素,淡淡的忧伤800字

素,淡淡的忧伤

800字 初一 散文

素,一种源自本源的色彩,没有华丽的装点,却总会有一种质朴的吸引!寻着那缕淡淡的芬芳,在苍翠间……九月的菊,喜欢其从骨子当中透出的那点幽香,孤傲不失素雅,即使在浮华乱世,依旧不染半点烟尘!

素,泛起忧伤的引子,在深秋锁寒时,秋风卷起枝头飘摇欲坠的枯叶,空气中隐约看见浮动的雾气,还有一些灰白的尘粒在涌动,没有涟漪的内心,也会随之惆怅、黯然神伤!曾经素白的纸,在岁月的浮沉中,浓淡浅出间早起浮出岁月的灰白,不敢奢求一世素心如菊,但至少可以浅静如初,所以对于这点浅灰的素淡,爱了,深入骨髓的欢喜!

有些回忆,淡淡的放在心底就好,当我们老却的时候,不经意的记起,也是心灵的一种慰藉,在阳光下,黑夜里,嘴角上扬时的勾勒,存有初见你的摸样,或许早已模糊,但是你却一直住在我心里,从未忘却!

低沉的黑夜,思绪澎湃的时候,可以听见自己的心跳与呼吸,墙上的钟摆落寞的走着,将白昼拉近,月光下的那盆雏菊,却勾起回忆的枝枝节节,不会再为无法知晓的答案而烦乱不堪,浅爱、寂静,何必在意别人的生命中是否有你出现的印记,只要懂得便好!

天空是寂寞的,没有云卷云舒,也会缺少一丝灵动,没有风的漂泊,也就没有云的变化万千,城堡、云庭、幻象弄人!心若简单,人生便会通彻,素心淡淡岂不更好!

风起时,一件温暖的衣衫,落花时,夹进书中的季节,离家时,安静的守候,老却时,相互搀扶的双手,寂寞时红颜的慰藉……或许,学会放下,心才会自由,转身也是起止,把一切无法忘记的交给时间,也许在下个菊开的季节,会遇见未知的自己,有同样气质,素心淡淡的女人……

万年的等待,蔓延着千年的期许,在暮色流转间,诉说世纪的离愁。空中飞过的鸟儿,低鸣千古绝唱,仄仄平平,平平仄仄,寂寞了然!不要再触摸那些诱发灵魂的经络,因为我无法阻止眼泪的涌动,在这里,为你祈求,安然快乐!

懂吗?其实那个人,也存在某种相似的特质,泛白的问候,寒暄的电话……放佛是自言自语的对白,握紧的手,即使不言不语,你也可以在指尖触动中感受我的忧伤……因为经过岁月轮回,你渐渐成了我,我渐渐成了你,相濡以沫的朋友!或许彼此只是彼此的影子,但是你比我快乐!也许这就是未知的自己!

素,清雅朦胧

1200字 初三 记叙文

九年级的我,履行承诺。带上七年级的嫩叶(见《残,花落叶绽》)和八年级的重生枯叶(见《缺,风起叶黄》)。

初三的教学楼居校园最高处,沿初一教学楼后长廊,上三百台阶便见。教学楼共五楼,我的教室在第五楼。

我们学校后面是一座小山,似乎是通往另一座山的捷径,但我们从没有去过,老师不允许我们去,原因我一直不知道,直到坐在九(6)班的教室。

第一次踏入九年级的教室,临时座位在第二组第三排,正如我同桌所说,我那个位置是快风水宝地,往左侧脸是后山的沧绿,正面是多媒体银幕,往右侧是远处连绵不绝的丘陵,头顶是风扇,冬暖夏凉。的确很棒。

(一)清雅

才第一周上初三的课程,我就明显觉得课程的紧张。一天下来一刻都没有停过,埋在书海里,学着新课,复习着基础知识,没有什么比这还压抑的了。

我当然不会让自己的眼里堆满数学公式和英语单词,下课我不出教室,就利用我的“地理优势”,看看绿景放松神经。

左边的玻璃窗距小山不到十米,所以以我的位置,望过去就是一块绿,有如一张完美无暇的摄影图片,色调天然。

由于是立秋之时,太阳不算辣,微微的暖光照射着大地,微微的风抚着大地,小山的风景便变得格外的美。

望去,山坡上长满了长叶草,长长的叶子有如一根舞鞭在风中摆舞。淡淡的阳光照射着,发出不刺眼的色调,不暗淡也不张扬的绿。每根叶子分明地印在这张完美的图片上,风中,它们仿佛看着我们,我望着它们,有种特别舒服的感觉。

闭上眼睛,学校的喧闹顿时飘散,静静的,慢慢的,飘来了草儿的对话。某:“你看啊你看,它们为什么在那栋破烂的监狱里坐着啊?”某群:“不知道啊不知道。”我淡淡地回一句:“我们坐在这里,也是为了自由,为了未来的自由。”我陶醉在它们的世界,知道钟声把我敲回属于我的世界。

后山素色的不知名的草儿,清雅地,端庄地,快活地定在那里,看着我,笑。

(二)朦胧

除了后山,右侧也是一道风景线。坐在我的座位上,看不到下面的初一初二教学楼,只能看到远处连绵的青山和万里无云的天。

对比后山的草儿,右面的青山显得安静多了。

其实我在早上,精神最不好,刚醒,到学校又犯困,不少老师看到我早上睡意朦胧的样子,就来问我是不是昨晚没睡好。其实我睡眠很足的。

精神不好,万物在我眼里便打上了马赛克,看银幕也是模模糊糊的。我当然不会放过课间补觉的机会,侧着趴在桌子上,偶尔睁开微红的泛着血丝的眼,映入眼帘的便是桌面上的书,和同学教室还有外面连绵不绝的青山。我抬起头,用左手撑着头,痴痴地看着窗外。

早上的青山也蒙上了一层雾,它们应该也还没有睡醒吧!那层雾给青山带了一种神秘又调皮的感觉。

其实不仅仅是早上,有时候天气不是很好,下午也会有雾出现,也可能是烟。这让我联系到了古代诗词人生活的环境。陶渊明隐居,写下他的向往《桃花源记》;如今坐在教室里面的我,也向往着对面的青山。我多想近距离看看,多想爬上那一座座山。山里四面都是绿的,热了,摘下一片大叶子,坐在树下乘凉;凉了,躲进丛林环抱树叶花草;烦了,听鸟儿歌唱;累了,听土壤讲讲过去的故事。

这没法成为事实,却可以永远成为念想。

朦胧的青山,如浩瀚的学海,永远不会给你机会清晰地看到它的全部,只有你用你的一生,去探索,去寻找。

初三,我要加油,考上重点高中,写下续篇,记下我美丽的青春。

绿。不残,不缺。素。

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