读《漂亮老师和坏小子》有感
今天我读了《漂亮老师和坏小子》这本长篇校园小说。
这本书主要讲了米兰被聘为六年级四班的班主任和同学们发生了许多故事。在毕业考试时,带学生们踏青;学生旷课救猫,她认为是一次美好的情感体验;上课时化妆是为了尊重学生们;她家访给学生送偏方;让学生睡了一节课的觉。渐渐地认识了豆芽儿,认识了六年级四班。
如果米兰是我们的老师,那我们就不会上课时,想睡觉,总是不能聚精会神地听老师讲课,老师讲的一句话也没有听进去;如果米兰是我们的老师,我们就可以到大自然去看看,呼吸新鲜的空气,听着小鸟唧唧喳喳的歌唱着;如果米兰是我们的老师,我们就可以轻轻松松到度过小学六年;如果.......
也许许多老师都认为米兰虽然是一个学生喜欢的老师,但是是一个不负责任的老师。但是我认为她这种教学方法极好,让学生在快乐中学到知识。
现在都说我们的经济条件很好,是家里的小皇帝,可是我们并不像原来的小孩一样快乐,我们失去了我们应该得到的快乐和自由,像一只关在笼子里面的小鸟。许多小孩都变的呆板,没有了活泼。一大部分小孩都戴上了眼镜,好似一个书呆子。
救救我们小学生吧,让他们失去的活泼再回来吧!
给朱胄的一封信
朱胄同学;
你好,不知不觉你离开杨仙逸小学已经一年了,你现在过得还不错吧?如今的杨仙逸小学已经有了很大的改变,五一班(如今的六一班)也一样,但是有一件东西是永远不会改变的,那就是我与你之间的友谊长存,其实你与我之间的情谊不仅仅是普普通通的友谊,而是难分难解的连时间也都不能磨灭的兄弟情义!虽然班上的大多数同学现在都已经把你这一个旧同学给忘记了,但我是绝对不会把你给淡忘的,因为我还记得我们的那一次芒树二结义。
在我的眼里看来那不是一个小孩子玩的游戏,而是两个朋友之间的友情见证,所以我不会忘记你,我每一天都盼星星盼月亮,想你打个电话来,约我出去玩,但是……这一段时间我经常做梦,梦到你与我一起玩耍,骑自行车,下象棋,去捉泥鳅,捉小鱼……这一个个美好的梦寄托了我们的友谊。
朱胄我们的情谊是时间也不能磨灭的,但是每一天都正在暗淡下去所以我们生活要抓紧时间,交流要多。
祝:
生活快乐
学业进步
2010年12月17日
石岐区杨仙逸小学六年级:刘俊杰
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读《漂亮老师和坏小子》有感“我们大可以看看本分以外的书,不要只将课内的书抱住”这是鲁迅先生的名言,意思是我们应该多读读课外的书,不能总看我们课内的书。暑假中我读了《漂亮老师和坏小子》这本书受益匪浅。这一本书是杨红樱校园小说系列,这是一种教育,是人性关怀的书。书的内容是:肥猫、米老鼠、豆芽儿约好了在肯德基里吃饭,后来他们在肯德基里遇到了以为美女,那位美女叫“米兰”,米兰想去应聘电视台节目主持人,已经报了名,现在就差面试了。可是,前几天因为有事没有面试成,当了老师。那些男同学为米兰感到伤心。那些男同学没有想到米兰竟然是他们的老师十分惊讶。上课的时候,肥猫在课堂上“呼呼”大睡,老师米兰十分生气,男同学们没有想到,米兰老师平常和蔼可亲、平易近人,生气起来十分可拍像一只打老虎。周末,男同学在一起商量周末计划,后来他们决定和米兰老师一起去上上游玩,他们在山上发现了有两个山民背着一个大口袋,于是,他们就去询问,他们说一些草药,米兰从口袋上的洞发现是一只金丝猴,后来他们采用一些鬼点子成功营救出了金丝猴。读了《漂亮老师和坏小子》,我感受到我们一定到有爱心,我们应该助人为乐,人们常说:“助人为乐为快乐之本。”450字 五年级
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读《漂亮老师和坏小子》有感暑期漫长,应过的快乐而充实,选几本好书读,是最明确的选择了。在我读过的书中,我觉得最有趣的一本书是《漂亮老师和坏小子》,它的作者是我们喜爱的着名儿童作家——杨红樱女士。这本书主要讲的是六(三)班的四个坏小子——H4,在一家肯德基店里碰到了一位美女——米兰,便把她骗去做他们的毕业老师。书中的H4虽然是学校公认的调皮鬼,许许多多的老师都不愿意教他们,他们的活泼被称为不守纪律;动脑筋被称为耍小聪明;好玩被称为不爱学习……但是他们的心地是善良的、勇敢的,值得夸赞的。米兰是为教学有方的老师,他不是严格的逼着学生们学习,而是让他们自觉学习,虽然一次的死鱼事件与H4无关,米兰误会了他们,但谁会想到,一位老师竟然向四位学生虔诚的道歉;没有校长的同意,私自带学生去踏青;家访是送礼物;教学生打架——用自己的力量保护自己……这本书让我们明白了,什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?书中米兰老师“把人性关怀放在第一位”的全新的教育理念,将给予家长和老师深刻的启迪。400字 六年级 读后感
