用爱点成片_2000字
250字
初三
散文
夏日夜空下
女儿与父在说话
爸爸，爸爸
为什么星星眼睛眨呀眨
因为它要陪你长大
爸爸也要陪我长大，星星是爸爸
爸爸慈爱地轻抚女儿稚嫩的脸颊
是呀，是呀
秋季树林里
女儿与父在嬉戏
落叶入地
女儿痛声哭泣
父亲轻轻拍着女儿的背脊
落叶是为了迎接新的生命之季
嘻嘻，嘻嘻
父亲善意的谎言抚慰了孩子的心
冬天雪地中
不顾敲了几下的钟
脚步也不匆匆
尽情放纵
堆个雪人
扔个雪球
父爱温暖整片寒冷
春梦想舞台上
女儿在歌唱
唱着父爱无限闪亮
歌毕，女儿动情讲
伴着泪光
感恩父亲那温暖手掌
曾是我唯一的依傍
为我塑起一片天堂
如今，女儿已成长
许下个愿望
让父亲不在忙
活的安康
初三:周丽新
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再见，朋友_600字
450字
初三
散文
不经意的点击
我走进了麦格
就像漂浮不定的游子
寻找到了温馨的港湾
每一篇文采飞扬的文字
都觉得那么绚烂
始终找不到句点
每一句亲切的问候
都觉得那么温暖
每每都不愿告别
每一位朋友的支持
都觉得那么珍贵
一直让我恋恋不舍
久久徘徊
夜深深的落下帷幕
没有月光相伴的星星
独自诉说着浪漫
而此刻的我
却分明感受到
淡淡的凉幽幽的愁
脆弱的美丽
隐藏迷离的心碎
像溪水里寂寞的浪花
溅起黑夜下思念的影
当我面对岁月的曾经
堆积着眷恋
也只有挥手告别
梦里传来你的笑脸
那是最初的眸中
荡起的依恋
回想遥远的昨天
轻拥那华丽的相遇
留一份美丽如烟的记忆
有太多太多的无奈
怕感受挥霍的昨天
让我远走让我思过
去洗净心底的粗糙
去掩埋与你对坐的画面
我想轻轻地走
我不想带走忧愁
我不如一片花瓣曾经鲜艳
我唯有紧抱黑暗
望着窗外回忆满天
再见了朋友们
时光，从来没有忘记带我们走，只是，总有人固执的停留。那些时光，渐渐的，也就成了回忆，开心的、难过的，都让时光一并带走。
似乎是很久不见，你身边多了那么多朋友，看着看着，我也开始明白了。
回忆很多，慢慢的也就想不起，遗落在某一个阳光斜照的午后。
再见，朋友。再见，旧时光。
初三:张宸
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初三
散文
250字
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爱_2000字丫头说她喜欢春天；丫头说她害怕鬼怪；丫头说她想有个哥哥；丫头说：“做我哥哥吧！”哥哥说丫头从此以后就有哥哥了；哥哥说丫头是个小傻瓜；哥哥说丫头不怕，哥哥保护丫头；哥哥说最疼丫头，最爱丫头了。丫头给我编了一条手链，真漂亮；丫头哭了，谁敢欺负我家丫头；丫头陪我一起放风筝了，丫头笑得真美；丫头今天生日，不知道丫头喜不喜欢我送她的生日礼物；丫头······哥哥戴着丫头编得很丑的手链；哥哥今天受伤了，哥哥怎么可以去打架呢；哥哥给丫头做的风筝丫头一直没有丢；哥哥送丫头的木偶是丫头收到的最好的生日礼物；哥哥······不会忘记丫头灿若星辰的眼眸；不会忘记丫头发丝的轻柔；不会忘记哥哥的大手裹过我的小手；不会忘记哥哥宠溺地摸过我的头；......陪着丫头从齐耳短发到及腰长发；陪着丫头从天真烂漫到恬静温婉；无论丫头怎么变，哥哥的心都始终如一。哥哥依旧唤我丫头；依旧有一个大手裹着丫头的小手，却不是哥哥的大手；除了愈渐俊毅的脸，时光并未给哥哥留下任何。她其实并没有哥哥，哦，不！她有世界上最好的哥哥。她和他终究会被时光遗忘，但她和她之间的爱；因太过耀眼，被时光拾捡，璀璨了整个永远......初三:王梦佳作文网专稿 未经允许不得转载500字 初三 散文
