那天,我捡到了打开快乐之门的钥匙
生活之中并不是缺乏快乐,只要用心体会,你就能捡到打开快乐之门的钥匙。——题记
不满之时
“生活之中到底还有没有乐趣?”我苦恼着。零花钱少,上网时间有限制,有时甚至还要受到妈妈的冷嘲热讽。我真不想过了。望着阴沉沉的天,我狠狠的将书本扔到角落,就去找我的好朋友谈心了。
“小敏,你看吧,我真的快疯了。”我愤怒的把事情的原委给小敏说了一通。小敏心平气和地说:“小幕,其实……”“其实怎么了,你快说呀!”我迫不及待地催促道。小敏慢条斯理地说:“其实,你的生活已经很幸福了。”她看我愁眉苦脸的样子,就安慰我道,“你知道么,我没有零花钱,还不是照样过。你妈限制你的上网时间,还不是为你好,要不然,你天天玩,还不完成个瞎子么?你妈责骂你,那也是关心你,要不然,她为什么不去关心邻家的小孩呢?你自己想想吧!”说着,她就站起来拉住我的手。甩出一句“你要懂得珍惜。”然后迅速离开。
珍惜吗?但是,我怎么能和我妈妈沟通呢?那简直比上刀山下火海还难呀!我怀着犹豫而矛盾的心情走在回家的路上。这时,一个又一个的雷鸣从天际那边响起,一道又一道闪电照亮我的影子——原来天已经渐渐的黑了,好像要下雨了。我的心情有些烦躁:唉!这该死的鬼天气。
感动之际
“哗——哗——”天气像孩子的脸一样善变,雨说来就来,有如倾盆之猛。
豆大的雨点急速的拍打在我的身上,我来不及再犹豫和矛盾,扯了扯自己的衣服,我急急忙忙也跌跌撞撞的向家里跑去。风很大,我踉踉跄跄地拐了一个弯道,一个熟悉的身影映入我的眼帘。她是妈妈?她是妈妈!一股暖流涌上心头,我心里所有的不快都烟消云散了,我跑向她,有些激动地拥住了她。她递给我一把伞,说道:“没事儿,回家吧!”我们搀扶着一起回到了家里。她放好了热水,叫我洗洗澡。洗完澡后,我感到浑身舒坦。
后来,我睡觉了,她还时不时来看看我被子是否盖好。
我窝在温暖的被窝里,心里暖暖的——我是该好好反省自己了:有这么关怀备至的母亲,有这么细心呵护的妈妈,难道自己还不幸福,难带自己还不快乐?朋友说的对,我确实应该珍惜。我应该觉得自己是世界上最幸福的人,应该觉得自己是世界上最快乐的人!妈妈少给我零花钱,是想让我养成勤俭节约的好习惯;妈妈限制我上网,是想我有更多的时间复习功课;妈妈责备我,是想让我不要飘飘然。
想着妈妈对我种种的关心,我很快进入了梦乡。
那天,我终于捡到了打开快乐之门的钥匙。那就是,凡是都得设身处地的为他人着想。
心中装着他人,你就会感到快乐。
——后记
初二:即墨已成伤
那天,我捡到快乐的钥匙
有人是在父母给予的幸福中成长,有人是在同学间的快乐中成长,有人是在失败的挫折中成长,而我,则是在与朋友的竞争中成长。
说起竞争,就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友,也是我最大的竞争对手。
大概是从幼儿园起吧,我们就开始竞争了,只不过那时是在为最后剩的一块面包或者一个苹果而抢。
上到小学,我们又在同一个班,真正的竞争才从那时开始。
刚开始,小蕾见到我学电子琴,心里一痒,竟也和我一同踏入音乐的殿堂。那时,我心里想:想和我比吗?你差远了!
可没想到,一个月过去了,小蕾竟渐渐赶上我的水平,老师口中表扬的人,也由我变成了她。什么?这怎么可以!我不会让她超过我!
原本懒惰的我,也勤快了起来,每天保持一个半小时的练琴时间。为了不能让小蕾又战胜我,我又开始加倍地努力,功夫不负有心人,我的琴技终于有了很大的进步。
小蕾始终与我相差一段距离,我知道——这一次,我赢了!
