我的小鸟
450字
四年级
记叙文
我曾经在几年前养过一只小鸟，它很特别，叫人念念不忘。
它是一只身材不大的小鸟，我一只手就可以托起来。它身披棕色、黄色、白色相间的衣服，脚却是红色的，像戴了一双红色的脚套，因为有了红色的爪子，把它的羽毛衬托得非常好看。最特别的是，它的头上有一块红斑，像丹顶鹤头上的红斑一样漂亮。
它性格温顺，任由我怎么摸它、喂它、和它说话，它都不反抗。它还很爱干净，喜欢把自己的笼子弄得一尘不染，当我给它换笼子的底片时，它还高兴得喳喳叫呢！
它还时不时地喳喳叫，声音又细又尖，除了没有谷老师分贝高之外，声音几乎与谷老师的声音一模一样。
它吃的东西是小米粒，有时在小米中加水，给它一顿“小米粥”。当它吃东西时，如果我在旁边，它会吃一口看我一下，吃一口看我一下，好像对我表示感谢呢！记得有一次，我拿一粒米去逗它，晃一次，它不动，第二次，也不动，我们都说事不过三。看了真是这样：我晃第三次时，它上来抢了！哈哈。我最后没有给它，但是过了一会，我就喂它吃了。
一天，我兴冲冲地背着书包上学，当我晚上回来时，它却死了。我忙问爸爸：“我的小鸟为什么死了？”爸爸答道：“我以为你妈妈喂它，妈妈以为我喂它，一天下来，它就死了。”话音刚落，我伤心的眼泪就夺眶而出了……
指导老师：杨洪波
精卫填海
300字
初三
记叙文
中国的东海岸，常常可以看到一只小鸟，“咻——咻——”地一声声叫着。它的模样像乌鸦，长了一身黑羽毛；不同的是它的头顶带着花纹，口喙是白的，脚趾则是红的。
这只鸟，飞翔在一望无际的海面上，看起来只是一个小小的黑点。但是，当海潮轰隆隆地冲上岸时，几乎所有声音都给掩盖了，只有这只黑鸟的叫声，不但没有消失，反而可以传得很远，而且听得清楚。
“咻——咻
于是海边的人就叫它“精卫
精卫每天做的事，和它的叫声一样特别。每天，它嘴里衔着石子、脚上还抓着根木屑，丢进咆哮的大海里去。丢完，它又飞到山里再捡，然后再丢；一天里很少有休息的时候。
它那张衔石的长嘴，像雪一样白、像石头一样硬，不过你知道吗？这嘴原来不是这么雪白、这么坚硬的，而是柔软、微红，是一位少女的嘴唇，而它那对长满黑羽翅膀，则是少女健康的双臂和灵巧的双手。她不是善通人家的孩子，在变成黑鸟前，她是炎帝的小女儿。
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我的小鸟我有一只小鸟，它长得十分美丽。它有一个小巧玲珑的头，还有一双机灵的眼睛和一个像鹦鹉似的弯弯尖尖的嘴。它的翅膀又黑又长，腹部是鲜艳的蓝色，蓝蓝的尾巴好长好长。小鸟喜欢吃米，更喜欢吃小米，连香香的小肉干也爱吃。有一次，我手指抹了一些小肉沫逗它，估计它不会吃，但它还是轻轻地啄来吃，而且把我的手指啄一干二净。小鸟还吃青菜。我养它就像养小鸡。我还发现它不知道什么是饱，有好吃的东西，它就吃。因为这样，我控制了它的食量。这只小鸟并不是买来的，而是抓来的。我姑妈徒手空拳抓回来的。古时候有人守株待兔，我们取笑姑妈“守顶待鸟”。小鸟刚抓回来，一声不响，我们还以为它不会叫的。所以，当它第一次“唱歌”的时候，我们还以为又来了一只“飞来鸟”。现在小鸟不时会“引吭高歌”，为我们带来美妙的音乐。我们第一次把小鸟放出鸟笼，它一点也不怕人，而且又不飞，只是很“淡定”地走来走去，所以我们断定它是一只家鸟。啊，这就是我的小鸟，一只美丽的小鸟，一只不知饱的小鸟，一只有趣的小鸟，我爱它，它给我的假期生活带来无穷乐趣。400字 小学 状物
