离开
450字
五年级
叙事
今天是我最后一天上钢琴课，老师老了，生了病，我知道，我不得不离开，即使我热爱这儿，喜爱这儿，但命中注定....
想想以前，就算自己弹得不好，老师也不会骂一句，只会慢慢地去叫我想，考级的时候，就算天那么热，老师也要去察看，妈妈说：“家里有电脑，可以查”而老师却说：“习惯了”连续上几个小时，老师都不会觉得累，依然快乐。每次（有时）下课，老师不是递上一块洁白的牛奶糖，就是送上一个个蛋卷，让我眉开眼笑。
在上最后一堂课时，我眼里冲满了泪水，但我拼命忍住，我不想在带一丝牵挂离开.最后，老师的眼睛慢慢有些红肿，嘴里的话也有写模糊不清了，这就是所谓了“师生情”吗？！李奶奶（算是师母吧）最后的话我铭记在心，但我不会在找钢琴老师了，我准备自学，“我还会再回来的！”我的话让老师心里有些安慰.
外面下着大雨，就如我的泪水，我实在忍不住，眼泪哗哗直流，以后我来了，还会满怀快乐地坐在钢琴椅上吗？还会快乐地敲打没一个键盘吗？
在以前小时，我总是觉得弹琴是一种“负担”，可是现在，我有一种莫名其妙的难过感，一种很痛，让你觉得心痛的感觉：
有时喜欢你板脸的面孔/让我心有一痛
有时总想你眨眨眼/让这个世界没迷童
崇拜你，是一种美丽/在我长大的日记中....
天上飘着云时/课堂里会有微风......
每个人都会有离开的时候，你也会痛......
建议书
400字
五年级
叙事
建议书敬爱的交通局长：
您好！我是范罗冈小学五年级的一名学生。我这次给你的信，是想给你提点意见。
每天放学，来接孩子的车辆把我们学校围得水泄不通，连一只蚂蚁也爬不出去。这样，想回家的孩子，要很久才能回到家，耽误了学习时间，而且，这样也很危险，因为汽车很容易把孩子撞伤。每个家长都想早点接走自己的孩子，但现在是刚刚相反，等孩子变成等汽车了。还有那些临时摆摊位，把街道占了三分之一，街道本来就很窄了，现在变得更窄了。局长伯伯，请听听我的几项建议。
一、要求接孩子的汽车不能停放在学校门口。
二、与城管部门联系，要求临时摊位在放学时间不得摆卖。
三、扩大街道面积，设立交警，防止有道路阻塞问题。
四、全线实行单向行驶。
五、把学校门口的工地尽快完工，否则对建筑公司罚款。
六、对于以上行为有违反者，均按程度轻重进行罚款，或吊销驾驭执照。
七、在学校附近设立大型停车场，所有停泊在范罗冈一带的汽车都要停在大型停车场里。
敬爱的交通局长，希望你能动用手中的权力，改善我校放学时间存在的问题。
李?
2005年5月21日
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离开那天团活课上，几名同学在讲台上念我们的愿望，那是上学期一开始时我们许下的分量很重的愿望。随着音乐，我感到心中有种莫名的感动，真的！听着其他同学的心愿，不敢相信自己的耳朵，我没想到在重大的学习压力下竟会有共鸣！纯真！无邪！突然觉得每个人都那么可爱。“我希望我们班越来越团结！”“我希望找到心中那个真正的朋友！”……听着听着，滚烫的泪珠划过脸庞，我特别想拥抱教室里每一个人，甚至那个多年的木门。一个个看似普通却又深刻的愿望在我心底打下烙印。还有差不多1年半的时间，我们就要各奔东西了。想着要去的那个繁华城市，想着周围可能添加的新面孔，想着可能会与某人擦肩而做陌路，想着在遥远的地方回忆这时的点点滴滴，我的心就会很痛。和他们相聚在这里不仅是缘分，更多是幸运。现在虽不是高三，没有他们那种“拼”的劲头，但是仍然能感受到一种强大的力量推动我们为之奋斗。在这个地球上，60亿人口，上帝选择把我安家在这个角落，定有他的道理。有时候心中一片空白，也许杯子已经倒不出一滴水，也许口袋里已经掏不出一分钱，我仍然很快乐，因为我还有“它”！现在听歌会感到一丝痛心，我不想离开这里的一切，即使曾经错过，即使曾经厌烦过。舍不得，就是舍不得！我几乎能想象到将来某一时刻某一地点的情景。面对面，挥挥手，踏上“飞”去远方的列车，也许会再见面，也许会一去不返。我真的很想大哭一场，为什么人生中“分别”甚多？为什么？我那些可爱可亲的宝贝们，很快就要去天的另一边找寻属于自己的天地，我也可能会到海的某一角尽情遨游。是的，现在想这些全都是“垃圾”，只有到那个夏天才会感觉到。那时侯枝头的果实都熟了，是该牺牲自己的时候了。现在尽量不去想，也没有理由幻想，专心致志！不管未来是风是雨，我依旧会习惯在一个角落等待上帝降临给我的“希望”与“失望”，我依旧会抓住阳光，哪怕是它的尾巴，快乐如神仙（虽然神仙也有苦楚）。未来的天空不会总是灰蒙蒙的，我相信，无论海角天涯，我们终究是在一片蓝天下飞翔！800字 高三
