记一次精彩的辩论赛
350字
五年级
叙事
今天，我们班举行了一次激烈的辩论赛。
“铃铃铃”，一阵上课铃声响起。这次辩论赛分为两组。正方4组，反方5组。这次辩论的主题是“开卷是否有益”。我方是正方。
辩论会即将开始，双方面部表情严肃，好像要“开战”一样。
正方杨晓乐首先站了起来，她说：“我认为开卷有益，因为书是人类文明的‘长生果’，读书可以丰富知识，开阔视野，增长才干，让心灵得到净化，思想得到升华。每当我打开书认真阅读时，就会有新的发现，新的收获。”
接着，反方江晓琪，我方夏庆东等又陆续发言。之后，反方刘树梁也不甘示弱，站了起来慷慨陈词：“有些中小学生看了那些武侠、言情之类的小说，以及某些黄色书，走上了犯罪的道路。这不是‘开卷未必有益’吗？”刘树梁这句话掷地有声，我方被驳得哑口无言，呆若木鸡。
后来，我、陈译洲、陈世龙、王金富、李菁菁等也相继发言，辩论赛还在如火如荼地进行着。
最后，老师结了个尾：“读书，要读好书，不能读无益之书。”
走在放学的路上，我想：书是人类的好朋友，要看好书，看有益之书。
五年级:陈靖
胜利公园
300字
三年级
写景
我的家乡有一个胜利公园，它是为了纪念98年抗洪胜利而建的，那里景色优美，绿树成荫，是个游玩的好地方。
沿着柏油马路直走，可以通向胜利公园，道路两侧种着一个个“柳树兵”保卫着这里。
胜利公园里面有一个高大的石碑，这个石碑叫“胜利碑”，它足足有二三十层楼高，远远看去就像一根巨大的铅笔。胜利碑旁边有几个小山包，小山包上有几条弯弯曲曲的小路，一直延伸到小山包的顶端，它的顶端是一块用石板铺成的平地。小山包上的草很绿，绿的像一块巨大的垫子，小路旁边有许多鲜艳的花，有红的，紫的，黄的，白的……
胜利公园被蔚蓝色的七里湖包围着，湖水很清澈，在太阳的照耀下，水面波光粼粼，美丽极了。
这么美丽的地方，请大家也来看一看吧！
九江小学三（7）班
徐方舟
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记一次精彩的辩论赛今天下午，我们作文班举行了一次精彩的辩论赛，辩论的题目是“做男生好还是做女生好”。我即紧张又期待。作为一个女生，我当然认为做女生好啊！但是，往往你越希望，老天就越不成全你。果然不出我所料，到最后，说男生好的同学要说女生好，说女生好的同学要说男生好。哎！不过，我准备充足，就等着辩论赛开始吧！辩论赛终于开始了，我是反方一辩，只见正方一辩的殷昊理直气壮地说：“我认为做男生好，因为男生强壮、开朗、刚强，不像女孩那样喜欢哭鼻子……”虽然他说得很好，但却是对着自己资料读。殷昊同学，辩论赛和朗读比赛是有很大区别的哟！等到正方的男生都发言过了，就该我这个反方一辩发言了，为了不像殷昊那样出丑，我禁住没有对着资料念，为了压倒男生的气势，我从容地说：“我认为做好生好，因为女生从容、大方、善良体贴，温柔可亲，还进得厅堂，下得厨房，夏天可以梳长长的辫子，穿素素的衣裙，你们男生可以吗？”我刚说完，反方二辩的欧阳石懿立刻站起来，滔滔不绝地说道：“我认为女生好，女生细心，做事妥当，女生还爱干净，女生的写作水平更高，成绩好，还可以当妈妈呢！”说完，我们全班爆笑，连殷老师也情不自禁地笑起来。我在心里默默地为她鼓掌，有了她，我们女生气势大涨啊！接下来，开始了互换话题，我又站起来，说：“男生比女生好。男生身体强壮，做重活全靠他们，男生还可以在太阳底下暴晒，男生还……”糟了，我一时语塞，竟不知如何说下去。哎！只能坐下了，欧阳石懿！加油！看你的了！欧阳石懿果然不辜负我们的期望，她理直气壮地说：“男生当然好，男生强壮，开朗，坚强，勇敢。长发光头都可以，脸皮厚，老实，还可以泥里踢足球！”虽然只有短短几句话，但不得不说。实在太精彩，太震撼人心了！最后，欧阳石懿和一位男生获得了冠军，这场辩论赛真有意思呀！700字 五年级
