风筝与线
700字
初三
议论文
时光流转，岁月变迁。过去的生活也许多彩多姿，也许美妙绝伦。但是我忘记的比我所记忆得多。就像一只断了线的风筝一样……
——题记
抬起头仰望天空，那只美丽的风筝在我的头顶匆匆飞过。虽然只有那么短短的几分钟，但我看出那只风筝似乎想摆脱那一根线的束缚，想寻找属于自己的天空。
那只风筝依旧在天空中无精打采的飞着，无聊时就与清风一起游戏，终于，风筝断线了，它成为了一只断线风筝。风筝高兴极了，因为它终于随它所愿，终于摆脱了那根线的束缚……
当风筝断线那一刻，它放弃了线和在地上看着它难过的主人，它游戏于天际，与清风相拥。但是清风毕竟不是它的永伴，风筝不可能永远乘风飞翔。当命运之神残忍的将风筝与风相离，风离开了，风筝也落了。落到那广阔无际的田野里……
风筝开始为自己的想法而感到懊恼，但是它改变不了现实，因为现实总是那么残酷。自从与线分开以后，风筝在这广阔的田野里静静的躺着，风的声音似乎在它的耳边凝滞了，与风一起玩耍的那段记忆仿佛成了它生命之中的一部分，令它难以忘怀。然而它在那时所拥有的一切都缺少不了他最讨厌的的那根线。这时，风筝哭了。但是，夜很静很静，没有人听到风筝的哭泣。原来失望这东西会让人痛的，他永别了蓝天白云，永别了最爱的风，永别了飞翔，但是那根线却依旧陪伴在他的身边，不离不弃。在风筝最难过懊恼的时刻，是线在旁边默默的鼓励它，那一言一语都是线的真心话，原先桀骜不驯的风筝终于被线所打动。从那以后，风和线成了一对很好的朋友……
虽然风筝再也不能飞翔，但是比起以前它总是埋怨线和讨厌线，现在的生活很快乐，以为是线带给了他力量，它相信一切都是美好的，它不应该失望和不快乐。他领悟到了线对于它的重要性，相辅相成，缺一不可。就像鱼和水一样，谁离开谁都不能生存下去。
黎明前的黑暗过去了，风筝与线在一起快乐地笑了，笑的很美，很开心……
初三:夏凌云
飘雪
150字
初一
诗歌
是什么敲开了冬的心扉
你侧身一探
带着飘满雪的心情
寻着地里那串深深浅浅歪歪斜斜
如信件的脚印
如一枝腊梅殷红地
兀自地美丽着
点亮了雪花
此刻的雪定是最温暖的眼神
轻轻地飘
又轻轻地融进映山红的围巾里
无怨无悔亦无憾
只是这串载着雪的信件
就这样模糊了
你怅然地转过脸
雪已经安静地盖上了青瓦的屋檐
大地在安详地沉睡着
炉火里的火还亮着吧
你翘着脑袋想……
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风筝与线平平淡淡是爱，轰轰烈烈也是爱。我如风筝，母亲如线！经历了这样一件事我才明白：风筝需要线的牵引才能高飞，这线就是母亲对我的爱。“今天……学的什么？”母亲质问道，我听出了话语中的火药味了。“复习基础知识。”我迟疑地说道。令我没想到的是我回答的第一句话便漏出了马脚。“到底去哪里？”母亲轻蔑地问道，音调上扬。我心里流露出一种从未有过的恐惧感，我知道纸已经包不住火了。“你今天上的培训班应该是作文指导，而你没去，没错吧？”母亲毫不留情地揭穿了我那脆弱的伪装。我的全身震悚起来，下意识地靠在墙上。“我以前说过什么？绝对不可以逃课，撒谎！这些你都忘了吗？”“没有。”我鼓足勇气从牙缝里挤出两个字。母亲抄起藤条，向桌子那边示意地点了点。我明白母亲的意思，可是紧贴着墙壁的身躯早已与神经断了联系，一动也不动了。“快！”母亲突然大喝一声，我软绵绵的身子吓得倒到了地上，不过神经的连接终于恢复了。我便使出浑身的劲，蹒跚地走到桌子旁惊恐地伏在下面。一声声藤条撕裂空气的声音，宣告着我身上一道道血印，有的甚至还有瘀血。鞭打声和我负痛的闷哼声交织在一起，眼泪从眼角滑落，撕裂声没有停止，我的恐惧早已被疼痛占据了，脑袋也麻木了。就在这时，母亲扔掉藤条，跑向房间，大声地哭起来，这是我万万没想到的事情……父亲走过来，说：“你还不懂吗？你还不懂母亲有多爱你吗？还记得小时候说过的一个故事吗？”“我好像记得！”我说。“风筝与线。你就像风筝，你母亲就像线，牵引着你，你知道吗？”“我错了！”我不顾身上的疼痛，冲向房间，我一定要向妈妈道歉。我明白了，因为有母亲的制止和拘束，我才得以成长不受伤。这时我也才明白：原来我一直是那个最自由自在的风筝，而父母便是那线，我们一心想着玩，我们越长大越挣脱，直到有一天，父母会把这根线剪断，让我们放手一搏，闯练闯练！我是风筝，他们是线。风筝很需要线，我也真的很需要他们。如果没了他们的操心，我又怎么会平安地长到这么大；如果没了她的唠叨，我又怎么会缓和一下多病的身体；如果没了他的严厉，我又怎么会取得如此优异的成绩……因为有了他们，所以才有了我；因为有了他们，所以我才有了一切。我不能没有他们，就像风筝不能没有线。他们的那根线牢牢地牵住我，无论我飞多高，飞多远，而或是飞到天荒地老，都逃不掉他们的视线，飞不出他们的心。风筝越飞越高了，因为线的有力牵引！母亲如线，我如风筝！900字 初一
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风筝与线拽着爱的风筝线“漫画书？马上期末考试了，脑子里还是漫画书，给我看语文书去！”妈妈，你有没有考虑到儿子的感受，别老是唠唠叨叨，当心我左耳朵进右耳朵出！“玩？过两天就要期末考试了，不复习，你还想去哪儿玩？”爸爸，你有没有设身处地地为我着想，别总是给我念紧箍咒，也该让我放松放松。今早，爸妈又开始“车轮战”，两人在我耳边唠叨个没完，我感觉好累好烦，自己像“笼中鸟”，干什么都在父母的视线里，凡事不能自己做主，凡事没有自由。“哇！窗外的风筝好美，好想去放风筝！”我凝望天空发出一声感叹。只见空中一只雄鹰风筝正在迎风展翅，向左向右，甚是飘逸自在，尤其是那个翅膀，旋转翻腾，翻腾旋转，好不壮观，这不禁引起了我的兴趣。在我再三地恳求下，妈妈终于同意让我出去玩了。漫步在宽敞的小广场上，新鲜的空气扑面而来，让我神清气爽，清澈的北塔湖倒映着蓝蓝的天空，令我心旷神怡。“高点——再高点！好高啊”，一阵稚嫩的童音打破了寂静。我循声望去，只见一个男孩正在放风筝，那只美丽的“蝴蝶”随风翱翔，线越拉越长，“蝴蝶”越飞越高，然而它还不知足，那蹿跃的身姿无疑是对线的反抗。“放了我，放了我，我要永远的自由！”我犹如这风筝，心里喊着这句话。顿时，我心中恻隐之心油然而生，莫名的伤感涌上了心头。我不由自主地走到他身旁，趁他不注意一下子把它纤细的线剪断了，风筝没有了线的束缚，自由了。我好轻松，好快乐，如释重负！可我竟忘了风筝没有线就不能飞了，不一会儿风筝就迎来了他悲惨的命运——飘落在湖面上，再也飞不起来了。它像枯黄的落叶，伤感再次涌上我的心头。没想到自己才是这场悲剧的罪魁祸首，我原以为线是风筝的束缚，是追求梦想的障碍，却不知线才是风筝高飞的支柱，只有足够长的线，风筝才能飞得更高，更远更远。我终于明白了，人生就像风筝，父母就是放风筝的人，而父母的爱就是风筝线。只有父母的爱，我们才能够更好更健康的成长，放飞自己并不是放纵自己，约束自己才是真正的放飞，没有父母的爱，就像风筝没有线，永远飞不了，也永远前进不了。成长，需要爱的滋润，就让我们拽着爱的细线，尽情飞翔吧。800字 五年级
