学习的滋味
我的学习就像五味瓶一样,也是有滋有味的,你相信吗? 辣
今年春天期中考试,由于我贪玩,不好好学习,数学只考了七十八分。我想:回家,这顿揍是肯定免不了的,怎以办?回不回去?我心里矛盾极了,像是有两个小人在打架,一个说:“不能回去,回去屁股肯定开花。”另一个说:“回去吧,要不妈妈得急死。”最终,我选择了回家。 我拖着灌了铅的腿,一步步向家里挪去,真希望妈妈忘记考试。我忐忑不安地走进家门,妈妈劈头就问:“考了多少分?”我胆战心惊地说:“78分。”“为什么这么少?”妈妈声音提高了八度。我嗫嚅地说:“因为、因为我没好好学……”没等我说完,妈妈的巴掌已经落在我的屁股上,火辣辣地疼。
苦 第二天,教师留了好多作业,我写啊写啊,手都酸了,才把作业写完。这时,妈妈走进房间,手上拿着一本厚厚的学习资料,说:“李峰,由于你考得不好,你得每天做这份资料,我来检查。”我“啊”了一声。“啊什么啊,再不努力就倒数第一了。”从此以后,我既要做老师留的作业,又要做妈妈留的作业。唉,苦呀!我什么时候才能跳出苦海呢?
咸 夏天到了,天气越来越热,我每天闷在房间里学习、做资料。小朋友们在外面玩得热火朝天、呼天喊地,而我挥汗如雨,虽然有电风扇吹着,汗水仍然顺着脸颊流下来,流到了嘴里,咸咸的。
酸 又考试了,我原本以为这次能考好,可卷子发下来,81分,我傻了眼。
回到家中,妈妈见我好几道不该错的题错了,顿时火冒三丈,生气地说:“怎么这么马虎,我白给你买资料了,有没有好好做?下次考不好,小心点儿!”我委屈地哭了,心里酸酸的。 甜
期末考试终于到了。我看着试卷,既对它充满希望,又充满了恐惧……
我爱夏日里的歌声
许多人厌倦闷热的夏天,我可是个例外。
早晨,活泼可爱的燕子站在电线上叽叽地叫着,令人精神抖擞。
上午,曲不离口的“知了”在树上一展歌喉,让人哈欠连连。
晌午,朵朵白云突然间变成了乌云,雷声隆隆,大雨倾盘,尔后又雨过天晴,碧空如洗。
傍晚,发了一天高烧的大地,随着太阳依依惜别而冷却下来。黑色的夜幕下,可爱的小精灵们,蟋蟀、蚯蚓、青蛙……开始吹拉弹唱,陪你逍遥到天明。
我最爱夏日里的歌声!
相似题目
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学习的滋味静下心来,翻开书本,那些尘封的快乐一点点开启。学习的滋味,其实很快乐!曾经觉得,被太多的学习和作业堆积的生活是不快乐的。曾经觉得,生活中的快乐随着一张张草稿纸被扔进了废纸篓。曾经觉得学习的滋味,是如此难受。一直以来,我都在认真地寻找一个理由,一个让学习快乐的理由。于是,不再苦恼,不再埋怨,我静静地翻开书本,每一页都用心写得工工整整,每一道题都分析得透彻清晰,每一个笔画的痕迹都整洁清秀。休息时,我才惊奇地发现,衣袖已经沾湿,额头上一滴滴的汗珠不再让我觉得慕名的燥热。而窗外飘来的那一缕清风,让我一点点沉浸在仿佛虚无的世界中,那种因充实而觉得满足的心情,原来才是学习的真谛。突然间,我发现,学习的滋味,其实很快乐。想起毕淑敏说过:“人生是没有意义的,但你必须赋予它一个全新的意义。”她面对昆仑山上苍茫而厚重的白雪,参透了人生的价值,而我在每天平凡而忙碌的生活中,找到学习的快乐所在,心无旁骛,扎扎实实地完成自己的任务,在充实中平静下来。这种沉静空旷的心境会让人的心灵收获一份和谐。生活如画,凝望着窗外漆黑的夜空,那洁白的月亮仿佛黑夜中盛开的一朵清丽的白莲花。皎洁的月光下,我生活中的花也在一朵朵次第绽放,它慢慢地变成一盏盏明亮的灯光。伴随着等在灯下伏案疾书的我。抬首间,人已很是疲惫,心已是溢满了充实。我所面对的不再是只灯孤影,那种对于学习的喜爱,一点点填满了原本空虚的心灵,一点点照亮了心中呵护已久的梦想。那些书本与试卷化成一条结实而又坚固的路,这条路,愈加宽广,也愈加平坦。书中的每一个字符,都仿佛是笔下展开的花,是开在人生道路上的花,永不凋零!学习的滋味,其实很快乐!650字 初二