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记一次精彩的辩论赛今天，我们作文班举行了一场辩论赛。主题是：做男生好还是做女生好。辩论赛分为正方和反方。正方的同学是男生，是讲做男生好。反方的同学是女生，讲做女生的好。第一轮辩论完了，就互换角色，最佳小辩手可是奖励一个作文本耶！我们跃跃欲试，必竟是第一次参加辩论赛，都很紧张。我可是反方二辩，天气冷得让我瑟瑟发抖，加上紧张，我更冷了。比赛开始了。正方一辩滔滔不绝地说起男生的好处：“男生阳光、帅气，不用收拾女生一样的长发，男生坚强……”说完了，他坐了下去。他是对着资料念，所以没有分。正方二辩也说完了，到殷玥了，她也比较流畅地结束了辩论，引来了一阵阵掌声。又轮到我了，我故作轻松，慢吞吞地站起来，说：“女生细心，做每一件事都比男生想得周到，所以女生做事往往比男生做得好，而且很有条理，女生表达能力好，作文写得美，善于语言表达，女生……”我说了十几点，女生们纷纷鼓起掌来。比赛非常激烈，到最后一轮了，因为缺一个女生，所以让我代替，我这次可不紧张，不仅没看资料，还说得更流畅：“做女生好，女生可穿美丽的长裙，留飘逸的长发，如果男生穿裙子，留长发的话，别人就会骂他‘神精病、有毛病’。女生还……”互换角色后，我又滔滔不绝起来：“做男生好！男生体力好，强壮，阳光帅气，胖的男生可以抱女生，瘦的男生可以在雨中为女生打伞，或掏空钱包，拿出私房钱陪女生逛街，买东西，男生……”我舌头与大脑筋疲力尽，辩论赛终于结束了！可我的劳累换来了作文本，还有“最佳小辩手”的美誉。其实，得不得到冠军，我都无所谓，主要是今天的辩论赛锻炼了我的胆量，也让我的表达能力提高了很多呢！650字 五年级
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记一次精彩的辩论赛今天，我们五（2）班举行了一次精彩的辩论会。辩论的主题是《开卷是否有益》。辩论赛分两大组比拼，一、二组是正方——认为开卷有益；三、四组为反方——认为开卷未必有益，而反方也是我所在的阵营。辩论赛开始了！正方的一名同学气势十足地站了起来，炯炯有神的眼睛望着我方的“战友们”，说道：“我认为，开卷必有益，要经常看书，作文才能有更大的进步。”话音刚落，我们给力的一号“军官”——吴祉莹同学立即站了出来，拿着“武器”（资料）说道：“开卷未必有益！首先，我们身边有很多的未必有益的书籍，导致很多青少年因此而走向不正之路。”一号“军官”的发言像是一枚导弹似的轰炸在对方的主要“地基”，但是敌方也是早有防备，反方黄梓筠立即说：“首先，看这种书的人一定是心术不正的人；第二，如果有人能看懂这本书，那么至少说明它语句流畅，再不济，也能学会几个字！”现在双方都不分上下，气势如虹，只见咱们的“军官”和“士兵”们正在查找资料，为的就是最后的“战争”，同学们的气势如同第二次世界大战的样子。我思索了好一会，站了起来说道：“你说得很不错，但并不是每一个人都可以汲取书中的精华，而过滤掉书中不好的东西，所以，看书未必有益。”大家你一言我一语的辩论着，很快下课的钟声就响起了。刘老师宣布这次的辩论赛双方打成平手，还给我们做了总结，也是我们在这次的辩论赛中学习到的道理：“读书是好的，但要读好书，这样我们才能有更大的进步！”550字 五年级