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读《漂亮老师和坏小子》有感最近,我刚看完一本书——《漂亮教师和坏小子》。这本书是《五?三班的坏小子》的续集。作者杨红樱在书中讲述了师范大学中文系的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六?三班的班主任,因此与坏小子“肥猫”(鲁云飞)、“米老鼠”(米奇)、“豆芽儿”(黄豆豆)、“兔巴哥”(战小欧)发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事,令我印象深刻:六?三班的米兰老师能把芭啦芭啦舞跳得像迪斯科那样奔放,像现代舞那样抽象,像芭蕾舞那样优雅,令全校都羡慕六?三班有一个会跳芭啦芭啦舞的漂亮老师。米兰解决问题的方式与别的老师大有不同,她见到两个班的男生打架,别的老师会让打架的学生写检查、请家长,学生回家后不免受一顿皮肉之苦,而米兰觉得老师自己能解决的事情,为什么非要请家长呢?本来嘛,有几个男孩子是不打架的?又有几个男孩子说得清楚他们为什么打架?要是说得清,他们就不会打架了。米兰去“肥猫”家家访,米兰发现这些自以为了解自己孩子的家长,其实并不了解自己的孩子。“豆芽儿”想让米兰去他家家访,米兰编了一个善良谎言送了一个医治尿床的偏方。人人都在赞美春天,夏雪儿却能够用自己的眼睛、用身体、用心去感受春天。有一本书上这样写过:“第一个把姑娘比作花朵的是天才;第二个把姑娘比作花朵的是庸才;第三个把姑娘比作花朵的是蠢才。”人人都爱春天,都在赞美春天,夏雪儿却敢于表达她不喜欢春天,敢于批判春天。关于春天,我们听到的、看到的溢美之词太多了,已经妨碍了我们用眼睛、用身体、用心去真切地感受春天了。不“人云亦云”,这是最难能可贵的。就像我们的班主任彭老师。有一次,一个园地的作文是要求写《植物的生长过程》,彭老师事先就让我们种绿豆、观察绿豆的生长过程、写日记,后来的作文大家就都写得既生动又具体了。米兰老师教一个软弱的男生如何扞卫自己的尊严,同时教给他一个道理:世上没有救世主,只有自己救自己……在这些故事中米兰老师认识了“肥猫”、认识了“豆芽儿”、认识了六·三班。书中融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?书中米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念,给予我深刻的启迪。五年级:李佳骅800字 五年级 读后感
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《漂亮老师和坏孩子》读后感这本书是一本非常好看的校园小说,讲述的是大学刚毕业的女大学生米兰。在一次偶然的机会中,被聘为白果林小学六三班的班主任,因此与“坏“小孩肥猫(鲁飞云)豆芽儿(黄豆豆)米老鼠(米奇)兔巴哥(战小欧)发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。米兰老师带领学生们跳芭啦芭啦舞,她把芭啦芭啦舞跳的像现代舞一样抽象,像芭蕾舞那样优雅,像跳迪斯科那样奔放,学生打架她不请家长不让学生写检讨,只要学生认识到错误的原因,她去家访,编着善意的谎言去送偏方,她允许同学旷课给猫看病,展示人性的善良,她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严。面对危险的环境,她巧妙的教同学们如何保护自己,在课前化妆,则体现了她独特的教学风格。毕业考试前,她尽然还带着全班同学去野外踏青,她挖掘每个孩子的优点,在这些故事里,她认识了一群可爱活泼,有爱心的小伙伴。故事中的主角——米兰老师拥有一颗真诚无私的心。米兰老师还有一套跟其他老师与众不同的教学方法,让学生容易听懂,容易学习。对学生来说,她是一位可亲可敬的好老师因为,她把学生感受放在首位”的全新教育理念,所己她才会赢得这么多同学喜爱。450字 五年级
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漂亮老师和坏小子读后感我一直很喜欢杨红樱阿姨写的书,每一本书都很美妙,很纯朴,很幽默。尤如轻轻吹来的微风,让你神清气爽,又如温暖童年的心灵鸡汤,让你久久不能忘怀……这篇文章出自《漂亮老师和坏小子》,用简洁的语言,谱写了动人的故事,用新奇的思想,描绘了美丽的童年。俗话说,“萝卜白菜,各有所爱”。这话果真不假,就像夏雪儿一样,她不喜欢春天,因为春天是流行感冒的隐形杀手,一会儿冷,一会儿热,让人防不胜防;春天是个媚俗的女人,红红绿绿,浓妆艳抹,极尽张扬之能事,空气里弥漫着轻浮的气息;春天是个胸无大志的懒汉,吹着懒懒的风,下着懒懒的雨,滋养着懒懒的的瞌睡虫;春天是个喜新厌旧的薄情郎,他只要新绿,容不下那些已经坚守了整整一个严冬的老叶。。。。。。这是一篇很有个性的文章,有些人会认同,有些人会反对。看了这篇文章,我也有所感悟:第一个把姑娘比作花朵的是天才,第二个把姑娘比作花朵的是庸才,第三个把姑娘比作花朵的是蠢才。我们听到关于赞美春天的词数不胜数,妨碍我们用心去体会春天,说是真是啊!真如《品德与社会》中所说的“不人云亦云”。夏雪儿能用心去感受春天,这才是最可贵的。作文是要用眼睛去观察,用心去体会的,不需要太多的浓妆艳抹……450字 五年级 读后感
