记一次精彩的辩论赛
今天下午,我们班洋溢着紧张的气氛,只见正方反方各坐一方,一声清脆的铃声响过,王老师先讲了辩论会的要求,然后宣布辩论会正式开始!台下响起一阵掌声,打破了紧张的气氛。
辩论会开始了,正方王佳明说出了自己的见解:大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言:“读书破万卷,下笔如有神。”书是人类智慧的结晶,书是社会生活的反映。王佳明刚说完,我方戴远琪大声说:“刘向曾经说过,书犹药也善读之可以医愚。书既然是药,就具备两种功能:一种是良药,药到病除;二是毒药,置于死地。20年代的德国,不少人看到了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品。不好的书就像不好的朋友一样,会把你残害。戴远琪的话引起我们啧啧赞叹,我十分得意。
接着我方二号张瑞涵口齿伶俐,把正方逼得无话可说,我高兴极了,张瑞涵同学得意洋洋地坐下,像一个打了胜仗的士兵一样。
辩论双方你一言我一语,场面十分激烈……
最后,王老师作了总结,肯定了双方的有理有据。接着,评委选出了胜方和最佳辩手。
这真是一次精彩的辩论赛呀!期待下一次辩论赛的开始。
记一次精彩的辩论赛
一次精彩的辩论赛
“反方必胜正方必胜也许你会问这声音从哪里来,让我来告诉你们吧:“今天,在五年四班我们举行了一场精彩的辩论赛,主题是“开卷有益”“开卷未必有益”。
“裁判员”——老师一声令下:“现在,我宣布五年四班辩论赛正式开始。”“噢同学们欢呼起来。
正方代表——方凯雨就站起来,只见他用字正腔圆的普通话说:“我方认为开卷有益,因为看书可以增长写作能力只见他妙语连珠,连我方都为他惊叹。他话音刚落,正方就响起了一片掌声。我方的薛子寒不服气,只见他昂着头,拿起资料,像战士那样情绪饱满地读了起来:“世界上有两种药,一是良药,二是毒药,看书可以看,但如果看黄色看杂那不是导致我们的身心
“代表发言完毕,现在是自由辩论。”正方龚镇胸有成竹地说:“这又不是书的错,是那些看黄色刊杂人的错。”他刚坐下,正方就不停地掌声。“那也未必,你每天一回家就看《武林外传》看完后还对奶奶、爷爷他们排山倒海,你还说不是书的错。”龚炘一边说一边乐得直拍桌子。
他们俩姐弟一唱一和地为我们的辩论会增添了不少乐趣。
辩论会上,个个争得面红耳赤。这堂课上得真有意义,真希望永远不要下课。可是无情的铃声响了起来,大家都意犹未尽
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记一次辩论人们常说:“开卷有益。”可是,也有人说:“开卷未必有益。如果看了一些不健康的书反而会有害。”所以,我们班分成两派,一派支持“开卷有益。”一派支持“开卷未必有益。”来进行一场辩论会。我们把支持“开卷有益”的是正方,支持“开卷未必有益。”的是反方。正方:开卷有益。自古以来,我们中国出了许多圣人,如:孔子、孟子、子贡……这些人就是读书,才会满腹诗经。所以开卷有益。反方:开卷未必有益。因为,许多人以为武侠小说和电视里的武打戏是真得有那么一回事。就自己闭门习武,最后的下场呢?就走火入魔咯!正方:那是你们的不对,闭门攻读,才会考取功名,像明朝的三杨,这些人就帮了朱棣打天下,治理王朝,不也流芳千古了吗?所以,只要避开那些不该看的书就行了。反方:如果避不开了呢?正方:想办法,做一些心理辅导,OK。这时候,老师发话了:“好了,这场辩论会到此结束,大家就到此为止了。”要是我来讲,我一定会支持开卷有益,孔子教的三千弟子,贤者就有七十二人,大家说说,读书有多么重要,学习有多么重要! 所以,我们要认真学习,专家说,我们小孩子九年要看四百万字,字数虽多,但一本一本看就不觉得多,只要我们认真学习,将来一定能成为国之栋梁!400字 四年级 叙事
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记一次辩论主持人:今天,我们围绕“开卷有益”和“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有伤害”。这样正反两方的观点开展一次辩论会。请正方反方围绕自己的观点,充分发表自己的意见,辩论中要尊重对方辩友,做到以理服人。正方:(我)我认为开卷有益,因为书是人类文明进步的阶梯,是伴随我们成长起来的,每当我打开书阅读,就会有新的发现,新的收获。反方:(同学)对方的观点我不完全赞同,因为现在有许多不健康的书,不少青年是受这类书的毒害,而走上了违法犯罪的道路。正方:(同学)对方辩友提示的非常好,我们所讲的“开卷有益”首先要开健康之卷,这就要求我们要选好书来读,实际上我们身边的好书不是不胜枚举吗?反方:(同学)对方虽然提倡开健康之卷,但我们毕竟还小,辨别能力不强,加之一些不健康的书籍诱惑力很强,一些青年正是抵御不了诱惑,才走上歧途。正方:(同学)对方说的也不无道理,但我们也不能因噎废食,另外,我们还要增强自身的抵御能力,变害为利,为自己敲响警钟。主持人:双方辩论很精彩,对我们今后的读书有很大的启发,我们要常开有益之卷,让好书伴我们成长。400字 五年级 记叙文