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记一次精彩的辩论赛一次精彩的辩论赛“反方必胜正方必胜也许你会问这声音从哪里来，让我来告诉你们吧：“今天，在五年四班我们举行了一场精彩的辩论赛，主题是“开卷有益”“开卷未必有益”。“裁判员”——老师一声令下：“现在，我宣布五年四班辩论赛正式开始。”“噢同学们欢呼起来。正方代表——方凯雨就站起来，只见他用字正腔圆的普通话说：“我方认为开卷有益，因为看书可以增长写作能力只见他妙语连珠，连我方都为他惊叹。他话音刚落，正方就响起了一片掌声。我方的薛子寒不服气，只见他昂着头，拿起资料，像战士那样情绪饱满地读了起来：“世界上有两种药，一是良药，二是毒药，看书可以看，但如果看黄色看杂那不是导致我们的身心“代表发言完毕，现在是自由辩论。”正方龚镇胸有成竹地说：“这又不是书的错，是那些看黄色刊杂人的错。”他刚坐下，正方就不停地掌声。“那也未必，你每天一回家就看《武林外传》看完后还对奶奶、爷爷他们排山倒海，你还说不是书的错。”龚炘一边说一边乐得直拍桌子。他们俩姐弟一唱一和地为我们的辩论会增添了不少乐趣。辩论会上，个个争得面红耳赤。这堂课上得真有意义，真希望永远不要下课。可是无情的铃声响了起来，大家都意犹未尽400字 六年级 记叙文
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记一次精彩的辩论赛今天下午，我们班洋溢着紧张的气氛，只见正方反方各坐一方，一声清脆的铃声响过，王老师先讲了辩论会的要求，然后宣布辩论会正式开始！台下响起一阵掌声，打破了紧张的气氛。辩论会开始了，正方王佳明说出了自己的见解：大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类智慧的结晶，书是社会生活的反映。王佳明刚说完，我方戴远琪大声说：“刘向曾经说过，书犹药也善读之可以医愚。书既然是药，就具备两种功能：一种是良药，药到病除；二是毒药，置于死地。20年代的德国，不少人看到了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品。不好的书就像不好的朋友一样，会把你残害。戴远琪的话引起我们啧啧赞叹，我十分得意。接着我方二号张瑞涵口齿伶俐，把正方逼得无话可说，我高兴极了，张瑞涵同学得意洋洋地坐下，像一个打了胜仗的士兵一样。辩论双方你一言我一语，场面十分激烈……最后，王老师作了总结，肯定了双方的有理有据。接着，评委选出了胜方和最佳辩手。这真是一次精彩的辩论赛呀！期待下一次辩论赛的开始。400字 五年级 记叙文
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一次精彩的辩论赛今天我们班举行了一次精彩的辩论赛。“丁零零——”清脆的上课铃响了。老师笑容满面的走进教室把题目：曾子该不该杀猪写在黑板正上方，教室里立刻炸开了锅时的辩论起来有的说应该，有的说不应该……毛老师拍拍手，辩论赛开始了！首先进入第一个环节：开篇立论。陈炫明首当其冲，振振有词道：“我认为曾子有必要杀猪，因为诚信最重要可是他刚说完就被毛雯茜给“枪毙”了。只听她说：“没必要杀，妻子是哄孩子的，玩笑话岂能当真。如果有人说你爸爸是魔鬼，你就真认为你爸爸是魔鬼吗？”这一驳一举例，给了正方当头一棒，给了他们一个下马威！第二轮，攻辩，正方反方互不相让，频频发起攻击你一言我一语，问题一个比一个尖锐，回答一个比一个巧妙，把辩论推翻到了最高潮——自由辩论，我的同桌嗖的站了起来反对道：“玩笑是有限制的。”反方立刻对到：“做人要有经济头脑，如果为了一句玩笑话就杀了一头猪，这样太浪费了！”正方同学被驳得哑口无言……时间飞逝，转眼间，到了总结陈词的时间了，正反方同学个个都不甘示弱使出了浑身解数，释放出了个自的杀手锏，仍不分胜负，真是“公说公有理婆说婆有理”呀！最后双方只好握手言和。这次辩论赛真精彩呀！让我明白了讲诚信固然重要，但还要有经济头脑。450字 五年级 叙事