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风筝与线风筝能升于天空，是线的牵挂，线能飞舞于半空，是风筝的依靠。风筝与线……——题记你是那么的认真，在这个时候，一百头牛也拉不动你。六月的阳光是那么刺眼，落在窗帘，落在你课桌的角落。你对待学习是如此认真严肃。“麒，别写了，玩儿去！”一个女生嘟着嘴强行把你手中的笔抢走，便想拉着你离开教室。谁知你倔强地回到座位，赔笑说道：“哎呀，别管我，你们先玩儿，我一会儿就来！”说着，摆着手把我们“轰”了出去。我们走了之后，你擦了额头上的汗珠，抖了抖衣服，继续修改着小组作业，教室里就剩你一个人留下来。一节体育课40分钟，当我们大汗淋漓地从蒸笼似的操场跑回来时，你却还是坐在座位上改作业。我们都指着你的头，笑着打趣道：“说好的‘一会儿呢’？全班也就你这么个称职的组长肯留下吧！”说着，我们都笑了。你脸红了，害羞地轻轻捶打着我们。别看你在学习上一丝不苟，下课来我们可都叫你“程疯子”。一次简单的跳皮筋，被你弄成了好多种花样跳绳，我们玩得不亦乐乎，但就属你最疯。上课铃响起时，我们眼前忽然出现了一个头发蓬乱的女子，定睛一看：“哈哈！程疯子！”那天早上，不知怎的，大家全都沉默不语，你见状，忙说：“哟，平常这几位话唠少女的话可是三天三夜都讲不完唉，今天是怎么啦？难不成……”你神秘地笑了笑，我们也一脸迷惑地望着你。“是不是今天白菜涨价了？”“噗哧”一声，我们都忍不住笑了出了……你呀，就是刀子嘴豆腐心。还记得那次你和我吵架的事吗？是我触碰到了你的底线。我俩整整冷战了半个月！她们都劝你别把这事儿放心上，去和我道歉，但你却把头一甩，“哼”了一声：“凭什么？明明是她冒犯我。”她们也不好再说什么，便没再提起。意想不到的是，第二天一早，你便主动朝我跑过来，要与我和好了。我问你为什么，你没回答，只是傻傻地冲着我笑。那应该是你第一次在学校哭吧。你平时在同学们眼中的形象都是女汉子，但这次，你却意外哭了。你虽然没有告诉我原因，但我知道，你一定有难处。那是一个冬天，我正在操场上散步。忽然看到一个瘦小而熟悉的背影蜷缩成一团。我不猜也知道是谁，连忙跑上去，你白皙的皮肤上有两道明显的泪痕，平日里那双水灵灵的大眼睛变得肿肿的，整个人看上去十分憔悴。“你哭过。”我心疼地刮了刮你的鼻子，递了张纸给你。你摇了摇头，问我：“友谊是什么？”我被这突如其来的问题问住了，不知如何是好，只得怔在原地。还没等我反应过来，你就一头扑在我的肩上“嘤嘤”哭泣。“不哭……”我轻轻地拍着你，又是一阵好言安慰，你才缓过来。“你是风筝线，我是风筝，这是咱俩之间的秘密，长大了，你可不能忘了我，好吗？”你擦干泪水问道。我看着你，沉默了许久，在你耳边轻轻地说了声：“好……”是啊，你是风筝，我是风筝线。六年的小学时光很长，也很短，不知这六年过去，你我何时才能相逢。你说好的，我永远不会忘了你，你也千万别忘记我。剩下的路，就让我们一起走完，好吗？1000字 五年级
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风筝与线儿时，每每看到别人的风筝能在线的牵引下，高高地遨游于蓝天，而自己的风筝却病恹恹地躺在地上，心头免不了有丝失落和埋怨。这时，便会有两双温暖的大手搭我稚嫩的小手，使我的风筝也遨游于蓝天中。然而，有一天，那双小手再也不稚嫩了，我长大了，认为再也不需要父母的牵引也能飞翔。风筝想挣脱线的束缚了。学校组织为期一周的夏令营，我毫不犹豫地报名了。而回家却遭到父母的反对，我一言不发的走进房间，把满腹的怒气牵扯到了门上，带着一丝的失落无力地在了书桌前……当第一缕阳光透过窗帘的缝隙洒在我的脸上，才猛然发觉，我趴在桌子上睡着了。微微抬头，肩上不知哪来的被子顺势而落，桌上摆着几张红毛爷爷，下面压着纸是再也熟悉不过的字迹：去吧，我们支持你。我心中毫无感激地收起钱，毫无留情地将纸扔进了垃圾箱。随着时间的流逝，夏令营也将到来，我也不由得兴奋起来风筝马上可以挣脱线的束缚。“明天就是夏令营了，快点把东西准备好。”父母催促说。我却依旧按着遥控器，嘴里还嘟囔着：“还有没有电视看哪？”父母无奈地摇了摇头，帮我整理了起来。“我自己会整理！”我一把抢过，心不在焉地整理了起来。风筝终于挣脱了线的束缚，自由自在地飞翔在了广阔无垠的蓝天中。到了旅馆，我才发现，我有用的东西我都没拿，我仿佛看见接下来的几天我陷入了一片黑暗，变得一筹莫展。难道风筝离开了线的牵引真的就不行了吗？不，不可能！就算没有那些东西，我还能过得好好的！可事实总没料想的那么美好——第一天，在“驴友”的陪伴下，我玩得十分快活；第二天，虽然有些小波折，但依旧很好。哈，没有线风筝仍然能飞；可第三天，我被蚊子叮得半死半活，却可恨怎么也没弄到花露水，接下来的几天就更不要说，变得杂乱无章，第一次感受到战争时那种动荡不安的生活。这时，我才明白，平时在父母的关照下，过得无忧无虑自认为可以离开了。而一旦离开呢，只有“自掘坟墓”。风筝想线了，可线去哪了？被甩了，何时才能找到线，再一次受到牵引呢？回家那天，我拖着疲惫地身子打开了门，再次看到父母时，眼前不禁一片模糊。“这几天玩得很开心吧，吃个苹果。”我接过苹果，强忍住即将夺眶而出的泪水，回以一个灿烂的微笑。父母也欣慰地笑了。太好了，风筝找到了线，又受到了线的牵引，回归到了正确的轨道。风筝，需要线的牵引，一旦离开了线的牵引，风筝又能飞多久呢？也许被风吹跑，会被雨刮痛。风筝需要线的牵引，唯有在线的牵引下，才能学会生活，才能经得起风吹雨打，才能飞向属于自己的一片蓝天。1000字 初三