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爱的讯号_2000字一直都觉得，腰间会发出清脆声音的人都是个有故事的人。譬如说，持家敬业。辛勤的农民工总是没日没夜的忙碌于自已的工作岗位，就连回家也都是不定时的。所以，他的孩子知道，有那阵熟悉的响声从腰间传出来以及那沉重的喘息声传来时，他便会意道，哦，是父亲回家了。我的父亲一直都是这样一个人，他是一个早出晚归的工作者，他每天在外面营业，总是不定时在外，尤其是到了我学习很繁忙的时候，很难以见到一个面。有时候看点闲书什么的，还得害怕他的查岗。不过，和父亲在一起的日子，我早已熟悉了他那腰间大串钥匙所发出的响声，和他的人一样，淳朴而憨厚，丝毫不做作的实诚人。在很小的时候，听到这种声音，还得担心自己做了什么坏事被父亲抓到。不过渐渐长大，却愈发的想要听到这种熟悉的声音。不管我对父亲腰间声音的态度是什么，他总是以不变的音色，总能以不变的音调出现在我的记忆里，带来种种或惧或喜的感受。最终，都串成我美好的回忆的粒粒滚珠，闪亮了装扮了我的整个人生。我最喜欢的老师也是这样的一个人。他教我们化学，我们相处的时间不久，在我印象中，他却是我最喜欢的的老师之一，并且久久难以忘怀。就是初三那年，我们刚开始学化学，什么都不懂，他总是很耐心的教我们。对我们来说，好像他已经不仅仅只是老师了，更是我们那段繁忙时间里的温暖的家人与长辈。我们爱他、敬他，唯独不惧他。下课了，总会听到他腰间的那清脆的响声，或许没有乐音那么动听，却给我们的青春留下了一首首最美的协奏曲。帮助我们成长，教会我们更加努力。相反，他口中却总是说下课不要死学，而是要放松休息。但就是那些下课走动的关怀响声带来的关爱给了我们无限动力。走出学校生活，他当然也是一个爱家的男人。记得买车的那几天，他将自己的妻子女儿都带来操场上试车，我们学生在一旁围观，为他们的团圆赞叹不已。也许对于比他家人相处更久的学生们，他付出了更多爱，以至于我们稍稍考得不好都觉得有愧于心，也当然会回复多倍的爱。这样一个可爱而又敬业的人，我们怎么能轻易辜负遗忘呢？种种人，我记得他们腰间清脆的声音，成为他们表达爱的一个讯号。一串大而繁琐的钥匙，也许在现代人看来，或许要遭到一些恶言，但是在我心中，一直都充满了温情。那些朴实的人们，用行动来证明他们的付出他们默默的关怀。岁月无痕，轻轻一掠便连其尾巴都找不着。照片也许来不及拍，留言也许还来不及写，离别前的关怀也许还没来得及脱口，但那些珍贵的人们已经珍藏在了我的心里。有时候是腰间的一串钥匙的响声，也有时候是身上熟悉的一种味道、掠过的一抹身影、轻缓的脚步声，无论如何，它们都是我们彼此见证的奇迹。我们心口不宣的选择了默认它们作为我们的信物，不再需要任何东西来见证，种种温暖，都会种在了我们的心里，引导我们积极向上的做一个勇敢的懂得感恩的人。因为懂得了别人的付出与关怀，那些独特的讯号，才显得意蕴悠长。即便那时年少，并不懂得，岁月也终会适时提醒我们，那些丢失的东西正像风一样散去，千万要在离别前给予最后一个告别。初三:刘 静作文网专稿 未经允许不得转载1200字 初三 散文
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师爱无声_2000字爱可以溶化冰冻的灵魂，爱可以点燃希望之火，爱可以增强生活的信心。——题记学期初，我新接了七（1）班的语文课，听说这个班在我校还不错，我很自信，热望把梦想的种子播到孩子们的心田上。开学两个星期后，班主任调整了坐位，最后一排单独坐着一位叫李想的孩子，让我头疼。听班主任介绍，这位男生脾气倔强、性格孤僻，和同学们合不来……调座位时，他主动要求老师把自己固定到最后一排去。有一次，全班学生在朗读课文，我抬头见他两眼望着窗外，心不在焉，便轻轻地走到他旁边，语气和蔼地说：“李想，读到哪了？”他缓慢地站起来，挠挠头说：“读的什么？不知道啊。”弄得班上哄堂大笑。没有走进他的内心世界，我对他不太了解，准备冷处理这件事，就让他坐下继续听课。接下来的几天，我发现李想仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，充满稚气的脸上有着与他年龄不相称的茫然。