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学习的滋味学习的滋味真的不好说,就像学习四部曲一样,有酸、有甜、有苦、有辣……第一曲:酸英语试卷发下来,我惊呆了,竟然考了前所未有的七十六分。回到家,妈妈的第一句话就是:“乖乖,这次英语考得怎么样?”“七……七……七十六分。”我支支吾吾地答道。“怎么考得这么差?上课又开小差了吧?这样下去怎么办?你也太粗心了,以后这样可不行……”听了妈妈的这些话,我不由感觉鼻子酸酸的……第二曲:甜虽说长大有一点酸的滋味,那么甜也是必不可少的嘛!呵呵!“啊,作业写完了。”我一边伸懒腰一边说,“终于可以放松放松拉!”我打开电脑,上创网,进入我的地盘里的我的作文本,一看,哇,我有一篇精华了!耶耶!我的作文水平又提高了,心里简直比吃了蜜还甜!真得感谢老师的辛勤培育呀!Thankyou!第三曲:苦这个苦,想必大家都体验过。不用说,傻子也能猜出来那就是作业。作业那个多呀,语文七项,数学三项,英语四项,再加上家长布置的课外习题,一大堆作业重重的压着我。写呀,写呀,写呀,9:30……10:00……10:30……我的上眼皮和下眼皮已经开始打架了,可还有好多作业没写,要不是老妈提醒,我早进入梦乡了。苦死拉!第四曲:辣一天上课时,我偷偷地叠飞机,结果被“老班”发现,写检查,找家长这是必不可少的。但更糟糕的还在后头呢回到家,老妈把我狠“K”一顿,老爸把我暴打一顿。直到现在我身上还火辣辣的!呜呜……好疼哪!学习好像四味坛,酸甜苦辣,样样都有。每个人都在享受着这种滋味……500字 初三 记叙文
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学习的滋味滋味,本来指食物的味道,可是我认为学习和食物一样,充满了酸甜和苦涩。父母对我的期望很大,从小就培养我,给我报了不少辅导班。我从一年级就接受了“魔鬼训练”,练习册堆得像小山似的。其它同学在周末可以放松、休息、玩耍,我却在上不同的辅导班。从小到大我的生活早已成了一条生物链,上课,做题,再上课。有时为背一篇英语课文,为解一道数学难题,我抓耳挠腮,头也越来越迷糊,心里仿佛有一团杂草破土而出,又像是一团乱麻梳理不清,我也开始打退堂鼓了,心里想:这苦日子什么时候熬出头呀!妈妈的一句话点醒了我,妈妈说:“学习就是苦差事,好成绩要靠平时的积累与自己的努力,只有现在感觉到苦才能品尝到以后的甜。”从那以后,慢慢地,我找到了适合自己的学习方法,也感到学习并不苦。每次遇到困难,我都尽力去稳定我的心,对不懂的问题一定要想方设法弄懂,每次熟练地背完一篇英语课文,做对一道数学难题,一气呵成写完一篇作文,那快乐、高兴劲就甭提了,这时我苦涩的心突然尝到了甜味。学习就是有苦有乐,有酸有甜,有泪有笑,学习的滋味五味俱全,它们一道伴随着我健康、快乐的成长!400字 初二 记叙文
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学习的滋味学习的音乐——abc的交响曲,学习的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么,学习的滋味呢?当然是酸甜苦辣俱全了。学习的滋味是酸的。进入期末复习阶段,每天上课,老师谆谆教诲,滔滔不绝地讲课。黑板上写满知识点,荧幕上全是重点题的分析过程。我们则一字不漏地抄下来,书上爬满了我们的小字。下课了,老师依旧讲课,想抓紧时间尽可能地多讲些什么。我们看着窗外的小鸟发出感慨。放学了,一张张的试卷发下来,一项项的作业布置下来。很快的,桌上已堆起了一叠作业。没办法,我们只得埋头苦攻,写着似乎永远也写不完的作业。周末,我们放弃休息,做着一套套试卷,上着一个个补习班,望着别人看电视,玩电脑,心中,怎一个酸字了得?学习的滋味是甜的。在学习中,我们获得了老师传授的知识,心里感到充实;我们获得了鲜花和荣誉,体验了成功的喜悦;我们丰富了自己的生活,懂得了苦尽才能甘来。学习的滋味,像五彩的棒棒糖一样,甜甜的。学习的滋味是苦的。七年多的学习生活中,我们做的题越来越难,越来越多,越来越给我们以压迫感。面对日益艰难的学习路程,我们唯有努力克服困难,踏踏实实,勇敢面对,不怕苦,不怕累,才能立于不败之地。学习的苦滋味,磨练着我们坚强的意志。学习的滋味是辣的。考试失利,我们会面对父母,老师的责备及失望,面对同学不可思议的眼光,面对自己内心的谴责。大家的眼神辣辣的,我们的眼睛也辣辣的。大家的话语辣辣的,我们的心也辣辣的。就好像硬吞了辣椒,嘴里辣得像要着火,连带着眼泪鼻涕一起流。学习的滋味,真辣!学习的滋味,犹如一杯清茶,细细品茗,苦中带甜;学习的滋味,犹如一杯鸡尾酒,酸酸甜甜,令人回味无穷;学习的滋味,犹如一支笔,蘸上点颜料,画出美好的彩虹,一起展望未来!600字 初二 散文
