我的小鸟
400字
六年级
叙事
小时候我非常喜欢小鸟，只要是周末我就会和小伙伴们到处闲逛，寻找鸟窝，捉小鸟玩。记得我养了一只小八哥，非常可爱。
在一个炎热的夏天，我和小伙伴们在一个荒废的房屋里面找到了一个八哥的窝，于是我们就商量趁鸟妈妈不在的时候就去抓小鸟。于是我们中午搬来了梯子，爬上了高高的屋顶，我伸出手往鸟窝掏去，里面有好多鸟啊！我把里面的鸟全部都抓了，一共有7个，7个小八哥都长了翅膀，只是还没有很成熟，所以不知道飞，我们几个小伙伴就把这几个八哥分了，我养了一个最大的八哥，那只八哥，全身都是黑色的，长了羽毛的翅膀中央有一圈白色的羽毛，它全身都是肉都都，很可爱，我把它装在一个专门养鸟的笼子里，里面放了水和虫子，可是鸟儿现在还是太小了，不会自己吃，于是只有我喂它吃，每次我用手拿着虫子往八哥的嘴边送去时，八哥就把他的嘴巴张的大大的，虫子一到它的嘴上就被它吃完了，它好像永远也吃不饱一样，大大的嘴巴永远都是张的那么大，所以我每次都喂它吃很多，我希望它快点长大！
大家说我养的那只八哥可爱吧！
教师节的一封信
150字
六年级
叙事
我们六年级了，也换了一位班主任，可是我还依然记得您对我们的教导，记得您站在讲台上讲课时的情景，记得过去的一年里您与我们一起度过的欢乐时光，记得您耐心的为每一位同学讲题的情景……您留给我们的太多太多，我想我是永远不会忘记您的，不管是上了中学，高中还是大学，我永远不会忘记您对我们的教导！
在这个特殊的日子里，我最想对您说：“老师您辛苦了！祝您节日快乐！“
爱您的学生：***
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相似题目
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我的小鸟我有一只小鸟，它长得十分美丽。它有一个小巧玲珑的头，还有一双机灵的眼睛和一个像鹦鹉似的弯弯尖尖的嘴。它的翅膀又黑又长，腹部是鲜艳的蓝色，蓝蓝的尾巴好长好长。小鸟喜欢吃米，更喜欢吃小米，连香香的小肉干也爱吃。有一次，我手指抹了一些小肉沫逗它，估计它不会吃，但它还是轻轻地啄来吃，而且把我的手指啄一干二净。小鸟还吃青菜。我养它就像养小鸡。我还发现它不知道什么是饱，有好吃的东西，它就吃。因为这样，我控制了它的食量。这只小鸟并不是买来的，而是抓来的。我姑妈徒手空拳抓回来的。古时候有人守株待兔，我们取笑姑妈“守顶待鸟”。小鸟刚抓回来，一声不响，我们还以为它不会叫的。所以，当它第一次“唱歌”的时候，我们还以为又来了一只“飞来鸟”。现在小鸟不时会“引吭高歌”，为我们带来美妙的音乐。我们第一次把小鸟放出鸟笼，它一点也不怕人，而且又不飞，只是很“淡定”地走来走去，所以我们断定它是一只家鸟。啊，这就是我的小鸟，一只美丽的小鸟，一只不知饱的小鸟，一只有趣的小鸟，我爱它，它给我的假期生活带来无穷乐趣。400字 小学 状物
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我的小鸟我曾经在几年前养过一只小鸟，它很特别，叫人念念不忘。它是一只身材不大的小鸟，我一只手就可以托起来。它身披棕色、黄色、白色相间的衣服，脚却是红色的，像戴了一双红色的脚套，因为有了红色的爪子，把它的羽毛衬托得非常好看。最特别的是，它的头上有一块红斑，像丹顶鹤头上的红斑一样漂亮。它性格温顺，任由我怎么摸它、喂它、和它说话，它都不反抗。它还很爱干净，喜欢把自己的笼子弄得一尘不染，当我给它换笼子的底片时，它还高兴得喳喳叫呢！它还时不时地喳喳叫，声音又细又尖，除了没有谷老师分贝高之外，声音几乎与谷老师的声音一模一样。它吃的东西是小米粒，有时在小米中加水，给它一顿“小米粥”。当它吃东西时，如果我在旁边，它会吃一口看我一下，吃一口看我一下，好像对我表示感谢呢！记得有一次，我拿一粒米去逗它，晃一次，它不动，第二次，也不动，我们都说事不过三。看了真是这样：我晃第三次时，它上来抢了！哈哈。我最后没有给它，但是过了一会，我就喂它吃了。一天，我兴冲冲地背着书包上学，当我晚上回来时，它却死了。我忙问爸爸：“我的小鸟为什么死了？”爸爸答道：“我以为你妈妈喂它，妈妈以为我喂它，一天下来，它就死了。”话音刚落，我伤心的眼泪就夺眶而出了……指导老师：杨洪波500字 四年级
