弹琴
400字
五年级
叙事
每个星期四晚上，妈妈都要带我去学电子琴。这个星期也不例外，但有点特别，因为我要到上面去表演。
我和妈妈到的有点早，看其他小朋友都在自己练习，我也练了两遍。因为紧张，弹错了好几个音。妈妈在旁边不停地鼓励我：“弹得不错，比在家里要好很多！”
上课的时间到了，丁老师宣布：“现在开始，小朋友一个个上台表演吧！选一首自己最拿手的曲子。”王佳乐第一个上台，演奏的是《送别》。她弹得很熟练，丁老师打了98分，我们送给她热烈的掌声。接下来是华东、赵洁……
终于轮到我了。我拿起书走上台，调好了节奏、音色，便开始弹了。我弹奏的是《北国之春》，这首曲子的左手伴奏有点难，有两个和弦是新学的。我已经准确无误地弹到最后一行了，没想到一紧张，结束时的一个三连音没弹好。丁老师可惜地说：“我已经要给你打100分了，可惜最后一个三连音没弹好。还不错的，99分！”台下响起热烈的掌声。我高兴地跑回自己的座位，妈妈也笑着表扬了我。
这次表演提高了我的自信心，虽然练习的时候很辛苦，但是我一定会坚持下去的。
五年级:萧雨曦
童年是首稚嫩的歌之厦门的海
900字
初一
散文
我家住在厦门岛，四周大海环绕，所以也被人们称为“海上花园”。
大海一望无际。海涛夹着碧蓝色的海水，卷起层层浪花。银白色的沙滩不断地被海浪冲刷，赤脚踩在上面，软软的。孩子们在沙滩上尽情地玩耍。阵阵海风轻轻吹来，仿佛妈妈的手，抚摸着一个个可爱的小脸蛋。
大海，是城市的美容师。蜚声中外的海沧大桥犹如一条巨龙横卧在海面上。夜幕降临，桥上的灯亮了，好像一颗颗闪闪发亮的星星在眨着眼睛。大海有如一面镜子，把桥上的灯光隐隐约约地倒映在海面上。桥上的灯光和海面的倒影交相辉映，把大桥装扮得如同出水芙蓉，更加楚楚动人。
大海，是慈祥的母亲，哺育人类健康成长。在太阳的烘烤下，海水摇身一变，成了变幻莫测的云朵。哦，一不小心着凉，她又化作甘甜的雨水洒落人间，滋润万物生灵。海里生长着很多鱼和虾，螃蟹等等，供人食用，美味可口。海水含有大量的盐，让我们的饭菜更加津津有味。海底埋着石油、矿产，是名副其实的“聚宝盆”。到了炎热的夏天，人们躺在大海的怀抱里“撒娇”，尽情地游泳、戏水，仿佛置身清凉的“世外桃源”，流连忘返。
大海，是生命的摇篮。在海里，有闪闪发亮的夜光虫；有随波逐流的水母；有身背硬壳的螃蟹；有硕大无比的蓝鲸；有五彩缤纷的珊瑚；有活泼机灵的海豚在这熙熙攘攘的大家庭中，我最喜欢国家一级保护水生动物——中华白海豚了。她全身只有白灰两种颜色。太阳落山，晚霞映射在湛蓝的海面上，闪闪的金光照到白海豚身上，眼间，白海豚就“变”成粉红色的海豚了。
大海，可真神奇呀！鱼儿样子千奇百怪，大小不一。她们有的身子白，头顶红彤彤的，尾巴和嘴巴黑黝黝的，多像丹顶鹤啊；有的全身“挂”满了许多“小扇子”，多像威风凛凛的将军呀。海底高高低低、凹凸不平，有“山崖”，有“峡谷”，有“草原但是海面却是平展展的，仿佛一座无边无垠的“水桥”，一艘艘万吨巨轮在“桥”面上悠然自得地航行，驶向世界各地。
大海，是情操高尚的精灵。唐朝诗人王勃在送别朋友的诗中写道：“海内存知己，天涯若比邻”。说的是朋友有海一般的胸怀，哪怕是远在天涯也和做邻居一样啊。江河的水汇到大海，海洋的面积占了地球总面积的百分之七十一。难怪清朝福建的民族英雄林则徐在对联中写道：“海纳百川，有容乃大”，用它来说明做人的道理。有些著名的大学，把“海纳百川，有容乃大”作为老师学生做人的准则。一些人甚至把“海川”、“纳川”作为自己孩子的名字呢。
我爱厦门的大海，不仅爱她美丽、慈祥、神奇，更爱她高尚的品德、情操。
展开阅读全文
相似题目
-