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学习的滋味痛苦就是痛苦,快乐就是快乐,痛苦时怎么会有快乐呢?小时候的我总是这么认为。慢慢地慢慢地我长大了,生活中的某些事情让我有了痛苦时快乐着的滋味,这滋味很美好,很美好……上幼儿园时的我很爱画画。每每轻松地、不费吹灰之力画的一幅画,总能得到亲人、老师的赞赏,而且还得了许多奖。听着他们对我的表扬、看着他们脸上喜悦的表情,我心中美滋滋的。那时没有付出汗水便获得收获的我天真地认为:学习是一件非常快乐的事。每当看见哥哥看着作业本发呆、愁眉苦脸的样子时,我还笑他傻:学习——还不是小菜一碟吗?慢慢地,我长大了。在学校、在家中,在课间、在假日,我尽量利用空余时间读尽量多的书。看了一本又一本,但是,因为我太小了,所以有很多读不懂。可是我还是坚持读下去,因为我记得有本书上曾说:“思考好比播种,行动好比果实。播种愈勤,收获亦愈丰。”我爱读书,从被动到主动。读到幽默的地方,我会哈哈大笑、读到忧伤的段落,我也会悲伤流泪。每次读书,我的心都会溶入书中,与书中的主人公尽情地在他的世界中遨游。也许正因为懂得了苦中有乐的道理,我的学习成绩越来越好。每当我取得优异成绩同学们向我投来羡慕目光的时候,我的心中溢满了快乐。未来的路还很长很长,我要学的东西还很多很多。我知道在学的路上会有艰辛、会有痛苦、会有枯燥还会牺牲很多娱乐及玩耍的时间。但我更懂得“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能够随随便便成功……”记得台湾女作家罗兰曾说:“我们的生活有苦也有乐。几乎每一件甜美的事物背后都必定随带着一些辛苦,换句话说,几乎每一件辛苦的事情背后也必定随带着一些安慰和快乐。当你觉得辛苦和不耐烦的时候,请你为它另一面的意义而忍耐。当你有机会安享你的收获时,你一定会领悟到当初所付出的并没有落空……”“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。”学习的确很苦,但苦中有乐!我爱学习!江苏省盐城市建湖县近湖中学初三:乔峰700字 初三 议论文
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谈谈学习的滋味我们这一辈子都离不开学习,俗话说“活到老,学到老”。一个人不学习就会不认识路,假如他碰到一个陌生的地方,不认识路标就会迷路。可见学习是多么的重要,学习是漫长的,学习是艰辛的,但学习的滋味却是各不相同!有时学习是甜蜜的,记得有一次,在上一节语文课,老师提了一个问题,同学们积极举手,我也不甘示弱。有的同学讲的不具体,有的同学没答到点子上老师的表情渐渐地严肃下来,我结合了同学们所有前面回答不具体的答案,再加上一点自己的的答案,一答,老师严肃的表情立刻变成了笑容这就如一句话所说的,六月的天就像娃娃的脸,说变就变。这里可不是娃娃的脸,是老师的脸!老师向我投去赞赏的目光,同学也露出惊讶的表情,这是我的心里是甜蜜的感觉。同时,学习也是苦涩的,上个礼拜三,因为放学早,所以我们班主任给我们布置了一篇长英语课文,让我们背出来,我一到家就往椅子上一坐开始苦记好不容易背出来了,又让爸爸的电视声音吵忘了,等我背完了,天色已晚,这时我长叹一口气,学习真是苦呀!学习的滋味有苦有甜,如果你与好学为伴,那肯定是甜了;但如果你与懒惰为伴,那当然是苦了!北大街小学四年级:唐成450字 四年级 说明文