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我的小鸟我上幼儿园大班时，爸爸给我买了一对小鹦鹉，我给它们各自起了一个琅琅上口的名字，分别叫丁丁和当当，丁丁和当当长的很漂亮，就像一对双胞胎，它们长着一个圆圆的小脑袋，一对亮晶晶的黑眼珠，身上的羽毛黄绿相间，亮亮的像穿了一件丝绒小袄，最特别的是那红红得小尖嘴,显得与众不同，叮叮和当当很聪明，有一天，爸爸给它们喂食后没有锁鸟笼的门，它们居然自己把鸟笼打开飞走了，害得我伤心了好久，我多希望它们能飞回来呀！因为它们的一切已经深深的烙在了我的心中。200字 二年级 写人
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我的小鸟一个阳光明媚的早晨，我和爷爷到中学去玩。学校的空气真清新。我忽然看见一只小鸟，小鸟的毛黄黄的，眼睛圆溜溜的，它的嘴巴尖尖的，脚上有三个爪子，每个爪子都非常尖，身体像一只小鸡。它非常调皮，我喂它吃食的时候，它又不吃食。我没有喂它的时候，它又叽叽喳喳的叫着，所以我觉得它非常调皮。我的小鸟整天叽叽喳喳的叫着，要是它不在我身边叽叽喳喳叫的话，我会想念它美妙的声音的，因为我和它成为了好朋友。150字 三年级 写景
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我的小鸟我的小鸟一天，我和爸爸、妈妈在家看书，忽然，我听到喳喳喳……的声音。我一看，是一只受伤的小鸟在我家的窗台上。我走过去轻轻地捧起它，把它又轻轻地放在床上，拿了块纱布在它的伤口上包扎。好了，我又给小鸟找来几种吃的东西，摆在它面前。我走过去想看看它吃不吃，可是，它一动不动，好象很饱的样子，我走到小鸟旁边，它就往前跳走了，好象很怕我。它是一只小雏鸟，而且又受了伤，飞不起来。它的颜色是灰色的，与其它鸟的颜色不同。只要它跟别的鸟在一起，就会打架。姐姐走过来问我说：“妹妹，你为什么要养小鸟呢？”我回答说：“我很喜欢养鸟，我感觉养小鸟很有意思。”过了几天，我发现小鸟的伤好了，也长大了一点，可我看到小鸟很急的样子，它不停地跳来跳去。我想：小鸟是不是想家了？我走到爸爸跟前说：“爸爸，小鸟是不是想家了呀？”爸爸说：“是啊！它也有想家的时候呀，你想，如果把你关在小笼子里，你愿意不愿意呢？”我听了之后摇了摇头。要放小鸟我可有点舍不得，我伤心的提着鸟笼跑到院子里。爸爸说：“放了吧！它在你身边你快乐，但是小鸟在它爸爸妈妈跟前它快乐。你觉得你快乐好，还是小鸟快乐好？”我说：“小鸟快乐好呀！”爸爸又说：“小鸟回到它爸爸妈妈身边，它也有人照顾了，你应该高兴才是。”“对呀！它快乐了，我应该高兴才是啊！”小鸟就这样放飞了，时不时不地我会想起我可爱的小鸟，不知它过的好不好，但愿它在爸爸妈妈身边快乐成长！500字 三年级 写景
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六年级
叙事
400字
