告往昔岁月
一纸素笺轻墨染,一方柔情笔尖倾,情自留意,月满云退,秋风萧瑟。日薄西山,花自飘零。流年乃一指流沙,芳华是一段苍老,对饮对唱,缠绵缱倦。望伊人,天一方。含笑痛饮杯一盏,伊人消瘦吾心空。苏轼诗云:“遥想公谨当年,小乔初嫁了。雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。”英雄出乱世,伊人尚且随。轻执笔端,谁知我情我意?听梧桐细雨,看落红满地,叹命运嘲弄。不甚悲凉,长歌一曲,谓往昔岁月:“青山未老,云颠立松。何故世人多情,绵绵不终,吾生甚美,吾感尤浓。明月如镜鉴吾心,烈日如炉炼吾情。愿暂留深忆,浅尝往日欢愉,复始凄凄之情,以报旧心,以终以尽。
初三:夏沫沫
最后一只独角兽
我是家族里唯一存活下来的一只独角兽。
我生活在充斥着欢歌笑语的树林里。这里的小动物似乎都非常友善,很热情地待我。我每日就在我以为没有争斗,没有束缚,没有虚伪的这片好似单纯的土地里奔驰。我在清澈平静的湖面照见自己的身影——银色的尖角,雪色的鬃毛,在清辉萤火下猎猎。岸畔的老柳树不禁叹道:“孩子,你很美。”我不知道美是什么,只是从老柳树和蔼的笑意里读出,这是一个很好的东西。我很高兴地朝他低垂的枝叶微笑了。
一天早晨,“嘭”的一声巨响打扰了我的清梦。天色空?鳎?疑?呐ㄎ碚季萘苏?鎏炜眨?铱醇锱笥衙浅扇旱厮拇μ哟埽?恢?烤狗⑸?耸裁础:眯牡乃墒蟾嫠呶遥?橇匀死戳恕A匀耍?裁词橇匀耍课艺?肟?谖剩?墒笕匆讶徊患?俗儆啊6?锩欠煽斓鼐业纳砼裕?悠鹨徽笥忠徽蠛粜サ姆纾?也唤?蛄烁龊?洹N?裁匆?苣兀课胰圆唤猓?槐橛忠槐榈匚剩?煨〉纳?粝?⒃诨璩恋目掌?铮?僖裁挥幸恢欢?镌敢獯罾砦摇N矣行┦肼蹩?挪礁?纤?鞘保?蝗槐唤畔碌挠彩?淼乖诘亍V皇嵌?锩呛孟窨床患?遥?游业纳砬ざ┌椎娜廾?瓷狭嘶疑?哪嗤痢I硖迓槟玖恕
许久之后,森林里变得寂静无声。尘土蒙蔽了双眼,又干又涩,快要睁不开。我嗅到腥臭、糜烂的气息正在渐渐逼近,两个高大的黑影依稀映入瞳孔里,其中一个还举起一支常常的棍子对着我,那动作非常不好看。
那种可怕的响声又一次响起了。霎时,一股温热的液体从体内喷涌而出,疼痛蔓延全身。那两个黑影渐渐扩大,侵占着我的视线。
我呼吸不了了。
“幸运”“珍稀”“好价钱”这是我最后所听到的。
后记:
许多年过去了,人们再也无法得知,独角兽,是确确实实存在过的。
相关推荐
-
忆往昔岁月与你千日相处时光,从今变成回忆资料;纵然心有万般不舍,也不能阻挡岁月的脚步;不愿告别,却在告别,告别那稚气的岁月;如今,过去的种种,只能化作一声长叹。就让我们互道珍重吧,以后的以后,无论你在何方,你也不会寂寞,只因你的身后有我们!即将毕业,切记:珍重珍重!100字 初三 诗歌
-
往昔往昔如梦,一个美丽的梦,一个没有结果却让人回味无穷的梦,它是那么的容易破碎,一个轻微的响声,一个轻微的震动它将破灭,无法挽救,失去将是永恒,往昔似云,一个千变万化的天使,那么纯洁那么美丽,爱它,却永远无法触摸到它的内心,想留住它时,它却已随风飘远,追逐着它想要的幸福,我放手让它去追寻它的爱,留给自己一个已经破碎的心。往昔如水,看得见摸的着,却留不住,因为它会随着河流奔向远方,我告诉了我的往昔,前方是苦涩的海,而它却无视我的话,寻求它的天堂,独留我在原地默默的守候……200字 初三 散文