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风筝与线那是一只徐徐驶向远方的小船，它即将挣脱线对它的束缚，飞到更远、更高的地方去……风筝对线说：“请你放开那抓住我不放的手，这样，我才能飞得更高、更远。”线沉默了许久，对风筝说：“孩子，我不能放手。你要知道，约束是为了让你飞得更高、更远。”是的，细细想来，每当风筝遨游在天空中时，总会有一根线，紧紧地与它相连。它任劳任怨，为的只是把风筝用力地拉住，给它自由，又不失约束。一旦风筝与线分离，风筝将不能控制自己，甚至走向毁灭。风筝的美丽，离不开线的功劳，线就像是那无怨无悔的蜜蜂，用自己的辛劳酿出最甜的蜜。线虽然给风筝规定了飞行的高度，但也给了风筝飞翔的自由。是啊，那线不就是我们的父母吗？他们每天任劳任怨，早出晚归去工作，赚钱，为的就是让我们安安心心地学习，为我们创造一个优良的环境。父母给了我们束缚，是为了让我们拥有一个健康的人格，做一个最基本的，对社会有用的人。在我们迷茫时为我们指明前进的道路，在我们萎靡不振时给予我们最大的鼓励，就像那茫茫大海上的灯塔，给我们指明道路。每个人的成功，终究离不开父母，就像最美的风筝，也离不开风筝线对它的支持和束缚。每当孩子取得了一项成绩，最高兴的莫过于父母了。当他们看到自己的努力耕耘结出了丰实的硕果，那滋味一定是妙不可言的。风筝啊！当你遨游天际之时，当你遭人赞叹之时，请不要忘了还有在背后默默为你付出的线！550字 初二
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初三
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700字
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风筝与线小时候常常和爷爷一起放风筝，风筝是爷爷自己制作的，用高粱的茎做成的骨架，用红纸简单一糊，一个风筝就做好了。我只记得风筝飞得又高又稳，我尝试着做过几次，但无一次成功。做风筝不是只看步骤就可以，是需要掌握许多技巧的，并且经过多次练习和摸索才可以。而且更重要的是要有一条又长又结实的风筝线，这个是必不可少的。现在爷爷年纪大了，也有很长时间没有和我一起放风筝了，到了春天广场上挤满了放风筝的人时，我就会想起小时候，想起爷爷说过的话:一个人一定要有梦想，要有不怕吃苦的精神。梦想就像风筝的线，一直引领着你飞得更高更远，想要实现自己的梦想，不能只说不做，还要不断的去奋斗。爷爷说的话我一直记得，我也一直怀揣着一个梦想，就是要考上理想的大学，这是我实现人生价值的第一步。虽然这条路有些艰辛，但是我依然坚信只要有不服输的毅力，我就可以一步步走向成功。会像爷爷说的那样成为一个有梦想并且为了梦想而努力奋斗的人。我想我们每个人与梦想的关系，可以比喻成风筝与线。之所以这样说的原因就是梦想就像一条结实的风筝线，我们每个人都因为有梦想而不再迷茫，变得稳重，因为有梦想而变得更加懂得坚持。梦想对于我们每个人来说不仅是人生的航标，更是一种心灵的寄托。因为有了梦想，我们的生活变得更加充实，更加快乐。梦想不一定要非常伟大，梦想可以很简单，梦想也可以很单纯，单纯到想做成一只风筝。梦想也可以是在一个瞬间想要成就一件事的想法。无论是简单，短暂的梦想，还是伟大而长远的梦想，只要你为了实现它而努力过，那你就会在实现梦想的过程中体会到快乐，就算在实现梦想的过程中失败了，也不要气馁，你可以选择从头再来，也可以选择放弃，到你依然会学到很多，有不一样的收获与快乐。现在，我正为了自己的梦想而奋斗着，我努力的充实自己，只是为了能够实现自己的梦想，实现自己的人生价值。在实现自己梦想的同时，我也努力将自己变成一个对国家有用的人，因为我们每个少年都承载着中华民族的梦想，我们都肩负着实现中国梦的重任，我一直都把爷爷的话记在心里，我也希望每一个青少年都有一颗热情的心，努力将我们的祖国建设的更加美好。让我们一起为了自己的梦想而努力奋斗吧，我相信我们在这个过程中不仅可以收获许多的快乐，而且在收获快乐的同时，我们也会将自己的祖国建设的更加美好。初三:岭上清风900字 初三 散文
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风筝与线如果你是一只翱翔蓝天风筝，你是否想过感谢过那牵引着你的线？ ——题记玻璃似的天空上飞舞着五彩斑斓的风筝，给人以无限的遐想——似是一只只轻盈的精灵轻吟着自然的赞歌，一幅幅无与伦比的画卷展现着无限的生机与活力……在这些风筝当中，有一只与众不同的小风筝，它渴望自由，向往外面的世界，希望可以不受线的束缚，自由翱翔蓝天，追求自己的梦想。一个风和日丽的早晨，小风筝再一次飞上了辽阔的天空，它满心欢喜，努力向上飞。突然，它飞不动了，低头向下一看，露出厌恶的神情——是那可恶的线牵绊了它的脚步。小风筝再也忍不住了，用力挣扎着。似是响应它的挣扎，一阵风吹过，小风筝与线永远的分开了。小风筝抑制不住满心的欢喜，漫无目地向远处飞。不一会儿，风停了，小风筝感到身体无力，好像在不断的下沉，最终沉入了波涛汹涌的海洋。小风筝流下了悔恨的泪水，但随即便被淹没，随波逐流……原来，离开了线的束缚，风筝就会陷入万劫不复的深渊；离开了约束，人们的生活就会变得一塌糊涂。虽然约束仿佛一个牢笼，囚禁着我们，但是俗话说：没有规矩，不成方圆。正是有了这些约束、规则，才使我们的生活变得有条不紊。有的人整天抱怨，既不想被别人约束，也不想自己约束自己，以为这才是我们想要的自由自在的生活。但你是否换位思考——想过感谢这些约束？约束，在坚持不下去的时候给予我们力量，督促我们进步；约束，使社会变得井井有条，不断向前发展；约束，是一种制约力，但更是一种动力。冬天，树林里有所节制的火苗，带来温暖；但如果任凭火焰肆意燃烧，一切终将化为灰烬！学会感谢约束，不要一味的放纵自己，那是一片覆盖着鲜花的沼泽，每一步都存在着深不可测的危机！600字 初三 散文