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离开一转眼已经大四了毕业已经成了摆在眼前的事实朋友们也开始一个一个的离去几年的同学友谊在这个时候变得分外的珍惜当看到每一次聚会身边都会少了一个伙伴的时候心里总是隐隐的痛总是在即将分离的时候抱怨时间走的太快6月27日一个分别的日子我不知道我在那天会做些什么很多时候很想逃避让自己不去想可是每一次的聚会都在提醒着我要走了帆走了下一个走的也许是我小家里面也越来越空荡、冷清离别总是让人刻骨铭心150字 高三 散文
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离开离开并不是永不相见，而是增添想念离开并不是相拥而泣，而是促进思恋离开并不是满怀忧伤，而是成就回忆离开并不是难舍难分，而是期待相见——你我暂时分离，在美好的未来相遇！培训班五年级:琳琳俪50字 五年级 诗歌
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离开每当想起最近发生的这件事，我便难受得想哭，却……哭不出来，这便是成长吧……那是2019年的春天3月22日，在这么美的季节，姥爷他……走了。永远地离开了……为什么！为什么表哥病好了，却又是姥爷！为什么病魔要一次次夺走我的亲人！凭什么！死神凭什么把我们拆散！呵，如果这便是成长，那我宁愿一辈子当个小孩！我明白，姥爷这一去，将不会回来了。我永远忘不了2019年3月22日的下午两点三十四分，由我照顾着姥爷，姥爷……走了。我更忘不了姥爷病床上的一张纸条，写着:蕊蕊，姥爷看着你长大，我也老了，成了名副其实的“老爷”，等姥爷醒过来，姥爷继续陪你放风筝……记得六岁时，姥爷骑着自己养了四年的一匹马，叫骏骑，我头一次看见马，十分兴奋，看见旁边有一块手掌大的石头，踢到了骏骑的脚上，骏骑愤怒地嚎叫了一声，恨不得把我撕了。这畜生看见我在它马屁股后面，连忙使用马的拿手好戏——踢蹶子。在这千钧一发的时候，姥爷速度快的出奇，把我挡在身后，我没什么大碍，骏骑虽然讨厌我，却不能踢伤姥爷，连忙收住了踢蹶子，但毕竟它用力过猛，把姥爷的小腿踢伤了。姥爷总是把一切都留给我和姐姐，只要他认为是好的。记得九岁那年我很喜欢吃西瓜，恨不得天天吃，姥爷知道我这个爱好，但毕竟腿脚不便，被骏骑踢伤过，母亲也教育过我不要麻烦姥爷。但姥爷不以为然，不认为这是麻烦。又因为我，姥爷——手臂磕伤了。我知道，姥爷去天堂了。记得小时候我问过一个问题:“姥爷姥爷，天堂离我们这里有多远？”姥爷微笑着抚摸着我的头，叹一口气，回答:“去天堂的人都会远远地离开我们，就像你外婆。”3月22日的那个晚上，我跪在姥爷的病床前，母亲也和我一起跪着，摸着我的头，哭着却用平静的语调说:“人生就是这样的，得到一样东西，也会失去一样东西。”姐姐的头发很乱，眼眶红红的。700字 初一 叙事
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离开还有几个月时间，我们就要告别高中时代了，很期待。也很不舍。舍不得我们这一群人，无节操无下限。插科打诨，无话不谈。未来多曲折无法预料，我怕这个夏天结束便是永远的不见。虽然不知道你生日是哪一天，怕的是知道了却没机会送上祝福和礼物。这篇甜言蜜语是我很喜欢的。里面的少年单纯、无知，却比谁都坚强。他们的感情就如琥珀般晶莹，就算被太阳融化也公弥漫成动人的沮。把它作为礼物送给你，希望你会喜欢。这句话祝福可能太早。但还是任性的想不留遗憾，再见离开，祝你生日快乐!200字 高三 周记