-
相告昨夜深更卿来报,小住药王庙。唯恐君心忧忡忡,千里寄青鸟。妾身不适莫慌扰,隔日与君好。待到妾身调善理,任君乐逍遥。50字 初三 诗歌
-
告曹操大家好,我是法官小黄。今天我们法院接到了一个奇怪的案子,至于为什么奇怪呢?请接着往下看。下面请原告和他的律师进场,戴着眼镜捧着《三国演义》的小李信心满满的站在席上,大概是抱着必胜的把握前来诉讼的吧。听众疑惑,“他的律师是一本书?”被告席上站有一人和他的律师,只见他衣着朴素还缝有补丁,举止投足间气度非凡。“咦?他不是曹操吗?”,“白脸的曹操,阴险、残忍、暴戾的本性外显。怎会出现在这里?还觉得自己的臭名不够吗?”,“喂喂,请你别血口喷人,曹操胸怀宽广,雅兴节俭。功大于过!”,“你这曹贼,看我不替天行道……”底下听众和所有听审员都交头接耳,议论纷纷。“肃静!肃静!”心里纳闷,曹操,怎么告?告什么?还是听下小李怎么说的吧。小李义愤填膺的说道,“初读《三国演义》,就对曹操痛恨不已,因为他误会杀害了亲戚吕伯奢一家!”曹操的律师站了出来,回答说:“演义的情节多半是虚构的,如果真的有这件事,为何杀人原因要打个问号?曹操刺杀董卓因为意外没有成功,如果成功了曹操还能活命吗?当曹操确定去刺杀董卓时,已经将自己的生死置之度外,知道有去无回却又勇闯虎穴的英雄,在罗贯中笔下成了杀害亲戚全家的屠夫。有谁会赞同呢?”小李又问道,“那攻打徐州,为父报仇呢?此事难道还有假不成?”“杀父之仇不共戴天,而曹操真的有屠杀徐州百姓,血流成河吗?如果是的,为何只字不提?我们有理由推测徐州之战曹操军并没有如我们后人所想象的血流成河。当然,张养浩曾说“兴百姓苦,亡百姓苦。”我这么说并不是否认战争是残酷的。如果徐州百姓并没有成为战争的牺牲品,因为为了丑化某个人而让他们变成任人宰割的羔羊,未免也太悲惨了。您这告,是在控诉曹操血腥残忍还是在侮辱质疑中原的儿女没有反抗的能力呢?”底下一片嘘声。只见原告埋头翻着《三国演义》,苦苦想不出应对的计策。“原告一方有什么不同的意见吗?”我问道。原告冷静片刻后摇摇头。“那接下来,我们要仔细商量一下结果,稍等片刻,请原谅。”在场听审的人也议论着。“我看被告的一方赢定了!”,“我觉得未必,曹操的凶狠残忍不必我们多少也知道。”“好了,审判结果出来了,请大家安静。”《三国演义》的作者罗贯中在写作时掺和了自己的价值判断,“褒刘贬曹”。因刘备是汉室宗亲,夺大权,得天下,是天经地义,曹操夺大权,则被视为“篡夺”,因此将曹操塑造成无比阴险、奸诈、残忍、暴戾之极的人物。就在此时,全场响起了雷鸣般的掌声。庭中曹操没说一句为自己辩驳的话,正是这种淡然,如此的胸怀气度,让他在几经磨难,历尽沧桑后依然乐观向上。900字 初三 记叙文
-
忆往昔忆往昔_散文800字谁让瞬间像永远,谁让未来像从前。年华似水匆匆一瞥,多少岁月轻描淡写。镜头对准焦距,飞快按下快门,定格在某个画面,那一刻成为永恒。镜头一球场上,奔跑跳跃的身影在人群中穿梭,利落的动作如行云流水般倾泻而出,球在空中划出一道优美的弧线。熟练的技术,华丽的转身,少年肆意挥洒汗水,烈日炎炎,仍不知疲惫,脸上洋溢着青春活力的笑容,只因心怀希翼,心怀梦想。镜头二教室里,老师在讲台上口若悬河,说文解字。而台下,少年昏昏欲睡,但依旧努力睁开眼睛,认真听讲。