弹琴星期天，吃完午饭，妈妈带我到小姨家玩。小姨家有两个女儿，都比我大，一个读大学，一个上初中，都非常优秀。我真羡慕她们。大姐姐在广州没有回来，只有小姐姐在家，她牵着我的手带我参观了一下，到处都是很细致，房间就更漂亮了。在我的前面有一间杂物房，门打开了，我很好奇，悄悄走过去，一看，哇，一台好漂亮的钢琴。我忍不住想弹起来。姐姐见我有兴趣，微笑着对我说:"想学吗？"我点点头。"那我教你吧！"我心里真高兴。姐姐先做了个手式给我看，左手该放哪儿，右手该放哪儿。我照着这样的姿势双手摆在琴键上。现在要慢慢地一个一个音弹熟，再连起来，慢慢的，学单手弹完全部音，中途，我学得有些不耐烦了，姐姐又对我说:"看起来是很简单的一件事，现在你知道学一样东西不简单了吧，但是只要你坚持下去，就一定会成功，有成功就有失败，不要放弃，我们继续吧！"我听了后，先唆了一口气，就接着练了下去……我学得很快了，姐姐接着就教我弹和弦音，姐姐先示范了一首曲，感觉比单音好听多了，我迫不及待地想马上就学会，就慢慢跟着姐姐学，只要知道到带弹的几个音就行了，另一只手操作全音，跟着节奏弹就可以了。我试着弹了一首曲，第一遍不是很流利，弹多几遍就流利了。今天就学到这儿，基本就学完了。我心里乐滋滋的。今天我有了最大的收获--是学会了弹琴，看起来只是很简单，并不是的，做一件事要很有耐心才能取得好的成果。550字 五年级 叙事
-
弹琴暑假里，有几天的弹琴课我心情不好，后来非常快乐，想知道吗？一天，我在弹琴班弹琴，先复习，后预习。我从第二课复习到第八课，然后又去预习，这天预习的是第八课第13条。老师开始检查了，第一个上台的是王正，“复习小星星”老师说。一会儿就弹完了，下面李一航等同学上台完了，我要上台了，一切准备就绪，上台了，又因为不够流利，失去了检查资格，老师对我说：“如果有座山，山上有一条山路，如果你常去走，就会踩成一条很平的路，如果你不常去走，就会被杂草掩盖。”我明白了老师的用意。“我一定要把琴练好。”老师听见了说：“光说不做那不行，要用实际行动表明。”第二节，老师让我们选题目检查，我仍然选第八课第13条，检查时，我弹的非常流利，通过了这关。我终于找到了自信，但我始终没有忘记老师说的那两句话。300字 三年级 叙事
-
弹琴今天，我同往常一样，高高兴兴地去弹琴。到了老师家琴房，我如痴如醉地弹起了《日本海》。一会儿轻柔，像小溪在潺潺流动；一会强烈像奔腾的浪涛滚滚而来。一曲完了，老师送给我一个可爱的小娃娃并称赞说：“弹得不错，旋律也流畅，有点像大师风范。”听了老师的称赞，我坚信：中要有付出就一定有收获。称赞给了我无比的信心，给了我前进的动力。150字 一年级 叙事
-
弹琴今天早上，我刚起来，摇摇晃晃的下了楼梯。突然，只看见张吉祥拿着我家的拖把，向我冲来，嘴里还说着：“李彦菲，拿命来，今天非杀了你不可。”我一下子呆了，上上的站在那里。等我反应过来。就情况不妙，赶紧跑到了屋里，把门关上。他一直推门，在外面嚷嚷：“胆小鬼，出来！与我分胜负！”“我找他惹她了！一个女孩子怎么这么凶。哼，想进来。我还懒得给你开门，况且她还拿着拖把！”我在屋里说。在屋里，我左顾右盼，也没啥。就看见了一把伞和围巾，我想了想：这也不错，我就当回“哪吒”，打她个落花流水。想罢，便立刻冲了出去。我怕她打着我，我赶紧解释说：“等等等等……你有武器拖把，拖把就是“如意金箍棒”，那么你就是“孙悟空”。我有围巾，围巾就是“浑天凌”我就是“哪……”我还没说完，她就拿着拖把冲了过来。我就把伞合上冲过去，打她个措手不及，差点倒在地上。我又把伞打开，向它攻去。一是防止被他打到，而是为了打她。她见了，并没有躲，拿着拖把向我脸上扑，“走开，走开！”我们俩两败俱伤。不过我没泄气，还是刚才那样向他扑去，这次，我俩都用尽全力，为了防止我再次输，我把“浑天凌”朝他甩去。一下给了她一巴掌。这样，哪吒赢了。“孙悟空”见自己如此丢人，顿时火冒三丈，一直打我，打得我来不及还手，打得我落花流水。唉！其实孙悟空有时脾气很暴躁。“吉祥，吉祥……去弹琴了！”她的爸爸把那欢乐的场面打破了。她鄙视了我一眼，走了！550字 六年级 叙事