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离开不过，我会抽时间来看你们我会记住你们：冰竹、我是女生、神圣天女、天使梦幻、悄然世界、颖英、天使小丫头、冰雪蒲公英、杨言……50字 五年级
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离开风，在轻轻地吹。风铃，在轻轻地摇。一朵朵樱花的飘落，要走了吗？来拉个勾，会再相见哦。擦干眼泪，笑一笑哦。相信我哦。明明是在这美好的季节，就要离开，我也舍不得你啊，下一次相见，也许，我们都长大了。五年级:何思蓓作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
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离开离开,对,离开,离开这个五(6)班,我不希望再看到有关五(6)的记忆......前面我写了作文>这篇作文,从三年级我就真正没有快乐过,我还写了篇>这是我转写的,是一个我同学的故事,我不曾拥有过这样的美好的回忆,我只可以远远地看着,把它们但做自己来写,因为这样我才可以快乐一点.7月4日拿报告书,一路上我都在想,今天是在五(6)班的最后一天,会不会发生点可以使我快乐的事呢?进了教室,还是如此,墙壁灰朦朦的,在我眼中,它无论涂得怎么样,它依旧是灰的.我久久地闭上了眼睛,想起以前的种种我就要抓狂,好希望,站在大马路上,一辆车撞过来,我从此失去了记忆,什么也不记得了,忘记了,全都忘了,我就可以再活一次了,好希望,好希望......我不会死,我不会自杀,马上就要离开了,离开了,离开这个我带满痛的地方,六年级,我要重活一次,重新再活一次,忘记所有的一切,一切,一切让我痛的事.一切还是这样,同学乱聊聊,老师照样因为劳动委员的事骂我,我好像麻木了,倒没什么了.语文试卷发下来的,96,看起差不多的,可是里面我却怎么也不敢相信,前面全对,作文扣了4分,我不信,为什么,这篇作文我之前写过,并且老师还给我打了高分,为什么这一次改卷老师打的会这么低,也许作文26对于好多同学来说是很常见的事,我作文从没有26,都在27或27以上,我宁愿其他地方多扣点,作文为什么会扣那么多呢?算了,我不希望再闹出点什么来.数学95,评了个烂优秀少先队员,我上台看都不看,到现在我没正眼瞧过它,我根本对它没兴趣,如果说算数的话,我一定把它给撕了.黄佳琳语文95.5,数学78,三好学生,老样子,没来,如果她来了,我们班那些男生不得把她活剥咯,王凤鸣数学才五十多,什么优秀少先队员,李老师根本就是在作假!其实很多投票选举,李老师都在作假,说真的,胡乱编几个数,李老师自己想哪个当班干部,哪个就多票,王凤鸣,黄佳琳副班长,如果把分数说出去,人家不得笑死.我用人头担保,如果投票公正的话,绝对郭邦腾肯定第一,赵开第二,除这2人,无人能比,这是经历.李老师的所作所为令我发指.这次报告书我拿得很不痛快,六年级,你快点来吧,我希望我可以离开,永远地离开.六年级我在李老师这个班的话,我直接投河,或抱着书包,上别班上课,能拿我怎么着.反正我永远都不要再见的李老师了,一想起她,我就想哭,哭得吐,我想,我应该做些什么,至少能止住我无限的苦......五(6)班,我要离开,我要离开,我要离开,永远离开,离开这段痛苦的回忆,从梦里我都会哭醒,我不要再哭了,也不可以再哭了,六年级,它在向我招手,我想从那里我可以找到我所失去的,无论它是怎样的,我会笑着,笑着,快乐着,快乐着,离开痛苦,离开这本不属于我的痛,向新的,微笑的,快乐的前进......我应该祝贺我自己,因为我终于会笑了......1000字 五年级 叙事