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小鸟小鸟在蓝天里飞翔，小鸟在树上唱歌，小鸟在电线杆上休息，小鸟的行踪多么令人羡慕。小鸟是自由的，小鸟是快乐的，小鸟是可爱的。其实我们更像小鸟，我们总是无忧无虑地生活，我们总是快快乐乐地学习，我们那清脆的声音真逗人。但我们被爸爸妈妈约束了：他们不给我们上网，他们要老师布置许多作业，他们买了许多试卷让我们做，我们的学习负担很沉重，我们不再是小鸟了。我也想尝尝飞的感觉，我也想悠然自得，我也想快快乐乐，爸爸妈妈，我还能做小鸟吗？我还是一只小鸟吗？我还是无忧无虑的孩子吗？朋友，你还想做小鸟吗？200字 六年级
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小鸟今天上午,爸爸单位的一位叔叔带了一只小鸟给我玩.小鸟还未完全长大,嘴角旁有一层鹅黄色的绒毛.它瞪着惊恐的眼睛望着我,似乎很害怕.下午,我做好作业,关好门窗,放出小鸟,刚伸手摸它,它就张开小嘴啄我的手,然后惊慌失措的逃窜,在房间又飞又跳,一会跳到花盆的枝叶上,一动不动,一会小鸟又飞到窗户玻璃上扑腾着,似乎那么渴望窗外的天空.我抓些米给它吃,它不吃,端点水给它,它不喝.我想起自己一个人经常被妈妈关在房间里,很烦很闷,小鸟肯定也是,我有点可怜它了,想,也许,回到大自然的怀抱,在天空中飞翔它才会快乐.天快黑了,小鸟"喳喳''地叫个不停,好象在哀求我放它回家.我想象鸟妈妈此时正焦急地在田野上.小河边向野兔.老树.青蛙于是,我打开窗,放出小鸟.小鸟一下子消失在天空中了.我在心中默默地说;小鸟飞好,愿你能找到家,快快回到鸟妈妈的怀抱.300字 六年级
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小鸟我走在街上，看到一只小鸟-------红红的嘴巴，美丽的羽毛。小鸟飞了，看它那身姿--------优美的曲线，扇动的翅膀。它飞上树枝，听它那歌声-------动听的音律，时断时续的乐谱。哦，小鸟，美丽的小鸟，你的外貌是那么美丽，你的身姿是那么轻盈，你的歌声是那么动听。哦，小鸟，小鸟。100字 六年级
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小鸟别有一番滋味在心头别有一番滋味在心头每当我想起那件事，就会有一番滋味在我心头。还记得我十岁那年，我在奶奶家门口捡到了一只还不会飞的小鸟，非常可爱。接着，我找来一个较小的鞋盒子，在里面垫了些棉布。我把小鸟放进去，看到小鸟总是张着红红的小嘴，应该是饿了吧？我就去找了一把熟了的大米，一颗一颗地往小鸟嘴里塞，小鸟也和我们一样，一日三餐。就这样一天一天的过去了。有一天晚上，我发现小鸟不睡觉，只是一直长着小红嘴。这件事使我疑惑不解：“我已经喂过小鸟了呀，为什么它还张着小嘴呢？是不是缺少蛋白质啊！”我想到这儿，决定明天给小鸟捉虫子吃。第二天一大早，我拿上塑料袋爬到树上捉虫子，结果满载而归，我高兴地提着虫子回了家。我拿出两条虫子送到小鸟嘴里，可爱的小鸟吃饱了。接着，就埋头大睡起来。下午，我来看小鸟，我先推了推小鸟，却怎么也推不醒它，小鸟这一睡就再也起不来了。小鸟的死，使我悲痛万分，我埋怨自己没有照顾好小鸟，使它营养不良。当我回忆起小鸟使，就别有一番滋味在我心头。400字 六年级 叙事