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滋味那天爸爸妈妈在沙发上闲聊,我也在一边闲着。忽然,爸爸不知道从哪来了兴致,提议写着电视里的游戏,来场家庭“拖音”比赛。他让我们随便唱首歌,在唱的过程中,他会用喝完的汽水瓶敲一下桌子。这样我们得先把面前的一个小番茄吃完,谁先吃完,然后再在刚才唱到停止的地方,接着那个音符拖声。嗨嗨!我心里不禁一乐,妈妈可是怕酸的,这下我赢定了。比赛开始了,果然和我估计的差不多。当我们唱着,唱着,爸爸突然一下敲桌子,我和妈妈都赶紧把小番茄往嘴里塞。这时你要是问我这番茄的滋味如何,我还真不知怎么样呢?我只知道快点下咽可以去接音,好去“拖音”。当我吃完番茄,只见怕酸的妈妈还在吃番茄,我赶紧接着刚才那个音,高兴地“拖”了起来,就这样,一口气拖了28秒,妈妈只能干瞪眼,望着我。哈哈!我赢了。如此连续三轮,都是我赢。我高兴得象公鸡,头昂得高高的,我是白银战士凯旋归来!不,是“拖音女神”!制胜的滋味是快乐的,舒服的,满意的。我喜欢赢的滋味,因为它是甜的,它给我的感觉是欢快。瞧,我现在赢了,别提多高兴了。这种滋味,让我活像个猴子乱蹦乱跳,又像个傻子,只会“咯咯”直笑!赢得滋味真好呀。400字 四年级 状物
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滋味是一种感觉,是一种体验,生活的滋味很多,喜的滋味,愁的滋味,乐的滋味,苦的滋味都伴随着我们的生活,每天都交杂在一起。正是因为有了这些各种各样的滋味才使得我们的生活丰富多彩。喜的滋味。滋味是喜得,是无穷无尽的,当你做了一件十分有意义的事的时候,当你完成了自己的梦想的时候,心里会感到十分的踏实,这就是喜的滋味,他常常在人们身边,给人们带来快乐。愁的滋味。滋味是愁的,在我们的生活当中,会遇见许许多多烦心的事。你会为这些事而感到担忧,为他们而发愁,为他们而感到焦虑,这就是一种愁的滋味,即使有许多人不喜欢这种滋味,但我们也因该知道——如果人的一生都是一帆风顺的,生活中便没有了愁的滋味,但是这样的生活又有什么意义?所以愁的滋味在我们的生活中也起了很大的作用,是生活中必不可少的。乐的滋味。滋味是乐的,是从心底了发出的。在我们的生活中,遇到了开心快乐的事时,在与朋友出门游玩时,在考试中拿到了满意的分数时,都会发自内心的笑,心底也就像抹了蜜似的甜,这就是快乐的滋味,它往往给人带来欢欣和愉悦,给人带来幸福。苦的滋味。滋味是苦的,一件事的失败,一个小小的挫折,都会在让我们感受到这种苦的滋味。但正是因为这种苦的滋味才让我们知道从哪里摔倒就要从哪了站起来,这种滋味可以磨砺我们的意志,时时刻刻激励着我们,让们从痛苦中站起来,去继续接受命运的挑战。滋味是苦的,但他也苦的有意义。生活中有多种滋味,不同的滋味带给人们的感受也不同,喜的滋味带给人们快乐,愁的滋味可以使生活充满意义,乐的滋味可以给人带来幸福,而苦的滋味可以磨砺我们的人生。这些味道紧紧的交织在一起,才刻画了一个五彩斑斓的人生。600字 四年级 议论文
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滋味小升初就像一个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸尽在其中。小升初的五味瓶之酸:那是参加一次小升初的考试,我的成绩名落孙山,妈妈十分生气,大声说:“这就是你干的事吗?那些课外班也别上了,就专心学习吧!你心太乱了”,听完这句话,我心里可真不是滋味,一想到我非常喜欢的课外班就要被换成补习班,差一点落泪,苦也就来了。小升初的五味瓶之苦:果不其然,妈妈第二天,就把课外班停了,然后又给我报了“相当”多的数学、语文、英语课外补习班,而且还请了家教。每天不但要写学校的课内作业,而且还要写课外班的作业,真是苦呀。有好多次,我都想放弃,不学了,可是又一想:苦尽甜来呀,还是不要半途而废为好。果然,我有了一点成绩。小升初的五味瓶之辣:虽然我取得了一些成绩,但是,好景不长,没过几次课,我就被别人赶超了,对于好强的我来说,就是一个多大的打击呀,事实告诉我天外有天,人外有人,不能骄傲。于是,我总结了我为什么被人赶超的原因:1、上课有点开小差;2、有些题没有落在笔头上了;3、一些基本概念还是不太清楚。知道了原因也就有了努力的方向,我“快马加鞭”,又很快追上去了。小升初的五味瓶之咸:成绩好了,就向重点中学的方向努力了。可是,成绩还是比其他同学差,于是我就制定了一个“黑暗二十天”的计划,也就是每天在7∶00之前把课内作业做完,8∶00-11∶00就学习奥数。于是成绩又上去了一大块。之后我和妈妈就到处跑,考这里,考哪里,忙得不亦乐乎,甜也离我不远了。小升初的五味瓶甜:那天考完××中学以后,我的感觉考上了,可是又不敢肯定,心里忐忑不安。16日那天一放学,看见妈妈在门里接我,我感到很奇怪,一上车,我才知道,我考上××学校了,当时我那个高兴了,心想这下不用电脑派位了,太妙了。小升初这场无烟的“战争”已经告一段落,但是我仍要努力,因为还会有更多的事要让我去拼搏。750字 叙事