忽然,一阵微风徐徐吹来,清醒了少年的思绪。少年抬头望向窗外的蓝天白云,在心中构造出未来的蓝图。拿起笔,在本子上记录课堂笔记,少年脸上洋溢着微笑,温暖而宜人。镜头三卧室里,少年挑灯夜读,在一本本资料中攻克难题。这时,“吱呀”一声,门轻轻地开了,妈妈端来一杯热牛奶,体贴地说道:“早点睡觉,不要学习太晚。”少年捧着热牛奶,手中传来暖暖的温度,“嗯,晚安。”最初的冰冷与孤独在这一瞬间也被彻底瓦解。喝着热牛奶,重新振作起来,微弱的灯光下映着少年坚定的面容。镜头四考场上,考生们奋笔疾书,有的慌乱无措,有的眼神飘忽,而少年则镇定自若,从容不迫,经历着人生的第一次考验。时间一秒一秒飞逝,少年脸上充满着自信的笑容。随着笔尖的转动飞舞,少年仿佛勾勒出一幅唯美的画卷,而少年便是画卷中的主角。“叮铃铃”考试结束了,少年放下笔,交出了一份满意的答卷。镜头五考场外,人流涌动,嘈杂如闹市,少年的目光锁定在一位中年妇女身上,来到她的身边,拥抱,笑着说:“谢谢你,我的妈妈。”妇女的目光慈爱而温暖,笑容满面,回答说:“我的孩子。”少年抬头仰望远处的天空,看云卷云舒。远处的夕阳洒下金色的光辉,而少年又将踏上新的征途。不必理会旁人的闲言碎语,嘲笑与挖苦不过是过眼云烟,最重要的莫过于轻抚时光的痕迹,那些拼搏挥洒的汗水,那些成长的光阴将会如满天飞絮般,萦绕心间。心中若有桃花源,何处不是水云间。800字 初三 散文
-
往昔往昔像一首哀愁的诗,时时拿来读,在夏夜初凉时。那是怎样的日子呀,游荡的云,起伏的海。而今云依旧,海依旧,只是人已天各一方,抑或是咫尺天涯,形同陌路。逝去的日子,是隔年的日历,虽然淡淡已发黄,可依然显示出它独有的风采。往事如烟,岁月如流。烟消云散……时间露出的是长了青苔的古木。一叶竹筏往来于今朝与昨夜之间,而今却已索断杆折,不知去向,也许它本不该有使命。然而,往昔与今日却是断了的藕,情思绵绵依依不断。悠然升起的月亮正是喷破燃烧的太阳余晖。往昔是忘却不了的记忆,是消而不散的精灵,它潜伏着,在你心灵的最隐蔽处。在你不经意时,便镜子一般反射出你的背影。所以,还是不要把过去当作一张废弃的车票吧。它应是你走向明天途中的一双手,时时给你扶助与提醒。不要让那把锁生锈,要时时开启,把往事一件件摆出,拿到太阳底下晒一晒,看看是否发霉,是否虫蛀。哦,那些闪光的碎片,是你一生不断积累的财富日子呵。所有逝去的日子,请别丢弃,把它们一一展平,夹进你的日记。那么,它就会像茉莉花一样时时散发出淡雅的幽香。四川广安广安区友谊中学初中部初一:唐瑞400字 初一 抒情散文
-
焚告?身便带着沉重的脚步迈如毕业半的生涯接下拉辛酸的日子我不知道该怎样挨已经是毕业生了我还是依然不变地笑嬉皮笑脸的样子早就属于这个无谓的我我想学会把事情都想得深切一点但做每件事情都依然以失败的收场而忠告我不想再这样下去了,我无法接受这些这些残酷的事实,这些无知的行为我真的想焚告以前痴想的傻但我真的不可以,真的令我跌入悬崖的深谷还有没什么时间就要面对毕业考了我害怕会失败.会辜负对我抱有期望的人他们深切的期望对我有很大的压力我不想带着这些压力去做人我真的很累,真的很辛苦,很愚昧我无法改变自己的所作所为也无法接受亲人们一个又一个的希望我想对这些辛酸的日子低头我没有什么贪心的愿望我只想能够得到多一点的自由我只想让自己释放让自己占有自己的空间学会改变300字 六年级 抒情散文