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风筝与线我若是风筝，父母便是线，我倔强的认为他们束缚了我的自由，可那风筝的线却又收收放放。——题记缘起•风筝山东的潍坊有最著名的风筝节，那里的风筝多种多样，夺人眼球，可谓“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。我是没那个福气，在这有些微凉的春季，我也只得蜷缩在我们这个小镇，看那风筝，搁浅在这低低矮矮的天空中。我随着朋友捧着热乎乎的奶茶，来到了我们这的公园，公园里的树冒出嫩芽，却因畏惧寒冷而瑟瑟发抖，天空中，孤零零的风筝在飞啊飞。“怎么好像只有一个人在放风筝啊？”我不由问朋友，以往这个时候，应该有许多人放风筝才对啊。“这大冷天，谁出来放风筝啊？”朋友打了个寒战，“呆在家里多舒服啊，又暖和，还能玩电脑呢。”今年的春天似乎真比往年冷，街道上冷冷清清，偶尔也只有几辆车驶过，带起“嗖嗖”的冷风。“我先回家了啊。”朋友对我说，“我真扛不住了……阿姨一会就来接你。”我点点头，朋友朝我摆摆手，便走了。我回头看向那孤零零的风筝，还在天空上飞啊飞。我往远处望了望，矮矮的灌木丛却正好挡住了我的视线，我沿着小路走，看到了那放着风筝的人。那是一个看起来比我小几岁的女孩，她的脸被风吹得通红，却依旧倔强地扯着风筝线，收收放放。缘来•顿悟我走近了她，问：“唉？你怎么自己在这放风筝呢？”她看了我一眼，又集中精力在风筝上。说实话，我挺讨厌放风筝的，这总让我有一种被束缚的感觉，全身都不舒服。风筝就好像是我，父母就好像那风筝线，每次当我想前进时，总会扯住我，不给我自由。“姐姐你喜欢放风筝吗？”她扯动着风筝线，风筝在天空上慢慢的飞啊飞，云层遮住了太阳，只有几缕阳光，照射在风筝上。“不喜欢哟。”我笑了笑。我想她大概会愤怒吧。她没有说话，脸色还是很平淡。这会子的风应该算微风吧，那天空上的风筝缓缓的飞着，她慢慢地放着线。“我很喜欢放风筝哦。”她突然笑了，“因为放风筝就好像我和爸爸妈妈一样。”我很不理解。她也没说话，我也不问什么，就这么僵持着。突然，有一阵相比之前较为大的风吹了过来，她有些焦急，匆匆忙忙地往回扯着风筝线，过了好一会，终于稳住了风筝，风筝又随着风在那天上慢慢的飞啊飞。风停了，她又放了线，风筝越飞越高，我抬头看去，云层被吹散了，太阳露了出来，金灿灿的阳光有些闪人的眼睛。“姐姐你也看到了吧。”我不解地看向她，她冲我笑了笑，“父母就是线呢，对我们收收放放，可一切都是为了我们不是吗？”我倏然瞪大了眼睛，想争辩什么，可嘴唇翕动，却什么也说不出来。“姐姐我要回家了，我玩了太久了，不回家爸爸妈妈会着急地出来找我的。”她扯着风筝线，将风筝收了回来，“姐姐你不是问我为什么一个人出来放风筝吗，因为我想出来啊，爸爸妈妈想我高兴呢！”她满脸欣喜，冲我挥挥手。“姐姐再见，我回家了哦！你也要早点回家啊！”我愣愣地摆摆手，应和了一声。我应该讨厌放风筝的，可我现在整个人蠢蠢欲动，竟是想放风筝了。我若是风筝，父母便是线，我倔强的认为他们束缚了我的自由，可那风筝的线却又收收放放。我竟不如一个比我还小的孩子，她都能懂得道理，我这虚长几岁的姐姐竟然全然不知。那风啊，就像我们一生中将要遇到的种种艰辛，风小点时，风筝线就小心翼翼地放开风筝，让他自己飞啊飞；风大了，风筝线就着急了，急急忙忙拽回风筝，可风筝倔强得只想往前冲，风筝线只能拽住他，却不能往回拽，幸运的风筝继续在那天空中飞啊飞，不幸的，彻底与风筝线断了联系，风筝，不知飞向了何方。我啊，就是风筝，父母啊，就是风筝线。不放心的扯住我，却要一点点的放开我，让我一人去面对这世间的种种困难，可终究还是不放心啊，只好在我身后牵一根线，要是有个万一，就心急如焚地拽我回去。可我竟不理解这种卑微而又伟大的行为，这一切都是爱啊。是风筝线对风筝卑微而又伟大的爱啊，是父母对孩子卑微而又伟大的守护啊。我捧起手中暖暖的奶茶，吸了一口，暖到了心里。缘止•情牵我看着天，想了一会，就缓步走到公园门口，却发现妈妈早已等候多时。她的脸色有些焦急，见我出来，她不放心地看看我，摸了摸我的手，有些发凉，连忙摘下了自己的丝巾，给我围上，我什么都没说，只是看了看天空。真是特别适合放风筝。“妈。”我叫了一声。“干嘛？”妈妈有些疑惑的看着我。“我们明天一起来放风筝吧。”我笑了笑，看着天空。“好啊。”妈妈一口允下，“你开心就好。”我怔了怔，忽而又笑了。我扑到妈妈身上，紧紧抱着她。“妈妈你最好了！”我笑着，搂住妈妈的手又紧了几分。风停了，太阳出来了，天上的风筝啊，记得下来看看风筝线，他很爱你，也很想你。——后记1200字以上 初三 散文
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风筝与线少年捡了一个风筝，把它带回了家。很快，风筝飞上天空。如蔷薇般绽开的大朵大朵绵云，被光层落上了暖色。天空温柔恬静得恍若婴儿的睡颜，风筝就在那一小片的天际飞翔，它的身下拖着一根长长的线，线跑到哪，风筝就跟着飞到哪，高高在上，鸟瞰大地，只是，它总是觉得少了些什么……它问身下的线：“为什么我总是只能在这局限的一小部分里飘荡？为什么我总是要受你的约束？”长长的线也发出一声尖细的叫喊：“外面的世界很危险，只有在我身边你才会安全，只有我能给你最好的保护。”风筝想反驳些什么，但最终没有开口。正午的阳光从碧蓝的空中洒下，几条纤如玻璃丝的光线从叶缝间斜斜地射过来，如刻画般印上少年清爽的衬衫，少年手中的线依旧像往常一样约束着风筝，但不同的是，在阳光下，那根长长的线像是消失了一般，远远望去，真的像是风筝自由地在天空翱翔似的，风筝在空中翻滚一圈，努力往那一片刺眼的阳光中望去。“多么耀眼的阳光，假若能够靠近些，该多么美好……”风筝不知自己心中的愿望有多么强烈，竟在不知不觉中说出声来，便听见下方传来一阵鄙夷的笑声：“不要痴心妄想了，你还没有靠近它就已经被烧坏了，还是顾好眼前吧。”风筝听着线狂妄的笑声，不禁喊出声来：“我为什么不能挣脱你去寻找我自己想要的？我为什么一定要生活在你的束缚之中？”