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记一次辩论赛上周三，我们班在教室里举行了一场辨论会。正方的观点是“开卷有益，”反方的观点是“开卷未必有益。”老师将我们分为两大组，我们一至四小组为正方，五至八小组的同学是反方。赵老师简单交待了比赛规则后，辩论赛在班长的主持下拉开了序幕。为了打响头阵，我方派出大将陈烨豪，只见他落落大方地往讲台一站，“我认为开卷有益，‘书籍是人类进步的阶梯，’这句名言是高尔基说的，他在极端艰难困苦的环境里发奋攻读，由此具备了渊博的知识，为他的文学创作打下了坚实的基础，从而写下了大量经典的文学巨著。正是因为他的勤奋读书，才成就了一位伟大的文学家。”陈烨豪同学不愧有“铁嘴”之称，说起话来口齿伶俐。“开卷未必有益”，反方江亦夫立马反驳道，“你知道校园暴力为什么愈演愈烈吗？”很大的原因就是一些青少年看多了武打小说，因崇拜书里的角色而进行模仿……所以我的观点是开卷未必有益。”江亦夫反驳有理有据，言之凿凿，赢得了大家热烈的掌声。接下来，双方队员个个摩拳擦掌，大有一决雌雄的气势。终于，轮到我上台了，我看了看黑板上的积分，我方还差反方一分。我暗暗握紧拳头，清了清嗓子，“刚才反方多次提到坏书的害处，不利于青少年的健康成长，‘书犹药也，善读之可以医愚’，真正会读书的人，他会像交朋友一样，‘择善者而交之’，只要读好书……”我滔滔不绝，义正词严地反驳了对方。这时，站在后面的赵老师脸上露出了会心的微笑，向我投来赞许的目光，给我加了四分，我方同学兴奋地蹦起来，我激动万分，那种自豪感油然而生。就这样，辩论会在两方一轮又一轮的辩驳中进行着，慷慨激昂的陈述，口若悬河的演讲，自信，快乐洋溢在每一位演讲者的脸上，掌声、欢呼声如一支支兴奋剂，调动着每一位同学的激情参与。“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们还不愿就此罢阵。最后，老师只好上台总结，比分为56：58，我方以两方之差败给了反方。我们输了比赛，虽然不甘心，但我还是打心眼里佩服他们。通过这场辩论赛，我们知道了读书的重要，并懂得了要选择好书来读。一个人只有多读书，读好书，才能汲取知识的营养，从而健康茁壮成长！800字 五年级
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记一次辩论赛星期三下午第一节课，我们开展了一次关于“开卷是否有益”的辩论赛。比赛如火如荼地进行了。首先，我们正方辩友用一句“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”证明了看书当然是要看好书的一句话点燃了大家的心。反方辩友一听觉得没道理，便个个高举着手，一副跃跃欲试的样子。反方辩友摆着一副打仗的架势，傲慢地说：“我们小孩子开始看书没有分辨能力，经常会被封面上的插画所吸引，从而打开一本坏书。”正方辩友有点哑口无言，但思考了一会儿，平静地说：“人不一定看了坏书就会变坏，就像荷花出污泥而不染一样。再说了不入虎穴焉得虎子”，看了坏的书，你好歹也可以认识一些“坏的书”长什么样，以免到时候再分辨不清。”她一番有条不紊的话让反方辩友急得团团转，掏空了脑子还想不出如何机智地应对的方法。终于，一位大块头的反方辩友站起来说：“坏书就好像是坏人。坏人不会把坏人这两字写在自己的脑门上，坏书也不会把坏书这两字印在自己的封面上。所以，有些时候我们也分不清好和坏，从而去读那所谓的坏书。”这一番环环相扣而又逻辑紧密的精彩发言，也让我们正方辩友情不自禁地为他鼓起掌来。但这时我们已经“山穷水复疑无路”了，比赛进入了白热化阶段。一位正方辩友出手相救，她说：“一个人只要立场坚定，品行正直，无论看到什么坏书，都不会使他改变。还有这么多年过去了，好书依旧经得住时间的洗礼会越来越多，而坏书则会被这个世界所淘汰，直到消失。所以，好书和坏书是有区分方法的。”反方辩友就像吃了败仗的士兵一样，有些气馁，又像一条绳上的蚂蚱动弹不得，又好似热窝上的蚂蚁急得团团转。这时，一个反方辩友灵机一动说：“有些人看了坏书，从而走上了犯罪的道路。所以，开卷未必有益。”大家就这样，你一言我一语地争辩了好久，也毫无结果。最后，双方辩友代表各自方阵阐述了自己的观点。最激动人心的时刻到了，老师打算宣布结果了。老师总结说：“双方辩友都有一个共同的观点就是要读好书，读经典的书。这一次辩论，双方没有对错，也没有输赢之分，打成平手。”我们就像泄了气的气球似的。800字 五年级