-
弹琴回到家，我关上门，垂头丧气。我来个赶鸭子上架，憋。好累呀，1小时过去了，才写不到20字，头晕眼花。平时不烧香，临时抱佛脚。每当我遇到写作文的难关时，我就找我的救星----我的爸妈。可今天他们一个出差，一个加班。唉！找外婆。她生长在万恶的旧社会，是个典型的文盲，还不如我呢。唉！唱个歌歇会吧，（自己唱）“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”，“要创造人类的幸福，全靠我们自己”。对靠自己，唉！这词怎样这么熟啊？这是平时我爱唱的歌词呀！唉呀呀！高！实在是高！象我这么有理性的人，怎么会在这么小的河沟里翻船呢？对，流行歌曲这咱拿手。流行歌曲的歌词，不就现成的上好作文材料吗！身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。就这么着！我的灵感是蛰伏的春雷未曾来到，任凭缥缈。我想超越这平凡的作文，注定现在暂时漂泊，无法停止我内心的狂热，对灵感的执著。灵感快来吧！快赐予我力量吧！记得学自然常识，讲到阿基米德接到国王让他检验黄金真假，他也是紧张得了不得，因为限期不能完成任务就要杀头。无奈，他逼得没办法，先去洗澡放松一下，结果他在浴池里发现了浮力定律，解决了问题。电视剧《贫嘴张大民》中的歌中唱到，只要你轻松地活着，好事自然多多，你就没事偷着乐吧！好人就有好梦。你太累了，也该歇歇了。只要顺其自然，放松心态，欲擒故纵，就会豁然开朗，妙手偶得，好事自然多多。也就是说，遇到困难，首先要在战略上藐视敌人，一要自信放松，二要努力，三要讲技巧、找灵感，集中我优势兵力打击敌人。我的优势就放松地唱歌。灵感一到，那真是“会当凌绝顶，一览众山小。”，“拔剑扬眉，豪情快慰，激情如火，梦想鼎沸，纵横四海笑傲天涯风情壮美。”这不就是美文吗！这只是我的初级阶段---抄袭，但这只是个过程，总有一天，我会循序渐进地自己独立地站起来。俗话说：走路走远了，腿会发软;弹琴弹久了，手会发麻;看书看累了，头会发涨;。。。。。。生活与学习中的许多事情，一旦过度了，都会让人感到不舒服不痛快。这时侯，我或许有过很好的解决方式或方法。这回，我偷着乐出了声800字 初一
相关推荐
五年级
叙事
400字
-
学会弹琴那天天气很热，让人感觉烦躁，而我的心情却很舒畅。到了小何琴行，教弹琴的何老师笑盈盈的给我和妈妈打招呼，妈妈因为有事，就先走了。过了一会儿，何老师说：“要弹好琴首先得认识琴。”我觉得好笑：“钢琴这玩意儿谁不知道，还用得着老师说啊。”于是我便心不在焉的听了一遍。何老师又说：“现在我教你指法。”我还是没用心学，因为我常常看别人弹琴，指法这东西我早知道了。过了一会儿，何老师终于教我弹琴了。这下我可乐了，心想：“我是来学弹琴的，不是来认识钢琴和学习指法的。”何老师先弹了一遍，没一会儿就该我弹了，因为刚才何老师教我指法时我没认真学，完全不道哪个手指按哪个琴键，所以就像敲锣打鼓一样乱弹一气。何老师看见了很生气的说：“怎么回事，指法全错了！”顿时，我的脸红得像个熟透了的苹果。何老师又说了：“指法看起来虽然很简单，但在不同的曲子中，指法也就不一样了。”听了何老师的话，我好后悔刚才没有好好学，又羞愧又悔恨，恨不得挖个洞钻进去。老师看见难过的样，态度变得柔和了：“想要学好一样本领，就必须认真，只要你下定决心去学，那一定会学好的。”于是我便请求老师再教我一遍，这次我可认真了，很快我就学会了弹琴。回到家我非常兴奋的对妈妈说：“妈妈，我学会了弹琴。”500字 五年级 叙事
