下雪真美
350字
五年级
说明文
今天一大早，妈妈起床推开窗户，只听见一声惊叫：“哇！好美的雪景呀！”！我一听高兴极了，急急忙忙地穿好衣服连早饭都没吃，便和妈妈、弟弟一起下了楼，一边走还一边兴奋地喊：“打雪仗喽！打雪仗喽！我一定要把我妈妈打个落花流水！”
一场激烈的战争开始了。我和妈妈把汽车上、树叶上和地上的雪都做成雪球，由我的弟弟当裁判。一时间，只见雪球满天飞舞，笑声也满天飞舞，我边追边打，妈妈毫无还击之力则边逃边被打我高兴地唱道“妈妈夹着尾巴逃跑了”这时妈妈一个雪球飞了过来，我飞快地还击。一不小心，妈妈的雪球打到我的脸，我一气之下把一个雪球飞进妈妈的脖子里，她一边跑一边直叫唤：“冻死我了！好冷啊！”我便高呼：“噢，胜利了、胜利了！”，弟弟开心的笑了
时间过的真快呀！一会儿功夫就吃中饭，我和弟弟一起对妈妈恳求地说：“以后每次下雪都打雪仗、堆雪人，好吗？”妈妈毫不犹豫地说：“好的！
下雪真美！也很好玩！”
《皇帝的新装》比较阅读
800字
高三
叙事
对《皇帝的新装》的讲析已近尾声。教师印发给学生一个古代故事：狂人之细布
昔狂人，令绩师绩锦，极令细好。绩师加意，细若微尘，狂人犹恨其粗。
绩师大怒，及指控示曰：“此是细缕。”狂人曰：“何以不见？”师曰：“此缕极细，我工之良匠，犹且不见，况他人耶？”
狂人大喜，以付绩师。
（南朝《高僧传（初集）》）
（注释：绩师：纺织师加意：特别用心地织恨：不满意，嫌）
参照注释疏通句义后，要求学生与《皇帝的新装》进行比较。
师：我们先来看看这两篇文章在题材和主题上有什么相似之处。
生：《皇帝的新装》揭露了统治阶级的穷奢极欲、挥霍无度、卑劣愚蠢；《狂人之细布》表现了封建社会剥削者爱慕虚荣、贪婪愚蠢的丑态，深刻揭露了封建社会的病状。
师：接下来我们比较两篇文章的结构。
生：情节曲折，故事完整，结构紧凑。
生：两篇文章都是以物为线索展开故事，安排结构。
生：两篇文章的情节结构相似，《皇帝的新装》中的故事，以骗开始，以骗结束：《狂人之细布》中的故事，也贯穿一个“骗”字。
师：南朝梁《高僧传》比安徒生的《皇帝的新装》早一千多年。不同时代，不同国度，为什么会产生如此类似的故事？
生：两个类似的故事，都是从真实生活中产生出来的，都反映了当时的经济的、政治的现实。
师：这恰恰说明了“生活是与作的源泉”。
[评析]
这个教例美点在于引进了一篇参读资料，从教学手法讲，这叫“插入式比较阅读”，比较的角度是“求同”，比较的重点是题材、主题和结构。
比较阅读实际上是一种“小单元教学”，对于本课教学来讲，它起码有三个优点：
第一，开阔了学生的眼界，他们对古今中外的文学作品有如此相似的内容觉得十分奇妙，觉得有元限的趣味，增强了学习课文的兴趣。
第二，增加了学生思维的深度。两篇文章放在一起，使学习的内容具有立体感，学生思考的联系面扩大，思索的层次增加，有助于对课文的进一步的理解。
第三，使学生有较为持久的心理亢奋，在反复的比较之中不断延伸着自己的注意力，保持着自己的注意力，课堂教学效益增加。
从教学改革的角度来讲，比较阅读教学也具有它独特的意义：
比如，比较阅读是中学生必须掌握的阅读技能之一；
比如，比较阅读所形成的对比度、新异点，是对学生“注意”的积极强化；
比如，比较阅读教学的普遍的实施，将大面积提高教师的阅读教学操作技能。
……
所以，语文的课文阅读教学之中，要多引进一些参读资料。
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相似题目
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下雪真美冬天到了，天空中下起了几场大雾，雾下的特别大，对面走的人都看不见了。一天早晨，我背着书包高高兴兴的去上学，突然，天空中飘起了雪花，就像蝴蝶在空中翩翩起舞，同学们开心极了。于是，雪越下越大，学校公布放假几天。我走在放学路上，看那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，真叫人不忍心把脚踩上去。路上的一排排树都被覆盖了，变成洁白一片。我从来没有看见过路边的树那么美。一阵风吹来，压在树枝上的雪飘落下来，像烟像雾，又仿佛是白雪公主身上的纱裙。到家了，我找出一副手套和铲子，小桶去和小朋友们到楼下堆雪人，还有一些人在打雪仗，楼下传来一阵阵欢笑声。经过我们的努力，雪人堆好了，就像一个个哨兵，为我们站岗。我们在一起打雪仗，雪球纷飞，在一个个小朋友的脚底下开了花。300字 二年级