我的心灵震撼了，梦想的种子怎能会在荒漠的心田上生根、发芽、开花、结果呢？我要用爱的甘泉来滋润他冷漠的心田，用爱的阳光溶化他冰冻的灵魂。我思索者——老师陪你散散步周三下午放学，教研活动结束，我拖着疲倦走出教学楼。夕阳下，长廊旁，一个孤单的身影徘徊在校园内曲折的小路上。我一眼看得出来，他是李想，我的内心一阵惊喜，也快步来到长廊旁，走到他身边，这时我仔细的打量他：凌乱的头发，消瘦的脸庞，衣服脏兮兮的，鞋子也好长时间没有刷洗。见了我，他有些吃惊。我用手轻轻抚摩着他，缓缓地说道：“老师陪你散散步”，我牵着他的手，漫步在校园的小路上，起初他沉默不语，眼里噙着泪花，“你想说什么？老师就是你的亲人。”他啜泣道：“我想爸爸妈妈了。”从他的嘴里我知道，李想的父母长期外出打工，家里只有他和爷爷。偶尔他的父母打来电话，询问他的情况。进入中学，李想寄宿在学校，每周回去一次，和爷爷见面的时间也少了，有时想父母和爷爷，他就偷偷的哭……我忽然懂得，这些年来他有多么孤单，有多么悲伤。他不是茫然和冷漠，他的内心充满着对温暖的渴望，他是想得到别人的关心和呵护。“孩子，今后课余时间，你就到我办公室和老师交流、谈心，好吗？”我动情的说道。李想紧紧地搂着我，我眼眶全湿了。我感觉到这颗冰冻的心开始溶化了，放眼望去，曲折的小路掩映在树木之中，绿色的草坪点缀着红花，高高的银杏树，碧绿的玉兰树，腊梅高低错落，偶尔听到鸟鸣啾啾，声音和谐悦耳，整个校园充满了诗意。分一个角色给你周四中午第一节课，学习《羚羊木雕》。课堂上，我发现李想头发已不再凌乱，衣服也干干净净的，眼睛里闪烁着异样的光彩。我想应该寻找更多的机会让他释放自己的潜能，找到属于自己的那份自信。在整体感知课文之后，是引导学生把握人物形象。我便采用“分角色朗读”，让学生揣摩人物的语言和心态。学生们纷纷举手，“李想，老师分一个角色给你，你要吗？”，他出乎意料，猛地站了起来，大声说道“要，分吧！”我把“爸爸”这个角色分给了李想，其他同学根据根据自己的兴趣，选择喜欢的角色。在表演朗读中，我发现李想落落大方，语气连贯，语调符合爸爸的人物性格。演读后我问：“你们觉得爸爸是一个怎样的人？”同学们纷纷回答：“严肃”“冷漠”或“重财轻义”。只有李想沉默不语，我知道他心里在想着什么，于是问道：“李想，你的感觉呢？”他脸颊绯红，吞吞吐吐地说：“我觉得是浓浓的父爱。”一股暖流在我心中涌动，是爱，点燃了希望之火；是爱，开启了智慧之门。我鼓起了掌，教室内也响起了炸雷般的掌声和欢呼声。李想脸上洋溢着我以前从未看到过的自豪感。我们一起读古诗周五早读，同学们正在朗读、背诵古诗《龟虽寿》。早晨的阳光透过窗户照进教室，映红了那一张张稚气的脸庞。窗外，树叶被风吹得婆娑起舞。教室内书声朗朗，清脆悦耳，和着树上的鸟鸣声，谱成了一曲动听的歌。教室最后一排，李想也像其他同学一样，专注的朗读着，但声音很低。我走到他身边，坐在他旁边多余的板凳上，说：“我们一起读古诗”，我让他先读我听，帮他订正字音；接着我示范朗读，让他注意朗读节奏，特别是重要诗句，提醒他要读得铿锵有力。我伴随他读了几分钟后，感觉到很满意，对他说：“你读得很棒！你知道‘老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已’是什么意思吗？”“老师，是不是人虽然年龄大了，还有远大的抱负？”我点了点头，说：“花季少年，也要有自己的梦想。”早读快要结束的时候，我请几位学生到讲台上背诵古诗，其中我点到了李想，他在背诵时，仿佛进入情境，进入角色，饱含感情，语调中充满了生活的自信，那声音在教室里回荡，久久地回荡……在以后的日子里，李想像换了一个人，主动与同学接触，课余时间到办公室与我交谈，我仿佛是他的知心朋友，他变得开朗，他变得健谈，成为了一个阳光少年。我想起了杜甫的诗句：“随风潜入夜，润物细无声”，是的，师爱要像这无声的细雨，滋润着每一株树苗。教师要关爱学生，要成为传递爱的使者，让爱的甘泉滋润每一个孩子的心田。教师是学生人生路上的引路人，不断地引导孩子热爱生活。让孩子们的生命中充满阳光，让孩子们的人生中充满梦想。爱使干瘪的种子生根发芽，爱使枯瘦的小苗翠绿怡人，爱使桃李结出丰硕的果实。只要我们用自己无私的爱，点燃学生的希望之火，增强学生生活的信心，我们必将收获成功的无尽快乐。——爱，教育的生命！初三:刘兵舰作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初三 散文