升到四年级,我们仍是同桌,开始渐渐懂事的我们,已经知道接纳对方,成为最好的朋友。谁说朋友之间不能竞争?恰恰相反,我们的竞争更加激烈!
四年级的数学难度变化大了,我不太适应,所以数学成了我的“瘸腿课目”。我常常对着小蕾满分的试卷咬牙,回过头,再无奈地看我不及格的试卷。难道这次竞争,我要输了吗?我心有不甘。
这时,小蕾出现了,她把她辛苦做的笔记送给了我,每天放学还去我家帮我讲解我不懂的题目。我曾经问她:“小蕾,你就不怕我超过你吗?”
小蕾伸手敲了敲我的脑袋:“笨蛋,没有竞争对手的人,是感觉不到生活的乐趣的!”
后来,我的成绩飞速提高,我终于又有能力与小蕾进行竞争了!
回头看看才发现,小蕾使我改掉了懒惰的坏毛病,还使我的琴技、成绩达到了顶峰!没错,小蕾,正是与你的竞争,让我找到了找到了快乐的钥匙,并用这把快乐的钥匙,打开了成功之门!
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那天,我捡到了打开幸福之门的钥匙生活中,不是缺少幸福,而是忘记了去发现幸福……——题记时光在一点一点的流逝,我已经从当年那个懵懵懂懂的小女孩变成了一个孜孜不倦的初中生,一直以来,我认为幸福就是学习蒸蒸日上成绩不断提高,我以这为目标,努力奋斗着,追寻我的幸福,却遗忘了我身边的幸福……在我取得一次次优异的成绩之后,慢慢的发现当我知道成绩时虽有些自豪感和骄傲感,但没有一丝的幸福感。我不禁自问:这么久以来我追求的真的是幸福吗?为什么我达到目标后却没有丝毫的幸福?偶然的一次,我看到了这样一段话:幸福,其实就在我们的身边,就在那温暖的亲情里,就在那真诚的友谊里,它无处不在,有的人之所以感觉不到幸福,不是他们真的缺少幸福,而是忘记了去发现幸福……我开始试着在生活中去发现幸福。早上起床之后,望着早已被收拾得干干净净的屋子、冒着热气的锅、洗好的衣服我的心情十分愉快,在学校里,与同学们一起讨论着数学题的答案、与朋友一起打乒乓球、打羽毛球,……放学后与好友一起回家,我发现蓝天原来是那么的蓝、白云是那么的白、鸟儿的歌声是那么动人、路旁的花儿是那么鲜艳、小草也那么的绿、就连那只小狗也十分可爱。好友对我说:“知道吗?我觉得今天的你是那么的快乐,你今天的笑容是你有史以来最好看的笑容。”我笑着说:“是吗?我想应该是因为我发现幸福了吧!以前,我把自己的目标看做幸福,在追求这种幸福的时候我把离我最近的幸福遗忘了,现在,我知道其实在与同学朋友一起讨论问题的时候我是幸福的;在我为了取得成功时而努力奋斗时我是幸福的;在我沉浸于每一本书的世界里时我是幸福的;在我得到别人对我的关怀时我是幸福的;在父母为我而骄傲时我是幸福的……这些幸福在以前都是我没有发现到的。将来,我会去发现更多的幸福的。”幸福,不仅是在温暖的亲情、真诚的友谊里,它还在人与人之间的关怀里,还在每首动听的音乐里,还在每一个动人的故事里,还在美丽的大自然里,还在……总之幸福无处不在,只要你细心观察就可以找到幸福。800字 初二 散文
