摘桃子
200字
初二
议论文
东山的虎大王，召集众臣帝量摘桃子的事儿，说是要选几只精干的猴子来做这项工作。
犀牛大臣说：“虎大王，我看，咱们山上的黄猴就不错，技术高，素质好，不如让它们去摘吧！”
虎大王说：“狐大臣，我看，你还是到西山上聘请灰猴来干这事儿吧！”
狐狸大臣便领命脉从西山高薪聘请了灰猴，把桃子搞了。
谁知，几天后，虎王听说，东山上的黄猴被西山的狮王高薪聘请了去摘西山桃了。
黄猴和灰猴都没有在自己的山上发挥出才干来。
（你听得懂其中的含义吗？）
梦里偷梦
250字
五年级
叙事
我打算，去偷梦。
我带了一个粉色的袋子，一个黑色的。我搭着梦之梯，来到了警察叔叔面前，偷走了他抓小偷的梦，放进了粉色的袋子里。我又偷了小偷的梦，装在黑色的袋子里。我把大人的和小孩的交换，把老师的和学生的交换，我把……
第二天醒来，大家都说做了个很奇怪的梦。警方开始调查，终于找出了蛛丝马迹：我粉色的袋子和黑色的袋子上有梦的痕迹。我立刻把大人和小孩交换，把警察和小偷交换，把世界上所有的人交换了。这时，世界变得混乱不堪。
柯南，福尔摩斯，包青天，狄仁杰一起破案。我被发现了，但已经逃不过了。我被关进了大牢……
“啊……”我醒来：“谁偷了我的梦！”
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相似题目
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摘桃子有一天，两只小猴在草地上玩。忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林，它说：“哥哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢？”它们想啊想，哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆吗？可以当船啊！它们就跑回了家，从妈妈要了大盆，费了九牛二虎之力才把大盆抬到了河边。他们把大盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当船桨，它划呀划，才划过这一条河。它俩摘了许多又红又大的桃子，把桃子放在大盆里，划着回了家。小猴把桃子拿出来，全家人美美的吃了一顿晚饭。200字 初二
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摘桃子东山上的桃子熟了.这可不是一般的桃子，而是几年前嫁接的、今年第一年结果的优质蜜桃，比王母娘娘的蟠桃还金贵呢！东山的虎大王，召集众臣帝量摘桃子的事儿，说是要选几只精干的猴子来做这项工作。犀牛大臣说：“虎大王，我看，咱们山上的黄猴就不错，技术高，素质好，不如让它们去摘吧！”虎大王说：“狐大臣，我看，你还是到西山上聘请灰猴来干这事儿吧！”狐狸大臣便领命脉从西山高薪聘请了灰猴，把桃子搞了。谁知，几天后，虎王听说，东山上的黄猴被西山的狮王高薪聘请了去摘西山桃了。黄猴和灰猴都没有在自己的山上发挥出才干来。（你听得懂其中的含义吗？）250字 初二
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摘桃子一天，两只猴子在草原上玩。一只猴子发现河对岸有几棵桃树，它说：“瞧！河对岸有桃树，不如我们去摘桃子！”另一只猴子想了想，说:“可是怎么过河呢?”想呀想呀，“对了！划船去河对岸。”另一只猴子拿来了一只木桶和一个树枝，说:“可以把木桶当做小船，把树枝当做船桨，就可以过河了。”两只猴子决定了，就一起把木桶抬到河里。划到河对岸，摘了许多桃子，顺便吃起了美味的桃子。吃着吃着，差点忘了回家。150字 三年级