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我的小鸟我曾经在几年前养过一只小鸟，它很特别，叫人念念不忘。它是一只身材不大的小鸟，我一只手就可以托起来。它身披棕色、黄色、白色相间的衣服，脚却是红色的，像戴了一双红色的脚套，因为有了红色的爪子，把它的羽毛衬托得非常好看。最特别的是，它的头上有一块红斑，像丹顶鹤头上的红斑一样漂亮。它性格温顺，任由我怎么摸它、喂它、和它说话，它都不反抗。它还很爱干净，喜欢把自己的笼子弄得一尘不染，当我给它换笼子的底片时，它还高兴得喳喳叫呢！它还时不时地喳喳叫，声音又细又尖，除了没有谷老师分贝高之外，声音几乎与谷老师的声音一模一样。它吃的东西是小米粒，有时在小米中加水，给它一顿“小米粥”。当它吃东西时，如果我在旁边，它会吃一口看我一下，吃一口看我一下，好像对我表示感谢呢！记得有一次，我拿一粒米去逗它，晃一次，它不动，第二次，也不动，我们都说事不过三。看了真是这样：我晃第三次时，它上来抢了！哈哈。我最后没有给它，但是过了一会，我就喂它吃了。一天，我兴冲冲地背着书包上学，当我晚上回来时，它却死了。我忙问爸爸：“我的小鸟为什么死了？”爸爸答道：“我以为你妈妈喂它，妈妈以为我喂它，一天下来，它就死了。”话音刚落，我伤心的眼泪就夺眶而出了……指导老师：杨洪波500字 四年级
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我的小鸟小时候我非常喜欢小鸟，只要是周末我就会和小伙伴们到处闲逛，寻找鸟窝，捉小鸟玩。记得我养了一只小八哥，非常可爱。在一个炎热的夏天，我和小伙伴们在一个荒废的房屋里面找到了一个八哥的窝，于是我们就商量趁鸟妈妈不在的时候就去抓小鸟。于是我们中午搬来了梯子，爬上了高高的屋顶，我伸出手往鸟窝掏去，里面有好多鸟啊！我把里面的鸟全部都抓了，一共有7个，7个小八哥都长了翅膀，只是还没有很成熟，所以不知道飞，我们几个小伙伴就把这几个八哥分了，我养了一个最大的八哥，那只八哥，全身都是黑色的，长了羽毛的翅膀中央有一圈白色的羽毛，它全身都是肉都都，很可爱，我把它装在一个专门养鸟的笼子里，里面放了水和虫子，可是鸟儿现在还是太小了，不会自己吃，于是只有我喂它吃，每次我用手拿着虫子往八哥的嘴边送去时，八哥就把他的嘴巴张的大大的，虫子一到它的嘴上就被它吃完了，它好像永远也吃不饱一样，大大的嘴巴永远都是张的那么大，所以我每次都喂它吃很多，我希望它快点长大！大家说我养的那只八哥可爱吧！400字 六年级 叙事
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我的小鸟我上幼儿园大班时，爸爸给我买了一对小鹦鹉，我给它们各自起了一个琅琅上口的名字，分别叫丁丁和当当，丁丁和当当长的很漂亮，就像一对双胞胎，它们长着一个圆圆的小脑袋，一对亮晶晶的黑眼珠，身上的羽毛黄绿相间，亮亮的像穿了一件丝绒小袄，最特别的是那红红得小尖嘴,显得与众不同，叮叮和当当很聪明，有一天，爸爸给它们喂食后没有锁鸟笼的门，它们居然自己把鸟笼打开飞走了，害得我伤心了好久，我多希望它们能飞回来呀！因为它们的一切已经深深的烙在了我的心中。200字 二年级 写人
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我的小鸟一个阳光明媚的早晨，我和爷爷到中学去玩。学校的空气真清新。我忽然看见一只小鸟，小鸟的毛黄黄的，眼睛圆溜溜的，它的嘴巴尖尖的，脚上有三个爪子，每个爪子都非常尖，身体像一只小鸡。它非常调皮，我喂它吃食的时候，它又不吃食。我没有喂它的时候，它又叽叽喳喳的叫着，所以我觉得它非常调皮。我的小鸟整天叽叽喳喳的叫着，要是它不在我身边叽叽喳喳叫的话，我会想念它美妙的声音的，因为我和它成为了好朋友。150字 三年级 写景