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离开什么都没有变都是一样的到来就意味着离开离开了你又留下了什么？还是那个凉凉的深秋过去是给予了什么？未来等待的又是什么？一切都没有了离开，不会是太悲伤的落叶是你的记号那些感动的回忆让人很容易再去追追得到吗不会在我生命里你不曾告别，不曾走远如果我的生命是一本书你也许就是我生命里美好的一页但不知被谁给撕掉了一个角最精彩的一瞬间消逝了一切都离开了菊花慢慢地盛开了眼泪也慢慢地留下了书页上便展开了一朵泪花泪花模糊了书页上的每个字浓浓的墨水化开了你只是我生命里美好的瞬间随着时间，一切都消逝着离开了那又怎样？250字 五年级 叙事
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离开友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄，这储蓄是患难中的倾情相助，是炎炎夏日一杯凉茶，是雨天里的一把大伞，是跌倒时的一把真诚扶持，是错误道路上的忠言逆耳。可在这学校中，并没有友情，有什么意思，不如离开。友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是相互沟通桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。可在这学校中，并没有真正的友谊，有什么意思，不如离开。希望是什么？希望是茫茫沙漠中的绿洲，是原野中努力盛开的花朵，是田野里绿油油的庄稼，是一盏永不熄灭的明灯，是一堆熊熊燃烧的火焰。可在这个学校里，我并没有看到希望的光芒，有什么意思，还不如离开。适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。可我并不适应这个学校，因为没有意思，还不如离开。生活是一块五彩斑斓的调色板。可在这个学校中，我并不认为，在这儿多么没有意思，还不如离开。如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀。如果没有想象，思维就像太阳失去了光芒；如果没有想象，思维就像鱼儿离开了水。可在这个学校中，我没有了想象，还有什么意思，不如离去。450字 五年级 叙事
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离开一今天是风十六岁生日，几个哥们儿聚会向他祝贺。“祝贺生日快乐”之声不绝于耳，可是他不免有一些伤感，因为他想见的人芸没来。风的好朋友阿宁看出了他的心事。轻声说：“芸不会来了，她在C高中，那所重点高中可是出了名的‘监狱’。”去年高考刚过，芸就与风“拜拜”了。她母亲望女成风，带她到一座县城，上了暑期文化补习班。不用说，她的母亲一定认为“百练可成钢”而C高中也正是这样一座“熔炉”。时钟敲过十下，最后一批同学走了。他拿出去年芸送给他的贺卡，读了一遍又一遍。当月亮温柔的照进风的房间时，他早已在书桌前，抱着梦睡熟了。二过了一个星期，风收到了芸的来信。虽然有被拆过的痕迹，但风已顾不得这些了。他找了一棵树坐下，兴奋地读着，信的内容很一般。四百多字。风虽然有些失望，但他能看到芸的字，就已经很高兴了。听着树叶的沙沙声，风觉得那就是芸的心语。他决定，下星期考试结束后，一定约芸出来聊聊。风微微笑，好像芸的倩影就在眼前。考试结束后，风松了一口气，没有退步，还进了几名。凭着这“资本”，风准备向父亲要一个：”free”的“Sunday”。正当他笑眯眯的看着窗外的时候，老师进来了，讲一堆风可以倒背的话后，提出了一个想让人跳搂的“忠告”：“大家暑假不要放松，离高考只有两年零五个月了！”风差点晕过去。“拜托，我们才高一，这么早就开始倒记时！”风心里叫到。第二天家长会后，风感到日子似乎不好过。不知道老师给家长灌了什么迷魂汤，总之，原来打算的一切都无法兑现。风无精打采的回到房间里。父亲的“判决书”已经下来了：暑假那也别去了——学习！……这天晚上，风的台灯直到十二点才灭，这已经是第N次了。三熬过了一个星期，风回到了学校。一件不大不小的事在同学中传开了：“布鲁诺，要转学了！”