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摘桃子有一天，猴哥哥和猴弟弟一起到河边散步。猴弟弟看见河对岸有好多棵桃树。他连忙用手指着对岸的桃树，流着口水对猴哥哥说：“哥哥，你看，河对岸有好多桃子，我们去摘吧。”猴哥哥说：“那我们怎么过河呢？”猴弟弟抓抓脑袋，没想出办法；猴哥哥想了想说：“我们可以坐在木盆里，划船到对岸去摘桃子呀。”说完，两只猴子跑回家拿来木盆，抬到河边。猴弟弟说：“这个木盆太重了，累死了！”猴哥哥说：“为了美味的桃子，再累也值了！”它们把木盆放进河里，然后坐在木盆里。猴弟弟说：“哥哥划快点，桃子都在向我招手了！”猴哥哥说：“小馋猫，知道啦！”很快，它们划到了桃树前，终于吃到了美味的桃子。250字 二年级
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摘桃子周末，天气甚好，偶尔吹来一丝凉风，夹杂着初夏的味道，让人倍感舒服！路旁的树上，鸟儿在“叽叽喳喳”地叫唤着，绿树随风轻轻舞动，我带着无比美好的心情，和爸爸来到上涌摘桃子。到了山上，极目远眺，到处都是枝繁叶茂的桃树，鲜红的桃子挂满了枝头，大小不一，让人看了，就垂涎三尺。我提着篮子，迈着轻快的步伐在桃林中穿梭，寻找着熟透的桃子。桃园里的桃子品种不一，有黄桃、油桃、还有水蜜桃，我最喜欢的就是水蜜桃了。它的皮上有一层细细的绒毛，碰到了常常会使人发痒，但它相比黄桃和油桃更具桃香，汁液更饱满。我找了一棵挂满桃子的桃树，拨开密密的树叶，用手托住一颗大桃子，朝着顺时针方向轻轻地转了一圈，桃子便落在了我的手里。我仔细一看，这个桃子黄中透红，看起来水灵灵的，特招人喜爱；虽然摸起来糙糙的；但却有一股淡淡的芳香扑鼻而入，使人心旷神怡！我小心翼翼地将它放进了篮子，心中充满了沉甸甸的收获感。高处的桃子由于阳光照射充足，所以一颗颗更加鲜红，更加诱人，我踩着树杈慢慢地往上爬，一下子就爬到了树上。看着这满目的桃子，我不禁发出了“啧啧啧”的赞叹声！手也忙碌起来，不一会儿，篮子就被装满了。这时的我再也忍不住了，赶紧用随身携带的矿泉水洗了一个，咬上一口，桃汁立即喷射出来，真是又甜又香呀，那味道令人回味无穷！虽然，满身的桃毛让我发痒了许久，很是难受，但我却顾不上管这些了，忙得不亦乐乎！因为通过这次摘桃子，我才真正懂得了只有自己劳动得来的食物，吃起来才是最香最甜的。600字 五年级
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描写桃子的作文：桃子描写桃子的作文：桃子描写桃子的作文：桃子皮肤粉嫩嫩，吃完嫩果肉，剩下红核桃。打一个水果，哈哈，都不知道吧，就是我喜欢的水果——桃子。我偷偷的告诉们,秋天也有桃子,这些桃子有两个名子,是脆桃或是秋桃, 为什么呢?因为秋天的桃子一般都是7月过后的桃子,一般的很脆,这就是原因了。我再告诉你们, 桃子味甘、有酸、性温,有生津润肠、丰肌美肤的作用呢！我还听说吃桃子可以长寿,但是“耳听为虚,眼见为实”,我也只是听说的。但是桃子吃多了容易上火,还有还有,李时珍曾祱：“生桃多食,令人膨胀生疮,有损无益。对年那些廋弱者呢,经尝吃了桃子可以强身建体,身体廋弱，阳虚肾亏的人呢,可以使曰鲜桃,而且和米饭或是粥一起吃, 常服有丰肌悦色作用。妈妈说 随息居饮食谱 中说桃子补血活血,生涤热,令人肥,好颜色！”桃子的果肉吃完了,剩下核仁,核仁可以吃,但是一定要处理好,桃仁含有苦杏仁素, 毒性较强,不可似直接食用,多量可致命。处理方是：去皮,清水浸泡30小时以上,中间要多次换水,至无粘液浸出时,入开水锅内煮开10分钾,无苦味时,就可以作为半成品使用了。可代杏仁食用,食法相似,炒拌炝烧冻都可以,一次不要吃太多。含有丰富的维生素E,是抗老佳食。我想说,桃仁最好不要吃了，不然就会一步错,步步错。有些桃子有毛,成了我的烦恼,之后我看到了一个食用技巧,就是在清水放入少许食用碱,将鲜桃放入侵泡3分钟,搅动几下,这样桃毛便会自动上浮,请冼几下就没有了。桃子虽然好吃但是可不是什么东西和人都是十全十美的,桃子也一样, 所以以后我不吃太多桃子了,一天只吃一个或两个就可以-了,还有核仁最好不吃了。600字 初二 叙事