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记叙文
450字
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我的小鸟开学第一天，妈妈买了只小鹦鹉，我给她取名叫娜娜。娜娜可漂亮了，她浑身羽毛金黄，像穿了一件黄色的连衣裙。滚圆的小眼睛，尖尖的小嘴巴，不停地拍打着翅膀，在笼子里飞来飞去。每天放学回来，我都先要和她问声好，她也会唧唧地叫两声，好象在说：“回来啦！回来啦！”最有意思的是，每当我拉小提琴时，她总是很认真地听，还不时欢快地叫上几声，在为我伴演奏呢。可是有一天，我放学回来，发现娜娜在笼子里一动也不动了。我捧着她哭得好伤心，不愿意相信这是真的。爸爸和我来到楼下的草地上，挖了一个小坑，小心翼翼地把娜娜放进坑里，还在上面铺满了鲜花。我站在草地上，久久不愿离去。我含着泪说：“如果娜娜能和我永远在一起，那该多好呀！”爸爸抚摸着我的头说：“小鸟跟咱们人类一样都会生老病死的，这是自然规律。因此我们要珍惜生命，每天都开开心心的。”我似懂非懂地点点头，依依不舍地告别了我心爱的娜娜！350字 四年级 状物
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我的小鸟我有一只小鸟，看起来它并不重要，但是我好像觉得它是我的一个家人，没有它，大家都会难过。它是一只快乐又健康的小鸟，它喜欢大米而喜欢水果，有时还会亲我，呵呵。它的颜色绚丽多彩。头上的羽毛是青色的，翅膀是深绿，我最喜欢是它的小尾巴，因为我觉得它的尾巴像孔雀的尾巴，是蓝的，有红色小点点而且点点旁边有点黑色。它有双大大的眼睛好像要仔细仔细的光查我，眼睛下面有个尖尖的嘴巴，而且很爱用自己的小舌头亲我。而且它有双俊俏轻快的翅膀，长大一定是会飞的很高。小肚子下面有黑黑的小爪子，爬到我身上的时候觉得好痒。我以前想过，等它长大了，让他自由自在的飞，不好吗？我想了很久但我舍不得让他走，因为我的心会很痛苦，所以决定不要让它放飞，我要好好照顾它，像我要照顾我妈妈，我弟弟，还有我爸爸。我妈妈和我爸爸，老的时候我会帮他们的，而且会好好孝顺他们的！！！这就是我的“小鸟”，我觉得这片文章说明每一个动物都有它自己的特点，我们千万不要小看它们。像我们人一样！！！350字 四年级 记叙文
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小鸟另一个我是一只小鸟，因为我也想在空中翱翔。我记得有一次，我两脚站在沙发上，摆出一副鸟儿要飞翔的样子，然后我两脚一蹬，蹬到空中，再学着鸟儿挥动翅膀的样子，双手在空中疯狂地乱舞，结果，没扑腾个几下就没力气了，到最后连手都停下来了，只能在空中叹了一口气，连声说“完蛋了”后，就“砰”的一声倒在地上，腰都快摔断了。我妈妈都没来得及洗衣服，就急匆匆从阳台跑过来，大声叫：“儿子你有没有事啊？”我摸着腰和脸连忙说：“没事没事，你忙你忙。”这下才把妈妈打发走。有时睡觉的我会梦见自己在飞。我飞到树上跟着鸟儿们一起吃苹果，一起在树间穿梭，一起玩游戏。我阿公养了一只小鸟，每一次我去他家，先问的不是人，而是问鸟。所以我来得时候，阿公就会把鸟笼端到门口，来迎接我，每次我都会跟鸟笼里的小鸟聊上几句，冲它做一个鬼脸，慢慢地这只小鸟都已经成为我的知心朋友了，这小鸟可能也已经可以听懂我的话了，我每次跟它说你好，它就会很高兴，我每次跟它说再见，它也会张开翅膀好像在跟我说拜拜，我冲它做鬼脸，它也会冲我做“鬼脸”了。我可能知道我上辈子是什么了，是一只小鸟，快乐的小鸟，爱飞的小鸟……450字 四年级 叙事