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记一次辩论今天上午,我们班开展了一次辩论赛,主题是开卷是否有益?正方支持“开卷有益”;反方支持“开卷未必有益”。我支持反方的看法。正方:古人云:“开卷有益。”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”杜甫博览群书,这一点是不能否认的。反方:有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。有的人看书不认真思考,只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻,有的人去读不适合自己的书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读书,试问,这样的“开卷”,又何益之有?正方:尽管古人说书“浩如烟海”,而我觉得书的世界是“天涯若比邻。”这话绝对不是唯心的的比拟。世界再大,也没有阻隔。佛说:“三千大千世界”,可算大极了。书的境地呢,却是包罗万象,贯通三界。反方:尽管“开卷有益”是个成语,但我认为:如果盲目开卷,未必有益。通过这次辩论赛,双方讲得都有道理。但是我觉得,“开卷未必有益,得先看开什么卷。五年级:啊璐400字 五年级 叙事
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记一次辩论时间年9月4日地点:五二班教室今天,我们第六小组和第五小组展开了一场辩论。辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”,我们是正方,第五小组是反方。辩论开始了,第五小组的赵祥民首先发言:“我认为开卷有益。因为读书可以增长知识,还可以积累许多好词佳句。”我们组的张程文反驳说:“现在就有一些同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸俗怪诞的书籍,而把功课‘丢’在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹蓝打水一场空。试想,‘开’这样的书‘卷’,能说是‘有益’吗?”“高尔基说过:书是人类进步的阶梯。”,第五小组的赵祥民又补充说。这时,我们组的汪峰又大声说:“‘什么书都读的人,还怕有什么做不来。’这句名言说,什么书都读的人,什么事都做得来。那么那个人如果看了不良的书,看过瘾了,可能会有不良行为。”第五小组的丁文凯又说:“书就象宝石一样非常珍贵,所以我们要多读书。”我说:“书犹药也,善读之可以医愚。书既然是药,就具备两种功能,一种是良药,药到病除,一种是毒药,置人于死地。”通过这场辩论赛,使我们明白:我们应该读适合自己的书,读健康的书。400字 五年级 日记
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一次激烈的辩论赛今天,我们502班上了一节与从不同的语文课,这是一次激烈的辩论会,主题是:开卷是否有益。早上,快要上课了,有几个同学已经把资料拿了出来,准备开始了。“叮零零,叮零零”这时上课铃响了,老师走了进来。辩论会终于开始了,先由认为开卷有益的人开始。第一个举手的是杨鈺清同学,她不慌不忙地说:“古代诗人杜甫曾说过一句话,读书破万卷,下笔如有神,所以,看书就一定有益处……”她说得滔滔不绝,听得令人点头称是。这时,我们反方的夏韵涵马上站起来反驳说:“这不一定,看不好的书难道有益?再说……她的理由也很充足。接下来,其他同学也开始争辩起来,有的同学用名言来说,有的同学用身边一些例子来辩论。同学们你一言我一语,唇枪舌剑,真是公说公有理,婆说婆有理呀!看看大家争得面红耳赤,都不落后,最后,汪老师叫我们花几分钟时间,各派出一位代表来做最后的战斗。又经过一番激烈的辩论之后,终于,这场辩论赛结束了,我们平局。这堂课,使我明白要看好的书才有益,现在我们辩别能力差,还不能看坏书,所以要看老师、家长推荐的好书。400字 四年级 叙事