“布鲁诺”叫希雅，是学生会副主席。因为到教导处，校长室公开呼吁“还我双休日”，犯了学校大忌，被免了职，而且一抹到底，整的她灰溜溜的抬不起头；但在同学心目中，她却是真理的献身者。果然，国庆哪天，希雅流着泪开了个“派队”，与大家告别。勇敢的与会者有风，也有芸。风和芸见面，心里有很多话要说，却因为分离时间太长，一时不知从何说起。过了一个小时。芸看看表，说：“快上晚自习了，我要回去了。”芸看者风，脸上刻着苦涩。握手，风觉得芸的手冰凉凉的。芸想缩回手，但风握的太紧。她看了一眼风，风没有看他，却看着地。风下意识的松开手。芸一转身走了。风楞楞地站着。秋风吹在身上，他下意识地关上门……他觉得身体有些冷。四冬天下了一场雪。高三反复考试，全校一片寂静。风在这种氛围之中，变的更加寡言，不知是被学习压的还是因为芸。反正，他现在除了作业，就是沉默。圣诞节到了。大家毫无反映。仿佛圣诞老人已经死了。元旦这一天，风以外收到了一张明星片：风：很长时间没见你了。我要告诉你，妈嫌C中抓的不紧，并为使我排除杂念，已让我离开这个城市到县中就读。但愿以后有缘再见。但愿！MERRYCHRISTMAS！芸看了这封像通知书似的信，风似乎没有反应，扔在一边继续啃他得书。他用成堆成堆的公式把自己——包括灵魂——裹了起来，与世隔绝。老师说，风成熟了；父母说孩子懂事了。风望着窗台上那盆玫瑰，由于缺水，快枯萎了……一场考试过去，接着又是一场考试，高中生活在考考中过了一大半。这一天阿宁问风：“你生日就在这几天吧，今年不过？什么？生日？风楞了半天，没有回答。五风坐在桌前，看看日历。他恍然想起，自己的生日是与前几天的一场考试一起度过的。十六岁。花季。梦的年龄。早晨的太阳。他不知道怎么想起了这个字眼。……他想笑，笑不出来；想哭，也哭不出来。他下意识的拿起一本书，看来起来。足足十分钟，他发现，那书拿倒了……高三:望着在吃1200字以上 高三 叙事
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离开离开的时候说好的，我们要彼此等待对方。可是为什么你却说你这次真的要离开？我在电话里求你，你还是坚决的要走。哭泣了！你无动于衷。我不知道为什么会变成这样。你说我们不合适，你配不上我，可是我是认真的；你说我们还小，我们已经长大了，只是在父母身边永远是孩子罢了！我第一次逃课了，但是为了你我做什么都值得。我们说好的，谁也不会离开谁。总以为我们可以走到最后，是你累了，还是厌倦了？班长说感情不可以勉强，你说你还喜欢着我，可为什么又要选择相反的想法，我不明白，也不想明白。很害怕。眼泪不知道为什么一直掉个不停。我声嘶力竭换回的又是什么？坐在我们以前一起坐过的长椅上，回想着我们曾经的快乐；走在我们以前一起走过的林阴小路上，很想念我们以前的生活。一切都从你离开时变成了回忆，再也找不回从前的我们的影子，有的只是一个孤单单的身影在走着。你说明年的时候我们还要一起来这里，我是那么的期盼。也因为这样，我一直在等，等那个我们约好的承诺。树叶一片一片的掉落，覆盖了刚落下的泪水。风起了，泪水干了，树叶飞起了。我也渐渐走过了这个我们曾经快乐的地方。我问自己究竟是为了什么？又得到了些什么？说好的幸福呢？你说对不起！就把这一切当作是一场梦，现在醒了。这不是游戏，我没有那么多的情感去浪费。到最后还是一个人受伤了，还是一个人流泪了，还是一个人生活了，还是一个人走了．．．．．．这就是你说的幸福，一个人等待等回悲伤的快乐。我没有答应你的要求，我不想去背叛自己最后的一点感情。你苦苦求我。可是你想过我的感受没？很难受。说不出来的话只能用文字表达。谢谢你的请求。也许我们真的要分开，我不乞求自己会过的幸福，只求你比我快乐！650字 高三 叙事