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纯爱三部曲_2000字九月的夏，雨毫无退意，行径在湿漉的地，大地展现着一片欢欣、雀跃的样子。我的世界一切都带着轻快的调子，踏着雨迹，走着陌生的路，抬头看着陌生的天，叶间遮掩着是何，擦肩而过的陌路人，一切仍是末知。一道崭新的铁门，见证着我的到来，树、草、花在雨珠的沾染下，透明，绿、艳、好似淡了些，行径着。走向楼道，兴奋杂着丝丝紧张，一个陌生的班牌，一张座位表，五十一名字都是冰冷到不曾相识的名字。坐在起点的位置，听着那厌烦、聒噪、乏味、环顾四周，寻迹吸引我目光的事、物。一双与众不同的眼睛，不曾有任何灰迹的沾染，那一双眼如同露珠一般纯净，晶莹的闪烁，是对学习的闪耀。时至今日，那双眼依旧，一如纯净，那是一颗永恒的露珠。黑悄无声息的包围着光，夜静悄悄的降临，灯也纷纷点亮，驱逐着黑的单凋，虽是莹光，但为这夜的世界增添了光芒。离开铁门，寻迹归泊的路，一段轻柔、舒适的歌声传入耳畔，是谁在歌唱，在人群之中，如黑，在此沉默，不断扮演别的角色，忘了自已，她在人群中，哼唱着欢快的调子，雀跃的步伐，纯净的眼晴里是自已和七彩的世界，纯如天边的云。她犹如黑笼罩下的一丝丝莹光，不顾黑的冷嘲热讽，一心照耀。她犹如池边白莲，生在污迹的池水之中，花瓣是如此洁白美丽。那一双眼的洁净，看淡了现实的黑，一心追寻，终于自已。忘不了那一双纯净的眼睛，透射着。我已迷恋了那一双眼，但青春期的降临，被附上噬骨的时代压力。只能如同窃贼在阴暗角落偷偷注视，终日如同下水道中的鼠，生怕流露一丝心迹，生怕别人触及，一个人在孤寂的夜独品不眠的咖啡，在这夜里回忆相遇的画面，那一幕幕，犹如苦涩咖啡加上了块块白糖，微笑着。说是夜的煎傲，不如说是恋的甜美，暗暗的在心头恋着那个她。恋之美，饱受之人才懂其中滋味，苦与甜。看见那个她，心头种下了思念，种下她心爱的花，尽管日日夜夜，心甘愿为她疯狂，日夜的孤独又如何，恋着她就够了，恋是如此简单。暗之伤，并非日思夜想而是带着悔恨，胆怯的蜷缩在角落看着她的美扼杀了我仅剩的勇气，这何常不是种断肠之痛，在暗无天日的地底下，含泪回忆着你的美，泪中晶莹的露珠，透射了灵魂的悔恨和爱恋的伤口。在心头思念的种子早已生根，生根时往钻进心头，丝丝痛痒汇聚，却微笑着，思念如玫瑰，是那么的美，却又长着厌恶的刺，但又如何它散发着恋的芬芳，又叫人难以割舍。可怜了孤独的台灯，伴我想你到天明，停笔斟酌，在闭眼的黑暗中，浮现出你的面容，又陷入无尽的恋梦中，心头满是甜美。。日日如是，窥窃着，当看到她和他的一幕幕，或许应该气愤，但却异常平静，如同沉寂百年古井因为深知没人会在这荒井取半滴井水，恋的只是我，一个人在这时代带着悔恨行走着，渐渐的消失在她记忆中，相见陌路，她不会记得曾经有一个恋她至魂的人，我呢，一生带着恋的心伤游荡，忘了吧，鄙难忘恋，只是一段回忆，一个在黑空孑然的回忆罢了，心酸或心甜？思念令我失去以往的自信，你令我变了，不敢直视镜子，不敢直视你的眼。害怕他人的评弹，每一句，每一词令我刀刀割心，变了，原本笑骂由人，不在乎他人，可现在每一次都在承受着无法想象的折磨，谁在饱受，谁在心中饮泪。在我看你的第一眼，看你与他的不同，迷醉你的特别，是心的感受，虽忘了那一天、那一时、那一分、那一秒、但那心的感觉，永生难忘，在心中刻印，一笔一画什么是恋。