的冰凌、被一丝暖气化作一个看不见的精灵。我前后搜索着，企图抓住这一瞬间的美丽，一瞬间的诗意。冬天的夜晚，星星格外亮。看，那黑夜里只有它们还一个劲儿地对着大地微笑，这是诗吧！黎明里，朝霞射出的第一缕光辉照在邻家正在读书的女孩浅浅的酒窝上，好美，一定是诗。阳光暖暖地照着，大自然的第一个哈欠催促鸟儿衔过的树枝是诗。晶莹的浪花追着调皮的风儿跑得飞快，嘴里不停地打着的呼哨是诗。微风的早晨，皱起眉头静静地思索：“诗是什么？”去问天空吗？她一定说过，宽大的胸怀里，琐碎的小事化成过眼的烟云在心底飘过是诗。初春时节，北归大雁穿过的第一片云，发出一个洪亮的声音是诗。碧蓝的天空，偶尔飘过一朵白云，一会儿像一团雪白的棉花，一会儿像一匹奔跑的白驹，这也是诗。拿起笔，在一张大白纸上刷刷地写着，“诗是什么？"去问戴着红领巾每天脸上都挂着笑容的邻家女孩吗？她一定会微微一笑，然后轻轻地对你说，早上她的小猫溜到泉水旁，胡须上挂着亮晶晶的水珠，她看着它们一滴滴滑落在她的指间是诗。每天，闹钟上的三个细小的指针魔法师一般操纵着一天的时间是诗。有人帮助邻居打水，帮老爷爷捶背，他们脸上的笑容成了一朵含苞待放的金丝菊，或是香气依旧的睡莲，那是她见过的最美的诗。我们俩手拉手，沐浴在金色的阳光下，她穿着连衣裙，碧绿的裙襟飘起一根花色的彩带，她美得似诗如画。我知道溪水是最纯洁的，冬天是最顽强的，天空是不会骗人的，邻家女孩是可亲的。她们眼中的美丽一定不会错，她们都是诗。哦，可爱的诗仙女，你像邻家女的一根花彩带，飘过大江南北。溪水旁有你欢快的笑脸，天空中有你清晰的足迹。你跨越四季，你向往美丽。诗，你是大自然的精灵，我心中的梦境。800字 初一 抒情散文
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诗Ⅳ会不会突然觉得自己很矛盾喜欢与同班生东扯西聊，一起玩些什么也喜欢闻着家里的空调味道香甜入睡既喜欢假期也喜欢上学的日子其实，长长的暑假或寒假无论是风和日丽还是阴雨霏霏我都曾经直挺挺地谁在床上闭上眼睛全是不同人的笑容偶尔想起一件特别有趣的事即使是在街上，也会忍不住笑的特别搞笑写作业前，忽而记起与同窗友的糗事即使有山一样多的作业，也会忍不住双手支着下巴把两只眼睛轻轻闭上思绪又浮回了那天那时那分我的初中很特别在初一时已经分过班其实，回头思考过那群曾经十分讨厌的女生认真想想，确实并不是想象中的讨厌是啊，总是这么矛盾呢班长，曾经我看得很重，也死死握着不松手所以几乎每一个五班人都曾经讨厌过我哪怕仅仅只是一点点现在，把一切都看淡分过班，虽然十分幸运地重遇初一的班主任却也不过如此想想也怪，要强的自己居然可以轻轻松松把坐了才两天的班长宝座让出去再冷眼旁观那群“墙头草”班干部我开始时并不喜欢这个新班级但万能的时间冲淡了一切我已经在我所不知道的时候接受了所有新的一切也可以熟练地叫出班里人的名字偶尔还可以把班里人的位置都找出来要知道，曾经的我做不到这些初二下学期来了一位漂亮的女数学老师虽然有点矮，但真的十分水灵我曾一点也不喜欢她，一点也不想接受她同样一点也不喜欢她的教学方式但是万能的时间同样让我接受了新的人与物慢慢地，喜欢上这位穿着很高的高跟鞋也比我整整矮上一大截的女老师但是现实总是不完美的时间又让上学期任教的女数学老师回来了学校曾经的我十分畏惧这位其貌不扬的老师不讨厌也不喜欢但如今看着她穿着长裙踩着学生中流行的布鞋时已经想干干脆脆地吐一回了离初三还有那么几十天新的女老师也快要走了突然想留住她，突然想她不要走从开始的讨厌到后来的不舍难道不是最完美的矛盾？是啊，记忆是伟大的一切似乎从不曾老去我是一个怀旧的人怀念任何我曾眷恋过的一切正因为永远放不下这些美好似乎才会儒弱800字 初二 散文