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桃子的自述“没手没脚，红嘴一身毛，吃在肚里好味道。”大家来猜猜我是谁？没错，我就是脆嫩可口的桃子。我胖胖的身子像打了胭脂一样讨人喜欢，我尖尖的嘴像打了些口红一样红润润的，真想让人一口就咬下去。我的兄弟姐妹们分布在中国大部分地区。我们的品种繁多，有声名显赫的蟠桃，有油光水亮的油桃，有香气扑鼻的黄桃，有又大又甜的大白桃，还有令人垂涎欲滴的水蜜桃。桃子家族的成员们也越来越多，口味也越来越丰富，满足不同口味的要求者的喜爱。我是桃子家族中的一个普普普通通的成员血桃又名胭脂红。我的果皮呈淡红色，果肉呈深红色，咬上一口嘴唇像抹了一层胭脂红的唇膏，因此得名。我全身布满茸毛，其貌不扬，果肉口感非常惊艳，让人们欲罢不能的喜欢上我，每年6月中导是我成熟的季节，因为我皮薄肉厚，所以难以进行长途运输。想尝到我的美味，可以随时来我的家乡——随州。果实成熟后的我比油桃更加细软，比黄桃口感更加香甜，比白桃汁水更加丰盈。口感清甜细滑。我们还可以制成桃子干桃子罐头饮料等。桃子一种既可爱又美味的食物。400字 初二 说明文
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桃子_900字正值酷暑，翻滚的气浪如一团粘稠的酵母包裹着每一个行人，仿佛划亮一根火柴就会引起一场燎原大火。行人匆匆，每走一步都好像脚下生烟，灼热的阳光似乎要榨干所有水分，连一小片的树荫都，犹如一具干尸。深灰色的布衣包裹着他，微微有些泛黄。老头子的周身洒满了水蜜桃，行人踢，踩，他哭，捡，桃子，脏，破。我赶忙挣脱，站起身俯视着他，心里五味杂陈：“老爷爷，你是想让我扶你起来吗？”他深陷的眼睛一亮，咿咿呀呀地一个劲儿点头，手颤抖着慢慢抬起，向我伸来。我弯腰，刚握住他的手，却又猛地抽出来，背对着老人。不，不行，虽然他看着很可怜，但昨天还看到女学生扶老人被讹的呢！这种事怎么会落在我身上！我回头瞥了他一眼，眼睛里的那种希冀深深刺痛着我的心。我到底该扶不该扶？扶吧，可那双手迟迟不敢伸出。算了还是走吧，那脚却仿佛千斤重。“小姑娘别看了，这年头用这招骗人的还不够多吗？”“是啊，鬼才信呢！昨天新闻里还有呢！”老人的眼睛渐渐黯淡下来，手渐渐收回，紧紧地握住果篮，眉头皱成一个“川”子，看上去十分痛苦。我狠心地别过头，朝家里快速跑去，心里却忐忑不安，到底老人家是不是装的呢？傍晚，我坐在房里看书，指针慵懒地停在六字上。我合上书，摸摸早已扁了的肚子，“好饿哦！”“叮咚”门铃声响起，我兴奋地冲出房间，迫不及待地打开门，“妈你终于回来了！”“对不起啊，囡囡，你阿太今天要住我们家，路上摔倒了，我带他去了趟医院，今天看来只能晚点吃饭了……”门完全敞开，只见一个干瘦的老人，手挽着果篮，深蓝的布衣包裹着他，他看见我，眼睛闪出一抹亮光，手指颤抖着指着我，嘴巴张成一个“O”型，“爷爷，这是陈涵，我女儿，陈涵，快叫阿太！”妈妈扯扯我的衣服。我的眼睛瞪地如铜铃般大小，嘴巴像是被封住了一样。阿太咿咿呀呀，手慢慢伸进果篮，他递给我——一个伤痕累累的桃子。初二:王恺妍作文网专稿 未经允许不得转载750字 初二
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桃子的自述胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道坑，肚里好味道。大家知道这是什么吗？这就是具有仙桃，寿桃之美称的大名鼎鼎的桃子。而我，是一直水灵灵的桃子哦！我的外表白里透红，红里透粉，还有一层毛茸茸的毛。洗过之后，我的脸蛋水灵灵的，惹人喜爱。你要是看见我，会让你爱不释手。如果我熟透了的话，会是紫红色，软绵绵的。咬上一口，细细品尝它的滋味，甜甜的汁水就会顺着你的喉咙流进肚子里。清香在嘴里飘荡，滋味在肚里品尝，让人忍不住想在再吃一个。200字 初二 记叙文
