中学生学习办法上篇⑴
——题记
今天这篇文章,是写一下从初一,到初三,学生的普遍感受和学习不如小学的原因,下次再逐步的来写中学生的学习办法。
初一年级:
一上初一,明显的就能感受到,压力骤然变大,学科一下子从简单的几门主课。变成了七八门主课,所以,这压力都是来自学习上的。
数学:上了初一,明显的就比小学的数学难的多,初一的数学就要学代数和几何了。小学的数学是没有办法和初一的数学难度的程度相比的,虽然说小学的数学也有写X,Y,但是,初中的数学一天满黑板的都是X,Y。弄的头晕脑大的,加上老师每天的辅导,几门功课加起来作业那么的多,再不掌握一套好的合理的学习办法,就会落后。而小学的数学虽说不上简单,但是却没有那么难,小学升初中是最关键的时候,如果不在小学数学和中学数学上,架一座桥梁,才会帮助我们尽快的适应初中数学。往往很多的学生,在小学的学习非常优秀,但是到了初中却越学越倒退,这是为什么呢?原因已经被揭开了。原来,很多人升到了初中,还是没有把学习办法和思路转变过来,只是单单的像小学那样,还是像小学那样学,学习办法一个模式。而面对那么多的学科,这种方法是一定不行的。
语文:一上初中,语文的课文素材也就多了,广泛了。外国文学、中国文学;中国文学又分了好几类:中国古典文学、中国现代文学......要记住很多文字,意思,生词。著名作家的文学作品一大堆。另外,写作的要求也大大提高了许多。没有一点作文底子的,到了初中,就连语文作文都写不好。然而,初中学不好,那就意味着考不上高中,考不上好的大学!
英语:先不说别的,翻开小学英语课本的课后单词列表,一本书才几十个单词,而初中课本的课后单词列表,一大堆一大堆的单词成章成页,让人看了就眼花缭乱。一天要背多少英语单词啊!抛靠这不说,看看英语书,小学的英语书那么的微弱,而初中的英语书和它比起来,是那么的强壮!英语书那么厚一大本,如果是人教实验版的话,那书的分量远远不只这么多!
由此可见,不掌握一套合理的学习办法,就将意味着失败!
PS:下期正式开始写学习办法,竟请期待!~呵呵,可能对你有帮助撒!~不过,都来看看吧!~
母爱无言
小时候,
母爱是一个深深的吻。
它在脸上,
爱在心里。
长大后, 小时候,
母爱是一个深深的吻。
它在脸上,
爱在心里。
长大后,
母爱是一声柔柔的骂声。
它在耳里,
爱在心里。
后来啊,
母爱是一些薄薄的钱票。
它在手里,
爱在心里。
而现在,
母爱是一顿香香的饭菜。
它在嘴里,
爱在心里。
母爱是一声柔柔的骂声。
它在耳里,
爱在心里。
后来啊,
母爱是一些薄薄的钱票。
它在手里,
爱在心里。
而现在,
母爱是一顿香香的饭菜。
它在嘴里,
爱在心里。
河北秦皇岛抚宁县大所庄小学六年级:执念丶yaowenqi
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学习超好的学生徐映子是初一(3)班的班长,也是学习超好的学生,尽管乐喜之成绩也很好,但,还是落在后面。徐映子长得非常漂亮,人缘也很好(不管男生女生),她也是老师的小助手,乐喜之只有在徐映子生病时才能被老师信任。徐映子和乐喜之是死党,同样喜欢吕博。吕博是一个男生,他不算帅,但是他的快乐可以感染一切人,在上课时搞搞小动作,笑一笑,就会迷倒很多女生,例如乐喜之和徐映子。也许是上天想凑合她们,老师把吕博的座位安排在了徐映子的后面。乐喜之心中一凉,自己本来就没有胜算,这样一来,我,是不配喜欢吕博的吧?200字 小学 叙事