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小鸟我看见过这样一件事：一个天真的小女孩在清澈见底的小溪里扑捉蝌蚪。当她看着一只只小蝌蚪在她手里挣扎着，拼命想逃出去时，她似乎以为它们很快乐，在她手里嬉戏呢，脸上便浮现出快乐的笑容。可是小蝌蚪们因为没有水，一个个痛苦的在她手里死去，她脸上的笑容顿时僵住了，取而代之的是一滴滴眼泪。她把死去的小蝌蚪放在水里，用一层沙子把他们掩埋起来。希望他们能重新活过来，再一次在水里生活。同时，一滴滴眼泪地在水面上，激起了一道道水纹。我还看见过另一件事：一个女孩的奶奶在原野上给她抓了一只小鸟，当她看到小鸟在想方设法的挣脱绑在脚上的绳子时，她一愣，仿佛看到了另一个自己，被指挥着，没有自我，没有自由。最后，她不舍得解开绳子，把小鸟放走了。当她看到小鸟在天空中翱翔时，她笑了，开心地笑了，灿烂地笑了。那个女孩——我，在成长中，明白了生命的可贵，也懂得了珍惜生命。当我走进小鸟时，我感觉到了它的恐惧，它的害怕。它仿佛在对我说：“求求你，不要杀我，不要，不要……”这时，我格外清晰的看到了它眼眶中的泪花，而我的眼泪也在眼眶中打转。我走到了他身边，轻轻地解开了绳子，也帮它打开了心扉。它飞走了，快乐的扑闪着翅膀飞走了。它对我说：“谢谢，你给我生命，让我能在天空中翱翔！”顿时，我心中豁然开朗。当我能把自由当礼物，哪怕只送给一个生灵也好。“自由，我回来了！”鸟儿说，便向天空飞去。550字 四年级
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小鸟我希望小鸟能自由在那片绿茵的草地上，有一只羽毛雪白，小巧玲珑的鸟儿，那只可爱的小鸟好像正在哭泣。有几个身体强壮叔叔走了过去，抓起小鸟把它放进笼子里，我看见了那个笼子里竟装这四，五只鸟。天啊！我心里想着不敢过去，正在我心跳加速的时间，那几个叔叔已经把它带走了。它望着我喳喳叫，我心里好是难过，心里惭愧万分。我快步走回了家，时间过得飞快，晚上马上就要到了，我一直在想只小鸟。它会怎样呢？它会死吗？它会被买吗？它……我的思绪沉寂在那片绿茵的草地。大约一夜我都在想，晚上我做了一个梦，梦到小鸟回来了，它在前面，后面还一些小鸟，都是我那天看到的，它们又在那片绿茵的草地上玩耍，我高兴的笑了。＂新竹快起床了＂，6：40了上学该晚了！奶奶在不停的催我。我一看表真是呀，天！跑吧，我顾不上那些文雅了，脸都没洗说去上学了。在第一节课的时侯，有几只可爱的小鸟，有的一只好像在哪看见过一样。但我怎麽也想不起来了。不过还有一点亲近的感觉，好似一家人一样。也许就是那个在绿茵地哭泣的小鸟的朋友吧。人类呀！请你们给小鸟留条生路吧，它也的生命，它也要自由。450字 四年级 记叙文
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我的小鸟今天清晨，我妈妈在我家的后花园里突然发现了一只小鸟，一把就抓住了它。我们急忙找来装水果的红篮子把它放了进去。我们一家可高兴了，因为我们从来没有养过小鸟。它羽毛黄黄的，嘴巴弯弯的，尾巴白白的，眼睛圆圆的，特别可爱。我妈妈认为是黄鹂，我和我爸爸就上网查它到底是什么鸟。一查才知道是黄鹦鹉因为它的嘴巴弯弯的 ；我还查到它爱吃谷子，也就是带壳的小米。我家现在没有，打算明天去买。我和妈妈就拿玉米面喂它。它只吃了一口就不吃了，它全身黄黄的所以我给它起名叫小黄。第二天早上，我早早就起了，去看小鸟它一动不动我还以为睡着了呢。我拿棍碰它了一下没反应，后来我发现它死了，我急忙叫爸爸妈妈看看怎么回事。结果它真的死了，我们很伤心。我们给它举行了一场小型遗体告别仪式，然后我们就把它埋在我家花园地下了。我真想再买一只小黄鸟给我养,我多么希望小黄有一天能够飞回来跟我玩哟！喲喲350字 五年级 记叙文