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那天,我捡到了快乐的钥匙一天放学后,我和同学小A走在回家的路上,天很热,我们拉着书包有气无力缓缓地走着,小A建议说“咱们到前面的小溪里玩会去吧,凉快凉快”,我一听,睁大了眼睛,不住的点头。于是,我们俩三步并作两步快速地拉着书包奔向小溪,看到清澈的溪水哗哗地流淌,便迫不及待地扔下书包来到溪边,一头浸入水中,憋了好一会才抬起头,“哇,好爽啊”。忽然,我听见不远处有狗脖子上挂的铃铛响,不由得打了一个激灵,忙站起来,紧紧抓住小A的胳膊,顺着声音望去,原来是小A的妈妈在遛狗呢。我从小就怕狗,不管它是在主人怀抱中温顺的泰迪狗,还是主人拉着狗链散步的贵妇犬,只要我远远地看到它们就紧紧地抓住妈妈的衣服尖叫着让妈妈快快抱起来生怕被咬,直到狗离开好远感觉安全了才肯下来,长大以后仍未改掉怕狗的毛病。小A也知道我怕狗,急忙站起来对我说:“别怕,我家的点点不咬人,特乖,我抱它去”。不一会,小A抱着点点来到我跟前,“不要怕,它在小A怀里抱着呢,不会咬我的”心里自言自语地说,竟然没有尖叫。果然它乖巧地躺在小A怀里还不住地吐着舌头,我从读过的课外书中知道狗感到非常热就会吐舌头帮助散热,急忙说“让点点下到水里游一会也凉快凉快吧”小A点了点头小心翼翼地把点点放到水里,只见点点在水里不住的扑腾,前爪拍击起的水花溅到了我们身上,后爪在水下不住的刨,“哈哈,原来这就是狗刨呀,太可爱了”,我还学着它的样子比划着,逗得小A乐不可支。点点看着我们手舞足蹈高兴的样子不知什么原因就从水里跑上来,抖抖满身的水,“别让它感冒了”小A的妈妈说,我赶紧打开放在旁边的书包掏出纸巾递给小A,看着点点乖乖地躺在小A怀里我不由自主地拿起纸巾也帮着擦点点身上的水,点点转过脸看着我,不知为什么我一点也没害怕,这可是我第一次零距离接触狗,这是以前我想都不敢想的,“点点的眼珠好大好黑呀,真漂亮”“那当然”,我们擦干点点身上的水,我还学着小A的样子帮点点捋捋身上的毛,点点静静地趴着很舒服地样子——一张美丽的图画,一张人与动物和睦相处的图画,原来人与动物是这么容易相处呀,早知道这样我也养一只做我的朋友多好。虽然过去好多天了,但是那天,我捡到了快乐的钥匙,从而打开了快乐的大门,让我难忘。北京海淀区北大附小六年级:雷琛900字 六年级 叙事
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创意打开智慧之门的金钥匙创意——打开智慧之门的金钥匙一支铅笔,一块橡皮,本来是两件文具。后来,有人想,能不能把它们结合在一起呢?便把橡皮镶在了铅笔的一头,于是产生了“橡皮铅笔”这样一种新的文具。“橡皮头铅笔”是从哪里来的?是从“创意”来的。如今,人们对“创意”的知识越来越深刻,“创意文化”“创意产业”等新名词相继来到我们的生活中。的确,创意是能量无限的思想活力,是永不熄灭的创造之火,它是打开智慧之门的金钥匙。有这样一位小学生,名叫王宏扬,她发明了一种“会说话的盲道”一天,她走在马路的“盲道”上,看到地砖上一条条凸出的条纹,心想,这些条纹能提示盲人行走的方向,却不能告诉他们更多的信息。又有一天,她发现,盲校学生通过用手在盲文课文上摸来获得知识。于是,她就琢磨,如果把盲文铸在盲道的地砖上,那么盲道不就会“说话”了吗?如果能这样做,在医院、银行、超市、路口等地方,分别铺上相应的盲文盲道,让盲人能根据脚底的指示,方便准确地到达自己的目的地,避免了找人问路的不便,这不是很好吗?王宏扬专门到盲校做了试验。试验结果表明,只要经过简单的训练,盲人就能轻松识别盲道上的盲文。她希望这和盲道砖能早日铺上盲道,给盲人带来更多的方便。还有这样一位小学生,名叫张榆,她发明了一种“声控闪光游泳衣”。一天,她家附近发生了一起小孩溺水事件。她亲眼目睹救援人员因不能及时找到溺水者,而耽误了抢救时间,导致孩子死亡。她立刻想到,如果当时游泳衣能发出信号就好了。