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下雪真美今天早上，我打开门一看，不禁惊叫道：“哇，下雪了！”这件事我已经盼星星、盼月亮，盼了好几天，今天终于下雪了。下午，我写好作业，立即求妈妈带我出去看雪。我们到了灌河边的小公园去看雪。公园里有各种各样的树，树上落了一层薄薄的雪。放眼望去，白糖一样的雪粒飘飘荡荡，无声无息地落到了地面上、树叶上、草丛上……有的一眨眼就消失了，有的在树叶上结成了冰，有的在石头上堆积起来。这时，一片雪花落到了我的衣服上。我凑近仔细一看，这个雪花是完整的六角形，每一个角上都有像树枝一样的细小的分叉，看起来晶莹剔透，跟《冰雪奇缘》里爱莎那个超级大雪花一样的美丽。然后，我们接着往前走，是一片月季园。只有一枝月季上还盛开着一朵红艳艳的花，在孤军与风雪奋战。这时，风雪忽然大了起来，雪花变得密集了，雪片也更大了，仿佛是谁在天上撕碎了一个巨大的羽绒服。风一吹，鹅毛般的雪花打在身上发出“啪啪”的响声。远处的景物若隐若现，一切都变得模糊了。渐渐的，我们的衣服头发都被雪打湿了，我不情愿的跟着妈妈回家了。下雪可真美呀。虽然这次雪不大，没有打雪仗、堆雪人，但是雪中的景色令人流连忘返，我还是很爱这下雪天。450字 四年级
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下雪真美昨天早晨，我打开家门，目力所及，哇!我仿佛置身于白色的世界，整个世界都被那美丽纯洁的白色覆盖，那是多么美丽的一幅画啊。只有白色，纯洁无瑕，让人对这幅美景，不禁流连忘返，啊!下雪了。这是今年的第一场雪，毫无征兆，来的那么突然，来的那么迅速，让人毫无防备，却也让人不能自拔。雪还在下，他仿佛要把整个世界变成白色的王国。树枝上盖着厚厚的积雪，像神话故事里华美的珊瑚;房屋上涂满了白色的奶油，孩子们欣喜的来去。而地上，更是铺上华丽的地毯，白色，纯洁，高贵，让人不忍践踏。啊!我喜欢雪，喜欢那神奇的五角，六角形，八角形。我站在阳台，伸出手臂，刚打开窗户，就有一阵风把它送过来，我马上伸出手掌，想抓住一片飞舞的它，可是，它好像很急似的，在风的帮助下，从我手臂下一个一个的逃走。这些冬天的小精灵们，漫天飞扬，像那些浪迹天涯的剑客，又像是急匆匆的旅行家。哎!真不知这些小家伙到底肩负着什么重要的任务，竟然没空理睬我。我放学回家，他们竟又缠着我了，在我身后追逐着，一刻也不放松，他们藏在我的头发里，钻进我的帽子里，趴在我的书包上，唉，真拿他们没办法。入夜了，雪花还在飞舞，漫天飘落。楼外，雪还在下，一直下着，那优美的舞姿，让我沉迷;雪还在下，一直下着，他们不遗余力的把世界变得更美妙;雪还在下，一直在下，从未停止……450字 四年级 日记
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五年级
说明文
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下雪真好冬天到了，雪花飘飘，我最喜欢的雪就来了。下雪，最好。我喜欢和朋友们在雪地里打雪仗。一个圆圆的白色“皮球”，里面包含着快乐的气息。一个白色“皮球”打在另一个人身上，没有一点疼痛，是一种能让我们快乐的感觉。下雪，最好。我喜欢和朋友们在雪地里堆雪人。一颗圆圆的头，是雪白的；一个胖胖的身体，是雪白的；两个肉呼呼的小脚，是雪白的；只有那两颗水灵灵的石头眼睛是黑的，一个尖尖的胡萝卜鼻子是橙色的，两个树枝手是棕色的。放眼望去，就像一望无际的棉花田里落了几只调皮的小蜜蜂一样。下雪，最好。我喜欢和朋友们在雪地里玩。一个简陋的木质滑雪板上，承载着我们，而飞溅的雪花，就像一只只小鸟，飞向蓝天，找到它们梦想所在的地方。我们的气息永远落在那个滑雪板上。下雪，最好。我喜欢和朋友们在雪地上踩出许许多多有趣而又漂亮的图案。一个三角形，一个正方形，正方形里再来一个正方形，三角形头上放个长方形，头上还有三个小圆形，知道这是什么吗？不是别的，就是一个小房子呀！是不是很有趣？下雪最好了，冬爷爷，您何时才能来给我们下场大雪呀？400字 五年级