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“微澜”学生作文3篇“微澜”学生作文3篇“微澜”学生作文3篇1.微澜邵武一中 高一(7)班 官越琪曾以为青春就如同温润的轻风,拂过脸庞时只留下片刻的温暖;曾以为过去的东西就永远过去,熟悉的事物会渐变陌生。直到有一天,当自己回头看时,那些事在风中脉络清晰,那些人在自己眼前言笑晏晏。我的生日在一个很特殊的日子——光棍节。由于日期好记,一般认识我的人都能很容易记住。因为刚升高中的原因,许多曾经的同学都不在一个班了,所以我并没有打算要请同学陪我过生日。上高中以来,我的时间就几乎是被学习填满了,以致于根本没有注意到自己的生日正一天一天临近。当自己看到街边LED灯店上打出的“今天你光棍了吗?”才恍然醒悟。当时已是周末了,我心里挺难过的,明天就是我的生日了,没有人会记得的吧。晚上,打开电脑上QQ,寥寥几人给我发来了生日祝福,里边居然没有我初中最要好的朋友。她估计是有了新朋友了,就把我这个老相好给忘了吧,或者说她要等着明天再给我大大的惊喜,我期待着。期待着盼望着到了第二天的生日,我终于等到了她给我的一个电话,她叫我去新华书店陪她买书,我默默答应了,心想她绝对是有惊喜要给我。到了书店,看到两手空空的她伴着她明媚的笑容让我觉得有一种很讽刺的感觉。我知道她是真忘记我的生日了,连声祝福也没有。我默默走在她身边,她叫我帮她挑几本好看的书,我拒绝了,让她自己选。她问我是不是有什么事导致我这么不开心,我瞪了她一眼告诉她:“我没事,你快挑,挑完我还要回家做作业。”她好像是被我的语气吓到了,笑了笑,继续选着书。我死板着脸陪她到收银处去结账,我瞥了一眼她买的书:一本 罗生门 ,一本 天黑以后 和一本 子夜 ,心中不免生出对她欣赏品味的赞赏。结完帐后,她把几本书塞到我手中,看着我疑惑的表情,对我说:“拿着吧,你的生日礼物,恭喜你迈进15岁的大门,生日快乐!”我的心中霎时溢满感动,以致于模糊了视线。内心就在那样的一刻泛起了微澜,那一下充满感动的惊吓也许我这一生都会铭记。微澜,荡漾在心中,闭上眼我似乎看到了青春的影子,那一份份感动正漾着波纹。2.微澜邵武一中 201508 刘正楠熟睡的你,倚在沙发的一角,鼾声许许,额上的皱纹又添了几道,岁月的微澜,你已逐渐迈进暮年。如往常一样,你的手中攥着那串佛珠,嘴由于打鼾轻微的张着,外婆,你是在梦中呼唤着睡么?我想,我知道你的呼喊。那是你在我幼时在我耳际的低语呢喃;那是你二度守寡后内心的啜泣;那是你初为人母的低声喜悦;那是你失去双亲后的无力呐喊。可我以前从未体会你的微澜。那是一双怎样的双手啊?它拎着几袋大米从乡下进城给她的乳儿;它换了乳儿的尿裤后又接着服务孙儿;它每每拍打着我的背,哄我入睡。它还是你唯一的精神寄托,虔诚信佛的教徒那洁净的手啊,不沾荤腥,一心向佛。我第一次对那手的主人有印象,竟已是我上了小学。放学回来,母亲的身旁坐着一位陌生的老人,面容慈祥,那目光像是迎着我的,嘴早已笑得合不拢了。哦!这是我的外婆呀,这慈祥的老人。你笑着,用那不太地道的普通话呼唤着我的名字,示意我向前。满心欢喜地打量着这个身体浑圆似球的小外孙女,用了一句我听不懂的邵武话夸奖着。长大以后,我才明白那句话“乖宝贝”。从山东舅舅家回来的你,照顾完自己刚出生的孙儿,即来面见我这“外孙女”,然而你没却丝毫没有旧农村人的重男轻女。你亲切地老用那句我不懂的方言喊我,可是那时候的我实在不爱搭理你。我自私的霸占着当时家中仅剩的一张大床,你不顾母亲的劝阻窝在小沙发睡;我顽皮地不穿裤子跑出去耍玩,在摔倒后哭得鼻涕眼泪满脸,你迈开你不太灵活的步伐,肥肥的上身使你累得气喘吁吁,赶忙抱起浑身脏兮兮的我......可是日子是如此悄无声息地驶过去了,会摔倒的是一把老骨头的你,那还算健康的身体也无法只手扛起大米,唯一剩下的,便是转动佛珠。那伴你几十年的信物。你那熟睡的脸在我脑海中愈加鲜活了,我又想起小时候你为我摇扇是的倦态的脸了。你说:“我有儿有女,孙儿健康,活的值了。”我说:“岁月的微澜没有给你带去恨,你的爱在我心中荡漾。”3.微澜邵武一中 高一(7)班 黄澄楷心若止水,一泛则起微澜。常闻“大道至简”。水亦蕴藏着大道,它无形无影,却又无处不在。它无时无刻不在聆听,听着千百年有人来唤起它淡淡的微澜……若水总是那样静,是否还会有那样的美感,或许就不会有了吧。