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小鸟小鸟今天早上，我一进班级的门，就听见了一声：“唧唧！”同学们都围在讲台，头都向上看，我一瞧，哟，是一只小鸟！这只小鸟非常可爱，有一身翠绿翠绿的绒毛，一双大眼睛水汪汪的，滴溜溜转，好奇的望着我们大家，小嘴巴尖尖的，一双锐利的爪子又红又细，虽然很小巧，但强劲有力，把老师的手抓得生疼生疼的；肚皮雪白，圆鼓鼓的；尾巴向上翘起，羽毛并不多，但很长，颜色搭配得很好看，有点儿白，有点儿黑，还有点儿灰色，尾巴尖尖的还带着一个小黑点。这只小鸟体型并不高大，但是他很灵活，行动轻快敏捷，老师抓他的时候，小鸟总与老师擦肩而过，老师费了好大劲儿才把他抓住，要抓住小鸟可真得费一些功夫。我们老师说，野生的小鸟看见人都会有一总恐惧感，但这只小鸟的态度很平静，并没有多少恐惧。我们猜，这只小鸟应该刚分窝不久，没见过世面对所有东西都产生了好奇心，好奇心战胜了恐惧感，它也不受拘束，自由自在。我们和这只小鸟玩儿了一会儿，老师就叫我们把它记下来，在我们记得过程中，这只小鸟叫了几声，声音很清脆，很好听。小鸟真的好可爱，好有趣，可还没等我们看够，老师就把小鸟放飞了！450字 六年级
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小鸟另一个我是一只小鸟，因为我也想在空中翱翔。我记得有一次，我两脚站在沙发上，摆出一副鸟儿要飞翔的样子，然后我两脚一蹬，蹬到空中，再学着鸟儿挥动翅膀的样子，双手在空中疯狂地乱舞，结果，没扑腾个几下就没力气了，到最后连手都停下来了，只能在空中叹了一口气，连声说“完蛋了”后，就“砰”的一声倒在地上，腰都快摔断了。我妈妈都没来得及洗衣服，就急匆匆从阳台跑过来，大声叫：“儿子你有没有事啊？”我摸着腰和脸连忙说：“没事没事，你忙你忙。”这下才把妈妈打发走。有时睡觉的我会梦见自己在飞。我飞到树上跟着鸟儿们一起吃苹果，一起在树间穿梭，一起玩游戏。我阿公养了一只小鸟，每一次我去他家，先问的不是人，而是问鸟。所以我来得时候，阿公就会把鸟笼端到门口，来迎接我，每次我都会跟鸟笼里的小鸟聊上几句，冲它做一个鬼脸，慢慢地这只小鸟都已经成为我的知心朋友了，这小鸟可能也已经可以听懂我的话了，我每次跟它说你好，它就会很高兴，我每次跟它说再见，它也会张开翅膀好像在跟我说拜拜，我冲它做鬼脸，它也会冲我做“鬼脸”了。我可能知道我上辈子是什么了，是一只小鸟，快乐的小鸟，爱飞的小鸟……450字 四年级 叙事
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小鸟前几天我无意中发现地上有小鸟。我看了看那只小鸟，它的背上是灰色的，胸部是有点白色的，脚上是有一点是血，我想是它受过伤。我走到客厅小鸟也跟到客厅，小鸟一到客厅就活蹦乱跳的，一会跳到这，一会跳到那，过了一会小鸟累了就到椅子下面休息去了。100字 三年级 叙事
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小鸟天空中有一群精灵，他们多快乐！天空中有许多天使，他们好快活！可是为什么响起了枪声？看！精灵哭了，天使不见了……小鸟，你还好吗？二年级:3lwh作文网专稿 未经允许不得转载50字 二年级 叙事
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小鸟我是一只小鸟，自由的飞，自由的玩耍，不管刮风还是下雨，我都要自由的飞翔。我想在蓝天妈妈的怀抱下成长，我想在大树爸爸的树枝上跳舞唱歌。唱给那些残疾的孩子，唱给那些穷苦的孩子，给他们带来快乐、幸福。我渐渐长大了，我的翅膀硬了，可以飞到更高更远的地方。有一天，我来到了一个有着我的同类的世界，我开心地飞过去，有布谷鸟、孔雀、喜鹊、麻雀`我又来到了一个人的世界，这时，只听一个小男孩说：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？200字 五年级 叙事