-
弹琴记又到了周六，我背着硕大的琵琶来到了青少年宫。别看那大大的琵琶和五根指头的透明指甲，要把这两样东西配合起来演奏出美妙乐曲，可不是一件容易的是，非得下许多苦功夫不可。上课时，老师让我拿出琵琶，并一本正经地对我说：“来，我要看看你在家练琵琶后有什么收获。”于是，我拿起琵琶坐在椅子上，踮起脚来，以免琵琶下滑，我左手按弦，右手轮弦，弹给老师听。不一会儿，缠着指甲的右手便疼了起来，头上的汗水直往下流，背也有点疼，但是弹出的声音还是很不协调，有种闷闷的感觉。可我不泄气，坚持弹下去。就这样，竟练了一个钟头，练得我是腰酸背痛。老师安慰我说：“弹琵琶跟干其他事一样，凡是开头难，一定要有恒心和毅力。”听了老师的这一番教导，我暗下决心，一定要好好练琵琶。接着，我又拿起琵琶，继续苦练。每当我弹起琵琶，我的脑海中便会闪现出一条用音符铺成的光明大路，这条大路一直通向一座巨大的音乐宫殿，伴随悠悠的琴声，我就像一只快乐的小鸟翱翔在音乐的蓝天中。我爱我的“小伙伴”——琵琶，愿你的琴声伴我到永远、永远……五年级:杨红莉400字 五年级 叙事
-
作文：坚持弹琴“这条曲子你是怎么弹的？老师教了那么多遍，你还弹错音？”我支支吾吾说不出话来，妈妈的嗓门更大了，就像个大喇叭。“快点弹，注意你的姿势，再弹不好就放弃钢琴！”妈妈凶巴巴的对我说。放弃？我吃惊极了，我好不容易坚持到四年级，钢琴都八级了，马上就要考九级了。我突然觉得非常不可思议！想想钢琴老师对我期望很高，想让我学得更好，把我当做自己的孩子一样。可是妈妈现在说不学了，那钢琴老师不是白费苦心啦？再加上以前交的学费我的努力，不都白费了！四年的钢琴生涯就这样轻易结束，想到这儿，我觉得好伤心，好委屈。我不甘心，不能让妈妈因我一时弹不好，就放弃让我弹琴，我必须认真弹，打消妈妈这种念头。“你在发什么呆，是不是真的不想弹了？那我打电话给你爸说一声。”想起我老爸，他那凶凶的面孔，特别是那双眼睛，一瞪起来让我害怕不已，他总会冲着我吼：“我数一、二、三，再弹不好，放弃！”不！我立马重新弹过，生怕他们真的放弃我的钢琴。钢琴是我的特长，也是我的爱好，妈妈不让我学，那我还会什么？难道又要我重新学一门特长？我想不出妈妈让我放弃钢琴的种种可能。不行！我不能放弃钢琴，我宁愿放弃别的也不能放弃钢琴！或许，他们只是吓唬吓唬我，以此来激励我弹得更努力。500字 五年级 叙事
-
我爱弹琴从我记事开始，我就一直嚷着要学钢琴，刚开始，妈妈怎么也不同意，但到了后面，妈妈还是同意了，在我五年级的时候，妈妈给我在“水一方”报上了钢琴班。教我钢琴的是一个又瘦又高的男老师，姓田，因为他的悉心教导，从那以后，我便爱上了钢琴。每周六上午10点到12点是我上课的时间，我坐在琴凳上弹着一首又一首的乐曲，而田老师则细心地帮我指出错误，并为我讲解，一手练习曲几遍弹下来，我的手累得又酸又痛，但是我还是坚持弹下来去。通过一年的学习，我已经学会了很多曲子，从房间里经常可以传出我那断断续续的练琴声。有一次，姑姑来到了我家，我立刻为她献上了一首钢琴曲，她听了连连称赞，说我弹琴得好极了，十分动听。我自然是十分高兴，毕竟总算有人夸我弹的好了，姑姑的话便我大受鼓舞，我便更加努力地学琴，争取让更多的人对我的琴声给予高度的评价。不仅是在课上学，我还经常在课下练，刚开始，我家里没有钢琴，只能每天去学校里练，但久而久之，爸爸妈妈看到我学琴那样刻苦，就给我买了一架钢琴。这样，我在练琴时再也不用跑那么远的路浪费时间了。因为我的刻苦练琴，终于，我的希望实现了，越来越多的人开始夸奖我，我也无时无刻不在练琴。虽然现在我已经不在学习钢琴了，但琴声却一直陪伴着我，我一有时间还会练练琴，弹弹练习曲。我爱钢琴，相信你们也有自己的爱好吧！550字 五年级