一池桃花潭水,沉睡了不知多少年,只因那微风轻轻一吹,满树桃花缓缓飘落,一池清潭,满潭花香。若不是那桃花泛起的微澜,是否还会留下“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”感动人心的友情。不仅是桃花潭,更是那一份似微澜般泛起的感动。静美的西湖湖畔,早春的时节,那细密的垂柳虽没徐志摩笔下的艳羡,却带着一股江南的柔腕。或许没有西方爱情故事的浪漫,但是却也足够传奇。人与妖的相遇,也可以如此凄美。为何要下起小雨,是否是为了让故事更加凄迷?碾过脚下散落的春花,撑开淡雅的油纸伞,那一个湖畔的芬芳,只因为两个人的相遇。或许不应回眸,在心里泛起淡淡的涟漪,缔造了一份凄美的爱情,若没有一份心底的微澜,怎留得住如此的爱情?乌江畔是否还残留着血迹?一个帝国的传奇终了在一江血色里。历史只为他留下了一江的涟漪。“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮骓不逝,虞兮虞兮奈若何”一首 垓下歌 竟成了一代西楚霸王的绝笔。从一个呐喊“亡秦必楚”的少年到叹息“时不利兮”的壮士是何等的悲凉。夕阳下的乌江,天空染成了血色。为何不乘舟渡江,考虑东山再起?不了,他是英雄,英雄就要面对失败;他是将军,将军理应马革裹尸,战死沙场。就这样,一把宝剑,最后一抹霞光被血溅成红色……平静的江面染成红色,这一江血水也泛起了微澜,它们聆听着项羽“生当作人杰,死亦为鬼雄”的慷慨悲歌。一江微澜只为他而泛。水总是那样的平静,总是要泛起微澜,是为“一江春水”的愁,是为“羞花闭月”的美,它在那里静静的守候,用自己真情等待把它唤醒的人。微澜,平静的水面又泛起微澜……1200字以上 高中 叙事
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学习中成长成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。 现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了。有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会招来暴风雪。 回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了。我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重。如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。 小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着。但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。就好比 现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见。阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。 成长的烦恼 学习是快乐的吗?是劳累的吗?是的,当你取得令人满意的成绩时,当你觉得学习内容很容易时,学习自然是快乐的。可当你对学习产生了厌恶感,当作业中杀出了个”程咬金”,窜出了几只”拦路虎”时,不可否认,学习是劳累的。那么,学习到底是快乐的,还是劳累的呢?这就是我的烦恼,一个在我心中蕴藏了许久的烦恼。 有时,我觉得学习是快乐的,是无忧无虑的。刚进初中学习的内容还比较easy,只要细心一点,三两下不费吹灰之力就ok了,而且质量也比较高。做作业快了,自然课余时间也就多了。那时,我们像从笼中逃出的小鸟,摆脱了栅栏的束缚,在广阔无银的天空中自由飞翔,随心所欲,那感觉真好。