“算了吧，等你摆脱了我，你就会成为没有猬甲的刺猬，没有硬壳的乌龟，试想一下，你失去了你的保护膜，你该如何生存？”风筝被线的一番话说的哑口无言。只得低下头。“注定只能仰望……”不知过去了多久，温暖的春天马上就要离去，风筝在几天后就可能在也无法见到它所向往的太阳。要放弃吗？可是哪有那么多说放弃就放弃的事，至少在它的认知当中，有些事认定了，就算撞得粉身碎骨，也要做下去。冲到太阳身边去，记不清，是是什么时候到现在一直坚持的。是因为向往吧，当有一天恍然发现原来在风筝线划分出的一小片蓝天下，无法让自己的梦想绽出真正的色泽，那么是不是意味着，它需要一个更大的天空？终于，它下定决心，用力一挣，冲破了那束缚在自己周围的枷锁，那根长长的线，则软趴趴的垂了下去，不知掉到了什么地方。风筝挣脱了线，便有些不知所措，漫无目的地转了几圈后，反而使它更加清醒，借助于风的力量，坚定的像心中的信仰飞去……被树枝划破，被越来越热的光线所晒，每一分都变得格外煎熬，它仿佛感到自己正一点一点化作灰烬，但这并不重要。它粉丝碎骨不要紧。可是它还没有告诉太阳，它是它的梦想，是它的希望，是它的信仰……它要告诉太阳……指甲大小的碎纸片，就像是一只萤火虫一般，艰难的在空中飞舞着。太阳……马上就要到了……就靠近，那脆弱的纸片就越发渺茫。太阳……我终于到了……仅剩下芝麻粒大小的白色粉末，终于冲进了那万丈光芒之中……太阳……太阳……太阳没有任何变化，根本没有察觉到它的存在，照样发射着它暖洋洋的光线，照亮了整个世界，也照亮了世界角落的那根线。线在阴暗潮湿的墙角渐渐发霉，它望着刺眼的阳光，恶狠狠地咒骂：“多么碍眼的的阳光，假若整个世界都变为黑暗，该多么美好……”但这也只是妄想。有一天，当太阳升起来光芒普照的时候，一些阴影那些灰烬连着不可思议的妄想都会毫不犹豫的消失。因为它们不该存在……1200字 初三 散文
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风筝与线如果我是风筝，那在风筝的另一端牵着我的,就是妈妈……“我要永远和你在一起”自从我在妈妈的肚子里坠落来到这个陌生的世界，妈妈教我牙牙学语，教我蹒跚学步，陪我读完一本本书，伴我看完一部部动画片，对我在与人相处的耳濡目染，对我在为人处世方面的言行身教……妈妈不仅仅是我的亲密玩伴，不仅仅是我的启蒙老师，她是专属于我的天使。从那时起，我幼小的内心里就明白了很深刻的一件事——妈妈是这个陌生的大世界送给我最好的礼物。我依偎在妈妈怀里，妈妈用她那像阳光一样暖的手抚着我的头说她会永远陪着我，我眨了眨晶莹剔透的眼睛，把头仰向妈妈说“我要永远和你在一起”。风筝惧怕浩瀚无边的天空，像抓住一根救命稻草那样抓住牵着它的那一根线…“学生难当，初中生更难当啊!”随着年龄的增长，学习任务也愈加繁重，闲余的时间少了，玩耍的时间也就少了，往日的欢声笑语已被笔尖转动的“唰唰”所取代，妈妈也不再像儿时那样陪我玩耍，而像我的闹钟，无时无刻不在提醒着我“要好好学习”。正当我在枯燥无味的题海中游到岸边，享受自己给自己的“福利”——悄悄打开电视机，换到我们中学生最爱的湖南卫视，看我最爱的“肥皂剧”。正当我看得津津有味时，闹钟不知什么时候已经站在我身后了：“作业写完了吗?”“呀……还没有……”我底气不足的回答道。“那就把电视关了，先写完作业再看吧。”“哦，好吧……”我心里十万个不愿意的关掉电视机，乖乖来到书桌前，拿起书本开始学习。日复一日，皆是如此。每当我在学习百忙中抽出闲余要放松一下时，“写完作业再玩”“把电视关上”“快去复习”一连串的话积压在我身上，压得我透不过气。我深刻地认识到历届学长学姐们说过的一句话——“学生难当，初中生更难当啊!”风筝习惯了在天空中的飞翔，在天空更高的地方是什么样子的呢?它的好奇心激起了它对充满神秘与未知的更高更远的天空的憧憬和向往，可是长度不足的线却束缚住了它对未知世界的探索，它开始厌倦线对它的牵引，想要摆脱线对它的束缚……“付出终是有回报的”“考试成绩出来了，你考了第2名，快去看看吧!”有同学推推我说。我以为他们在开玩笑，但还是将信将疑的跑到讲台，拿起那份成绩表，快速搜索着我的名字，果真如他们所说，我在第二名的位置找到了我的名字，我考了第二名，第二名!我激动的说不上话来。老师在课堂上点名表扬了我，说我最近这段时间的努力没有白费，付出终是有回报的。听到这，我不由的脸红起来，“努力”，这一切都归功于妈妈，是妈妈一直做我的闹钟，并时刻敲响我学习的警钟，功劳应该都是妈妈的，可是，妈妈的回报却都到了我的身上，对于妈妈是不公平的，而我，还在厌倦妈妈的管束吗?我的一整天都在心不在焉中溜走了。回到家，我把这个特大“喜讯”告诉妈妈，妈妈欣慰的笑着说：“这个成绩比起看电视剧是不是感到更高兴?”我羞愧地望着妈妈，说：“我以后一定会好好学习的，不会总想着电视剧了。”妈妈笑了，我清楚地看到，在妈妈眼角也有皱纹笑开了。风筝终于明白了线的用意，为的是不让它迷失在茫茫宇宙，它把线拉的更紧了，更紧了。九年级：商玉梦350字 初三 叙事
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风筝与线风筝与线是互相牵绊却也彼此离不开的存在，看起来线让风筝无法自由，但若离了线，风筝便如迷途的羔羊，不知去向何处。今年秋天，我正在看电视，突然妈妈从我身后冒出来“啪”的一下把电视关上了，正看得津津有味的我不由得火冒三丈，“你干什么！真烦人！”这句话不禁大脑的控制就瞬间脱口而出。妈妈似乎也因我这强势的回击愣了愣，又反应了过来，说：“你凶什么凶，就明天一天的时间了，你不去写作业反而在这里看电视，哼！倒是挺悠闲，还不快去写！”面对妈妈的怒容，我只得败下阵来，乖乖的去写作业。作业很快写完了，但我依旧有些怨气，不由得恨恨的瞪了妈妈一眼。百般无奈的我坐在窗前望着外面那些放风筝的人群，一时间又有一些心痒，便跑到了下面的小摊前买了一个风筝，在摊主许久的指导下我终于能将将风筝放上高空了，心里不由得十分欢喜。正在放风筝时，突然发现风筝似乎极力想要挣脱线的束缚，可是却总是无法实现自己的意愿。我突然有些讨厌我手中的线了，就是它使这风筝无法自由！于是，那个风筝被我越放越高。不一会，线放完了，只听“啪”的一下，线终于断了。我目送着那只自由的风筝向前飞去，但因为没有线的把控，风筝摇摇晃晃的飞向了一棵大树。我呆呆的望着那落下的风筝，心里诸多念头浮上心头：线之所以束缚风筝是因为在时机未成熟之际，若没有线的把控，风筝很有可能会迷失方向。我望着那落下的风筝，突然抬脚向家走去……500字 初一 议论文