-
弹琴的乐趣作为学生的每个人在日常生活中或多或少都会有属于自己的乐趣。踢足球、学画画、读书、练习书法......但我最喜欢的是弹琴，弹我的双排键。每天放学回家，我都会先弹琴，用我妈的话来说是缓解一下一天的上学的压力。弹琴时，我仿佛遨游在音符的世界里：八分音符正在向我招手；二分音符挺着白白胖胖的大肚子；十六分音符正在活蹦乱跳着；年迈的，胖胖的全音符正在撑着拐杖，被四分音符扶着过斑马线......每一个音符都有自己的事情可做，缺了谁都没有办法弹出美妙的声音。有时，我的思绪万千，忍不住，也想创作下，让这些小精灵都活蹦乱跳起来。不想让它们框在五线谱里。每次当我弹出优美动听的旋律时，我就会感到极大的乐趣，一股热血涌进我的心头，但有时我也会忍不住对琴发脾气，但等到冷静过来时，对它又充满看愧疚。会听到琴键说加油，你一定行的！每天，当我的手指触碰到琴键时，脸上就会洋溢着欢乐的笑容。所以，我爱弹琴，因为它能使我快乐，帮我忘记忧愁，让我在音乐的海洋尽情遨游！400字 五年级
-
弹琴到了暑假或者是寒假，我总是少不了音乐这一方面的知识，爸爸和妈妈总是要监督我学习电子琴，我还是很听话，按照了他们一天给我的学习计划，别人都是早睡早起，而我是早睡晚起……早上八点起床，洗漱完了之后，就开始写作业，看书等，一直学习学到十二点之前，到了中午的时候，我只能休息一会儿，到了时间，我必须立马起床，否则，以不遵守家规处置，很严格的……可到了晚上，就少不了了弹琴，把前面学过的复习两三遍，然后，还得学习两篇新乐曲，让爸爸妈妈检查了，他们满意为止，才算真正的过关！每到弹琴的时候，都能引来很多群众，是他们的鼓掌声增添了我重有的自信，我坚信，我一定能弹好……晚上，我正在弹琴，收到了一封信，我拆开一看，原来是我被录取了，我好开心，笑着笑着，脑海里一直重播着那次群众给了我自信的时刻，现在，无论是什么，我都不怕了。爸爸妈妈本以为我的胆子很小，拿到录取通知书时，肯定是无比的失落，可我还是用笑容面对着他们，我对他们说：“爸爸妈妈，你们放心好了，我绝对不是爱哭，绝对不是被困难打倒的小女孩，我要给自己加油，给自己增添信心，我会给你们带来一个让人意想不到的好消息的！”他们听了我的话，一把抱住了我，妈妈说：“我知道，我女儿长大了，什么都不怕了，也懂事了，希望你那天把自己的才华真正的展示出来！”终于到了比赛的时候了，虽然说，我的心情很紧张，但我还是在心里上给自己加油充气，让自己饱满起来，站上舞台，用眼神扫了一下观众，深呼吸，我心里暗暗的想，我做到了，做到了！我再也不怕了！我把下面的观众此时彼刻都以忘记的一干二净，把一首轰轰了列的曲子，终于弹了下来……回到家的时候，爸爸妈妈鼓励我说：“你很棒，我们都为你骄傲！”听了这句话，我的眼泪流了下来，不知道是激动的眼泪，还是紧张的眼泪……吴忠市红寺堡区二中初一:杨璇650字 初一 叙事
-
弹琴每个星期四晚上，妈妈都要带我去学电子琴。这个星期也不例外，但有点特别，因为我要到上面去表演。我和妈妈到的有点早，看其他小朋友都在自己练习，我也练了两遍。因为紧张，弹错了好几个音。妈妈在旁边不停地鼓励我：“弹得不错，比在家里要好很多！”上课的时间到了，丁老师宣布：“现在开始，小朋友一个个上台表演吧！选一首自己最拿手的曲子。”王佳乐第一个上台，演奏的是《送别》。她弹得很熟练，丁老师打了98分，我们送给她热烈的掌声。接下来是华东、赵洁……终于轮到我了。我拿起书走上台，调好了节奏、音色，便开始弹了。我弹奏的是《北国之春》，这首曲子的左手伴奏有点难，有两个和弦是新学的。我已经准确无误地弹到最后一行了，没想到一紧张，结束时的一个三连音没弹好。丁老师可惜地说：“我已经要给你打100分了，可惜最后一个三连音没弹好。还不错的，99分！”台下响起热烈的掌声。我高兴地跑回自己的座位，妈妈也笑着表扬了我。这次表演提高了我的自信心，虽然练习的时候很辛苦，但是我一定会坚持下去的。350字 四年级 叙事
