记一次辩论
今天上午,我们班开展了一次辩论赛,主题是开卷是否有益?正方支持“开卷有益”;反方支持“开卷未必有益”。我支持反方的看法。
正方:古人云:“开卷有益。”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”杜甫博览群书,这一点是不能否认的。反方:有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。有的人看书不认真思考,只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻,有的人去读不适合自己的书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读书,试问,这样的“开卷”,又何益之有?正方:尽管古人说书“浩如烟海”,而我觉得书的世界是“天涯若比邻。”这话绝对不是唯心的的比拟。世界再大,也没有阻隔。佛说:“三千大千世界”,可算大极了。书的境地呢,却是包罗万象,贯通三界。反方:尽管“开卷有益”是个成语,但我认为:如果盲目开卷,未必有益。通过这次辩论赛,双方讲得都有道理。但是我觉得,“开卷未必有益,得先看开什么卷。
五年级:啊璐
悠悠小河
人们都说:“家乡的小河最美。”我来到家乡的小河去寻找小河的美。
我没看见过波澜壮阔的大海,没玩赏过水平如镜的西湖,但我却看到家乡小河的美。
小河是顽皮的,流水潺潺,水儿轻轻流动着,哗哗的河水不断顽皮的流出,翻腾着喜悦的波纹;小河是那么温柔,闭上你的眼睛坐在河边,静听小河的歌声。那是温柔的,听“哗哗,哗哗......”小河在唱着欢乐的歌;小河是清的,清的那么自然,纯净。透过那一层明亮的玻璃,可以看见“水中的世界”。一群群鱼儿,一个个晃来晃去的大钳子,我把手伸进了透明的玻璃去,刹时间,小鱼们慌张的逃跑了。我知道是我打搅了河中的宁静,是我打开了小河那层透明的玻璃。小河是静的,你轻轻向河里投一块小石头,小河立刻会泛出一圈圈波纹,真好玩!小河是凉的,你把两只脚丫放进水中,那是一种说不出来的快乐。虽然小河是凉的,但是它有一颗火热的心。
小河哺育了多少人呀!它是多么无私呀!小河又是孩子们的乐园,小河把快乐送给了他们。你泼我,我泼你,这里充满了欢笑。
啊!小河是美的,它是火热的,它把自己的欢笑都奉献给了人们。
我爱家乡,更爱家乡无私的小河!
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记一次有趣的辩论主持人:今天,我们来辩论一下“小学生迷恋于网络游戏”到底是对还是不对。觉得对的是正方,觉得不对的是反方,辩论开始!正方:我觉得小学生迷恋网络游戏是对的。因为有时侯小学生觉得自己的承受压力太重了,为什么这样说呢?因为小学生有大部分家庭的父母经常吵架、扔东西、骂孩子、打孩子,让孩子们受了莫大的委屈,只有上网玩网络游戏发泄自己情绪,通过QQ向朋友们说出你心里的委屈,所以我觉得小学生迷恋网络游戏是对的。反方:正方说得有道理,但如果那些小学生为了玩网络游戏,不顾一切,自己偷偷地拿父母的钱去网吧玩,有些学生还为了去网吧上网玩游戏熬通宵连学校也不去,虽然有些人比较开放,认为没关系。但是,你们有没有想到这样子是在浪费人才,终会变成一个败类!所以,我认为不应该沉迷网络游戏,应该多看一点课外书。正方:虽然,反方举的是大多数小学生都会犯的例子,但也有一小部分不会这样做。所以只要还有一线希望,绝望最终变希望!主持人:辩论结束,经过评判们深思熟虑,决定再开一个话题辩论过,如果你们想投票就来找我们吧!400字 四年级 叙事