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风筝与线在生活中，很多事情想要干好都是要相辅相成的，就像风筝与线，缺了哪一个都不行。春风拂过，轻轻的唤醒了万物复苏，田野里的花朵，刚刚融化的池塘，春天的到来都给了它们新的面貌。特别是天空上的几只风筝，给原本空旷的蓝天增光添彩。在这个处处都充满生机的春天。就是这只风筝，给予了我不可多得的财富。今天天气阳光明媚，我约着小伙伴一起去广场上放风筝，在春风的辅佐下，风筝很快就飞上了天空，看看这自由翱翔的风筝，我想起了幼时爸爸妈妈在我身边，教我说话，教我走路，教我做人，我就像这风筝一样，无忧无虑的翱翔在爸妈的撑起的那一片天空里，茁壮成长。就在飞的一切都顺利时，一阵大风刮来，风筝的线被树枝给划断了，你要是知道，没有了线的支撑，风筝就算飞上天也会像无头的苍蝇，不知要飞到哪里去。就像过去的我，没有梦想，更不说为了梦想作出行动，付出努力，再别人眼里就是一个小傻子，什么都不懂，什么都不会。所以，就需要一根牵引自己走下去的线——梦想。在我得到人生中的第一把吉他后，琴弦拨开了云雾，我似乎看到了我的未来，看清了自己的路。从那时起，我开始渐渐放开父亲宽大厚实的手，离开母亲温暖安全的拥抱，开始自己飞翔。虽然有时会落入低谷，有时会冲破云霄，但是不尝试、不失败，永远都不会迎接新的黎明曙光。我感觉风筝就是我，它所拥有的，不是那看似华丽的外表，也不是先天材料的刚强，它通过自己的努力，找到人生新的方向。它的未来，不是清晰可见的，会有大雾和云朵遮挡，它的路，不是平坦宽阔的，会有鸟儿和暴风的阻碍。所以，它更要努力飞翔，在线的指引下能飞的更高！我的未来，会在阳光下更加清晰；我的路，会在努力和奋斗里更加平坦。这就是风筝与线，这就是未来与路，这就是我与梦想！初二:李嘉彤650字 初二 议论文
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风筝与线小时候，我喜欢放风筝。我渴望有一在自己变成一只风筝，振翅高飞。但风筝是一种不安分的物体，当它飞到一定高度时就开始沾沾自喜，尝试如何争脱那根牵引它的线。唉！它怎么知道天气反复无常，风吹雨打正在等着它┉┉不敢脱线的风筝刚起飞的风筝就如我的童年，一点也不稳定，生怕什么时候遇到某种情况而掉下。我紧紧地抓住那根线。我是风筝，母亲是线。母亲是我的启蒙老师。虽然她是一个目不识丁的村妇，但是她给我的是生命的教育。她教会我做人，教会我生活。我知道什么事该做，哪些不该做；何时须沉默，何时须热情。我听着母亲的话渐渐长大，依偎有这条线上。“我需要自由”风筝越飞越高，一种不安分的情绪充分地暴露出来。“我需要自由，我已经能飞啦，也不再受你那根线的束缚。”一只夜郎自大的风筝坚决地说。我是风筝，母亲是线。在初中阶段，母亲的“道理”让我厌恶，所有的话语都是唠叨。我觉得我能够独立啦，我有我的看法。我的事不用你管。“我需要自由”我对长空大声喊道。然而，我母亲却还是把当是三岁小孩，不厌其烦地日夜唠叨着我。所以我经常跟母亲发生口角。母亲，你理解我么？“母亲，在你眼底下我永远是个小孩”风筝脱线了，那又怎样？一只脱线的风筝变得孤独，整天处于惊惶的状态。天气万变，承受着雨打风吹的痛苦，你能不着地吗？在暑假里，我得了一场大病。只有母亲，她骑着自行车载我去看病，这情景，我永远忘不了。看病回来，是母亲为我煎药，熬粥。这是，我完全明白所有的一切。现在已经高中，、母亲对我的唠叨也少了，但少不了要我保重身体，努力学习。也许，我的思想成熟了许多。无论如何，在母亲的眼底下我永远是个小孩，母亲为我的生活指引了方向。老舍先生说“失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝也是一样，失去了线，虽然表面上还是完整无缺，但却迷失了方向，直到永远，永远┉┉650字 初二 议论文
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风筝与线翱翔在天空中的风筝，是如此的引人注目。顺着风筝向下看，你会发现一条若隐若现的细线。细得让人们早已忘记了它的存在。正因为有了这条细线，风筝才能能展翅高飞，才得以不迷失方向。可风筝却不如此认为，它羡慕鸟儿，羡慕它们的无拘无束，羡慕它们的自由自在，想去哪儿就去哪儿……风筝高空中与狂风搏击，人们会赞赏它的勇猛。有多少人会想到它会是在挣扎，渴望逃离风筝线的束缚，渴望得到完全的自由。就像我们们渴望挣脱家人的束缚。于是它开始厌恶线，它认为是线阻碍了它前进的步伐，是线束缚了它的自由。它想着怎样才能挣脱这个牢笼。一天，又是个风大的日子，乘着风，风筝越飞越高，线也绷得越来越紧。“啪”，线断了，风筝得到了它梦寐已久的自由，风筝现在可以随心所欲，想去哪儿就是哪儿。它随着风跌跌撞撞地飞过了许多地方。渐渐的风弱了，它的身子忽然失去了平衡，由上而下飞快地滑翔。慢慢地，它落到了地上，只能随风的大小，高高低低地飘着，它再也飞不高了。现在，它身上沾满了污渍，成了一个被人们抛弃的废油纸，没有了以前的万人瞩目。它开始后悔，后悔离开了风筝线。而我们不就是那个翱翔的风筝吗？父母就是那根不引人注目的风筝线。他们为了我们能在以后的道路中更加出彩。任劳任怨，含辛茹苦。而我们在一步步向前时，是否还记得在远处那根默默注视着我们的风筝线。不知天高地厚的“风筝”是否会想到，如果真的有一天，“线”断了会怎么样呢人天生就渴望自由，不喜欢别人的管制。当我们在母亲肚中时，就渴望离开那个小地方，到大地方去嬉戏；当我们们上幼儿园时，就渴望能像大哥哥，大姐姐坐在教室里；当我们们上小学时，就渴望没有父母唠叨的住宿初中生活；当我们们上高中时，就渴望人际更广的大学时代。而父母就像线一般束缚着我们。我们总嫌父母啰嗦，嫌父母没用……觉得他们占有了我们的生活，限制了我们的自由。可“风筝”挣脱之后，就会明白飞不出去的安全。我们真的很需要父母，如果没了它们的操心，我们又怎么会平安的长到这么大；如果没了它们的严厉，我们们又怎么会取得如此优异的成绩……因为有了父母，所以才有了我们；因为有了父母，所以我们才有了一切。我们不能没有父母，就像风筝不能没有线。是父母牵引着我们走向了人生的美好世界。老舍先生说“失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝也是一样，失去了线，虽然表面上还是完整无缺，但却迷失了方向，直到永远，永远┉┉900字 初二 议论文