-
弹琴我们总是觉得电视上那些弹琴的人很优雅，音乐那么美丽，但是有几个人知道他们背后付出了多少努力呢？学弹琴的滋味，我深有体会。在电视上，我看见一位姐姐坐在台上的钢琴椅上，认真地弹奏着动听的音乐。我听着听着，就被这动听的音乐所陶醉。从那以后，我天天都叫妈妈给我报钢琴班。在我无数次的叫喊中，妈妈彻底“投降”了。“哇”！好漂亮的钢琴啊！好动听的曲子啊！这是我来到琴行的第一印象。一开始学，我就要记好音符的顺序，还要弹奏《祝愿星》。不久后，老师告诉我：“燕琳，很快就要考级了，要好好练《春之歌》和《g大调》……这些考级都会考到的，《春之歌》的音符，自己一个一个找上去，才有好记忆！”天哪！一个一个找上去，我这个脑袋怎么找得出来呢？真命苦！再说了，这些音符对我来说不难，可要是弹奏出来，那就是难上加难哟！我怎找都找不出来，老师坐在旁，不肯提示。我急得像热锅上的蚂蚁。我也只好把两只放在琴键上，一边找一边弹。终于，半小时过去了，我也找出来了。钢琴好像是一样活的东西，需要人们不断地积累，不断地培育，用心血去灌溉的。“工夫不负有心人”。在我把全身投入学习钢琴的时候，汗水终于给了我丰厚的回报--钢琴比赛二等奖。因为我告诉自己，要坚持，要加油，要努力，最后一定会胜利的！我现在连《春之歌》都弹得很好，还可以弹奏一些各式各样的“奏鸣曲”，尤其是《女神之舞》，有时我陶醉在自己的乐曲中，有时高山流水，有时鸟语花香，音乐仿佛打开了一扇想象的大门，透过这个大门，我进入了一个崭新的世界。弹琴是一种艺术，看着很美好，但是学起来却没有那么简单。学习弹琴的滋味真的是五味俱全，让人难忘啊！天津和平区实验小学六年级:李健慧600字 六年级 叙事
-
弹琴远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种音韵却令人回味无穷。。。每一个音符都有着不同的情感。高超的艺术能给人美的享受，能震撼人的心灵，但是，要想有着熟练的技术，是要付出很大的努力。说起艺术，我便会想起我9岁学电子琴的经历。一直喜爱音乐的我，有一天不知道怎么了，想学琴了，我便对妈妈说，妈妈竟然爽快的同意了。周末，妈妈带我去步行街去学电子琴。我来到电子琴教室，来到电子琴前，观察着它。双排键，黑白相间，我由于好奇心强，手指不由自主的碰了起来，它发出优美的声音来。刚开始学时，我兴趣可高了，每一天放学都会哼着学过的曲调呢。在电子琴课时，我学的很快，当老师一次次来检查我们弹琴的情况时，我总是比其他同龄和我一起学琴的同学弹的好，老师总会表扬我，让我心里很开心。因为，弹的如此熟练，都是因为我在家里坚持的练琴，为了弹琴，我付出了多大的努力啊！就当我准备过级的时候，我和爸爸妈妈回了一趟老家。那时我便很早以前得知，我的哥哥是弹钢琴的，我一直都很想听一听我哥哥弹琴的技术。到了那里，我才知道，我和哥哥的琴声相差的很远我，的心里便说：我一定要超过他，比哥哥更加优秀！”一次，我把想要电子琴考级的事告诉了哥哥，哥哥说：“电子琴过不过都行，那只是玩玩而已，你只要把钢琴学会了，那比什么都好。”我相信了哥哥，菲菲从那以后一直在叫我钢琴，直到我走的那天。在我发现：钢琴弹出来的琴声，往往比电子琴弹出来的琴声好听、清脆。在哥哥叫我的那段时间，让我融入到了钢琴的世界，用行云流水般的音符弹出你的情怀。完美的音效，可以让你纯净信的音乐享受。优雅的钢琴曲，能换回你对那些曾经爱过地方的美好回忆······到了六年级，我不得不暂时放弃了学琴，因为我害怕耽误学习，等我毕业后，我要拿出主要的精力去弹琴。因为，我想象着有一天我能坐在世界级的舞台上演奏《莫扎克奏鸣曲》，赢得众多观众的热烈掌声······我会以我哥哥为动力！我一定要超过他！六年级:许歆悦700字 六年级 叙事