你和他，是如此相配，我的泪愿为你装扮，你快乐，终身在阴冷游荡，又如何，只是在往后的每个日日夜夜，独自一人看初生的太阳，你曾说天冷穿衣，心泠呢？穿衣，有用？只能独自面对，冷不知不觉覆盖了厚雪，风如刀刃，割向心房，承受这一切爱你的代价，一只蛤蟆爱上了天鹅，不敢看湖中的倒影，害怕失去看你的勇气，我要快乐，我要安稳睡，我不是天生爱寂莫，只是因为你。镜子的我，看到的只是外表，看那恶心的外表，看不见心，呵，开始朝自已的反面前进，我的模样在心中模糊不清，不明了。冬，冷凛的风如刀，叶落如雪，那渺小的芥叶令我触及，我在她心中是否如同那芥叶，风切断了我的痴想，恐怕只如芥叶上的一点纹理，我只是树皮，在寒风刀绞下渴望着与花的爱恋，只是一个天真的想。泰戈尔曾说过，沉默是一种美德，在爱的人沉默，是一种软弱，我早已不乎，我的勇气消磨殆尽，只能用文字，和一个爱她的人。我害怕你的回答，绞杀我仅有的想象，我连那芥叶的纹理都不足，不曾在你心中逗留，多么想了结一个芥叶的生命，是否会在你圣母的心为我留一滴泪，那只是对渺小的同情，那纯爱世人的心，呵，如些不堪。每次相见，看到了你的背影，用笔一笔一笔勾画，你的回眸只是一瞬间，笑脸相对，多么想画下，但那笨拙的画技，无论画了几次都无法再现“蒙娜丽莎的微笑”，恨，只在心在描画，却不能重现。在乎你已缠绕心房，我只有一芥叶一点纹理的位置，我已不是我了，我为何种花，它能让我在无数个夜有一丝生机相伴，能和它相诉天明，它仿佛听到了我的心，成长着，它看到了我的心一个凡人爱着圣女的心，它被称为圣女的微笑。恋，就像是希腊神话中的西西费斯，在地狱中重复地推着巨石，却有一山坡，一个希望，推上后，神又会令石头滚回原地，坦塔罗斯，一个在荒地，与一棵树、一池水相伴的人，渴了弯下腰喝水，水却极速吸干，树上的果实，垂下地面，伸手去摘，树便挺直，可怜的两个人，得罪了神，神和凡人，宛她和我，一个爱上神的人，所受之苦会更悲惨吧。芥叶在凋零的一刻，在眼前展现漫舞的身姿，让人所触及，一个人与一片叶在那一刻，相见，注意，芥叶也找到了懂它的人，我呢？被土一点点覆盖，渐渐淹没，消失，谁会注意芥叶上的那一点纹理？切断了去爱的勇气。不去爱，不去想，我也不会再次爱别人，感谢你给予我的伤痛，就把我当一个傻子吧。年少幼稚我似已远离我，我有一颗无惧的心。谁能挡我。当雨落在你脸颊当世界将你抛下我可以给你一个温暖的拥抱让你感受到我的爱当夜幕低垂星光点点当没人替你拂去泪眼我可以搂着你百万年让你感受到我的爱我知道你还没有下定决心但我永远不会让你伤心我确信从我们相遇的那刻起我就从未怀疑你该属于谁我食不下咽我低落消沉我步履蹒跚徘徊在林阴小路我愿为你做任何事让你感受到我的爱狂风在怒吼在翻滚的浪潮上在悔恨的航线上虽然多变的风正在肆虐但这一切你都不会看到因我已替你挡去我可以让你开心美梦成真我可以为你去做任何事为你走到天涯海角让你感受到我的爱初三:吴金鸿作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初三 散文
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我眼中的亮点---梅_2000字驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。---题记大雪纷飞。寒风刺骨。山脚下，一树刺眼红梅傲然绽放。这便是我心中的亮点---不畏风雪、意志坚强，有骨气有灵魂的中国魂---梅花。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，梅花只盛开在隆冬，愈是寒冷愈是风欺雪压，她就开得愈精神愈秀气。她不怕环境的恶劣，她不惧狂风的呼啸，她不畏雨雪的欺压，她独具一格地展现自我。“俏也不争春，只把春来报”，她不与世俗同流合污，也不与野花争抢春光，更不与鲜花争夺荣耀，她只是甘愿做一个报春的使者。“待到山花浪漫时，她在丛中笑”，她一直那么默默无闻，她一直祝福着他人，她就是那么地为别人着想。