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风筝与线放飞风筝，风筝被风高高的吹起在空中翩翩起舞，十分美丽使人羡慕不已。有一次，我和弟弟一起放风筝，我看着弟弟高高放起的风筝引起了我的遐想：如果，风筝是个鸟儿，线是个笼子，那么风筝渴望自由；如果风筝是个孩子，线是妈妈，那么风筝应该是依恋线的……突然一个声音在我耳边响起打断了我的遐想“姐姐你来放风筝吧”我看到玩的满头大汗的弟弟站在我面前对我说，“哦，好的”我回答弟弟说，我接过风筝把它高高放起，风筝在天空中翩翩起舞像一个正在舞蹈着的美丽的小姑娘，线呢，普普通通一点也不美丽。线像一位慈爱母亲，风筝像一个顽皮孩子，始终牵着妈妈的手；线像一个可恨的笼子，风筝像一只可怜鸟儿，想逃跑笼子却把它困住了……如果没有风，风筝是不会飞起的，如果没有线风筝是不会飞翔的如此美丽。如果风筝是一只鸟儿，把线剪断就是把笼子打开放走了鸟儿，鸟儿在天空中自由的飞翔；如果风筝是一个孩子把线剪断就是把母亲和孩子拆散孩子没有了依靠妈妈也非常伤心。我突然有一种想要把线剪断的冲动，可是摸一摸线，线绷得紧紧的好像马上就要崩断的样子。风筝和线的关系到底是什么呢？风筝到底是一个顽皮孩子还是一只想要逃跑的鸟儿？线是一位慈爱的母亲还是一只可恨的笼子?风筝和线的复杂关系真是让人难以理解。我希望风筝是一个顽皮的孩子在母亲的关怀下成长着而不是一只困在了笼子渴望自由的鸟儿。500字 初一 议论文
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风筝与线——在我的记忆里，总有一只风筝，轻载着我的梦，向着飘渺的地平线，飞啊，飞啊。在那一年，我回到了老家，镇江，一个江南的小镇。刚回到奶奶的家中，听说长江边上有个公园，欣欣然就出了门。过了会儿，妈妈和奶奶来了，带了一个鲜艳的风筝。我抢上前去一把抓来风筝，一只雄鹰，苍劲的羽翼倾诉着飞翔的梦想，锐利的双眼释放着王者的狂放。放开线，我便往前跑，雄鹰却似被折了翅膀，趴在地上打滚。我疑心是没有风，可望见空中的一抹抹凌空飞舞的色彩，就开始失望起来。忽然一双温暖的手，拿起了风筝，果然，是奶奶。她一手抓着手柄，一手放飞了风筝，自如的收放线，只见老鹰活了，扑棱着翅膀往天上赶，碧蓝的天空中，一只鹰格外的耀眼。我急忙向奶奶讨回风筝，自己放。由脑海中早已映出的那一幕同风而起，鹰击长空的画，我急不可耐地放线，可苍鹰似乎是嫌弃我，又像被折了翅膀似的，打着圈，赶也似的往下堕。奶奶苍老的手，又一次握住了手柄，收起些线，风筝却又似活了，冲向天空与白云嬉戏。老鹰渐渐稳了。奶奶看着我，说：“风筝要有收有放，收得太紧，飞不高，放得太松，往下掉。风筝看起来可光鲜了，但是真正的关键在于这根没人注意的线。如果把线剪了，风筝会失去控制，虽然可能一时会飞的很高，但终免不了坠落。”我理解了奶奶的话，拿住手柄，学奶奶那样自如的收放，一时间，夕阳如血，江畔风急，霞鹰齐飞，水天一色。忽然，一整大风吹来，线断了。苍鹰中了箭似的，冲向高空，然后晃晃悠悠落向远处的江面，看也看不见了。我只好作罢，搀着奶奶，和妈妈一道回家。后来，时光像流逝的江水淌过，今年，奶奶离开了我们。可那只苍鹰仍时常出现在梦里，回想起来，发现竟颇有些哲理。我们不就像那个风筝吗，向着地平线冲着，但是我们都会有根看不见线牵着，若是压力太大，会飞不高，太少，又不肯飞，当我们越飞越远时，要是线不够强，就会断，我们也会坠落。但那根线是什么呢，或许是家，是信仰，是朋友，是一切我们所爱的，但是每个人都会有一根为自己指路的线。或许奶奶就是我的线吧。700字 高一 记叙文
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风筝与线星期六的早晨，女孩懒懒地起床了，却发现心爱的洋娃娃不见了，日记也似乎被动过，一问才得知是母亲的杰作。女孩那委屈和愤怒的泪水情不自禁地从眼里涌了出来，母亲却仍理直气壮地责骂着女孩不够坚强，女孩一气之下跑出了家门，心里愤愤的想：哼，不回家了，看你还怎么管教我！女孩伤心地跑着，途经游乐园，路过了公园，最后选择了一片软绵绵的草地，狠狠地躺了下来，心里还在责骂着母亲的不近人情，责骂着母亲的无知与无情；想着被扔掉的洋娃娃，想着被偷看过的日记，她的泪水又如泉水般从心里冒了出来……“哇，风筝好高呀！”“我的风筝好漂亮噢！”她被一阵欢呼吸引过去。望着蔚蓝的天空：几只美丽的风筝成了点缀，风筝下的细线带着他们翱翔在这片属于他们的天空。草地上，孩子们高高兴兴地跑来跑去。“哎呀，我的风筝……”一声惊呼在她的身旁响起来，一个女孩的蝴蝶风筝坠落在一棵矮树上，小女孩着急的又拉又扯，可风筝线被扯断了，风筝仍然挂在树枝上，女孩“哇”的一声哭了起来，哭的是那么的伤心，也许是“同病相怜”吧，她抹干眼泪走上前去，几经折腾，风筝终于取了下来，她把风筝举到小女孩面前说：“小妹妹，别哭了，给你！”小女孩没有接她手里的风筝，仍然呜呜的哭着，她诧异极了：“你怎么还在哭呀！你看，风筝都已经帮你取下来了，你看。”她把风筝举到小女孩眼前，小女孩却伤心的哭着说：“风筝线都没有了，它飞不起来了。”她低头看看手里的风筝，是啊，这风筝的线已经断了，它飞不起来了。她心里没来由的咯噔一下，断了线的风筝是飞不起来的，只有在线的牵引下，风筝才能飞得高，飞得远。她帮小女孩接好断了的线，帮小女孩把风筝重新放飞天空，小女孩把手中的线举得高高的，扬起笑脸对她说：“风筝又飞起来了，谢谢大姐姐！”她蹲下身来，拉着小女孩手中的线说：“我们都得谢谢它才对呀！没有它，风筝就上不了天呐。”小女孩拉着线跑远了，她抬头望着天空中飞翔的风筝，似乎明白了什么，转身朝家的方向走去，她也想在线的引领下翱翔她的天空……700字 初二 记叙文