-
晚风忆往昔晚风不知从何处侵袭而来。当我的皮肤又一次感受到它。嗅到这湿润、新鲜,又带着一丝丝甜味的晚风,看到车窗正上方那仅及学校课桌的局限天空。身上本应被风刮来的冰丝缠绕着,本应被它带来的寂寞之石重压着,但我的心却没有屈服,不冷,也没有寂寞,而是一种家的温暖,一种被爱的甜蜜,一种美之宁静。那一年,我刚满八岁。爷爷骑着电动车,后面载着我和奶奶。那个车子小啊,我便站起来,扶着爷爷的肩膀,让这晚风轻抚我的面颊。奶奶在后面拦着我的腰,一面念叨:“快点坐下!危险,别掉下去要咯!冷!”,一面给任性的我披上她暖热的褂子。不懂事的我死活不愿意穿,但她不罢休,抓起我的胳膊就往里套。爷爷护着我,坚持他的观点——“捂春晾秋”。就因为这,他两人差点发生口角。我抱着一种胜利的喜悦,用力掰开奶奶那粗糙龟裂的手,踮起脚尖,一面让爷爷加速,让这“正值壮年”的三轮车在旷野公路上朝月驰骋,一面享受这扑面而来的秋香之风,让这清凉的空气灌入鼻腔,清凉一下疲劳的肺。对着星空欢快地唱着刚学过的童歌,爷爷奶奶和我一起放声笑着,在这快乐的我们仨。那时我还小,不明白什么叫做珍惜,不懂得珍惜奶奶鬓角那最后一撮黑发,不懂得珍惜这幅画,更不懂得珍惜他们和我在一起那充满笑语的童年。转眼间,四年过去了,由于各种原因,爷爷奶奶搬到了二叔工作的那座大城市,离开了他们朝夕相处的家与我。我也长大了,从一个不懂事的小毛孩,长成了一个明事理的热血少年。到现在,我才明白叔叔思念父母的滋味——酸酸的,甜甜的,浓浓的锁在心头。每当来到车库,看到那落满灰尘,锈迹斑驳,车座磨烂的落伍三轮车,每当感觉到那凉爽的晚风,我就会想起那幅画,那个童年的盖章,那个童年的证书。当然,这个车子上不可能再有慈祥的爷爷,“不罢休”的奶奶,不可能再有童年时那个任性的、调皮的我。唯有一点还在,那就是爷爷奶奶对我的爱。电动车可以落伍,汽车可以落伍,但长辈对子女的爱不会落伍。我坚信,只要有人类在,它就会在,永远都会闪耀“爱之辉”……!“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”山东省汶上县第一实验中学初一:张乐松800字 初一 抒情散文
-
淡忘的往昔梦天使敲响了死一般沉寂的夜,透过窗户我俩相互凝视着,她笑了笑问我:“如果现在的一切将成为,、虚伪,你会后悔吗?你愿意拾起这片枯萎的落叶,珍藏在心吗?”我呆了,怕了,因为这是我一直不敢面对的问题,一直逃避的阴影,而此时,我只能,只能冷冷的,无奈的跟着她笑了笑……〈一〉曾经的悔曾经的海誓山盟,在流星划落的一刹那,伴随着一阵窒息的余味,悄悄然逝去。曾经燃烧的火焰,在黄河水的洗涤下,伴随着一片浓浓异味,模模糊糊熄灭。曾经的潮起潮落,在归来归去的梦境中,伴随着默默无语的凝视,冷冷清清平息。……花谢花又开,短暂的美丽总攀比不上永恒的艳丽,一朵娇花在弹指之间,生命的旅程就仅剩余一分钟〈二〉心灵的脆悦耳的音色构织成美妙的交响曲,天空的格外湛蓝放飞着紫眼白云。低沉的音色构成凄凉的伤感曲,涌然而升的青烟,慢慢弥漫于天堂之旅,然而,由不得让我选择其中的音律,凄凉的旋律早已选定了我,美妙的谱曲,殷殷然消失在视线。