她的心里装着每一个人和物、装着山水花草、装着你和我。“百花开时我不发，我若开时百花杀”，她是那么的有骨气、有傲气，她从不向任何人事物低头，她从不脱离自己的故土，她从不因外界因素而放弃绽放。即使再艰难再困苦，她依旧那么的有骨气。梅，就是中国的民族魂。中国历史上那些顶天立地的大人物，都像梅花那样高风亮节、威武不屈，心装整个中华、情系各个民族，创造了一个又一个丰功伟绩，却从不炫耀自己。做人就应该像梅花那样，像他们那样。我眼中的亮点---梅！你的精神将永远激励我成长；你的风度将伴随我一生；你的灵魂将随着千千万万的中国人而传承下去！初三:锦恩作文网专稿 未经允许不得转载550字 初三 散文
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我爱他_2000字茫茫人海中，我只爱他一个。对于他，我可能知道的不是太多，因为我爱他，也不需要知道太多。他的名字叫做鹿晗，他是万人追捧的明星，他拥有一群鹿迷，他对鹿迷们很好。他是傻鹿狍，他有时候看起来呆呆的，看起来很可爱。他靠自己的努力，每一次在鹿迷们面前，展现的都是最好的。我只知道他叫鹿晗，他有一群鹿迷，他是一个傻鹿狍，他对粉丝很好。可能你会说我知道的并不多，但是我知道，我爱的明星只有一个，他就是——鹿晗。六年级:张易馨作文网专稿 未经允许不得转载200字 六年级 散文
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用梦想点亮生活记得一位哲人说过：“有梦想的人，永远也不会想困难低头。”没错，梦想是生活的支柱，是前进的动力，更是生命永不退色的光芒。因此，有了梦想的生活不会黑暗。我国著名的史学家司马迁在编写《史记》中不慎得罪了汉武帝，被关入了狱中。然而，在狱中的他并没有我们想像中的绝望，在他的身上我们甚至看不到一丝颓唐。他的心中只有《史记》的编写，他就是为了撰写《史记》而不屈地活着。在后来，他为了自己的梦想——撰写，最终选择了一条残酷而屈辱的道路。对于腐刑，他并没有后悔，也没有感到生活的黑暗，那是因为有梦想无时无刻不在支持着他，点亮了生活。终于，他完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，弥补了我国在历史上的一片空白，是什么让他坚持下来呢？是梦想！同样，梦想也让音乐家贝多芬的生涯辉煌而灿烂。贝多芬在创作中失去了听力，这对一个音乐家来说，是多么巨大的打击呀！但是，贝多芬在梦想的力量下变得格外坚强，他是在用梦想同命运抗争！在和命运的搏斗中，他创作了不朽的巨作——“命运交响曲”。那一刻，有梦想的他的生活不再黑暗，他的心中，也充满了对美好生活的向往。是梦想给予了他前进的动力，是梦想点亮了他的生活。除此以外，文天祥不也正是凭借着梦想不屈服于敌人的降服吗？试想一下，如果他没有梦想，那么我国也就少了一名爱国英雄，他也会遭世人唾弃了。因此，梦想是人的生命永不退色的光芒。纵观古往今来，许多满誉全城的名人无不具备自己时刻奋斗的梦想。由此可见，梦想对于人的成功是多么重要。的确，梦想是生活的支持，是前进的动力，更是生命永不脱色的光芒。所以，我们就应该拥有一个梦想，并为之不断奋斗，只为了生命的无悔，为了生命的精彩。让我们铭记：有了梦想的生活不会黑暗，永远不会！650字 初一 抒情散文