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风筝与线初秋，独自走在田间的小路上，呼吸着这片新鲜的空气，眺望着天边的鸿雁南飞，欣赏着上天赏赐给我们的美景。远远地望去，天空中仿佛飘下了一只精灵，她摇摇欲坠，最终落在了地面上。我走近一看，原来……是一只断了线的风筝。拾起这只风筝才发现，这是一只美丽的燕子风筝，可是她原本美丽的外表已经由于到处的飘荡而显得破烂不堪了。也没有了以前那种明艳的色彩与灵动的气质。我抚摸着这只残破的风筝，抬头望向天空，渐渐陷入了沉思……风筝她挣脱了线的束缚，真正地冲上了自己梦寐已久的蓝天，自由地翱翔着，无拘无束，无牵无绊！她忘我地享受着从来没有过的感受，尽情地欣赏着从来没有见过的美景！渐渐地，风筝想起了曾常伴她左右的线，想起了与线一起走过的点点滴滴，还有那一起在空中飞舞的日子。也想起了在她决定要离开的时候线曾对她说过的话……“筝，你真的要离开吗？你……真的要去追寻那个几乎不可能实现的梦想吗？也许等待着你的并不是你所期望的呢？难道我们就这么平平淡淡地走下去不好吗？你没有了我的牵引，又怎么能飞得长久呢……”而风筝坚定地对线说：“线，我真的想好了，因为我想去追寻自己的梦想，即使它再遥不可及，即使路程多么艰辛，我也要去实现自己的梦想！即使……没有了你的陪伴，我也要去赌一把，就算等待着我的是死亡，我也不会后悔，因为自己拼搏过了，实现了自己的梦想，这一生也就没有遗憾了！”线到最后也没有挽留住风筝，随她的意愿，解开了束缚她已久的羁绊，任她去追寻，去拼搏……风筝她有勇气去追寻属于自己的梦想，哪怕路途多么遥远，哪怕路途多么艰辛，她都不怕！一生中为了自己的梦想，去拼搏过，努力地想要实现过，这就足够了！最后，我把这只风筝带回了家，因为我想像这只有梦的风筝一样，可以挣脱开束缚已久的羁绊，朝着自己的梦想前进，努力地去实现它！即使梦想是那么地遥不可及，此生为它拼搏过，也就足够了！700字 初二 散文
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风筝与线_700字湖南卫视有一档发人深省的节目，叫做《变形记》，里面有很多来自城市同我们一般年纪的少年，他们顽劣骄奢，好似世界上没有任何的规则可以牵制住他们，他们的存在就好像绝对自由的存在。但他们却在无限的自由中迷失，堕落，伤害自己和亲人。同样在节目中也存在这另一堆世界的少年，他们好似身上被好多东西牵制限制，但他们却能在看似有限的自由中得到纯真的快乐，和飞速内心成长。于是，我在思考是什么让自由变质，又是什么让限制变美。左思右想，唯有风筝与线的关系也许能阐述一二。断线的风筝飞不高耶鲁大学曾经做过一个鲜为人知的自由实验。他们向世界征文，文章题目是“当你拥有无限权力而零限制时，你会……”。研究这一共收到了来自全球各地约5000份文章，他们通过阅读这些颇具理想主义色彩的文章后发现，文章作者们在幻想自己得到绝对自由后往往做出的都是会给自己乃至世界带来致命倒退的行为。何以也，这就好像风筝断了线也许会高飞一阵，但永远也摆脱不了下降的命运一样。任何看似没有限制的事物之下往往最受事物的限制，而这种限制却将是无法突破的。无风筝的线无意义明朝朱元璋皇帝，对自己的大臣处处不信，便在宫廷内外安排了各种眼线间谍，搞得朝廷内外人心惶惶。这样密不透风的制度体系下，所谓自由简直是缪想。但这样的绝对限制并未给明朝政府带来渴望的兴盛，反而加速了其衰败的步伐。毕竟，真正能使一根长线变得有意义的是拴在上面的风筝而不是线本身，如果一个制度不是为了更合理的自由而制定，那么这个制度也只能是最后勒死自己的那根线了。高飞的风筝底下从来都有一根紧紧的线，线带着风筝在风中舞动，风筝的舞动又使线的存在变得意义非凡。自由与制度也大抵如此，他们两者的存在从来都不是相互牵制而是相辅相成，无筝无线，无线无筝。初二:岳孟柯作文网专稿 未经允许不得转载700字 初二
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风筝与线_700字在生活中，很多事情想要干好都是要相辅相成的，就像风筝与线，缺了哪一个都不行。春风拂过，轻轻的唤醒了万物复苏，田野里的花朵，刚刚融化的池塘，春天的到来都给了它们新的面貌。特别是天空上的几只风筝，给原本空旷的蓝天增光添彩。在这个处处都充满生机的春天。就是这只风筝，给予了我不可多得的财富。今天天气阳光明媚，我约着小伙伴一起去广场上放风筝，在春风的辅佐下，风筝很快就飞上了天空，看看这自由翱翔的风筝，我想起了幼时爸爸妈妈在我身边，教我说话，教我走路，教我做人，我就像这风筝一样，无忧无虑的翱翔在爸妈的撑起的那一片天空里，茁壮成长。就在飞的一切都顺利时，一阵大风刮来，风筝的线被树枝给划断了，你要是知道，没有了线的支撑，风筝就算飞上天也会像无头的苍蝇，不知要飞到哪里去。就像过去的我，没有梦想，更不说为了梦想作出行动，付出努力，再别人眼里就是一个小傻子，什么都不懂，什么都不会。所以，就需要一根牵引自己走下去的线——梦想。在我得到人生中的第一把吉他后，琴弦拨开了云雾，我似乎看到了我的未来，看清了自己的路。从那时起，我开始渐渐放开父亲宽大厚实的手，离开母亲温暖安全的拥抱，开始自己飞翔。虽然有时会落入低谷，有时会冲破云霄，但是不尝试、不失败，永远都不会迎接新的黎明曙光。我感觉风筝就是我，它所拥有的，不是那看似华丽的外表，也不是先天材料的刚强，它通过自己的努力，找到人生新的方向。它的未来，不是清晰可见的，会有大雾和云朵遮挡，它的路，不是平坦宽阔的，会有鸟儿和暴风的阻碍。所以，它更要努力飞翔，在线的指引下能飞的更高！我的未来，会在阳光下更加清晰；我的路，会在努力和奋斗里更加平坦。这就是风筝与线，这就是未来与路，这就是我与梦想！初二:李嘉彤作文网专稿 未经允许不得转载700字 初二 议论文
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