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记一次精彩的辩论赛一次精彩的辩论赛“反方必胜正方必胜也许你会问这声音从哪里来,让我来告诉你们吧:“今天,在五年四班我们举行了一场精彩的辩论赛,主题是“开卷有益”“开卷未必有益”。“裁判员”——老师一声令下:“现在,我宣布五年四班辩论赛正式开始。”“噢同学们欢呼起来。正方代表——方凯雨就站起来,只见他用字正腔圆的普通话说:“我方认为开卷有益,因为看书可以增长写作能力只见他妙语连珠,连我方都为他惊叹。他话音刚落,正方就响起了一片掌声。我方的薛子寒不服气,只见他昂着头,拿起资料,像战士那样情绪饱满地读了起来:“世界上有两种药,一是良药,二是毒药,看书可以看,但如果看黄色看杂那不是导致我们的身心“代表发言完毕,现在是自由辩论。”正方龚镇胸有成竹地说:“这又不是书的错,是那些看黄色刊杂人的错。”他刚坐下,正方就不停地掌声。“那也未必,你每天一回家就看《武林外传》看完后还对奶奶、爷爷他们排山倒海,你还说不是书的错。”龚炘一边说一边乐得直拍桌子。他们俩姐弟一唱一和地为我们的辩论会增添了不少乐趣。辩论会上,个个争得面红耳赤。这堂课上得真有意义,真希望永远不要下课。可是无情的铃声响了起来,大家都意犹未尽400字 六年级 记叙文
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记一次精彩的辩论赛今天下午,我们班洋溢着紧张的气氛,只见正方反方各坐一方,一声清脆的铃声响过,王老师先讲了辩论会的要求,然后宣布辩论会正式开始!台下响起一阵掌声,打破了紧张的气氛。辩论会开始了,正方王佳明说出了自己的见解:大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言:“读书破万卷,下笔如有神。”书是人类智慧的结晶,书是社会生活的反映。王佳明刚说完,我方戴远琪大声说:“刘向曾经说过,书犹药也善读之可以医愚。书既然是药,就具备两种功能:一种是良药,药到病除;二是毒药,置于死地。20年代的德国,不少人看到了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品。不好的书就像不好的朋友一样,会把你残害。戴远琪的话引起我们啧啧赞叹,我十分得意。接着我方二号张瑞涵口齿伶俐,把正方逼得无话可说,我高兴极了,张瑞涵同学得意洋洋地坐下,像一个打了胜仗的士兵一样。辩论双方你一言我一语,场面十分激烈……最后,王老师作了总结,肯定了双方的有理有据。接着,评委选出了胜方和最佳辩手。这真是一次精彩的辩论赛呀!期待下一次辩论赛的开始。400字 五年级 记叙文
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记一次令人失望的辩论赛今天是2011年7月3日,在上午时,我们举办了一场辩论赛,但这场辩论赛好像有点无聊。首先是陈述观点。这次辩论赛的主题是“小学生辩论赛”。正方观点是:小学生应该上网。而反方观点是:小学生不应该上网。正方先有一辩吴世纪发言,他说了自己的观点:小学生应该上网,因为可以玩益智游戏,像象棋一类。我是裁判,也负责记时,但吴世纪刚说了约30秒就哑口无言、无话可说了,这种状态一直持续到一辩的截止时间。之后,正方二辩、三辩与反方一辩、二辩、三辩都陈述了自己的观点,但是他们有一个共同的缺点:观点不具体,总重复,没有时间观念。其次是攻辩阶段,也就是对别人的观点提出质疑,并提出自己的观点。第一个发言的仍然是吴世纪,他有点不知所措。唉!谁让他是正方一辩呢?当他想到要怎么办时,刚讲了一句话:“刘星语,我不同意你的观点……”话还没讲完,时间又到了。最后,伴随着双方陈述完最后的观点,这场辩论赛就结束了。可我总是觉得有点失望,我思索了一会,才猛然醒悟,原来大家缺少的是足够的信心和准备呀!安徽省合肥市西园新村小学四年级:郑文龙400字 四年级 叙事