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用书点亮生活若说风令人清爽，雨令人销魂，月令人缠绵，书则宁静而淡雅，用淡淡的书香撩开我心中层层的恋意，点亮那枯燥单调的生活。在“浅草才能没马蹄”的三月里，我们初次相识，你让我看到生活中的乐趣。记得爸爸给我讲得第一个故事就是“从前有座山，山里有个庙……”刚开始我还听得津津有味，听了几遍后就发现了玄机，我要求爸爸再讲讲其他的故事，爸爸不说话，走到书柜旁说：“看书吧，书里有看不完的故事。”从此以后，我的生活中便多了一份读书的乐趣。我总爱一个人坐在地板上，阳光斜斜地照射到书面上，当看到巫婆用诡计陷害公主时，我会气得直跺脚；当看到白雪公主和王子过上幸福生活时，我会吱吱的笑出声来。就这样在书的映照下，我走过充满阳光的童年。在“小荷才露尖尖角”的六月里，我们再次相会，你让我的生活中充满梦的幻想。花季是个多梦的年龄。在梦中，我和李白、杜甫畅谈唐诗；我与李清照、苏东坡共写宋词；我和林黛玉一同葬花；我与孙悟空一同去西天取经……我常想，那个在柔波照映的康桥上，是否还有一位诗人在轻轻的吟着：“轻轻的，我来了，正如我轻轻地走。”那个荒无人烟的撒哈拉大沙漠中是否还有一位女人在竭力地描绘她的“梦中小屋”……就这样，在书的陪伴下，我走过充满幻想的梦的花季。在“晴空一鹤排云上”的九月里，我们厮守在一起，你让我的生活中多了一份成熟。上了中学后，你更成为了我不可或缺的朋友。在一段段饱含心酸的文字，我读出了张爱玲的痛苦；在一幅幅诗意的画面中，我读出了池莉的清新；那些衰败地坛中的新绿，不仅激起了史铁生对生的渴望，也唤起我对未来的无限希望；还有那个为了事业不懈追求的奥斯特洛夫斯基更教会了我如何奋斗，让我不再是一个对着霞光幻想的人……就这样，在书的指引下，我正朝着未来不懈的奔跑着。书，让我的童年充满乐趣，让我的花季充满梦想，让我的青春多一份成熟，书，你点亮了我的生活，让我的生活阳光普照。700字 初一 抒情散文
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用安全点亮生命我们生活在这个五彩缤纷的世界上，用心灵感受这个美好的世界，不过是什么使这个世界充满活力，充满生机——生命，鲜活的生命。如果没有生命，我们的世界就是一个死气沉沉的空盒子。每一个生命都是美好的存在安全，健康是生命最重要的。能保证这些，生命就永远绽放在最耀眼的一刻！还记得2008年那触目惊心的一刻吗？四川汶川的8.0级大地震。让一个美丽脆弱的城市瞬间崩塌；让一条条可爱的生命渐渐消失；让一份份希望毁灭。你们知道这次的人事伤亡就有多大吗？461793！多么让人惊心动魄的数字啊！安全啊，如果有较高的安全意识，又怎么会让更多的生命枯萎呢？还记得2008年那触目惊心的一刻吗？四川汶川的8.0级大地震，那么我们应该怎样保护生命呢？安全已成为现代的最大隐患。就说今年我亲眼目睹了一场惨剧：2012年4月2日，下午我们回家，在天霸路上，一辆小轿车撞上摩托车，“砰”的一声，我吓了一跳，只见一个人仰面朝天躺在地上，脑袋后面是一滩鲜红的血，啊，我不禁闭上了眼睛，太恐怖了，要是摩托车慢行一点，要是汽车谦让一点，这生命就不会消失了，这只是一个年轻力壮的人啊！家人伤心，爱人伤心，这样值得吗？也许是为了早一点回家吃饭，也许是想逞一时之快，但却酿成了不可挽回的结局。从这起事故，我们可以吸取教训，学会谦让。在意外事故中，以车祸占首位，占意外死亡总数的50％以上。仅以汽车交通事故为例，全世界因交通事故而死亡的人数已超过3000万人，比世界大战所死亡的人数还多。交通规则为什么要订？就是为了避免车祸的发生，现在又有多少人不遵守交通规则，又有多少惨剧发生，要是说，人人会说，做呢，都是语言上的巨人，行动上的矮子！现在，每条路上，到处是珍爱生命的宣传语，难道是他们没有看到吗？安全安全，这样老生常谈的话题，居然在21世纪的今天，夺走多少人性命？生命既是美好的，但也是脆弱的，它就像一个美丽无瑕的花瓶；就像一个晶莹剔透的水晶球；就像一朵绚丽多姿的鲜花。生命只有一次，让我们在现在好好珍惜着有限的生命，用安全打包好生命，过好现在的生活！800字 初二 散文