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记一次辩论赛人们常说：“开卷有益！”但也有人认为“开卷未必有益”，看了那些不健康的书籍反而有害。对于这个问题，我们班举行了一场激烈的辩论赛。这一次的辩论赛话题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。我们班主任李老师宣布：布局性辩论赛正式开始了！正方的陈同学站起身来，滔滔不绝地说：“我认为，开卷是有益的，因为高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。这句话再次说明，书可以让人的知识更为渊博，文章与口才得以提高。”而我们的反方不同意了，文质彬彬的鲍同学妙语连珠：“那现在一些少年看了武侠、言情小说，变得走火入魔，从而荒废学业，看了不健康的书，非但没有做到开卷有益，反而走上了犯罪的道路。”辩论会上，你一言我一语，气氛十分紧张，李老师在讲台上做了总结。她肯定了双方为这次辩论赛做了充足的准备，有理有据，而且没有蛮横天理的现象。接着又强调了“开卷有益”，但对于坏书也做了归类。读好书，终生与好书相伴！哇，这真是一场精彩的辩论赛！让同学们锻炼了口才，增长了知识，受益匪浅！400字 五年级
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记一次辩论赛自从老师宣布举行辩论赛，班里的同学便兴奋不已，每当下课时，同学们百家争鸣，叽叽喳喳地聊得热火朝天。在一天早上，辩论赛如期举行。正反方辩手各四人，郑重其事地站在台上。正方选手人手一叠资料，好不神气，而反方选手手无寸铁，带着三寸不烂之舌自信地上台。我，作为反方辩手参加辩论赛。辩论赛开始了，正方开门见山，应用了许多名言，阐述了“开卷有益”的一大观点。我们反方的大将叶琎的开头发挥不好。我紧张起来，出师不利啊！因为第一次就不行，后面很难挽回。双方阐明观点后，进入了“自由辩论”的环节。叶琎秀起了滔滔不绝的口才，把正方吓得一懵，他用精彩的表现弥补了开头的失误，自圆其说。叶琎的“表演”令我信心倍增。正方为了不在这个话题失利，一直存心转走话题。于是叶琎将计就计，把话题拉到了我最熟悉的“哥白尼”，真是心有灵犀一点通！我当机立断，把哥白尼不盲目相信《圣经》的例子扯出来了，这可是我最拿手的，我讲起来也是口若悬河，辩得对方呆若木鸡。对方的“智多星”沉思一会儿，用一记犀利的反驳令我无言以对。反方方才士气大增，又被冷落下来。叶琎力挽狂澜，又把话题转走，一字一句像子弹一样快速地从他嘴中飞出。这场辩论赛双方针锋相对、唇枪舌剑，好不精彩，最终反方获胜。500字 五年级