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下雪，真好冬天，已悄悄地来到我们身边，随之而来的就是漫天飘落的雪。雪，飘落的时候就像一个个珍珠轻盈地落下；雪，落地时就像是天使般渐渐消失了；雪，就像一条条高贵的丝绵，为大地织上了一床暖和的棉被、我冒着大雪走在街上，望着天空中正在飘落的雪花，心中不禁开放起来，就想立即作一首小诗：“少之头白，因之雪飘。大地雪白，因之雪落。”路上那片小花丛，之前的那份娇艳芬芳，如今也低下了头。雪，是大地的棉被；是娇艳芬芳的花儿心中的“天使。”再看看广场上，孩子们一个个活泼可爱，即使冬天寒冷，可下的这一场雪让寒冷的冬天成了孩子们最最可爱的季节。我踏着厚厚的雪来到了广场上，与同学们打起了雪仗。我躲在花丛后，捡起一把雪，在手中撮成一个球，往外一扔。打出的雪花像个白色的炮弹，划出一道美丽的弧线，打爆后似如一个花骨朵儿瞬间地绽放。那段美丽，想必只有这高贵圣洁的雪才能做到吧。我高兴地走过去查看我的“战况”，可就在这一瞬间，一颗冰冷有力的雪弹打在了我的背上，这我才知道被击中了，可心中有说不完的惊喜和快乐。雪，总是能给予不同的人不同的乐趣，只在于你如何去享受它。心中的烦闷，遇雪即化；失去的灵感，碰雪则回；思想的混乱，看雪则理。这漫天飘落的雪花，给予了我们太多太多了。它总是大地的天使。下雪，真好！450字 五年级 叙事
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下雪真好昨天天气预报说：今天会有大雪，一大早我就急急忙忙起来，穿好了妈妈早已给我准备好的衣服，背上书包和伙伴们上学去，刚下楼，咦！只见地上湿漉漉的，原来雪下的不大，只有几个斑斑点点的小雪花，落到地上，立刻隐身不见了，我和伙伴们乐了，一路上哼着年的第一场雪，比以往时候来的更猛些……奇怪了，雪真的越下越大，只见天上像小棉花哚似的一股脑的落下来，不一会它们就像小精灵一样不见了，我们几个高兴的欢呼，任凭雪花洒落在我们的身上。下了第二节课，只见校园里白茫茫的一片，我们几个调皮鬼内不住性子，冲出教室追逐着，有几个文静的女生和沈老师都在门口欣赏这美丽的雪景。到了第三节体育课更热闹了，体育老师令我们去了操场，哇！操场上白皑皑的一片，我们和体育老师冲进雪地里堆雪人、打雪仗，玩的忘乎所以，我做好了一个雪球，朝着正在和前方进行激烈战争的宋俊飞后背一扔，给他个冷不防背后偷袭，只听“哎呀”一声，宋俊飞差点跌倒，还没等他反应过来，又有几个雪球扔过来，我的后背也遭到了袭击，我们就和真的在战场上一样，紧张而又激烈的玩着，不知不觉到了下课时间，我们的鞋子、衣服、帽子都湿透了，可我们一点也不觉得冷，还觉得非常暖和高兴。450字 五年级 记叙文
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下雪真好我的老家在绍兴稽东镇龙峰，那是绍兴县最偏远的山区。那儿的气温比柯桥要低四五摄氏度，所以在冬天柯桥下着小雨的时候，说不定在我们老家正下着小雪呢。今年正月初一那天，我正走在乡间的小路上，突然发现下起了“毛毛小雪”，我把手放在眼前，人却停地着。想让雪落在我的手上。可是事实不像我想像的那样，我还以为雪会在我的手上堆积起来，谁知它一碰到我的手，就化成了水，好伤心。我不由自主地想起年的那一场大雪，让我们难以忘怀，那雪厚得没过了我的膝盖了，小区里到处都是嬉笑声，有的小孩在雪地里打滚；有的小孩在雪地里追来逃去的；有的大人和小孩在打雪仗……大街上的店门口都是小朋友们堆雪娃娃，非常好看！