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滋味写作文也能套公式?万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的!点击领取 星期六我到回家,一心想着快到家做作业,便马上到卧室翻本子,突然,我看见了一个亮晶晶的东西——钥匙。 上周星期四,我们学校放假,我补习结束后,心想:今天我终于可以回家玩儿个痛快了!便拔腿就跑,一转眼,就到了家门前。我讯述地打开书包,找了起来。过了一会,我心里咯噔了一下,提到了嗓子眼儿。心想:糟了,我今天没带钥匙,平时不是都带着的吗?怎么今天偏偏忘了呢,我的快乐不就断送在自己手里了吗?不对,这是妈妈一定在家等着我呢。“砰砰砰”,“砰砰砰”没有人开门,难道妈妈不在家?这可不行,我今天晚上一定要玩儿。我飞奔下楼,给妈妈打电话,“您拨的电话以关机,请稍后在拨!”但电话里不停的传出这样的声音。我的心像热锅上的蚂蚁,干着急。突然,我想起了爸爸,我三下五除二拨好号码,向他说明了原因,叫他让妈妈来接我。过了一会儿,一个熟悉的身影出现在我的眼前——是妈妈。她不分三七二十一把我拉进了屋里,火冒三丈,大声喊道:“让你爸爸休息,就不让我休息一会儿?我整天在做活,上班,不能休息吗?你也是,告诉过你多少遍了,出门在外要带钥匙,可你就是不听,把我的话当作耳边风了吧!现在好了,进不到家门,就个爸爸打电话,他又把我说一次,你的德性和你爸爸一样。”说罢,一边生闷气去了! 晚上,我又想起这件事儿,心里有种说不出的滋味儿!600字 六年级 叙事
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滋味滋味到底是甚么呢?滋味有好或坏的区别吗?每个人都有过难忘的滋味吗?其实滋味就是我们在日常生活中遇到事情的感觉、想法,其中有些滋味特别令人回味无穷、难以忘怀。回想起在我四年级暑假,第一次到游泳馆里游泳时,对于水这种东西相当畏惧,深怕一不小心就会跌入泳池底部无法呼吸,也还怕同学会顽皮地把我推入水中,可是自从教练细心的一一指导我后,不仅游泳技巧愈来愈好,而且也愈来愈不怕水,更学到许多高超的技巧,虽然在学习的过程中一直跌入水中,但在学习过程中有一句名言不时提醒着我;「学如逆水行舟,不进则退。」所以我们更不能轻言的放弃,不管在学习当中遇到了瓶颈,还是要努力的突破它,就算失败了还是要再站起来继续努力,才能尝到那甜美的果实,当我在学习的过程中,只要学会一项游泳技巧,就会在水中雀跃不已的跳来跳去,自己还会兴奋得游了起来,一副自由自在、无拘无束的样子,让自己的心情也顿时心旷神怡起来,想必这应该是我一生中最难忘的滋味吧!当每一个人在做一件事时,也会有许多难忘的滋味,滋味或许能带给人无限的回忆,滋味或许会让一个人因为难过而彻底绝望,不过只要我们能好好的把握每一分每一秒,就能尝到难忘滋味中的甜美果实!450字 五年级 叙事
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滋味“苦”体育课的铃声刚响起,胡老师就来了,我们本以为可以痛痛快快的跑步、跳绳······锻炼身体,谁知胡老师对我们说:“今天的任务是为学校的花草树木浇水、拔草!”正说着,吴校长就来了,他对我们说:“太阳太大了,都快把树晒死了,我命令五年级一班的全体同学去为树浇水、除草!”“啊!”我们异口同声地说,“我们的命可真苦!”“辣”太阳特别大,晒得我们都快成非洲人了,我端着水盆一点一点地将水倒出来,给树喝水,我端着盆子来来回回不知跑了多少个来回,给多少棵树喝上水 豆大的汗珠从额头上冒出来,我丢下盆子,不想干这活了,我突然想到一个好方法:叫他们来端水,我来接水,哈哈,我自由了!“酸”不过一会儿,吴校长又叫我们去拔草,她给我们做起了示范,用手理出野草的根,用力一拉就起来了,我心想:这么简单,我来做。