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记一次辩论赛今天下午，我们开展了一次辩论赛，辩题是：开卷到底是有益还是未必有益？我想起今天辩论赛的激烈劲儿，我的脑好礼就不停地浮现出我们辩论时的情景。我方所持的观点是：开卷未必有益。开始了，我们个个都信心十足。当老师选择张洁妤开始主持引出比赛，正方同学都说出了自己的观点“开卷有益”，我方也毫不示弱，你一言，我一语的，马上展开了一场唇枪舌战不辩论赛。这时，我方的李贝宁同学猛地站了起来，大胆又大方地说：“如果一本不好的书让你看完了，也许这就会让你变得走火入魔，走上犯罪的路途了。”这下，他方的叶震就立马反驳，说：“但这只是这个人的心态问题，是他心态不端正，而不能怪这本书不好。到现在还有人说过：‘世上坏没有书，只有坏人！’”这句话把我们震得没了声音，我东张西望，急得满头大汗，不过，还好。我方并没有被彻底击垮，只是多了些时间用来思考了。张洁妤不愧是主持，她的声音可响了。不过，对方的陈浩浩也很厉害，竟把法律中的条文搬了出来。把我们深深地震住了。正当我方和对方不分上下时，何老师开口了，她郑重地说：“我个人更加支持正方观点----‘开卷有益’。但是，任何事物都是一分为二，所以我们要有选择的看书，会看书，吸取书中的精华，去除书中的糟粨，还要把自己的好奇心控制住！“听了老师的话，我们心服口服，虽然老师并没有宣布哪一方赢，不过我有一些收获，如果开卷，那么一定会有一些精华，糟粨，只要会看书，对你总有好处。500字 六年级 叙事
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记一次辩论赛“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好……”嘿，你听到了吗？没错，这是我们六五班在举行辩论赛呢，一起来看看吧！哟，选手们个个虎视眈眈，看来这次的辩论赛有好戏看了！“请第一轮参与者上场：反方母先秀一组、正反叶思汝一组，请入座。”随着主持人的宣布，辩论开始。首先双方一辩发言。大家都照着比赛前收集的资料，津津有味地说起来。接下来二辩继续阐述自方观点之后，是自由辩论环节，双方相互提问回答。这是母先秀现现场很清静，便来了个惊人的问题：“请问对方辩友，如果您说生活中不需要善意的谎言，那本册练习册上要求写生活中善意的谎言，请问您的谎言从何而来呢？”这个问题从母先秀的嘴里蹦出后，全场欢呼雀跃，掌声如雷，说得对方哑口无言。下面是总结陈词。这是正方课要露一手了，毫不逊色地再次呼吁了正方的观点。总之这一轮，两个字形容：精彩！好了，现在是第三轮。反方程捷琳一组合正方颜愉鸿一组。她们两组毫不谦让对方。在自由辩论环节，双方的问题很精彩，而她们也完整地回答了各自提出的问题。过后，下面的观众便仔仔细细地听着她们的总结性陈述，生怕漏了一个字儿似的。时间就像那无情的水，流去了一个小时的光阴；快乐就像那四射的光芒，照进我们每个人的心底。到这里，今天的辩论赛就结束了，恨高兴今天的辩论赛办得很成功，那就让我们以期待的心情，等待下一次比赛的来临吧！宜宾市筠连县胜利街小学六年级：周妍宏500字 六年级 叙事
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精彩的辩论赛这个星期五我们班举行了了一次精彩的辩论赛。莫老师神采奕奕的说：“有请陈轩言这一组和刘瑢这组上台辩论” 台下响起，啪啪啪的掌声！我的心里像闯进了一只小鹿在乱撞。真的是好紧张啊！“大家好，我们是坚毅团队！我们支持反方，支持善意的谎言！”我们组有气势的说，想先用气势，胜过奇迹团队。可奇迹团队也不甘示弱，刘瑢带领组员个个精神气十足的说：“我们是奇迹团队我们支持讲诚信。”第一环节开场陈词，我们派的是莫丽娜来陈词，莫丽娜说：“生活中需要善意的谎言，去平复人的心，让这个世界更美好！”在场支持反方的同学不约而同的点头说：“嗯” 刘榕被称为他们组的“哲学家”陈述了他们的观点也非常在理。我说：“生活中需要善意的谎言，就像我们学过的唯一的听众里面的老妇人撒了一个善意的谎言，称自己耳朵聋了，让‘我’恢复信心收获成功，难道你们要指责老妇人不讲诚信吗？”刘瑢不慌也不忙地站起来说；“其实这个问题有两个观点，如果老妇人不说自己耳朵聋了，也可以青年练琴，青年以后也可能会成功” 我不禁吸了口凉气，刘瑢实在也太厉害，实力不容小觑啊。陈大招这个小子站起来就说，“纸是包不住火的，你撒了一个谎，就需要更多的谎言去圆这个谎，何必多此一举呢？”想不到平时看不出来，这个陈大钊还挺厉害的嘛！后来，莫老师叫停，我们才停了下来。说实话，其实双方都有理，真是一次精彩的辩论赛啊！500字 三年级 叙事