学习有时也是劳累的:分析题目,做多种试卷-—-—搞得我头昏眼花,全身发烫,我有时想:学习到底是为了什么?我为什么要学习?学习到底有什么好处?那时,虽然知道自己特傻,但我真得很累,好想往床上一躺,睡上个十天八夜的。要说到“玩”,那是相隔十万八千里的,那简直就是骆驼进鸡窝一没门。但是,正义终归会战胜邪恶。我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外,消失得无影无踪。有时,一天的课都极其轻松:什么美术啊!体育啊!音乐啊!都是我的最爱。那时,学习是快乐的。有时,一天的课不是语文就是数学、生物,即使我那天的心情再好,被这一群“麻烦鬼”一搅和,就完全换了一个人:脸涨得通红,眉头紧皱着,嘴巴微微撅起,手也不停地抓着头发,看上去面无表情、毫无精神,笑的时候也只是皮笑肉不笑。那时的我,好象刚刚跋涉完大是沙漠回来。可是,这都是无法逃避的现实。1200字 初三 叙事
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遇 见(两篇学生作文)遇 见岁月将时光切成一个个片断,装在布有沙石的箱子里,有的随着沙石的磨砺面目全非,有的却显得越发光亮。上了初中后,不知是何原因,对小学生活越发思念,想念曾经的伙伴,也想念那一个个天真的时光。趁着放假的时间,回到了故乡,再次踏上昔日的道路时,看着四周陌生而熟悉的景时,心中涌起阵阵惆怅。母校还是那样,但我却感觉离它越来越远,明明近在眼前,却仿佛隔了一道薄膜,我再也进不去它的范围。是啊,再也进不去了。垂下低落的眼睑,带着无限惆怅上路,不经意地一扫,令心弦怦然一惊。你在桥的对面微笑,那笑容虽算不上绝美,但在阳光的斜射下竟是那样灿烂夺目,那笑容深深地映在了我的心底,驱散了前刻的惆怅,带着暖暖的温馨包裹着我。你朝我招了招手,那不经意地动作却引起了我无限感慨,引起了我对往事的思念。也许是遇见你时的那一刻惊喜打开了压抑我好久的心匣,那一个个在沙石磨砺下越发光亮的时光挣脱了箱子的束缚,涌上了心头。淡淡的风吹来,润湿了眼睫,你的面孔变得越发模糊,我看到了昔日的我们在阳光烈焰下,不顾形象的奔跑,看到争吵时怒目相对的面孔,也看到了我们手牵着手在四季的轮换中兴奋地谈笑……嘴角不由得弯了起来,沐浴着阳光,心里暖暖的,我们依然如从前亲密无隔阂,我们依然停留在那段少时的时光中,天真烂漫的少时。想着想着眼中温温的东西越积越多,似乎有涌出来的冲动,我慌忙冲你一笑,便转身奔跑离去。那一刹那,泪滚了下来,温温的,是你刚才那似阳光般灿烂的微笑暖了它吗?也许吧,我并不知道,但我可以肯定,你的微笑暖了我的心,遇见你的那一刻,我的心便暖了。感谢那天让我遇见了你,也谢你让我留住了那个灿烂笑容。我留住了那天的轻风、阳光、桥,更留住了你站在桥上朝我微笑的样子。我相信岁月不会那么无情,它会将这段遇见时光装在它最珍贵的箱子中;它也会很无情,撒上最尖锐的沙石将它磨得越发光亮。遇见阳光洒在心头,幸福便会涌入怀中,此刻的遇见,给万物生灵送去了慰藉,带来了力量。800字 初中 叙事
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遇 见(两篇学生作文)遇 见岁月将时光切成一个个片断,装在布有沙石的箱子里,有的随着沙石的磨砺面目全非,有的却显得越发光亮。上了初中后,不知是何原因,对小学生活越发思念,想念曾经的伙伴,也想念那一个个天真的时光。趁着放假的时间,回到了故乡,再次踏上昔日的道路时,看着四周陌生而熟悉的景时,心中涌起阵阵惆怅。母校还是那样,但我却感觉离它越来越远,明明近在眼前,却仿佛隔了一道薄膜,我再也进不去它的范围。是啊,再也进不去了。垂下低落的眼睑,带着无限惆怅上路,不经意地一扫,令心弦怦然一惊。