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小鸟我把她放在阳台上，那时正值夏季，我想：人在空调下都出汗了，小鸟还不更热了吗？于是，我把她小心翼翼地放在客厅里。哇，太棒了，小鸟下蛋了！和手指头一样大。我想：小鸟得需要温暖的家。我拔了一些草放在鸟笼里。一天、两天、三天……好几天过去了，仍不见幼畜的踪影。唉！终于有一天，鸟蛋死在妈妈的手下了。这当妈妈的，怎能忍心把幼畜给糟蹋了呢？小鸟儿的食欲总是那样的好。每次，我把小米和水端到她面前，她就拍着小翅膀向我跑来，她那踉踉跄跄的样子，好像南极的企鹅，可爱极了！等她跑过来，我把手往回一缩，和小鸟开了一个小玩笑。呵，吃不成了。我看你怎么办？我得意地望着小鸟说。小鸟并不放弃，仰着投向我冲过来，歪着小脑袋瞪着我。好像我不把食物给她吃，她就会扑到我身上似的。她那架势真把我吓了一跳。没办法，只好给她吃。她乐得“手舞足蹈”。过了一会儿，她才开始吃起来。她把头低下来，琢了几粒小米，然后把头抬起来吞下去。这一啄一吞可真果断，一会儿，就吃饱了。吃完后，开始喝水了，只见她的嘴一张一合的，喉咙里发出“咕噜咕噜”的声音。见她那馋样，真让人觉得又心疼又好笑。可好景不长。中午放学回家，我习惯的瞧瞧小鸟。当时我呆了，小鸟永远的走了。只见她脸上非常安详，无声无息的走了。当时我就大声痛哭起来，脑海里浮现出一幕幕我和小鸟共度的美好时光……鸟儿，你在天堂过的好吗？你为什么就这样无声无息的走了？怎么不告诉我一声？指导教师：卢月红500字 五年级 叙事
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我的小鸟我有两只可爱小鸟，妈妈说它们是娇凤。我给它们起名叫可可和豆豆。它们长着一身翠绿色的羽毛，摸起来像丝绸一般滑。它们的眼睛十分有趣：高兴时，眼珠又圆又大，黑亮亮的；而当它们吵架时，眼珠就变小了，小得像两粒黑芝麻。小鸟的鼻子可不太一般，是蓝色的，还有些凸出。它们的嘴最有特点，像鹰喙一样，上一瓣向下钩着。它们的翅膀看起来很小，其实并不是这样。当我把它们放出来“散步”时，它们就把翅膀展开了，“扑棱扑棱”的，活像两把小蒲扇。豆豆和可可口味很怪，把小米只当作粗茶淡饭，勉强吃一些，可是对草却情有独中。有一次，我正在进行每周都要干一次的事——把笼门打开，放小鸟出来“散步”，过一会儿当我回过头看时，啊！小鸟正在啄我心爱的吊兰呢，我赶忙把它们赶走。后来，我从外面采回来一些青草喂给它们，它们也津津有味地吃起来，不一会儿，一根小草就吃完了。以后，我总是隔几天就给它们换换口味——吃青草。我家的小鸟还有一个特点，就是会报时。每天早上，小鸟都像知道我要起床上学似的，“叽叽喳喳”叫个不停。等我听到鸟叫，跑到阳台一看，小鸟好像看到我起来了，就一声不吭了。你们说，这两个小家伙可不可爱？400字 三年级 记叙文
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小鸟一个风和日丽的上午，我在公园里打球。玩着玩着，我看见一只小鸟在半空中掉下来，跑过去一看，原来是一只小鸟被子弹打中翅膀，鲜血正在快速流着。正可怜巴巴看着我，好像在说：“小朋友，快救救我吧！”看到这里，我小心翼翼地把它捧在手掌里，直接把它带回家里，先拿来红药水帮小鸟消毒伤口，然后找来纱布轻轻的帮小鸟包扎好，最后拿来一些米粒给它吃。看着它的眼神变得柔和了很多，仿佛在说：“谢谢你的照顾。”每天我都精心的为小鸟清理伤口和换上药，就这样，在我的悉心的照料下，过了几天，小鸟的伤完全好了。它在房间里，一边飞来飞去，一边叽叽喳喳地唱着歌儿。我想：小鸟一定想妈妈和它家的家了。于是，我打开窗户，把小鸟带到窗户上，双手一放，小鸟扑扑翅膀，就飞走了。它一边飞一边回过头来叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，谢谢你，我们永远是好朋友。”看着小鸟越飞越远，我高兴地笑了。我想说：“鸟类是人类的好朋友，我们要爱护鸟类，关爱大自然，与大自然和谐共处，这样，我们的生活会更美好。”400字 小学