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摘山楂今天下午，我、妈妈、姨、妹妹一起去摘山楂。因为妈妈和姨的车子快没电了，所以我和妹妹要让老爷带着。休息的时候无聊，所以我拿了一本安徒生童话。在路上我早就忍不住看了几篇了。“到了”。妈妈喊道，不过我还没反应，因为我还沉浸在书中。“到了”妈妈大声地喊。这时我才停下来。我们到了领地，只见红红的山楂挂满枝头，像颗颗小玛瑙，在绿叶的衬托下，格外好看。大人们开始干活了。我呢，铺上垫子和妹妹开始自由活动。正在看书，就听见咔嚓的声音，我一看原来是妹妹在吃饼干，我没理她。第二次声音更大了，我实在忍不住就和妹妹一块吃。吃了两分钟，我一看妹妹的脸上被蚊子咬了两口，我又摸了摸我的脸也被咬了。于是，我们决定干活，可树底下的都被打光了。妹妹不能爬树，怎么办呢？我爬。妹妹好奇地问：“你能爬树？”“谁说我不能爬树的？”我自豪地说。我们先去找了一个木棍，让妹妹拿着。等我上去后，再让她给我。我努力往上爬，突然我看见了一个个又大又红的山楂，便一个又一个地打下去，幸好妹妹接住了。因为连续打了二十多个，所以要休息一会儿。就这样连续工作，很快就打完了。虽然很累，但我很高兴，因为我体会到了秋天收获的快乐！450字 初二 日记
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桃子大家好!你们一定认识我吧,在炎热的夏天,可以拿我来解渴.我身上穿着黄中透红的衣服,长满了细细的毛,摸起来很粗糙.去掉我的皮,你会闻到一股扑鼻而来的香味,你忍不住狠狠地咬了一口,啊!那汁水一直流入你的心田里.告诉你,我们桃子家族还有很多兄弟姐妹,那红的大大的是寿桃,那全身不长毛的是油桃......小朋友,在夏天里可不要吃太多的桃子了,吃得太多,我会让你拉肚子的.150字 一年级 议论文
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摘长期以来，我一直在想一些别人（包括我的家人）都认为很奇怪的问题，就是思维中存在的一些“终极的追问”经过一段时间的观察，我自己认为可以和您讨论一下这个问题，望不吝赐教：人试图借助于为其所秉具的思维能力来理解事物存在的根由，这就是理性。对理性来说，可理解的事物可以接受，不可理解的事物不可接受。科学理性发展的历史，是一部与问题互为消长的历史。宗教关于终极问题的断言，只在未被理性之光照亮的未知领域才能予以维持。而人，如果承认自己终究对终极问题无知，就是与黑暗妥协。宗教与理性的关系一直暗昧不明。在虔信者看来，启示至高无上，而理性，只是在它使用恰当的时候，才有助于信仰。启示来自上帝，理性则植根于人类自身。上帝与人的关系是造与被造的关系，两者绝然不同，启示与理性当然判然有别。启示至上论者认为，满足人类理性的要求极端有害，因为信仰本质上是超验的。然而，人是理智的存在物，企图拔除理性之根，纯属妄想。理性的幽灵一直都在搔扰人的宗教情境，如何调和启示与理性的矛盾冲突，于是成为神学研究的重大课题。上帝是创世者，关于存在的奥秘就掌握在他手里。人对上帝的知识，实质上就是关于“奥秘”的知识。上帝通过启示把关于他的知识传达给人，至于给予多少，当然由他决定。人一生的最大幸福就在于追求上帝，但这样的目的永远不可能达到。原因很简单，人如果完全认识上帝，存在还有什么秘密？而如果存在于人没有秘密，亦即人已经得到关于终极问题的答案，那上帝岂不就要在人类生活中消失？围绕启示的神秘光环是一种宗教暗喻：人类理性企图解决终极问题的一切努力终归徒劳无益。