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离开什么才叫做离开?——所谓离开，就是指最后一片记忆的花瓣凋落，化为尘埃，碾进岁月，到被泥土腐蚀完毕的那一刻。但是，这一刻永远不会来临。[友情]小学的六年就要飘向身后，夏日的阳光又要上演离别。与最好的朋友拥抱道出再见。“我就要离开了，你可不能忘记我啊。”勉强的微笑中带着说不岀的苦涩，六年的情感还能再回来吗?今天的以后，我们就走向远方了，各自去寻找自己的梦。世界那么大，再也无法见面了吧。就这样离开。不知过了多久，也许是岁月就要冲淡记忆的时刻。我坐在公交车上，望着窗外迅速倒退的街景，如同电影的放映机一般。倒带。定格。我看见她走上车，满头的碎发，花花绿绿的书包上那么多公仔，自己涂鸦过的帆布鞋，上扬30度的嘴角。那样熟悉的姿态，与记忆中的那个身影相比还是一点都没有变啊。她的目光触碰到了我，我探索到了她惊讶的神情。时光倒退。操场上的追逐打闹，放学后一起喝冷饮，圣诞节送的自己做的卡片……看到所有昔日的美好在播映。我轻轻微笑，谁说你离开了?你的一切还在我的脑海中。[爱情]她在与他分手时对他说：“我会离开你的世界，你忘了我吧。”转身，离去，人影依稀在落日黄昏的无言尽头。就这样离开。某年某月的某一天，他们在某地相遇，目光停留，就算仅有一秒。可偏偏就是这可恶又可恨一秒，唤醒了他们尽力想要压在记忆里面最底的纸片。抽岀。回播。放回。匆匆而过。他们都无法走岀对方记忆的盒子，因为那是最痛苦的一页，想要撕也撕不掉，早已经扎根在心里面。花店前的精心挑选，下雨时伞轻轻的歪斜，生日时突然岀现的大蛋糕……种种美好，虽然已是过去，却又重新在心中燃起微小的火苗。泪水同时滑过他们的脸庞。抬手，抹去。继续寻找离开，挣扎着离开，沉默地离开。怎么可能呢?[亲情]妈妈打电话的时候在抽咽，声音渐渐听不清楚了。爸爸也走到阳台上望着天，眼神中透着无底的空洞，屋子里是浓烈的沉寂，微微的啜泣声贯穿耳际。姥爷岀了车祸，突然的打击让谁也拦不住决堤的眼泪，他永远地离开了我，走到一个我到不了的地方。从此以后只有他能看见我，而我再也无法看见他慈祥和蔼的脸了。就这样离开。多年后的今天整理书架，从木制的板块上飘下一张泛黄的照片，它像是坐上时空穿梭机似的划过，静静地落到了地上。照片上姥爷抱着我，宽大的手臂给了我无穷的温暖。还记得他和我坐在桌前教我写字，还记得他给我做我最爱吃的饭菜，记得他带我去公园吹泡泡……他对我的好都全部回到我身边，似有非有地轻抚我的心灵。抬起头，看着蓝蓝的天，云汇成了那张熟悉的面孔，他正微笑着看着我。姥爷，你没有离开，你一直活在我的心里。两个人相识一场，一个人一定会在另一个人的心里升腾成为一朵爱的云彩，弥漫整个天空;亦或是幻化成为一把利刃，狠狠地刻下无法愈合的伤痕。无论是1000字 初二 叙事
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离开两点了吗？大脑里一片空白地往学校里赶。一点二十分时，爸爸叫醒我的，然后说他提前上班了，让我再过十分钟起床。而我却又再一次地下了“乡”。街上不时有汽车路过扬起的飞尘。我眯起眼睛，不愿去想也懒得去想什么，只是机械地蹬着车。路边有个小孩在大叫。头一扭，只见他两手上举并且不停地挥着，一边跑一边喊“啊──”。我这才发觉前方有一个妇女，也满面笑容地迎过来，小孩一头扑到她怀里。我脑子这才稍微动了一下──也许他叫的不是“啊”，是“妈”吧。再往前骑，看到了一个小“张果老”，她倒骑在爸爸的车后座上，好奇地盯着我这个全城最迟上学去的学生。我真是羡慕他们，如果我还这么小，也会有爸爸妈妈让我靠，让我抱了。如果我还这么小，就不需要面对自己撑起来的一个世界。真是感到孤独了。爸爸叫醒我之后，就离开了，每天都是如此的，他不会再像小时候那样静候我起床了，因为他认为我长大了。而我，做事顺利的时候从来不觉得需要有谁来让我依靠，一旦有了挫折，有时只是有那么一点与往常不同的事，我心里就不免有些失落了。我终究要独立，我终究要离开。父母曾经给我的那片天，留给我的两只手了。这不正是我小时候所渴求的那种“自由”吗？为何在有了一点“自我”的时候，却每一步都迈得那么诚惶诚恐呢？把自己完全交给自己的时候，才觉得沉重，才紧张自己的每一步。就是存在，我仍在父母半张的羽翼之下，淋到的雨只是从伞边溅出来的一点点。意识上是我要独立，心里却始终没有完全摆脱那份依赖。这是我的软弱。学会怎么离开，是一门重要的课题。550字 初三 叙事