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我的小鸟我有两只可爱小鸟，妈妈说它们是娇凤。我给它们起名叫可可和豆豆。它们长着一身翠绿色的羽毛，摸起来像丝绸一般滑。它们的眼睛十分有趣：高兴时，眼珠又圆又大，黑亮亮的；而当它们吵架时，眼珠就变小了，小得像两粒黑芝麻。小鸟的鼻子可不太一般，是蓝色的，还有些凸出。它们的嘴最有特点，像鹰喙一样，上一瓣向下钩着。它们的翅膀看起来很小，其实并不是这样。当我把它们放出来“散步”时，它们就把翅膀展开了，“扑棱扑棱”的，活像两把小蒲扇。豆豆和可可口味很怪，把小米只当作粗茶淡饭，勉强吃一些，可是对草却情有独中。有一次，我正在进行每周都要干一次的事——把笼门打开，放小鸟出来“散步”，过一会儿当我回过头看时，啊！小鸟正在啄我心爱的吊兰呢，我赶忙把它们赶走。后来，我从外面采回来一些青草喂给它们，它们也津津有味地吃起来，不一会儿，一根小草就吃完了。以后，我总是隔几天就给它们换换口味——吃青草。我家的小鸟还有一个特点，就是会报时。每天早上，小鸟都像知道我要起床上学似的，“叽叽喳喳”叫个不停。等我听到鸟叫，跑到阳台一看，小鸟好像看到我起来了，就一声不吭了。你们说，这两个小家伙可不可爱？400字 三年级 记叙文
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我的小鸟我有1只小鸟，我和它发生了许许多多的事。星期天上午我正在花园里走着。突然，我看见了1只小鸟，它可爱及了。我1下子被它迷住了。立即把它抱了回去。可谁知到他习惯了外面的生活，到了我家就不习惯了。一会飞来飞去，一会不安的看来看去。我们都以为它生病了呢！可后来，又飞来了一只公鸟，我家的那只小鸟当兵似乎好了。——原来小鸟一直是在想那只鸟呀！想到这里我和爸爸妈妈都安心了。不过，我们也开始讨厌那只鸟了。因为，这只鸟引来了，许许多多的鸟。于是没过几天我就把那只鸟赶了出去。接着小鸟死了。希望小鸟在天堂过的好！200字 五年级 记叙文
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小鸟一天下午，我和邻居家的小哥哥、小弟弟在房间里下棋。突然，飞进来一只漂亮的小鸟，我们赶紧关上门窗去捉小鸟。受了惊吓的小鸟在房间里不停地飞来飞去，它终于累得飞不动了，停在了桌子上。我悄悄地走过去，小心翼翼地一把抓住它。小哥哥马上找来一根绳子，绑住了小鸟的脚，我们怕小鸟飞走，还在绳子的另一头绑了一根小铁棒。然后，我们把小鸟放在院子里，可是它拖着铁棒怎么也飞不起来，着急地朝着天空直叫。这时候，爸爸、妈妈从外面回来了，爸爸问：“亮亮，你在干什么？”我对爸爸说：“爸爸，快来看我们抓到了一只小鸟。”爸爸走过来一看说：“亮亮，你连小燕子都不认识啦！”我奇怪地问：“那它为什么不跟大燕子长得一样？”爸爸笑着说：“燕子小的时候是这样的，等它长大了，身上的羽毛就慢慢地变得和它爸爸、妈妈一样了。”这时，天空中有两只大燕子飞过来，冲着小燕子大声地叫着。我想：一定是它的爸爸、妈妈来找它了。于是，我解开它脚上的绳子，让它飞走了。400字 二年级 记叙文