-
弹琴作文篇一：弹琴_今天我在上弹琴课的时候，妈妈去接我，妈妈去了以后见我在那里玩，没有弹琴。妈妈很生气的批评了我。让我明白以后要认真弹琴，不再贪玩。篇二：弹琴_每天写完作业我都要弹琴，我很喜欢弹琴，因为它可以发出优美的声音，还可以弹出一首歌最棒的地方。所以我很喜欢妈妈给我买的电子琴。篇三：弹琴_今天我在家里弹琴，我弹的曲子有“梁祝”和“淅沥的雨滴”。我弹了一遍又一遍，终于弹好了，我很高兴，妈妈和老师都表扬了我。篇四：弹琴_今天晚上，外婆和小姨来我家玩。这时，我想到今天没练琴，正好可以给她们看一下我弹琴。我把她们请进书房，然后，我坐了下来，开始弹琴。我先弹了《一个师傅仨徒弟》、《七色光》，然后把学过的曲子都弹了一遍，小姨和外婆都夸我弹的好，我高兴极了。弹琴其实就是对我们的一种放松，可以让我们的心情愉快。篇五：弹琴_今天我去学弹琴，一到那里才知道下午学琴，但老师让我留下来掌握一下基础知识。老师先教了我前两个音符，还学会了很多符号，比如：小节线、休止符、四分休止符。等等。我还会弹了几首歌，我很有音乐天赋吧！我以后要更加努力呀！点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。550字 四年级 叙事
-
弹琴今天早上，我闲着没事干。想来想去，还是决定去练习弹琴，因为我喜欢弹琴。由于我已经很久没有弹琴了，所以弹起来很不熟练，以前会弹的几首歌现在都忘记怎么弹了，因此我弹琴总是会停下来抬头看音符，就这样，我弹琴很慢。正当我弹到一首歌的结尾时，就停了下来，原来是因为这首歌的结尾太难了，许多音符交错在一起，还有的乱七八糟，我实在弹不下来。这时，我不想再弹了，可是一想到马上就要弹完这首歌，却要放弃，让我很为难。就在我为难之时，妈妈进来了，我告诉她：“妈妈，我不会弹这首歌的结尾，却又不想放弃，我该怎么办呢？”妈妈听了我的话后，笑着说：“你不会弹，却又不想放弃，这不就证明你不能放弃吗？你想想，你只是不会弹，不会可以学，而不是放弃啊！所以，我建议你还是继续弹，我可以教你。”我点点头，于是妈妈就开始教我了，她说得很详细，我听得很认真。等我会了，妈妈就让我自己弹，她在一旁指导，渐渐地，我又重新学会了弹琴，以后我会多加练习。从此，我明白了一个道理：无论做什么事，都不要轻易放弃，如果遇到困难，应该想办法解决。四年级:汤欣颖400字 四年级 日记
-
弹琴在我紧张的时候，妈妈都会对我说：“加油，你能行！”我最喜欢这句话，因为这句话能时时刻刻激励着我，让我继续前进。我最喜欢弹琴，因此，妈妈给我报了电子琴六级的考试。考试前，我还弹得挺不错的，妈妈还在旁边连连拍手呢！但走到考场的门口，心里好像藏了只小鹿，上窜下跳，心跳逐渐加快，连手也好像不听使唤了。进了考场，老师叫家长坐在孩子后面，我一看，是妈妈，还好。我是第二个弹得，一听第一个弹的女生弹得是那么美妙动听，我就更加地紧张了，我能弹好吗？考不出该这么办？太丢人现眼了！而且还面对着三位家长！这时候，妈妈轻轻地拍了拍我，我赶紧转过头来，妈妈对我说：“加油，你能行！我们的琪琪是最棒的！”我一听，嗨！妈妈说我是最棒的，我一定要尽自己最大的努力，把平时的水平表现出来，给妈妈一个大惊喜。终于，我的心平静了，双手又变得灵活了，顺利地把三首曲子演奏完了。想想，如果没有妈妈的那句鼓励我的话，能弹出来才怪呢！从此以后，每当我遇到困难的时候，耳朵旁就会回响起妈妈的那句话“加油，你能行！”四年级:2824555098400字 四年级 叙事