你在桥的对面微笑,那笑容虽算不上绝美,但在阳光的斜射下竟是那样灿烂夺目,那笑容深深地映在了我的心底,驱散了前刻的惆怅,带着暖暖的温馨包裹着我。你朝我招了招手,那不经意地动作却引起了我无限感慨,引起了我对往事的思念。也许是遇见你时的那一刻惊喜打开了压抑我好久的心匣,那一个个在沙石磨砺下越发光亮的时光挣脱了箱子的束缚,涌上了心头。淡淡的风吹来,润湿了眼睫,你的面孔变得越发模糊,我看到了昔日的我们在阳光烈焰下,不顾形象的奔跑,看到争吵时怒目相对的面孔,也看到了我们手牵着手在四季的轮换中兴奋地谈笑……嘴角不由得弯了起来,沐浴着阳光,心里暖暖的,我们依然如从前亲密无隔阂,我们依然停留在那段少时的时光中,天真烂漫的少时。想着想着眼中温温的东西越积越多,似乎有涌出来的冲动,我慌忙冲你一笑,便转身奔跑离去。那一刹那,泪滚了下来,温温的,是你刚才那似阳光般灿烂的微笑暖了它吗?也许吧,我并不知道,但我可以肯定,你的微笑暖了我的心,遇见你的那一刻,我的心便暖了。感谢那天让我遇见了你,也谢你让我留住了那个灿烂笑容。我留住了那天的轻风、阳光、桥,更留住了你站在桥上朝我微笑的样子。我相信岁月不会那么无情,它会将这段遇见时光装在它最珍贵的箱子中;它也会很无情,撒上最尖锐的沙石将它磨得越发光亮。遇见阳光洒在心头,幸福便会涌入怀中,此刻的遇见,给万物生灵送去了慰藉,带来了力量。800字 初中 叙事
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遇 见(两篇学生作文)遇 见岁月将时光切成一个个片断,装在布有沙石的箱子里,有的随着沙石的磨砺面目全非,有的却显得越发光亮。上了初中后,不知是何原因,对小学生活越发思念,想念曾经的伙伴,也想念那一个个天真的时光。趁着放假的时间,回到了故乡,再次踏上昔日的道路时,看着四周陌生而熟悉的景时,心中涌起阵阵惆怅。母校还是那样,但我却感觉离它越来越远,明明近在眼前,却仿佛隔了一道薄膜,我再也进不去它的范围。是啊,再也进不去了。垂下低落的眼睑,带着无限惆怅上路,不经意地一扫,令心弦怦然一惊。你在桥的对面微笑,那笑容虽算不上绝美,但在阳光的斜射下竟是那样灿烂夺目,那笑容深深地映在了我的心底,驱散了前刻的惆怅,带着暖暖的温馨包裹着我。你朝我招了招手,那不经意地动作却引起了我无限感慨,引起了我对往事的思念。也许是遇见你时的那一刻惊喜打开了压抑我好久的心匣,那一个个在沙石磨砺下越发光亮的时光挣脱了箱子的束缚,涌上了心头。淡淡的风吹来,润湿了眼睫,你的面孔变得越发模糊,我看到了昔日的我们在阳光烈焰下,不顾形象的奔跑,看到争吵时怒目相对的面孔,也看到了我们手牵着手在四季的轮换中兴奋地谈笑……嘴角不由得弯了起来,沐浴着阳光,心里暖暖的,我们依然如从前亲密无隔阂,我们依然停留在那段少时的时光中,天真烂漫的少时。想着想着眼中温温的东西越积越多,似乎有涌出来的冲动,我慌忙冲你一笑,便转身奔跑离去。那一刹那,泪滚了下来,温温的,是你刚才那似阳光般灿烂的微笑暖了它吗?也许吧,我并不知道,但我可以肯定,你的微笑暖了我的心,遇见你的那一刻,我的心便暖了。感谢那天让我遇见了你,也谢你让我留住了那个灿烂笑容。我留住了那天的轻风、阳光、桥,更留住了你站在桥上朝我微笑的样子。我相信岁月不会那么无情,它会将这段遇见时光装在它最珍贵的箱子中;它也会很无情,撒上最尖锐的沙石将它磨得越发光亮。遇见阳光洒在心头,幸福便会涌入怀中,此刻的遇见,给万物生灵送去了慰藉,带来了力量。800字 初中 叙事