触景伤情的心灵,压抑不住低沉音色的侵袭,终于崩溃在跳跃的琴弦上……破裂时的痕迹,遗忘中的回忆,待那心灵脆弱的花瓣洒落于汪洋。〈三〉洒下的泪晴朗无云的天空无因地泻下暴雨,柔风拂面的轻厮无因地刮起狂风……一系列的奇翼无非是我色彩的羽翅?正如我莞尔一笑的脸庞,无因地洒下泪儿。不愿睁开朦胧的双眼,展望今朝;不愿抛下昨日的忧伤,笑待人生。种种烦杂琐事的背后只有你懂泪儿。当泪儿再次出现,是否代表我的心又冰结一次?当泪儿再次出现,是否一样代表我的伤又无从倾诉?当泪儿再次出现,是否同样代表我的天又暗了一片?泪儿、泪儿,再次无因地无因地洒落下来……〈四〉迷人的醉陶冶的爱,缤纷的情,雪上的雕(凋),欲放的谢。陶冶于他日迷茫,沉醉于昨日芬芳,碾过的风尘扬起流雨星光。相约于子夜的星空下,沉醉于寒星的微光中,相约于初醒的紫山下,沉醉于高升的起伏中。昼与夜的亮光各奔东西,赤道中的重逢仅在于此……此时的世界开始纷扰漂浮,此时的天空早已黑白模糊,有种说不出的凄凉,摸不透的迷茫,我明了。原来是欲放的花凋谢了,雪地上的雕溶化了,傻傻望着留下的遗迹,默默洒下眼泪,莫非它是心灵脆弱的泪,莫非它是后悔觉悟的泪,还是它?陶冶于迷人的醉……〈五〉懵懂的夜今晚,梦天使又出现了,她委婉的笑了笑说:“过去的就让它过去吧,只要心中存有那份最美的回忆,那就得以满足了……”或许吧,我也希望我能这样。原来我,正努力地学会坚强。呵,烟雾萦绕的世界啊,追忆的往昔呀:曾经的悔,心灵的脆,洒下的泪,迷人的醉。这一切就让它追随着时间。模糊、淡忘吧……900字 初一 抒情散文
-
岁月在凌乱地放着书的书桌上,放着一盏台灯,盖着厚厚的一层灰。每天晚上,它倾听着男孩的心事,静静的铭记。这样的宁静一直持续到男孩的六年级。男孩在放学之后,没有像往常一样回家,而是径直走进了一家网吧。许久,男孩快步回到家,但始终还是被妈妈教训了。男孩伴随着滴滴泪珠,坐在台灯前,默默伤心,对着台灯诉说心中的一切伤心。这是第一次。原来,男孩的同学们顶不住学习压力,决定跟老师唱“对台戏”,在一次测试时,集体不做卷子。老师问为什么不做,谁带的头时,男孩在课上“出卖”了同学。为的是让同学醒悟,结果换来同学的冷眼与不理解。男孩在伤心之时,在网吧里发泄。回到家,却不敢对妈妈说,只让自己独自承受。黑夜中留下他和他的台灯,还有无尽的孤独。他眼角的泪珠已经不在了,胸腔中的心却在痛哭。凉风带来最后一次抽噎,只留下了无尽的哀伤的回忆。那盏台灯是乎明白,散发出纯洁优雅的白光。男孩看着,似乎听懂,只听见他心中默念:别在乎,自己有一条光明的大道,何必随着他们一起走独木桥呢。看着看着,男孩进入了梦乡。冥冥中,他看见梦是多彩的,美丽快乐的。黑夜在阳光中明亮了,男孩走在自己的路上,秋风伴随着树叶飒飒作响,他脸上洋溢着欢乐的笑容。尽管不被人理解,尽管曾经的友谊与美好已经渐渐消逝,但他找到了属于自己的路,找到了属于自己人生的色彩。今年,春风徐徐吹过,他走过的路长出了红花绿草,前方射出了万彩的憧憬,待着他去经历。500字 初一 抒情散文
-