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读《漂亮女孩夏林果》有感作文网专稿 未经允许不得转载《漂亮女孩儿夏林果》是一本校园小说,作者是杨红樱。这本书是属于《淘气包马小跳》系列的,主要写了有关夏林果生上发生的一系列故事。因为一次马小跳把“目中无人”理解错了,就被秦老师请到办公室里“喝茶”,还被狠狠地P了一顿。马小跳又因为想和夏林果同桌被同学们误解为喜欢夏林果,在班上掀起了一场久久不能平息的“风波”,可是,马小跳怎么也想不明白,想和夏林果同桌怎么就这么难?而且也只是想想而已,自己也没把夏林果怎么着啊!其实,马小跳也只是想和夏林果玩而已,而丁文涛和路曼曼这两个成熟而又幼稚的班干部一起合伙儿让马小跳处处为难。马小跳又没有错,只是想和一个人玩儿,想和一个人同桌罢了。马小跳这种可爱又天真的想法却被秦老师认为是“早恋”!哎,可怜的马小跳啊,又无缘无故地背上了莫名其妙的“黑锅”,还写了一份莫名其妙的保证书。我认为,做老师不应该这样管教孩子,而且,大家这么小的时候几乎都有这种天真幼稚的想法啊,不能限制孩子们的想象能力。要让我们永远永远的保持这种天真浪漫的心!永州职院附属学校四年级:佳馨450字 四年级 读后感
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读《骆驼祥子》有感寒假里,读了老舍先生的《骆驼祥子》,我感慨万千。读《骆驼祥子》,我明白了做人一定要有明确的目标,并为这一目标去努力奋斗。祥子开始的目标是,有一辆属于自己的。新的车。为了实现这一目标,他一天不拉车,身上就痒痒,拼命地向自己的目标奋斗。最终,功夫不负有心人,三年后,祥子有了自己的新车了。我现在的目标是什么呢?我想,我和绝大多数同学的目标是一样的----考上重点高中,再考上重点大学。有明确的目标了,那我们怎样去实现它呢?我也在祥子身上找到了经验----做事要勤奋。有上进心我们在平时的学习中,要勤于动笔,记笔记,记自己想说的话,记不懂的问题。;要勤于动脑,善于发现问题。思考问题;要有上进心,遇到挫折,决不气乃,要战胜挫折,勇往直前。我还从祥子身上找到了我们的反面榜样丢车。被侦探骗了钱后,祥子变的狡诈,懒惰,自私。在学习上,我们一定要引以为戒,决不能狡诈,一定要塌实,勤奋。读《骆驼祥子》,我明白了穷苦的劳动人民在当时的旧社会里想要站起来,是不可能的。我庆幸自己生活在现在这个人人平等。充满光明的新社会中。我一定会努力学习,肯定能实现自己的目标,长大后为国家做贡献。祥子有个想法:有了车便有了一切;我们要更清楚,有了知识便有了一切!450字 初一 读后感
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读《骆驼祥子》有感暑假我就看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》,讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有一个理想:拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用,终于如愿以偿。然而好景不长,没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心,靠自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在太倒霉了,辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了三次,祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏生活,吃喝嫖赌,彻底堕落为城市的垃圾。正是通过祥子这个人物的变化,老舍无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。对于骆驼祥子,我感到遗憾,感到惋惜,也感到无奈,但也感到敬佩,我佩服他从前的坚强,他的上进。然而他最终没能战胜自己,没能战胜社会,终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗,也许是因为个人的因素。不管怎样,环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点,祥子也许就能实现他的理想,也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会,而社会又决定着人,如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系,很有可能就会失去原本的自我。明天会怎样?我不得而知。而现在我们唯一能做的,就是把握好今天。石门实验学校初二 小雨450字 初二 读后感