甚至人类理性也是上帝为使其造物能够领受他所给予的启示而设定的。正统神学认为，上帝选用什么对象和使用什么方法给予启示以及启示何时何地发生皆与人无关――那是上帝的事情，人只能被动地接受。果为如此，则人类命运之悲惨可想而知。宗教之独断何以对人类精神具有强大的震慑力？因为问题使人丧失了自由――归依上帝，是为了寻求问题的“答案”而这，也就是对无限自由的狂热追寻。启示与理性之间的纷争，只有抓住“问题”这个症结方可予以解决。倘若存在本身没有任何问题，就不需要来自上帝的启示。终极问题由人提出，如果人类理性不能就此一问题提供答案，就只好宣告理性破产，自觉接受来自上帝的启示。由人类理性作出的结论须有经验支持――理性之问没有任何结果，上帝出来收拾残局――上帝只能是超验的，否则，理性之问摧毁的就不仅是人对理性自身的信念，上帝亦无由成立。“答案”的寻求，其最终结果，是让“超验”的上帝君临人类之上。――启示高于理性，这就是神学的结论。由理性肇始的终极追问就是这样最后以宣告理性破产而结束。启示的超验性质，来自理性，即理性本身产生了强烈超越理性的要求，上帝是其产物。剥开启示的外壳，究其内核，神秘的启示仍属理性问题。人关于存在的终极问题最终可归结为思维问题。1200字 初三 议论文
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摘长期以来，我一直在想一些别人（包括我的家人）都认为很奇怪的问题，就是思维中存在的一些“终极的追问”，经过一段时间的观察，我自己认为可以和您讨论一下这个问题，望不吝赐教：人试图借助于为其所秉具的思维能力来理解事物存在的根由，这就是理性。对理性来说，可理解的事物可以接受，不可理解的事物不可接受。科学理性发展的历史，是一部与问题互为消长的历史。宗教关于终极问题的断言，只在未被理性之光照亮的未知领域才能予以维持。而人，如果承认自己终究对终极问题无知，就是与黑暗妥协。宗教与理性的关系一直暗昧不明。在虔信者看来，启示至高无上，而理性，只是在它使用恰当的时候，才有助于信仰。启示来自上帝，理性则植根于人类自身。上帝与人的关系是造与被造的关系，两者绝然不同，启示与理性当然判然有别。启示至上论者认为，满足人类理性的要求极端有害，因为信仰本质上是超验的。然而，人是理智的存在物，企图拔除理性之根，纯属妄想。理性的幽灵一直都在搔扰人的宗教情境，如何调和启示与理性的矛盾冲突，于是成为神学研究的重大课题。上帝是创世者，关于存在的奥秘就掌握在他手里。人对上帝的知识，实质上就是关于“奥秘”的知识。上帝通过启示把关于他的知识传达给人，至于给予多少，当然由他决定。人一生的最大幸福就在于追求上帝，但这样的目的永远不可能达到。原因很简单，人如果完全认识上帝，存在还有什么秘密？而如果存在于人没有秘密，亦即人已经得到关于终极问题的答案，那上帝岂不就要在人类生活中消失？围绕启示的神秘光环是一种宗教暗喻：人类理性企图解决终极问题的一切努力终归徒劳无益。甚至人类理性也是上帝为使其造物能够领受他所给予的启示而设定的。正统神学认为，上帝选用什么对象和使用什么方法给予启示以及启示何时何地发生皆与人无关――那是上帝的事情，人只能被动地接受。果为如此，则人类命运之悲惨可想而知。宗教之独断何以对人类精神具有强大的震慑力？因为问题使人丧失了自由――归依上帝，是为了寻求问题的“答案”，而这，也就是对无限自由的狂热追寻。启示与理性之间的纷争，只有抓住“问题”这个症结方可予以解决。倘若存在本身没有任何问题，就不需要来自上帝的启示。终极问题由人提出，如果人类理性不能就此一问题提供答案，就只好宣告理性破产，自觉接受来自上帝的启示。由人类理性作出的结论须有经验支持――理性之问没有任何结果，上帝出来收拾残局――上帝只能是超验的，否则，理性之问摧毁的就不仅是人对理性自身的信念，上帝亦无由成立。“答案”的寻求，其最终结果，是让“超验”的上帝君临人类之上。――启示高于理性，这就是神学的结论。由理性肇始的终极追问就是这样最后以宣告理性破产而结束。启示的超验性质，来自理性，即理性本身产生了强烈超越理性的要求，上帝是其产物。剥开启示的外壳，究其内核，神秘的启示仍属理性问题。人关于存在的终极问题最终可归结为思维问题。1200字 高三 议论文