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离开过完这最似流水的四月，我便会离去。快乐的人同疲倦了的人总是喜欢回首，伫足在从前的日子。我不厌倦，却也不快乐。我努力不让自己看到曾经，可他就在我以为会忘却的日子，以另一种形式突然映入我眼帘。那些快乐的，闪动着莫名的情愫的欢畅，都已将我抛弃。我只能看着，看着，躲在某一个角落，一点一点的将忧伤剥落，妄想找回遗失。我站在十字路口，无法抉择。似梦而非梦。向左，向右，我都缺少那份担当的气魄。无可奈何的告别以往的单稚，真的无可奈何。路，终究是由人来走的，也是由人走出来的。可我似乎看到那些麻木的走在这泥泞的路上的行人，来去匆匆。荆棘也刺不疼。果真是他们麻木了？时间固执的长大了我。顽执的我却也坳不过时间。时间是个彻底的阴谋家，残忍的用阴谋将我的快乐夺去。等我慢慢的发觉时，已经快乐不起来了。它又是一个巫婆。施法还给我一个包袱。失落，忧伤，整整装了一包袱。几乎压的我窒息。在抉择路口，扛着它强加于我的包袱。我突然就觉得明白了生活。无数个相似的人散落在每个未知的地点，然后又在相同的时间，一个不知名的地点，相识，相知，然后很好奇对方背上的包袱，于是换一下发现包袱轻了少许，于是日复一日的重复，单调的将要麻木。可终有那么一天，你们都会离去。然后轻了的包袱一下子变的更重。是上苍的不怜悯？还是时间的作弄？还是自己的不珍惜？时间很奸诈，它并不直接给我忧伤，而是倔强的令我长大。然后便有了梦想。自然而染的，烦恼也来了。我从来就知道，无知的人是快乐的，孩子是无知的，所以他们快乐。我羡慕他们，因此我时常称自己做孩子，却并不喜欢别人叫我孩子。我想要快乐。可是，我这是在自己欺骗自己么？时光一点点的沉淀了我的追逐。一个不现实的梦，未知多的理想，我得慢慢实现。虽然，我累了！为了这个梦，我会奋不顾身，甚至生命，在所不惜。我想我是疯了，要不然，我怎么舍得离去？那样会遍体鳞伤。我知道的，每个开掘者，改变者，所面对的，都是我所不能面对的。可是，为了那并不现实的梦，我放弃了整个世界。甚至连自己，也要放弃。只为了我个人的追逐。我是个疯子。真的疯了！若我离去，后会无期！离开只是另一种形式的存在。。一条射线终究只是一条射线。他所要走的路都已定格。时间也终结只是时间。是不可能自我改变的，既然改变不了时间，就改变自己，使自己变的更粗，走的路更为广阔。拿的起，便得放的下。纵然心中一万个不舍。这最似流水的三四月过去时，我已离去。我挥手向自己告别，在以往的时间，也在未来的时间的我。我招手迎来的，是从来也没出现过的我。黄成龙，你等我。夏至之时，我便已来临！1000字 高三 叙事
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离开不知道在什么时侯，我与母亲的关系变了。不知道要从何说起，可能我现在已经长大了；可能是我与母亲的关系与不在像从前那样无话不谈的小时代了。小鸟始终要离开鸟妈妈的喂食；始终要学会自己飞翔；始终妈妈不可能一辈子守护在我们身旁。我们的小时代已经过去了，我们应该离开母亲的怀抱了；学会独立是我们以后最好的生存方式。以前的小时代，我总是衣来伸手饭来张口，随着时间的流逝妈妈已经不再像从前那样守护在我身旁了，这让我感到十分的不适。妈妈现在已经不再像小学时那样明天督促着我做作业和读书了。这让我感到高兴，但又很难过。高兴也许是来自于耳边不在有妈妈那一句又一句啰啰嗦嗦的声音了；难过也许是来自于妈妈离开我的身边让我感到我好像是一只在空中飞翔着但又迷失了方向的小鸟。妈妈您是否还记得小时侯，我和你的那些快乐时光；您是否还记得小时侯我和你那些点点滴滴对我的爱。现在我长大了，我发现您越来越不了解我了……也许现在是我离开您怀抱的时侯了。妈妈现在我已经长大了，我不能再你的怀抱中生活了，我得离开您了，我得让自己学会独立，我的让自己学会自由自在的在空中飞翔……初二450字 初二 记叙文