-
爱弹琴的小姑娘史婉莹我是一个爱弹琴的小姑娘。我弹琴的时间可久了，从二年级就开始学古筝，现在我已经考完五级了。我弹琴弹的特别好，从前我和一个楼下的姐姐一起跟一个老师在一个教师学琴。一开始是姐姐弹的比我好，后来姐姐骄傲了。于是我就趁这个时候拼命练习，果然在下一次上课的时候姐姐没有我弹的好，用老师的话来说那就是——差远了！结果姐姐挨了老师的一顿批评，姐姐就哭了，掉起了“金豆豆”。我看到了，就安慰她，说：“不要哭了，你看你弹得那么差劲，还不是你骄傲的原因吗，你整天不弹琴，人家不就弹的比你好了？人家比你小，你应该给妹妹做个榜样呀！加油吧，姐姐，相信你能行！”我说完话，姐姐从中受到安慰，于是便不哭了。老师见姐姐不哭了，就对我们说：“大家继续弹吧。”于是我和姐姐继续弹了起来，我们都弹得很好，老师也很高兴。现在我已经学了许多曲子了，有采蘑菇的小姑娘、山丹丹开花红艳艳、浏阳河、卖报歌、千声佛、震天雷、紫竹调……，每当我拨动起琴弦，传出一阵阵优美的琴声，看到人们对我赞不绝口时，我心里就像吃了蜜一样甜。看，我就是这么一个喜欢弹琴的小女孩。400字 三年级 记叙文
-
吴芷娟学会了吹笛很弹琴吴芷娟看到晶莹才10岁半，就会吹笛弹琴了，很羡慕，吴芷娟12岁了还不会，只会乱弹。于是，吴芷娟就去踢晶莹，她边踢边问晶莹：“我为什么这么大还不会吹笛和弹琴？”晶莹奇怪地笑她：“哈哈！你根本没学！不会也不能踢人！要不我教你。”吴芷娟虚心地跟着晶莹学弹琴，晶莹不看歌谱都能弹出一首歌，吹出一首歌，背熟了歌谱。晶莹先教吴芷娟把一首简单的歌谱背下来，然后在钢琴上标低音的就往左边找，高音的就往右边找。钢琴上的循环4次，一次比一次的音高，还有8种不同的乐器音，上面有黑色键，不需要用。吴芷娟先用一个手指敲琴键，歌谱是几就按几，开始很慢，后来很快了，先按低音的部分，后来再按高音部分，还选择了不同的乐器音。吴芷娟每天弹琴，最后跟晶莹一样熟了，有时还录音，然后晶莹教她吹竖笛，她的竖笛有6个孔。吹笛时手指要灵活，吴芷娟先把手指堵在笛孔上，看着指法标，先吹吹一首歌时，歌谱是几就吹几，高音时吹大声点，低音时吹小声点，慢慢的，她吹的很快了。晶莹还教几首歌给吴芷娟弹琴，吹笛，她们一人一个竖笛，一摸一样，两个人同一个电子琴。吴芷娟学会了吹笛和弹琴，真感谢晶莹，把晶莹当作自己的老师。400字 四年级 记叙文
-
运动会排练作文令人无比兴奋的运动会就要拉开序幕了，但在比赛之前，还得下很大的功夫呢，于是在一个阳光明媚的早上，我们来到学校排练跑步、跳绳、接棒……走在熟悉的校园里，远远就看到了小石和毛毛的身影，我连忙走上前，与她们有说有笑的来到了操场上。首先排练的是50米，虽然我没有报50米，但我想跟她们一起练一练，“预备，开始！”家长的话音一落，我们立刻像火箭似的奔跑着，风在耳边呼呼的吹过，冲刺！我是第一名，连续了两三次，我都得到了第一名的宝座，看来我还是擅长短跑。我的下一个项目是4x100米的接力赛，我被排在最后一位冲刺的，当我和小朱默契的接过棒子的后，我手里就像拿着全班人的希望向终点跑去，项目的名次就掌握在我的手中。接下来我们要排练的是跳大绳，跳绳队的同学们轻盈的“钻”到大绳里，又“钻”了出来，一个接着一个，中间几乎没有停断，那场面，十分的壮观。上次运动会的名次不好，希望这次经过排练后同学们的跑步速度能够大大提高，加油，四（1）班，我们一定能拿到第一的！运动会排练作文400字 四年级