黄陂娇子
500字
四年级
状物
黄陂娇子--古门冲
湖北省黄陂 姚集小学四三班 闵捷
一说到"风景"这两个字,就让我想起了古门冲.古门冲的风景确实与众不同.
记得上一次去古门冲还是去年的时候,那时的古门冲还没完全规划成风景区.有着一种自然的美,朴实的美.
我一路攀山而上,山上花团锦簇,绿草丛生.那些草碧绿碧绿的,让人一看,就感到神清气爽,心旷神怡.而花更是绚丽多彩,婀娜多姿.红色如火般热烈;白色如雪般圣洁;黄色如金般灿烂;蓝色如海般深沉.
待我又往山顶走去,又发现山上怪石嶙峋,有的像展翅欲飞的雄鹰;有的像蠢蠢欲动的蜗牛;有的像盘腿坐下的老人;还有的像昂首挺胸的大象.这些石头形态万千,令人百看不厌.
不一会儿,我已爬上山顶.只见山上云雾缭绕,犹如仙境一般.我往山下一看,不禁不含而栗
山下的人小得像芝麻一样。让人有一种“会当凌绝顶，一览众山小。”的感觉。
我欣赏完后，就开始往山下走去。忽然听见了一阵巨大的水声，我便兴奋得跑上前去，只见乃是一股瀑布飞泉。从几丈多高的石壁上直冲下来，打在瀑布下的水潭中，激起了一阵阵
入烟，入雾，如尘的水雾。使我想起了李白的《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
啊！古门冲！你真是梦想中的世外桃源啊！
指导教师：黄仙菊
观察细致，捕捉准确是本文的最大特色。全文叙议结合，动静相映，情景相生，美不胜收！
教师节
650字
五年级
叙事
今天是教师节的前一天，我准备做一件小礼物在下一天送给老师。
我先拿出一包别人送给我的小贝壳，用它制作一个小风铃。然后，我去找其他的一些材料：铁丝、丝线……找齐材料后我就动工了。我先用细铁丝弯一个圈。我再拿起彩色丝线往一个贝壳的洞眼中穿丝线。可是，不管我怎么努力，都没有把丝线穿进去。我想怎么办？难道就不穿了。不行，于是我就想了一个办法又一个办法，都被我否定了。后来，我灵机一动用一根针把丝线一点一点地戳进那个小洞。经过一段时间的努力，小洞的另一端终于钻出了一根丝线的头。啊，好了！我立刻用针去把那根线头挑出来。然后，我用手把线拉了出来。我再用同样的方法在那根线上又穿了两个贝壳，一根丝线就穿好了。我又照这个样子又穿了五条。我穿到后来开始觉得有点儿头昏手酸。但是我不放弃，坚持着把这六条丝线穿好了。穿好丝线我就把它们固定好，同时安上挂钩，最后我再装上装饰品进行装饰。做好了小风铃，我看了又看，觉得还少了一点什么。噢，在上面再装上一朵小花让它变得更加美丽。好了现在全部做好了，我越看越觉得好看，心想老师看到了一定也会满意的。
接着我用新学到的勾针技术，勾一件毛线衣。我拿出毛线先勾了一个头，然后我用锁针编了一长条，然后用短针打好再编出来。我编了一点，扎一个洞眼。我就这样编一点扎一个洞眼编了一大半，我放手去编帽子。我在编帽子的时候碰到了问题一连几次我都没有勾成。我不灰心，继续勾织。后来，终于被我勾出来了。我在衣服上缝上珠子当扣子，挂上流苏作装饰品。然后，我做了一个小娃娃，把衣服给它穿上，帽子戴在头上。一切装扮好了，我看到这个小孩确实漂亮。接着我写了一封信，信上写了我对老师的祝福的语言。
下一天，我拿到学校放到了老师的桌子上。我想这是我给老师的一点节日的心意。
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状物
500字
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黄陂娇子--古门冲黄陂娇子--古门冲一说到"风景"这两个字,就让我想起了古门冲.古门冲的风景确实与众不同.记得上一次去古门冲还是去年的时候,那时的古门冲还没完全规划成风景区.有着一种自然的美,朴实的美.我一路攀山而上,山上花团锦簇,绿草丛生.那些草碧绿碧绿的,让人一看,就感到神清气爽,心旷神怡.而花更是绚丽多彩,婀娜多姿.红色如火般热烈;白色如雪般圣洁;黄色如金般灿烂;蓝色如海般深沉.待我又往山顶走去,又发现山上怪石嶙峋,有的像展翅欲飞的雄鹰;有的像蠢蠢欲动的蜗牛;有的像盘腿坐下的老人;还有的像昂首挺胸的大象.这些石头形态万千,令人百看不厌.不一会儿,我已爬上山顶.只见山上云雾缭绕,犹如仙境一般.我往山下一看,不禁不含而栗山下的人小得像芝麻一样。让人有一种“会当凌绝顶，一览众山小。”的感觉。我欣赏完后，就开始往山下走去。忽然听见了一阵巨大的水声，我便兴奋得跑上前去，只见乃是一股瀑布飞泉。从几丈多高的石壁上直冲下来，打在瀑布下的水潭中，激起了一阵阵入烟，入雾，如尘的水雾。使我想起了李白的《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”啊！古门冲！你真是梦想中的世外桃源啊！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。500字 四年级 记叙文
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