可谁想,野草非但没有被我拔起来,我的手反而被草的边缘划了一道口,划得我生疼,顿时眼泪就从我的眼眶里流出来,我下定决心要把野草拔起来,我拔了又拔······终于拔起来了,哈哈,拔起来了,虽然我尝到了酸的教训,可我还是满高兴。“甜”不到四十分钟,校园里的花草树木,都焕然一新了,他们好像在向我点头,向我微笑:“谢谢你,谢谢你们,没有你们我们就会被太阳晒死,野草缠死,谢谢!”我心想:今天虽然我尝到了酸、苦、辣三种滋味,可我也尝到了甜,我成功了这一件事,也会成功下一件事。哈哈,我成功了,心里比吃了蜜还甜。500字 五年级 叙事
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滋味“我们不适合做朋友,绝交吧!——你曾经的密友:句儿”顿时,我的心冷了半截——就在昨天,我和朋友句儿吵了一架,原因是我们俩都是舞蹈演员,偏偏在演出时舞蹈老师选中了我,淘汰了她。句儿很不高兴,把怒气一股脑儿全洒在了我的身上:“说,你是不是和老师说了什么好话才被选上的?又是不是说了我的什么坏话?”“才没有呢!”我争辩道。“鬼才相信!我要报复!”她恶狠狠地说。难道这就是报复?我心灰意冷地上完了一节数学课。下课时,我又被叫到了班主任的办公室。“老实说,你为什么要这么做!”班主任怒气冲冲地把一本破破烂烂的硬面抄摔在了办公桌上。“我……老师,我怎么了?”“句儿向我报告,你把她的硬面抄故意弄坏了!”这时,我才看到缩卷在角落里,把头埋在两腿间的句儿。“没有!”我吼到。我看到句儿在偷偷地笑。还没等我揭发句儿,班主任就发话了:“陪十本硬面抄给句儿,再抄五篇课文!”不知道哪来的勇气,我大声吼道:“句儿骗了你!老师!你怎么这么糊涂!我不陪!也不抄!你没看到吗!句儿刚刚还笑呢!你瞎了吗!怎么不去医院!没钱吗!”班主任似乎被我的话吓傻了,当我反应过来觉得自己说得太过火时,一阵“雷轰电击”就扑面而来:“你竟敢顶撞老师!陪三十本硬面抄!抄五十篇课文!以后每天的家庭作业都要写二十遍!句儿在哭呢!快滚!以后你这个学习委员就不要当了!让给句儿当!还有!以后你下课不准休息!句儿要你干什么你就要干什么!”说完,狠狠地扇了我几个巴掌。从此,我成了班里最不受欢迎的人物,大家好像都想向我身上吐几口吐沫。“傻子,过来!”句儿得意洋洋地叫道。“傻子”是句儿给我起的名字,因为她说一听到我的大名就想吐。“傻子,叫你呢!”句儿有点不耐烦“来帮我写数学课堂作业,然后再给我捶捶腿、捏捏肩。”在羞耻和屈辱中,我艰难地熬到了下学期,盼来了一位新的班主任。当句儿在新学期第一次使唤我的时候,我拒绝了:“为你服务(说这话时我在心里狠狠地“呸”了一声)是上个班主任的要求。现在可是新学期了!”句儿一愣,继而笑了:“那你就是自讨苦吃!”下午上课前,我被叫到了班主任办公室。我的心猛地一抽,想:难道句儿又给我告假状了?没想到班主任竟然让我坐下,然后指了指角落里正在装哭的句儿,又指了指办公桌上几本破破烂烂的课本和一个已经瘪了的文具盒,丝毫没有生气的意思。我又来了勇气,不过不是上学期那卤莽的勇气,把上学期的事情原原本本地说了一便。“不!不是这样的!”句儿尖声叫道“上学期时,我正在复习英语单词,她就跑了过来,把我的硬面抄摔在地上踩了几脚,然后狠狠地砸了几通。我怎么拦也拦不住!”“当时教室里有其他人吗?”老师的脸色变了,看不出是高兴还是不高兴。“没……没有”句儿又“哭”上了。这时,响起了敲门声。“进来。”小永慢慢地走了进来。“有什么事情吗?”老师问。“我,我来就,就是想,想澄清一下事,事实。”“事实?”“是,是这样的,上,上学期硬面抄,抄那件事我看,看到了。当时,我刚好,好在玩捉迷藏,躲在,在讲台下面,看,看到了整个,个事件。”小永结结巴巴地说道。“噢?说来听听?”于是,小永不安的说出了事情的经过。“那你当时为什么不说呢?”“那时候的班主任很喜欢句儿,我怕……”班主任点了点头,然后转身问句儿:“是这样的吗?”“不是!”我做梦也没想到句儿到这时候还殊死抵抗“是小永和她串通好了的来骗人的!”班主任龙颜大怒:“还狡辩?罚你还她三十本硬面抄的钱,再抄五十篇课文,把她无冤无故抄的课文给补回来!”真相终于大白与天下,我的学习委员的职位也回来了。可我心中有一种说不出的滋味。难道这就是友谊?(本故事纯属虚构)1200字以上 六年级 叙事