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小鸟一天下午，我和邻居家的小哥哥、小弟弟在房间里下棋。突然，飞进来一只漂亮的小鸟，我们赶紧关上门窗去捉小鸟。受了惊吓的小鸟在房间里不停地飞来飞去，它终于累得飞不动了，停在了桌子上。我悄悄地走过去，小心翼翼地一把抓住它。小哥哥马上找来一根绳子，绑住了小鸟的脚，我们怕小鸟飞走，还在绳子的另一头绑了一根小铁棒。然后，我们把小鸟放在院子里，可是它拖着铁棒怎么也飞不起来，着急地朝着天空直叫。这时候，爸爸、妈妈从外面回来了，爸爸问：“亮亮，你在干什么？”我对爸爸说：“爸爸，快来看我们抓到了一只小鸟。”爸爸走过来一看说：“亮亮，你连小燕子都不认识啦！”我奇怪地问：“那它为什么不跟大燕子长得一样？”爸爸笑着说：“燕子小的时候是这样的，等它长大了，身上的羽毛就慢慢地变得和它爸爸、妈妈一样了。”这时，天空中有两只大燕子飞过来，冲着小燕子大声地叫着。我想：一定是它的爸爸、妈妈来找它了。于是，我解开它脚上的绳子，让它飞走了。400字 二年级 记叙文
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小鸟清晨，妈妈开窗给房间换空气时，我家迎来了一位身穿茶色上衣的“客人”，这位“客人”是来自大自然的一只小鸟。小鸟的羽毛还未丰满，还不太会飞，来到新环境，它可能有些害怕，到处乱、飞乱撞，还不停地叫着。我特别喜欢这只小鸟，好不容易捉到它，爱不释手地把它捧在胸前说：“别怕，别怕，我不会伤害你的”。于是，我就把它放在一个小箱子里，并在小箱子上剪了几个小圆洞洞，让“客人”呼吸。我还找了两个小盒子放在小箱子里。一个放了点米，一个放了点水。本以为可以把小鸟养活，可事实并没有想象的那么简单。下午，我去给小鸟喂食，小鸟没有动。我赶紧伸手摸了一下小鸟的身体，可是小鸟的身体早已冰凉，无论我怎么呼唤，它都不理我了。小鸟死了。那个可爱的身影不见了……我记得，早晨那个可爱的身影还在箱子里活蹦乱跳呢。在这么冷的天里，小鸟一定是被冻死了。这都怪我，没有给它被子。想着想着我情不自禁地流下了眼泪。可爱的小鸟啊，你为什么不告诉我一声，就上了天堂呢？400字 三年级
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小鸟我希望小鸟能自由在那片绿茵的草地上，有一只羽毛雪白，小巧玲珑的鸟儿，那只可爱的小鸟好像正在哭泣。有几个身体强壮叔叔走了过去，抓起小鸟把它放进笼子里，我看见了那个笼子里竟装这四，五只鸟。天啊！我心里想着不敢过去，正在我心跳加速的时间，那几个叔叔已经把它带走了。它望着我喳喳叫，我心里好是难过，心里惭愧万分。我快步走回了家，时间过得飞快，晚上马上就要到了，我一直在想只小鸟。它会怎样呢？它会死吗？它会被买吗？它……我的思绪沉寂在那片绿茵的草地。大约一夜我都在想，晚上我做了一个梦，梦到小鸟回来了，它在前面，后面还一些小鸟，都是我那天看到的，它们又在那片绿茵的草地上玩耍，我高兴的笑了。＂新竹快起床了＂，6：40了上学该晚了！奶奶在不停的催我。我一看表真是呀，天！跑吧，我顾不上那些文雅了，脸都没洗说去上学了。在第一节课的时侯，有几只可爱的小鸟，有的一只好像在哪看见过一样。但我怎麽也想不起来了。不过还有一点亲近的感觉，好似一家人一样。也许就是那个在绿茵地哭泣的小鸟的朋友吧。人类呀！请你们给小鸟留条生路吧，它也的生命，它也要自由。400字 四年级 状物