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遇 见(两篇学生作文)遇 见岁月将时光切成一个个片断,装在布有沙石的箱子里,有的随着沙石的磨砺面目全非,有的却显得越发光亮。上了初中后,不知是何原因,对小学生活越发思念,想念曾经的伙伴,也想念那一个个天真的时光。趁着放假的时间,回到了故乡,再次踏上昔日的道路时,看着四周陌生而熟悉的景时,心中涌起阵阵惆怅。母校还是那样,但我却感觉离它越来越远,明明近在眼前,却仿佛隔了一道薄膜,我再也进不去它的范围。是啊,再也进不去了。垂下低落的眼睑,带着无限惆怅上路,不经意地一扫,令心弦怦然一惊。你在桥的对面微笑,那笑容虽算不上绝美,但在阳光的斜射下竟是那样灿烂夺目,那笑容深深地映在了我的心底,驱散了前刻的惆怅,带着暖暖的温馨包裹着我。你朝我招了招手,那不经意地动作却引起了我无限感慨,引起了我对往事的思念。也许是遇见你时的那一刻惊喜打开了压抑我好久的心匣,那一个个在沙石磨砺下越发光亮的时光挣脱了箱子的束缚,涌上了心头。淡淡的风吹来,润湿了眼睫,你的面孔变得越发模糊,我看到了昔日的我们在阳光烈焰下,不顾形象的奔跑,看到争吵时怒目相对的面孔,也看到了我们手牵着手在四季的轮换中兴奋地谈笑……嘴角不由得弯了起来,沐浴着阳光,心里暖暖的,我们依然如从前亲密无隔阂,我们依然停留在那段少时的时光中,天真烂漫的少时。想着想着眼中温温的东西越积越多,似乎有涌出来的冲动,我慌忙冲你一笑,便转身奔跑离去。那一刹那,泪滚了下来,温温的,是你刚才那似阳光般灿烂的微笑暖了它吗?也许吧,我并不知道,但我可以肯定,你的微笑暖了我的心,遇见你的那一刻,我的心便暖了。感谢那天让我遇见了你,也谢你让我留住了那个灿烂笑容。我留住了那天的轻风、阳光、桥,更留住了你站在桥上朝我微笑的样子。我相信岁月不会那么无情,它会将这段遇见时光装在它最珍贵的箱子中;它也会很无情,撒上最尖锐的沙石将它磨得越发光亮。遇见阳光洒在心头,幸福便会涌入怀中,此刻的遇见,给万物生灵送去了慰藉,带来了力量。800字 初中 叙事
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学习中的快乐在这个如同程序的世界里,我渐渐迷失自,不知所然。每天早晨被闹钟叫醒,从床上爬起来去衣柜里拿取衣服,走到洗脸池面前做完所需要做的事情,收拾好书包去上学,这样的动作,年复一年,日复一日,如同一个带着指定的机器一样,无聊。可是,就在今日,全部都改变了,不再像以前一样。今日,我们的英语老师换了,但是我并没有多么的伤心,因为我讨厌这个老师,上课就拿着教科书,在黑板上写笔记,让我们记,完全不知道是什么意思。本来我是很讨厌英语,有了这个老师讲课的方法,想到这里就会觉得所有的老师都是这样,学习就是一味的去抄笔记。但我想看看这个老师讲课的风格是什么样的?但是又觉得无所谓了,天下老师都是如此。我必须得看看这个老师的授课风格真是无聊透顶。英语课时间到了,没想到老师迟迟没有来,过了一会儿有一个学生上来对我们说:“英语老师在楼下等我们。”不用说全班一片喧哗。有的说:“这个老师是干什么?”有的说:“这个老师真是一个奇怪的人。”还有的说:“这真的太好了,终于可以下去玩了!”但是啊,这个老师的举动激起了我的兴趣。当我们到楼下。终于看到这个老师的真面目,凌乱的头发,在风中舞动,带着一副眼镜,身上的衣服穿得非常随意,神情懒洋洋的,完全没有一个老师的形象。真想不通这个老师的葫芦里卖的是什么药。但是随着时间的推移,他又做了一些简单的自我介绍,就让我们找个地方坐下来听课,找到一个单词或对话时他就会找几个同学来演示。看到一个或几个同学不认真的听课,他便又有有趣的话说:“哎呀,同学们,你们说我笨不笨啊?我竟然放了几只牛进来,我还对‘它’弹起了琴,哎。”说完便把眼睛看向了那几个同学。别的同学随着老师的目光看去,笑了一阵。估计那几个同学那一刻看到一个地缝都想钻进去。就这样,本来死的课居然被他讲活了。一堂课下来,同学们听老师讲的都学会了,在回教室的途中,同学们一直谈论老师所讲的趣事,听完一个同学讲完总会发出笑声。在以后的时间里,这位老师总会换着花样的讲,这样就让我本该枯燥无聊的学习生涯变得有趣起来。我在玩耍中学到知识的老师,估计就这一位了,我很喜欢这个老师,是他让我知道了学习的真正趣味。800字 六年级