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学习好滋味一进初中,就听见高年级的哥哥、姐姐们说:“初中很有滋味。”可不,我也觉得出中很有滋味,就像吃饭一样:有凉菜、有热菜、还有汤呢!可我总觉得这顿学习的宴席不容易消化,不过我这个顶级厨师定制的食谱,是百分之百消化的哦!不信?那就先看看本人定制的Menu 吧!第一道:凉菜糖醋语文主料:基础、阅读材料、古诗词、口语交际、作文、综合性学习、文言文。配料:世界名著。先用小火将基础煸干,至半熟,再加上阅读材料和古诗词慢慢炒,盛起。然后用口语交际语作文熬出来的糖醋酱,加上阅读材料、古诗词用小火烧一个小时,最后盛在大盘里,撒上世界名著,爸爸综合性学习放在菜的四周,文言文作点缀,冷却后即可食用。特色:酸酸甜甜,使人爱不释手,且营养丰富,帮助大脑思考。第二道:热菜香辣数学主料:公式、概念、习题。配料:试卷先将概念用小火翻炒,炒至半熟,加上公式,然后加入习题用大火爆抄,最后根据个人口味加上适当佐料。特色:又麻又辣,使思维灵活。第三道:热菜酱爆英语主料:口语单词、词组、听力。配料:阅读、试卷先用大火炸口语,中途加入单词和1/3词组,然后撒上听力,加入阅读后关掉火,最后加上剩下的2/3词组便可装盘。特色:充满异国风情,开阔视野第四道:汤补药附(生物、历史……)科汤。主料:知识、故事、实践。配料:试卷先将知识用小火炖,去除多余部分,加入适量的故事,然后再加入实践,炖熟即食。特色:香味四溢,增加各种知识。给个评价吧!只要你跟着我学,保证你和我一样,把学习的酒席消化光光。550字 六年级 叙事
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语文学习的滋味语文的学习有酸、有甜、有苦……五味俱全。语文学习是苦的。在一堂语文课上,老师教我们背诵《论语》,但我的记忆力总是那么差,别人读三遍就能够背诵的文章,而我读上几十遍却也不会背。失落的感觉占据了我的心理,脑海一片空白,什么也记不住,我死记硬背,日复一日,经过多日的“煎熬”,才把那篇枯燥无味的文章背下来。那时的我,真心觉得语文学习的滋味比黄连还苦。但在一次的考试中,我尝到了甜的滋味。在“积累应用”中,有几题便是考《论语》里面的内容,我得心应手,提起笔就“刷刷”地写下了答案,顿时感觉以前的努力是多么的值得啊!那时的我,真心觉得语文学习的滋味比蜜糖还甜。天空顿时为我喝彩,太阳看见了我,绽放出灿烂的光彩,几只小鸟在窗前飞来飞去,亮出婉转的歌喉,像是在为我的成功祝贺似的。语文学习的滋味也是酸的。有一次,老师给我们改作业,看着一个个同学都满脸笑容地拿了作业本回到位子上欣赏他们的“杰作”时,我眼巴巴的看着老师,希望我的名字早早出现。终于,我的名字出现了,却伴随着一大串令我无地自容的话语:“郑新华,看看你这次的作业……”当时我的头就低下去了,恨不得找个地洞钻下去。那时的我,真心觉得语文学习的滋味比柠檬还酸。语文学习的滋味,时而苦、时而酸、时而甜……也正是因为这些味道,让我体验到了语文的乐趣;也正是因为这些味道,让我久久不能忘怀,回味深长。550字 初一
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滋味人生有尝不完的滋味,有苦的、有甜的、有酸的、有辣的。今天,我的滋味库里又多了两种我形容不了的滋味。中午,我像往常一样从抽屉里拿出扑克牌,游戏时间开始了,我和姐姐、妈妈摆好阵势,马上一场浴血厮杀的战斗就要开始了————斗地主。我熟练地洗好牌,按顺序发牌后,地主产生了————妈妈。我暗地里高兴,因为我的牌很不错,而妈妈昨天又输了一中午(输得次数多),可没想到,妈妈把牌上的是滴水不漏,我想上也上不出去,于是,第一局,妈妈赢了。接着,又开始啦,这次我是地主,我看看手中的牌,制定了一个策略,一场杀戮开始啦,我一路过五关斩六将,直杀敌军阵营。可想而知,我胜了。这是我今天的第一场胜利,也是最后第二场。到后来,好像是上天在整我,我的牌不好,别人的好。我的牌好,别人的更好。郁闷,我忧愁,我在“3”、“4”、“5”、“6”、中间寻找着那张“7”。心烦,我苦恼,我“7”、“7”、“8”、“9”、“9”中间翻寻这那张“8”。苦闷,我抑郁,我心里一直在重复着一句话:我怎么就赢不了啊?太痛苦啦!太痛苦啦!!!!上天那!你为什么不叫我再赢一局啊?!突然,我眼前一亮,看来,上天还没有把我逼上绝路,我抓住机会,“四带二”我赢了,现在,我百感交集,真是“柳暗花明又一村”啊!今天,我收获了“山重水复疑无路”般的滋味,又尝到了“柳暗花明又一村”般的滋味。550字 初三