有的雪娃娃头上戴着小朋友的帽子；有的雪娃娃是桂圆眼睛，有的雪娃娃还化了妆呢！有的雪娃娃围着树枝围巾。最可爱的雪娃娃要数雅豪酒店门口的双面娃了，前面、背面都有漂亮的点缀。最有趣的是我和几个小伙伴打雪仗，有时雪球会砸到脸上，好像洗了个冷水脸，有时砸到了脖子里，冷冰冰的，有时你可以把雪球当羽毛球打，咦，有人问了，那球拍呢？那当然是我的手。不知怎么的，我又走出了幻境之中，我想今年下这么小的雪我也知足了。想想那时候的无限快乐，仿佛我又回到了那充满欢笑的雪在之中。450字 五年级 记叙文
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拼搏真美学业因坚持而成功,生活因拼搏而精彩.---题记"拼搏'这个动作,在现实生活中经常要用到,学习需要拼搏,这样才会成功:生活需要拼搏,这样才会精彩:人生需要拼搏,这样才会绚丽.学习要拼搏."天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水'.爱迪生说.这句话是说,无论你天生有多聪明,没有后天的努力与拼搏,你都不可能成功.后天的努力与拼搏是关键.学习也一样,没有拼搏,是不会成功的.大家都知道"方仲永"的故事.仲永天资聪明,几岁就可以写诗,他的父亲因此而自豪,且认为,仲永天资聪明,并不需要要书塾去学习.结果大家可想而知.所以,聪明的朋友谨记,不要成为第二个"方仲永"哦!稍微差一点的朋友,也不要担心,"不比智力比努力"嘛,只要你努力一点,你也会成功的,真的.生活需要拼搏.或许,很多人都会抱怨命运的不公.其实命运就掌握在自己的手中,就看你自己这样去掌控命运.生活中,每个人都会遇到大大小小的挫败,面对这些挫败,每个人都有着不同的态度,有的人努力拼搏,但有的人却一蹶不振.当别人成功了,一蹶不振的人就会认为是命中注定.其实,成功者并不一定比一般人拥有更多的优越条件,只是他们在朝向成功的路上永不懈怠.人生更需要拼搏.如果人生是一道风景,那么只有在风霜雨露中用不停歇,才能看到更远更美的风景;如果人生是逆水行舟,那么只有在险滩密布中勇敢搏击,才能感受到奋斗的充实;如果人生是一种锤炼,那么只有把握每一次机遇和挑战,才能打造一个美丽的人生.所以,要使你的人生绚丽多姿,你只有努力拼搏.朋友们,让我们一起拼搏is too to the man who will try .(世上无难事,只要肯攀登)相信你的学业一定会成功,生活一定会精彩,人生一定会绚丽的.600字 初三 说明文
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落叶真美如果在人们眼中落叶是平凡的，它是那么枯黄，那么些脆弱，而我对它却情有独钟。硕果累累的秋天，树枝上挂满了诱人的果实，树叶变黄了，红似玛瑙，黄似玉片它背覆厚厚的积雪，紧紧地抱住树根，为大树御寒，但它不与果实争名夺利。秋风袭来，悄然离去。冬天来临，。春天，它化为肥料哺育小树芽。夏天，它提供更充足的营养，让树开花结果。落叶周而复始地奉献着。落叶的外表是不引人注目的，但它的心灵是美丽的。它的一生恰似父母的写照，落叶的叶脉，就像刻在父母额上深深的皱纹，落叶干枯的外形，就像父母日夜操劳的身影。在有了新一代的日子里，父母从未喊苦，从未喊累，从未埋怨，以笑容面对每一天。小时候我们吵吵闹闹，父母从不在意，把我们放在最重要的位置，努力满足我们异想天开的要求；上学了，父母成了“家教”，忙完岗位上的事后，又要辅导我们学习；毕业后，父母东奔西走，不分昼夜地为儿女找工作；儿女有能力安家立业时，父母在家辛勤的耕耘，为儿女节省生活开支，送去蔬菜。父母一生的心血都融入了对儿女的爱，他们活到老，干到老。如果我是鱼，父母就是水；如果我是花，父母就是太阳；我是果实，父母就是落叶。我爱落叶。400字 初一 说明文
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