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离开不知道在什么时侯，我与母亲的关系变了。不知道要从何说起，可能我现在已经长大了；可能是我与母亲的关系与不在像从前那样无话不谈的小时代了。小鸟始终要离开鸟妈妈的喂食；始终要学会自己飞翔；始终妈妈不可能一辈子守护在我们身旁。我们的小时代已经过去了，我们应该离开母亲的怀抱了；学会独立是我们以后最好的生存方式。以前的小时代，我总是衣来伸手饭来张口，随着时间的流逝妈妈已经不再像从前那样守护在我身旁了，这让我感到十分的不适。妈妈现在已经不再像小学时那样明天督促着我做作业和读书了。这让我感到高兴，但又很难过。高兴也许是来自于耳边不在有妈妈那一句又一句啰啰嗦嗦的声音了；难过也许是来自于妈妈离开我的身边让我感到我好像是一只在空中飞翔着但又迷失了方向的小鸟。妈妈您是否还记得小时侯，我和你的那些快乐时光；您是否还记得小时侯我和你那些点点滴滴对我的爱。现在我长大了，我发现您越来越不了解我了……也许现在是我离开您怀抱的时侯了。妈妈现在我已经长大了，我不能再你的怀抱中生活了，我得离开您了，我得让自己学会独立，我的让自己学会自由自在的在空中飞翔……450字 二年级 叙事
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离开离开代表什么，是永远不见，还是……眼间，我就要毕业了。在这短短的三个月里，我还能为我的母校做些什么呢？是为母校争光，还是做一些有益的活动。不对，不单单是这些，我们还要为母校做更多更多的事。母校的启蒙老师，对我而言。我非常敬佩和怀念他们。是他们，在我们幼稚的童年播下美好的种子。他们时常教育我们：要勤快，要做一个诚实守信的人，六年过去了。我们就要离开我们亲爱的母校。随着岁月流逝，我们也即将踏入新的旅程，结束我们的小学生活。是一位位启蒙老师把我们从一个愚味无知的小女孩（小男孩），变成一个坚强，勇敢，情绪多变的少女（少男）。让我们懂得了社会竞争激烈，要靠自己的脑子，自己的文凭，才可以取得成功。你们给我们的印象，恐怕我们都很难忘记。几年来，一件件事情都在我眼前浮现。老师您像：您像电子计算机一样，引领我们攀登在高峰上。您像延绵不断的文学山川，指导我们走向成功。您像源源不断的生物链，引领我们蒸蒸日上。您像奇幻的魔术师，带领我们揭开神秘的科学面纱。老师，您就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮了别人；您就像春蚕，奉献自己，装饰了别人；您就像一支支粉笔，牺牲了自己，留下了知识。您用知识装饰我们，却浪费了自己的青春。谢谢您，启蒙老师。450字 六年级 散文
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离开我来到了一幢乳白色的大厦门口，顶上写着：魏楠心理学大厦。我知道，魏楠是著名的心理学大师，至少在我们这个地区是鼎鼎大名。我毫不犹豫地跨入了大厦门坎，眼前是一片金碧辉煌，每一个细节都是井井有条。这座大厦的轮廓十分细腻，四周都是用闪闪发光的金片围成的吧，要不然怎么可以这么闪亮？我轻轻地踏着接近透明的楼梯，心惊胆战的一步步地走上楼梯。当我刚刚跨上最后一层台阶时，眼前出现了一个美丽的女人，她眼大而有神，样貌妩媚，身着大红色旗袍，把她的身材衬托得如此娇媚，真是是美目盼兮，巧笑倩兮，素以为绚兮。简直就像诗经《孔雀东南飞》中的一句话描写的那样：“足下蹑丝履，头上玳瑁光，腰着流纨素，耳垂明月当。指若削葱根，口如含朱丹，纤纤作细步，精妙世无双。”在现代，还可以看到如此古人古味的美女。我最后才知道，她就是心理学大师魏楠。我在这里学习，她刚开始是兴趣浓厚，第一次教学徒，当然心里激动而又兴奋。可是教到后来，她却又为自己慢慢浮现的皱纹开始给自己的心理疗伤。我实在等不了，就离开了那个爱美的心理大师的工作室。当然离开之前，我也跟她学了好多关于受创者心里的治疗的方法，这足够我对薇拉实行心理治疗了。450字 初一 日记