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用爱倾听世界上不是缺少天籁之音，而是缺少倾听它们的细腻的心灵。只要我们用温暖的爱去细心倾听身边的声音，你就会发现很多美妙的声音。生活在校园里，除了听到同学们吵杂的声音外，你听到了小鸟的歌声吗？你听到了草丛里的小动物的对唱吗？只要我们平息脑海的杂念，用爱去倾听，你不会听不到什么，还会发现许多优美的天籁之音。早上起床，在你睁开双眼前，用耳侧听，你会听到玻璃窗对面一排树木上有一窝鸟在鸣唱。多么的有趣！让一天的早晨充满欢声与生机。横过大操场，你会看见一群小鸟从头顶上划过，留下一曲优美动听的旋律在耳边回荡，这是飞鸟为大地上辛勤工作的人们奉上的颂歌。250字 二年级 叙事
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夜_2000字会有那么一个美丽的夜我悄悄离去正如我悄悄归来我带走星辰月光世界一片昏暗片片乌云早已爬上了夜空一个黑色的牢笼早已将我笼罩在无边的黑暗下能做的只是将希望渐渐迷失在尘埃有那么一个夜我在时间潮流中徘徊下一个路口也许我会转弯离开这个夜晚或者我依旧徘徊渐渐迷失在人海……高三：yoynei作文网专稿未经允许不得转载点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。美中不足的是："我带走星辰月光，世界一片昏暗"与上句悄悄离开矛盾，下文的犹豫徘徊与会悄悄离开也不通。文章美则美矣，没有中心思想。作者应注意文章的逻辑性与合理性。点评老师：苏璐璐250字 高三 散文
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梦想_2000字梦想是什么？我不知道。一直在追寻，在努力实现的，或许就是梦想。小时候，幻想有很多：当超人、当仙女、当蜘蛛侠去拯救世界。是！这只是幻想，但是我们喜欢就足够了。上学后，希望当各种职业：有医生，有警察，有老师……梦想的光环紧紧扣在我们的头上散发着耀眼的光芒。有的人为自己的梦想付诸行动，而有的人依旧在做着梦。长大后前一种人，为了自己的梦想努力奋斗。后一种人，梦想逐渐破灭，成为了幻想。现在的我没有了梦想，梦想太多，不知道如何实现也不知道如何保存，再见了我的梦想。或许我早已忘记有梦想的滋味了。如果再给我一次机会我会牢牢抓住我的梦想。初二:马茹钰作文网专稿 未经允许不得转载250字 初二 散文
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友谊_2000字曾经，我问过自己:友谊是什么？我不知道。因为，我没有朋友，也没有体会过友谊的温暖，似乎，别人的欢歌笑语并不属于我，我只不过是他们的附庸品罢了。很长一段时间里，我像一只孤独的天使，独自在自己的世界里飞翔着。直至，她闯进了我的世界。她就像一个快乐的小仙子一样，总是无忧无虑的样子，我很羡慕她这幅样子。有了“笑闻”，我们一起Happy，有了吃的，我们一起分享，做作业的时候，我们总是碰到对方的手，明明知道自己碰了，却死活不承认，然后笑着打成了一团。现在，我在心中给了自己一个答复。聪明的你，知道答案是什么吗？六年级:康馨作文网专稿 未经允许不得转载250字 六年级 散文
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我们爱你啊，广西_2000字当灿烂的太阳跳出东海的碧波，花儿依然是竞相开放。当柳州还是春暖花开的时候，南宁早早的就换上了夏装。我们爱你——桂林象鼻山的奇特，鹿寨香林岩的香气扑鼻，三江风雨林的山青水碧，古王城独秀峰的高峻雄伟。我们爱你——融安金桔的清甜，合浦珍珠的洁白无瑕，钦州泥兴陶器的神态各异，田林八渡笋的清脆可口。我们爱你——广西漓江的清澈见底，芦笛岩的独一无二，阳朔钟乳石的姿态万千，凤尾竹林的美不胜收。我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是祖国南江一颗闪烁着光芒的明珠，我爱你啊，广西！六年级:张若存作文网专稿 未经允许不得转载250字 六年级 散文