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学习我们都生活在同一个天空下,而不同的屋檐里。“学习”是80%孩子不喜欢听到的一个词。我也包括在内。每个家庭的教育方式不同,所以有时会成为家长与孩子的一个矛盾。可这是非常正常的。我自己也有时会避免父母,因为我不想听到他们说学习。我也觉得他们很唠叨,只不过,我心里很明白,他们是为我好。每天都要问同一个问题,你猜是什么呢?没错,是:做作业了吗?当时会很愤怒,因为本来学习就很累了,还得听他们说。有的时候,我最不喜欢的就是正当我努力学习的时候,他们会到另外的房间看电脑。而且看的还是一些无关紧要的新闻。其实,这个问题我给我妈妈也谈过,她也说这样可能也不好,但是是为了不打扰我学习。学习真的有很多的挫折,也许你只希望有人能安慰,理解你。这个人有可能不是你的父母。考试没考好,我自己也不开心,但是在失败中我明白了面对。也学会了要坚强。每次让妈妈签字的时候,好了,当然我会很高兴,可当我考了一个不太理想的成绩时,我会很不想面对。可是,这个社会是充满了竞争的,也是很现实的。所以要更加的努力,才可以成功。成功与失败,只差一步之遥!你若没尽到全部的努力,失败是预料之中的。可你努力了,等你成功后,那种开心,兴奋的感觉是不一样的。所以,就算遇到了挫折,自己推自己一下就过来了。父母也许有些时候会让你用成绩来代表一切,比如,让你用成绩换来你想要的东西。虽然,那样不好,孩子像我们也会照做。对了,成功了也要记住不骄傲,而可以自豪。六年级:可爱小甜心910550字 六年级 抒情散文
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学习学 习当你走过了学习的阶段,才会真正地明白学习需要什么?书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。这学习啊,不是一个站点,而是一个长期的、陪伴你终生的积累过程,积累需要勤奋,勤奋又需能吃苦的毅力,不断地奋斗,这样才能攀上这一阶段的书上,划过学海,等到下一个阶段,再一次书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。朋友,你可曾听过赵括纸上谈兵这个故事?赵括从小好读兵书,爸爸的提问他能对答如流,他爸爸都对不过他,然而他却不知晓书中真正的含义,只管背书,等到他掌握兵权的时候,把书中的内容都办了出来,胡乱指挥,使得赵国的军队战斗力真是飞流直下三千尺,轻易被秦国打败了,他也没有落到好下场。这刚好证实了我国伟大教育家的一句话:学而不思则罔。所以在学习过程中一定要弄明白所学知识的真正含义。大自然是美好的,万物不离其中,我们要热爱大自然,探索大自然,才能学到许多神奇而有趣的知识。俗话说,百闻不如一见,如果我们成天把自己关在一间封闭的小屋子里,专心读书,即使懂得了好多知识,却无法弄清它们的真面目,只有走进大自然,才能将书本上的知识更深入的了解,所以我们要铭记宋代大诗人陆游给予我们的忠告:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。我们在刻苦学习的同时,千万不要忘记要去实践哦!在学习中我总结出了三条必备的需要:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。----要勤奋。学而不思则罔----要思考纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行----要实践。当我们将这三条落实到我们的实际行动当中后,我们的学习生活将变得丰富多彩。550字 初一 抒情散文