于是,她经过上百次实验、修改,把蜂鸣片、IC集成块、9013三极管、发光二极管、纽扣电池组成声控电路,经过防水处理后,固定在游泳衣上,最终发明了“声控闪光游泳衣”。当人溺水后,只要在水中发出声音,声波通过水传递给“声控闪光游泳衣”,游泳衣就会立即闪烁发光,提示救援者展开施救行动。还有两名小学生,黄健健和周恩琪,他们发明了“高楼逃生楼梯”。他们看到美国“9.11”事件中那么多人因逃离拥挤而丧命,就想,如果能像儿童滑梯那样,在楼梯内侧同排建造一条专用滑道该多好呀,一旦发生火灾或恐怖事件,人们就能及时从滑梯逃生,可以最大限度地减少人员伤亡。就这样,一种“高楼逃生楼梯”发明出来了。看,这些发明都是由“创意思维”引发的。“创意思维”是一种永不枯竭的创造活力,有了这种活力,就能使我们充满创造智慧,不断地进行发明创造。让我们用“创意思维”这把金钥匙,去打开智慧的大门吧!900字 五年级 叙事
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打开奇迹之门上帝知道人们喜爱奇迹却苦于不知道如何去创造奇迹的烦恼后,便打造了一扇“奇迹”之门,人们只要通过这扇门,愿望就能实现。闻讯后,人们蜂拥而至,一个个都欣喜若狂。然而意想不到的事情发生了,上帝不小心遗失了开启大门的钥匙。人们开始焦虑起来。上帝望着焦急的人群,饱含深意地说:“你们每个人都可以去开启这扇门,但机会只有一次。”于是,有人用万能钥匙去试,用花言巧语去游说,用蛮力去推,甚至还有人用东西去砸,皆不得要领,失望而归。最后只剩下一对母女,一家公司的员工和一位元首。上帝仔细端详着他们,问道:“你们难道还不想放弃?”小女孩天真地笑了笑,指了指那扇门,说:“爷爷,我们还没试过呢!”上帝捻了捻他那长长的白须,仰身大笑:“那你们就去试试吧!”小女孩便走上前,轻轻地敲了敲,依依呀呀地说:“我想送给妈妈一条暖和的围巾,因为妈妈的那围巾已经不暖和了,冬天骑车送我上学的时候,淘气的雪花直往妈妈的脖子里钻,很冷的。”站在一旁的妈妈早已热泪盈眶,她不知道女儿的心愿竟是为了这个。“吱呀”一声,奇迹之门开了!轮到员工们的时候,他们的代表怀着沉痛的心情向门陈述着他们的心事:公司快要破产了,但我们不想离开她,那儿是我们洒下汗水的地方,我们把自己的青春献给了她,她也给了我们家的温暖。这个时候,我们怎能弃她而去呢?好比是坐上了一条破烂不堪的船,如果船上的人只顾逃跑,它一定会被无情的海水吞噬的。门开了!又一次开了!最后只剩下那个国家元首,他虔诚地对着那扇门说,请您赐福于我的邻国吧,上帝忙问:“什么,邻国?难道你不是为了自己的国家而来的吗?”“不,我的国家现在很太平,这份难得的太平归功于我的邻国,他们在我们最困难的时候,给予我很大的帮助,可他们现在面临的困难,单凭我国的力量还不足以帮助克服……”门第三次开了!当他们穿越那扇门时,小女孩找到了一条适合母亲的围巾,员工们找到了发展工厂的秘诀,元首帮助邻国走出了困境。上帝在他的日记中写道:“奇迹”之门只为心中有爱的人而开!哪里有感恩之心传递,哪里就会有爱的奇迹!其实,这句话是上帝对整个世界的承诺,小到个人,大到国家,乃至整个世界。[简评]是巧妙的悬念,让这篇神话走上了满分的舞台。当欣喜若狂的人们都无法打开“奇迹之门”时,小女孩、员工和首领又为何会轻而易举地通过呢?读者疑云丛生的时候,上帝揭开了秘密:“奇迹之门”只为心存感恩之心的人而开。此时,我们才发现,那小小的围巾、那坚定的守护、那虔诚的祝福,无不流淌着关爱的甘泉。[满分真经]故事新颖而主题深刻,情节简单却情感饱满。900字 初三 散文