往昔白昼,以残阳祈念悲伤。黑夜,以星光渲染离别。往昔,是那无法删减的,明媚却残缺的昨天。相册扉页,唤起曾经的昨天。牵手即分手,撒开那少年,那誓言。另一个仲夏的天气,阳光跃动少年的腼腆。谁的手牵起对方,还说出坚定的许诺。往昔,是印在夏炎下的,薄如蝉翼的誓言。另一个飘叶的季节,放手激起空气的漪涟。谁的泪水浸湿眼角,却义无反顾的奔走。往昔,是刻在秋叶上的,不曾消退的水迹。另一个寒风的冬天,风雪映衬臂弯的温暖。谁的怀中恍然如春,但已是残留的浅痕。往昔,是散在冬风中的,恰若花开的温存。昨天已是昨天,无法回到的明媚的怀念。时光的轨迹,是无法超越的回忆。往昔,是怀揣着美好,走向下一个明天。250字 初一 诗歌
-
忆往昔坐在空荡的教室里,阵阵风从窗外吹进来空中布满了乌云,好像要下雨的样子我想应该如我们此刻的心情以写作业为借口的我们,坐在教室里脸上笑着却有些伤感的谈论着未来一曲同桌的你一首北京东路的日子原本说说笑笑的我们沉默了外面风急了,下起了雨我们一起跑出教室接受雨的洗礼三年的光阴,转瞬即逝我们即将站在人生的第一个十字路口开始的开始,我们的确都是孩子怀念QL吃姥姥包的饺子的日子怀念与XA吃青豆的日子怀念给LG扎小辫的日子怀念与姐妹们躺在操场的草丛里看天上云朵的日子怀念向L撒娇,让他给买糖的日子可即使怀念这些美好也已随风而去而这些随风而去的必将成为最美好,最亲切的怀恋250字 高一 诗歌
-
回忆往昔时光匆匆,眼,一切已成过往,回首往昔,心中太多惆怅。还记得那个夜晚,我和好友小张在一起打篮球。当时,我们都明白现在的知己并不能成为永远,所以我们都很珍惜在一起的每一刻。现在我们都已步入初中的校园,虽不是相隔千山万水,但却像海角天涯一般无法相遇。现在想起他,总感觉他也在想我。在我们彻底分别的时候护送了照片,大家都在上面写了依据刻骨铭心的话:我们永远是朋友,不在乎时间的界限。不用许多承诺,也不须任何誓言,但求彼此真心,情谊定能永远。以往的朋友,在你遭遇困难的时候,别忘了,还有人在默默的关心着你。我永远不会忘记童年时与你们在一起的美好时光和那份快乐。时光匆匆,快不过离别,让记忆伴我前进。250字 初一 记叙文
-
差点被告早晨,走到教室里打开书包一看,咦,妈妈的钱包怎么在我的书包里呢?一定是妈妈把钱包放在我的书包里忘记拿走了。这时,同桌林奕晨发现我有钱包,就说:“你是不是想买零食吃?”我说:“才不是呢?”林奕晨接着说:“那一定是你偷过来的喽?”我“哼”了一声,没有理会他。“那我就告老师去!”说完,他就向办公室走去。我的心一下子提到了嗓子眼儿。要知道,我最怕王老师生气了,我该怎样向王老师解释呢?我要拦住他。我飞快地跑到林奕晨身边,跟他仔仔细细,清清楚楚地把事情的经过讲了一遍。林奕晨终于相信了我的话,不去告老师了。我也终于放下心来。250字 二年级
-
告死天使序言天堂,华贵的天堂,天使随处可见。地狱,嗜血的地狱,恶魔随处可见。天堂里的天使名册中将天使进化的过程分为:“折翼天使,单翼天使,天使,三翼天使,四翼天使,到了四翼的时候就可以分辨天使种类了治愈天使,战斗天使,全能天使,机枪天使,辅助天使……最后晋升为神”可是,就是没有告死天使这一种,告死天使和死神一样负责收割死者的灵魂,一般恶魔的羽翼,一半天使的翅膀。红色的恶魔之眼,蓝色的天使之眼,传说这种天使是恶魔和天使的私生子,这种天使不会存在于天使名册,也不会存在于恶魔的名册。告死天使永远也不愿意修炼到四翼。五年级:王力平作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级 想像作文
-
1.0