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记一次辩论记一次辩论早读一结束，同学们就开始调换座位，为什么呢?因为我们要举行一场关于“开卷有益”【正方，我是正方的一员】和“开卷未必有益【反方】的‘辩论赛，想听吗?那就听我来讲讲吧!“好，现在比赛开始，现有请方代表发言。”老师摆出主持人的风范。我方代表提出几个“开卷有益’的观点，带很快引起了反方的一片骚动。‘想在有请反方代表发言”老师微笑着说。反方代表马上反驳了正方代表的几个观点，我们也不甘示弱，不停的反驳着反方的观点，比赛瞬间进入了白热化。当反方被我们逼到死角，被逼的哑口无言时，老师让反方再把理由重述一遍，果然，反方靠着不良书籍往上爬，相反潮已经遥遥领先的正方，反方的两员大将更是卖力的拼搏着，一会儿摆出几个名人名言，一会儿又反驳我们的观点。不一会儿，比赛就从失落的谷底又跌进白热化时，一阵熟悉的音乐响起，哦，原来是下课铃响了，我们只好依依不舍的走出教室。这真是一场精彩的辩论赛!350字 五年级 叙事
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一次激烈的辩论赛在星期四的下午，我们班开了一次别开生面的辩论赛。“叮铃铃”上课了，老师说：“辩论赛现在开始。”大家可兴奋了，因为这是第一次辩论赛。“今天辩论赛的题目是：未成年人可不可以独自外出旅游，今天有两个方，一方是正方，一方是反方，下面有请正方说理由。”一开始，大家便踊跃参加，双方你来我往，唇唇枪舌剑，辩得不可开交。我身为主持人非常紧张，大家的方法非常多，唯有一个让我记忆犹新：正方的邵亚博同学说“孩子自己应该获得自己应该有的自由”话声过后，正方响起了清脆的响声！反方也不甘示弱，马上驳回说：“自由是应该有，但是要是独自出行旅游，没做好准备还是不能旅游。”正方反方理由非常多，可是辩论赛随着下课的铃声悄悄地进入尾声。老师并没有宣布最后的赢家，这一次辩论赛可真是精彩激烈啊！四年级:管益婷作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 叙事
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一次有趣的辩论赛“正方，加油！”“反方必胜！”这是什么声音呢？原来是我们五年级三班正在举行一场别开生面的辩论赛呢！在辩论赛之前，老师把我们分为正反现两方，正方支持开卷有益，反方支持开卷未必有益。辩论赛开始了！正方的“铁嘴王”谌洁同学“蹭”地站起来，滔滔不绝地向我们反方讲了一大堆读书的优点，把我们压得喘不过气来。一阵紧张过后，我们队的“辩论大师”叶润欣胸有成竹地一一反驳了谌洁说的种种优点。一阵轻松感涌上我的心头。接着，正方的“快嘴猴”李衍颖大声说：“看某些书要左眼睛进，右眼睛出。”我心里想：“看不好的书，一旦走火入魔，怎么办？”于是我激动地站起来，指手画脚地说：“看不良书籍一旦入了迷，不仅不能左眼进，右眼出，还对心灵有害。”我刚讲完，立刻响起雷鸣般的掌声，大家纷纷称赞，连正方的同学也鼓起掌来……辩论赛激烈的进行着，台下不时传来阵阵掌声、欢呼声。同学们积极发言，争锋相对。看热闹的同学看得津津有味……叮叮……下课铃声淹没了热闹的场面，辩论赛结束了，同学们都意犹未尽。这真是一场有趣的辩论赛！350字 五年级 记叙文