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小鸟别有一番滋味在心头别有一番滋味在心头每当我想起那件事，就会有一番滋味在我心头。还记得我十岁那年，我在奶奶家门口捡到了一只还不会飞的小鸟，非常可爱。接着，我找来一个较小的鞋盒子，在里面垫了些棉布。我把小鸟放进去，看到小鸟总是张着红红的小嘴，应该是饿了吧？我就去找了一把熟了的大米，一颗一颗地往小鸟嘴里塞，小鸟也和我们一样，一日三餐。就这样一天一天的过去了。有一天晚上，我发现小鸟不睡觉，只是一直长着小红嘴。这件事使我疑惑不解：“我已经喂过小鸟了呀，为什么它还张着小嘴呢？是不是缺少蛋白质啊！”我想到这儿，决定明天给小鸟捉虫子吃。第二天一大早，我拿上塑料袋爬到树上捉虫子，结果满载而归，我高兴地提着虫子回了家。我拿出两条虫子送到小鸟嘴里，可爱的小鸟吃饱了。接着，就埋头大睡起来。下午，我来看小鸟，我先推了推小鸟，却怎么也推不醒它，小鸟这一睡就再也起不来了。小鸟的死，使我悲痛万分，我埋怨自己没有照顾好小鸟，使它营养不良。当我回忆起小鸟使，就别有一番滋味在我心头。400字 六年级 叙事
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小鸟雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。小鸟几乎是蹲着，胸离地很近，象人害肚痛蹲在地上那样。它身上并没血。身子可似乎是蜷在一块，非常的短。头低着，小嘴指着地。那两个黑眼珠！非常的黑，非常的大，不看什么，就那么顶黑顶大的楞着。它只有那么一点活气，都在眼里，象是等着猫再扑它，它没力量反抗或逃避；又象是等着猫赦免了它，或是来个救星。生与死都在这俩眼里，而并不是清醒的。它是胡涂了，昏迷了；不然为什么由铁筒中出来呢？可是，虽然昏迷，到底有那么一点说不清的，生命根源的，希望。这个希望使它注视着地上，等着，等着生或死。它怕得非常的忠诚，完全把自己交给了一线的希望，一点也不动。象把生命要从两眼中流出，它不叫也不动。450字 五年级
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小鸟小鸟是一种漂亮的动物。小鸟有乌黑发亮的羽毛，叽叽喳喳的嘴巴，非常可爱。有一次，我去我爸爸的朋友家，一推开门，有一只凶恶的狗叫“旺旺”，我正看到我爸爸的朋友正在喂食物给笼子里的小鸟们。小鸟们嘴巴慢叼着嘴里嘴里的食物。我爸爸的朋友说：“小鸟的羽毛可以用来做毽子，小小的衣服等等。”我穿过街道，来到一个小街，两边满是树，我看见几只小鸟在树上。我离开了我爸爸的朋友的家，突然，树上叽叽喳喳地唱歌。它们很快乐的围在一起叽叽喳喳的唱歌。有一次，早上我和爸爸一起回家乡。我回到家乡，我看见的表哥表姐都有一只小鸟.我听说是在一个地方捉的。表哥表姐早早起床去找食物，中午的时候，亲自喂小鸟一次，晚上也喂小鸟一次，小鸟变得很听话，时间过得飞快，表哥已经有很多只小鸟了，每天都喂一次，现在已没有时间跟它们相处了，表哥放了全部小鸟。小鸟们都依依不舍的飞向了属于它们的蓝天。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。450字 三年级 状物
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