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不懂事理的桃子夜深了，我望着沙发上胖胖的书包，深深的叹了一口气，我累了，我渐渐地进入了梦乡 ……/>在一片肥沃的土地上，有一片桃树林。在树林中有一棵又粗又壮的老桃树，在老桃树浓密的绿叶下隐藏着一个又大又红的蜜桃。一个风和日丽的日子，阳光透过绿叶照在桃子身上，它觉得舒服极了，伸了伸懒腰，用眼睛暼了一下叶子和根，洋洋得意地唱到：“我多么漂亮，世界上没有比我更漂亮的了。”根听了，和谐地说：“桃子，你可不能这么说啊！你漂亮是因为有我和叶子给你输送了水分和营养。如果没有饿哦们也就没有你啦！”叶子也赞同根的话。桃子听了他们的话，气得双手叉腰对根和叶子说：“胡说，我没有你们照样漂亮。”说完又接着唱起歌来。叶子气愤的对根说：“那好，我们从现在开始再也不供给它水分和营养了。”根点了点头。从此，根和叶子都不给桃子水分和营养了。桃子又渴又饿，它哀求根说：“给我些水喝吧！”可根一声不吭，桃子刚要去求叶子，叶子已经把头扭向别处了，不再理它。桃子那白胖胖的脸慢慢变得干巴巴的，有一天终于从树上掉了下来。地上除了一个桃核外，就剩下一堆烂泥了。/>这个故事告诉我们这样一个道理：人与人要互相帮助，只有这样才能有所成就。俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮呀！450字 四年级 议论文
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摘桃子早就听爸爸妈妈说北京的桃子很有名，我到北京旅游的时候，爸爸妈妈带我到十三陵附近的桃园去摘桃子。来到桃园，我看见满树的桃子，又红又大，一个个毛绒绒的，我高兴得“哇”地叫了一声，冲进桃园。我专门挑又大又红的摘，可是桃子长得很牢，要把它扭一扭才能摘下来；有一些长得太高了，我够不到，就叫爸爸抱着我摘；有些桃子看着长得很好，可是摘下来一看，呀！上面有虫子！最后我们摘了四斤。我吃了好几个，酸酸甜甜的，真好吃！200字 一年级 叙事
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桃子今天，妈妈拿了三个桃子让我仔细观察。我发现大的像苹果，小的像拳头。没成熟的桃子又青又硬。成熟的桃子白里透红，像是一个害羞的小姑娘，皮真薄，薄的就像一层透明的纸，几乎能看到里面又细又嫩的果肉。桃子的表面有细毛，是他的保护伞，如果你太急，没洗就吃，保证满嘴都是毛，像很多小虫子在爬，痒极了。我洗了桃子，迫不及待地吃了起来，哇！甜滋滋水润润的。吃完后，我又惊奇的发现，桃核是爱心形的还是红色的，真有趣。桃子的营养很丰富，有维生素，还能美容，男女老少都爱吃。桃子真是一种不错的水果。200字 四年级 叙事
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桃子在水果中我最爱吃桃子。有一天，奶奶上街给我买回了一些桃子，我非常高兴，便迫不及待地从奶奶的蓝子里拿出了一个桃子，仔细打量，它外面还穿着一件薄薄的“毛”衣呢！穿着红色的外衣的桃子真是讨人喜欢，你看它尖尖的小嘴，圆圆的脑袋，多可爱呀！奶奶说桃子放在淡盐水中把外面的一层绒毛洗去了才能吃。于是，我就按照奶奶的方法把桃子洗了个干净，狠狠地咬上一大口－－那味道真是又酸又甜的。里面的肉红得鲜艳欲滴，看了会让你口水直流的。桃子真好吃！200字 二年级 状物